حذف امكانية الترقية بشكل تلقائي باعتماد سنوات الأقدمية - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر الترقية والأجور والتعويضات هنا تجد كل ما يتعلق بالشؤون المالية بدفاتر dafatir من أخبار وجديد الترقية بكل أنواعها: الترقية بالإختيار، الترقية الاستثنائية، الترقية في الرتبة، الزيادة في الأجور، التعويضات ، الإقتطاعات ..

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 54,820
معدل تقييم المستوى: 5636
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:5636
قديم 20-07-2018, 23:37 المشاركة 1   
حصري حذف امكانية الترقية بشكل تلقائي باعتماد سنوات الأقدمية

الجمعة 20 يوليوز 2018
حذف امكانية الترقية بشكل تلقائي باعتماد سنوات الأقدمية ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ








الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 صعوبات تعترض حملة تسجيل "أبناء الفاتحة" في الحالة المدنية
0 البوقيدي: المغاربة لا يردُّون الديون .. ويبتغون المال بأقل مجهود
0 وزارة التعليم الفنلندية تطلق برنامجا جديدا للتعليم المبكر المجاني
0 المغرب يسابق الزمن لتقليص نسبة الأمية إلى 10% سنة 2026
0 أتلتيكو مدريد بطل السوبر الأوروبي …الحقائق مرعبة !
0 الإدارات العمومية والخاصة تشتغل يوم الجمعة 24 غشت
0 بعد عِقد من التشرد .. "أستاذ ورزازات" يحل ضيفا على دار للعجزة
0 الحكومة تعد المغاربة بإجراءات اجتماعية جديدة وتحسين دخل الأجراء بدءا من يناير القادم
0 وزارة التربية تتعهد بدخول مدرسي لا يتجاوز 30 تلميذا بالقسم
0 النقابة الوطنية للتعليم #cdt في قلب معركة الإدماج في الوظيفة العمومية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد.


nasser
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية nasser

تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 54,820

nasser غير متواجد حالياً

نشاط [ nasser ]
معدل تقييم المستوى: 5636
جديد تقديم تقرير الدراسة المتعلق ب «تحليل نظام التقويم .. - 20 يوليوز 2018
قديم 20-07-2018, 23:40 المشاركة 2   

تقديم تقرير الدراسة المتعلق ب «تحليل نظام التقويم .. - 20 يوليوز 2018
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

الجمعة 20 يوليوز 2018 بالرباط- نظمت كل من وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، ومنظمة التعاون والتنمية الاقتصادية جلسة لتقديم تقرير الدراسة المتعلق ب «تحليل نظام التقويم التربوي بالمغرب".

هذه الدراسة التي هي ثمرة عمل مشترك دام ثلاث سنوات (2016-2018) بين المملكة المغربية والمنظمة ، والتي تم انجازها تحت إشراف المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه، تندرج في إطار البرنامج القطري الذي سبق توقيعه من طرف الحكومة المغربية والمنظمة المذكورة بتاريخ 15 يونيو 2015، وذلك في سياق تنفيذ توجهات الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 والمخطط التنفيذي للبرنامج الحكومي.

ويتمحور هذا التقرير حول أبعاد أربعة متعلقة بنظام التقويم، هي تقويم المتعلمين وتقويم المدرسين وتقويم المؤسسات التعليمية ثم تقويم المنظومة التربوية، حيث يقدم تقييما بنيويا وتفاعليا بين هذه الأبعاد الأربعة.



تحميل البلاغ...

https://www.men.gov.ma/Ar/Documents/...Evaluation.pdf

الحمد لله رب العالمين

nasser
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية nasser

تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 54,820

nasser غير متواجد حالياً

نشاط [ nasser ]
معدل تقييم المستوى: 5636
هام جلسة لتقديم تقرير الدراسة المتعلق بتحليل نظام التقويم التربوي بالمغرب - بلاغ صحفي
قديم 20-07-2018, 23:42 المشاركة 3   

جلسة لتقديم تقرير الدراسة المتعلق بتحليل نظام التقويم التربوي بالمغرب - بلاغ صحفي
الجمعة 20 يوليوز 2018
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

نظمت كل من وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، ومنظمة التعاون والتنمية الاقتصادية جلسة لتقديم تقرير الدراسة المتعلق ب «تحليل نظام التقويم التربوي بالمغرب".
هذه الدراسة التي هي ثمرة عمل مشترك دام ثلاث سنوات (2016-2018) بين المملكة المغربية والمنظمة ، والتي تم انجازها تحت إشراف المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه، تندرج في إطار البرنامج القطري الذي سبق توقيعه من طرف الحكومة المغربية والمنظمة المذكورة بتاريخ 15 يونيو 2015، وذلك في سياق تنفيذ توجهات الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 والمخطط التنفيذي للبرنامج الحكومي.
ويتمحور هذا التقرير حول أبعاد أربعة متعلقة بنظام التقويم، هي تقويم المتعلمين وتقويم المدرسين وتقويم المؤسسات التعليمية ثم تقويم المنظومة التربوية، حيث يقدم تقييما بنيويا وتفاعليا بين هذه الأبعاد الأربعة.
وينتهي التقرير المذكور، بالاستناد الى نتائج تشخيص نظام التقويم الحالي ونتائج الاستشارات الموسعة للأطراف المعنية بالموضوع وباستحضار التجارب الناجحة للأنظمة التربوية على الصعيد العالمي، الى بلورة عدد من التوصيات الرامية الى تطوير الإطار الوطني للتقويم، وذلك حسب الأبعاد والمكونات التالية:
تطوير نظام تقويم التعلمات، وذلك من خلال :
- جعل البرنامج الوطني لتقويم المستلزمات الدراسية إلزاميا من بداية السنة الأولى إلى السنة الرابعة للسلك الابتدائي، وذلك بغاية الكشف المبكر عن المتعثرين من التلاميذ دراستهم وتوفير الدعم الضروري لمواصلة دراستهم بنجاح وتجنيبهم آفة الهدر المدرسي. ويتعين في هذا الإطار تقديم التوجيهات الضرورية للمدرسين حول صيغ إدماج نتائج التقويمات المنجزة في إطار برنامج تقويم المستلزمات الدراسية في التدريس،
- بلورة آليات لضمان الجودة والإنصاف فيما يخص الامتحانات الاشهادية لنيل شهادة السلك الثانوي الإعدادي وامتحانات الباكالوريا على المستويين المركزي والمحلي من خلال إخضاع أسئلة الاختبارات للتجريب قبل اعتمادها في تقويم المتعلمين،
- منع التكرار في السنتين الأولى والثانية للسلك الابتدائي، وتعزيز إجراءات الدعم المدرسي بهما،
- تعويض امتحان نيل شهادة الدروس الابتدائية بتقويم موحد للتعلمات، بدون رهانات بالنسبة للتلميذ، وذلك بهدف تتبع تطور المكتسبات الدراسية،
تطوير نظام تقويم المدرسين، وذلك عبر:
- بلورة واعتماد مسارات أكثر صرامة في انتقاء وإشهاد المدرسين،
- وضع إطار قانوني لمهننة التدريس يعتمد على معايير مهنية للتدريس ويركز على الممارسة التدريسية وكذا التعلمات داخل الفصول الدراسية،
- اعتماد مسارين اثنين متميزين للتقويم، يتمحور الأول حول المدرسة والتطوير المهني للمدرسين، فيما ينصب التقويم الثاني، الذي ينجز من مقومين خارجيين، على تدبير الكفاءات وتحفيز ومكافأة أفضل الأداءات،
- وضع إستراتيجية لضمان حصول جميع الأساتذة المتعاقدين على شهادة الكفاءة المهنية خلال الخمس سنوات الأولى بعد ولوجهم مهنة التدريس،
- تقييم المدرسين المتعاقدين خلال السنتين الأوليتين على غرار الأساتذة المتدربين الذين يوجدون في مرحلة التدريب، مع العمل على تقييمهم قبل كل تجديد للعقدة،
- حذف إمكانية الترقية بشكل تلقائي باعتماد سنوات الأقدمية،
تطوير نظام تقويم المؤسسات التعليمية، من خلال :
- اعتماد توجيهات واضحة للمؤسسات التعليمية لإنجاز التقويم الذاتي لأدائها ومع تحديد الأبعاد التي ينبغي تقويمها،
- تطوير آليات تمكن فرق التقويم من تقويم مدى جودة التعليم والتعلمات على مستوى الفصل الدراسي بواسطة مؤشرات ومعايير دقيقة لقياس الجودة،


- مراجعة وتعزيز مؤشرات شبكة الافتحاص الخاصة بالمؤسسات التعليمية بالتركيز على التطوير وتحسين الأداء، وكذا من خلال اعتماد ابعاد وجوانب تم إغفالها منها تلك المتعلقة بإدارة المؤسسات التعليمية، والإنصاف، والتقييم الذاتي للأداء، والمؤشرات الكيفية المتعلقة بالممارسات التدريسية،
- تخويل المفتشين التربويين مسؤولية مراقبة الممارسات التدريسية من خلال إدماجهم ضمن فرق تقييم المؤسسات التعليمية.
تطوير نظام تقويم المنظومة التربوية، وذلك عبر:
- صياغة تقارير وطنية لتحليل نتائج المغرب في الدراسات الدولية TIMSS و PIRLS و PISA
- نشر تقرير سنوي أو نصف سنوي حول وضعية المنظومة التربوية،
- وضع مخطط استراتيجي يحدد أهدافا ونتائج مرقمة لتطوير المنظومة التربوية على المدى المتوسط، يكون مواكبا دورات الميزانية،
- إلزام الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بتحديد أهدافها الخاصة المتعلقة بالتربية على المستوى الجهوي، وكذا طرق تتبع انجاز تلك الأهداف،
- صياغة إطار مرجعي يحدد المستويات الدراسية التي ينبغي إخضاعها للتقويم، ووثيرة التقويمات الخاصة بالبرنامج الوطني لتقييم المكتسبات، مع إعطاء الأولوية لتطوير التقويم الاعتيادي للتعلمات خلال السنوات الأولى للسلك الابتدائي،
- وضع برتوكولات لتقاسم المعلومات والتشاور لتعزيز التواصل بين الهيئة الوطنية لتقييم منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي و وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي.


تربية ماروك

الحمد لله رب العالمين

nasser
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية nasser

تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 54,820

nasser غير متواجد حالياً

نشاط [ nasser ]
معدل تقييم المستوى: 5636
جديد
قديم 20-07-2018, 23:42 المشاركة 4   

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

الحمد لله رب العالمين

nasser
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية nasser

تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 54,820

nasser غير متواجد حالياً

نشاط [ nasser ]
معدل تقييم المستوى: 5636
متابعة
قديم 20-07-2018, 23:43 المشاركة 5   

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

الحمد لله رب العالمين
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
بشرى سارة للذين رقوا الى السلم 11 بالاقدمية 10 سنوات سيعاد ترتيبهم باعتماد 15/6 nasser دفاتر الترقية والأجور والتعويضات 5 20-03-2017 23:40
وزارة التربية الوطنية تشرع في تنزيل الترقية بالأداء ( عوض الترقية بالاقدمية) و ذلك باعتماد باعتماد البطاقة السنوية للتغيب عن العمل nasser دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 3 04-11-2015 14:44
نقابة تحتج على بلمختار بسبب مذكرة الحركة الانتقالية وتطالب باعتماد الأقدمية كمعيار للتباري nasser دفاتر مستجدات الحركة الانتقالية 2017 1 10-05-2015 00:06
ماهي سنوات الأقدمية لأساتذة 3 غشت ؟ bravoman1 سؤال وجواب , دفتر الاستفسارات العامة 1 12-05-2013 19:47
احتساب نقطة الأقدمية بنسبة 40% وليس كنقطة كاملة تعادل محموع سنوات الأقدمية التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 24 11-03-2009 00:47


الساعة الآن 12:56


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة