جميع دروس الاجتماعيات...................... - الصفحة 3 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
التسجيل قوانين المشاركة كيف تشارك ؟ مواضيع اليوم تفاعلات اليوم في انتظار التفاعل استرجع كلمة مرورك اتصل بنا أعلن لدينا
منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
الرئيسية تربية وطنية مؤسسات ترقية نقابات تعليم عالي مباريات جمعيات تكوين مستمر إصلاح التعليم إبتدائي إعدادي تأهيلي


للخبر عنوان، وللصدق مكان ..
سجل بريدك الإلكتروني ليصلك كل جديد دفاتر نت
مجلة سيدتي المغربية

دفاتر ضد المشروع المشؤوم الخاص بالتقاعد

العودة   منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية > دفاتر الجديد التعليمي التربوي > دفاتر مستجدات الحركة الانتقالية 2014 > طلبات الانتقال بالتبادل

طلبات الانتقال بالتبادل هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بطلبات الانتقال بالتبادل

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  رقم المشاركة : [ 11  ]
قديم 01-01-2009, 12:32 anas062416295 غير متواجد حالياً
anas062416295
دفاتري بارز
الصورة الرمزية anas062416295


anas062416295 في البداية
افتراضي
2التربية على المواطنة
يطرح مشكل النمو الديمغرافي السريع بالمغرب مشاكل
اجتماعية عديد.
- فما معنى المشكل الاجتماعي؟
- وما هي أهم المشاكل التي يعاني منها المغرب؟
- وكيف نتدرب على حلها من خلال شبكة معالجة؟

І – يعاني المغرب من عدة مشاكل اجتماعية:
1 ـ ما المقصود بالمشكل الاجتماعي:
المشكل الاجتماعي هو مجموعة من الصعوبات التي تواجه المجتمع
وتهدد استقراره وتماسكه وهو وضع غير سوي ناتج عن خلل في البناء
الاجتماعي والاقتصادي مع اختلاف في حدتها وطبيعتها، وحل المشاكل
الاجتماعية يتطلب مجهودات كثيرة.
2 ـ أنواع المشاكل الاجتماعية بالمغرب:
تتعدد المشاكل الاجتماعية، وهي نوعان: مشاكل انحراف السلوك
(العنف، الإدمان، التشرد...)، مشاكل الأوضاع الاجتماعية (الأمية
البطالة، السكن غير اللائق، تشغيل الأطفال...)
تواجه المغرب تحديات اجتماعية خطيرة، فنسبة الفقر مرتفعة إذ

يعيش حوالي ربع السكان تحت عتبة الفقر، كما أن الأمية مازالت

تمس أكثر من نصف السكان مع استمرار أكثر من ثلاثة ملايين طفل

دون تمدرس إضافة إلى استفحال البطالة وانتشار السكن غير اللائق.
ІІ – التدرب على تطبيق شبكة تقنية لمعالجة مشكل اجتماعي:
1 ـ تضم شبكة المعالجة عدة خطوات:
• رصد المشكل الاجتماعي ( تعريفه، الإحاطة بآثاره وأبعاده)

• البحث عن المعطيات (جمع الوثائق، البحث الميداني)

• أسباب المشكل (استخراج الأسباب، تصنيفها، تحديد المسؤوليات

مع استخلاص انعكاسات المشكل).
• اقتراح الحلول لمعالجة المشكل وعرضها للمناقشة ( الاطلاع على

تجارب سابقة، تدوين الحلول الممكن ومناقشتها)
2 ـ نشاط تطبيقي، ظاهرة تشغيل الأطفال:
• التعريف بالمشكل: تشغيل الأطفال هو إحلال قوة الأطفال محل قوة

الراشدين في الأعمال والأشغال وهو تعبير عن غياب العدالة

الاجتماعية.

• تشخيص الظاهرة: ينتشر تشغيل الأطفال في جميع القطاعات الاقتصادية

حيث يتعرضون لمعاملات تحط من كرامتهم وتمس إنسانيتهم وتؤثر على

نفسيتهم ومن مسبباتها انتشار الفقر والتفكك الأسري.

• تشخيص أسباب المشكل: (استخراج الأسباب، تصنيفها، تحديد المسؤوليات

استخلاص الانعكاسات العامة للمشكل).
• الحلول: تفعيل القوانين التي تجرم تشغيل الأطفال وحمايتهم من سوء
المعاملة وإعادة إدماج ضحايا ظروف التشغيل التعسفية، تطبيق إجبارية
ومجانية التعليم الأساسي، مع الاعتناء بدور الأطفال والرفع من مستواها.

خاتمـة:
يعاني المجتمع المغربي من مشاكل كثيرة تهدد المجتمع

برمته فعلى الجميع التفكير والمساهمة في إيجاد الحلول

الكفيلة بالتخفيف منها في أفق القضاء عليها


توقيع  anas062416295

 ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

    رد مع اقتباس
  رقم المشاركة : [ 12  ]
قديم 01-01-2009, 12:33 anas062416295 غير متواجد حالياً
anas062416295
دفاتري بارز
الصورة الرمزية anas062416295


anas062416295 في البداية
افتراضي
3 التاريخ
خضع المغرب القرن 19 لعدة ضغوط أوربية استعمارية ممنهجة
انتهت بفرضها الحماية عليه.

- فما هي نوعية هذه الضغوط؟
- وكيف ساهم فشل الإصلاحات في فرض الحماية؟

І – تعرض المغرب لضغوط استعمارية قوية منذ سنة 1844:
1 ـ الضغوط العسكرية:
منذ احتلال فرنسا للجزائر وهي تتحرش بالمغرب للتحكم في خيراته، فتذرعت
بمساعدة القبائل الشرقية للأمير عبد القادر الجزائري للهجوم عليه وهزمه في
معركة إيسلي سنة 1844م، التي كشفت عن الضعف العسكري الكبير للمغرب
ففرضت عليه معاهدة للامغنية سنة 1845.
استغلت إسبانيا انهزام المغرب أمام فرنسا فاحتلت الجزر الجعفرية سنة 1848
ولتوسيع مجالها بالشمال شنت حربا على المغرب وهزمته في معركة تطوان
سنة 1860م، وفرضت عليه شروطا مالية جد قاسية أفرغت خزينته وأثقلت
مديونيته.
2 ـ التهافت الاقتصادي:
أدى انهزام المغرب أمام فرنسا وإسبانيا إلى خضوعه تدريجيا للتغلغل الاقتصادي
الأوربي، حيث فُرضت عليه سلسلة من المعاهدات كبلته اقتصاديا وخلقت فئة من
"المحميين" الغير الخاضعين لسلطة المخزن.
فرضت بريطانيا على المغرب معاهدة تجارية سنة 1856 حصلت بموجبها على
امتيازات ضريبية وقضائية اتبعتها إسبانيا باتفاقية تجارية سنة 1861 فتحت لها
الباب لاستغلال المغرب ماليا، أما فرنسا فرسخت تواجدها من خلال معاهدة 1863
ثم جاءت اتفاقية مدريد سنة 1880 لتؤكد الامتيازات الأوربية بالمغرب وتضفي عليها
صبغة قانونية ولتعمل على "تدويل القضية المغربية".

ІІ – أدى فشل سياسة الإصلاحات إلى فرض الحماية على المغرب سنة 1912:
1 ـ سياسة الإصلاحات وفشلها:
لمواجهة الضغوط الأوربية حاول السلطانين محمد بن عيد الرحمن والحسن الأول
تطبيق مجموعة من الإصلاحات، مست الجيش والإدارة والضرائب، كما أن الإصلاحات
الاقتصادية همت القطاع الفلاحي والحرفي والمالي.
واجهت سياسة الإصلاحات مجموعة من الصعوبات أدت إلى فشلها، فبالإضافة إلى
الظروف الخارجية وعدم رغبة الأوربيين في نهوض المغرب واسترجاع قوته، عارض
العلماء والفقهاء الإصلاحات الاقتصادية لأنهم رأوها تفتح الباب أمام الأطماع الأوربية
وخضوعا لمؤامرات أعداء الإسلام، كما عارضها سكان البوادي لكونها هددت فلاحتهم
وحرفهم وخفضت العملة الوطنية.
2 ـ فرض الحماية:
أدى فشل سياسة الإصلاحات إلى تدهور الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية، حيث
انهارت المحاصيل الزراعية الأسعار فانتشرت المجاعات وعجز السكان عن أداء
الضرائب.
تدهورت الأوضاع السياسية بفعل انتشار الانتفاضات والصراع على العرش، فاستغلت
فرنسا وإسبانيا هذه الوضعية لتفرض على السلطان عبد الحفيظ معاهدة الحماية سنة 1912.

خاتمـة:
انتهت الضغوط الأوربية التي تعرض لها المغرب منذ القرن 19

إلى سقوطه تحت الاستعمار الفرنسي والإسباني.


توقيع  anas062416295

 ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

    رد مع اقتباس
  رقم المشاركة : [ 13  ]
قديم 01-01-2009, 12:34 anas062416295 غير متواجد حالياً
anas062416295
دفاتري بارز
الصورة الرمزية anas062416295


anas062416295 في البداية
افتراضي
3 الجغرافيا
أصبح تفعيل اتحاد المغرب العربي ضرورة ملحة لمواجهة

التكتلات الإقليمية وتحديات العولمة.
- فما هي مراحل تأسيس إتحاد المغرب العربي؟
- وما هي مؤسساته وأهدافه؟
- و أين تكمن أهمية تفعيله كخيار استراتيجي؟

І – مر تأسيس اتحاد المغرب العربي بعدة مراحل لتحقيق أهداف متعددة:
1ـ أهم المحطات الجيوتاريخية لبناء المغرب العربي:

• تأسيس نجم شمال إفريقيا بباريس سنة 1926 بباريس.

• اجتماع لجنة تحرير المغرب العربي سنة 1927 بالقاهرة.

• مؤتمر وحدة المغرب العربي وتحرير الجزائر سنة 1958 بطنجة.

• لقاءات وزراء المالية والاقتصاد سنة 1964 و1967.

• قمة زرالدة (10 يونيو 1980) التحضيرية لتأسيس اتحاد المغرب العربي.

• قمة مراكش (7 فبراير 1989) لتوقيع معاهدة اتحاد المغرب العربي.

2 ـ تسهر مؤسسات الاتحاد على تحقيق عدة أهداف:
من مؤسسات إتحاد المغرب العربي:
• مجلس الرئاسة: يتكون من رؤساء دول المغرب العربي الخمس.

• الأمانة العامة: تسهر على إدارة الشؤون العامة للاتحاد.

• مجلس الشورى: يبدي رأيه في مشاريع القرارات.

• مجلس وزراء الخارجية: يحضر لدورات مجلس الرئاسة.

من أهداف إتحاد المغرب العربي:
• تحقيق تقدم ورفاهية مجتمعات الاتحاد والدفاع عن حقوقها.

• المساهمة في صيانة السلام العالمي والمساهمة في الحوار الدولي.

• إقامة تعاون ديبلوماسي وتحقيق تنمية الصناعة والتجارة والتعليم

والمحافظة على القيم الروحية والهوية القومية العربية.


ІІ – أهمية تفعيل المكانة الاقتصادية للاتحاد كخيار استراتيجي:
1 ـ المكانة الاقتصادية للمغرب العربي:

يلعب اتحاد المغرب العربي وثرواته الطبيعية دورا مهما في المبادلات التجارية
العالمية، حيث يرتبط اقتصاديا بكل المجموعات الاقتصادية الدولية، خاصة الاتحاد
الأوربي والولايات المتحدة الأمريكية مع انفتاحه على القوى الاقتصادية الناشئة
بآسيا ويبقى أنبوب الغاز الطبيعي بين أوربا والجزائر والذي يمر عبر المغرب وتونس
خير مؤشر على الدور الذي يمكن أن يلعبه الاتحاد كتكتل إقليمي لبلدان في طور الاندماج
في المجال العالمي.
2 ـ يعتبر تفعيل اتحاد المغرب العربي خيارا استراتيجيا:

لكي يصبح للدول المغاربية وزن اقتصادي وسياسي في العلاقات الدولية وشريكا
فعالا لمختلف التكتلات الإقليمية والعالمية عليها أن تترجم مشروع الاتحاد والوحدة
على أرض الواقع وذلك ب:
• خلق حركة للمبادلات السلعية وللخيرات ولرؤوس الأموال.

• توفير الظروف الملائمة لتبادل يحمي سوقها الداخلية يكون في مصلحة

جميع العناصر الفاعلة في المجتمع المغاربي.

إن اختلاف الخصائص الاقتصادية للبلدان المغاربية إضافة إلى تنوع الثروات
الطبيعية والمؤهلات الاقتصادية تجعل من بناء الاتحاد خيارا استراتيجيا لتجاوز التحديات
التي تواجه بلدانه.

خاتمـة:
لبناء مغرب عربي قوي وفعال، لابد من تجاوز الخلافات

بين دول المنطقة وخاصة ملف الصحراء


توقيع  anas062416295

 ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

    رد مع اقتباس
  رقم المشاركة : [ 14  ]
قديم 01-01-2009, 12:35 anas062416295 غير متواجد حالياً
anas062416295
دفاتري بارز
الصورة الرمزية anas062416295


anas062416295 في البداية
افتراضي
3 التربية على المواطنة

تواجه المجتمع المغربي مجموعة من المشاكل الاجتماعية.
- فما هو المرفق العمومي؟
- وعلى من تقع مسؤولية النهوض به؟
- وما هي خطوات معالجة المشكل الاجتماعي؟

І – تقدم المرافق العمومية خدمات اجتماعية علينا تنمية الوعي للحفاظ عليها:
1 ـ تتعدد خدمات ومشاكل المرفق العمومي:
المرفق العمومي هو مشروع تحدثه الدولة لأداء خدمة اجتماعية أو لتحقيق
مصلحة عامة، وتبقى أنشطة هذا المرفق خاضعة لسلطة الدولة أو من ينوب
عنها.
تتعدد أنواع المرافق العمومية وذلك حسب:
• حسب أسلوب تسييرها.
• ونوع نشاطها.
• مقياسها الجغرافي.
• الشخصية المعنوية
• حسب الدفع بدل الانتفاع.
من المرافق العمومية نجد قطاع الصحة والتعليم والنقل والأمن إضافة إلى
الفضاءات الخضراء ومجالات الترفيه والتثقيف.
2 ـ علينا تنمية الوعي بضرورة الحفاظ على المرفق العمومي:
تتعدد آليات النهوض بالمرفق العمومي، فهناك:
• آليات أخلاقية: وتعني الالتزام بالأخلاق وخدمة المواطن بإخلاص، واعتبار

خدمة المواطن عملا مجتمعيا، مع امتلاك روح.

• آليات تدبيرية: وتعني التدبير العقلاني للمرفق العموم، والاهتمام بتكوين

وتنمية الكفاءات مع إصلاح أساليب التسيير وترشيد الموارد المادية والبشرية.

ІІ – توظيف شبكة المعالجة لدراسة مشكل اجتماعي محلي:
1 ـ تقاسم المسؤولية في حل المشاكل الاجتماعية:
تتحمل الدولة المسؤولية الأولى في إيجاد حلول للمشاكل الاجتماعية من خلال
المؤسسات الحكومية كالمصالح الإدارية المختلفة من خلال توفير الخدمات الأساسية
(السكن، الشغل، الصحة، الماء والكهرباء...).
يتقاسم الأفراد والجماعات مسؤولية كبيرة للعمل على التخفيف من بعض المشاكل
الاجتماعية من خلال العمل التطوعي وتقديم التبرعات وإنجاز بعض المشاريع أو القيام
بالحملات التحسيسية .
2 ـ تتبع خطوات معالجة مشكل اجتماعي:
• تشخيص المشكل وتحديد طبيعته وأبعاده المجالية والزمنية.

• وضع خطة/برنامج لمعالجة المشكل الاجتماعي.

• إنجاز برنامج حل المشكل الاجتماعي.


خاتمـة:
لمواجه المشاكل الاجتماعية المتفاقمة التي تواجه المجتمع المغربي

علينا التعاون لإيجاد الحلول المناسبة كل حسب استطاعته وإمكانياته.


توقيع  anas062416295

 ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

    رد مع اقتباس
  رقم المشاركة : [ 15  ]
قديم 01-01-2009, 12:36 anas062416295 غير متواجد حالياً
anas062416295
دفاتري بارز
الصورة الرمزية anas062416295


anas062416295 في البداية
ميدالية
سنتابع لاحقا.............


توقيع  anas062416295

 ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
الاجتماعيات, جميع, دروس

أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
جميع دروس مادة الاجتماعيات للسلكين الثانوي الاعدادي والثانوي التأهيلي untel دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 0 08-06-2011 10:07
ملخصات جميع دروس الاجتماعيات من كتاب النجاح himmiadil دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 11 17-05-2009 14:28
جذاذات جميع دروس الاجتماعيات السنة1 - الفضاء - himmiadil قسم وثائق الأستاذ(ة) 0 01-05-2009 00:15
دروس الاجتماعيات kima دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي التأهيلي 1 26-12-2008 19:13


الساعة الآن 05:17


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd
المواضيع والتعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي دفاتر نت ولا تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك، ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر

استضافة وتصميم : أرتوب لخدمات تصميم المواقع