kamal azabdi2007
19-08-2011, 22:01
التقويم من وجهة نظر بيداغوجيا الكفايات:
لما كنا ندرس باستعمال بيداغوجية الأهداف ،في مطلع التسعينيات،كان للتقويم مدلولا معينا،هذا الآخير سيتعرض مع ظهور بيداغوجية الكفايات و مستواها التطبيقي أي الإدماج ،لتغييرات عدة،ستعيد النظر جملة و تفصيلا في أهدافه ووظائفه المألوفة..
وعليه،فما الأدوار و الوظائف الجديدة التي سيعرفها التقويم بأنواعه الثلاثة،مع بيداغوجيا الكفايات؟
من أجل المزيد من التفصيل ،إضغط على الرابط التالي،و اترك كلمة شكر،على المجهود المبدول.
من أجل مساعدة الأساتذة على الإعداد الجيد للامتحانات المهنية برسم 2011
إضغط هنا لقراءة التتمة (http://tarbiapointcom.xooit.com/t3431-15.htm)
مع تحيات:
الأستاذ كمال الزبدي
متمنياتي بالتوفيق للجميع
لما كنا ندرس باستعمال بيداغوجية الأهداف ،في مطلع التسعينيات،كان للتقويم مدلولا معينا،هذا الآخير سيتعرض مع ظهور بيداغوجية الكفايات و مستواها التطبيقي أي الإدماج ،لتغييرات عدة،ستعيد النظر جملة و تفصيلا في أهدافه ووظائفه المألوفة..
وعليه،فما الأدوار و الوظائف الجديدة التي سيعرفها التقويم بأنواعه الثلاثة،مع بيداغوجيا الكفايات؟
من أجل المزيد من التفصيل ،إضغط على الرابط التالي،و اترك كلمة شكر،على المجهود المبدول.
من أجل مساعدة الأساتذة على الإعداد الجيد للامتحانات المهنية برسم 2011
إضغط هنا لقراءة التتمة (http://tarbiapointcom.xooit.com/t3431-15.htm)
مع تحيات:
الأستاذ كمال الزبدي
متمنياتي بالتوفيق للجميع