التربوية
24-02-2012, 13:56
مدير أكاديمية التعليم بمراكش يدعو الى مأسسة التشاور مع المفتشين
http://www.almoharir.ma/images/stories/academ%20marakeckh.jpg
دعا مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة مراكش تانسيفت الحوز، محمد المعزوز ، ما يناهز 300 مفتش ومفتشة في حقل التربية والتكوين إلى مأسسة حضور المفتش داخل الأكاديمية من خلال تفعيل مبدأ التشاور والإشراك الفعلي للمفتش في جميع مناحي التدبير والتسيير، وأقر المعزوز في لقاء خص به مفتشي جهة مراكش، يوم الأربعاء 22 فبراير 2012، أن الأكاديمية لم تحسن التعاطي مع جسم التفتيش ليكون قويا وفعالا في التحضير للدخول المدرسي 2011 ــ 2012، واصفا إياه بالمرتكب، والصعب جدا، والمتوتر، خصوصا أمام عصيان وامتناع الأساتذة عن الالتحاق بمؤسساتهم التعليمية.
وشدد المعزوز أن " الجسم الوحيد الذي يمكن أن يرد خارجيا على الواقع الفعلي لأدوار الأكاديمية هو المفتش"،معلنا عزم نيابات الجهة تنظيم " المنتديات الاقليمية للتفتيش " خلال 20 يوما على أن تتوج بلقاء جهوي أواخر شهر مارس 2012 حول موضوع " أي دور للتفتيش غدا ؟" في أفق إعداد خارطة جهوية لمأسسة التشاور والتعاقد عن ما أسفرت عنه المنتديات الاقليمية من خلاصات لمواجهة إكراهات الدخول المدرسي 2012 ـ 2013.
من جهة أخرى صب المفتشون غضبهم ضد القرارات الأخيرة لوزير التربية الوطنية محمد الوفا القاضية بتوقيف العمل ببيداغوجيا الإدماج، وإلغاء المذكرة 122 و 204 ومدرسة التمييز والمدرسة المرجعية وتجميد برامج التكوين، " بجرة قلم "، معتبرين إياها قرارات متسرعة تحكمها الأهواء لامتصاص غضب جهات بالساحة التعليمية، ملتمسين من الوزير الاستقلالي إعادة النظر في قراراته، التي استهدفت في العمق أدوار هيئة المفتشين، وأكدت احساساتهم بدور التهميش وقلب أورار المفتشين، وسلبهم الحق في ضمان حق الأبناء في التعلم.
وعبرت صرخات المفتشين عن عجز الإدارة عن اتخاذ القرارات المناسبة ومجاراتها لجهات نقابية أو نافذة، مشككة في حصر مأسسة الإشراك في رفع التقارير بعيدا عن تنفيذ مقتضياتها أو التعامل معها بانتقائية، مؤكدين بدورهم على الحاجة إلى مأسسة التشاور المبنية على العقلنة والتخليق والترشيد.
فضاءات
23-2-2012
http://www.almoharir.ma/images/stories/academ%20marakeckh.jpg
دعا مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة مراكش تانسيفت الحوز، محمد المعزوز ، ما يناهز 300 مفتش ومفتشة في حقل التربية والتكوين إلى مأسسة حضور المفتش داخل الأكاديمية من خلال تفعيل مبدأ التشاور والإشراك الفعلي للمفتش في جميع مناحي التدبير والتسيير، وأقر المعزوز في لقاء خص به مفتشي جهة مراكش، يوم الأربعاء 22 فبراير 2012، أن الأكاديمية لم تحسن التعاطي مع جسم التفتيش ليكون قويا وفعالا في التحضير للدخول المدرسي 2011 ــ 2012، واصفا إياه بالمرتكب، والصعب جدا، والمتوتر، خصوصا أمام عصيان وامتناع الأساتذة عن الالتحاق بمؤسساتهم التعليمية.
وشدد المعزوز أن " الجسم الوحيد الذي يمكن أن يرد خارجيا على الواقع الفعلي لأدوار الأكاديمية هو المفتش"،معلنا عزم نيابات الجهة تنظيم " المنتديات الاقليمية للتفتيش " خلال 20 يوما على أن تتوج بلقاء جهوي أواخر شهر مارس 2012 حول موضوع " أي دور للتفتيش غدا ؟" في أفق إعداد خارطة جهوية لمأسسة التشاور والتعاقد عن ما أسفرت عنه المنتديات الاقليمية من خلاصات لمواجهة إكراهات الدخول المدرسي 2012 ـ 2013.
من جهة أخرى صب المفتشون غضبهم ضد القرارات الأخيرة لوزير التربية الوطنية محمد الوفا القاضية بتوقيف العمل ببيداغوجيا الإدماج، وإلغاء المذكرة 122 و 204 ومدرسة التمييز والمدرسة المرجعية وتجميد برامج التكوين، " بجرة قلم "، معتبرين إياها قرارات متسرعة تحكمها الأهواء لامتصاص غضب جهات بالساحة التعليمية، ملتمسين من الوزير الاستقلالي إعادة النظر في قراراته، التي استهدفت في العمق أدوار هيئة المفتشين، وأكدت احساساتهم بدور التهميش وقلب أورار المفتشين، وسلبهم الحق في ضمان حق الأبناء في التعلم.
وعبرت صرخات المفتشين عن عجز الإدارة عن اتخاذ القرارات المناسبة ومجاراتها لجهات نقابية أو نافذة، مشككة في حصر مأسسة الإشراك في رفع التقارير بعيدا عن تنفيذ مقتضياتها أو التعامل معها بانتقائية، مؤكدين بدورهم على الحاجة إلى مأسسة التشاور المبنية على العقلنة والتخليق والترشيد.
فضاءات
23-2-2012