k@cem
06-03-2012, 21:22
دعا مديرو ومديرات الثانويات العمومية بالمغرب إلى التنصيص على " إطار مدير" في النظام الأساسي المرتقب لأسرة التربية والتكوين، وتحديد مهامه وأدواره التدبيرية والتربوية بدقة وفتح آفاقه المهنية، مع الأخذ بعين الاعتبار باقي مكونات هيأة الإدارة التربوية.
وشدد المديرون لدى اختتام أشغال المجلس الوطني للجمعية الوطنية لمديرات ومديري الثانويات العمومية بالمغرب في دورته الأولى بمراكش يومي : 3 و 4 مارس 2012 على الدور التربوي المحوري لرئيس المؤسسة ورفضهم المزايدة عليه من أية جهة كانت... مطالبين من خلال بيان ختامي توصل موقع " فضاءات " بنسخة منه بضرورة إشراك جمعيتهم في الملفات التربوية والتدبيرية و "التأديبية "، وأكد البيان المذكور على الرفع من قيمة التعويضات عن الامتحانات الإشهادية والمهنية والتنقل وفصل الداخليات تنظيما وتدبيرا ، وكذا فصل الامتحانات الإشهادية الخاصة بكل سلك على حدة (الابتدائي-الإعدادي) من حيث المسك والتنظيم بدءا من الموسم الدراسي 2011 ــ 2012 وتحديد مهام ومسؤولية المتدخلين في جميع الامتحانات الإشهادية.
وشدد المديرون لدى اختتام أشغال المجلس الوطني للجمعية الوطنية لمديرات ومديري الثانويات العمومية بالمغرب في دورته الأولى بمراكش يومي : 3 و 4 مارس 2012 على الدور التربوي المحوري لرئيس المؤسسة ورفضهم المزايدة عليه من أية جهة كانت... مطالبين من خلال بيان ختامي توصل موقع " فضاءات " بنسخة منه بضرورة إشراك جمعيتهم في الملفات التربوية والتدبيرية و "التأديبية "، وأكد البيان المذكور على الرفع من قيمة التعويضات عن الامتحانات الإشهادية والمهنية والتنقل وفصل الداخليات تنظيما وتدبيرا ، وكذا فصل الامتحانات الإشهادية الخاصة بكل سلك على حدة (الابتدائي-الإعدادي) من حيث المسك والتنظيم بدءا من الموسم الدراسي 2011 ــ 2012 وتحديد مهام ومسؤولية المتدخلين في جميع الامتحانات الإشهادية.