الوزارة ترد على طلبات تغيير الإطار بالماستر بالرفض

[piscis222]

http://www.akhbarona.com/thumbnail.php?file=____________________317381251.j pg&size=article_large


في رد صريح من وزير التربية الوطنية محمد الوفا على فئة موظفي وزارة التربية الوطنية حاملي ماستر 2012 توصل مجموعة من الأساتذة الذين سبق وأن بعثوا بطلبات الترقي وتغيير الإطار بشهادة الماستر بمراسلة وزارية تفيد أنهم لا يمكنهم الإستفادة من هذا الحق باعتبار تاريخ حصولهم على الماستر يأتي في سنة 2012 وهذا ما يتعارض مع نص المرسوم الذي يحدد تاريخ 31/12/2011 كأخر تاريخ للعمل بهذه المادة،ومن المنتظر أن يحدث هذا المنع بلبلة في أوساط رجال التعليم المعنيين الذين يعتبرون انه من الظلم عدم استفادتهم خصوصا بعد استفادة كل الأفواج السابقة،وسيعتبر مصادرة لحقهم في الترقي ،وجدير بالذكر أن هذه الفئة تستعد لخوض إضراب وطني أيام 21 و22 و23 من هذا الشهر

[piscis222]

النضال النضال

[badie]

النضال يجب أن يتم في مطالبة الوزارة بفتح تحقيق حول كيفية حصول هؤلاء على الماستر الذي يتطلب حضور شبه يومي وضربهم مصلحة التلميذ عرض الحائط٠ يجب مراقبة ملفاتهم الشخصية لمعرفة من يتستر عليهم. كفاكم أنانية و إستغلال النفوذ.هل تظنون أن إخوانكم لا يريدون مواصلة الدراسة لولا أنهم ببساطة ليس على حساب تلاميذ أبرياء رغم أنهم متفوقون.توبوا عن غيكم و عوضوا ما ضاع لتلامذتكم لعلهم يغفرون لكم.

[NOUR1916]

أطرح دائما نفس السؤال كيف هؤلاء االأ ساتذة متابعة دراستهم رغم أن أغلبنا يعمل في مناطق نائية بعيدة عن الجامعات وتجد أن بعضنا أوجد الوقت الكا في ووسيلة النق الماسبة لإ تمام دراسته والتوفق فيها عجبا ولكن تفسير هذا سيغضب الكثرمنهم إلا أنه حتما كان على حساب مصلحة التلميذ

[salim_2007]

أطرح دائما نفس السؤال كيف هؤلاء االأ ساتذة متابعة دراستهم رغم أن أغلبنا يعمل في مناطق نائية بعيدة عن الجامعات وتجد أن بعضنا أوجد الوقت الكا في ووسيلة النق الماسبة لإ تمام دراسته والتوفق فيها عجبا ولكن تفسير هذا سيغضب الكثرمنهم إلا أنه حتما كان على حساب مصلحة التلميذ
سيرتقرا وباراكا من هدرة خاوية

[salim_2007]

النضال يجب أن يتم في مطالبة الوزارة بفتح تحقيق حول كيفية حصول هؤلاء على الماستر الذي يتطلب حضور شبه يومي وضربهم مصلحة التلميذ عرض الحائط٠ يجب مراقبة ملفاتهم الشخصية لمعرفة من يتستر عليهم. كفاكم أنانية و إستغلال النفوذ.هل تظنون أن إخوانكم لا يريدون مواصلة الدراسة لولا أنهم ببساطة ليس على حساب تلاميذ أبرياء رغم أنهم متفوقون.توبوا عن غيكم و عوضوا ما ضاع لتلامذتكم لعلهم يغفرون لكم.


هذا الدي يقرأ وله هدف في حياته
أحييه على إرادته ورغبته في الترقي و التنوير عكسك أيها الخمول يا من تضيع وقتك في مقاهي والقيل والقال
يا من لاطموح لك ولا هدف
سيرتقر سيرتقر سيرتقر
ولكان رجال التعليم يقرؤون لما كان حال المجتمع هكدا

[badie]

أمثالك لا يستحقون هذه المهنة الشريفة .ما الذي يبقيك في هذا الميدان قدم الإستقالة و بين لنا مستواك العلمي و حضر الدكتورا ربما يكون حالك أحسن من هذا.هل تستطيع تحمل إقتطاع جزء بسيط من أجرتك طبعا لا لأنك ضعيف التكوين و الشخصية ربما و لجت التعليم بطرق ملتوية و ما جوابك خير دليل على إدانتك.الناس عندهم الدكتورا بميزات مشرفة و اجتازوا المباراة وهم فرحون بذلك رغم قساوة الطبيعة .إتق الله

[salim_2007]

أمثالك لا يستحقون هذه المهنة الشريفة .ما الذي يبقيك في هذا الميدان قدم الإستقالة و بين لنا مستواك العلمي و حضر الدكتورا ربما يكون حالك أحسن من هذا.هل تستطيع تحمل إقتطاع جزء بسيط من أجرتك طبعا لا لأنك ضعيف التكوين و الشخصية ربما و لجت التعليم بطرق ملتوية و ما جوابك خير دليل على إدانتك.الناس عندهم الدكتورا بميزات مشرفة و اجتازوا المباراة وهم فرحون بذلك رغم قساوة الطبيعة .إتق الله

je voix que tu es un raté,tu n'as pas un objectif dans ta vie .il te manque de l’ambition et de l'aspiration . Comme dit le proverbe L'ambition est le dernier refuge du raté

juste un petit conseil nullard
سيرتقرآآآا

[نورالدين شكردة]

التناصح يفترض ألا يمتح من قاموس التناطح والتنابز...
نعم لكل وجهة نظره ... ولكل مسلماته ومبادؤه
اللي كيكمل قرايتو عندو ألف مبرر
واللي مكملش قرايتو عندو عشرات الآلاف من المبررات
ويلا قرا هاداك اللي ماكانش كيقرا سيطور مبررات جديدة
ويلا فشل هاداك اللي كان كيقرا كيتبنى مواقف جديدة
هي الدنيا لا يمكن بأي حال من الاحوال تنميط آهاليها
وهي حرفة تقتضي منا مواصلة مشوار البحث والتعلم سواء عبر مسار جامعي نظامي أو عبر اختيارات شخصية
وفق الله الجميع

[NOUR1916]

أولا لم أتحذث ن الرغبة في متابعة الدراسة من دونها ولكن عن كيفية تدبير زمن هذه الدراسة خصوصا للعاملين في مناطق نائية إذا كنت تعتبر أن من حقك متابعة دراستك والتغيب كلما اضطررت لذلك و تظن كل هذا ليس على حساب المتعلم وضميرك مرتاح فأتمم واترك شأن ما قد يكون قدسبقك في تحصيل الشواهد العليالكن ظروف منطقة تعيينه منعته من ذلك ف الأخير كل وضميره

[soso.bleu]

أتأسف للمستوى الذي وصل اليه رجال التربية,عوض التضامن ها نحن نتطاحن ونسب بعضنا على أمور هي أصلا توحدنا.متابعة الدراسة هي حق من حقوق الموظف خاصة رجا ل التعليم,الا انه وللاسف اصبح هذا الحق مستحيلا بسبب مزاجية بعض المسؤولين.حلمي هو التسجيل في احدى الجامعات والحصول على الأقل على الاجازة.فهل هذا المطلب اصبح حلما؟؟؟؟

[kirou]

السلام عليكم


متابعة الدراسة بالنسبة للطالب الاستاد ليس بالشيء السهل فالصعوبات تكون كثيرة و تحتاج إلى نفس طويل و رغبة عالية في مواصلة المشوار، من بين الصعوبات هي اقناع اللجنة اثناء المقابلة الشفوية بقدرتك على الجمع بين العمل و الدراسة اضافة إلى قدرتك الابداعية للمواصلة في سلك الدكتوراه، هناك صعوبات اخرى تتعلق بضرورة الحضور الدائم مما يترتب عنه التضحية بالمال و الوقت الفارغ، على الاقل نصف اليوم الفارغ، أثناء الامتحانات يجب تخصيص وقت إضافي غالبا يكون خلال الليل بالسهر إلى أوقات متأخرة.
نتيجة لهذه الاكراهات فلا يتم قبول إلا الاستاذ القريب من الكلية مع مراعات النتائج العالية التي يجب التوفر عليا في سلك الاجازة، في المسلك الذي درست فيه لم يتم قبول إلا ثلاث أساتذة، أستاذان من الإعدادي و أستاذ مبرز حصلنا خلالها على نتائج مشرفة، حصلت على الرتبة الثالثة من بين 20 طالب و حصل الاستاذ الاخر في الاعدادي على الرتبة الاولى مع تقديمه لمشروع جيد في نهاية الدراسة، سوف يسجله في حقوق الملكية

[nasro6767]

لماذا سيعتبرونه ظلما؟؟؟؟؟؟
ألم تكن الوزارة فيما سبق تغير الإطار لكل من حصل على الإجازة؟؟؟؟؟؟؟
وحاليا أصبحت الإجازة شهادة ليست عليا!!!!!!
الماستر أصبحت كذلك شهادة عادية. bac+5

[sanae1990]

عجبا لمن يسقط الأحكام على الكل،فأنا أعرف من حصل على الماستر،مع الحفاظ على مصلحة التلميذ،فليس جميعهم في مناطق نائية بل العكس صحيح

[NOUR1916]

طرحت سؤالا على أستاذة حصلت على الماستر سابقا وكانت تنتظر آنذاك جواب الوزارة عن مطالبها أمام زميلاتها اللواتي أكدن لي أمامها أنها كانت تتغيب كثيرا أثناء دراستها والله أجابتني أنها ليست هي المسؤولة بل الوزارة التي أعطتها الترخيص فسري ذلك و أرني أن هي مصلحة التلميذ