الطامة الكبرى المغرب أسفل سافلين فى ترتيب البنك الدولى لدول العربية من حيث التعليم

[ahmed-agadir]

السلام عليكم ورحمة الله

أصدر البنك الدولى تقريره لهذا العام بخصوص التعليم فى الدول العربية.
التقرير صنف المغرب فى الدول المتأخرة مع اليمن والعراق من حيث نضامه التعليميى كما أنه يأتى الأخير فى تصنيف البنك الدولى من حيت دول اتحاد المغرب العربى.
حيث تعتبر الجزائر وتونس أحسن من المغرب
الذى يتميز نظامه التعليمي بالفشل وباصلاحات سطحية وعديمة الفائدة.
ومن المخجل أن يصنف التقرير المغرب فى هذه المرتبة ونجد مقارنة معه فلسطين والأردن ولبنان والتى تشهد تميزا فى نظامها التعليمى
رغم أن ميزانية المغرب أكبر من ميزانية هذه الدول
حيث تدهب 26 بالمئة من ميزانية الدولة لهذا القطاع.
واعتمد تقرير البنك الدولى فى تقريره حول المغرب على نسب انقطاع التلاميذ عن المدارس حيث لا يكمل العديد منهم المرحلة الابتدائية.
نسب الرسوب أيضا تعتمد فى هذا الميدان.
كما أن الكارثة هى أن كل 13 تلميذ هم فقط من يحصلون على شهادة الباكلوريا من 100 تلميذ(وش مشى الحمااااااق هذا).

[ahmed-agadir]

واااااااااا مكينشاى وخلاص
لا حول ولا قوة الا بالله

[miss27]

هههههههه علاش اشنو كنتو كاتسناو فهاد الظروف فاش كنقراو اودي خليوها على الله

[jomjoma1]

واش صندوق النقد الدولي راجل مزيان؟
لست هنا لأدافع عن التعليم ببلادنا، لكن تمهلوا قليلا وسترون مقترحات هذا الصندوق لأصلاح التعليم. بل من أزم الوضع بمعظم دول العالم الثالث من دونه.
أحبائي وضعية تعليمنا نلاحظها في واقعنا اليومي أما ما يخفيه لنا صندوق النهب الدولي فأسأل الله السلامة.:icon1366:

[ilym]

السلام عليكم بطبيعة الحال مادام نتائج احصائيات عن عمل اباء التلاميذ الذين يدرسون في المدارس الخاصة اعطى اكبر نسبة لرجال و نساء التعليم .فكيف ان رجل تعليم لا يثق في مردودية المؤسسات العمومية و يدخل ابنه مدرسة خاصة و هو يعمل في القطاع العمومي . هل هذا يعقل

[asmae26]

m3aya nasse mo3alimine o kay9ariw wladhom fa ta3lim khossossi hada machi kaygoul bi ana rijal ta3lim ziro walakin mandouma kamla dyal ta3lim ziro

[ahmedalakhlak]

شكرا لك أخى

والتعليم فى المغرب زيرووووووووووو

[mahfoud]

من الطبيعي أن نكون في هذا الترتيب ما دامت الإضرابات هي الموضة في المؤسسات التعليمية،وتنوعت بتنوع النقابات التي وجدت في ميدان التعليم ما يوصلها إلى مآربها ،ضاربة عرض الحائط الضياع الذي يتكبده أطفالنا،فأصبح بين الإضراب والإضراب إضراب.....

[ichodades]

هدا غير صحيح .ازمة التعليم هي وصول الاحزاب الاستبدادية الى السلطة مند1997.يجب محاكمة المالكي الدي افسد هده الوزارة واقصاء هده الاحزاب مدى الحياة او حلها اد مند وصلت الى السلطة عرف المغرب تراجع خطير في جميع الميادين وعم الفقر والتهميش والزبونية والرشوة داخل مؤسسات الدولة وخاصة التعليم التي حولها المالكي الى بورصة الصفقات وشجع السماسرة من منتسبي فدش_كدش .واليوم اقتنع الجميع ان هده الاحزاب لا تستحق الا القمع والاقصاء والعودة بهم الى سنوات الرصاص والكبريت بل يستحقون اكثر بكثير

[المؤسس]

يجي أن لا ننسى أننا في بداية ألفية جديدة
صحيح أن التدهور مقصود و مفبرك إلا أن الامريكان يصنعون التاريخ
بمعنى أنه عند اقتراب نهاية هده الالفية أي في 29xx
سيكون من الطبيعي جدا ان نقول انه في بلد اسمه المغرب كان هناك تدهور
فنحن في البداية

خلاصة كل ما نراه من تقهقر = تمهيد لشيء جديد قادم من واشنطن
اسمه الشرق الاوسط الكبير

سترك يا الله

[mariana]

salam. merci 3ala lmawdo3
daba réjal ta3lim kaysifto wladhom lkhososi mhaaanin 3lihom o aksamhom lahla iklab ikraw ola ga3la ikraw
o homa hakak kayday3ouna o kaydakhlo mas2alat sway3
libay9ra idir sway3 ola imchi lmadrassa khossossia
walaakin dima kayn istitna2at!

[larbi dahi]

c est normale sous la politique d enseignement du maroc

[moarabosa]

السلام عليكم
المشكلة هي أكبر من هذا وذاك
أ ولا هل في المدارس الخاصة يدرس معلم واحد أكثر من مستوى في آن واحد
ثانيا هل يتعدى عدد التلاميد35افي القسم الواحد بحيث اذا كان عدد التلاميذ29تلميذا تعمل النيابات على ضم الاقسام ليصبح العدد يفوق 40و كأنهم يقولون غي احضيوهم
ثالثا كارثة البنية التي ترسلها النيابات تقول مثلا المستوى الاول يسقطو 3في المدرسة كلها
رابعا يعطى للمدرس في بداية كل سنة قاعة مخربة وأحيانا مظلمة وعلبة طباشير أبيض ونصف علبة طباشير ملون للسنة كلها وي قولو هادشي للكاين هذه كل الوسائل المقدمة والباقي يشريهالمعلم المسكين فتتحطم نفسية الطفل فور ذخوله القسم
خامسا أصبح عندما يتعرض المدرس لاعتداء من طرف التلاميذ لا أحد يحرك ساكنا واذاضرب التلميذ لمصلحته تقام الدنيا ولا تقعد فبعد ان كان المعلم يحرق كبده من أجل التلميذ أصبح يقول للي بغ يقرا يقرا للي ما بغاش لهلا يقريه
هذا هو الواقع الذي لا يتحدث عنه أحد

[mahdar]

هدا غير صحيح .ازمة التعليم هي وصول الاحزاب الاستبدادية الى السلطة مند1997.يجب محاكمة المالكي الدي افسد هده الوزارة واقصاء هده الاحزاب مدى الحياة او حلها اد مند وصلت الى السلطة عرف المغرب تراجع خطير في جميع الميادين وعم الفقر والتهميش والزبونية والرشوة داخل مؤسسات الدولة وخاصة التعليم التي حولها المالكي الى بورصة الصفقات وشجع السماسرة من منتسبي فدش_كدش .واليوم اقتنع الجميع ان هده الاحزاب لا تستحق الا القمع والاقصاء والعودة بهم الى سنوات الرصاص والكبريت بل يستحقون اكثر بكثير
ليس المالكي وحده من خرب التعليم لنتذكر السيد عز الين العراقي ولنتذكر الهلالي وغيره

[ahmedalakhlak]

مشكوووووووووووووورين على الردووود

[BadrE]

واش صندوق النقد الدولي راجل مزيان؟
لست هنا لأدافع عن التعليم ببلادنا، لكن تمهلوا قليلا وسترون مقترحات هذا الصندوق لأصلاح التعليم. بل من أزم الوضع بمعظم دول العالم الثالث من دونه.
أحبائي وضعية تعليمنا نلاحظها في واقعنا اليومي أما ما يخفيه لنا صندوق النهب الدولي فأسأل الله السلامة.:icon1366:


يمكن يكون صندوق الدولي كيكذب ....

و لكن الواقع ديالنا حقيقي العام اللي فات 2006/2007 دوز اكثر من 100 تلميد استدراكية الباكالوريا ..... نجحوا 5 .... 3 نقلو و 2 على دراعهم ..... و الباقي 95 لوح فالميكا ديال البطالة و الشوماج ....

وكلنا الله على على اللي كان سباب ..........

[abdell26]

انها امريكا الشرقية قادمة لا محالة و سينسى اسم الخليج العربي

[abdell26]

يجب ان تعرفوا ان البنك الدولي هي امريكا و يجب اغراق كل الدول بالديون فمثلا المغرب اعطي له قرض للمغادرة الطوعية التي خربت العليم بدعوى ان المغرب به عدد هائل من الموظفين و يجب تسريحهم بالمغادرة هذا القالب رقم1 تم سياتي القالب رقم2 و هو التصنيف و القالب رقم 3 هو هاك قرض آخر للرفع من جودة التعليم او خوصصة التعليمو هو القالب الأخير الذي سيدمر كل الدول المتخلفة كالمغرب الله يلطف بنا من هؤلاء السياسيين اقصد الاحزاب الذين يريدون الضرر لهذا البلد الحبيب

[titanium]

السلام عليكم ورحمة الله
التصنيف العالمي للدول يثم بعد امتحان من عدة جولات
تمثل فيه كل دولة ب 6 طلبة
فمن له الشجاعة على المشاركة ؟
المغرب يشارك سنويا وترتيبه بين 20 و81 عالميا
ادخل موقع الألبياد الدولية وسترى الحقيقة
اما البنك الدولي نقدم الشكر لانه سيقدم لنا مساعدات
مالية بعد هدا التصنيف المفيد و شكرا.

http://www.imo-official.org/country_team_r.aspx?code=MAR

[ben tahar hamza]

واش الوزارة ديال التعليم في المغرب عمرة دارت شيحجة
واش حنا كنقراو فطوابل علم بيهم غير الله سبحانه و تعالى
وشكرا

[ben tahar hamza]

http://www.************/vb/image.php?u=10455&type=sigpic&dateline=1202411594

[abou3abir]

هدا غير صحيح يا أستاد محفوظ.ازمة التعليم هي وصول الاحزاب الاستبدادية الى السلطة مند1997.يجب محاكمة المالكي الدي افسد هده الوزارة .

[يوسف جمالي]

السلام عليكم
شكرا للغيورين على الحقل التعليمي ببلادنا ، فعلا إن تقرير البنك الدولي يستحق أن ينال منا كل هذا النقاش. لكن ما فائدة نقاشنا نحن كأشخاص عاديين ؟ إذا كان المسؤولون عن القطاع لا تهمهم إلا مصالحهم الشخصية وإشباع رغباتهم المكبوتة ، ألم تقرأوا عن أكاديمية جهة سوس ماسة درعة ، وعن النائب الإقليمي لنيابة أكادير إداوتنان ! ؟ هل بمثل هؤلاء المسؤولين ننتظر من التعليم بالمغرب أن يحتل مرتبة مشرفة ؟ :harhar1:

[سيمو04]

بغيت غير نعرف مال هاد البنك الدولي ولامسلط علينا ياكما تزوج بنا بلا اخبارنا شفتو فات حدودو بزاف ولا كيتدخل فينا في حياتنا التعليمية والصحية والاقتصادية وبصفة عامة ومن نهار تسلط على المغاربة عمرو ماقال علينا شي حاجة تفرحنا واللي لاحظت ان الحكومة الحالية والسابقات منها اعطاوه الحرية يدير مابغا وكانهن عاجزات عن تسيير البلاد الله يستر

[لمياء]

!
!
!
:mad:
مخجل,مؤلم حقا

إلا أنه إخوتي

معشر المربين

أتمنى ألا نقف في صفوف المتفرجين

:confused:

فكلنا مسؤولون

ونحن المعنيون

صحيح

الواقع أمر!

:frusty:

لكن

وجب الاستعجال بالحل


وعوض أن

’’ننعل الظلام


فلننر شمعة’’


اتمنى من إدارة المنتدى


إنشاء ركن


لاقتراح كيف ننهض بالتعليم في وطننا


على ان يضم


شجرة لتشخيص المشاكل


أو الأسباب وراء هذا الفشل


ثم الحلول التطبيقية التطبيقية


وأرجو التفاعل


من قبل الأعضاء الكرام


وفقنا وإياكم الله


لما فيه صلاح

[فتح الله محمد]

أشكر لبعض المتدخلين سوء الثقة برجال التعليم في المغرب ( طاحت الصمعة علقو الحجام )

[لمياء]

أشكر لبعض المتدخلين سوء الثقة برجال التعليم في المغرب ( طاحت الصمعة علقو الحجام )

:)

زوينة "طاحت الصمعة علقو الحجام"

واش حنا العام اللي جا إلقانا نعلقو فالحجام؟؟؟؟؟

إذن

يا سيدات ويا سادة

أجيو نرجعوا نعليو الصمعة

حتى نصل الى االقمة

:ggg:

[latifa009]

معا من اجل حياة تعليمية راقية

[جميل_أبو_فاطمة]

السلام عليكم و رحمة الل و بركاته
لا يمكن بحال من الأحوال أن نتبع سياسة إلصاق الفشل بجهة معينة في هذه القضية. إذ لا يخفى على عاقل أن عملا فيه شركاء لا يستقيم إلا بعملهم سواء بسواء و إذا حصل فيه الخلل فلا بد أن لكل شريك نصيب منه.
رجل التعليم يتحمل المسئولية الكبرى في فشل التلميذ إذا هو العنصر الفعال المباشر الذي له الصلة المباشرة به.
فهو بمثابة الأب الروحي لهذا التلميذ.
الجهات التي تسطر مناهج دراسية تتحمل المسئولية أيضا خصوصا إذا كانت هذه المناهج غير ملائمة.
الجهة الممولة تتحمل كامل المسئولية في توفير الأدوات و الآليات اللازمة لتيسير العملية التعليمية.
سياسة التعليم في بلادنا متى ارتبطت بجهات خارجية تملي عليها شروطا فهنا لا بد من الانتباه من أن التعليم في المغرب سيكون عجينة بين أصابع الغير يشكلونها كيف ما شاءوا و وقت ما شاءوا.
على رجل التعليم أن يدرك بأنه لا بد له من الإخلاص في أداء وظيفته الخطيرة و أن يبدل ما في وسعه لأداء مهمته و أن يكون نفسه و يسهر الليالي في التخطيط و التفكير في كيفية إنجاح المهمة المنوطة به لأنه مسئول أمام ربه عن هذه الأمانة، بدلا من المكوث الوقت الطويلة في المقاهي من أجل السمر الفارغ و تدخين السجارة تلوى الأخرى.
و أرى و هذا رأيي الشخصي أن الإضراب لا يحل المشاكل و أن فيه مضيعة لأبناء الشعب فعلى رجل التعليم أن يصبر و يحتسب و أجره على الله.

[أبوعلي]

المدرس هو المستهدف

[لمياء]

السلام عليكم و رحمة الل و بركاته
لا يمكن بحال من الأحوال أن نتبع سياسة إلصاق الفشل بجهة معينة في هذه القضية. إذ لا يخفى على عاقل أن عملا فيه شركاء لا يستقيم إلا بعملهم سواء بسواء و إذا حصل فيه الخلل فلا بد أن لكل شريك نصيب منه.
رجل التعليم يتحمل المسئولية الكبرى في فشل التلميذ إذا هو العنصر الفعال المباشر الذي له الصلة المباشرة به.
فهو بمثابة الأب الروحي لهذا التلميذ.
الجهات التي تسطر مناهج دراسية تتحمل المسئولية أيضا خصوصا إذا كانت هذه المناهج غير ملائمة.
الجهة الممولة تتحمل كامل المسئولية في توفير الأدوات و الآليات اللازمة لتيسير العملية التعليمية.
سياسة التعليم في بلادنا متى ارتبطت بجهات خارجية تملي عليها شروطا فهنا لا بد من الانتباه من أن التعليم في المغرب سيكون عجينة بين أصابع الغير يشكلونها كيف ما شاءوا و وقت ما شاءوا.
على رجل التعليم أن يدرك بأنه لا بد له من الإخلاص في أداء وظيفته الخطيرة و أن يبدل ما في وسعه لأداء مهمته و أن يكون نفسه و يسهر الليالي في التخطيط و التفكير في كيفية إنجاح المهمة المنوطة به لأنه مسئول أمام ربه عن هذه الأمانة، بدلا من المكوث الوقت الطويلة في المقاهي من أجل السمر الفارغ و تدخين السجارة تلوى الأخرى.
و أرى و هذا رأيي الشخصي أن الإضراب لا يحل المشاكل و أن فيه مضيعة لأبناء الشعب فعلى رجل التعليم أن يصبر و يحتسب و أجره على الله.

بوركت,أخي, على مداخلتك المتميزة

نعم

فمسؤوليتنا,نحن رجال ونساء التعليم

عظيمة عظم الجبال

فالتعليم هو ما يصنع الأمم

[mustapha3]

المغرب يخصص 26 في المئة للتربية والتعليم من ميزانية الشعب. أما ميزانية الدولة فلا أحد يعلمها