هل أنتم راضون على هذا الترتيب

[أشرقت]

التعليم في غزة أفضل حالا من المغرب!

هناك مشكل في المغرب؛ فبالرغم من كل الإنجازات الحضارية التي يدشنها المغرب كل اليوم (على شاشة التلفزة الوطنية طبعا) وشعارات مثل: الأجمل في العالم، والأول في افريقيا، وفي مقدمة الدول العربية ...، لم يستطع كسب أي رهان في مجال التنمية البشرية. وفي هذا الإطار، كشف التقرير الأخير للبنك الدولي حول التعليم في دول شمال إفريقيا والشرق الأوسط بأن المغرب يوجد في مراتب متأخرة في مجال التعليم مقارنة مع باقي دول المنطقة.
http://www.blafrancia.com/files/education.gif
ووفقا لنتائج دراسة البنك الدولي، فإن الأردن احتل المركز الأول في المؤشرات الأربعة حول إمكانية الحصول على حق التعليم، والمساواة بين الجنسين، والكفاءة، والجودة، متقدما على 12 دولة عربية إضافة لإيران. واحتلت الكويت المركز الثاني، بينما جاء ترتيب باقي الدول على النحو الآتي: تونس، لبنان، إيران، مصر، الضفة الغربية وقطاع غزة، الجزائر، سوريا، السعودية، المغرب، العراق، اليمن، وأخيرا جيبوتي.
وحسب موقع الجزيرة، يخصص المغرب 26% من ميزانيته للتعليم, لكن 13% فقط من الأطفال يجتازون المرحلة الثانوية, وربعهم ينهي المرحلة الابتدائية وهو لم يحصل على المستوى المطلوب من القراءة والكتابة والحساب, في بلد 60% من مدارسه الريفية تفتقد إلى الكهرباء و80% منها إلى المراحيض.
كأم وكمدرسة تألمت كثيرا بعد خروج هذا التقرير للوجود
نعلم ان تعليمنا مريض لكننا لم نكن نظن أنه سيصل الى درجة الاحتظار
فأسود الأطلس اكتشفنا واكتشف العالم معنا انهم مجرد فئران
وهاهو التعليم أيضا
وماذا بعد يا ترى
أوجه تساؤلي للآباء والأمهات والمدرسين والمدرسات
ما العمل ومن يجب ان نلوم يا ترى
هل نحن من لم ننجح في التلقين و التنشئة
أم هي المنظومة التعليمية ككل :confused::confused::confused:

[صفاء]

شكرا اختي اشرقت على اثارة الموضوع للنقاش
اظن ان هناك فيروس ينخر جسم المغرب فكل القطاعات تعرف هشاشة في اساسها كل يوم نسمع و نرى ما يحدث في بلدنا و قلوبنا تتاكل يوما بعد يوم و لا نملك الا الكلمة الحرة عبر هدا المنبر لنقول كفانا من الغش كفانا من التدليس و كفانا من الرشوة لقد حان الوقت ليراجع كل مسؤول نفسه و يوقظ ضميره ادا اردنا فعلا ان ننقد بلدنا من المأزق الدي ينحو نحوه فحدار ثم حدار من السقوط خصوصا سقوط الادمغة

[القلم الأحمر]

لا حول و لا قوة إلا بالله
طبعا لن نرضى
مشكورة يا أختي

[meft66]

يا لها من مصيبة ! المصيبة الكبرى سببها حكامنا ؛ ونحن كدلك مسؤولون بشكل أو بآخر.

[the teacher]

عندما تجمع كل الدراسات و الابحاث في العالم أن التعليم هو العمود الفقري للمجتمع و هو محرك التقدم و الازدهار و هو وقود السلوكات الحضارية..نجد مسؤولينا لا زالوا يصنفونه داخل خانة القطاع الغير منتج...
أما عن قردة الاطلس..فهم يمتصون و مدربهم ملايين الدراهم من أجل لياليهم الحمراء في فنادق الخمس نجوم و حلاقة لحاهم و شعر رؤوسهم ..بينما من المغاربة من يسكنون المقابر و المراحيض..يا للمهزلة..

[أشرقت]

مع الأسف تعليمنا ليس بخير
والسبب هو اننا نستورد كل شيء فالمقررات مستوردة وحرفيا والطرائق مستوردة أيضا
اما التلميذ فلا حول له ولا قوة فالمقررات تضاعفت و احيانا لا يستطيع حتى قراءة النصوص فكيف نطلب منه فهمها
مشكلتنا اننا نهرب من واقعنا ونظن ان الأمور يمكن ان تغير بين ليلة وضحاها بمجرد تغيير العنوان ناسين أوبالأحرى متناسين ان ليس بتغيير المقررات وتشحين التلاميذ بكم مهول من المعلومات سنصلح التعليم وانما باصلاح الأساس واصلاح باقي القطاعات التي تخدم التعليم ويخدمها

[أبونسرين]

العزاء الوحيد الذي أمني به النفس وأناأحاول تبرير هذا الترتيب هو أن المعطيات التي اعتمدها التقرير تعود لما قبل سنة 2002 أي في بداية الإصلاح وهذا الإصلاح الذي يدعو له التقرير ربما هو الذي بدأنا منذ 7سنوات.أتمنى أن لا أكون خاطئا وإلا فإنها السكتة القلبية.

[baghdi]

مشكورة اختي على الموضوع الهام جدا طبعا لن نرضى http://767634.googlepages.com/23_11_561.gif والسؤال هو بعد عام او عامين كيف سيكون ترتيبنا


؟هل سنتاخر اكثر ؟ ؟ ام سيتحسن ترتيبنا؟؟

http://767634.googlepages.com/4_12_121.gif

[عبدو ازرتي]

السلام عليكم
مهما كانت الخلفية التي من خلالها انجز التقرير. فاالأكيدأن حال التعليم ببلادنا ليس بخير، وليس من المنتظر أن يكون بخير على المدى المتوسط أو القريب
الأمور مسندة الى غير أهلها
فضائح بالجملة هنا وهناك
فضائح أخلاقية لمديري الاكاديميات وللنواب... فضائح مالية.. و غيرها
السلبية أخدت تغزو رجل التعليم شيئا فشيئا
....
ما رأيكم؟

[أشرقت]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فعلا يا اخي عبدو ازرتي
نأسف لما وصلنا اليه اليوم ففيما مضى كانت بعض التجاوزات والهفوات في منظومتنا التربوية مهملة أما الآن فقد تفشت ظاهرة الدروس الخصوصية والزبونية والغش في آداء الواجب المهني والهروب من تحمل المسؤولية ولا ننسى الآباء فهم أيضا اهملوا في مراقبة أطفالهم وفي تتبعهم
على العموم لقد طغت علينا الماديات وكل واحد منا أصبح يقول انا وبعدي الطوفان
أما الوطنية والسعي وراء الصالح العام فقد أصبح في خبر كان
وللتذكير ليس التعليم فقط الذي يوجد على شفا حفرة فكل القطاعات
ادكر مثلا الصحة فمن أصيب بمرض خطير وكان فقيرا فأنصحه ان يفوض امره لله وينتظر الموت ويترك نقوده هذا ان كان له نقود لأسرته لأن هناك من استنزف استنزافا من طرف الأطباء
وهنا احكي لكم قصة وقعت لي شخصيا
ذهبت بطفلتي الى طبيب أطفال وطلب مني اجراء صورة أشعة للتحقق من وجود ( الجلدات )في الانف بعدها بعثني لطبيب آخر (صديقه ) قصد اجراء العملية ’ أنا لم أذهب لذلك الطبيب الذي نصحني به ولكن ذهبت الى طبيب آخر فتبين لي أنا ابنتي لا تحتاج أصلا لتلك العملية ما رأيكم أليس هذا منكر وأين هو الضمير المهني

[نسيم]

السلام عليكم .أنا كمدرس مهمتي هي تنفيد البرنامج الدراسي.هناك من يتقاضون الملايين و مهمتهم التخطيط ووضع الإستراتيجيات .لا أقول لست أحس بالمسؤولية لكن هؤلاء أحملهم القسط الأكبر .<شخصيا أعمل ببادية وأرى سنويا المتفوقين و المتفوقات من تلامذتي ,الذين لهم قدرات كبيرة ينقطعون عن الدراسة لأسباب خارج عن مسؤوليتي ,تنتابني الحسرة و لا أملك سوى لوم الآباء كلما سنحت الفرصة...>

[أم علاء]

اخواني الغيورون على التعليم ببلادنا اليكم بعض الأسباب من عدة أسباب هذا الترتيب ( خاص بالاعدادي)
1)الانتقال من مستوى الى مستوى آخر بمعدل يصل في بعض الأحيان الى أقل من 7 على 20
من المسؤول على هذا القرار هل الأستاذ ام التخطيط ام الوزارة المعنية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الاترون أن هذا سبب كاف ليرتب أبنائنا في آخر القائمة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
2) تقليص ساعات بعض المواد كالعربية والفرنسية والرياضيات من 6 ساعات في الأسبوع الى 4 ساعات
ألا ترون أن هذا السبب كفيل بتراجع أبنائنا في هذه المواد والتي تعتبر الرئيسية في الدراسة
3) كثرة المواد الممتحنة فهي تشكل عبئا كبيرا على التلاميذ
اخواني الأساتذة واخواني الآباء أترككم مع هذه الأسباب وعليكم مناقشتها وهناك أسباب أخرى نناقشها فيما بعد
غيورة على التعليم و المتعلمين

[elwafi]

Pour que l enseignement trouve le bon chemin il faut avant tout s occuper de l instituteur et rendre sa vie un peu aisée.Avec un instituteur tout enfoncé dans les credits et la pauverté sous l indifference des responsables on ne fera aucun progré.l instituteur doit avoir les moyens pour s instruire, pour faire des voyages, et des decouverts et etre bien dans sa peau.C est pas avec un outil tout rouillé qu on puisse faire un bon travail.

[أشرقت]

فعلا أختي أم علاء معك حق فيما ذكرت من أسباب
تلاميذنا يدرسون كما هائلا من الدروس لكن الجودة تكاد تكون منعدمة
تكدس في الأقسام
وسائل بيداغوجية بدائية
الخ الخ
أما الاستاذ ففي كثير من الاحيان يحتار في أمره فهو مطالب بانهاء المقرر لكن يتصادم مع عدم استيعاب التلميذ للدروس المتوالية فترى ماذا عليه أن يفعل؟


أشكر كل من تجاوب مع الموضوع وأتمنى أن يصلح الحال

[maestro]

نحن راضون على هذا الترتيب .لانه يعبر عن واقع التعليم ببلادنا.
فالهيئة التي قامت بالبحث صادقة في تحرياتها.
والسياسة التعليمية في بلادنا لا تبشر بالخير.يجب اعادة النظر في الخلل. فنحن على حافة الهاوية.
شكرا على طرحك لهذا الموضوع الهام.

[saidi]

Vous avez tout à fait raison! il parait que le seul souci des responsables est purement materiel! ils n'ont pas de visée pédagogique !ils ne pensent qu'au nombre de locaux et au nombre de professeurs à gagner quand on réduit le nombre d'horaire attribué au français, à l'arabe,et aux maths ...

[أم آدم 04]

بسم الله الرحمن الرحيم
لو توجهت هذه اللجنة إلى قرانا المنسية ،لكن التقرير أكثر كارثية .هذا ليس تشاؤما لكنها الحقيقة عايشتها من خلال عملي في هذه القرى من الشمال إلى الجنوب .يجب على الضمائر أن تسفيق من غيبوبتها .فكلنا مسؤولون عن هذا الوضع ،لكن الوقت وقت عمل لا وقت تبادل الإتهامات .لأننا إن لم ننقذ مايمكن إنقاده الآن فإن الأوان سيكون قد فات، ولن ينفع الندم.

[فؤاد ابو سلمى]

من اين لتعليمنا سبيلا للاصلاح في غياب أغلبية المفتشين من المدارس وفي غياب التكوين المستمرللاساتذة
+الساعات الخصوصية+ارتفاع الاسعار+فساد الادارة+تردي وضعية اساتذة السلاليم الدنيا

[أستاذ البيضاء]

لا حول و لا قوة إلا بالله
طبعا لن نرضى
مشكورة يا أختي

[jayyy]

يا لها من مصيبة ! المصيبة الكبرى سببها حكامنا