abo fatima
31-08-2013, 21:47
الخطوات المنهجية لتدريس النشاط العلمي
المستوى 1-2
1-تقديم ظاهرة و ملاحضتها
2-مناولة –فرز و ترتيبة,تصنيف,لعبة,مقارنة....
3-مقارنة
4- استنتاج
المستوى 3-4
1-تقديم ظاهرة و ملاحضتها
2-اثارة مشكل او تساؤل
3-تجريب او توثيق
4-عرض النتائج
5-استنتاج
المستوى5-6
1-تقديم ظاهرة و ملاحضتها
2-اثارة مشكل او تساؤل
3-تقديم حلول على شكل فرضيات
4-تجريب او توثيق او ملاحظةمنظمة
5-عرض النتائج و تحليلها
6-استنتاج او تركيب المفاهيمالعلمية قصد تعميمها
المستوى 1-2
1-تقديم ظاهرة و ملاحضتها
2-مناولة –فرز و ترتيبة,تصنيف,لعبة,مقارنة....
3-مقارنة
4- استنتاج
المستوى 3-4
1-تقديم ظاهرة و ملاحضتها
2-اثارة مشكل او تساؤل
3-تجريب او توثيق
4-عرض النتائج
5-استنتاج
المستوى5-6
1-تقديم ظاهرة و ملاحضتها
2-اثارة مشكل او تساؤل
3-تقديم حلول على شكل فرضيات
4-تجريب او توثيق او ملاحظةمنظمة
5-عرض النتائج و تحليلها
6-استنتاج او تركيب المفاهيمالعلمية قصد تعميمها