العصيمي
25-10-2013, 20:11
هل سيحارب الوزير الجديد هذه الظاهرة في المؤسسة التعليمية العمومية ؟؟
محمد كراطي
لا مؤشر في الأفق في الحد من ظاهرة الإعتداء الجسدي الذي يتعرض له أطر التربية و التعليم في مختلف المؤسسات التعليمية المغربية بكل مستواياتها و الذي إستفحل و بشكل كبير جدا خلال الفترة التي كان فيها السيد محمد الوفا على رأس وزارة التربية الوطنية واتسعن دائرة المشاركين فيه لتشمل المتمدرسين و قطاع الطرق و الأولياء .
ظاهرة باثت تقظ مضاجع نساء و رجال التعليم ، و لم يعد أي منهم من لا يشعر بهذا التهديد الذي قد ينفجر في أية لحظة و دون أن يكون له سابق إنذار و استنفرت هيئة التدريس في العديد من النيابات لتخرج مستنكرة هذه الظاهرة ومنددة ببطء المعالجة .
ما زاد من تناميها عدم قدرة المصالح القضائية على تطبيق المساطر القانونية التي غالبا ما تصطدم بحواجز و مبررات لا تراعي خطورتها و لا عواقبها على التلميذ و المجتمع وبينهما المنظومة التربوية التي تأثرت بشكل مباشر . العشرات من الحالات هنا و هناك ولم يسمع عن المتورطين فيها بأنه نال جزاءه أو عوقب جراء ما ارتكب من عنف في حق مدرسه ، و الإعتبارات دائما كونه قاصرا و كون المدرس من تسبب في هيجان التلميذ و محاربة الهدر المدرسي و العقوبة البديلة التي تكون بتغيير المؤسسة ؟
نساء و رجال التعليم و هم يعيشون لحظة تغيير فيهرم المؤسسة بعودة السيد رشيد بلمختار ، يضعون أيديهم على قلوبهم و يأملون أن توضع ظاهرة العنف الموجه ضد المدرس ضمن الأولويات و كمدخل من مدخلات إصلاح المؤسسات التربوية و إصلاح التعليم و إرد الإعتبار بإعادة السلطة الرمزية للمدرس التي سحبت منه تبعا لهواجس لا تربوية .
محمد كراطي
لا مؤشر في الأفق في الحد من ظاهرة الإعتداء الجسدي الذي يتعرض له أطر التربية و التعليم في مختلف المؤسسات التعليمية المغربية بكل مستواياتها و الذي إستفحل و بشكل كبير جدا خلال الفترة التي كان فيها السيد محمد الوفا على رأس وزارة التربية الوطنية واتسعن دائرة المشاركين فيه لتشمل المتمدرسين و قطاع الطرق و الأولياء .
ظاهرة باثت تقظ مضاجع نساء و رجال التعليم ، و لم يعد أي منهم من لا يشعر بهذا التهديد الذي قد ينفجر في أية لحظة و دون أن يكون له سابق إنذار و استنفرت هيئة التدريس في العديد من النيابات لتخرج مستنكرة هذه الظاهرة ومنددة ببطء المعالجة .
ما زاد من تناميها عدم قدرة المصالح القضائية على تطبيق المساطر القانونية التي غالبا ما تصطدم بحواجز و مبررات لا تراعي خطورتها و لا عواقبها على التلميذ و المجتمع وبينهما المنظومة التربوية التي تأثرت بشكل مباشر . العشرات من الحالات هنا و هناك ولم يسمع عن المتورطين فيها بأنه نال جزاءه أو عوقب جراء ما ارتكب من عنف في حق مدرسه ، و الإعتبارات دائما كونه قاصرا و كون المدرس من تسبب في هيجان التلميذ و محاربة الهدر المدرسي و العقوبة البديلة التي تكون بتغيير المؤسسة ؟
نساء و رجال التعليم و هم يعيشون لحظة تغيير فيهرم المؤسسة بعودة السيد رشيد بلمختار ، يضعون أيديهم على قلوبهم و يأملون أن توضع ظاهرة العنف الموجه ضد المدرس ضمن الأولويات و كمدخل من مدخلات إصلاح المؤسسات التربوية و إصلاح التعليم و إرد الإعتبار بإعادة السلطة الرمزية للمدرس التي سحبت منه تبعا لهواجس لا تربوية .