الفوقى
13-02-2008, 10:00
لكل مشكلةحل...قديما و في أحد قرى الهند الصغيرة،كان هناك مزارع غير محظوظ لاقتراضه مبلغا كبيرامن المال من أحد مقرضي المال فيالقرية. مقرض المال هذا – و هو عجوز و قبيح – أعجب ببنت المزارع الفاتنة، لذاقدم عرضا بمقايضة.قال: بأنه سيعفي المزارع من القرض إذا زوجه ابنته. ارتاعالمزارع و ابنته من هذاالعرض. عندئذ اقترح مقرض المال الماكر بأن يدع المزارعو ابنته للقدر أن يقرر هذا الأمر. أخبرهم بأنه سيضع حصاتين واحدة سوداء والأخرى بيضاء في كيس النقود، و على الفتاة التقاط أحد الحصاتين.
1. إذاالتقطت الحصاة السوداء، تصبح زوجته و يتنازل عن قرض أبيها
2. إذا التقطتالحصاة البيضاء، لا تتزوجه و يتنازل عن قرض أبيها
3. إذا رفضت التقاط أيحصاة، سيسجن والدهاكان الجميع واقفين على ممر مفروش بالحصى في أرض المزارع،و حينما كان النقاش جاريا، انحنى مقرض المال ليلتقط حصاتين. انتبهت الفتاة حادةالبصر أن الرجل التقط حصاتين سوداوين و وضعهما في الكيس. ثم طلب من الفتاة التقاطحصاة من الكيس.الآن تخيل أنك كنت تقف هناك ، بماذا ستنصح الفتاة؟إذا حللنا الموقف بعناية سنستنتج الاحتمالات التالية:
1. سترفضالفتاة التقاط الحصاة
2. يجب على الفتاة إظهار وجود حصاتين سوداوين في كيسالنقود و بيان أن مقرض المال رجل غشاش.
3. تلتقط الفتاة الحصاة السوداء وتضحي بنفسها لتنقذ أباها من الدين و السجن.تأمل لحظة في هذه الحكاية، إنها تسردحتى نقدر الفرق بين التفكير السطحي و التفكير المنطقي. إن ورطة هذه الفتاةلا يمكن الإفلات منها إذا استخدمنا التفكير المنطقي الاعتيادي . فكر بالنتائج التيستحدث إذا اختارت الفتاة إجابة الأسئلة المنطقية في الأعلى. مرة أخرى، ماذاستنصح الفتاة ؟حسنا ‘ هذا ما فعلته الفتاة: أدخلت الفتاة يدها فيكيس النقود و سحبت منه حصاة و بدون أن تفتح يدها و تنظر إلى لون الحصاة تعثرت وأسقطت الحصاة من يدها في الممر المملوء بالحصى ، و بذلك لا يمكن الجزم بلون الحصاةالتي التقطتها الفتاة .
"يا لي من حمقاء، و لكننا نستطيع النظر في الكيس للحصاةالباقية و عندئذ نعرف لون الحصاة التي التقطتها" هكذا قالت الفتاة، و بما أن الحصاةالمتبقية سوداء، فإننا سنفترض أنها التقطت الحصاة البيضاء. و بما أن مقرض المال لنيجرؤ على فضح عدم أمانته ‘ فإن الفتاة قد غيرت بما ظهر أنه موقف مستحيل التصرف بهإلى موقف نافع لأبعد الحدودالدروس المستفادة من القصة :هناك حللأعقد المشاكل، و لكننا لا نحاول التفكير. اعمل بذكاء و لا تعمل بشكل مرهق. _________________
1. إذاالتقطت الحصاة السوداء، تصبح زوجته و يتنازل عن قرض أبيها
2. إذا التقطتالحصاة البيضاء، لا تتزوجه و يتنازل عن قرض أبيها
3. إذا رفضت التقاط أيحصاة، سيسجن والدهاكان الجميع واقفين على ممر مفروش بالحصى في أرض المزارع،و حينما كان النقاش جاريا، انحنى مقرض المال ليلتقط حصاتين. انتبهت الفتاة حادةالبصر أن الرجل التقط حصاتين سوداوين و وضعهما في الكيس. ثم طلب من الفتاة التقاطحصاة من الكيس.الآن تخيل أنك كنت تقف هناك ، بماذا ستنصح الفتاة؟إذا حللنا الموقف بعناية سنستنتج الاحتمالات التالية:
1. سترفضالفتاة التقاط الحصاة
2. يجب على الفتاة إظهار وجود حصاتين سوداوين في كيسالنقود و بيان أن مقرض المال رجل غشاش.
3. تلتقط الفتاة الحصاة السوداء وتضحي بنفسها لتنقذ أباها من الدين و السجن.تأمل لحظة في هذه الحكاية، إنها تسردحتى نقدر الفرق بين التفكير السطحي و التفكير المنطقي. إن ورطة هذه الفتاةلا يمكن الإفلات منها إذا استخدمنا التفكير المنطقي الاعتيادي . فكر بالنتائج التيستحدث إذا اختارت الفتاة إجابة الأسئلة المنطقية في الأعلى. مرة أخرى، ماذاستنصح الفتاة ؟حسنا ‘ هذا ما فعلته الفتاة: أدخلت الفتاة يدها فيكيس النقود و سحبت منه حصاة و بدون أن تفتح يدها و تنظر إلى لون الحصاة تعثرت وأسقطت الحصاة من يدها في الممر المملوء بالحصى ، و بذلك لا يمكن الجزم بلون الحصاةالتي التقطتها الفتاة .
"يا لي من حمقاء، و لكننا نستطيع النظر في الكيس للحصاةالباقية و عندئذ نعرف لون الحصاة التي التقطتها" هكذا قالت الفتاة، و بما أن الحصاةالمتبقية سوداء، فإننا سنفترض أنها التقطت الحصاة البيضاء. و بما أن مقرض المال لنيجرؤ على فضح عدم أمانته ‘ فإن الفتاة قد غيرت بما ظهر أنه موقف مستحيل التصرف بهإلى موقف نافع لأبعد الحدودالدروس المستفادة من القصة :هناك حللأعقد المشاكل، و لكننا لا نحاول التفكير. اعمل بذكاء و لا تعمل بشكل مرهق. _________________