مساعدة

[essa]

كييف يمكن التعامل مع وافدين تمت اضافتهم مباشرة بعد طول انتظار اطلاق سراحهم من مؤسساتهم الاصلية فظهروا مؤخرا في لوائح الاستقبال بعد طبع النتائج .ولكم جزيل الشكر

[المعلم]

لا تستقبلهم اتركهم و ستقوم النيابة بحذفهم
او استقبلهم ثم احذفهم

[essa]

شكرا على الرد السريع
اخي المعلم ،الا ترى أن استقبالهم وحذفهم ستصبح المؤسسة المستقبلة كمؤسستهم الاصلية وبالتالي سيكون هناك تناقض بين معلومات التلميذ في مسار ومعلوماته بملفه الاصلي بالمؤسسة المستقبلة .وشكرا

[المعلم]

شكرا على الرد السريع
اخي المعلم ،الا ترى أن استقبالهم وحذفهم ستصبح المؤسسة المستقبلة كمؤسستهم الاصلية وبالتالي سيكون هناك تناقض بين معلومات التلميذ في مسار ومعلوماته بملفه الاصلي بالمؤسسة المستقبلة .وشكرا

اخي الكريم طبعا لكن حاليا المهم هو ظبط قاعدة البيانات في الوزارة ما دام التلميذ المستقبل ليست لديه نقط فالثاني اولى . المشكل هو ان يكون التلميذ جاء ومعه نقط الدورة الاولى في هذه الحالة يجب حذف الثاني.
و المشكل الاخر هو ان تكون قد طبعت النتائج باسم و رقم التلميذ المسجل لديكم

او هناك طريقة اخرى طبعا
1- تستقبل التلميذ نسميه a
2- وجه التلميذ a الى نفس القسم الذي يوجد به التلميذ b الذي قمتم باضافته (لااعرف لماذا لا ينبهكم مسار بان هناك حالة تكرار .اذا كان تكرار غير اسم التلميذ b باي اسم

4- حمل ملفات النقط لجميع المواد الخاصة بالقسم الذي يوجد به التلميذ b سيكون معه ايضا التلميذ a
5- افتح ملف النقط ثم حدد نقط التلميذ b و اسحبها للتلميذ a ثم خزن
6- كرر العملية لكل ملفات النقط
7- استورد ملفات النقط
8- احذف التلميذ b
9- اعد حساب المعدلات و استخرج النتائج

[essa]

شكترا على التفاعل
تم استخراج النتائج وطبعها كما أنه لم نقم بعملية الاستقبال بعد ذلك. ننتظر حتى نحصل على ايسر الحلول .
أما ما اقترحته اخي المعلم كحل ثاني فهو أن آخر الدواء الكي ،وذلك أن العملية ستؤثر على ترتيب التلاميذ في اللوائح وبالتالي اعادة انجاز اللوائح الجديدة لجميع المواد خاصة أن عدد التلاميذ يقدر ب10 يضافة الى ذلك ان خاصية الحذف في البرنامج مشكوك في تفعيلها

[المعلم]

شكترا على التفاعل
تم استخراج النتائج وطبعها كما أنه لم نقم بعملية الاستقبال بعد ذلك. ننتظر حتى نحصل على ايسر الحلول .
أما ما اقترحته اخي المعلم كحل ثاني فهو أن آخر الدواء الكي ،وذلك أن العملية ستؤثر على ترتيب التلاميذ في اللوائح وبالتالي اعادة انجاز اللوائح الجديدة لجميع المواد خاصة أن عدد التلاميذ يقدر ب10 يضافة الى ذلك ان خاصية الحذف في البرنامج مشكوك في تفعيلها

فعلا العملية ستؤثر على الترتيب .لهذا قلت في البداية دع النيابة تقوم بحذفه فالخطأ هو خطأ المدير الذي لم يقم بتسجيل التلميذ كمغادر . الى أن وجده عالقا اثناء حساب المعدلات و تخلص منه