abo fatima
12-03-2014, 20:04
(http://jarida-tarbawiya.blogspot.com/2014/03/BAYAN.html)التنسيقيــــة الوطنيــــة لأساتــذة التعليــــم الابتدائـــي المطالبيــن بإصـــــلاح مقاييــس إسناد المناصـــــب الإداريـــــــة: بيان رقــــم 2 بتاريــــــخ 11 مارس 2014
التنسيقيــــة الوطنيــــة لأساتــذة التعليــــم الابتدائـــي المطالبيــن بإصـــــلاح مقاييــس إسناد المناصـــــب الإداريـــــــة
بــــيان رقــــــــم 2
تلقت التنسيقية الوطنية لأساتذة التعليم الابتدائي المطالبين بإصلاح مقاييس إسناد المناصب الإدارية و معها فئة عريضة من نساء و رجال التعليم ، إعلان الوزارة عن لوائح المستفيدين من عملية الإسناد باستياء كبيــر و خيبة امال عميقة جراء الإقصاء الممنهج للأساتذة العاملين بالمدارس المستقلة من مناصب الإدارة التربوية و الذي بات السمة البارزة و النتيجة المجحفة لهم في كل سنة من خلال الاستمرار منذ سنة 2008 بنفس المذكرة ، حيث تحــدد الوزارة عتبـــة إسناد الإدارة التربويــة فــي مجمــــوع 86 نقطـــة فما فـــوق و التي لا تتوفر إلاّ عند العاملين بالمجموعات المدرسية، في حين أن أعلى نقطة التي يشارك بها العاملون في المدارس المستقلة لا تتجاوز 82 نقطـــة بالنسبة لغير المجازين و 84 نقطـــة بالنسبة للمجازين حيث يستحيل بـــذلك أن يستفيدوا من المناصب الاداريــــة وعــلــــيـــــــــــــــــه:
- نهنئ زملاءنا المستفيدين من عملية الإسناد و نتمنى لهم التوفيق في مهامهم الجديدة.
- نحمل وزارة التربية الوطنية كامل المسؤولية في الحيف و الإقصاء الذي لحقنا كعاملين في المدارس المستقلة جراء المقاييس المجحفة و على رأسها نقـــــــط الامتياز.
- نسائل الوزارة المعنية ما علاقة نقط الامتياز الخاصة بالمجموعة المدرسية بحسن تدبير و تسيير المؤسسات التعليمية ؟ وهل الحكامة تتجلى فـــــي هـــــذا المعيار؟
- كيف يمكن للوزارة تدبير مشكل الحركات الانتقالية فـــي ظل غياب مناصب شاغــــرة جديــــدة بالوسط الحضري؟
- نستنكر سياسة الاذان الصماء التي تنهجها الوزارة و نطالبها بالمراجعة الفورية للمذكرة المنظمة للإسناد لما تحمله من مقاييس غير عادلة ، ونطالبـــــها باعتماد معايير جديدة ترتكز على مبدأ تكافؤ الفرص و المساواة و تحفظ حقوق جميع الفئات.
- نحيي عاليا المكتب المحلي مكناس الإسماعلية للنقابة الوطنية للتعليم كدش الذي طالب في بيانه الأخير بضرورة إصلاح مقاييس إسناد المناصب الإدارية ، ونناشد جميع الإطارات النقابية بتبني ملفنا المطلبي و طرحه على طاولة الحوار القطاعي.
و التنسيقية الوطنية لأساتذة التعليم الابتدائي المطالبين بإصلاح مقاييس إسناد المناصب الإداريـــة إذ تحيي عاليا مجهودات منسقيها الاقليمين و الجهويين و كل المتعاونين من جميع الإطارات النقابية و تثمن كل المقترحات و المبادرات التي تتوصل بها ، تحتفـــــــظ لنفسها بجميع الأشكال النضالية للحد من كل أنواع التعسفات الوزارية في حق هذه الفئة المقصية بما يصون كرامتها.
عــــن التنسيقيـــة بتاريـــــخ 11 مارس 2014
التنسيقيــــة الوطنيــــة لأساتــذة التعليــــم الابتدائـــي المطالبيــن بإصـــــلاح مقاييــس إسناد المناصـــــب الإداريـــــــة
بــــيان رقــــــــم 2
تلقت التنسيقية الوطنية لأساتذة التعليم الابتدائي المطالبين بإصلاح مقاييس إسناد المناصب الإدارية و معها فئة عريضة من نساء و رجال التعليم ، إعلان الوزارة عن لوائح المستفيدين من عملية الإسناد باستياء كبيــر و خيبة امال عميقة جراء الإقصاء الممنهج للأساتذة العاملين بالمدارس المستقلة من مناصب الإدارة التربوية و الذي بات السمة البارزة و النتيجة المجحفة لهم في كل سنة من خلال الاستمرار منذ سنة 2008 بنفس المذكرة ، حيث تحــدد الوزارة عتبـــة إسناد الإدارة التربويــة فــي مجمــــوع 86 نقطـــة فما فـــوق و التي لا تتوفر إلاّ عند العاملين بالمجموعات المدرسية، في حين أن أعلى نقطة التي يشارك بها العاملون في المدارس المستقلة لا تتجاوز 82 نقطـــة بالنسبة لغير المجازين و 84 نقطـــة بالنسبة للمجازين حيث يستحيل بـــذلك أن يستفيدوا من المناصب الاداريــــة وعــلــــيـــــــــــــــــه:
- نهنئ زملاءنا المستفيدين من عملية الإسناد و نتمنى لهم التوفيق في مهامهم الجديدة.
- نحمل وزارة التربية الوطنية كامل المسؤولية في الحيف و الإقصاء الذي لحقنا كعاملين في المدارس المستقلة جراء المقاييس المجحفة و على رأسها نقـــــــط الامتياز.
- نسائل الوزارة المعنية ما علاقة نقط الامتياز الخاصة بالمجموعة المدرسية بحسن تدبير و تسيير المؤسسات التعليمية ؟ وهل الحكامة تتجلى فـــــي هـــــذا المعيار؟
- كيف يمكن للوزارة تدبير مشكل الحركات الانتقالية فـــي ظل غياب مناصب شاغــــرة جديــــدة بالوسط الحضري؟
- نستنكر سياسة الاذان الصماء التي تنهجها الوزارة و نطالبها بالمراجعة الفورية للمذكرة المنظمة للإسناد لما تحمله من مقاييس غير عادلة ، ونطالبـــــها باعتماد معايير جديدة ترتكز على مبدأ تكافؤ الفرص و المساواة و تحفظ حقوق جميع الفئات.
- نحيي عاليا المكتب المحلي مكناس الإسماعلية للنقابة الوطنية للتعليم كدش الذي طالب في بيانه الأخير بضرورة إصلاح مقاييس إسناد المناصب الإدارية ، ونناشد جميع الإطارات النقابية بتبني ملفنا المطلبي و طرحه على طاولة الحوار القطاعي.
و التنسيقية الوطنية لأساتذة التعليم الابتدائي المطالبين بإصلاح مقاييس إسناد المناصب الإداريـــة إذ تحيي عاليا مجهودات منسقيها الاقليمين و الجهويين و كل المتعاونين من جميع الإطارات النقابية و تثمن كل المقترحات و المبادرات التي تتوصل بها ، تحتفـــــــظ لنفسها بجميع الأشكال النضالية للحد من كل أنواع التعسفات الوزارية في حق هذه الفئة المقصية بما يصون كرامتها.
عــــن التنسيقيـــة بتاريـــــخ 11 مارس 2014