nasser
15-11-2014, 16:47
هسبريس - متابعة
السبت 15 نونبر 2014 -
استعانت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بخبرة فاعلين تربويين من فرنسا في لقاء، نظم بنيابة طنجة أصيلا، خصص لمناقشة دور اليقظة التربوية في الحد من الهدر المدرسي بالمؤسسات التعليمية الابتدائية والثانوية الإعدادية.
الموعد المنظم في إطار اتفاقية شراكة بين مديرية التربية غير النظامية ومجموعة متقاعدي التعليم بلا حدود بفرنسا (GREF)K والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة – تطوان، شدد على ضرورة تفعيل خلايا اليقظة التربوية، وتحديد علاقة التعليم الابتدائي بالتعليم الثانوي الإعدادي والمشروع الشخصي للتلميذ.
ودعا المتدخلون، باللقاء الذي شهد حضر مديري ومديرات المؤسسات التعليمية الابتدائية والثانوية الإعدادية بالجهة، إلى تشكيل لجان محلية للتفكير، تهدف لوضع وتنفيذ وتتبع وتقويم خطط عمل سنوية محلية، تهز الحد من التسرب الدراسي، إلى جانب تنشيط الأندية التربوية، والاستعانة بالمساعدين الاجتماعيين.
http://s1.hespress.com/cache/thumbnail/article_medium/rentree_scolaire_sale_3_977182613.jpg
السبت 15 نونبر 2014 -
استعانت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بخبرة فاعلين تربويين من فرنسا في لقاء، نظم بنيابة طنجة أصيلا، خصص لمناقشة دور اليقظة التربوية في الحد من الهدر المدرسي بالمؤسسات التعليمية الابتدائية والثانوية الإعدادية.
الموعد المنظم في إطار اتفاقية شراكة بين مديرية التربية غير النظامية ومجموعة متقاعدي التعليم بلا حدود بفرنسا (GREF)K والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة – تطوان، شدد على ضرورة تفعيل خلايا اليقظة التربوية، وتحديد علاقة التعليم الابتدائي بالتعليم الثانوي الإعدادي والمشروع الشخصي للتلميذ.
ودعا المتدخلون، باللقاء الذي شهد حضر مديري ومديرات المؤسسات التعليمية الابتدائية والثانوية الإعدادية بالجهة، إلى تشكيل لجان محلية للتفكير، تهدف لوضع وتنفيذ وتتبع وتقويم خطط عمل سنوية محلية، تهز الحد من التسرب الدراسي، إلى جانب تنشيط الأندية التربوية، والاستعانة بالمساعدين الاجتماعيين.
http://s1.hespress.com/cache/thumbnail/article_medium/rentree_scolaire_sale_3_977182613.jpg