بالفيديو...أستاذ أمريكي في الرياضيات ما قام به المعلم الذي استهزأ بتلميذته ليس جريمة قانونية بل جريمة أخلاقية وتربوية

[nasser]

إنصاف بريس - الجمعة 05 دجنبر 2014 ::::: أدلى رجل تعليم أمريكي بدلوه هو الآخر في النازلة التي أثارت الرأي العام المغربي، و المتعلقة بقيام معلم بتصوير مشهد يُذل فيه تلميذته ويستهزأ بعجزها عن كتابة الرقم خمسة.http://insafpress.com/images/2014/1120/salak2.jpg

الأستاذ الأمريكي بدأ تحليله للواقعة من حيث الشكل بالقول أن المثير للغرابة هنا هو أن المعلم يستعمل هاتفه الخاص لتصوير التلميذة رغم أنه من غير اللائق أن يتم تصوير ما يحدث داخل حجرة الدرس.أما من حيث المضمون فقال: "من خلال تجربتي كمدرس للرياضيات أعلم أن كل التلاميذ يجدون في فترة ما صعوبة في الفهم وهنا من واجب المعلم هو التشجيع على الفهم و ليس التحقير"

[nasser]

معلم أمريكي يردّ على المعلم المغربي الذي استهزأ بالتلميذة : https://www.youtube.com/watch?v=UJiUtVx5IjA

[nasser]

https://www.youtube.com/watch?v=UJiUtVx5IjA

[nasser]

http://2.bp.blogspot.com/-iFBUfTYGamQ/UBkC4gbnwMI/AAAAAAAAAfs/bF7xMM1tRrc/s1600/558243_10150915908025899_499801016_n.jpg

[moha_67]

للأسف أصبح هذا الأستاذ على لسان الكل هذه الأيام و كأنه مجرم خطير، و أتسائل لماذا هذا الأمريكي لم يعطنا رأيه في ما وقع للأستاذة التي اعتقلت من داخل قسمها بمراكش و بطريقة مشينة و تعسفية، لماذا لم يعطنا رأيه في العديد من الأساتذة و الأستاذات الذين تعرضوا للعنف من طرف تلامذتهم أو أولياء تلامذتهم.
أعطى رأيه في تصوير التلميذة داخل القسم و الاستهزاء بها كما قال الجميع، لماذا لم يعطنا رأيه في تلاميذ صوروا أساتذتهم و أستاذاتهم و نشروا ذلك بالأنترنيت و لم يتكلم أحد بل الأكثر من ذلك فقد وصلت ببعض التلاميذ الجرأة أن يبدلوا الصور المنشورة بواسطة الفوتوشوب لتصبح أكثر إذلالا للأستاذ.
أنا لا أوافق ما قام به الأستاذ مائة بالمائة و لكني ضد الحملة الشعواء ضده حتى أن البرلمان تحرك من سكونه ضد هذا الأستاذ و لم يحرك ساكنا في حق دركي سب الله.
لماذا حللنا تصوير الأستاذ للتلميذة بالستهزاء بها و لم ننظر إليه من زاوية أخرى هي أن الأستاذ أراد أن يبين للمسؤولين عن التعليم في بلادنا مدى نجاعة سياساتهم التعليمية التي يفتخرون بها، فالتلميذة قبل كل شيء هي ضحية لهذه السياسات كما هو الضحايا كثر من بين المتعلمين و المتعلمات.