العصيمي
20-01-2015, 16:05
20 مصطلح تقني يجب أن يعرفه على كل معلم
1:1
و تقرأ كالتالي " واحد لواحد ". و معناها ببساطة أنه يوجد في المدرسة أو معملها جهاز كمبيوتر أو جهاز لوحي لكل تلميذ و لذلك توضع نسبة جهاز لكل شخص 1:1. و تسعى حالياً العديد من مدارس المراحل المتوسطة أو الإعدادية لدمج التكنولوجيا في مقرراتها من خلال " كونها 1:1".
Adaptive Learning
التعلم المتكيف
و هي من الممارسات التعليمية التي تستخدم فيها الحواسيب كأجهزة تعليمية تفاعلية. و تقوم البرامج بتكييف مدى صعوبة أو أسلوب المادة التعليمية بناء على الحاجات الخاصة بكل تلميذ ( و يتم تقريرها عن طريق استجاباتهم للأسئلة و المهام التي يقدمها البرنامج ).
على سبيل المثال عندما يكتشف تطبيق لمادة الرياضيات أن أحد التلاميذ يعاني من صعوبة ما في مسائل القسمة فإن البرنامج يقضي وقت أطول معهم من أجل مراجعتها أي يتكيف معهم.
Asynchronous Learning
التعلم الغير متزامن
حجرة الصف التقليدية هي مثال لـ " التعلم المتزامن " حيث يتعلم جميع التلاميذ نفس الأشياء في نفس الوقت و في نفس المكان. و أما التعلم الغير متزامن فهو عكس ذلك. فباستخدام قدرات الانترنت أصبح بمقدور التلاميذ الآن تعلم أشياء مختلفة في أي وقت و في أي مكان يشاءون طالما أن المصطلح " الغير متزامن " .
AUP
اختصار لـ " Acceptable Use Policy " و هي وثيقة عادة ما يتم إصدارها من قبل إدارات التربية و التعليم. يحدد فيها ما هو المسموح و الغير مسموح عمله من خلال شبكة المدرسة. فالتلاميذ و كذلك الحال بالنسبة لأولياء الأمور يطلب منهم في العادة التوقيع على مثل تلك الوثائق عند بداية كل عام دراسي جديد.
Blended Learning
التعلم المزيج
و هو واضح من مسماه : طريقة تدريس تجمع ما بين التدريس التقليدي في حجرة الصف و الأنشطة المقدمة عبر الانترنت أو عن طريق الأجهزة المحمولة.
Cloud
" السحابة " لا تعني جهاز أو موقع منفرد. فهي في الواقع مجاز لمساحة تخزينية بناء على الطلب أو سعة حاسوبية تدار من قبل طرف ثالث. و يعد تطبيق Dropbox لمزامنة الملفات خير مثال لخدمة "السحابة" يتم من خلالها رفع ملفاتك لخوادم الشركة و من ثم تحميلها في جميع أجهزتك المثبت عليها هذا التطبيق.
CMS
اختصار لـ " Content Management System " و تعني أنظمة إدارة المحتوى و هي في الأساس برمجيات أو تطبيقات قائمة على الانترنت تسمح لك بنشر و تحرير المحتوى من خلال الواجهة الرئيسية للبرنامج. كما أنها تسمح لك أيضاً بالتحرير التعاوني و إنشاء صفحات مستقلة و العديد من المميزات الأخرى. و يعد برنامج WordPress للتدوين مفتوح المصدر من أشهر أنظمة إدارة المحتوى.
Differentiated Learning
التعلم القائم على الفروق الفردية
التعلم القائم على الفروق الفردية هي طريقة تدريس تكيف طريقة تقديم المادة التعليمية لكي تتناسب مع كل تلميذ. بيمنا تكون الأهداف التعليمية هي نفسها للجميع , فبعض التلاميذ يتعلم بطريقة مختلفة عن الآخر , فالتعلم القائم على الفروق الفردية يسعى لتلبية حاجات كل تلميذ بدلا من اجبار جميع التلاميذ على التعلم من خلال طريقة واحدة.
Digital Citizenship
المواطنة الرقمية
المواطنة الرقمية تعني الاستخدام السليم للانترنت و المعرفة بكيفية تشغيل الأجهزة المتصلة بالانترنت بأمان عند اتصالها بالانترنت. و هي تعني أيضاً أنك تستطيع استخدام التكنولوجيا بفاعلية لكي تتفاعل مع الآخرين بمسؤولية في المواضيع الاجتماعية و السياسية و المحلية.
Digital Divide
الفجوة الرقمية
يستخدم مصطلح الفجوة الرقمية للدلالة على أن هناك فجوة كبيرة بين جماعتين في استخدامهم للتكنولوجيا. و يمكن تقسيم تلك المجموعتين على حسب الحالة المادية أو العرقية أو العمرية أو حتى نوع الجنس. فعلى سبيل المثال لوحظ أن المواطنين الأمريكان ما بين عمر 55 و أكثر هم الأقل استخداماً للانترنت من بين كل المجموعات العمرية , بينما لوحظ أن اللذين تترواح أعمارهم ما بين 18-24 عاماً هم الأكثر استخداماً للانترنت [المصدر]. و بهذا يمكن القول بأن هذه "فجوة رقمية".
و في التعليم على وجه الخصوص , فإن "الفجوة الرقمية" تعود في الغالب عى الفجوة في استخدام التكنولوجيا بناء على الحالة المادية.
Digital Literacy
المعرفة الرقمية
المعرفة الرقمية هي القدرة على الابحار في الانترنت بشكل فاعل و ناقد و تقييم و إنشاء معلومات باستخدام مجموعة من التقنيات الرقمية. كما يمكننا القول بأن الشخص الذي لا يثق دائماَ بكل ما يقراءه من الانترنت أو ذلك الذي يستطيع تحرير مقال ما في موسوعة و يكيبيديا بأنه مثقف رقمياَ.
Flipped Classroom
الفصل المقلوب
"الفصل المقلوب" ببساطة هو أن لا يقوم المعلمين بإلقاء محاضراتهم على الطلاب طوال الحصة. عوضاَ عن ذلك فهم يقومون بحل المشكلات مع طلابهم أو يتفاعلون معهم بشكل مباشر. فالمحاضرات التقليدية وجهاً لوجه (على الأقل في معظم الحالات) يتم تسجيلها و إرسالها إلى الطلاب عبر الانترنت لكي يشاهدوها كـ "واجب منزلي" . و بهذا تعكس عملية المحاضرة في المدرسة و الفرض في المنزل أو بمعنى آخر " تقلب ".
GAFE
هذا الاختصار يشير إلى " Google Apps for Education " تطبيقات جوجل التعليمية. و هي مجموعة من التطبيقات المشهورة القائمة على الانترنت صممت خصيصاً للمدارس. و تتمثل في البريد الالكتروني و إنشاء المستندات و التعاون المشترك و أدوات أخرى تستفيد منها المدارس.
Gamification
التلعيب
فبالرغم من غرابة المصطلح إلا أن مفهومه بسيط : و هو جعل الأنشطة المملة اليومية تبدو و كأنها أنشطة ألعاب. و يقدم موقع iCivics مثالاً جيد للتحوير إلى ألعاب ؛ فقد قاموا بتسهيل ما كان يصعب فهمه على التلاميذ ( الموازنة العامة ) و جعلها على شكل لعبة تعليمية ممتعة.
LMS
و هي اختصار لـ Learning Management System أنظمة إدارة التعلم. و هي جزء من برنامج باستطاعته إدارة و توثيق و تتبع الأنشطة الصفية. و غالباً ما يستخدم المعلمون و أعضاء هيئة التدريس أنظمة إدارة التعلم لجعل أعمالهم أكثر كفاءة و يزيد من تفاعل و مشاركة الطلاب. و يقدم موقع Schoology مثالاً لأنظمة التعلم.
M-Learning
اختصار لـ " mobile learning " التعلم المحمول. و هو يعني أي نشاط تعليمي يتم باستخدام الأجهزة المحمولة. و كلمة " محمول " نسبية فقد تعني حاسب محمول أو جهاز لوحي أو حتى شيئ محمول أصغر من ذلك كالهاتف الخلوي.
MOOC
و هي اختصار لـ " Massively open online course " المقررات المفتوحة و المقدمة عن طريق الانترنت ذات النطاق الواسع . حيث أصبحت أكثر شعبية في الآونة الأخيرة و أضحت العديد من الجامعات العريقة تقدم بعض من مقرراتها عبر الانترنت. و تعد كل من Udacity و Coursera من أكبر المواقع التي تقدم هذه الخدمة.
Podcast
و هو شبيه بما يعرض في الراديو: و هي "عروض" صوتية فقط يتم نشرها ليس بواسطة موجات الراديو و إنما عن طريق الانترنت. و يوجد العديد منها تقدم عدد لا محدود من المواضيع و الكثير من المواضيع التربوية المناسبة للتلاميذ.
QR Code
و هو رمز أو كود أشبه بالباركود و يمكنك من خلاله تضمين أي نص أو رابط أو أي معلومة تريد. و يمكن تحميل التطبيق الخاص من خلال الموقع . أو توليد ***** الخاص بك من هنا .
Wiki
الويكي هو موقع على الانترنت يسمح لأي شخص بإضافة أو تعديل أو حذف أي معلومة من خلاله. و موقع ويكيبيديا هو إحداها . و عادة ما تستخدم المحررات التشاركية Wikis لتطوير القواعد المعرفية للموسوعات في بعض المواضيع المعينة , كالحساب أو حتى ألعاب الفيديو. و هناك العديد من المدارس تستخدم المحررات التشاركية في مشاريعها الداخلية و مواقع الانترنت الخاصة بالطلاب.
1:1
و تقرأ كالتالي " واحد لواحد ". و معناها ببساطة أنه يوجد في المدرسة أو معملها جهاز كمبيوتر أو جهاز لوحي لكل تلميذ و لذلك توضع نسبة جهاز لكل شخص 1:1. و تسعى حالياً العديد من مدارس المراحل المتوسطة أو الإعدادية لدمج التكنولوجيا في مقرراتها من خلال " كونها 1:1".
Adaptive Learning
التعلم المتكيف
و هي من الممارسات التعليمية التي تستخدم فيها الحواسيب كأجهزة تعليمية تفاعلية. و تقوم البرامج بتكييف مدى صعوبة أو أسلوب المادة التعليمية بناء على الحاجات الخاصة بكل تلميذ ( و يتم تقريرها عن طريق استجاباتهم للأسئلة و المهام التي يقدمها البرنامج ).
على سبيل المثال عندما يكتشف تطبيق لمادة الرياضيات أن أحد التلاميذ يعاني من صعوبة ما في مسائل القسمة فإن البرنامج يقضي وقت أطول معهم من أجل مراجعتها أي يتكيف معهم.
Asynchronous Learning
التعلم الغير متزامن
حجرة الصف التقليدية هي مثال لـ " التعلم المتزامن " حيث يتعلم جميع التلاميذ نفس الأشياء في نفس الوقت و في نفس المكان. و أما التعلم الغير متزامن فهو عكس ذلك. فباستخدام قدرات الانترنت أصبح بمقدور التلاميذ الآن تعلم أشياء مختلفة في أي وقت و في أي مكان يشاءون طالما أن المصطلح " الغير متزامن " .
AUP
اختصار لـ " Acceptable Use Policy " و هي وثيقة عادة ما يتم إصدارها من قبل إدارات التربية و التعليم. يحدد فيها ما هو المسموح و الغير مسموح عمله من خلال شبكة المدرسة. فالتلاميذ و كذلك الحال بالنسبة لأولياء الأمور يطلب منهم في العادة التوقيع على مثل تلك الوثائق عند بداية كل عام دراسي جديد.
Blended Learning
التعلم المزيج
و هو واضح من مسماه : طريقة تدريس تجمع ما بين التدريس التقليدي في حجرة الصف و الأنشطة المقدمة عبر الانترنت أو عن طريق الأجهزة المحمولة.
Cloud
" السحابة " لا تعني جهاز أو موقع منفرد. فهي في الواقع مجاز لمساحة تخزينية بناء على الطلب أو سعة حاسوبية تدار من قبل طرف ثالث. و يعد تطبيق Dropbox لمزامنة الملفات خير مثال لخدمة "السحابة" يتم من خلالها رفع ملفاتك لخوادم الشركة و من ثم تحميلها في جميع أجهزتك المثبت عليها هذا التطبيق.
CMS
اختصار لـ " Content Management System " و تعني أنظمة إدارة المحتوى و هي في الأساس برمجيات أو تطبيقات قائمة على الانترنت تسمح لك بنشر و تحرير المحتوى من خلال الواجهة الرئيسية للبرنامج. كما أنها تسمح لك أيضاً بالتحرير التعاوني و إنشاء صفحات مستقلة و العديد من المميزات الأخرى. و يعد برنامج WordPress للتدوين مفتوح المصدر من أشهر أنظمة إدارة المحتوى.
Differentiated Learning
التعلم القائم على الفروق الفردية
التعلم القائم على الفروق الفردية هي طريقة تدريس تكيف طريقة تقديم المادة التعليمية لكي تتناسب مع كل تلميذ. بيمنا تكون الأهداف التعليمية هي نفسها للجميع , فبعض التلاميذ يتعلم بطريقة مختلفة عن الآخر , فالتعلم القائم على الفروق الفردية يسعى لتلبية حاجات كل تلميذ بدلا من اجبار جميع التلاميذ على التعلم من خلال طريقة واحدة.
Digital Citizenship
المواطنة الرقمية
المواطنة الرقمية تعني الاستخدام السليم للانترنت و المعرفة بكيفية تشغيل الأجهزة المتصلة بالانترنت بأمان عند اتصالها بالانترنت. و هي تعني أيضاً أنك تستطيع استخدام التكنولوجيا بفاعلية لكي تتفاعل مع الآخرين بمسؤولية في المواضيع الاجتماعية و السياسية و المحلية.
Digital Divide
الفجوة الرقمية
يستخدم مصطلح الفجوة الرقمية للدلالة على أن هناك فجوة كبيرة بين جماعتين في استخدامهم للتكنولوجيا. و يمكن تقسيم تلك المجموعتين على حسب الحالة المادية أو العرقية أو العمرية أو حتى نوع الجنس. فعلى سبيل المثال لوحظ أن المواطنين الأمريكان ما بين عمر 55 و أكثر هم الأقل استخداماً للانترنت من بين كل المجموعات العمرية , بينما لوحظ أن اللذين تترواح أعمارهم ما بين 18-24 عاماً هم الأكثر استخداماً للانترنت [المصدر]. و بهذا يمكن القول بأن هذه "فجوة رقمية".
و في التعليم على وجه الخصوص , فإن "الفجوة الرقمية" تعود في الغالب عى الفجوة في استخدام التكنولوجيا بناء على الحالة المادية.
Digital Literacy
المعرفة الرقمية
المعرفة الرقمية هي القدرة على الابحار في الانترنت بشكل فاعل و ناقد و تقييم و إنشاء معلومات باستخدام مجموعة من التقنيات الرقمية. كما يمكننا القول بأن الشخص الذي لا يثق دائماَ بكل ما يقراءه من الانترنت أو ذلك الذي يستطيع تحرير مقال ما في موسوعة و يكيبيديا بأنه مثقف رقمياَ.
Flipped Classroom
الفصل المقلوب
"الفصل المقلوب" ببساطة هو أن لا يقوم المعلمين بإلقاء محاضراتهم على الطلاب طوال الحصة. عوضاَ عن ذلك فهم يقومون بحل المشكلات مع طلابهم أو يتفاعلون معهم بشكل مباشر. فالمحاضرات التقليدية وجهاً لوجه (على الأقل في معظم الحالات) يتم تسجيلها و إرسالها إلى الطلاب عبر الانترنت لكي يشاهدوها كـ "واجب منزلي" . و بهذا تعكس عملية المحاضرة في المدرسة و الفرض في المنزل أو بمعنى آخر " تقلب ".
GAFE
هذا الاختصار يشير إلى " Google Apps for Education " تطبيقات جوجل التعليمية. و هي مجموعة من التطبيقات المشهورة القائمة على الانترنت صممت خصيصاً للمدارس. و تتمثل في البريد الالكتروني و إنشاء المستندات و التعاون المشترك و أدوات أخرى تستفيد منها المدارس.
Gamification
التلعيب
فبالرغم من غرابة المصطلح إلا أن مفهومه بسيط : و هو جعل الأنشطة المملة اليومية تبدو و كأنها أنشطة ألعاب. و يقدم موقع iCivics مثالاً جيد للتحوير إلى ألعاب ؛ فقد قاموا بتسهيل ما كان يصعب فهمه على التلاميذ ( الموازنة العامة ) و جعلها على شكل لعبة تعليمية ممتعة.
LMS
و هي اختصار لـ Learning Management System أنظمة إدارة التعلم. و هي جزء من برنامج باستطاعته إدارة و توثيق و تتبع الأنشطة الصفية. و غالباً ما يستخدم المعلمون و أعضاء هيئة التدريس أنظمة إدارة التعلم لجعل أعمالهم أكثر كفاءة و يزيد من تفاعل و مشاركة الطلاب. و يقدم موقع Schoology مثالاً لأنظمة التعلم.
M-Learning
اختصار لـ " mobile learning " التعلم المحمول. و هو يعني أي نشاط تعليمي يتم باستخدام الأجهزة المحمولة. و كلمة " محمول " نسبية فقد تعني حاسب محمول أو جهاز لوحي أو حتى شيئ محمول أصغر من ذلك كالهاتف الخلوي.
MOOC
و هي اختصار لـ " Massively open online course " المقررات المفتوحة و المقدمة عن طريق الانترنت ذات النطاق الواسع . حيث أصبحت أكثر شعبية في الآونة الأخيرة و أضحت العديد من الجامعات العريقة تقدم بعض من مقرراتها عبر الانترنت. و تعد كل من Udacity و Coursera من أكبر المواقع التي تقدم هذه الخدمة.
Podcast
و هو شبيه بما يعرض في الراديو: و هي "عروض" صوتية فقط يتم نشرها ليس بواسطة موجات الراديو و إنما عن طريق الانترنت. و يوجد العديد منها تقدم عدد لا محدود من المواضيع و الكثير من المواضيع التربوية المناسبة للتلاميذ.
QR Code
و هو رمز أو كود أشبه بالباركود و يمكنك من خلاله تضمين أي نص أو رابط أو أي معلومة تريد. و يمكن تحميل التطبيق الخاص من خلال الموقع . أو توليد ***** الخاص بك من هنا .
Wiki
الويكي هو موقع على الانترنت يسمح لأي شخص بإضافة أو تعديل أو حذف أي معلومة من خلاله. و موقع ويكيبيديا هو إحداها . و عادة ما تستخدم المحررات التشاركية Wikis لتطوير القواعد المعرفية للموسوعات في بعض المواضيع المعينة , كالحساب أو حتى ألعاب الفيديو. و هناك العديد من المدارس تستخدم المحررات التشاركية في مشاريعها الداخلية و مواقع الانترنت الخاصة بالطلاب.