nasser
28-06-2015, 05:22
الرباط في 23 يونيو
2015 https://scontent-cdg2-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/v/t1.0-9/11012186_1049676088406190_4446612361659558508_n.jp g?oh=f159010aeb01f8a38e0039914e5dc1c3&oe=5629A2F5
في إطار تتبع كل الملفات المفتوحة مع وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني
سواء المرتبطة بشكل مباشر بعمل الهيئة أو المتعلقة بالمنظومة التربوية ٬ داخل
اللجن المشتركة أو في لقاءات موضوعاتية خاصة ٬ عقد المكتب الوطني لنقابة
مفتشي التعليم بتاريخ 23 يونيو ٬ 2015 لقاء مع مديرية الموارد البشرية بالوزارة
لتدارس مجموعة من القضايا ذات الأولوية في المرحلة الراهنة و التي تهم هيئة
التفتيش منها :
فتح مركزي التفتيش
الحركة الانتقالية الخاصة بالهيئة بكل مجالاتها
استئناف عمل اللجنة المشتركة حول النظام الأساسي
مختلفات
وبعد تدارس نتائج هذا اللقاء فإن المكتب الوطني يعلن ما يلي :
* بخصوص مركزي التفتيش :
مطالبته الوزارة برفع أعداد الطلبة المفتشين في كل التخصصات والمجالات والأسلاك والتي سيتم بها تدشين
إعادة فتح مركز تكوين مفتشي التعليم حتى تساهم في تقليص معدلات التأطير وبالتالي في تجويد عمل الهيئة
وأثرها في المنظومة ؛ باعتبار أن إعادة فتح المركز بأعداد ضعيفة لن يفيد المنظومة ولن تستطيع هذه الأعداد
تغطية المناصب الشاغرة بسبب التقاعد حتى؛
مطالبته بضرورة فتح سلك تكوين المفتشين بمركز التوجيه والتخطيط التربوي وبرفع أعداد الملتحقين به من أجل
سد الخصاص وتغطية المناصب الشاغرة في المناطق التربوية ؛
* بخصوص الحركة الانتقالية :
ينهي المكتب الوطني إلى علم جميع المفتشات والمفتشين أنه عقد عدة لقاءات مع مديرية الموارد البشريةمنذ شهر مارس
٬ 2015من أجل الإعداد لحركة انتقالية عادلة ٬ تحافظ على التوازن بين الجهات وتستجيب لحق المفتشات والمفتشين في
الانتقال على غرار بقية الأطر؛وحيث أن الوزارة تعتمد في تدبير الحركة على برنام يشتغل بمرجعية الخريجين
فحسب٬وباعتبار عدم وجود مفتشين خريجين جدد٬ فإن إمكانيات الانتقال أصبحت شبه منعدمة؛ وعليه ٬ فإن المكتب
الوطني يجدد دعوته للوزارة للعمل بمقترحات المبادئ المؤطرة للحركة التي سبق له أن تقدم بها مرارا وتكرارا والتي
منها :
*اعتماد مرجعية علمية وشفافة لبناء خريطة التفتيش أساسها معدل التأطير والمناطق التربوية والعامل الجغرافي؛
* إرساء حركة وطنية أولا؛
* مشاركة جميع المفتشات والمفتشين٬ ممارسين وغير ممارسين٬ بدون قيد أو شرط ؛
* اعتماد معدلات التأطير التربويالتي سبق أن تم التوافق عليها مؤقتا مع الوزارة والتي تحتاج للمراجعة والتدقيق مع
المهام المنتظرة من هيئة التفتيش في مشروع الإصلاح الجاري تنزيله : 120 أستاذا لمفتش التعليم الابتدائي * 80 أستاذا
آخر المستجدات
عقدة نسبة النجاح 100% في
المدارس الخاصة
(Jun 2015 28)
(0 التعليقات)
الحركة الانتقالية لهيئة التفتيش بـلاغ نقابة مفتشي التعليم حول
وفتح مركزي التفتيش
الانتقاء الشفهي لإسناد مناصب (Jun 2015 28)
الحراسة العامة بين الانطباعية
في التنقيط و الأحقية الفعلية في
المنصب
الأساتذة حاملو الماستر يعتصمون
لللمطالبة بالإفراج عن النتائج
لتمكينهم من اللمشاركة في
الحركة الجهوية على غرار فوج
صفحتنا على الفيس بوك
Educa24
Vous aimez.
Vous et 46 569 autres personnes aimez Educa24.
J’aime
إعلانــــــــــــات
الرئيسية تدوين قائمة قائمة الأرشيف قائمة راسلنا
الأرشيف اتصل بنا سياسة الخصوصية من نحن ادعمنا
بـلاغ نقابة مفتشي التعليم حول الحركة الانتقالية لهيئة التفتيش وفتح مركزي التفتيش | المجلة التربوية 28/6/2015
http://tarbia24.blogspot.com/2015/06/blog*post_74.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook 2/2
Pinterest Linkedin +Google Twitter Facebook
الانتقاء الشفهي لإسناد مناصب الحراسة العامة بين الانطباعية في التنقيط و الأحقية الفعلية في المنصب
عقدة نسبة النجاح 100% في المدارس الخاصة
المهام المنتظرة من هيئة التفتيش في مشروع الإصلاح الجاري تنزيله : 120 أستاذا لمفتش التعليم الابتدائي * 80 أستاذا
لمفتش التعليم الثانوي بسلكيه : الإعدادي والتأهيلي * مفتشان اثنان في كل منطقة تربوية بالنسبة لمفتشي التوجيه التربوي
ومفتشي التخطيط التربوي ومفتشي المصالح المالية والمادية ٬ وذلك لاستيعاب كل المفتشين غير الممارسين في المناطق
التربوية ولتغطية الخصاص بها ؛
* إعطاء الأولوية للالتحاق الأسري بما فيها الالتحاق المزدوج٬ والحالات ذات الأقدمية الكبرى ؛
* اعتماد 14 سنة أقدمية قصوى بالنسبة لهيئة التفتيش بخصوص الأولوية في الانتقال ٬ خلافا لشرط 20 سنة التي تم
تحديدها لهيئة التدريس ٬ باعتبار الحيف الذي سيلحق الهيئة لإلغاء هذا المبدأ للأقدمية العامة للهيئة التي تشتمل لزوما
سنوات التدريس إضافة لسنوات التفتيش ؛ أو تعميم شرط 20 سنة كأقدمية عامة على الجميع ؛
* اعتبار مناصب المتقاعدين مناصب شاغرة في الحركة الانتقالية للرفع من إمكانيات الانتقال؛
-دعم الحالات الاجتماعية والصحية؛
* تدبير الفائض وتحقيق التوازن بين الجهات بناء على مرجعية معدل التأطير التربوي؛
-تفعيل التكليف– وطنيا ثم جهويا –لتغطية المناطق الشاغرة بعد إجراء الحركة الانتقالية؛
* اعتماد مقترحات النقابة لبناء خريطة افتراضية للتفتيش يتم من خلالها تحديد الخصاص وفتح فرص الانتقال بين
النيابات؛
* تحميله وزارة التربية الوطنية وحدها مسؤولية النتائج الهزيلة التي ستنتج عن الحركة الانتقالية في حالة عدم الأخذ بعين
الاعتبار مقترحات النقابة .
والمكتب الوطني إذ يذكر وزارة التربية الوطنية بمقترحاته المقدمة سابقا ومرارا ٬سواء في ملف فتح
مركزي التفتيش أو في ملف تدبير الحركة الانتقالية الخاصة بالهيئة ٬ فإنه يدعوها إلى الأخذ بمقترحاته و
العمل بها ٬ إنصافا لهيئة التفيش التي عانت الكثير من الغبن ولحقها الكثير من الضرر كهيئة وكموظفين ٬
وتجنبا لاحتقان ما فتئت عوامله تتزايد و تتكاثر مع تراكم الملفات التي تسيئ للهيئة وتمارس عليها كل
أنواع الحيف والإقصاء ٬ في زمن الإصلاح.
* المكتب الوطني * الكاتب العام – عبد العزيز دهلي
Educa24 ===
2015 https://scontent-cdg2-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/v/t1.0-9/11012186_1049676088406190_4446612361659558508_n.jp g?oh=f159010aeb01f8a38e0039914e5dc1c3&oe=5629A2F5
في إطار تتبع كل الملفات المفتوحة مع وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني
سواء المرتبطة بشكل مباشر بعمل الهيئة أو المتعلقة بالمنظومة التربوية ٬ داخل
اللجن المشتركة أو في لقاءات موضوعاتية خاصة ٬ عقد المكتب الوطني لنقابة
مفتشي التعليم بتاريخ 23 يونيو ٬ 2015 لقاء مع مديرية الموارد البشرية بالوزارة
لتدارس مجموعة من القضايا ذات الأولوية في المرحلة الراهنة و التي تهم هيئة
التفتيش منها :
فتح مركزي التفتيش
الحركة الانتقالية الخاصة بالهيئة بكل مجالاتها
استئناف عمل اللجنة المشتركة حول النظام الأساسي
مختلفات
وبعد تدارس نتائج هذا اللقاء فإن المكتب الوطني يعلن ما يلي :
* بخصوص مركزي التفتيش :
مطالبته الوزارة برفع أعداد الطلبة المفتشين في كل التخصصات والمجالات والأسلاك والتي سيتم بها تدشين
إعادة فتح مركز تكوين مفتشي التعليم حتى تساهم في تقليص معدلات التأطير وبالتالي في تجويد عمل الهيئة
وأثرها في المنظومة ؛ باعتبار أن إعادة فتح المركز بأعداد ضعيفة لن يفيد المنظومة ولن تستطيع هذه الأعداد
تغطية المناصب الشاغرة بسبب التقاعد حتى؛
مطالبته بضرورة فتح سلك تكوين المفتشين بمركز التوجيه والتخطيط التربوي وبرفع أعداد الملتحقين به من أجل
سد الخصاص وتغطية المناصب الشاغرة في المناطق التربوية ؛
* بخصوص الحركة الانتقالية :
ينهي المكتب الوطني إلى علم جميع المفتشات والمفتشين أنه عقد عدة لقاءات مع مديرية الموارد البشريةمنذ شهر مارس
٬ 2015من أجل الإعداد لحركة انتقالية عادلة ٬ تحافظ على التوازن بين الجهات وتستجيب لحق المفتشات والمفتشين في
الانتقال على غرار بقية الأطر؛وحيث أن الوزارة تعتمد في تدبير الحركة على برنام يشتغل بمرجعية الخريجين
فحسب٬وباعتبار عدم وجود مفتشين خريجين جدد٬ فإن إمكانيات الانتقال أصبحت شبه منعدمة؛ وعليه ٬ فإن المكتب
الوطني يجدد دعوته للوزارة للعمل بمقترحات المبادئ المؤطرة للحركة التي سبق له أن تقدم بها مرارا وتكرارا والتي
منها :
*اعتماد مرجعية علمية وشفافة لبناء خريطة التفتيش أساسها معدل التأطير والمناطق التربوية والعامل الجغرافي؛
* إرساء حركة وطنية أولا؛
* مشاركة جميع المفتشات والمفتشين٬ ممارسين وغير ممارسين٬ بدون قيد أو شرط ؛
* اعتماد معدلات التأطير التربويالتي سبق أن تم التوافق عليها مؤقتا مع الوزارة والتي تحتاج للمراجعة والتدقيق مع
المهام المنتظرة من هيئة التفتيش في مشروع الإصلاح الجاري تنزيله : 120 أستاذا لمفتش التعليم الابتدائي * 80 أستاذا
آخر المستجدات
عقدة نسبة النجاح 100% في
المدارس الخاصة
(Jun 2015 28)
(0 التعليقات)
الحركة الانتقالية لهيئة التفتيش بـلاغ نقابة مفتشي التعليم حول
وفتح مركزي التفتيش
الانتقاء الشفهي لإسناد مناصب (Jun 2015 28)
الحراسة العامة بين الانطباعية
في التنقيط و الأحقية الفعلية في
المنصب
الأساتذة حاملو الماستر يعتصمون
لللمطالبة بالإفراج عن النتائج
لتمكينهم من اللمشاركة في
الحركة الجهوية على غرار فوج
صفحتنا على الفيس بوك
Educa24
Vous aimez.
Vous et 46 569 autres personnes aimez Educa24.
J’aime
إعلانــــــــــــات
الرئيسية تدوين قائمة قائمة الأرشيف قائمة راسلنا
الأرشيف اتصل بنا سياسة الخصوصية من نحن ادعمنا
بـلاغ نقابة مفتشي التعليم حول الحركة الانتقالية لهيئة التفتيش وفتح مركزي التفتيش | المجلة التربوية 28/6/2015
http://tarbia24.blogspot.com/2015/06/blog*post_74.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook 2/2
Pinterest Linkedin +Google Twitter Facebook
الانتقاء الشفهي لإسناد مناصب الحراسة العامة بين الانطباعية في التنقيط و الأحقية الفعلية في المنصب
عقدة نسبة النجاح 100% في المدارس الخاصة
المهام المنتظرة من هيئة التفتيش في مشروع الإصلاح الجاري تنزيله : 120 أستاذا لمفتش التعليم الابتدائي * 80 أستاذا
لمفتش التعليم الثانوي بسلكيه : الإعدادي والتأهيلي * مفتشان اثنان في كل منطقة تربوية بالنسبة لمفتشي التوجيه التربوي
ومفتشي التخطيط التربوي ومفتشي المصالح المالية والمادية ٬ وذلك لاستيعاب كل المفتشين غير الممارسين في المناطق
التربوية ولتغطية الخصاص بها ؛
* إعطاء الأولوية للالتحاق الأسري بما فيها الالتحاق المزدوج٬ والحالات ذات الأقدمية الكبرى ؛
* اعتماد 14 سنة أقدمية قصوى بالنسبة لهيئة التفتيش بخصوص الأولوية في الانتقال ٬ خلافا لشرط 20 سنة التي تم
تحديدها لهيئة التدريس ٬ باعتبار الحيف الذي سيلحق الهيئة لإلغاء هذا المبدأ للأقدمية العامة للهيئة التي تشتمل لزوما
سنوات التدريس إضافة لسنوات التفتيش ؛ أو تعميم شرط 20 سنة كأقدمية عامة على الجميع ؛
* اعتبار مناصب المتقاعدين مناصب شاغرة في الحركة الانتقالية للرفع من إمكانيات الانتقال؛
-دعم الحالات الاجتماعية والصحية؛
* تدبير الفائض وتحقيق التوازن بين الجهات بناء على مرجعية معدل التأطير التربوي؛
-تفعيل التكليف– وطنيا ثم جهويا –لتغطية المناطق الشاغرة بعد إجراء الحركة الانتقالية؛
* اعتماد مقترحات النقابة لبناء خريطة افتراضية للتفتيش يتم من خلالها تحديد الخصاص وفتح فرص الانتقال بين
النيابات؛
* تحميله وزارة التربية الوطنية وحدها مسؤولية النتائج الهزيلة التي ستنتج عن الحركة الانتقالية في حالة عدم الأخذ بعين
الاعتبار مقترحات النقابة .
والمكتب الوطني إذ يذكر وزارة التربية الوطنية بمقترحاته المقدمة سابقا ومرارا ٬سواء في ملف فتح
مركزي التفتيش أو في ملف تدبير الحركة الانتقالية الخاصة بالهيئة ٬ فإنه يدعوها إلى الأخذ بمقترحاته و
العمل بها ٬ إنصافا لهيئة التفيش التي عانت الكثير من الغبن ولحقها الكثير من الضرر كهيئة وكموظفين ٬
وتجنبا لاحتقان ما فتئت عوامله تتزايد و تتكاثر مع تراكم الملفات التي تسيئ للهيئة وتمارس عليها كل
أنواع الحيف والإقصاء ٬ في زمن الإصلاح.
* المكتب الوطني * الكاتب العام – عبد العزيز دهلي
Educa24 ===