OUM FATIMA
28-09-2015, 14:58
لأسباب تاريخية بالأساس، بما أن فرنسا بسطت استعمارها "حمايتها" على المغرب لمدة أربعة عقود، ولأسباب تعليمية كذلك، بما أن جامعاتها تبوّأت سابقًا مراتب محترمة في التصنيفات الدولية ومنها انطلقت الكثير من الحركات الطلابية سنوات الستينيات، يأتي هذا البلد على رأس قائمة البلدان الأوروبية التي يختارها الطلبة المغاربة لدراساتهم العُليا.غير أن واقع الحال يثبت أن التعليم الفرنسي لم يعد يستجيب لتطلعات الطلبة الأجانب.
فوفق ترتيب خاص بعام 2015 أصدره موقع "ستادي بورتالز"، تموقعت فرنسا في ذيل قائمة 18 بلدًا أوروبيًا فيما يخصّ التجاوب مع احتياجات ومطالب الطلبة الأجانب الذين يدرسون فيها، بما أن معدلها العامّ توقف عند 8,23 على عشرة، وبما أن واحدًا من كل عشرة طلبة، قيّم تجربته فيها بمعدل أقل من ستة على عشرة، وقد كانت الشكوى الأكبر بخصوص الجامعات الفرنسية، هي عدم تركيزها على الطالب وفق المعايير العالمية.
وقد أتت إيرلندا أوّلًا في هذا المؤشر الذي يقيس رضا الطلبة الأجانب، بعدما حصلت على معدل 9,04 من عشرة، بينما أتت فنلندا ثانية بـ8,95، وبعدها السويد بـ8.90. ويلاحظ أن الدول التقليدية التي يتجه إليها الطلبة المغاربة للدراسة، حلّت في المراتب الأخيرة، فبلجيكا أتت في المركز ما قبل الأخير بمعدل 8,26، وإيطاليا في المركز 15 بـ 8,46، واسبانيا في المركز 13 بـ8,62، وألمانيا في المركز 11 بـ8,71، بينما كان ترتيب هولندا أفضل بحلولها سابعة بـ 8,80.
وتحدثت كارمن نيغينا، إحدى المتطوّعات في المشروع لموقع "لوكال" أن الطلبة الأجانب بفرنسا يشتكون من البيروقراطية، ومن تداخل البرامج، ومن جدولة للدروس تظهر كما لو أنها تناسب الجامعة وليس الطلبة، زيادة على صعوبة الاندماج مع الطلبة الفرنسيين.
وما يؤكد سوء أوضاع الطلبة الأجانب، أن الطلبة الفرنسيين أنفسهم كانوا ضمن المراكز الخمسة الأولى في قائمة ارتياح الطلبة الأجانب، ممّا يعني أنهم يرتاحون أكثر للدراسة خارج فرنسا. فعكس ما يجري في دول أخرى مثل إيرلندا وفنلندا والسويد، حيث يفضل طلبتها البقاء في جامعاتها وعدم البحث عن الدراسة في بلدان أخرى، فإن الطلبة الفرنسيين يفضلون هجر جامعاتهم والبحث عن آفاق أخرى في الخارج، ممّا يجعل التعليم الجامعي الفرنسي غير جذاب حتى بالنسبة لأصحاب البلد.
ويظهر أن العاملين الإيجابيين الوحيدين اللذين يثيران إعجاب الطلبة الأجانب في فرنسا، هما أهمية الدروس والجاذبية الثقافية للبلد، كما أن الانطباعات، حول جامعاتها، ليست كارثية تمامًا، ذلك أن عدم تحقيق الجامعات الفرنسية درجة التفوق أو التميّز، لم يمنع خمسا منها من الحصول على تقييم "جيد جدا"، وهو الثالث في سلّم التقييم، ويتعلّق الأمر بجامعة رين 1، وجامعة بوردو، وجامعة ليل 1 للعلوم والتقنيات، وجامعة نيس صوفيا انتيبوليس، وجامعة باريس 1 - بانتيون سوربون.
فوفق ترتيب خاص بعام 2015 أصدره موقع "ستادي بورتالز"، تموقعت فرنسا في ذيل قائمة 18 بلدًا أوروبيًا فيما يخصّ التجاوب مع احتياجات ومطالب الطلبة الأجانب الذين يدرسون فيها، بما أن معدلها العامّ توقف عند 8,23 على عشرة، وبما أن واحدًا من كل عشرة طلبة، قيّم تجربته فيها بمعدل أقل من ستة على عشرة، وقد كانت الشكوى الأكبر بخصوص الجامعات الفرنسية، هي عدم تركيزها على الطالب وفق المعايير العالمية.
وقد أتت إيرلندا أوّلًا في هذا المؤشر الذي يقيس رضا الطلبة الأجانب، بعدما حصلت على معدل 9,04 من عشرة، بينما أتت فنلندا ثانية بـ8,95، وبعدها السويد بـ8.90. ويلاحظ أن الدول التقليدية التي يتجه إليها الطلبة المغاربة للدراسة، حلّت في المراتب الأخيرة، فبلجيكا أتت في المركز ما قبل الأخير بمعدل 8,26، وإيطاليا في المركز 15 بـ 8,46، واسبانيا في المركز 13 بـ8,62، وألمانيا في المركز 11 بـ8,71، بينما كان ترتيب هولندا أفضل بحلولها سابعة بـ 8,80.
وتحدثت كارمن نيغينا، إحدى المتطوّعات في المشروع لموقع "لوكال" أن الطلبة الأجانب بفرنسا يشتكون من البيروقراطية، ومن تداخل البرامج، ومن جدولة للدروس تظهر كما لو أنها تناسب الجامعة وليس الطلبة، زيادة على صعوبة الاندماج مع الطلبة الفرنسيين.
وما يؤكد سوء أوضاع الطلبة الأجانب، أن الطلبة الفرنسيين أنفسهم كانوا ضمن المراكز الخمسة الأولى في قائمة ارتياح الطلبة الأجانب، ممّا يعني أنهم يرتاحون أكثر للدراسة خارج فرنسا. فعكس ما يجري في دول أخرى مثل إيرلندا وفنلندا والسويد، حيث يفضل طلبتها البقاء في جامعاتها وعدم البحث عن الدراسة في بلدان أخرى، فإن الطلبة الفرنسيين يفضلون هجر جامعاتهم والبحث عن آفاق أخرى في الخارج، ممّا يجعل التعليم الجامعي الفرنسي غير جذاب حتى بالنسبة لأصحاب البلد.
ويظهر أن العاملين الإيجابيين الوحيدين اللذين يثيران إعجاب الطلبة الأجانب في فرنسا، هما أهمية الدروس والجاذبية الثقافية للبلد، كما أن الانطباعات، حول جامعاتها، ليست كارثية تمامًا، ذلك أن عدم تحقيق الجامعات الفرنسية درجة التفوق أو التميّز، لم يمنع خمسا منها من الحصول على تقييم "جيد جدا"، وهو الثالث في سلّم التقييم، ويتعلّق الأمر بجامعة رين 1، وجامعة بوردو، وجامعة ليل 1 للعلوم والتقنيات، وجامعة نيس صوفيا انتيبوليس، وجامعة باريس 1 - بانتيون سوربون.