المذكرة الوزارية التي تتعلق بالتوقيت المدرسي الجديد ( و التي تطبق هذا الموسم بمؤسسات التجريب) + بعض استعمالات الزمن الجديدة

[ابو محمد امين4]

المذكرة الوزارية التي تتعلق بالتوقيت المدرسي الجديد ( و التي تطبق هذا الموسم بمؤسسات التجريب) + بعض استعمالات الزمن الجديدة

الجريدة التربوية
بتاريخ 17 فبراير 2016
https://1.bp.blogspot.com/-aFHeSTmp3Tk/VsTZtxZj5xI/AAAAAAAAPkM/Wrclgj2WVxs/s400/Capture2.PNG (https://1.bp.blogspot.com/-aFHeSTmp3Tk/VsTZtxZj5xI/AAAAAAAAPkM/Wrclgj2WVxs/s1600/Capture2.PNG)

خلافا لما تم ترويجه بمجموعة من التعليقات على مواقع التواصل الاجتماعي بكون الموضوع المتعلق بالتوقيت الجديد الذي تعتمده وزارة التربية الوطنية المغربية بمؤسسات التجريب هذا الموسم و الذي سيعمم ابتداء من الموسم الدراسي المقبل 2016-2017 (http://jarida-tarbawiya.blogspot.com/2016/02/2016-2017.html) بانه غير صحيح... فاننا و لتأكيد الخبر، فقد حصل موقع الجريدة التربوية على المذكرة الوزارية الصادرة في الموضوع عن وزارة التربية الوطنية المغربية و موقعة من طرف الوزير بلمختار تؤكد صحة ما نشرناه .

كما حصل الموقع على بعض استعمالات الزمن الجديدة التي يتم تطبيقها هذا الموسم بمؤسسات التجريب على الصعيد الوطني ...

حيث تختلف تختلف استعمالات الزمن بحسب البنية التربوية للمؤسسات التعليمية و بحسب عدد القاعات الدراسية المتواجدة بكل مؤسسة تعليمية ، كما ان هناك تقارير سيتم رفعها من طرف كل مديرية اقليمية الى وزارة التربية الوطنية لادخال بعض التعديلات على استعمالات الزمن و البرنامج المنقح .




اضغط هنا لتحميل المذكرة الوزارية رقم 106 الصادرة في هذا الشأن (http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/note106151027.pdf)

https://4.bp.blogspot.com/-9FHlXWnmCdg/VsTYKzCYZ7I/AAAAAAAAPkE/7Ns9AoutT-Q/s640/12742251_10205307844206130_2574351249168001349_n.j pg (https://4.bp.blogspot.com/-9FHlXWnmCdg/VsTYKzCYZ7I/AAAAAAAAPkE/7Ns9AoutT-Q/s1600/12742251_10205307844206130_2574351249168001349_n.j pg)https://2.bp.blogspot.com/-Hlv7Y6IpqME/VsTYJzLWo1I/AAAAAAAAPkA/l1NU2zTDGSg/s640/12717924_10205311917547961_3612804846552829746_n.j pg (https://2.bp.blogspot.com/-Hlv7Y6IpqME/VsTYJzLWo1I/AAAAAAAAPkA/l1NU2zTDGSg/s1600/12717924_10205311917547961_3612804846552829746_n.j pg)


[/URL][URL="https://www.blogger.com/null"]اضغط هنا لتحميل (http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/curricula/curriculum-primaire-R10sep2015Partie1Cadrage.pdf)الإطارالتوجيهي العام الصادر عن وزارة التربية الوطنية المغربية

[nasser]

http://www.men.gov.ma/Lists/Image/project.png التدابير ذات الأولوية
تنزيل التدابير ذات الأولوية الشروع في اعتماد المنهاج المنقح ببعض مؤسسات التعليم الابتدائي

تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن العدة الخاصة بالتدبير الأول المتعلق بتحسين منهاج السنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي سيتم تطبيقها خلال الدخول المدرسي الحالي 2015-2016 بجميع جهات المملكة وفق المنهجية التي أعلنت عنها الوزارة في المذكرة الصادرة في هذا الشأن.

ويهدف هذا التدبير، الذي ينسجم مع ما ورد في الرافعة الثانية عشرة من الرؤية الاستراتيجية للإصلاح، إلى إرساء الكفايات الأساس في القراءة والكتابة والرياضيات والتفتح خلال السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي، وتمكين التلاميذ من متابعة دراستهم بنجاح في السنوات الموالية بعد تملك الأدوات الأساس للتعليم.

ويسعى هذا التدبير إلى تركيز العمل التربوي للمدرسين على الكفايات والمعارف الأساس في القراءة والكتابة والرياضيات والتفتح في ذات المرحلة، وكذلك إلى إرساء تقييم ممنهج للمكتسبات يدبر من طرف المدرسين ،ويمكن من تنظيم الأنشطة التربوية ومن تصحيح التعثرات بشكل مندمج وسلس خلال الأنشطة الصفية.

وينتظر من عملية المراجعة والتنقيح تنظيم جديد لمكونات منهاج السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي في ثلاثة أقطاب : قطب اللغات وقطب الرياضيات والعلوم وقطب التنشئة الاجتماعية والتفتح (التربية الإسلامية والاجتماعية والفنية والبدنية)، كما يرتقب ترصيد وتعزيز مكتسبات المنهاج الدراسي الحالي وتخفيف البرامج وصياغة مدققة ومفصلة لمخرجات كل سنة تعليمية ، بالإضافة إلى الانفتاح على كل الطرائق الديداكتيكية لتصريف المقاربة بالكفايات.
وقد تقرر هذه السنة، اعتماد المنهاج المنقح على صعيد كل نيابة، بمؤسسة تعليمية على الأقل وإلى حدود 10% من المؤسسات الابتدائية بالنيابة، مع الحرص على مراعاة تمثيلية الوسط القروي والحضري وشبه الحضري، على أن تخصص بقية مؤسسات العينة المختارة لمكون القرائية ، حيث سيتم تجريب الطريقة الأحرفية في تعلم القراءة في السنتين الأولى والثانية ابتدائي، مع توظيف مكتسبات هذه الطريقة في معالجة تعثرات القراءة التي يتم رصدها لدى تلاميذ المستويات الموالية.

كما تقرر تطبيق البرنامج المنقح للغة الفرنسية بالنسبة للموسم الدراسي الحالي، في السنة الأولى ابتدائي فقط، على ان يتم تطبيقه تدريجيا، في المستويات الموالية سنة بعد سنة.

وسوف يعتمد بالنسبة لأساتذة المؤسسات النموذجية المعتمد بها المنهاج المنقح ، الجدول الزمني المتضمن ل 24 ساعة أسبوعية مخصصة للتدريس، بالإضافة إلى ثلاث ساعات أسبوعية تخصص وجوبا للتكوين والمصاحبة ولحصص الدعم والأنشطة الموازية تستثمر في إطار مشروع المؤسسة.

و بالنسبة للسنتين الخامسة والسادسة بالمؤسسات النموذجية التي تطبق المنهاج المنقح، ستعتمد حصص مماثلة لحصص السنة الرابعة، مع ضرورة استثمار الثلاث ساعات الأسبوعية المتبقية في حصص دعم التلاميذ المتعثرين خصوصا في التعلمات الأساس.

وتجدر الإشارة أن الوزارة وضعت على بوابتها الرسمية رهن إشارة الفرق التربوية والأستاذات والأساتذة، النسخة المراجعة من البرنامج المنقح، ونماذج من استعمالات الزمن تطبق حسب الحالات الواردة في المؤسسات النموذجية.
تحميل البلاغ http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/com151029MPn1.pdf
تحميل المذكرة رقم 106 الصلدرة بتاريخ27 أكتوبر 2015 في شأن تأطير التدبير الأول المتعلق بتحسين منهاج السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/note106151027.pdf

[abdoutazi]

http://l.yimg.com/lo/api/res/1.2/p0ewhsbZGKakgkYzY9gRbQ--/YXBwaWQ9bWtihttp://www.atyab.com/uploadscenter/uploads/3966b86deb.gif