رجال التعليم بالمغرب … من “مهمة التدريس” إلى “مهمة الضبط”

[nasser]

الأربعاء 7 شتنبر 2016 ==== http://www.educa24.net/news/wp-content/uploads/%D8%A7%D9%83%D8%AA%D8%B6%D8%A7%D8%B6.jpg رجال التعليم بالمغرب … من “مهمة التدريس” إلى “مهمة الضبط” منذ انطلاق عملية التسجيل خلال الموسم الدراسي الجديد 2016/2017، تفاجأ التلاميذ بمعية أولياء أمورهم بالكم الهائل الذي تحويه لوائح التسجيل المعلنة بشبابيك العديد من المؤسسات التعليمية، حيث إن العديد منها تجاوز عتبة الـــ50 تلميذا في القسم الواحد، مما أثار معه تذمرا وسخطا كبيرين في صفوف هؤلاء، باعتبار أن الأمر أضحى يشكل خطرا حقيقيا يحدق بفلذات أكبادهم فيما يخص التحصيل الدراسي وجودة التعلمات، وقد تسأل العديد من المواطنين عن الكيفية التي من خلالها سيقوم الأستاذ ببناء الدرس مع متعليمه خلال حصة مدتها ساعة واحدة، هل سيقوم بضبط لوائح الغياب؟ هل سيقوم بتهدئة القسم وضبط المتعلمين؟، كيف سيتعامل مع الوضع في إطار مقاربة التدريس بالكفايات؟؟؟؟؟
http://www.educa24.net/news/wp-content/uploads/logo71.png

[ضياء التربية]

الأربعاء 7 شتنبر 2016 ==== http://www.educa24.net/news/wp-content/uploads/%d8%a7%d9%83%d8%aa%d8%b6%d8%a7%d8%b6.jpg رجال التعليم بالمغرب … من “مهمة التدريس” إلى “مهمة الضبط” منذ انطلاق عملية التسجيل خلال الموسم الدراسي الجديد 2016/2017، تفاجأ التلاميذ بمعية أولياء أمورهم بالكم الهائل الذي تحويه لوائح التسجيل المعلنة بشبابيك العديد من المؤسسات التعليمية، حيث إن العديد منها تجاوز عتبة الـــ50 تلميذا في القسم الواحد، مما أثار معه تذمرا وسخطا كبيرين في صفوف هؤلاء، باعتبار أن الأمر أضحى يشكل خطرا حقيقيا يحدق بفلذات أكبادهم فيما يخص التحصيل الدراسي وجودة التعلمات، وقد تسأل العديد من المواطنين عن الكيفية التي من خلالها سيقوم الأستاذ ببناء الدرس مع متعليمه خلال حصة مدتها ساعة واحدة، هل سيقوم بضبط لوائح الغياب؟ هل سيقوم بتهدئة القسم وضبط المتعلمين؟، كيف سيتعامل مع الوضع في إطار مقاربة التدريس بالكفايات؟؟؟؟؟
http://www.educa24.net/news/wp-content/uploads/logo71.png

هذا في الوسط الحضري اما في الوسط القروي فالوضع اخطر
مجموعتنا فيها مركزية بمعلمين فقط واحد ل 1+2 و اخر مكلف ب 3+4+5+6 عربية فرنسية
و فرعية نفس الشيء بالسمطة عربية فرنسية
و فرعية ثالثة فيها معلم واحد مكلف ب 1+2+3 عربية فرنسية
و فرعية رابعة فيها معلم واحد كذلك 1+2+3 عربية فرنسية
و فرعية خامسة نجت فيها ثلاث اساتذة
مع العلم لدينا معلمين اثنين كفائض
اللهم ان هذا منكر

[الشريف السلاوي]

الأمر أضحى يشكل خطرا حقيقيا يحدق بفلذات أكبادنا فيما يخص التحصيل الدراسي وجودة التعلمات و ....و ....