المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : لا تعطلوا مجلس تدبير المؤسسة....فهو سلاحكم لمواجهة الاختلالات والتسلط والشطط .


ابو هاجر التبالي
17-03-2008, 15:43
قرأت أكثر من مرة عن قضايا يطرحها الإخوة....ويطلبون حلولا لها علما أنهم يملكون مؤسسة قانونية ذات اختصاصات قوية
-فالسائلة التي سألت عن كيفية التصدي لمحاولة تفييض مدرسة...والتي تقوم بنفس السيناريوا سنويا ..لتظل بدون مهمة واضحة...
أقول لها أنه عليكم ....بمطالبة المدير بشكل حضاري بتفعيل اختصاصات المجالس...فلزام عليه قانونيا أن يقدم مشروع التنظيم التربوي للمجلس التربوي تم مجلس تدبير المؤسسة...لتتم مناقشته والمصادقة عليه قبل مصادقة المفتش عليه.
ليس لكم إلا وبروح ديقراطية أن تصوتوا ضد التنظيم التربوي إن بدا لكم أنه مشوب بالخلل ولا يخدم التلميذ لكن بعيدا عن المزايدات.
*واعجب للذين يلصقون بعض التهم بالمديرين...ولهم مجلس التدبير الذي يصادق على التقرير المالي والتقرير الأدبي عند متم كل سنة دراسية.. الذين لا يمكن للمدير أن يباشر سنة دراسية جديدة دون الحصول على هذه المصاقة.
*أما أن يقول لي البعض أن المجلس في جانب المدير...فالقول هو أن يتحملوا نتائج اختياراتهم...أوتبخيسهم لهذه المهمة..
*وفي حالتما إذا كان المدير لا يعقد المجالس فيقينا أنه يرسل تقارير وهمية إلى النيابة
وهذا موضوع آخر فيه التدليس والتزوير وارسال مستندات كاذبة.

أبوطارق
17-03-2008, 15:58
أخي:ليس من اختصاصات مجلس التدبير تحديد الفائض أو توزيع الأساتدة فهناك مدكرة منظمة للفائض ولأنه قانونيا يجتمع مرتين في السنة في بداية السنة يناقش الوضعية بالمؤسسة ويقترح القانون الداخلي و البرنامج السنوي للأنشطة المقترح و البحث عن الشراكات للمؤسسة .

أبوطارق
17-03-2008, 15:59
وفي نهاية السنة يناقش الحصيلة السنوية .و رئيسه هو المدير و هدا ما يؤثر على وظيفته.

nafiss
17-03-2008, 16:18
مجلس التدبير حبر على ورق.. كما يبدو أحيانا .. أو أكدوبة وألعوبة أخرى ...

ابو هاجر التبالي
17-03-2008, 16:40
لا يمكن لمجلس التدبير أن يكون عبرا على ورق إلا إذا تم تعطيله.
لا يمكنه أن يكون ...كذلك إلا إذا تقاعسنا عن تفعيله.
يجتمع أخي مجلس تدبير المِؤسسة في دورتين عاديتين فعلا...للمصادقة على برنامج المؤسسة .....ويبدي الرأي في التنظيم التربوي ..وارجو من الاخ العودة بتفصيل للمذكرلاة المنظمة لاختصاصاته..
فعلا ه ولا يبث فب الفائض...أنا أقول أن توزيع الاقسام والمستويات...يجب أن يكون خاضعا لضوابط قانونية ...وفي حالة ما إذا لاحظ أعضاء مجلس تدبير المؤسسة خللا فب تطبيق القانون....بلرفضون توقيع المحضر...تسجل الأسباب..
له أ، يجتمع وجوبا خلال النهاية السنة الدراسية ...للمصادقة عن التقرير المالي والادبي...أما أن يكون المدير هو الكل في الكل فأنا أتحدث عما يجب أن يكون .لأن الاغلبية للمدرسين ولا أعرف كيف هو الكل في الكل...
*ثانيا يحق لمجلس تدبير المؤسسة أن يعقد اجتماعيا استثنائيا خارج دورتيه العاديتين...بدعوة من الرئيس ...أو أعضائه...كل كان ذلك ضروريا..
المصادقة على التقرير السنوي والذي يجب أن يتضمن أنشطة المؤسسة للسنة الفارطة والتقرير المالي....واضحة في المذكرات المنظمة لأشغاله...ولا تأويل فيها
*مناقشة-مشروع التنظيم التربوي-اختصاص من اختصاصات المجلس وطبعا في ضوء القوانين والمذكرة المنظمة للفائض....وعناصر الاقدمية...
شكرا الإخوة على الإهتمام.....

samaha
17-03-2008, 18:45
عندنا مجلس التدبير في المؤسسة لا يعلم شيءاواذا ما اجتمع فهو لايدون محاضر اجتماعاته .ولايطلع على التقارير المالية ولا الادبية .فهو صوري بمعنى الكلمة

abdou_li_fe
18-03-2008, 00:14
مجلس التدبير عن اي تدبيرتتحدثون ، فالتدبير في بعض المؤسسات لا وجود له وجل المديرين لم يستوعبوا دوره. كما يظنون انه يتطاول على المهام الموكولة لهم ، وخاصة في المؤسسات التي تعرف انشقاقا بين الأساتذة والمديرين، على أي فمجلس التدبير هيكل كباقي الهياكل التي سطرها الميثاق الوطني للتربية والتكوين وقراراته غير ملزمة وبالتالي يبقى حبرعلى ورق .

رضا
21-03-2008, 20:03
أشاطرك الرأي أخي الكريم.في ضرورة تفعيل مجلس التدبير.لكن ليس من أجل لاشيء..للأسف الشديد .فعندما يكون الرأس مريضا.و أقصد المدير فلا تنتظر الكثير...مديرون بلا تكوين .و لا مشروع حقيقي للعمل.ولا مستوى ثقافي.و لا أكاديمي فالاقدم هو الرئيس هو المدير.هو ساعي البريد هو المأمور.من هنا تأتيهم -الحكرة- .لا اطار لهم لاتعويضات لهم الا من بعض الاماني سمعنا بها مؤخرا.فالمدير(الرئيس المباشر) ضحية و مسؤ ووول.rs5