nasser
06-07-2017, 18:01
http://www.hibapress.com/upload/672017-02347.jpg رشيد أكشار : هبة بريس :الخميس 06 يوليوز 2017 -
على نحو غير مسبوق و في سياق التحولات الجذرية التي يعرفها قطاع التعليم ببلادنا فيما يتعلق بتوظيف حاملي الشواهد الجامعية للتدريس بمختلف مؤسسات التعليم بالمغرب، شكلت ظهور عتبة النجاح المقررة ببعض المديريات التعليمية فضيحة ااثرتاستهجان و سخرية كثيرين بسبب تدنيها الفاحش رغم بساطة الاختبار.
لم يتجاوز معدل قبول المتعاقدين المختبرين في بعض المديرات التعليمية 6 على 20 ، فيما بلغت العتبة بإحدى المديريات 20/5. أي بمعدل لطالما ارتبط بعبارة "ضعيف جدا| في تقييمات الأساتذة أنفسهم على دفاتر و كتب التلاميذ.
تزداد الغرابة حين نعلم أن الاختبارات التي امتحن بها المتعاقدون لم تتجاوز في مستواها السادس ابتدائي إلى حدود الثالثة إعدادي، و هو ما يعني التحاق مستويات معرفية جد متدنية بمؤسسات التعليم العمومي لتدريس تلاميذ في مستوى أكبر بكثير، ما يؤشر على خطورة الوضع المقبل و مصير هؤلاء المتعلمين.
مما قد يزيد الطين بلة، ضعف التكوين الذي سيخضع له المتعاقدون، حيث سيلتحقون بشكل مباشر بالاقسام و الحجرات الدراسية لمباشرة عملية التدريس، و بأعداد قد تشكل نكسة قاتلة للتعليم العمومي، هذا في الوقت الذي يتم فيه ترسيب العشرات من الاساتذة المتدربين رغم تجاوزهم لجميع الاختبارات المعرفية و البيداغوجية، و خضوعه لتكوين سنة كاملة و تخرجهم بمعدلات محترمة.
على نحو غير مسبوق و في سياق التحولات الجذرية التي يعرفها قطاع التعليم ببلادنا فيما يتعلق بتوظيف حاملي الشواهد الجامعية للتدريس بمختلف مؤسسات التعليم بالمغرب، شكلت ظهور عتبة النجاح المقررة ببعض المديريات التعليمية فضيحة ااثرتاستهجان و سخرية كثيرين بسبب تدنيها الفاحش رغم بساطة الاختبار.
لم يتجاوز معدل قبول المتعاقدين المختبرين في بعض المديرات التعليمية 6 على 20 ، فيما بلغت العتبة بإحدى المديريات 20/5. أي بمعدل لطالما ارتبط بعبارة "ضعيف جدا| في تقييمات الأساتذة أنفسهم على دفاتر و كتب التلاميذ.
تزداد الغرابة حين نعلم أن الاختبارات التي امتحن بها المتعاقدون لم تتجاوز في مستواها السادس ابتدائي إلى حدود الثالثة إعدادي، و هو ما يعني التحاق مستويات معرفية جد متدنية بمؤسسات التعليم العمومي لتدريس تلاميذ في مستوى أكبر بكثير، ما يؤشر على خطورة الوضع المقبل و مصير هؤلاء المتعلمين.
مما قد يزيد الطين بلة، ضعف التكوين الذي سيخضع له المتعاقدون، حيث سيلتحقون بشكل مباشر بالاقسام و الحجرات الدراسية لمباشرة عملية التدريس، و بأعداد قد تشكل نكسة قاتلة للتعليم العمومي، هذا في الوقت الذي يتم فيه ترسيب العشرات من الاساتذة المتدربين رغم تجاوزهم لجميع الاختبارات المعرفية و البيداغوجية، و خضوعه لتكوين سنة كاملة و تخرجهم بمعدلات محترمة.