زيارة تفقدية - 16 غشت 2017

[nasser]

http://www.men.gov.ma/PublishingImages/logo-MENFPENSUP1-aramz.png زيارة تفقدية - 16 غشت 2017
​
قام السيد محمد حصاد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، يوم الاثنين 14 غشت 2017، بزيارة تفقدية لعدد من المؤسسات التعليمية بإقليم زاكورة، واطلع السيد الوزير بالمناسبة على مستوى تأهيل المؤسسات التعليمية بالإقليم والإجراءات التي تم اتخاذها من طرف المديرية الإقليمية من أجل إنجاح الدخول المدرسي المقبل2017-2018.

​

[nasser]

http://telexpresse.com/files.php?file=52_702067265.jpg&size=max-width:%20100%; حصاد يتفقد مدارس المداشر والقرى في أفق تطبيق نظام التوقيت المستمر .................................... الأربعاء 16 غشت 2017 ===تليكسبريس قام وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، السيد محمد حصاد، اليوم الاثنين بزاكورة، بزيارة تفقدية لعدد من المؤسسات التعليمية.

واطلع الوزير، في إطار التحضير للدخول المدرسي 2017/2018 ، بكل من منطقة أكدز وتمزموط وتنزولين والمجال الحضري بزاكورة ، على مستوى تأهيل المؤسسات التعليمية بالإقليم والإجراءات التي تم اتخادها من طرف المديرية الإقليمية من أجل إنجاح الموسم التربوي المقبل.

وشمل برنامج الزيارة، والتي حضرها مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين درعة- تافيلالت ورؤساء المصالح الخارجية، العديد من المؤسسات التعليمية منها ثانوية إدريس الأول ومدرسة أوريز بأكدز وثانوية الجاحظ بتمزمزط وثانوية الإمام مالك بتنزولين ومدرستي الأنوار وتانسيطة بالمجال الحضري بزاكورة.

ووقف حصاد، بهذه المناسبة، على مختلف الإجراءات العملية لإنجاح الدخول المدرسي المقبل وشدد على ضرورة اتخاد كافة الإجراءات الكفيلة بالنهوض بالمنظومة التربوية بالإقليم، مؤكدا على أن الوزارة تتابع عن كثب كل العمليات التي يتم القيام بها في كافة المديريات الإقليمية و الأكاديميات .

ودعا الوزير في هذا الاطار الى ضرورة تظافر جهود كافة المعنيين كل من موقعه حتى يتحقق النجاح المنشود لهذا الورش الوطني الهام .

ويندرج برنامج إعادة التأهيل المدرسي الذي تم إعداده في إطار التحضير للدخول المدرسي 2017 – 2018، في سياق تنفيذ البرامج المندمجة للرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015 – 2030

ويهم البرنامج بالخصوص إعادة تأهيل كافة المؤسسات المدرسية والداخليات، وتأهيل الفضاءات المدرسية، وتجديد قاعات التدريس وتطبيق الإجراءات البيداغوجية الضرورية من أجل تحسين جودة التلقين والتدريس.