فضاء مستجدات التربية والتعليم بنيابة ورزازات

[education]

فضاء مستجدات التعليم و التربية و التكوين بورزازات هو فضاء مفتوح للجميع :






فضاء لنشر :

المساهمات
الآراء
المستجدات
المقترحات
الأنشطة
المواقف
البيانات والبلاغات والعرائض
وجهات النظر
الاستفسارات والاستشارات
تقديم جميع انواع الخدمات المتعلقة بميدان التربية والتكوين
...
الفضاء يفتح ذراعيه لكل العاملين والمهتمين بحقل التربية والتكوين

العنوان الإلكتروني رهن إشارتكم :
[email protected]




الفضاء فضاءكم منكم وإليكم

ملحوظة : للإطلاع على آخر الأخبار والمستجدات
راجع دائما الصفحات الاخيرة للموضوع

[education]

نتائج الحركة الجهوية ( سوس ماسة درعة)
× الابتدائي
× الثانوي الاعدادي
× الثانوي التاهيلي
× الحركة الادارية

بموقع الاكاديمية

WWW.AREFSMD.AC.MA (http://www.AREFSMD.AC.MA)

ملحوظة :
× اخر اجل لقبول الطعونات بخصوص الحركة الجهوية هو 26/09/2008

[education]

المرجو من الاخوات والاخوة نساء ورجال التعليم بنيابة ورزازات تقديم معطيات بخصوص المؤسسات التي يشتغلون بها سواء الابتدائية أو الثانوية الاعدادية أو الثانوية التاهيلية مع الاشارة الى :

× اسم المؤسسة متبوعا ب:
×الرمز زائد (+) في حالة الفائض متبوعا بالعدد مثلا (+2)
× الرمز ناقص (-) في حالة الخصاص متبوعا بالعدد مثلا ( - 3)
× العدد 0 في حالة استقرار المؤسسة ( مؤسسة بدون فائض وبدون خصاص)

[education]

استطلاع رأي
وضعيتا الفائض والخصاص اللتان يعاني منها قطاع التعليم بورزازات بشكل خطير خصوصا في السنوات الاخيرة من يتحمل مسؤوليتهما؟

× الادارة ( نيابة التعليم بورزازات) ؟
× النقابات التعليمية؟
× اللجنة المشتركة ( النيابة والنقابات)؟
× بنية المؤسسات؟

[education]

دليل رموز المؤسسسات التعليمية بجهة سوس ماسة درعة ( ابتدائي - اعدادي وثانوي)

http://www.tarbawiyat.123.fr/guide_etablissement_mvt/guide_regional_smd_primaire_2008.xls (http://www.tarbawiyat.123.fr/guide_etablissement_mvt/guide_regional_smd_primaire_2008.xls)

[education]

51737p03 = م.م ايت كمات الفائض (+1)
منقول عن مساهمة KHADIJA2002

[education]

م.م ايت كمات51737p03 (مساهمة khadija2002 )
الفائض (+1)


م.م تيدولا 51305p07
الفائض ( + 7 )


م.م غسات 51327p03(مساهمة alpha08 )
الفائض ( + 3 )


م.م امني 51305p06
الفائض ( +4 )


مدرسة الحي الاداري 51321P01
الخصاص (-2)


م.م تزنتوت 51320p19
الفائض ( +5 )



م.م تازولت نمرادو 51737p10
الخصاص ( -3 )


بلدية ورزازات+جماعة ترميكت (ابتدائي)
الفائض ( +19 )


م.م تيكرت 51305p03
الفائض ( +5 )


م.م تاوريرت نمرزكان 51600P05
الخصاص ( -1 )


م.م امغلاي 51740p04 (مساهمة smayli070 )
الخصاص (- 5)


م.م تويين 51305P08
الفائض ( +2 )


م. م تغرامت 51305PO2
الفائض ( +3 )

م.م امرزكان 51305P05
( 0 )

[alpha08]

تحية صادقة للاخوة اصحاب مبادرة الفضاء التربوي الخاص بمدينة ورزازات من الأخوة الأساتذة بم/م غسات .نتمنى ان تكون المشاركات مكثفة .

م/م غسات الفائضى : +3

[غريب الأهل و الدار]

أحيلكم على موضوع يتحدث عن واقع النيابة

http://www.************/vb/showthread.php?t=29128

[education]

تشكرات خالصة لكل المساهمين ومرحبا بكم في هذا الفضاء

[education]

مازالت النقابات التعليمية بورزازات لم تجتمع بعد بالنائب الاقليمي ورؤساء المصالح رغم التعثرات التي يعرفها الدخول المدرسي الحالي ( نقص الموارد البشرية - عدم تعيين الخريجين - الفائض المهول ببعض المناطق والخصاص المهول بمناطق اخرى-و...) اخر لقاء للنقابات مع النيابة يعود للموسم المنصرم بعد سياسة شد الحبل بين الطرفين البعض يعزي الامر الى رفض النائب الجلوس مع النقابات فيما البعض الاخر يعتبر غياب النقابات خير من حضورها بعد الضعف الذي اصابها وترويضها من طرف النائب السابق حتى اصبحت عاجزة عن الدفاع عن مطالب الشغيلة التعليمية فاعتبرت عدم قدرتها عن الغاء جميع التكليفات والالحاقات التي تمت في عهد النائب السابق وفشلها في ملف الملحقين بنيابة ورزازات ناهيك عن تراجع اعداد المنخرطين بالنقابات هذا دون الحديث عن استفادة العديد من المسؤولين النقابيين من امتيازات مقابل السكوت عن مطالب ومصالح الشغيلة التعليمية فيما يرجع البعض الاخر هذا التاخر الى اجراءات وتدابير تفعيل مبادرة مليون محفظة التي اخذت الوقت الكثير من المسؤولين ومع الدخول المدرسي الجديد بخطته البطيئة تطرح العديد من الاسئلة بالاقليم :
× هل النقابات مازالت حاضرة ام انها تحتضر؟
×ما مصير العديد من الفائض بالاقليم وهل ستدفع الشغيلة ثمن الفائض بترشيدها لمناطق بعيدة؟
× كيف سيدبر ملف الخصاص؟ومتى سيعين الاساتذة الجدد (ابتدائي-اعدادي-ثانوي) في ظل تواجد مؤسسات بدون اساتذة؟
×هل من حركة محلية وملفات اجتماعية هذه السنة مع العلم ان المجال الحضري غارق في الفائض الزائد عن الحد؟
×كيف دبرت وقدمت الملفات الاجتماعية جهويا ووطنيا(الحركة الاستتنائية الوطنية) دون علم الشغيلة وحتى المكاتب الاقليمية للنقابات؟
×مالعمل امام هزالة الحركتين الوطنية والجهوية؟
×عن اي دخول استتنائي وخطة استعجالية يتحدثون؟
هذا غيض من فيض واسئلة اخرى لا تزال الاجوبة عليها لدى المسؤولين اداريين كانوا او تربويين او نقابيين اسئلة تحتاج وقفات حتى يتبين الخيط الابيض من الاسود؟؟؟؟

[المواطن]

يا أخي الأمر عندكم في ورزازات مخيف، فقد أخبرني صديق لي أن هناك فائضا مهولا إلى درجة أنه أخبرني أن هناك أساتذة بدون تلاميذ كاللغة الاسبانية والتي يجلس أساتذتها و عددهم على ما قال لي 5 ,بدون عمل فلا هم يعملون فلاا هم يفرج عنهم لصالح نيابة أو أكاديمية أخرى. هذا هو البرنامج الاستعجالي و الجودة. ما حدنا تابعين الارتجالية ما عمرنا غادي نطفروه

[عبد العالي الرامي]

http://img252.imageshack.us/img252/5674/caz90016gv1.gif

[education]

حصة نيابة ورزازات من خريجي مراكز تكوين المعلمين والمعلمات (cfi)


× 60 استاذة واستاذ من اصل 335 بالجهة



حصة نيابة ورزازات من خريجي المدارس العليا للاساتدة
(ens )


× مادة اللغة العربية : 3
× مادة التربية الاسلامية : 0
× الفلسفة : 3
× الاجتماعيات : 0
× التربية البدنية : 0
× الفرنسية : 7
× الانجليزية : 3
× الرياضيات : 9
× علوم الحياة والارض : 5
× فيزياء وكيمياء : 6
× الاعلاميات : 2

في المجموع عدد الخرجين المعينين : 38 من اصل 292 بالجهة



حصة نيابة ورزازات من خريجي المراكز التربوية الجهوية ( cpr )

× مادة اللغة العربية : 11
× مادة التربية الاسلامية : 14
× التربية التشكيلية: 1
× الاجتماعيات :12
× التربية البدنية : 1
× الفرنسية : 13
× الانجليزية : 2
× الرياضيات : 32
× علوم الحياة والارض : 10
× فيزياء وكيمياء : 8
× الاعلاميات : 13
× التكنولوجيا : 0
× التربية الاسرية : 0
× الموسيقى : 1

[education]

الحركة الجهوية للاعوان بجهة سوس ماسة درعة

بالنسبة للاخوة الاعوان العاملين بتراب نيابة ورزازات يمكنهم الاطلاع على نتائج الحركة الجهوية بالموقع الالكتروني :

WWW.TARBAWIYAT.NET (http://www.TARBAWIYAT.NET)

[education]

من الظواهر السلبية التي يحملها الموسم الجديد بنيابة ورزازات في ظل موسم يقال عنه انه استثنائي وذو خطة استعجالية لاصلاح التعليم ظاهرة خلق اقسام الجدع المشترك بالثانويات الاعدادية والسنة السابعة ( ثانوي اعدادي) بمدارس ابتدائية ولا يخفى عليكم ما تحمله هذه الظاهرة من سلبيات على فلذات الاكباد باعتبار الفوارق العمرية والميولات التي ستفرزها ظاهرة اختلاط تلاميذ المؤسسات الابتدائية بتلاميذ المؤسسات الاعدادية من جهة وتلاميذ المؤسسات الثانوية بتلاميذ المؤسسات الاعدادية من جهة اخرى اضف الى ذلك ما ستخلقه الوضعية من ارتباك في السير العادي لهذه المؤسسات بفعل اختلاف مواقيت الدخول والخروج وتكليف اساتذة الابتدائي بتدريس تلاميذ الثانوي الاعدادي في غياب تام لاي تكوين او اعداد في الامر والغريب ان هذه الظاهرة تمت بموافقة بعض المديرين الذين سيستقبلون تلاميذ لاينتمون اليهم البتة في ما رفض البعض الاخر هذا في الوقت الذي بدات فيه احتجاجات الاباء على هذا التصرف الارتجالي فهكذا يكون الاصلاح والا فلا؟؟؟؟

[غريب الأهل و الدار]

أمر غريب أخي الواطن, وماذا يفعله أساتذة الاسبانية الخمسة في النيابة إذا لم يكونوا يعملون؟

[education]

منذ أزيد من أسبوع ورجال ونساء التعليم بجهة سوس ينتظرون بفارغ الصبر الإعلان عن نتائج الحركة الانتقالية الخاصة بالحالات الاجتماعية http://www.tarbawiyat.net/Images/academie_logo.bmp، ويبدو أن إدارة الأكاديمية تتماطل في البث في هذه الحركة الانتقالية، وللتذكير فإن النقابات التعليمية بالجهة تتشبث بلائحة محددة تضم هذه الحالات الاجتماعية وتحصرها في حوالي 124 حالة، وتطالب إدارة الأكاديمية المصادقة عليها ، بينما الأكاديمية تصر على إعادة النظر في هذه الحالات. من جهة أخرى علم موقع تربويات أن النقابات التعليمية التي قاطعت اجتماع تعيين الخريجين و الحركة الإدارية الجهوية والحركة الجهوية للأعوان ، وأصدرت بيانا تطعن فيه على الطريقة التي تمت بها هذه العمليات ، سرعان ما عادت إلى الحضور مرة أخرى في اجتماعات اللجنة المشتركة بين النقابات و إدارة الأكاديمية ، دون إصدار أي بيان للرأي العام حول دواعي تعليقها للمقاطعة ، وللتذكير فإن الجامعة الوطنية لموظفي التعليم و النقابة الوطنية للتعليم (ك.د.ش) هما النقابتان الوحيدتان اللتان حضرتا عملية تعيين الخريجين و باشرتا عمليتي الحركة الإدارية الجهوية وتلك الخاصة بالأعوان كما يثبت ذلك المحضران اللذان تم نشرهما في هذا الموقع في وقت سابق، هذا ولم يتوصل موقعنا بالبيان الذي أصدرت النقابات المقاطعة ولهذا لم ننشره .
منقول عن موقع تربويات

[education]

الفضاء خاص بمعطيات نيابة ورزازات كما يحمله العنوان وليس تزنيت فعذرا للاخت saramira22

[education]

سيتم يوم الجمعة 26 شتنبر 2008 البث في الحركة الجهوية الخاصة بالحالات الاجتماعية بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين سوس ماسة درعة صباحا
عن موقع تربويات

[education]

النتائج النهائية للحركة الجهوية الادارية بجهة سوس ماسة درعة


http://www.arefsmd.ac.ma/ (http://www.arefsmd.ac.ma/)

[education]

فضاء ورزازات يفتح المجال لجميع مكونات الجسم التربوي بالاقليم ( اساتذة التعليم الثانوي التاهيلي و الثانوي الاعدادي والابتدائي والخريجون الجدد وطلبة مراكز التكوين والمديرون والمفتشون والاعوان والاطر الادارية...) للاستفسار حول كل المستجدات و التوضيحات والمشاكل سواء كانت تربوية او ادارية او اجتماعية... نرحب بمساهماتكم واقتراحاتكم واستفساركم فلا تتردوا فالفضاء فضاءكم

[alpha08]

[في حين يتم الحديث عن البرنامج الاستعجالي للتربية و التكوين بشكل لا مثيل له ، يلاحظ و بشكل يدعو الى الاستغراب ان السياسة الغالبة بنيابة ورزازات هي سياسة تكديس التلاميذ في الحجرات ، و الضم ( مجموعة من الفرعيات يدرس فيها أستاذ واحد المستويات من الأول الى السادس) هذا هو الارتجال و الترقيع بعينه، فهل ماهو رائج الأن هو الكفيل بتحقيق الجودة المطلوبة !![

[education]

سياسة الترقيع والارتجالية التي طبعت و تطبع تسيير الشان التعليمي والتربوي ياقليم ورزازات خصوصا في السنوات الاخيرة افرز العديد من الظواهر السلبية التي بدات تستفحل بشكل كبير لتهدد مستقبل التعليم بورزازات اما خطابات الجودة والاصلاح فنحن بعيدون عنها اشد البعد والخطة الاستعجالية لا تعدو ان تكون بمثابة در الرماد في العيون في غياب ارادة حقيقية للاصلاح والضرب على ايادي المفسدين فما دامت الرشوة والمحسوبية والزبونية تنخر الجسم التربوي فلن نتحرك قيد انملة ولننتظر الاسوأ قد تبدو النظرة تشاؤمية لكن هذا هو الواقع فلا يمكن ان نحجب حقيقة تدهور التعليم بالاقليم بالغربال فلنلق نظرة:
× ظاهرة اكتظاظ الاقسام بالثانويات التاهيلية والاعدادية والابتدائية تضرب الجودة في العمق وتحرم التلاميذ من مبدا تكافؤ الفرص في التحصيل دون الحديث عن معاناة الاساتذة مع هذا الاكتظاظ(اقسام باربعين وخمسين تلميذ في القسم)
×تنامي ظاهرة الاقسام المشتركة والاقسام المتعددة المستويات وحذف بعض المواد بالثانوي والاعدادي (الفلسفة - الاعلاميات - الانجليزية ...)وخلق اقسام الجدع المشترك بالاعدادي و اقسام السنة السابعة بالابتدائي فماذا نتوخى من كل هذا غير التخريب والهدم
×التوزيع الغير العادل للموارد البشرية بالاقليم مما خلق فائضا مهولا ببعض المناطق في مقابل خصاص فاضح بمناطق اخرى
×سياسة الضم و الفك حسب المزاج والاهواء
×اغراق المجالات الحضرية والشبه قروية بفائض من الاساتذة العاطلين الذين يقضون السنوات في شبه راحة واغلبهم التحق بطريقة مشبوهة خصوصا في عهد النائب السابق مما جعل العديد من الاستاذات يتسابقن لنيل شرف لقب " فائضة" لينعمن بسنة بيضاء كلها تخمام ومؤدى عنها بعد ان كان الكل في السابق يتخوف من التفييض
×عدم تعيين الخريجين لحد الساعة ( ثانوي - اعداداي - ابتدائي) الذين يقضون الايام قرب نيابة ورزازات في انتظار التعيين الذي سياتي ولم يات بعد في وقت مازال التلاميذ ينتطرون هؤلاء الاساتذة بمؤسساتهم
×هزالة نتائج الحركات الوطنية والجهوية والمحلية التي لم يعد يترجى منها الاستاذ خيرا وما تخلقه لديه من احباط وتدمر
×الدراسة لم تبدا بعد بالعديد من المؤسسات الثانوية والاعدادية والابتدائية رغم كون الموسم استثنائي وذو طابع استعجالي حسب سعادة الوزير وحتى الداخليات مازالت موصدة في وجه التلاميذ وحتى بعد العيد شوف تشوف
×هل ننتظر من نيابة تفتقر الى الانسجام بين مكوناتها ان تمضي قدما في طريق الاصلاح؟
لا يمكن ابدا ان نتوخى التغيير والاصلاح ونحن نضع العربة امام الحصان فالى اين نسير؟

[education]

من الامور المستجدة بورزازات هذه السنة والتي ميزت الدخول المتعثر بها هو غرق النقابات بالاقليم في سبات عميق وهو امر لم نعهده منها في السنوات الماضية حيث بالعكس كانت النقابات تشع نشاطا وحركة وحيوية عند كل دخول مدرسي ولا تكاد حينذاك تخلو النيابة من المسؤولين النقابيين صباح مساء للالتقاء بمنخرطيها والبحث عن منخرطين جدد وتسلم الملفات والمشاكل من الشغيلة فماذا حدث يا ترى حتى خفت جدوة النقابات بالاقليم وتحول نشاطها الى ركود وحيويتها الى نوم ثقيل؟ حتى اصبح البحث عن مسؤول نقابي كالبحث عن ابرة في كومة قش؟ لماذا لم تحرك النقابات ساكنا لحد الان؟اين على الاقل لغة البلاغات والبيانات التي تتصدر سبوراتها النقابية بداية كل موسم؟لماذا لم تجتمع النقابات مع السيد النائب او حتى رؤساء المصالح لحد الان؟اين ولت قوة ضغطها حتى اصبحت تردد خطابا مسالما من قبيل " كانتسناو ايعيطو علينا" في حين كانت هي المبادرة دائما الى اللقاءات والضغط للجلوس الى طاولة المفاوضات؟ بنيابة شتوكة ايت باها بنفس الجهة تم تعيين الخريجين الجدد وتم اجراء حركة لاعادة الانتشار حتى تعرف الدراسة انطلاقتها وبنيابة تزنيت جلست النقابات مع الادارة وعقدت خمس لقاءات اتفقوا على اثرها على تنظيم حركة محلية فاين نقابات التعليم بورزازات من كل هذا؟ام ان الوقت مازال باكرا عندها للتحرك؟ام انها لم تستفق بعد ؟ وربما طوعت ايما تطويع من الطرف النائب السابق ولم تعد قادرة على النهوض؟ ام ان بعض المسؤولين النقابيين "حصلوا على امتيازات" فلم يعودوا يكترثون للنضال ومطالب الشغيلة وطبقوا المثل " انا ومن بعدي الطوفان" فالنضال له ضريبتان اما ان تحسب من اصحاب اليمين فلك الامتيازات دون وجه حق واما ان تكون من اصحاب الشمال فاصبر صبر ايوب؟؟ام ان النقابات لا تكترث للدخول الحالي لانه ليس " وجبة دسمة" "ما فيه مرقة" كالمواسم الحالية فلا مناصب يسيل لها اللعاب ؟؟؟
ربما النقابات لم تدشن بعد دخولها النقابي فكيف بالاحرى ان تشارك وتساهم في الدخول المدرسي ان كان هناك فعلا دخول مدرسي؟؟؟

[smayli070]

شكرا اخي على هذه المبادرة

م.م امغلاي 51740p04

الخصاص - 5

[education]

تحياتي لك اخي ولا شكر على واجب فنحن في الخدمة

[education]

في ظل السبات العميق للنقابات بورزازات تنسيقية جمعيات الآباء والأمهات والاولياء بالمؤسسات التعليمية والتعليم الأولي بترميكت- ورزازات تعقد لقاءا مع السيد النائب وتقدم مذكرة مطلبية
اليكم نص البلاغ والمذكرة المطلبية

تنسيقية جمعيات الآباء والأمهات والأولياء
بالمؤسسات التعليمية والتعليم الأولي
بترميكت- ورزازات
ترميكت في: 25/09/2008



بلاغ بشأن:


لقاء السكرتارية مع السيد النائب الإقليمي


لقطاع التعليم المدرسي بورزازات



استجابة لطلب اللقاء الصادر من سكرتارية التنسيقية إلى السيد النائب الإقليمي لقطاع التعليم المدرسي بورزازات، والمؤرخ في: 15/09/2008، بشأن الدخول المدرسي 2008/2009- بترميكت؛
انعقد اللقاء المذكور بتاريخ: 25/09/2008، بمكتب السيد النائب الإقليمي لقطاع التعليم المدرسي بورزازات، بحضور رؤساء المصالح التالية: التخطيط، البنايات والتجهيزات والممتلكات، والشؤون التربوية وتنشيط المؤسسات التعليمية من جهة، وأعضاء سكرتارية التنسيقية من جهة أخرى؛ وقد تليت خلاله مذكرة مطلبية لهذه الأخيرة إلى السيد النائب، ركزت على المطالب الحيوية التالية:
1. تبليغ الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة بمطلبنا المتعلق بمراجعة نظام التصحيح للامتحانات الجهوية،
2. تنفيذ البنايات والتجهيزات المبرمجة؛
3. برمجة البنايات والتجهيزات غير المبرمجة؛
4. سد الخصاص من الموارد البشرية؛
5. إعادة التسجيل بتأهيلية أبي بكر؛
وسلمت له نسخة من هذه المذكرة، ومن بلاغ تأسيس السكرتارية، ومشروع بشأن النقل المدرسي بترميكت أعد بتنسيق بين التنسيقية وجمعية كتاتيب التعليم الأولي.
وتميز اللقاء بالحوار المسؤول والبناء من الجانبين، وبحث سبل إيجاد الحلول لبعض مظاهر الاكتظاظ والهدر المدرسي، وسد الخصاص المتعلق بالموارد البشرية، وتنفيذ توسيع بعض المؤسسات التعليمية بترميكت، خصوصا: تأهيلية أبي بكر وبدر...
واتفق على مأسسة هذا الحوار في إطار لجينة خاصة بالشؤون التعليمية تضم تمثيلية: المجلس القروي بترميكت، والنيابة الإقليمية، والتنسيقية.


عن السكرتارية


المنسق: مصطفى بوهو



المرفق: نص المذكرة المطلبية المذكورة أعلاه.


تنسيقية جمعيات الآباء والأمهات والأولياء
بالمؤسسات التعليمية بترميكت بورزازات
ترميكت في: 11/09/2008

من تنسيقية جمعيات الآباء والأمهات والأولياء


بالمؤسسات التعليمية بترميكت



إلى السيد النائب الإقليمي لقطاع التعليم المدرسي


بورزازات


الموضوع: مذكرة مطلبية.
المرجع: محضر اجتماع التنسيقية أعلاه بتاريخ: 08/09/2008.

تحية طيبة، وبعد:

بناء على المرجع أعلاه، ، وبمناسبة أجرأة البرنامج الاستعجالي لوزارة التربية الوطنية، ارتباطا بتقرير المجلس الأعلى للتعليم بشأن الوضع المتردي للأداء التعليمي بالمغرب، واستنادا إلى خلفية الدور التشاركي لجمعيات الآباء والأمهات والأولياء في تنمية الفعل التربوي، المنصوص عليها في الميثاق الوطني للتربية والتكوين، وكل ما صدر بعده بشأن المجالس داخل المؤسسات التعليمية؛
عقدت تنسيقية جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ (ات) ببعض المؤسسات التعليمية بترميكت بتاريخ: 08/09/2008، اجتماعا خاصا بتقييم نتائج السنة الماضية، وأفاق عمل الدخول المدرسي الحالي: 2008/2009، حيث سجلت ارتياحها للنتائج المشرفة عموما المسجلة بالمؤسسات التعليمية بترميكت، وخصوصا منها حصول تلميذة في الثانية باكالوريا آداب بترميكت على أول معدل للامتحانات الوطنية موسم2007/2008 على الصعيد الوطني، إذ بالمناسبة تتوجه التنسيقية بالشكر الجزيل للطاقمين: التربوي والإداري- المساعد، على بذل المجهودات الجبارة من أجل بلوغ تلك النتائج؛
ومن أجل حماية المكتسبات، والتغلب على الصعوبات التربوية، فإنه ليشرف التنسيقية رفع هذه المذكرة المطلبية إليكم للمطالبة- بشأن:

نتائج الامتحانات الجهوية:


1. تبليغ أكاديمية التربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة بمطلبنا المتعلق بمراجعة نظام تصحيح الامتحانات الجهوية رفعا للحيف ضد أبناء ورزازات وترميكت، مما من شأنه ضمان تكافؤ فرص وطني حقيقي، مقارنة بباقي الأكاديميات، لامتعاضها من النتائج الهزيلة للتلاميذ في موسم 2007/2008، قياسا بما حصل عليه التلاميذ (ات) خلاله من نتائج مشرفة في مكون المراقبة المستمرة؛ ونقترح بشأن تصحيح هذا النظام ما يلي:
· التصحيح الجماعي لكل ورقة امتحان عبر السلسلة؛
· تنظيم دورة استدراكية جهوية لفائدة الحاصلين على معدل أقل من 08/20؛
· تقليص نسبة احتساب الامتحان الجهوي، والزيادة في نسبة احتساب الامتحان الوطني...


البنايات والتجهيزات المبرمجة:


2. تنفيذ النيابة الإقليمية البنايات المبرمجة بتأهيلية أبي بكر عن سنة 2008، توسيعا لطاقتها الاستيعابية، ومحاربة لظاهرة الاكتظاظ والهدر المدرسي؛
3. تأهيل مختبرات المؤسسات التعليمية: التأهيلية والإعدادية، بالمعدات والمواد اللازمة لإنجاز التجارب العلمية (خصوصا مادة علوم الحياة والأرض)، وكافة الوسائل التعليمية الضرورية للمواد العلمية، ومواد العلوم الإنسانية، تبعا للخصاص المهول في كل ذلك بترميكت، وعدم مسايرة الموجود منها لمستجدات المقررات والبرامج الدراسية على الخصوص؛
4. توفير اللازم من الرصيد الوثائقي بمراكز التوثيق والإعلام بتأهيلية أبي بكر، وإعداديتي بدر والقاضي عياض، وتعيين قيمين عليهم من أجل التأطير والإشراف على العمل القرائي بها؛


البنايات والتجهيزات غير المبرمجة:


5. برمجة إحداث مدرسة ابتدائية بتكمي الجديد/ البور في الموسم المقبل، وتجهيزها باللازم، تخفيفا للضغط والاكتظاظ الحاصلين بمدرستي: تاجدة وتكمي الجديد؛
6. برمجة توسيع إعدادية بدر في الموسم المقبل، توسيعا لطاقتها الاستيعابية ومن أجل تغطية الطلب المتزايد للتمدرس بها، بفعل الهجرة الداخلية؛
7. برمجة إنارة الطريق المؤدية إلى القاضي عياض وابن سينا وأبي بكر في القريب العاجل، مساهمة في حفظ أمن فلذات أكبادنا بها؛


الموارد البشرية:


8. سد الخصاص من الموارد البشرية المكلفة بمهمة التدريس بالمؤسسات التعليمية بترميكت، بما يتيح فك الأقسام المكتظة في كل الأسلاك التعليمية؛
9. تعميم برنامج "جيني" على المؤسسات التعليمية بترميكت، وإتاحة استغلال قاعات الإعلاميات لفائدة التلاميذ والتلميذات، إذ لازالت مغلقة أمامهم رغم تجهيز بعضها من قبل البرنامج المذكور؛


إعادة التسجيل:


10. تبليغ إدارة تأهيلية أبي بكر احتجاج التنسيقية على عدم استقبالها ملفات تلاميذ الأولى باكالوريا الوافدة من إعدادية القاضي عياض في الوقت المناسب، وشكر النيابة الإقليمية على اتخاذ اللازم من أجل ذلك.

وفي انتظار إحقاق المطالب الملحة أعلاه، خدمة لفلذات أكبادنا، تقبلوا -السيد النائب الإقليمي- فائق التقدير والاحترام.


الأختام والإمضاءات


· عن جمعية آباء وأمهات وأولياء تلاميذ (ات) تأهيلية أبي بكر الصديق- مصطفى بوهو؛
· عن جمعية آباء وأمهات وأولياء تلاميذ (ات) إعدادية بدر- عبد الله المودن؛
· عن جمعية آباء وأمهات وأولياء تلاميذ (ات)إعدادية القاضي عياض- عبد السلام صرصاري؛
· عن جمعية آباء وأمهات وأولياء تلاميذ (ات) مدرسة ابن سينا- عبد القادر بلحو؛
· عن جمعية آباء وأمهات وأولياء تلاميذ (ات) مدرسة تكمي الجديد- عبد الله ودادن؛
· عن جمعية آباء وأمهات وأولياء تلاميذ (ات) م/م تغرامت- عبد الرحمان بودي؛
· عن جمعية آباء وأمهات وأولياء تلاميذ (ات) مدرسة تملال- محمد أيت أزناك؛
· عن جمعية كتاتيب التعليم الأولي- محمد هوزان.

[education]

مواقع تربوية

www.************ (http://www.************)
www.tarbawiyat.net (http://www.tarbawiyat.net)
www.manaratalelm.ifrance.com (http://www.manaratalelm.ifrance.com)
www.tarbaouiyate.blogspot.com (http://www.tarbaouiyate.blogspot.com)
http://www.tarbiya.ma/ (http://www.tarbiya.ma/)
مواقع نقابية

www.fdt.ma (http://www.fdt.ma/)
www.cdt.ma (http://www.cdt.ma/)
www.sne.ma (http://www.sne.ma/)
www.untm.org (http://www.untm.org)
www.umt-usf.com (http://www.umt-usf.com)
موقع وزارة التربية الوطنية
www.men.gov.ma (http://www.men.gov.ma)

الموارد البشرية
www.men.gov.ma/grh (http://www.men.gov.ma/grh)

اكاديمية سوس ماسة درعة
www.arefsmd.ac.ma (http://www.arefsmd.ac.ma)

التعليم العالي
http://81.192.52.38/des/index (http://81.192.52.38/des/index)

محاربة الامية والتربية غير النظامية
http://www.alpha.gov.ma/ (http://www.alpha.gov.ma/)

مؤسسة محمد السادس للنهوض بالاعمال الاجتماعية
للتربية والتكوين
http://www.fm6-education.ma/ (http://www.fm6-education.ma/)

Cellule de production de documents & d'information-a.r.e.f de souss-massa (http://www.cpdi-agadir.c.la/)
http://www.cpdi-agadir.c.la/ (http://www.cpdi-agadir.c.la/)

صندوق منظمات الاحتياط الاجتماعي
www.cnops.org.ma (http://www.cnops.org.ma)

المدرسة الوطنية للإدارة
www.ena.ac.ma

[education]

منقول عن موقع الاكاديمية

124 حالة اجتماعية محور اجتماع اللجنة الجهوية المشترك

تعقد اللجنة الجهوية المشتركة بين الإدارة والنقابات التعليمية الأسبوع المقبل اجتماعا من أجل مدارسة وتحديد معايير شفافة ونزيهة ومنصفة للحالات الاجتماعية، التي تم حصر لائحتها في 124 حالة، بناء على اتفاق مكتوب بين الإدارة والنقابات الخمسة الممثلة للجنة.
واقترحت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة سوس ماسة درعة معالجة الحالات تعزيزا للعمل التشاركي، ارتكازا على مبدأ التقريب والموازنة بين مصلحة التلميذ والمدرس، و تفادي إضافة الفائض إلى الفائض، المستند في عمقه إلى توجيهات السيد الوزير والسيدة كاتبة الدولة.
وكانت اللجنة الجهوية قد صادقت على نتائج الحركة الجهوية برسم 2008، التي استفادت منها 360 حالة منها 74 بالابتدائي و 203 بالثانوي الإعدادي، و83 بالثانوي التأهيلي، من بينهم 50 من الحالات الاجتماعية (الالتحاق بالأزواج أو بالزوجات).

[education]

منقول للافادة

Association Marocaine
des Droits Humains Section de Ouarzazate

الجمعية المغربية لحقوق الإنسان
مكتب فرع ورزازات


ورزازات في: 17/09/2008

من مكتب الفرع


إلى السيد النائب الإقليمي لقطاع التعليم المدرسي
بورزازات


الموضوع: طلب فتح تحقيق بشأن شكاية السيد الطيب الخيال ضد السيد مدير الثانوية التأهيلية ابن الهيثم التقنية بورزازات.
المرجع:
· طلب مؤازرة توصلنا به من المشتكي، مؤرخ في: 05/09/2008.
· نسخة من شكايته الموجهة إليكم، والموجه نظير منها إلى السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة، بتاريخ: 21/07/2008.

تحية حقوقية، وبعد:

بناء على المرجع أعلاه، حيث يشتكي طالب المؤازرة كعون مكلف بالحراسة الليلية في الثانوية التأهيلية ابن الهيثم التقنية بورزازات، ومنخرط في الجمعية المغربية لحقوق الإنسان، من اعتداء المشرف على عمله بمقر تعيينه: السيد مديرها، وذلك ب:
1. الضرب والشتم بتاريخ: 21/07/2008، بمكتب السيد الناظر الذي تدخل من أجل نزع العون من المدير، بعد توقيع محاضر الخروج من قبل هيئة الإدارة بالمؤسسة، وبشهادة مكتوبة من توقيع التلميذ: سعيد العزوزي، مصادق عليه تحت رقم: 3984/08، بتاريخ: 21/07/2008؛ والشهادة الطبية المرفقة التي حددت مدة العجز في: 8 أيام؛
2. إشعال نار الفتنة ضده دون معرفة المعني سببا لذلك، بتحريض زملائه على كتابة تقارير تحت الضغط والتهديد تفيد بأنه مقصر في أداء المهام المسندة إليه بالمؤسسة، من أجل إرسالها إلى المصالح النيابية لاتخاذ اللازم؛ فيما هو غير ذلك باعتراف وإشهاد من كل من:
· السيد: امبارك عزوزي، العون بالمؤسسة، وبتوقيع من قبله بتاريخ: 29/05/2008، مصادق عليه لدى بلدية ورزازات تحت رقم 10.461/08 بتاريخ: 29/05/2008؛
· السيد: يوسف المهدي، حارس أمن بالمؤسسة، وبتوقيع من قبله بتاريخ: 06/03/2008، مصادق عليه لدى بلدية ورزازات تحت رقم 1187/08، بتاريخ: 10/03/2008؛

من أجل ذلك:

حيث إن حفظ كرامة موظف الدولة من دون أدنى تمييز، وأمانه الشخصي، دون إخضاعه للتعذيب ولا للمعاملة أو العقوبة القاسية أو اللاإنسانية أو الحاطة بالكرامة، إنما هي مسؤولية إداراتها العمومية طبقا للمنصوص عليه في:
· المواد 1و2و5 على الخصوص من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان المعتمد والمنشور على الملأ بموجب قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة 217 ألف (د-3) المؤرخ في 10 كانون الأول/ديسمبر 1948؛
· المادة7 من العهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية، المعتمد والمعروض للتوقيع والتصديق والانضمام بموجب قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة 2200 ألف (د-21) المؤرخ في 16 كانون الأول/ديسمبر 1966 تاريخ بدء النفاذ: 3 كانون الثاني/يناير 1976، وفقا للمادة 27 ، والمصادق عليه من قبل الدولة المغربية منذ عام 1979،
· المادتين7و9 على الخصوص من العهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية المعتمد والمعروض للتوقيع والتصديق والانضمام بموجب قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة 2200 ألف (د-21) المؤرخ في 16 كانون/ديسمبر1966، تاريخ بدء النفاذ: 23 آذار/مارس 1976، وفقا لأحكام المادة 49، والمصادق عليه من قبل الدولة المغربية منذ عام 1979؛
· الفصل 10 على الخصوص من الدستور المغربي...
فإن مكتب فرع الجمعية المغربية لحقوق الإنسان بورزازات يطلب منكم فتح تحقيق محايد ونزيه ومستقل في موضوع الشكاية أعلاه، وموافاة جمعيتنا بنتائجه.

مع أخلص تحياتنا.

عن المكتب

نائب الرئيس: مصطفى بوهو

[education]

اللجنة الجهوية المشتركة بقطاع التعليم بجهة سوس ماسة درعة ووهم "الشراكة"
منقول عن موقع التوجه النقابي الكفاحي http://www.kifah-nakabi.org/ (http://www.kifah-nakabi.org/)

ماهي اللجنة الجهوية المشتركة؟

اللجنة الجهوية المشتركة هي لجنة مكونة من ممثلي الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين والنقابات التعليمية المنضوية تحت لواء المركزيات النقابية الخمس وهي:
النقابة الوطنية للتعليم (الكونفدرالية الديموقراطية للشغل)
النقابة الوطنية للتعليم (الفيدرالية الديموقراطية للشغل)
الجامعة الوطنية للتعليم (الاتحاد المغربي للشغل)
الجامعة الحرة للتعليم (الاتحاد العام للشغالين بالمغرب)
الجامعة الوطنية لموظفي التعليم (الاتحاد الوطني للشغل)
تتمثل هذه النقابات داخل اللجنة الجهوية المشتركة بثلاث أعضاء على الأكثر. ومن مهام هذه اللجنة كل ما يتعلق بالموارد البشرية:
المشاركة في مجريات الحركة الجهوية.
المشاركة في انجاز التكليفات.
الملفات الاجتماعية والصحية.
الطعون المقدمة بصدد المهام السابقة.
****
إن واقع التشرذم النقابي في قطاع التعليم، كما القطاعات الأخرى العامة أو الخاصة، وعلى مستوى التفاوض الإقليمي أو الجهوي مع الإدارة،لا يمكنه إلا أن ينتج مسخا نقابيا تورطت فيه جميع النقابات إما بشكل نسبي أو مطلق. ولنا مثال ساطع فيما يجري بأكاديمية جهة سوس ماسة درعة وداخل اللجنة الجهوية المشتركة. النقابات من جهة لكل واحدة منها حساباتها الخاصة، والإدارة من جهة أخرى لها حساباتها الخاصة، لكن الطرفين معا وإن اختلفت طرقهما يلتقيان ويتقاطعان في مستنقع واحد، مستنقع التراجع عن مكتسبات وضرب حقوق الشغيلة التعليمية. كيف ذلك؟

1. على مستوى النقابات:

لا تختلف النقابات الممثلة في اللجنة الجهوية المشتركة إلا من حيث الاسم الذي تحمله، أما فيما تبقى فهي كأسنان المشط متشابهة في كل شيء لا يمت بصلة بالعمل النقابي الجاد والمسؤول، الذي يضع مصالح الشغيلة التعليمية فوق كل اعتبار. تتشابه تلك النقابات في جعل شعار "الدفاع عن مصالح الشغيلة التعليمية" مشجبا تعلق شوفنيتها وعصبويتها. فكل نقابة تنطلق من مبدأ إقصائي يسمح لها بتشكل شطحاتها الشوفينية والعصبوية تلك. هذه الشطحات، التي يرتفع إيقاعها حينا ويخفت حينا آخر، تستهدف من خلالها النقابات وبدون استثناء التسوق لزبنائها ولمنخريطها على حساب ذوي الحقوق من الشغيلة التعليمية، مع تكريس مبدأ الامتياز بمعية الإدارة في أوساط نساء ورجال التعليم.
في ظل هذه الفسيفساء النقابية تغيب الثقافة النقابية المؤسسة لعمل نقابي جاد وكفاحي، لتحل محلها ثقافة السوق. وأنت داخل هذه اللجنة تحس كما لو أن في سوق النخاسة، والشغيلة التعليمية عبيد. إن قوة النقابة تقاس في هذا السياق بالامتيازات التي تنتزعها من الإدارة لصالح المنخرطين وزبنائها. وهي تستعمل هذه القوة لاستقطاب منخرطين وزبناء جدد. أما على المستوى التنسيقيات المشبوهة بين ممثلي النقابات الجهويين، فينعدم فيها الوضوح وتتم في ممرات الأكاديمية على شكل كولسة أو تآمر. أغلب التنسيقات تكون ثنائية أو في أقصى الحالات ثلاثية، وموجهة لإفشال خطط الإطارات النقابية الأخرى. إن ما يجري داخل اللجنة الجهوية المشتركة، خصوصا في الكواليس، لا يمكنه أن يكون عملا نقابيا مبينا على الوضوح وعلى مبدأ الدفاع عن مصالح الشغيلة التعليمية أولا وأخيرا. إنه التردي النقابي الذي تؤثثه ثقافة المساومة والابتزاز.
لقد تعولم كل شيء حتى العمل النقابي أصبح معولما يخضع لمنطق الربح والخسارة. أصبحت اجتماعات اللجنة الجهوية المشتركة بورصة قيم. كل نقابة "تناضل" من أجل الرفع من أسهمها والتسويق لتلك الأسهم في أوساط الشغيلة التعليمية ذات الأجور المرتفعة والمتوسطة. إن الصورة التي يظهر بها ممثلي المركزيات الخمس الجهويين قد يغلب عليها الطابع الشخصي على الطابع التنظيمي. إلا أنها التعبير الحقيقي للهيمنة البيروقراطية المتواطئة داخل تلك المركزيات النقابية. إن البيروقراطية النقابية الفاسدة بشكل عام تخاف من ارتقاء وعي القواعد النضالي، وتعمل بكل ما أوتيت من قوة لفرملة ذلك الوعي وكبحه. إنها تميل إلى إفساد وعي القواعد لتؤبد سيطرتها وتحافظ على مصالحها. ففي صفوف الشغيلة التعليمية مثلا، تجري عملية تقليع الثقافة الجادة وتعويضها بثقافة الانتهازية المشاركة في تدبير أزمة القطاع على حساب مصالح نساء ورجال التعليم الحيوية.
إن غياب التأطير والتكوين النقابيين وسيادة منطق قضاء المصالح والسمسرة بالعمل النقابي، قد أنتج النفور التزايد من النقابة ومن العمل النقابي بشكل عام، الأمر الذي يعرض شغيلة القطاع لهجوم كاسح من طرف الدولة على المكاسب المنتزعة سابقا بواسطة ذلك العمل النقابي. فميثاق التربية والتكوين هو بمثابة سيف على رقاب نساء ورجال التعليم. إنه وفي حالة استكمال أجرأته، إعلان علني لإفلاس النقابي وتحويل مؤسسات القطاع إلى ثكنات عسكرية تشتغل بالأوامر.

2. على مستوى الإدارة الجهوية:

إن وضع النقابات الجهوي يجري في صالح الأكاديمية كما يسهل ممثلوها مأمورية هذه الأخيرة. إنها تتفاوض من موقع مريح وتتفرج على الرداءة النقابية تنهش شركاؤها الاجتماعيين، بل أحيانا تتدخل وتتحول إلى ما يستر ويضبط إيقاعات سيمفونية الرداءة النقابية، فالحركة الجهوية والإدارية وكل عمليات الانتقال والالحاقات بالأكاديمية أو بالإدارات الأخرى، تجري كما خططت لها الإدارة ولا تلقى من النقابات أية معارضة مبدئية بل نوع من المساومة والمطالبة بحصصها من الغنائم التي أغنمتها الأكاديمية في غزواتها لمكاسب وحقوق الشغيلة التعليمية.
على مستوى المعارضة النقابية غير المبدئية دائما قد يصل الصراع بين الأكاديمية والنقابات حد التراشق بالبيانات والبيانات المضادة، وتبادل التهم وفضح الأسرار وأخيرا تبادل الشتائم. لكن الأكيد هو أن كل شيء يعود في النهاية إلى سابق عهده ويسود الوئام بين المتصارعين. هذا يعني أن النقابات لا تستطيع ولا ترغب في تعبئة الشغيلة التعليمية ضد الفساد المستشري فيجسد الإدارة التربوية الجهوية والإقليمية على السواء. وهو بالضبط ما يطمئن الإدارة ويجعلها في مأمن عن كل مساءلة ومحاسبة حقيقتين. لقد نجحت الإدارة التربوية في ترويض النقابات والإمساك بخناق كل منها مع إرغامها أثناء التفاوض باستعمال اللغة الإدارية "الحداثية" من قبيل "نحن ندبر أزمة التعليم مع الإدارة"، "النقابة شريك اجتماعي تحتاجه الإدارة لتدبير الشأن التربوي"، ""النقابة قوة اقتراحية وتشاركية"، "النقابة مؤسسة تشتغل بآليات المقاومة"، وما إلى ذلك من صيغ ومعجم يكرس الضعف النقابي ويدفع نحو تسول الصدقات والامتيازات عند عتبة باب الإدارة الموصد.
لقد وصل الاستهتار النقابي في أوساط اللجنة الجهوية المشتركة حدا يتحول فيه بعض الممثلون الجهويون إلى ****يز تسلي الإدارة وتؤثث الاجتماعات التي تشرب فيها الإدارة نخب انتصاراته على الشغيلة التعليمية.
في هكذا وضع ماذا يمكن أن نستخلصه؟ ألا يمكن القول بأن التمثيلية النقابية على مستوى الأكاديمية الجهوية هي من صميم التمثيلية البيروقراطية المتحكمة في المركزيات النقابية؟ وهل "الشراكة" في ظل هذه الشروط أمر حتمي أم وهم تهرول البيروقراطية النقابية نحوه وتجر خلفها زبنائها ومنخرطيها؟

مناضل نقابي كفاحي-أكادير

[education]

النقابات التعليمية الخمس بجهة سوس ماسة درعة تعلن عن إضراب إنذاري جهوي يوم الجمعة 17 أكتوبر 2008 احتجاجا على سوء تدبير الدخول المدرسي الحالي من طرف أكاديمية جهة سوس ماسة درعة.
نص بيان النقابات
http://tarbawiyat.123.fr/greve_regionale_smd_17-10-2008.pdf

[education]

نعتذر للاخوة عن ضياع العديد من المساهمات في هذا الفضاء نتيجة المشاكل التي تعرض لها موقع دفاتر والتوقف المفاجىء الذي تعرض له ونعد بالاستمرار والتواصل معكم مجددا.

[education]

ما زال التوتر يخيم على جلسات الحوار بين التنظيمات النقابية بورزازات ونيابة التعليم,فبعد التاخر الملحوظ في الجلوس الى طاولة المفاوضات ضمن اللجنة المشتركة هاهي ذي النقابات تنتفض في سكون ومهل وتتهم نيابة التعليم بالتملص من الاتفاقات السالفة و الانفراد بمجموعة من القرارات دون اشراك النقابات في بلورتها.
فنيابة التعليم بورزازات انفردت في سابقة من نوعها باعداد سيناريو لتعيينات الخريجين وضع امام انظار النقابات للاستئناس وابداء الملاحظات قبل ان تصادق عليه لتوزع التعيينات في اليوم نفسه,كما ان النيابة قامت ايضا بعملية ترشيد الفائض وهي العملية التي اثارت حفيظة العديد من رجال ونساء التعليم بالاقليم ناهيك عن استنكار التنظيمات النقابية لكونها كانت مجحفة بالشغيلة ويمكن نعتها بكونها جرائم انسانية ضد الاساتذة الفائضين.ونشير هنا الى النقابة الوطنية للتعليم cdt اصدرت بلاغا تستنكر فيه ماحصل وتتحفظ من جميع الاجراءات التي قامت بها النيابة على شاكلة ترشيد الفائض(اعادة الانتشار),وتحمل الادارة تبعات هذا التصرف مهددة باشكال نضالية تصعيدية, النقابة الوطنية للتعليم cdt سبق ووقعت على محضر تعيينات الخريجين الى جانب النقابات الاخرى لكنها وحسب بعض المصادر وجهت مراسلة للنيابة تطالب فيها بسحب توقيعها من المحضر بل وتغيبت عن اللقاء الذي جمع النقابات بالنيابة اليوم 13/10/2008
ويبدو ان التغيب متعمد خصوصا وانه جاء مباشرة بعد اصدارالبلاغ. كما نشير انه حدث شنأن بين بعض النقابيين المحسوبين على cdt والنائب الاقليمي وبعض ممثلي النيابة في اللجنة المشتركة وهو ما أجج التوتر بين الطرفين.كما نشير الى ان اجتماع اليوم والذي حضرته النقابات الاربع في غياب cdt ربما يكون تمخض عنه تنسيق بين النقابات 4 لتنظيم وقفة احتجاجية بالنيابة ضدا على القرارات التي انفردت بها النيابة,للاشارة ايضا فما زالت السبورات النقابية مختفية عن الانظار مما يجعل التواصل النقابي بين الشغيلة والتنظيمات النقابية ضعيفا في الاونة الاخيرة( السبورات ظهرت اخيرا بعد فترة نقاهة). تاتي هذه الاحداث كلها في ظل تنسيق نقابي جهوي بين النقابات الخمس لاضراب انذاري يوم الجمعة 17/10/2008.

[education]

معطيات الاكاديمية :


الخصاص بالتعليم الابتدائي بالجهة: 280 استاذ(ة)

ورزازات : 69 استاذ(ة)
زاكورة : 52 استاذ(ة)


الفائض بالتعليم الابتدائي بالجهة : 308 استاذ(ة)

ورزازات : 47 استاذ(ة)
زاكورة : 17 استاذ(ة)


الخصاص بالثانوي الاعدادي بالجهة: 330 استاذ(ة)
الفائض بالثانوي الاعدادي: 464 استاذ(ة)


الخصاص بالثانوي التاهيلي : 512 استاذ(ة)
الفائض بالثانوي التاهيلي : 180 استاذ(ة)


عدد المغادرين في الحركة الوطنية : 618 استاذ(ة) بالابتدائي مقابل وفود 31 استاذ(ة)
بالنسبة للثانوي الاعدادي فغادره 145 استاذ(ة) والتانوي التاهيلي 145 استاذ(ة)

[education]

للإتصال

[email protected] ([email protected])

[education]

شغيلة التعليم بورزازات تستعد لمحطة الاضراب الجهوي يوم غد الجمعة 17 اكتوبر فأساتذة الاقليم يعانون حيفا كبيرا الى جانب شغيلة زاكورة مقارنة مع نظرائهم في مناطق اخرى.

[education]

أعلنت المكاتب الجهوية للنقابات التعليمية الخمس وهي الجامعة الوطنية للتعليم والجامعة الوطنية لموظفي التعليم والجامعة الحرة للتعليم والنقابة الوطنية للتعليم فدش والنقابة الوطنية للتعليم كدش تمسكها بإضراب يوم الجمعة 17 أكتوبر 2008م الجهوي وتدعو إلى المشاركة في الوقفة الاحتجاجية المزمع تنظيمها أما م الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين سوس ماسة درعة .

في سابقة من نوعها أعلنت النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية عن إضراب إنذاري جهوي بجهة سوس ماسة درعة احتجاجا على تعنت إدارة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة سوس ماسة درعة وإصرارها على إقصاء الفاعلين والمساهمين النقابيين من المشاركة في الارتقاء بالوضع التعلميم بالجهة باعتماد نسق مغلق وترابية إدارية متجاوزة خاصة فيما يتعلق بملف تدبير الموارد البشرية حسب ما جاء في البيان الذي أصدرته هذه النقابات والذي توصل موقع تربويات بنسخة منه ، وينتظر أن تكون نسبة الاستجابة لهذا الإضراب الجهوي كبيرة جدا ،خاصة وأن هذه الدعوة إلى هذا الإضراب الجهوي جاءت في الوقت الذي تعرف فيه الساحة التعليمية بجميع النيابات التعليمية التابعة للأكاديمية الجهوية سوس ماسة درعة احتقانا واسعا .
عن موقع تربويات

[education]

عرف الاضراب الجهوي للنقابات التعليمية الخمس بجهة سوس ماسة درعة نجاحا وتجاوبا كبيرا بورزازات, وهذا ما تبين من خلال استطلاعات راي بعض المؤسسات التعليمية الابتدائية والاعدادية والثانوية بالمجال الحضري والجماعات القروية القريبة منها, تجاوب عكسته المشاكل الكبيرة التي يتخبط فيها الاقليم تربويا مما يجعل ورزازات استثناء من حيث الوضع المتازم الذي تعيشه, مقارنة مع اقاليم المملكة والذي كان نتيجة تراكمات وسوء تسيير عرفتة النيابة في عهود سالفة .وتبقى مرحلة التسيير في عهد النائب السابق المتقاعد احلك المراحل بالاقليم لكونها ازمت الوضع وزادت الطين بلة ولازالت تبعات النائب السابق ترخي بظلالها على الميدان التربوي والتعليمي بورزازات.
نعود للاضراب الجهوي ونشير الى انه موازاة مع نجاح الاضراب عرفت الوقفة الاحتجاجية امام مقر نيابة التعليم بورزازات وضعية اثارت استياء الكثيرين حاضرين او متتبعين؟؟؟


فرغم ان الاضراب جهوي ودعت اليه النقابات الخمس بالجهة الى ان الشغيلة التعليمية بورزازات وجدت نفسها امام وقفتين في نفس الوقت :

وقفة النقابات الاربع :fdt-umt-unmt-ugtm
وقفة : cdt
في تحرينا عن الاسباب التي ادت الى هذا التشتت, عبر بعض المحسوبين على cdt بانهم قرروا هذه الوقفة مسبقا ( 10 اكتوبر) والنقابات الاخرى لم تسايرهم.من جانبهم عبر بعض المحسوبين على النقابات الاربع بان cdt تريد ان تغني خارج السرب وتلعب rambo العمل النقابي على حد تعبير احد المسؤولين ,وما غيابها عن الاجتماع الاخير ضمن اللجنة المشتركة الا دليل على انها تخشى اللقاء بالنقابات حتى لا تطرح مسالة التنسيق بخصوص الوقفة الاحتجاجية,اضافة حسب نفس المصدر انفردت ببلاغ حول اشغال اللجنة المشتركة وتنصلت من بعض الاجراءات رغم ان وقعت محاضرها ( تعيينات الخريجين).


مايتضح من خلال الوقفة والتشرذم النقابي الذي عرته الوقفة, ان المسالة لا تعدو ان تكون ميزان قوى بين النقابات والبحث عن مكانة تميز في ظل العزوف عن العمل النقابي بالاقليم والصورة الباهتة للنقابات خصوصا في عهد النائب السابق المتقاعد,هذا الوضع المخزي الذي فضحته الوقفة ولقي استهجانا من المتتبعين لا يمكن ان يخدم الا الادارة اما مطالب الشغيلة التعليمية بالاقليم فستبقى في كف عفريت.



لقطات من الوقفة:



اطلقت حناجر المحتجين( حناجر الوقفتين) الشعارات فلم نعد نفهم ما يقال فقد اختلط الحابل بالنابل وضاعت الشعارات سدى.
بعض الشعارات اكل عليها الدهر وشرب ولم تعد تساير المرحلة لارتباطها بفترات سالفة.
غياب الابداع في الشعارات خصوصا وان المشاكل جهوية اولا وقبل كل شيىء.
حضرت في الوقفتين عناصر لا علاقة لها بميدان التعليم فعززت الكثافة العددية للوقفتين.
لوحظ محاولة استقطاب cdt للشغيلة التعليمية بالنداء لكل من هو متضرر ولديه مشاكل للالتحاق بوقفتهم.
لوحظ ارتجال في التنظيم خصوصا اذا علمنا ان العديد من رجال التعليم لا يعلمون بامر الوقفة خصوصا وان بيان الاضراب يشير الى الوقفة امام مقر الاكاديمية.
بعض المسؤولين النقابيين كانوا يعتقدون ان الوقفة ستكون موحدة ولم يعلموا بامر الوقفتين هنا يطرح السؤال من يقرر وكيف؟
الوقفتين عرفتا حضورا باهتا مقارنة مع اعداد الشغيلة التعليمية بالاقليم.
العديد من رجال التعليم يحضرون لاول مرة في الوقفتين وينشدون الشعارات بحماس فقط لانهم حالة استثنائية هذا الموسم (متضررون).
وقفة النقابات الاربع سبقت وقفة cdt بقليل وقد شوهد بعض نساء ورجال التعليم ضمن وقفة النقابات الاربع قبل ان يتحولوا الى وقفة cdt عند انطلاقتها فالعديد من الشغيلة لديها خلط بين النقابات ويعرفون التنظيمات بالوجوه فقط.
اعداد المشاركين بوقفة cdt يفوق بقليل اعداد المشاركين في وقفة النقابات الاربع.
نقابة cdt اتبعت الوقفة بمسيرة نحو المقر الذي لا يبعد عن النيابة الا بامتار.
الاضراب نسقت له النقابات الخمس جهويا كما الوقفة ايضا وشتتته النقابات محليا.

[education]

للمساهمة في هذا الفضاء وتقديم معطيات بخصوص الوضع التربوي والتعليمي و النقابي بورزازات وطرح المشاكل و الاستفسارات المرجو بعث المساهمات على العنوان الالكتروني :
[email protected] ([email protected])

[education]

صور الوقفة الاحتجاجية امام مقر الاكاديمية بمناسبة الاضراب الجهوي بسوس ماسة درعة يوم 17 اكتوبر 2008

http://attarbawi.a7lamhost.info/affiche_topic.php?topic=59 (http://attarbawi.a7lamhost.info/affiche_topic.php?topic=59)

[education]

عن موقع الجريدة التربوية

غليان الشارع باقليم ورزازات دفاعا عن المدرسة العمومية و احتجاجا على خروقات النيابة و الاكاديمية و الوزارة

- الحركة التلاميذية تنظم الى المعركة ضد النائب الاقليمي بورزازات

- جبهة محلية بورزازات لدفاع عن المدرسة العمومية في الطريق.

- اعتصام المتضررين من اعادة الانتشار ابتداء من يوم الثلاثاء المقبل الى يوم السبت مع الدعوة الى تكوين لجنة جهوية وطنية للحفاظ على استقرار الشغيلة التعليمية
صور من الوقفة الاحتجاجية التي دعت اليها النقابة الوطنية للتعليم بورزازات يوم الجمعة17 اكتوبر2008 و التي عرفت حضور اكثر من 200مناضلة ومناضل وتميزت الوقفة بحضور قطاعات اخرى جاؤوا للدفاع عن المدرسة العمومية كما عرفت حضور جمعية اطاك المغرب و المعطلين و بعض المنظمات التقدمية وختمت الوقفة بتنظيم مسيرة من النيابة الى مقر النقابة الوطنية للتعليم الكدش مرورا بشارع محمد السادس ما جعل ايضا الحركة التلاميذية بكل من الثانوية التاهيلية محمد السادس تنظم بدورها تظاهرة امام باب الثانوية في نفس الشارع كمانظمت الحركة التلاميذية بسكورة مسيرة اخرى في نفس اليوم .

كما نشير بان المتضررين من اعادة الانتشار بورزازات سيدخلون ابتداء من يوم الثلاء القبل في اعتصام من يوم الثلاثاء الى يوم السبت امام مقر النيابة الاقليمية بورزازات بعد ان كونوا لجنة اقليمية في اجتماع طارئ بقر الكدش وسيكونون مؤازرين من طرف النقابة الوطنية لتعليم الكدش و منظمات تقدمية اخرى وللاشارة فان النقابة الوطنية لتعليم الكدش وبتنسيق مع جمعيات اخرى ومنظمات تقدمية و احزاب تقدمية يسارية تعمل على تاسيس جبهة محلية ووطنية للدفاع عن المدرسة العمومية ولنا عودة للموضوع بالتفصيل.

التفاصيل و الصور على موقع الجريدة التربوية

http://jaridatarbawiya.blogspot.com/ (http://jaridatarbawiya.blogspot.com/)

[education]

للافادة :
تمت المصادقة من طرف مجلس الوزراء على المراسيم التالية :


27- مشروع مرسوم رقم 521-08-2 في شأن إعادة تنظيم مركز تكوين مفتشي التعليم.

28- مشروع مرسوم رقم 08-08-2 بتغيير المرسوم رقم 858-02-2 الصادر في 8 ذي الحجة 1424 (10 فبراير 2003) بشأن التعويضات المخولة لأطر الإدارة التربوية المكلفين بمهام تسيير مؤسسات التربية والتعليم العمومي.

74- مشروع مرسوم رقم 370-08-2 باحداث تعويض لاساتذة التعليم الابتدائي والمفتشين التربويين للتعليم الابتدائي المكلفين بتصحيح الاختبارات الكتابية لامتحانات نيل شهادة الدروس الابتدائية.

[education]

اعتصام المتضررين من ترشيد الفائض بنيابة ورزازات ابتداء من يوم الثلاثاء21 اكتوبر الى يوم السبت 25 اكتوبر 2008.
بيان الكونفيدرالية الديمقراطية للشغل في الموضوع
http://2.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SP3EjNZWTWI/AAAAAAAAAHo/rGCQUF3bPuE/s400/scan0001.jpg (http://2.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SP3EjNZWTWI/AAAAAAAAAHo/rGCQUF3bPuE/s1600-h/scan0001.jpg)


http://2.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SP3EjNZWTWI/AAAAAAAAAHo/rGCQUF3bPuE/s1600-h/scan0001.jpg (http://2.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SP3EjNZWTWI/AAAAAAAAAHo/rGCQUF3bPuE/s1600-h/scan0001.jpg)

[education]

http://www.bayanealyaoume.ma/Par_image/par2_23.jpg (http://www.bayanealyaoume.ma/accueil.asp)
21/10/2008

زاكورة ورززات تارودانت نماذج لعدم استقرار المدرسين
http://www.bayanealyaoume.ma/info/121021200814116PM1.jpg
يعرف الدخول التربوي على صعيد جهة سوس ماسة درعة صعوبات على مستوى الخصاص من الموارد البشرية. ونقلت مصادر متطابقة من داخل القطاع قولها "أن الحركة الوطنية الانتقالية أتت على أعداد كبيرة من الموارد البشرية بالإضافة إلى نزيف وتراكم الخصاص لسنوات على هذا المستوى ، في ظل تقلص أعداد الخريجين الجدد التي تستفيد منها الأكاديمية كل سنة"• ويجري، مند نهاية شهر غشت الماضي، تسريع عمليات جهوية وإقليمية على صعيد النيابات السبعة المكونة للجهة بدءا من تقليص البنية التربوية والتوافق مع النقابات جهويا وإقليميا في جلسات ماراطونية لساعات طوال من اجل ضمن دخول تربوي عادي على حد قول مصدرنا من الأكاديمية. وهكذا غادر الجهة في السلك الابتدائي اثر إجراء الحركة الانتقالية الوطنية 618 أستاذا مقابل وفود 31 مدرسا من باقي الجهات، وفي الثانوي الإعدادي غادر الجهة 145 مدرسا ونفس العدد غادرها من أساتذة الثانوي التأهيلي .ويشكل أساتذة الرياضيات في مقدمة عدد المغادرين بـ 39 مدرسا في الإعدادي وأساتذة اللغة الفرنسية بـ 28 أستاذا بالتأهيلي. وتتصدر نيابات زاكورة وورزازات وتارودانت المراتب الأولى من حيث عدم استقرار المدرسين، وبالتالي ارتفاع نسبة الخصاص بها، بحيث يغادر هذه الأقاليم الثلاث أفواج من الأساتذة كل سنة بشكل متزايد، وقد غادر إقليم تارودانت لوحده على سبيل المثال خلال الثلاث سنوات الماضية من 2005 إلى 2008 ما مجموعه 697 مدرس من السلك الابتدائي وغادره هذا العام 290 مدرس منهم 243 من الابتدائي و24 من الإعدادي و23 من التأهيلي. هذا، ويبلغ عدد الخصاص من المدرسات والمدرسين بالتعليم الابتدائي حسب معطيات مصلحة الموارد البشرية بأكاديمية سوس ما قدر بـ 280 أستاذا(ة)، حوالي نصفهم يتواجدون بنيابة تارودانت، حيث وصل العدد بها إلى 159، فيما بلغ عددهم بورزازات 69 وبزاكورة 52 إطارا. من جانب آخر، قدر الفائض من أساتذة التعليم الابتدائي في 308 أستاذا(ة) منهم 117 بأكادير و57 بتارودانت و47 بورزازات و31 بإنزكان 14واشتوكة و17 بزاكورة. أما على صعيد سلك التعليم الثانوي الإعدادي فقد قدر حجم الخصاص في 330 مدرسا، بينما بلغ عدد الفائضين 464 مدرسا(ة)، وعلى صعيد التعليم الثانوي التأهيلي فقد وصل حجم الخصاص إلى 512، بينما بلغ عدد الفائضين 180 أستاذا(ة). وفي هذا الصدد أوضح مصدرنا، أن المصالح الإقليمية للأكاديمية لم تتمكن من التغلب على الخصاص بصفة نهائية، بعد استنفاذ كل الحلول الممكنة، من إعادة انتشار الفائض من المدرسين وتقليص البنية التربوية للمؤسسات التعليمية وحذف التفويج وتدريس المواد المتقاربة وإرغام الأساتذة على التدريس بمؤسستين متقاربتين لاستكمال الحصص الأسبوعية واللجوء إلى الساعات الإضافية. وقال رئيس المصلحة بأن الإجراءات السالفة الذكر سيكون الأثر السلبي على جودة العملية التعليمية في كثير من المؤسسات التعليمية بسبب الاكتظاظ واللجوء إلى الأقسام متعددة المستويات وبسبب حذف التفويج بالأقسام العلمية، وخص بشكل كبير نيابة تارودانت التي يوجد بها على سبيل المثال أكثر من 60 قسم مشترك من ستة مستويات. وفي موضوع ذي صلة خلخلت عملية ترحيل وإعادة إسكان قاطني دور الصفيح التي باشرتها السلطات الخريطة التربوية وعلى صعيد نيابتي أكاديراداوتنان وانزكان ايت ملول ، مما انعكس يقول مصدر نقابي على مناطق تدارت والقليعة واشتوكة أيت باها حيث خلق اكتظاظا كبيرا بهاته المواقع، ومن المنتظر أن تزداد الحدة أكثر إثر استمرار عملية ترحيل أكثر من 900 أسرة في حي الخيام القديم، في غياب التنسيق بين السلطات المحلية والتربوية، من أجل اختيار زمن الترحيل الذي خلف تداعيات كبرى على الخريطة التربوية التي لا توافق التدفق البشري للسكان وتحركاتهم غير المبرمجة. وتعيش الداخليات بذات الجهة، خاصة في ورززات بكل من الثانويات التأهيلية والاعدادية محمد السادس وبومالن دادس والزيتون وضعا ليس أحسن حالا، بسبب الاكتظاظ وحالة بنياتها وتجهيزها المهترئ، غير أن مصدرا تربويا مسؤولا قال "للمساء" أنه "تمت مبرمجة داخليتان بالمنطقة، أما التجهيز فسيتم تعويض المتلاشي ودعمه بآخر جديد في سياق اتفاقية الشراكة المبرمة مع المجلس الجهوي لسوس ماسة درعة من أجل أنسنة الداخليات، في سياق تعبئة القطاع وشركاءه" على حد قوله

[واحد من الناس]

أنا بصدد التفكير إلى الانتقال إلى جماعة ترميكت القريبة من مدينة ورزازات و أريد معلومات جد مقربة للمجموعات المدرسية الموجودة فيها مع وحداتها و تحديد عدد الكيلومترات عن ورزازات المدينة و شكرا لكم يا سكان ورزازات على المعلومات .

[simo2067]

أنا أستاذ في أقصى منطقة بجماعة ترميكت ، بحلول السنة القادمة إن شاء الله كل الفرعيات بالجماعة ستصبح على الطريق المعبدة .

[education]

أنا بصدد التفكير إلى الانتقال إلى جماعة ترميكت القريبة من مدينة ورزازات و أريد معلومات جد مقربة للمجموعات المدرسية الموجودة فيها مع وحداتها و تحديد عدد الكيلومترات عن ورزازات المدينة و شكرا لكم يا سكان ورزازات على المعلومات .

جماعة ترميكت قريبة جدا من مدينة ورزازات قرابة خمس دقائق بواسطة وسيلة نقل ( سيارة- اوتوبيس-سيارة اجرة) كل هذه الوسائل متوفرة بكثرة الجماعة توجد على الطريق الوطنية الرابطة بين ورزازات وزاكورة.


الموسسات المتواجدة بها :
مدرسة تابونت
مدرسة تاجدة
مدرسة تكمي الجديد
مدرسة تيملال
م.م تغرامت
م.م اسفوتليل
مدرسة ابن سيناء.
م.م تكنزالت
م.م تلمسلا



واوصيك بالمجموعات السبع الاولى فكلها ممتازة وقريبة من ورزازات(بما فيها الفرعيات) اما الثامنة فتتوفر على فرعية بعيدة ولا اوصيك بالمجموعة ان كنت ستحظى بتلك الفرعية البعيدة.

[education]

استئناف الحوار بين النقابات ونيابة التعليم بورزازات والحديث عن تصفية بعض الملفات العالقة ( 6 حالات اجتماعية) ولنا عودة مع التفاصيل.

[education]

النائب الاقليمي للتعليم بورزازات السابق والمتقاعد ( والذي عرف التعليم احلك ايامه في عهده) يقوم بجولة في اروقة النيابة لتحية رفقاء الامس فيما رفض موظف واحد بالنيابة السلام عليه.
الزيارة تزامنت مع اعتصام المتضررين من اعادة الانتشار وربما هي رسالة من النائب السابق ليقول:فعلت ما فعلت ولم يعتصم اي شخص بهذا الشكل في عهدي؟؟؟؟؟؟

[education]

هل أدى اعتصام المتضررين من اعادة الانتشار مفعوله رغم ان الاعتصام في بدايته؟ام ان نيابة ورزازات مازالت اذنها صماء تجاه مطالب المتضررين؟؟؟الاعتصام بادرت اليه الكونفيدرالية الديمقراطية للشغل التي كانت تنتظر اعتصام 46 حالة متضررة فلم يحضر منها الا 8 حالات؟؟؟

[education]

المتضررون من اعادة الانتشار ينصبون خيمة امام نيابة التعليم بورزازات
دخل المتضررون من حركة اعادة الانتشار والذين كانوا معتصمين بنيابة التعليم بورزازات في خطوة تصعيدية جديدة تمثلت في نصب خيمة كبيرة امام الباب الرئيسي للنيابة امس الخميس 23اكتوبر وذلك بعد فشل حوار النقابات مع النيابة .
فقد اجتمعت النقابات التعليمية مع مسؤولي النيابة في غياب النائب الاقليمي الذي كان في مهمة خارج المدينة وبعد الاتفاق على انصاف المتضررين من اعادة الانتشار(ترشيد الفائض) تنصلت النيابة من التنفيذ بدعوى انها لا تملك تفويضا لاتمام الاجراءات بحكم غياب النائب,مما اضطر معه المتضررون المدعومين من الكونفيدرالية الديموقراطية للشغل الى نصب خيمة قبالة باب النيابة في خطوة منها لارغام النيابة على تسوية ملفاتهم,الوقفة عرفت امس مساندة من العديد من النقابات القطاعية والمتعاطفين وعرفت توقيع لوائح المؤازرة مع المتضررين.
للاشارة فالمتضررون بدأوا اعتصامهم منذ يوم الثلاثاء الماضي لحث النيابة على التراجع عن قرار ترشيدهم,هذا الترشيد الذي كان قاسيا ومجحفا في حق الاساتذة حيث الحق البعض بمؤسسات تبعد عن مقر عملهم الاصلي ب100 كلم ونفس المصير لحق الازواج. ولم يستثنى من اعادة الانتشار سوى النساء؟؟؟.
نشير ايضا الى ان عدد الحالات المتضررة من اعادة الانتشار تصل الى 46 حالة فيما تعتصم بالنيابة 8 حالات فقط؟؟؟؟؟.
اللجنة المشتركة المكونة من النقابات والنيابة بثت في حالة 6 ملفات (سميت حالات عالقة) وهي ملفات اجتماعية تعود للسنة المنصرمة,النيابة وافقت على الاجراء دون الى الحاجة الى تفويض هذه المرة فما السر يا ترى؟؟؟؟؟ للاشارة فالمجال الحضري لورزازات وجماعة ترميكت تعرف فائضا حدد حسب مصادر بالنيابة ب 19 فائض مع بداية هذا الموسم.

[غريب الأهل و الدار]

شكرا اخي
نيابة ورزازات استثناء في ل شيء على مايبدو فقد علمت ان بالنيابة ثلاثة أ ساتذة للأسبانية لا يتوفرون على أقسام فيما يوجد خصاص في أساتذة هذه المادة بنيابات اخرى.
فهل هذا صحيح ؟
هذه هي امل نتائج المخطط الاستعجالي
و اول الغيث قطرة

[education]

منقول عن الجريدة التربوية الالكترونية
أمام النيابة الإقليمية بورزازات اعتصم المتضررون و المتضررات من عملية إعادة الانتشار المجحفة و المعنيون بالملفات العالقة و الحالات الاجتماعية و الصحية يعتصمون احتجاجا على الإجهاز على حقهم في الاستقرار المهني و الاجتماعي و النفسي. مؤازرين بالمكتب الاقليمي للنقابة الوطنية للتعليم ك.د.ش والاطارات الجماهيرية التقدمية والمعطلين والاتحاد المحلي..

- دخل المتضررون و المتضررات من عملية إعادة الانتشار ابتداء من يوم الثلاثاء 21 أكتوبر 2008 في اعتصام داخل مقر النيابة الإقليمية بورزازات و سيدوم الاعتصام إلى يوم السبت 25 أكتوبر 2008 و هو قابل للتمديد ، و الاعتصام لازال مستمرا إلى حين تراجع النيابة الإقليمية عن التكليفات التعسفية التي نتجت عن عملية إعادة الانتشار .
- بفعل الضغط الذي أفرزه الاعتصام تمت الاستجابة لمطلب تسوية الحالات العالقة عن موسم 2007/2008 وذلك يوم بداية الاعتصام بتاريخ الثلاثاء 21 أكتوبر 2008 لكن النيابة لازالت لم تحسم في الملفات المتبقية .



- وعلم من مصدرنا هناك بخيمة الاعتصام أن المكتب الاقليمي قرر نصب خيمة الاعتصام أمام النيابة التعليمية لاتاحة الفرصة للمؤازرين لمساندة المعتصمين وذلك يوم الخميس 23 أكتوبر 2008 مساء بعد استنفاذ جولات الحوار مع النيابة التي تراجت عن جميع الاتفاقات والوعود ذات الصلة بالموضوع بدعوى غياب النائب الاقليمي وهو ما أثار استياء المكتب الاقليمي المذكور والمتضررين والمتضررات الذين قرروا نصب الخيمية أمام النيابة ..
كماعلم من المكتب الاقليمي أن عملية نصب الخيمة وجهت من طرف السلطات الاقليمية بالتهديد والوعيد دون ادنى تحرك من النيابة الاقليمية بورزازات لتطويق المشكل وارجاع الأمور الى نصابها .
- وفي اتصال هاتفي اليوم الجمعة حوالي الساعة العاشرة صباحا بالمكتب الاقليمي للنوت الكدش بورزازات علمنا ان الاعتصام لازال مستمرعلى رصيف الشارع في المدخل الرئيسي للنيابة الاقليمية بورزازات و ان العامل الاقليمي بورزازات طلب من المكتب الاقليمي للكدش بورزازات ومن النائب الاقليمي بورزازات الذي يتواجد خارج اقليم ورزازات بالعودة لعقد لقاء عاجل بين الطرفين سيشرف عليه العامل الاقليمي بنفسه.
الوقائـــــــــع :



-عرف الدخول المدرسي بورزازات الذي يعتبر في نظر المتتبعين والنقابيين اسوأ دخول مدرسي رغم التطبيل للسياسة التعليمية التي تنهجها الدولة في القطاع وفي زمن ما يسمى بالمخطط الاستعجالي، حيث لازالت الدراسة معطلة بالعديد من المؤسسات التعليمية بسبب الخصاص المهول من الاطر التعليمية(حوالي 180 اطار في الابتدائي...) مقابل تعيينات على رؤوس الاصابع لسد هذا الخصاص(60 تعيين جديد في الابتدائي...).

ناهيك عن سوء التدبير الاداري والتربوي للدخول المدرسي وترشيد الفائض الذي شابته المحسوبية والزبونية وعدم خضوعة لأية ظوابط قانونية والعشوائية التي طالته على علاته.. وهذا ما دفع بالكدش الى الدعوة الى اضراب اقليمي و وقفة احتجاجية امام مقر النيابة بورزازات
- بعد الوقفة الاحتجاجية التي نظمتها النقابة الوطنية للتعليم الكدش يوم 17 أكتوبر 2008 أمام مقر النيابة الإقليمية، بالموازاة مع الإضراب الجهوي للنقابات التعليمية الخمس و الإقليمي للكدش و التي عرفت حضور حوالي 200 مناضل و مناضلة و مجموعة من الاباء و التنظيمات الحقوقية و الجمعوية و السياسية التقدمية ، اجتمع المتضررون و المتضررات من إعادة الانتشار بمقر الكدش و قرروا في بيان صادر عن النقابة الوطنية للتعليم الكدش خوض اعتصام لمدة 5 أيام ابتداء من يوم الثلاثاء 21 اكتوبر2008 و قابل للتمديد حسب ما جاء في بيان الكدش.
- توصل النائب الإقليمي بمراسلتين صادرتين عن المكتب الإقليمي الكدش ، الأولى في شأن الإخبار بالاعتصام و الثانية طلب مقابلة مستعجلة، وقد عبر النائب الإقليمي صبيحة يوم الاعتصام – الثلاثاء- شفويا للمكتب الإقليمي للكدش عن استغرابه لما سماه بازدواجية التعامل التي تنهجها النقابة الوطنية للتعليم الكدش بمحاولة مزجها بين التفاوض و خوض الأشكال النضالية –الاعتصام- متجاهلا أن أهم درس استخلصه المكتب الإقليمي للكدش من الحوارات السابقة أنها غالبا ما تكون عديمة الجدوى إذ لم ترفق باليات و أشكال نضالية من اجل فرز ميزان قوة يؤهل النقابة الوطنية للتعليم الكدش إلى تحقيق مطالبها المشروعة.
- وفي خطوة ثانية أبلغ النائب الإقليمي يوم 22 أكتوبر 2008 المكتب الإقليمي للكدش عن طريق رئيس مصلحة التخطيط انه يرفض أن يستمر الحوار مع الكدش بموازاة مع استمرار الاعتصام داخل النيابة ، و هو ما رد عليه المكتب الإقليمي للكدش باستهجان و استنكار شديدين متمسكا بان قرار رفع الاعتصام هو شأن داخلي و لا يحق لأي كان أن يسمح لنفسه بإملاء و التدخل في الشؤون الداخلية للنقابة الوطنية للتعليم الكدش، و قد استأنفت جلسة الحوار مع رؤساء المصالح و بحضور النقابات الأربع الأخرى و سرعان ما انفض اللقاء دون التوصل إلى حلول باستثناء تسجيل المطلب الأساسي للنقابات التعليمية و هو التراجع عن التكليفات التعسفية وضرورة إجراء حركة انتقالية إقليمية. وعشية يوم الأربعاء 22 أكتوبر اتصلت النيابة الإقليمية بالمكتب الإقليمي لنوت الكدش تبلغه بضرورة استئناف الحوار يوم الخميس 23 أكتوبر 2008 على الساعة الثالثة.
- و في خطوة ستشكل قفزة نوعية فيما يخص إدارة المعركة التي تخوضها الكدش داخل مقر النيابة و المتمثلة في الاعتصام، اقدم المكتب الإقليمي للكدش على نقل الاعتصام خارج مقر النيابة أمام الممر الرئيسي لبوابة النيابة بإقامة و تنصيب خيمة الاعتصام برصيف الشارع حتى يتمكن المساندون و الداعمون و المدافعون عن المدرسة العمومية من مؤازرة المعتصمين و كذا إتاحة الفرصة للإطارات المناضلة من اجل التعبير عن مواقفها المبدئية اتجاه المدرسة العمومية و القضية التعليمية، كماعلم من المكتب الاقليمي للكدش أن عملية نصب الخيمة وجهت من طرف السلطات الاقليمية بالتهديد والوعيد مما جعل مجموعة من المناضلين بالكدش يلتحقون ليلة الجمعة للمبيت بخيمة الاعتصام لمؤازرة المعتصمين هناك.
- و حسب المكتب الإقليمي لنوت الكدش فان الخطوة التي أقدمت عليها الكدش لا تشكل سوى النقطة الأولى في ملفها المطلبي و النضالي ضمن معركة التصدي للمخاطر التي تحدق بالشغيلة التعليمية جراء عملية إعادة الانتشار، تعتبر الكدش أن التحديات التي يطرحها الدفاع عن المدرسة العمومية ومما تتعرض له من تدمير و تفكيك، إضافة إلى ملفها المطلبي المتضمن للمشاكل الإدارية و التربوية و ما يتعلق بالبنية التحتية لقطاع التعليم بالإقليم و حالة سوء التسيير المالي التي تفاقمت في السنوات الأخيرة فن البرنامج النضالي للكدش الذي سيتم تسطيره هذا الموسم سوف لن يقل لا من حيث الإشكال النضالية و لا من حيث الحملات الإعلامية و عملية دمج القضية التعليمية ضمن قضايا الصراع الاجتماعي، عن ما عوهد في الكدش خلال سنوات مدها النضالي سابقا، وفي هذا الاتجاه دعت الكدش في بيان مجلسها الإقليمي الأخير بتاريخ 12 أكتوبر 2008 إلى تشكيل جبهة للدفاع عن المدرسة العمومية موجهة نداءها إلى كل الهيئات السياسية و الجمعوية و الحقوقية و النقابية التقدمية بالإقليم خاصة وبالوطن عامة، كما أنها تسعى لتوسيع رقعة الاحتجاج و النضال في إطار التنسيق مع القوى المناضلة بالأقاليم المجاورة.



http://4.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SQHTembCdoI/AAAAAAAAAIg/N8R-EYcTspQ/s320/PICT1045.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SQHS7dbryOI/AAAAAAAAAIY/NRryDqe-PDo/s320/PICT1037.JPG

[غريب الأهل و الدار]

شكرا اخي
نيابة ورزازات استثناء في ل شيء على مايبدو فقد علمت ان بالنيابة ثلاثة أ ساتذة للأسبانية لا يتوفرون على أقسام فيما يوجد خصاص في أساتذة هذه المادة بنيابات اخرى.
فهل هذا صحيح ؟
هذه هي امل نتائج المخطط الاستعجالي
و اول الغيث قطرة

[education]

اللجنة التحضيرية المحلية للدفاع سكورة في:20/10/08
عن المدرسة العمومية
سكورة و النواحي





بـــــــــــــــــــــــــــــــــيـــــــــــــــ ــــــــــــان





على اثر الوضع الشاذ الذي يعرفه قطاع التعليم محليا – سكورة و النواحي- عقدت الهيئات الموقعة أسفله، بدعوة من فرع النقابة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الكونفدرالية الديموقراطية للشغل، اجتماعين بتاريخ 19 و 20 أكتوبر 2008 حيث وقفت على ما يلي:

- الاختلالات الناجمة عن إحداث نواة ثانوية ضمت الجذوع المشتركة بإعدادية الزيتون بسكورة، و المتمثلة في غياب و ضعف التجهيزات، و نقص في قاعات التدريس، و نقص مهول في الأطر التعليمية، مما ساهم في تأخير الموسم الدراسي الحالي 2008/2009 ، ونواة إعدادية بمدرسة ادلسان حيث تم تكليف أساتذة الابتدائي بتدريس أكثر من مادة ...
- غياب الكتاب المدرسي؛ و حرمان تلاميذ إعدادية اللوز من مادة الانجليزية...
- استمرار ظاهرة الهدر المدرسي، و التي عرفت هذه السنة ارتفاعا خاصة في صفوف الإناث... هذه المعضلة ناجمة عن الوضعية الكارثية التي يعرفها القسم الداخلي:( ضعف طاقته الاستيعابية، و عدم تعميم المنح على كافة التلاميذ القاطنين بالدواوير البعيدة، نقص الأغطية و الأفرشة، و غياب المرافق الصحية الخاصة بالإناث...).
- نقص مهول في الوسائل التعليمية، و التجهيزات الأساسية بمعظم المؤسسات التعليمية بالمنطقة: ( سبورات طاولات ، قاعات صالحة للتدريس ،قاعات المطعم المدرسي، قاعات متعددة الاستعمالات مرافق صحية ...).
- نقص أطر هيئة التدريس و ما يرافق ذلك من إعادة البنيات التربوية بمختلف مؤسسات التعليم الابتدائي و تعميق ظاهرة إعادة الانتشار بالإضافة إلى تفاقم ظاهرة الأقسام المشتركة الناجمة عن الضم ، و تكليف أساتذة التعليم الابتدائي بالتدريس في الإعدادي أو بالثانوي التأهيلي...

باختصار إنه هجوم مكثف و مستمر لتدمير المدرسة العمومية ، و ما المخطط الاستعجالي السيئ الذكر إلا حلقة من هذا الهجوم ...
أمام هذا الوضع الكارثي خاض تلميذات و تلاميذ ثانوية الزيتون الإعدادية إضرابات و مسيرات بطولية- انخرط فيها مناضلو فرع الجمعية الوطنية لحملة الشهادات المعطلين بالمغرب- جابت أرجاء مركز سكورة، ابتداء من يوم الجمعة 17 أكتوبر 2008 إلى يوم الاثنين 20 أكتوبر 2008 فرضت نزول المسؤول الأول عن قطاع التربية و التكوين بورزازات، لأجل إيجاد حلول لهذه الأزمة ،التي ما تزال عالقة... و قد لاقت نضالات التلاميذ و التلميذات تعاطف الساكنة، و انخراط ممثلي الهيئات المناضلة بالمنطقة .
إن هذه النضالات تقتضي منا جميعا الدعم المبدئي و اللامشروط بدل السكوت و الحياد. لذا تهيب اللجنة التحضيرية بكافة الغيورين عن المدرسة العمومية من: جمعيات الآباء، و جمعيات المجتمع المدني؛ الانخراط في تكثل للدفاع عن مصالح أبنائنا لضمان حقهم في تمدرس لائق، وذلك بالحضور في الجمع العام المقرر عقده يوم الأحد 26 أكتوبر 2008 على الساعة العاشرة صباحا بالمركب الثقافي و التربوي بسكورة.

اللجنة التحضيرية.
الإطارات الموقعة:
* النقابة الوطنية للتعليم(ك د ش) فرع سكورة . * جمعية المشعل للثقافة و الفن.
*النقابة الوطنية لعمال و موظفي * أطاك المغرب في مواجهة العولمة الليبرالية
الجماعات المحلية فرع سكورة- امغران . مجموعة ورزازات لجنة سكورة .
* الجمعية الوطنية لحملة الشهادات المعطلين بالمغرب * لجنة طلبة وطالبات سكورة
فرع ورزازات الكبرى. لجنة سكورة.
* جمعية الروحة للتنمية و البيئة.
http://4.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SQBOqc2EWLI/AAAAAAAAAIA/jrwnizT2pH8/s400/DSC00034.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SQBOjSTVl8I/AAAAAAAAAH4/ngzDs04DTNM/s400/DSC00033.JPG

[education]

شكرا اخي
نيابة ورزازات استثناء في ل شيء على مايبدو فقد علمت ان بالنيابة ثلاثة أ ساتذة للأسبانية لا يتوفرون على أقسام فيما يوجد خصاص في أساتذة هذه المادة بنيابات اخرى.
فهل هذا صحيح ؟
هذه هي امل نتائج المخطط الاستعجالي
و اول الغيث قطرة
الوضع التعليمي بورزازات غير صحي وكارثي الله يجازي الذي كان السبب

[education]

استمرار الاعتصام امام بوابة نيابة التعليم بورزازات لليوم الثاني على التوالي وجلسات حوار ستعقد للحسم في ملف المتضررين من اعادة الانتشار يوم الاثنين 27 اكتوبر2008

[education]

ملفات ساخنة تنتظر النقابات التعليمية هذا الموسم في حواراتها التي لا شك ستكون ماراطونية بحكم حجم الملفات العالقة:


ملف المتضررين من حركة اعادة الانتشار(ترشيد الفائض) ملف تبنته نقابة cdt عمليا وربما يرى الحل قريبا.
ما سمي هذه السنة ب"النواة" (الجدع المشترك بالثانويات الاعدادية) و ( السنة السابعة بالمدارس الابتدائية).
الغاء التكليفات المشبوهة التي امطر بها النائب السابق المتقاعد العديد من نساء التعليم ايام قليلة قبل رحيله.
مشاكل الاكتظاظ و الفائض والخصاص وحذف بعض المواد وتدريس " المواد المتجانسة" والاقسام المشتركة ومشاكل التنظيم التربوي ( المذكرة 97).
عدم استقرار البنية وتوالي عمليات الضم و الفك من قبل مصلحة التخطيط .
نتائج مباراة قيمي المكتبات المدرسية التي لم تظهر نتائجها لحد الان( محفظة في ثلاجة النيابة) لكون اسماء المحظوظين معروفة(اللائحة موجودة بخصوص المجال الحضري بورزازات وجماعة ترميكت ) المحظوظون مقربون من جهات معينة, و يشاع انه تم اعتماد معايير اخرى خارج المذكرة المنظمة لتبرير النتائج(ذريعة الخصاص بشان عدم ظهور النتائج هو فقط در للرماد في العيون).
الاجهاز على مكتسب الحركة المحلية.
تضرر رجال و نساء التعليم بورزازات من الحركتين الوطنية والجهوية مقارنة مع الاقاليم الاخرى.
الاستفادة الباهتة لشغيلة ورزازات من الحركة الاستثنائية الوطنية "المخدومة" من طرف الوزارة والنقابات التعليمية في غياب اعلام بها.
انتظار ما ستسفر عنه معالجة الملفات الاجتماعية بالجهة ونصيب الاقليم منها.
السكوت المطبق للنقابات التعليمية عن الملحقين بالنيابة والتي خضعت معاييرها لحسابات معروفة لدى الصغير والكبير فالنقابات الحقت زوجات الملحقين بالنيابة رغم تحفظها من الازواج؟؟؟
الخصاص المهول بالنيابة والمصالح التابعة لها بعد استفادة العديد من الموظفين بالنيابة من مناصب الاقتصاد.
ملفات الحالات الاجتماعية(الا يعتبر الاساتذة الذين قضوا ازيد من ستة عشر سنة بالعالم القروي حالات اجتماعية؟؟؟).
وزد على ذلك,كل ذلك ستجيب عنه الايام المقبلة فاما ان تعيد النقابات الهيبة لنفسها وتضع مصالح نساء ورجال التعليم فوق كل اعتبار او تنساق او تترك المجال فارغا للادارة والوصوليين لتحقيق مرادهم .






ولنا عودة والعود احمد.

[education]

للاتصال وارسال المساهمات بخصوص ورزازات او زاكورة المرجو الاتصال :

[email protected] ([email protected])

[education]

حسب مصدر نقابي موثوق فقد استدعت أكاديمية سوس ماسة درعة النقابات الخمس ليوم الجمعة 24/10/2007 لحوار جديد بعد الاضراب الناجح الذي خاضتة الشغيلة بهذه الجهة.

[لجين]

السلام عليكم
أولا أشكرك أخي education على مجهوداتك التي تقوم بها لإطلاعنا على المستجدات الخاصة بنيابة ورزازات.
أرجو منك أخي ان تعرض لنا لائحة القيمين على المكتبات المدرسية(المسربة)الخاصة بالمجال الحضري ورزازات وجماعة ترميكت.وشكرا

[education]

حل مشكل المتضررين من اعادة الانتشار هل سيرى النور قريبا؟ ام سيخضع لمزايدات سيكون المتضررون في غنى عنها؟واين النقابات الاخرى من كل هذا؟

بلاغ الكونفدرالية الديمقراطية للشغل بورزازات

الكونفدرالية الديمقراطية للشغل
النقابة الوطنية للتعليم
المجلس الاقليمي
ورزازات

ورزازات في:24 أكتوبر2008

بــــــــــــــــــــلاغ

مواصلة الاعتصام، ووقفة احتجاجية يوم الأحد 26/10/08 على الساعة الرابعة بعد الزوال 16:00 امام مقر النيابة ، احتجاجا على تعنت النائب الإقليمي في إنصاف المتضررات والمتضررين من إعادة الانتشار.

على إثر تمادي النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بورزازات في نهج أساليب المماطلة والتسويف وعدم إبداء الإرادة الفعلية لطي ملف المتضررين من إعادة الإنتشار (ترشيد الفائض) بالرغم من التزام المسؤول الأول بالنيابة الإقليمية بذلك في جلسة الحوار التي نظمتها السلطات المحلية المتمثلة في شخص الكاتب العام بالعمالة وباشا مدينة ورزازات بين المكتب الإقليمي ن-و-ت المنضوية تحت لواء الكونفدرالية الديمقراطية للشغل، والنائب الإقليمي صبيحة يوم 24/10/08 ورغم الحوارات السابقة خلال هذا الأسبوع والتي اتسمت بعدم جدية الطرف النيابي ؛فإن المكتب الإقليمي ن-و-ت والمتضررين من عملية إعادة الإنتشار يبلغان إلى الرأي العام المحلي والوطني ما يلي:
§ رفض منطق التجاهل الذي تنهجه النيابة الإقليمية بإصرارها على تأجيل جلسة الحوار الحاسمة في حل ملف المتضررين والمتضررات من عملية إعادة الانتشار.


§ اعتبار تعنت النائب الإقليمي ومحاولة تنصله من تنفيذ ما تم الإتفاق عليه بخصوص الملفات العالقة عن موسم 07/08 أسلوبا سيوثر الوضع التعليمي، ويزيد من حالة الإحتقان.
§ عزم المتضررين والمتضررات من عملية إعادة الإنتشار(ترشيد الفائض) مواصلة اعتصامهم الذي سيمتد الى حين التراجع عن التعسفات التي لحقتهم.
§ دعوة الشغيلة التعليمية وكل الإطارات النقابية والسياسية والجمعوية للمشاركة في الوقفة التي ستنظم يوم الأحد 26/10/08 على الساعة الرابعة 16:00 . أمام مقر نيابة التعليم بورزازات.
§ دعوة المجلس الإقليمي للنقابة الوطنية للتعليم ك-د-ش لعقد اجتماع عاجل يوم الأحد صباحا على الساعة العاشرة قصد اتخاذ القرارات اللازمة.

عن المكتب الإقليمي

[education]

السلام عليكم
أولا أشكرك أخي education على مجهوداتك التي تقوم بها لإطلاعنا على المستجدات الخاصة بنيابة ورزازات.
أرجو منك أخي ان تعرض لنا لائحة القيمين على المكتبات المدرسية(المسربة)الخاصة بالمجال الحضري ورزازات وجماعة ترميكت.وشكرا


شكرا لك اخت "لجين "على الكلمات المشجعة واعلمي ان الفضاء رهن اشارة الجميع وما نفعله لا يعدو ان يكون واجبا.
بخصوص ملف قيمي المكتبات المدرسية اخبرك بان النتائج موجودة وجاهزة منذ الموسم الماضي وقد سبق للسيد النائب في لقاء بالنقابات التعليمية (الموسم الماضي) ان اشار بانه هو من اوقف صدور النتائج لكون رائحة غريبة تفوح منها قبل ان يشير الموسم الحالي الى ان المشكل يرجع فقط لمسالة الخصاص لاغير,للاشارة فمصلحة الشؤون التربوية قد حسمت في النتائج لفائدة المنعم عليهم الذين تربطهم علاقات ببعض المسؤولين ويشاع انه تمت اضافة معايير جديدة خارج المذكرة المنظمة قصد تبرير النتائج والايام المقبلة ستوضح الامر.

ملحوظة : هناك منصب سلم مؤخرا ويحتاج الى توضيح من طرف مصلحة الشؤون التربوية ويتعلق بتكليف استاذة بمهمة بمركز التوثيق التربوي(cdp) بدون اعلام او مذكرة في الامر؟؟؟؟
وتحية

[akarkab]

أدعو الاخوة إلى الالتفاف حول النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي و تخية صادقة

[akarkab]

أدعو الاخوة إلى الالتفاف حول النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي و تحية صادقة

[education]

أدعو الاخوة إلى الالتفاف حول النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي و تخية صادقة
واين هي النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي اخي هذا الموسم؟؟الم تخمد جذوتها؟

[akarkab]

أدعو الاخوة إلى الالتفاف حول النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي و تحية صادقة

[education]

أدعو الاخوة إلى الالتفاف حول النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي و تحية صادقة
انت لم تجب عن التساؤل اخي؟ ارنا القوة والعزم والصدق وسنلتف؟؟؟

[لجين]

السلام عليكم
يمكنك إرسال اللائحة عن طريق رسالة خاصة وجزاك الله خيرا.r8

[education]

استمرار جلسات اللجنة المشتركة المشكلة من النقابات التعليمية و مسؤولي النيابة غدا الاثنين 27 أكتوبر 2008 على الساعة الثانية زوالا لتدارس النقط المتبقية في جدول الاعمال وستستاثر نقطة ترشيد الفائض بالحيز الاكبر من النقاش.

[ahmed chabaki]

أدعو الاخوة إلى الالتفاف حول النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي و تحية صادقة
أين هي النقابة المستقلة مما يجري هذا الموسم من مشاكل أصبح بموجبه الكل يعترف بأن هذا الموسم هو اسوأ موسم اجتماعي واسوأدخول مدرسي على الاطلاق أين اضرابات أربعة أيام وخمسة أيام و.... أين النقابة المستقلة هذا الموسم وما موقفها من عملية اعادة الانتشار وترشيد الفائض؟ أليس هناك متضررون من النقابة المستقلة من هذه العملية ؟ أم أن الانتقاد المجاني للنقابات والتي على الأقل صرخت ضد هذه العملية هو سيد الموقف واعطاء مغالطات للشغيلة بأن النقابات الخمس ساهمت مع النيابة في هذه العملية؟ والا لماذا الاعتصام المفتوح والبطولي للنقابة الوطنية للتعليم ك.دش للمتضررين بكل جرأة ومسؤولية وبالتالي مزاعم التواطؤ مع النيابة والتي أطلقتها النقابة المستقلة لم تعد مقنعة لشغيلة الابتدائي علما أن من بين المتضررين المعتصمين هناك 7 أفراد كانوا منخرطين في النقابة المستقلة وتخلت عنهم ولم تدافع عنهم وأكتفت ببيان اقليمي وحيد دون مواقف مترجمة على أرض الواقع أم أن المخطط الاستعجالي نزل بردا وسلاما على هذه النقابة هذه السنة والا ماذا تغير من الامس الى اليوم الا يستدعي هذا الوضع أكتر من أي وقت مضى اضرابات تصعيدية أكثر من السنة الماضية أم أن الخوف من شبح الاقتطاعات خيم على أجهزة النقابة "الفتية" والبديل التاريخي" لشغيلة الابتدائي ماذا حصل اذن ماذا تغير؟ الم تبرهن الننقابات التي نصفها بالتقليدية عن جديتها في الدفاع عن الشغيلة التعليمية باعلانها اضرابا جهويا ومعركة من حجم الاعتصام المفتوح بكل من تزنيت وورزازات ومسيرة في طاطا وزاكورة وغيرها من المدن المغربية في حين استكانت النقابة المستقلة للسلم الاجتماعي دون توقيعه وبيع الماطش دون لعبه أم ان النضال في المقاهي وليس بنضال ضد المخططات الاستعجالية والتدميرية لقطاع التعليم بل ضد النقابات الأخرى التي شكلت للبعض أزمة نفسية انتهت بعداء مطلق وغير مسبوق......فنضال النقابة المستقلة للتعليم بالاقليم هذه السنة يتم بالتيمم وبالشفوي وعلى منتدى دفاتر انه النضال الالكتروني في زمن العولمة اللهم زدنا من بركتها...

[education]

بعد الوقفة التي نظمتها نقابة cdt يوم الاحد المنصرم امام نيابة التعليم بورزازت تضامنا مع المتضررين من حركة اعادة الانتشار التي جاءت خصوصا بعد ان رفض النائب الاقليمي لورزازات مناقشة المشكل (المتضررين) يومي السبت والاحد وبرمجته اللقاء يوم الاثنين بتسييرمن رئيس مصلحة التخطيط وبحضور النقابات الخمس وهو اللقاء الذي كانت تريد نقابة cdt ان تحضره لوحدها بحكم أنها هي من تبنت ملف المتضررين.
اللقاء لم يسفر عن حل لفائدة المتضررين لكون النقابات الاربع تدعو الى حل المشكل بشكل شمولي (اي جميع الحالات المتضررة) تناهز 46 حالة وهو ما يعد امرا مستعصيا بينما تتجه نقابة CDT الى اعطاء الاولوية للمعتصمين 8 حالات. وبين الاخذ والرد والمزايدات المجانية تضيع مصالح المعتصمين بشكل خاص والشغيلة الورزازية بشكل عام؟؟؟؟؟

[education]

علمنا من مصادر نقابية أن تلاميذ المستوى الاول بمدرسة عمر بن الخطاب ببلدية بومالن دادس بورزازات محرومين من حقهم في التمدرس منذ 16 أكتوبر الجاري حيث لم يتم تعويض الاستاذة التي تستقيد من رخصة الولادة منذ التاريخ المذكور. علما أن المؤسسة كانت تتوفر على فائضين تم ترشيدهما في اطار ما يسمى باعادة الانتشار دون مراعاة الرخصة المذكورة، وتم الابقاء على أستاذة أخرى فائضة بنقس البلدية لحدود الساعة في احدى المؤسسات التعليمية المجاورة لمدرسة عمر بن الخطاب. رغم أنها أقل نقطا من الذين تم ترشيدهم مما .يكشف الخروقات والزبونية التي شابت العملية على علاتها ،اذ كان على النيابة الاقليمية مراعاة رخصة الولادة هاته والابقاء على أحد الفائضين بمؤسسته الأصلية لتعويض الحامل وترشيد الفائض من المؤسسة المجاورة المقرب الى النيابة و الادارة (خصوصا الموظف الجديد المكلف بالعملية بمصلحة الموارد البشرية والذي كان سببا في تكليفات مشبوهة وغير خاضعة لأي منطق ولأي قانون، أدت الى افتعال التوتر) .فحسابات الزبونية و المحسوبية كانت حاضرة بقوة في عملية اعادة الانتشار ، و رغم مراسلات المدير وطرح المشكل مع النيابة من طرف النقابات لازال التلاميذ بدون مدرس.
أمام هذا الوضع الشاد في زمن البهرجة للمخطط الاستعجالي ومحاربة الهدر المدرسي والذي تم تحميل قشل التعليم بموجبه للمدرس في سابقة خطيرة ، يبقى التلاميذ محرومون من حقهم في التعليم بسبب حسابات ضيقة يجب محاسبة المسؤولين عنها ورد الامور الى نصابها.
وللاشارة فمجموعة من المتضررين و المتضررات من عملية اعادة الانتشار لازلوا معتصمين امام النيابة الاقليمية بورزازات ناصبين خيمة على رصيف الشارع في المدخل الرئيسي للنيابة ،مؤازرين من طرف النقابة الوطنية للتعليم الكدش.

كتبه ناشط نقابي

http://jaridatarbawiya.blogspot.com/...post_7892.html (http://jaridatarbawiya.blogspot.com/2008/10/blog-post_7892.html)

[education]

وضعية المتضررين من حركة اعادة الانتشار تصل الى الباب المسدود ومازال خيار الاعتصام بالخيمة امام باب نيابة التعليم بورزازات مستمرا في انتظار ما ستسفر عنه الايام القادمة لكن الى متى؟ فالانقسام الحاصل الان بين النقابات التعليمية بالاقليم ( cdt في واد والنقابات الاربع umt-ugtm-fdt-unmt في واد اخر) وهذا الوضع لن يفيد الشغيلة التعليمية بورزازات في ظل المشاكل التي يعاني منها قطاع التربية والتكوين في الوقت الذي اصبح فيه تظافر الجهود والتوحد هو السيبل لخدمة مصالح نساء ورجال التعليم بورزازات.
ففي الوقت الذي تدعو فيه نقابة cdt الى حل مشكل المتضررين خصوصا الثمانية المعتصمين بالنيابة تدعو النقابات الاربع الى معالجة المشكل بشكل شمولي اي انصاف كافة المتضررين ( زهاء 46 حالة ) خصوصا وان نيابة التعليم صرحت ان هناك متضررين اخرين بعثوا بتظلمات للادارة.
مشكل الخلاف حول هذه النقطة لا يعود بالاساس الى المشكل بحد ذاته بل وجراء - حسب مصدر من النقابات الاربع- انسحاب cdt من اشغال اللجنة المشتركة واصدار بيان في شان التملص من جميع اجراءات نيابة ورزازات (مع العلم انها وقعت نتائج تعيينات الخريجين) اضافة الى استقلالها عن النقابات الاربع ابان الاضراب الجهوي السالف (وقفيتن عوض وقفة واحدة امام النيابة ) وانفرادها بتبني ملف المتضررين من اعادة الانتشار رغم ان المطلب مشترك بين جميع النقابات,فيما تشير نقابة cdt - حسب مصدر منها-الى كون النقابات الاربع لم تكن لها رؤية واضحة للملفات المطروحة ولم تتضامن معها عندما خاطبهم النائب بعبارة (خرجوا عليا) كما ان النقابات الاربع انفردت بوقفة لها دون استشارة cdt واللافتة خير دليل فهي تضم اربع نقابات عوض خمسة.
وبين هذا وذاك ينسف التنسيق النقابي واصبحت كل نقابة تبكي على ليلاها والرابح الاكبر هو الادارة في اخر المطاف والضائع الاكبر هي الشغيلة التعليمية بورزازات؟؟؟
ويبقى اكبر سؤال يطرح هو:
لماذا لم يكن التصعيد في ظل النائب الاقليمي السابق المتقاعد الذي اجهز على قطاع التربية والتكوين بورزازات وعرف الفساد اوجه في عهده (ودار علاش يرجع)؟؟؟ ام انه كما يقال
مطرب الحي لا يطرب.
مستجدات :

قناة 2m قامت اليوم بزيارة لخيمة المتضررين واستمعت الى السيد النائب في الامر لتعد روبورطاجا في الامر.
نقابة cdt تنظم وقفة تضامنية مع احد الاعوان بالثانوية التقنية ابن الهيثم.

[education]

الموقع الالكتروني لمجموعة مدارس ايت ايدير ورزازات

http://www.ssaitidir.13.fr/ (http://www.ssaitidir.13.fr/)

[education]

تلاميذ وتلميذات ثانوية سيدي محمد بن عبد الله بتنغير يحتجون على الخصاص في المدرسين

خاض تلاميذ وتلميذات الاعدادي بثانوية سيدي محمد بن عبد الله بتنغيريوم السبت 25/10/2008 اضرابا عن الدراسة لمدة ساعتين ، من الثامنة إلى العاشرة صباحا احتجاجا على حرمانهم من مادة الفرنسية الناتج عن عدم تعويض أستاذتهم التي خرجت في رخصة ولادة.
في البداية تجمعت تلميذات وتلاميذ السنة التالثة إعدادي المحرومين من مادة الفرنسية أمام الحراسة العامة للمؤسسة وبدأوا بترديد الشعارات "التلميذ هاهو* ألستاذ فيناهو".حاولت الادارة امتصاص الغضب ، لكن المحاولة باءت بالفشل ، إذ أن المعنيين خبروا الوعود الكاذبة ، فعادوا لترديد شعارات أقوى متجولين قرب الأقسام "هذا عار هذا عار* التلميذ في خطر " "زيرو التعليم المغربي..." وعندما دق جرس التاسعة بدأ المتظاهرون يهتفون "أيها الواقفون* حالنا حالكم" أكسب هذا الشعار المحتجين أنصارا جددا التحقوا بهم ، أما الذين أرهبهم الاداريون وانسحبوا ، فقد رد عليهم المحتجون برفع شعارشطره الأول بالأمازيغية "أرتدوم أرتدوم *انضموا انضموا يارفاق". خلال الساعة الثانية من الاحتجاج ، ما بين التاسعة والعاشرة ، سيعرف الاحتجاج تصعيدا ملموسا بعد انضمام تلاميذ السنة الأولى اعدادي المتضررين بدورهم إليه ،وذلك بالاقتراب أكثر من الأقسام ، الشيء الذي حرك العقلية القمعية للسيد ناظر المؤسسة ،الذي أقدم على اعتقال أحد أبرز المحتجين ومسكه بعنف على الطريقة البوليسية وإدخاله إلى مكتب الحراسة العامة ، فما كان من المحتجين إلا أن اقتحموا مكتب الحارس العام وإجبار الناظر على إطلاق سراح زميلهم في الحين ، وفي نفس الوقت استمروا في الاحتجاج ، فأقدم الحارس العام الجديد بدوره على مهاجمة المحتجين وركل أحدهم بهدف وضع حد للاحتجاج ، إلا أن محاولته باءت بالفشل ، إذ
،صعد المتظاهرون احتجاجهم برفع أصواتهم عاليا ، فحققوا بذلك هدفهم المتمثل في التأثير على زملائهم المتواجدين بالأقسام ، وبالتالي على سير الدرس. أقدم التلاميذ المحتجون مباشرة بعد ذلك على اقتحام بعض الأقسام التي كانت تقدم بها حصص دراسية لاخراج التلاميذ منهاتزامنا مع اقتراب استراحة الساعة العاشرة.
لم تستمر معركة المتظاهرين والمتظاهرات بعد العاشرة عكس ما هو متوقع ، نظرا للتدخل لأحد تلامذة التعليم الثانوي الذي أفلح في ما أخفقت به الادارة باقناعه لهؤلاء الأبرياء بالوعود الكاذبة المملاة عليه من الادارة ،رغم ذلك أبرزت هذه المعركة الجزئية لفئة قليلة من التلاميذ المدافعين عن حقوقهم ، مدى ما يختزنه هؤلاء الأطفال من طاقات نضالية واعدة ، وما بلغوه من وعي ملموس تدل عليه يقظتهم وعدم سقوطهم في شرك الوعود الكاذبة ومحاولات احتواء معركتهم ، كما أن هذه المعركة التلاميذية ونظرا للظرف النضالي الاقليمي الذي أتت فيه ، تشكل دعما مؤثرا للنضال الذي يخوضه تلامذة الاقليم بكل من ورزازات المدينة، وسكورة وغيرها ، وكذا للنضالات التي تخوضها الشغيلة التعليمية بالاقليم بقيادة النقابة الوطنية للتعليم ك-د-ش ،وفي مقدمتها الاعتصام البطولي الذي يخوضه المدرسون والمدرسات من داخل وخارج خيمتهم المنصوبة بالشارع العمومي أمام مقر النيابة الاقليمية بورزازات ،احتجاجا على التعسف بحق الشغيلة، والذي لايزال مستمرا ...

كتبه ناشط نقابي بتنغير للجريدة التربوية الالكترونية
http://jaridatarbawiya.blogspot.com/ (http://jaridatarbawiya.blogspot.com/)

[education]

توفي امس الاربعاء 29 أكتوبر 2008بورزازات الاستاذ والمناضل الكبير " احمد عبد القائم" بعد معاناة مع مرض عضال,اشتغل الفقيد معلما بورزازات منذ الستينات واستمر في اداء رسالته حتى سن التقاعد كما يعتبرمن المؤسسين للاتحاد الاشتراكي والنقابة الوطنية للتعليم والكونفدرالية الديموقراطية للشغل قي فترة السبعينات كما ساهم ايضا في تاسيس التضامن الجامعي المغربي رحل الفقيد بعد ان ابتعد عن العمل السياسي والنقابي الى جانب ثلة من اصدقاءه المناضلين الحقيقين في الوقت الذي زاغ فيه العمل النقابي والسياسي عن منحاه وفقد معناه الحقيقي واصبح اصدقاء الامس الذين كانوا يتقاسمون معه الخبز والشاي يحملون حقائب وزارية ومشاريع استثمارية,توفي الفقيد في صمت لم يزده نضالا ضد الموت الى اصدقاءه الذين خففوا عن معاناة المرض رحم الله الاستاذ "احمد عبد القائم" واسكنه فسيح جنانه والهم ذويه الصبر والسلوان وتعازينا الحارة لاسرته واصدقاءه وكافة الشغيلة التعليمية بورزازات وانا لله وانا اليه راجعون.

[education]

نص بيان الاضراب الجهوي

http://2.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SQsxQGz8QfI/AAAAAAAAAKY/mXm6AcX4ozc/s400/Photo22.JPG

[education]

http://4.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SQsPCDCSzJI/AAAAAAAAAKQ/-NR26SoKEBM/s400/Copie+de+ficher7.jpg

[education]

مازالت سياسة شد الحبل مستمرة بين الاطراف الثلاثة للمشهد التربوي بورزازات ( cdt من جهة والنقابات الاربع من جهة ثانية والنيابة من جهة ثالثة) ولعل العنوان الابرز لهذا الموسم سيكون من سيربح؟ خصوصا ان الانتخابات على الابواب خصوصا (اللجان الثنائية).

نعود الى الشان التربوي والتعليمي بورزازات لنشير بان مسالة المتضررين من اعادة الانتشار (8 حالات المعتصمة بالنيابة) من اصل 46 حالة لم يعرف بعد طريقه الى الحل والسبب كما اشرنا في مشاركات سابقة لا يعود بالاصل الى المتضررين بل الى التنافر الحاصل حاليا بين مكونات الجسم النقابي بورزازات فماذا حصل وماذا سيحصل؟
اليأس بدا يدخل قلوب المتضررين- وحسب احد المعتصمين- فالوقت بدا يعطي تاثيره فينا خصوصا وان المشكل وصل الى الباب المسدود.
النقابات تصفي حساباتها فيما بينها وكبش الفداء ربما يكون "المتضررون المعتصمون بالنيابة".
النيابة في مصلحتها استمرار المشكل لانه يغض الطرف على مشاكل اخرى بنيابة ورزازات ربح الوقت في مصلحة النيابة؟.
CDT تريد تصعيد الامور و" اسبوعها ساخن بالمحطات النضالية".
النقابات الاربع تصدر بيان وتحذر النيابة من الانفراد بالقرارا بشكل انفرادي او ثنائي في وقت علم فيه وحسب مصادر نيابية ان CDT قدمت لائحة للنيابة تضم اسماء المتضررين لانصافهم المعتصمين فعلا) فيما تعتبر النقابات الاربع ان المتضررين لا يمكن حصره في الحالات الثمانية بل يجب اعتبار جميع الحالات معتصمة كانت او لا. المعتصمون انخرطوا -ابان الاعتصام- في صفوف CDT فالغالبية كانت تنتمي للنقابة المستقلة التي - وحسب سؤال لاحد المنخرطين فيها والذي غير نقابته في الايام الاخيرة - سمحات فينا المستقلة وكاع ماداتها فينا -.
ستبقى نقطة المتضررين تستاثر باهتمام الكل وستضيع معها المتطلبات والملفات المطلبية الاخرى.
ما سيلاحظه المتتبع للشان التعليمي بورزازات وسيتبينه لاحقا هو ما سينهج من سياسة ساسميها -قطع لي نقطع ليك - بين النقابات لتصفية الحسابات وهذا لن يكون ابدا في مصلحة رجل التعليم الورزازاي.
بين هذاوذاك اقول وكما قال الشاعر:
لهذا يذوب القلب من كمد ان كان في القلب ايمان واسلام

[أبو أشرف]

مشكور أخي على الجديد

[education]

بيان النقابات الاربع بورزازات


http://tarbawiyat.123.fr/warzazat_4syyndicat_geve.pdf (http://tarbawiyat.123.fr/warzazat_4syyndicat_geve.pdf)


نص البيان
http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/warzazat_4syyndicat_geve.pdf)

[education]

http://www.tarbawiyat.123.fr/Images/milafat_ijtima3iya_jihaouiya2007_02.jpg

http://www.tarbawiyat.123.fr/Images/milafat_ijtima3iya_jihaouiya2007_03.jpg

[education]

ورزازات تغيب عن لائحة المستفيدين من الانتقال لاسباب اجتماعية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[education]

http://81.192.52.38/NR/rdonlyres/31ABEDEE-071A-4DAD-80C6-F75AC237DCA1/0/aref_sous_cfi4.GIF
http://81.192.52.38/NR/rdonlyres/B3254A0E-8012-4634-8A59-BBD648D9C3E2/0/aref_sous_cfi5.GIF

[education]

خميس دادس/ورزازات:

عن outouda lahcen

جدل حول تقسيم مجموعة مدرسية.


استغرب العاملون بمجموعة مدارس الخميس بدائرة بومالن دادس والتابعة لنيابة ورزازات حول ما وصفوه بإقدام النيابة التعليمية على مراسلة إدارة المؤسسة تخبرها بضرورة" تغيير خاتم المؤسسة حتى يتطابق والصفة الحالية للمؤسسة.." حسب المراسلة التي تحمل رقم 2720 بتاريخ 12 ماي 2008 والتي تخبر مدير المجموعة المدرسية أن مؤسسته تحولت منذ سنة 1998 إلى مدرسة مستقلة، ونبهته إلى كونه لا زال يستعمل خاتم المجموعة المدرسية.
كما طلبت المراسلة من المدير " التزام الحذر عند تنقيط المشاركين في مختلف أنواع الحركات الانتقالية تفاديا لكل ما من شانه أن يمس بمبدأ تكافؤ الفرص".وهو ماخلف استياء وسط الشغيلة التعليمية الوافدة على هذه المؤسسة بعد التاريخ الذي حددته المراسلة المتأخرة أي سنة 1998، والذي يعني بكل بساطة حرمانهم من نقط المجموعة المدرسية أتناء مشاركتهم في مختلف الحركات الانتقالية والإدارية، مع العلم أنهم انتقلوا إليها على أساس أنها مجموعة مدرسية حسب الدليل الذي استندوا إليه طيلة هذه السنوات.
وفي هذا السياق أشار العاملون بالمؤسسة، والذين أبدوا استغرابا كبيرا من القرار النيابي، إلى أنهم ظلوا يتوصلون بمراسلات ووثائق من النيابة على أساس كون المؤسسة التي يشتغلون بها ذات صفة مجموعة مدرسية وليست مستقلة كما تؤكد تلك الوثائق خاصة شواهد العمل وبيانات الالتزام واشعارات الغياب وغيرها.. إلى حدود تاريخ إصدار النائب الجديد للمراسلة خلال الشهر الجاري.
للإشارة فحسب مصادر من مجموعة مدارس الخميس فان المؤسسة لم تتوصل منذ السنة، التي اعتبرها النائب الجديد كتاريخ للتقسيم (1998) وتحويلها إلى مدرسة مستقلة، بأية وثيقة تثبت هذا التحول، وان المشاركين في مختلف الحركات سواء الانتقالية أو الإدارية استفادوا من نقط المجموعة المدرسية وفق المذكرات المنظمة إلى حدود سنة 2007، ليفاجأ المشاركون لهذه السنة بإرجاع طلباتهم و حرمانهم من هذا الحق مع تولي النائب الجديد مسؤولية التسيير على راس النيابة مع مطلع السنة الجارية.
واستندت النيابة الإقليمية في مراسلتها إدارة المؤسسة إلى مراجع عديدة كلها وليدة السنة الحالية باستثناء مرجع واحد " قائمة مشاريع التقسيم المصادق عليها برسم السنة الدراسية 1998/1999» والذي يبقى في حدود مشاريع.؟ كما استندت كذلك إلى مراسلة مصلحة التخطيط رقم 2022 بتاريخ 09/04/2008 والمذكرتان الوزاريتان 22 و 23 بتاريخ 05 مارس 2008 وكذا دليل مؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2008.
الشيء الذي يرجح مطالب اطر المؤسسة وادعاءهم بعدم توصلهم بأي قرار نيابي من قبل يؤكد تحويل مؤسستهم إلى مدرسة مستقلة، وانه لا يوجد أي دليل لرموز المؤسسات التعليمية بالابتدائي باستثناء دليل السنة الجارية يؤكد التحول الذي تطرحه النيابة الإقليمية.
الى ذلك يبقى تخبط النيابة في مخال التخطيط واضحا، وخصوصا تقسيم المؤسسات التعليمية التي ينفذ تحت الطلب حسب مصادر نقابية، وغياب التواصل الحقيقي بين مصالح النيابة خاصة مصلحتي التخطيط والموارد البشرية، وعدم اتخاذ التدابير اللازمة لإشعار هيأة التدريس وإدارة المؤسسة في حينه بكل التحولات التي يمكن أن تطرأ على مؤسستهم. الشيء الذي أثر على حقوق المنتقلين إلى المؤسسة منذ 1998 على أساس صفتها القديمة كمجموعة مدرسية خاصة فيما يتعلق بنقط المجموعة المدرسية التي يعول عليها الكثيرون في الانتقال.
هذا ويعتزم اطر المؤسسة بمجموعة مدارس الخميس رفع قضيتهم إلى المسؤولين بمصالح النيابة الإقليمية عن طريق النقابة، وكذا اللجوء إلى مختلف المساطر القانونية لضمان حقوقهم في تنقيط المجموعة المدرسية، واعتبار تاريخ التقسيم هو تاريخ توصل إدارة المؤسسة بشكل رسمي بهذا الإشعار وهو تاريخ مراسلة النائب الجديد (12 ماي 2008)
كما يعتزمون رفع دعوى قضائية أمام المحاكم الإدارية لاستصدار حقهم هذا في حالة عدم استجابة النيابة الإقليمية لمطلبهم.

[education]

اليوم الاربعاء 5 نونبر 2008 اجتماع اخر للجنة المشتركة المكونة من النيابة والنقابات التعليمية

هل سيعرف ملف المعتصمين امام النيابة طريقه الى الحل؟

[education]

أصدرت اللجنة التحضيرية المحلية للدفاع عن المدرسة العمومية بسكورة والمنبثقة عن كل من اللجنة التحضيرية.* النقابة الوطنية للتعليم (ك•د•ش) فرع سكورة. * جمعية المشعل للثقافة والفن. * النقابة الوطنية لعمال وموظفي الجماعات المحلية فرع سكورة - امغران * أطاك المغرب. مجموعة ورزازات لجنة سكورة. * الجمعية الوطنية لحملة الشهادات المعطلين بالمغرب * لجنة طلبة وطالبات سكورة فرع ورزازات الكبرى. * جمعية الروحة للتنمية والبيئة بلاغا سجلت فيه أنه: "على اثر الوضع الشاذ الذي يعرفه قطاع التعليم محليا - سكورة والنواحي - عقدت الهيئات الموقعة، اجتماعين بتاريخ 19 و20 أكتوبر 2008 حيث وقفت على ما يلي: - الاختلالات الناجمة عن إحداث نواة ثانوية ضمت الجذوع المشتركة بإعدادية الزيتون بسكورة، والمتمثلة في غياب وضعف التجهيزات، ونقص في قاعات التدريس، ونقص مهول في الأطر التعليمية، مما ساهم في تأخير الموسم الدراسي الحالي 2008/2009، ونواة إعدادية بمدرسة ادلسان حيث تم تكليف أساتذة الابتدائي بتدريس أكثر من مادة... - غياب الكتاب المدرسي؛ و حرمان تلاميذ إعدادية اللوز من مادة الانجليزية... - استمرار ظاهرة الهدر المدرسي، والتي عرفت هذه السنة ارتفاعا خاصة في صفوف الإناث... هذه المعضلة ناجمة عن الوضعية الكارثية التي يعرفها القسم الداخلي: (ضعف طاقته الاستيعابية، وعدم تعميم المنح على كافة التلاميذ القاطنين بالدواوير البعيدة، نقص الأغطية والأفرشة، وغياب المرافق الصحية الخاصة بالإناث...). - نقص مهول في الوسائل التعليمية، والتجهيزات الأساسية بمعظم المؤسسات التعليمية بالمنطقة: (سبورات طاولات، قاعات صالحة للتدريس، قاعات المطعم المدرسي، قاعات متعددة الاستعمالات مرافق صحية...). - نقص أطر هيئة التدريس وما يرافق ذلك من إعادة البنيات التربوية بمختلف مؤسسات التعليم الابتدائي وتعميق ظاهرة إعادة الانتشار بالإضافة إلى تفاقم ظاهرة الأقسام المشتركة الناجمة عن الضم، وتكليف أساتذة التعليم الابتدائي بالتدريس في الإعدادي أو بالثانوي التأهيلي..." ويضيف نفس البلاغ أنه: " أمام هذا الوضع الكارثي خاض تلميذات وتلاميذ ثانوية الزيتون الإعدادية إضرابات ومسيرات بطولية- انخرط فيها مناضلو فرع الجمعية الوطنية لحملة الشهادات المعطلين بالمغرب- جابت أرجاء مركز سكورة، ابتداء من يوم الجمعة 17 أكتوبر 2008 إلى يوم الاثنين 20 أكتوبر 2008 فرضت نزول المسؤول الأول عن قطاع التربية والتكوين بورزازات، لأجل إيجاد حلول لهذه الأزمة، التي ما تزال عالقة... وقد لاقت نضالات التلاميذ والتلميذات تعاطف الساكنة، وانخراط ممثلي الهيئات المناضلة بالمنطقة .

4/11/2008
http://www.bayanealyaoume.ma/Par_image/par2_23.jpg (http://www.bayanealyaoume.ma/accueil.asp)

[education]

بعد رسالة الاحتجاج التي وجهتها النقابة الوطنية للتعليم الكدش الى الوزارة و الاكاديمية و النيابة و التي نشرنا مضمونها على صفحات الجريدة التربوية، وكذلك بعد العرائض التي وجهها مجموعة من الاساتذة الى الجهات المسؤولة ، وبعد رسالة التحذير التي وجهتها جمعية الاباء للجهات المسؤولة وطنيا و جهويا و اقليميا ،علمنا من مراسلنا ببومالن دادس بورزازات أن لجنة لتقصي الحقائق جاءت من العاصمة الرباط و حلت هذا الصباح بمدرسة عمر بن الخطاب على الساعة الحادية العشرة صباحا لتقف على حقيقة التوتر الذي تعيشه المؤسسة منذ تكلييف استاذة من مدرسة بومالن للعمل بمدرسة عمر بن الخطاب بعد أن تم ابعاد الاساتذة الاصليين بالمؤسسة الى ابعد فرعية ببلدية بومالن دادس - فرعية ايت عبدون بتنمول خسب ما جاء في رسالة الاحتجاج و في العرائض التي توصلنا بنسخة منها.
كما علمنا من مراسلنا ببومالن دادس ومن رسالة الاخبار التي وجهتها النقابة الوطنية للتعليم الكدش ببومالن دادس الى النيابة بورزازات و الاكاديمية و الوزارة -و التي حصلنا على نسخة منها -ان اساتذة مدرسة عمر بن الخطاب سيدخلون في اعتصام يوم السبت المقبل 8 نونبر2008 حتى تتراجع النيابة على التكليفات المشبوهة و ليتم ارجاع احد الفائضين للعمل في المنصب الشاغر بمؤسسته الاصلية .
مراسل الجريدة التربوية ببومالن دادس.

عن الجريدة التربوية

[education]

قلعة مكونة :02/11/2008
الكونفدرالية الديموقراطية للشغل
النقابة الوطنية لعمال وموظفي الجماعات المحلية
المكتب الإقليمي بورزازات
بـــيـــــان

تدمير المدرسة العمومية كلنا معنيون
فلنوحد نضالاتنا
***
عقد المكتب الإقليمي بورزازات للنقابة الوطنية لعمال وموظفي الجماعات المحلية المنضوية تحت لواء ك د ش اجتماعه العادي بمقر الكدش بقلعة مكونة يوم 02/11/2008 ،وقف فيه على استمرار وزارة الداخلية في تعاملها السلبي مع مطالب الشغيلة الجماعية،وكذا مواصلة الحكومة سياستها ،المعادية لعموم الطبقة العاملة عبر مجموعة من المخططات : ضرب إستقرار الشغل،التربص بأنظمة التقاعد، ارتفاع الأسعار وتجميد الأجور،ضرب الحق في التطبيب ،التضييق على الحريات النقابية (الفصل 288 من القانون الجنائي) ،تدمير المدرسة العمومية(ميثاق التربية والتكوين،المخطط الاستعجالي)
هذه السياسات المعادية تواجه بمقاومات متعددة:عمال، طلبة، تلاميذ والجماهير الشعبية... و ما النضالات التي تخوضها النقابة الوطنية للتعليم ك.د.ش بورزازات ،للدفاع عن حقوق الشغيلة التعليمية ومجانية التمدرس إلا جزء من هذه المقاومة التي تقتضي منا ومن كل الهيئات المناضلة الانخراط بدون شروط للدفاع عن التعليم المجاني والجيد كلف الشعب المغربي تضحيات جسيمة لتحقيقه، بناء عليه نعلن للرأي العام المحلي و الوطني ما يلي:
- دعمنا المطلق لنضالات الشغيلة التعليمية المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية للتعليم دفاعا عن حقوقها العادلة و المشروعة.
- تضامننا مع المعتصمين و المعتصمات بنيابة التعليم ضحايا إعادة الانتشار.
- مساندتنا لنضالات التلاميذ و التلميذات بالإقليم المطالبة بتوفير التمدرس الجيد (ورزازات، سكورة، تنغير...)
- تثميننا لدعوة المكتب الإقليمي للنقابة الوطنية للتعليم الداعية لتشكيل جبهة للدفاع عن المدرسة العمومية و استعدادنا للانخراط فيها.
لقد كلفنا الصمت أكثر مما كلفنا النضال
عن المكتب
مراسل الجريدة التربوية ببومالن دادس
عن الجريدة التربوية

[education]

الكدش ورزازات: التكليفات المشبوهة و الزبونية و المحسوبية بنيابة ورزازات تؤدي إلى إشعال فاتل التوتر بالاقليم: اعتصامات، وقفات احتجاجية، مسيرات للتلاميذ بسكورة و تنغير وورزازات، وتوقيع العرائض ورسائل الاحتجاج ببومالن دادس والى التصعيد بمدرسة عمر بن الخطاب و جمعية الآباء تراسل المسؤولين ونحذرهم من تعريض مصلحة التلاميذ للضياع.


http://3.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SRA8jHEw1xI/AAAAAAAAALA/leg8IiIC4OM/s400/DSC04336.JPG (http://3.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SRA8jHEw1xI/AAAAAAAAALA/leg8IiIC4OM/s1600-h/DSC04336.JPG) http://1.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SRA7z_T_XpI/AAAAAAAAAK4/bTjoTRr68SE/s400/DSC04367.JPG بعد إقدام النيابة الإقليمية بإبعاد فائضين بمدرسة عمر بن الخطاب ببومالن دادس إلى مجموعة مدارس تينمول فوجئت الشغيلة التعليمية بإقليم ورزازات بتعويض الحامل - بعد تعريض مصلحة التلميذ للضياع منذ 16/10/2008 كما سبق و أن أشارت إلى ذلك جريدة الصباحية في عددها 359 بتاريخ الجمعة 31 أكتوبر 2008 - بفائض من مؤسسة أخرى- مدرسة بومالن-
مع العلم وحسب رسالة الاحتجاج التي وجهتها النقابة الوطنية للتعليم الكدش إلى وزير التربية الوطنية و إلى مدير الأكاديمية بجهة سوس ماسة درعة و إلى النائب الإقليمي بورزازات و التي توصلت الجريدة التربوية الالكترونية بنسخة منها فان هذا الفائض تم التستر عليه لمدة شهرين ليستفيد من منصب ليس له الحق فيه في سابقة خطيرة مما يتناقض و القوانين الجاري بها العمل ويضرب مبدأ تكافؤ الفرص و المساواة بين الموظفين عرض الحائط ، وحسب نفس المصدر الذي يضيف أن هذه العملية حكمتها الزبونية و المحسوبية و التستر على الأشباح و للمرة الثانية مع نفس الأستاذة، و وجاء في رسالة الاحتجاج انه رغم طرح المشكل مع مصلحة الموارد البشرية يوم 21 أكتوبر 2008 بعد أن فاحت رائحته داخل أوساط الشغيلة التعليمية داخل الإقليم فانه تم تنفيذ العملية ضدا على الجميع بعد أن تم حبك سيناريو إبعاد الأطر الأصلية بمدرسة عمر بن الخطاب، وهو ما اعتبرته النقابة الوطنية للتعليم الكدش لعبة شطرنج تقوم بها مصالح النيابة الإقليمية بورزازات بشكل مكشوف لإرضاء ذوي النفوذ بشكل زبوني بعرفه العام و الخاص، و انتهاك جسيم لحقوق لحقوق الشغيلة مع سبق الإصرار و الترصد و بشكل ممنهج و مدبر أقدمت عليه مصلحة الموارد البشرية لتضييع حقوق العاملين الأصليين و تفويت هذا الحق بشكل زبوني لمن ليس له الحق. و في نفس السياق توصلت الجريدة التربوية بعريضة استنكارية موقعة من الأساتذة تستنكر بشدة إقدام النيابة الإقليمية بورزازات على تكلييف أستاذة فائضة في مدرسة بومالن بطريقة مشبوهة و مخالفة لكل القوانين التنظيمية للعمل بمدرسة عمر بن الخطاب بعد إبعاد الأطر الأصلية بالمدرسة للعمل في مؤسسة أخرى، وطالبوا من خلال العريضة بإرجاع احد الأساتذة المبعدين إلى مؤسسة تينمول للعمل بمؤسسته الأصلية في المنصب الشاغر بمدرسة عمر بن الخطاب ، وحملوا النيابة الإقليمية بورزازات المسؤولية فيما ستؤول إليه الأمور معلنين عن استعداده للدخول في كافة الأشكال النضالية اذ لم تتراجع النيابة الإقليمية عن التكليفات المشبوهة.
كما علمنا من مصادر نقابية أن مكتب فرع بومالن دادس للنقابة الوطنية للتعليم الكدش انضم يوم الاثنين 3نونبر 2008 رفقة فروع أخرى للكدش إلى الاعتصام الذي يخوضه المتضررون من إعادة الانتشار أمام النيابة الإقليمية بورزازات و المؤازرين من طرف الكدش، كما أن أساتذة مدرسة عمر بن الخطاب سيدخلون في اعتصام بالمؤسسة خلال هذا الأسبوع إذ لم تتراجع النيابة عن التكليفات المشبوهة . و في نفس السياق وبعد علم جمعية الآباء بمدرسة عمر بن الخطاب بما أقدمت عليه النيابة بالمؤسسة و الثوثر الذي أصبحت تعيشه الشغيلة التعليمية بالمدرسة و الأشكال النضالية التي سيقبل عليها الأساتذة فإنها وجهت رسائل عديدة -توصلت الجريدة التربوية بنسخة منها - إلى المسؤولين للتدخل من إعادة الأمور إلى نصابها و تجنبا لكل ما يمكنه أن يؤدي إلى ضياع مصلحة التلاميذ.

وللاشارة فمجموعة من المتضررين و المتضررات من عملية اعادة الانتشار لازلوا معتصمين امام النيابة الاقليمية بورزازات ناصبين خيمة على رصيف الشارع في المدخل الرئيسي للنيابة ،مؤازرين من طرف النقابة الوطنية للتعليم الكدش، حيث انضم اليهم المجلس الاقليمي للكدش بورزازات يوم الاثنين 03 نونبر 2008 و اقتحموا النيابة الاقليمية بورزازات ووصلوا الى باب مكتب النائب الاقليمي الذي كان متواجدا بمكتبه مرددين شعارات تطالب النائب الاقليمي بالرحيل رفقة بعض رؤساء المصالح بالنيابة، منددين بالزبونية و المحسوبية التي عرفتها عملية اعادة الانتشاروالتي تعرفها مصالح النيابة بورزازات ، كما ان النقابة الوطنية للتعليم الكدش نظمت في نفس اليوم الاثنين وقفة احتجاجية على الساعة الرابعة مساء حضرها حوالي 280 مناضلا و مناضلة و عرفت حضورا مكثفا للنساء ،ومشاركة مجموعة من الاطارات السياسية و الجمعوية و الحزبية و الحقوقية وعلى راسها الاتحاد المحلي للكدش بورزازات و جمعية اطاك المغرب و جمعية المعطلين بورزازات و تنظيمات اخرى. وتعتبر هذه الوقفة هي الوقفة الثالثة التي تنظمها الكدش بورزازات من اجل انصاف المتضررين و المتضرارات من اعادة الانتشار.
كما ان الاقليم عرف مسيرات للتلاميذ بكل من سكورة و تنغير وورزازات احتجاجا على الاوضاع المتردية للداخليات و النقص في الاطر و القاعات و التجهيزات الضرورية.
كما علمنا من خلال المكتب الاقليمي للكدش بورزازات أن النائب الاقليمي قام باستدعائهم لعقد لقاء مستعجل يوم الاربعاء 05 نونبر 2008 قصد حل مشكل المعتصمين، و المشاكل الاخرى العالقة بالاقليم.
متابعة مراسل الجريدة التربوية بورزازات

[education]

عن موقع تربويات

بناء على طلبها المؤرخ ب 27/10/2008 ، عقدت المكاتب الإقليمية للنقابات التعليمية الأربع أعلاه ،يومه الجمعة 31/10/2008 اجتماعا استعجاليا مع النائب الإقليمي مصحوبا برئيسي مصلحتي الشؤون التربوي والتخطيط وممثلين عن مصلحة الموارد البشرية، وبعد توضيح النقابات لطبيعة اللقاء بكونه حوارا نقابيا مع النيابة يهدف بشكل جوهري إلى رصد اختلالات اللجنة المشتركة وتدقيق جدول أعمالها وتتبع تنفيذ قراراتها،خصوصا بعد ارتباك النيابة الذي أدى إلى فشل لقاء اللجنة المشتركة ليوم 27/10/2008 . وبعد تجديد النقابات رفضها المطلق للتقطيع التربوي " الجماعة التربوية" الذي تذرعت به النيابة في تشريد الشغيلة التعليمية تحت يافطة ترشيد الفائض .
البلاغ

http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/balagh_ikhbari_4_syndicats_warzazat_31-10-2008.pdf)

[education]

وصل ملف المعتصمين امام مدخل نيابة التعليم بورزازات والمتضررين من حركة اعادة الانتشار والمدعومين من طرف نقابة CDT الى النفق المسدود بعد ان علم بان الادارة سجلت في حقهم مغادرات منذ تاريخ الاعتصام حيث توصل المتضررون برسائل انذار بوجوب العودة لمقر العمل او التشطيب من الوظيفة العمومية وهو الخبر الصاعقة الذي نزل على المعتصمين كقطعة ثلج,حيث وامام هذا المستجد و الانقسام الحاصل في الجسم النقابي وامام فشل جلسات الحوار الخاصة باللجنة المشتركة فقد اقترحت نقابة CDT على الحالات الثمانية(المعتصمة) من اصل 46 حالة بالاقليم تم ترشيدها الى ضرورة الالتحاق بمقر العمل الجديد لتعبئة مطبوع استئناف العمل والعودة الى خيمة الاعتصام لاتخاذ شكل احتجاجي جديد سيكون لامحالة الاضراب عن الطعام حسب مصادر مقربة من CDT.
للاشارة فملف المتضررين الثمانية عرف سياسة شد الحبل بين cdt من جهة والنقابات الاربع من جهة اخرى ففي الوقت الذي تدعو فيه نقابة cdt الى ضرورة تسوية ملف المتضررين الثمانية(المنخرطين في صفوف cdt) تدعو النقابات الاربع الى انصاف كافة المتضررين(46 حالة) وبين الاخذ والرد احتدمت حرب البيانات النقابية بين الطرفين وكل طرف يريد ان يخرج من الحرب فائزا خصوصا وان انتخابات اللجان الثنائية ومناديب العمال على الابواب انها كما قال احد المتتبعين بسخرية "انه صراع البقاء للاقوى من الضعفاء فعلا" لكن يبقى المتضررون الضحية الاولى والاخيرة ومصالح نساء ورجال التعليم بورزازات في كف عفريت.
بيان النقابات الاربع
http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/balagh_ikhbari_4_syndicats_warzazat_31-10-2008.pdf)

بيان CDT
http://jaridatarbawiya.blogspot.com/2008/10/3.html

[education]

اجتماع المجلس الاقليمي للنقابة الوطنية للتعليم (فدش) بورزازت يوم الاحد 09 نونبر 2008

[education]

اجتماع اللجنة المشتركة المكونة من النقابات التعليمية الخمس ونيابة التعليم بورزازات غدا الاثنين 10 نونبر 2008 على الساعة التاسعة صباحا بمقر نيابة النعليم بورزازت.

[education]

فضاء مستجدات التربية والتعليم بنيابة ورزازات يفتح الابواب على مصراعيها لمناقشة الوضع التربوي والتعليمي والإجتماعي والنقابي بالإقليم ,واضعا نصب عينيه مختلف المشاكل والصعاب التي يعاني منها, مع اقتراح الحلول, وتعميق النقاش حول الظواهر التربوية, والاختلالات التي تطبع سير العملية التعليمية التعلمية بالاقليم.
إنه فضاء ايضا للإرشاد والتوجيه والمساعدة لجميع نساء ورجال التعليم بالإقليم في كل ما يتعلق بميدان التربية والتعليم.
لا تبخلوا عن هذا الفضاء بمساهماتكم ونقاشكم واقتراحاتكم واستفساراتكم ومشاكلكم و...
هذا الفضاء منكم واليكم
Mr education
[email protected]

[education]

تهميش المجلس الاداري للاكاديمية ضدا على القانون



اجتمع بمدينة إكادير بتاريخ الجمعة 17 أكتوبر 2008 ممثلو هيئات موظفي وزارة التربية الوطنية بالمجلس الإداري لأكاديمية التربية و التكوين لجهة سوس ماسة درعة و هم :
v ممثل الأطر الإدارية و التقنية للابتدائي و الثانوي الإعدادي.
v ممثل الأطر الإدارية و التقنية للثانوي التأهيلي .
v ممثل أساتذة التعليم الابتدائي .
v ممثل أساتذةالتعليم الثانوي الإعدادي.
v ممثل مفتشيالتعليمالابتدائي.
v ممثل مفتشي التعليم الثانوي.
وذلك للنظر في قضية تهميش دور المجلس الإداري في تدبير الشأن التربوي بالجهة.وللتذكير فإن المجلس الإداري بمختلف لجانه لم يستدع لأي اجتماع مند انعقاد الدورة السادسة بمدينة تيزنيت بتاريخ 18 مارس 2008 .وقد يكون وراء هذا التهميش أن ممثلي الهيئات المذكورة صوتوا كلهم ضد ميزانية الأكاديمية لسنة 2008 بصفة خاصة وضد طريقة تدبير الشأن التربوي بالجهة بصفة عامة ،لما يعتري هذا التدبير من خروقات واضحة .وأمام هذه الوضعية غير الطبيعية بادرت هذه الهيئات بمطالبة السيد مدير الأكاديمية لعقد لقاء يهم مختلف لجن المجلس الإداري للقيام بدورها و ممارسة اختصاصاتها كما ينص على ذلك القانون رقم 00-07 المتعلق بإحداث الأكاديميات الجهوية للتربية و التكوين الصادر بتنفيذه الظهير الشريف رقم 952-98-2 الصادر بتاريخ 31 سبتمبر 1998 ، و المرسوم رقم 1016-00-2 الصادر في 29 يونيو 2001 بتطبيق هذا القانون.
وفي تحد صارخ لهذه النصوص التشريعية انفردت إدارة الأكاديمية بالخوض في الشأن التربوي مع أنها لاتملك إلا صلاحية تنفيذ قرارات المجلس الإداري الذي هو ،حسب النص الصريح للمرسوم المذكور يتمتع حسب المادتين 2 و 5 من هذا القانون بإعداد مختلف المشاريع التربوية و التكوينية و يقوم بتتبع مشاريع بناء المؤسسات التعليمية و التوسيعات و الإصلاحات الكبرى و مراقبة تنفيذ صرف الميزانية المخصصة للأكاديمية (الاستغلال و الاستثمار ) ،و البث في البرنامج التوقعي و يحصر ميزانية السنة الموالية،ويشتغل المجلس الإداري للأكاديمية باللجن الوظيفية التي يشكلها حسب المادة 6 من نفس القانون.
و لتنوير الرأي العام فإن المجلس الإداري لم يستشر في جملة من القضايا الجوهرية التي يملك لوحده كامل الصلاحيات لدراستها و مناقشتها و البت فيها، ومنها على سبيل المثال:
v المخطط الإستعجالي للوزارة و تفاصيله بالجهة .
v النتائج الدراسية للموسم الدراسي 2007-2008.
v التوصل بكراسة الميزانية كما تم التصويت عليها،والتغييرات الطارئة عليها بفعل المخطط الإستعجالي حتى يتمكن أعضاء المجلس من تتبع تنفيذ برامج الميزانية و مشاريعها .
v البت في فائض ميزانية السنة المالية 2007 الذي وصل مبلغ60.000.000,00 درهم
v مشاكل الدخول المدرسي و تقييمه .
v تدبير الخصاص في الموارد البشرية،ونذكر في هذا الصدد باحتجاجات النقابات التعليمية في بداية هذه السنة أمام الأكاديمية و بأقاليم تيزنيت،و شتوكة أيت باها،وأكاد يو ورززات.
v تتبع البنايات المدرسية.
v التعويضات العينية للمقتصدين بصفة خاصة و ملف التعويضات الأخرى بصفة عامة.
v مشكل السكنيات الإدارية و الوظيفية.
v التحضير للدورة السابعة للمجلس الإداري 2009.
v التكو ين المستمر
v التوجيه التربوي
v الخ.......
ومن النتائج السلبية لخوض إدارة الأكاديمية منفردة في التدبير للشأن التربوي بالجهة أنه إلى حد الآن و على بعد شهرين من انتهاء السنة المالية 2008 ،لم تتوصل أية نيابة إقليمية من النيابات السبع المكونة للجهة التربوية بميزانية الاستغلال (التسيير) التي تبلغ 140.930.000,00 درهم أي بمعدل 20.000.000,00 درهم تقريبا لكل نيابة اقليمية .
وبذلك يتجدد مسلسل تعثرات البرامج المتعلقة بميزانية التسيير حيث لا يمكن صرف مبلغ كهذا في غضون شهرين .
و أمام هذه الأوضاع نتساءل عن ماذا يمكن أن يكون هو الحد الأقصى للخروقات حتى يمكن لوزارة التربية أن تتدخل لوضع حد لها .ألايكفي مثلا أن إدارة الأكاديمية جردت هيأة أساتذة السلك الثانوي من التمثيلية في المجلس الإداري منذ سنة 2007 ، وحاولت فعل نفس الفعلة مع هيأة مفتشي التعليم الثانوي خلال الدورة السادسة لولا تدخل السيد الوزير شخصيا لرفع الشطط عن الهيأة.
يستخلص أن أخطر ما يخشى على نجاح سياسة الجهوية في ميدان التربية و التكوين و في غيره من القطاعات أن يرفع الشطط و الارتجال و العناد كقاعدة منهجية في تدبير الشأن العام و تقويض العمل المؤسساتي من أشخاص
تفقدهم نشوة التربع على الكراسي مع مرور الوقت معالم حدود مسؤولياتهم للوقوف عندها.ويبقى السيد وزير التربية الوطنية، رئيس المجلس الإداري حسب القانون هو المعول عليه لانقاد هذه الجهة من تدبير أبان عن فشله على جميع المستويات.

[education]

أنباء عن تعليق الاضراب الجهوي بجهة سوس ماسة درعة ليومي 20 و 21 نونبر 2008 الذي دعت اليه النقابات الخمس بالجهة.

[education]

مازال ملف المتضررين من حركة اعادة الانتشار يراوح مكانه بعض ان وصل الى الباب المسدود ولم تفلح الاجتماعات المتكررة للجنة المشتركة من ايجاد الحل للمعتصمين الثمانية المرابضين في الخيمة امام مدخل نيابة التعليم بورزازات.
فيبدو ان الملف يتخذ منحى اخر و عويص خصوصا بعد ان توصل المعتصمون برسائل انذار بوجوب العودة لمقر العمل وفي اختلاف وجهات النظر بخصوص الملف بين الاطراف النقابية CDT من جهة والنقابات الاربع من جهة اخرى.
للاشارة فالمعتصمون توجهوا مباشرة بعد التوصل برسائل الانذار للمقرات الجديدة التي تم ترشيدهم اليها لاستئناف العمل والعودة مجددا لخيمة الاعتصام في انتظار حل خلال العطلة الحالية,ولعل من الاخطاء النقابية المرتكبة سلفا هو توجيه المعتصمين لضروروة توقيع محضر الالتحاق بالمؤسسة الجديدة فور ترشيدهم من طرف نيابة ورزازاات,حيث كان الاولى عدم الالتحاق بتاتا والاعتصام بالنيابة.
للاشارة فترشيدات السنة الحالية كانت مجحفة جدا فمن المتضررين من تم ابعاده عن مقر عمله الاصلي بازيد من ثمانين كلم.

الملف مازال يعرف تضارب وجهات النظر بين الطرفين :
وجهة نظر cdt الداعية الى ضرورة تسوية ملف المعتصمين الثمانية (المنخرطين في صفوفها).
وجهة نظر النقابات الاربع الداعية الى الحل الشمولي لمشكل المتضررين (46 حالة) سواء كانوا معتصمين ام لا.
وفي ظل التنافر الحاصل الان بين الطرفين مازال الملف يستعصي على الحل وفي ظل حرب البيانات النقابية بين التيارين تبقى نقطة "المتضررين من حركة اعادة الانشار" تستاثر باهتمام اللجنة المشتركة فيما المشاكل الاخرى قد طالها النسيان وذهبت معها مصالح وحقوق الشغيلة التعليمية بورزازات ادراج الرياح.Mr education
[email protected]

[education]

مؤسسات تعليمية بورزازات

قاعات للدرس والتحصيل؟؟؟ ام قاعات للرقص والحفلات؟؟؟
http://www.youtube.com/watch?v=uJjE7EIv4lk&feature=related (http://www.youtube.com/watch?v=uJjE7EIv4lk&feature=related)

وهذه هي الاجيال التي ستحمل المشعل مستقبلا؟؟؟
http://www.youtube.com/watch?v=il6dRgPq600&feature=related (http://www.youtube.com/watch?v=il6dRgPq600&feature=related)

[نقابي مخلص]

أصبح في حكم في حكم المؤكد تأجيل إضراب 20 و21 نونبر ، إضغط على الحامل
وحسب مصادر نقابية من المكتب اإقليمي كدش، فقد تأجل حضور مدير الأكاديمية إلى ورزازات من يوم السبت 15/11/2008 إلى الأربعاء المقبل 19/11/2000 ، والجدير بالذكر مدير الأكاديمية التزم كتابة بالحضور,
ينتظر أن تتخدالأجهزة المقرر نوت كدش بورزازات خطوات نضالية غير مسبوقة نفي حالة عدم إيجاد حل للمشكل المعتصمين المتضررين من إعادة الانتشار
يبدو أن النيابة ألغت مذكرة الاختصاص بالنسبة لأمازيغية وقد يتحرك المجتمع المدني المهتم بالأمازيغية في حالة تبوث الخبر




[/URL][URL="http://www.attarbawi.jeeran.com/"]محضر اجتماع النقابات الخمس
(http://www.************/vb/%D8%AA%D8%A7%D8%A7%D8%AA%D8%A7%D9%86%D8%A7%D9%86%D 8%A7)

[education]

شكرا لك اخ نقابي مخلص على المستجدات ونتمنى ان تمدنا بكل جديد بخصوص ورزازات كلما أتيحت الفرصة.
نعم لقد تاكد بما لا يدعو للشك ان الاضراب سيلغى انطلاقا من صياغة محضر الاجتماع بين النقابات والاكاديمية.

محضر الاجتماع بين النقابات والاكاديمية
http://attarbawi.a7lamhost.info/affiche_topic.php?topic=74

[smail moh]

م/م تمازيرت( 2-). لا حول ولا قوة إلا بالله

[jayyy]

تشكرات خالصة لكل المساهمين

[education]

شكرا لك اخ jayyy ومرحبا بك في فضاء ورزازات

[education]

تحية ل smail moh و مرحبا بك

[نقابي مخلص]

مدير الأكاديمية الجهوية يؤجل حضوره إلى مدينة ورزازات إلى يوم الثلاثاء18/11/2008 عوض يومه السبت 15/11/20080 ، وسبق لمدير ألكاديمية أن التزم بالحضور يومه السبت إلا أن التزاماته البرتوكولية بحضوره أنشطة رسمية لم تسمح له بالحضور ،ومن المنتظر أن يجري لقاء مع نوت كدش يوم الثلاثاء المقبل على أن يعقد لقاء موسعا في إطار اللجنة اإقليمية المشتركة يوم الأربعاء 19/11/208 ، كما أن النائب اإقليمي قد ألغى اجتماعا كان مقررا عقده مع النقابات الخمس يوم الاثنين 17/11/2008 .
من المنتظر أن يزور مدير الأكاديمية منطقة بومالن للوقوف على حقيقة ما ترددمن تورط النيابة اإقليمية في تنقيلات مشبوهة ، وسبق أن قامت لجنة و زارية يوم 5/11/2008 بزيارة لعين المكان كما زارت مقر النيابة اإقليمية بورزازات يوم6/11/2008 ، وحسب ما تسرب من أخبار علمنا من مصادر نيابية أن اللجنة ضبطت عدة خروقات بمصلحة الموارد البشرية ، و يعتقد أن التستر على موظفين أشباح كان من بين ما ضبطته اللجنة . فهل سيتخذ السيد الوزير اإجراءات الزجرية في حق كل من تبث ضلوعه في التستر؟ .
يبدو أن حملة إعلامية مدعومة بالحجج الدامغة ستلزم لسيد الوزير بالكشف عن المستور ، الرأي العام الورزازي سيتعجله في تطبيق خطته الاستعجالية للتضرب على يد رموز الفساد بالنيابة .
يتحدث الرأي العام بتهكم عن اليومين التكونين الخاصين بتكوين الاساتذة المكلفين بالتدريس بالأنوية الإعداية المحدثة ، حيث أسند التدريس فيها إلى أساتذة التعليم الإبتدائي ، وقد علق أحدالظرفاء عن التكوين ب "في ورزازات يمكن أن تصبح أستاذا في يومين , ويلزمك سنين لتصبح من المعطلين " واضاف ثان " التكوين البوزيدي في الإجهاز على التعليم اإعدادي" و زاد ثالث " القرار السيادي لمحوالإعدادي "
بثانوية محمد السادس المجاورة للنيابة الإقليمية أساتذة يتاجرون في الساعات الإضافية ب"العلالي " تحت شعار إدفع تُدفع وإذا لم تدفع فالاجتهاد لن يشفع " مع احتراماتنا للأساتذة الشرفاء بالثانوية .
جميع الأخبار موثقة ، ومن مصادر موثوقة

[أبونسرين]

شكرا على الاخبار

[the teacher01]

مشكور على الموضوع

[abdellah63]

merci notre amis

[education]

مدير الأكاديمية الجهوية يؤجل حضوره إلى مدينة ورزازات إلى يوم الثلاثاء18/11/2008 عوض يومه السبت 15/11/20080 ، وسبق لمدير ألكاديمية أن التزم بالحضور يومه السبت إلا أن التزاماته البرتوكولية بحضوره أنشطة رسمية لم تسمح له بالحضور ،ومن المنتظر أن يجري لقاء مع نوت كدش يوم الثلاثاء المقبل على أن يعقد لقاء موسعا في إطار اللجنة اإقليمية المشتركة يوم الأربعاء 19/11/208 ، كما أن النائب اإقليمي قد ألغى اجتماعا كان مقررا عقده مع النقابات الخمس يوم الاثنين 17/11/2008 .
من المنتظر أن يزور مدير الأكاديمية منطقة بومالن للوقوف على حقيقة ما ترددمن تورط النيابة اإقليمية في تنقيلات مشبوهة ، وسبق أن قامت لجنة و زارية يوم 5/11/2008 بزيارة لعين المكان كما زارت مقر النيابة اإقليمية بورزازات يوم6/11/2008 ، وحسب ما تسرب من أخبار علمنا من مصادر نيابية أن اللجنة ضبطت عدة خروقات بمصلحة الموارد البشرية ، و يعتقد أن التستر على موظفين أشباح كان من بين ما ضبطته اللجنة . فهل سيتخذ السيد الوزير اإجراءات الزجرية في حق كل من تبث ضلوعه في التستر؟ .
يبدو أن حملة إعلامية مدعومة بالحجج الدامغة ستلزم لسيد الوزير بالكشف عن المستور ، الرأي العام الورزازي سيتعجله في تطبيق خطته الاستعجالية للتضرب على يد رموز الفساد بالنيابة .
يتحدث الرأي العام بتهكم عن اليومين التكونين الخاصين بتكوين الاساتذة المكلفين بالتدريس بالأنوية الإعداية المحدثة ، حيث أسند التدريس فيها إلى أساتذة التعليم الإبتدائي ، وقد علق أحدالظرفاء عن التكوين ب "في ورزازات يمكن أن تصبح أستاذا في يومين , ويلزمك سنين لتصبح من المعطلين " واضاف ثان " التكوين البوزيدي في الإجهاز على التعليم اإعدادي" و زاد ثالث " القرار السيادي لمحوالإعدادي "
بثانوية محمد السادس المجاورة للنيابة الإقليمية أساتذة يتاجرون في الساعات الإضافية ب"العلالي " تحت شعار إدفع تُدفع وإذا لم تدفع فالاجتهاد لن يشفع " مع احتراماتنا للأساتذة الشرفاء بالثانوية .
جميع الأخبار موثقة ، ومن مصادر موثوقة

شكرا لك على الاخبار والمستجدات ولك الف تحية

[education]

الغاء الاضراب الجهوي بسوس ماسة درعة
محضر اجتماع النقابات مع الاكاديمية مع جدولة زمنية لتصفية الملفات العالقة
http://tarbawiyat.123.fr/MAHDAR_IJTIMA3_SMD_12-11-2008.pdf (http://tarbawiyat.123.fr/MAHDAR_IJTIMA3_SMD_12-11-2008.pdf)

[education]

في ظل المشاكل الكثيرة التي يعرفها قطاع التعليم بورزازات وفي ظل تعثر اشغال اللجنة المشتركة المكونة من النقابات التعليمية ونيابة ورزازات و في ظل التشتت النقابي تروج اخبار عن زيارة مدير الاكاديمية لورزازات قصد تقريب وجهات النظر بين التنظيمات النقابية بالاقليم والوقوف عن كثب على مختلف التجاوزات والمشاكل التي يتخبط فيها الاقليم تربويا.
احد اعضاء مكتب فرع ورزازات لcdt سبق وان زار الاكاديمية لطرح مشكل المعتصمين امام مدخل النيابة والمتضررين من حركة اعادة الانتشار (للاشارة فالاعتصام بالخيمة عرف خفوتا ملحوظا خلال العطلة الحالية) وتلقت النقابة وعودا بزيارة مدير الاكاديمية يوم الاثنين 17 نونبر2008 قبل ان يؤجل الى يوم الاربعاء 19 نونبر 2008 ,حيث من المنتظر ان يعقد حسب الاخبار الرائجة اجتماعين احدهما مع CDT والاخر مع جميع النقابات في اطار اللجنة المشتركة مما يعني ان التنسيق بين جميع النقابات قد وصل الى الباب المسدود حيث ان الشغيلة بورزازات اصبحت تلاحظ التنافر البين والحاصل بين التنظيمات النقابية فبعد " وقفتين" ابان الاضراب الجهوي و" بلاغين" نقابيين متضاربين سنكون اما "اجتماعين" مع مدير الاكاديمية.
للاشارة فلم تناقش النقابات التعليمية اية نقطة اخرى في اطار اللجنة المشتركة اذا استبعدنا الحالات الاجتماعية الست التي لبيت طلباتها اما النقط الاخرى فقد غطى عليها مشكل المعتصمين الذي مكن النيابة من ربح المزيد من الوقت خصوصا وان احدى نقط جدول الاعمال تتعلق ب"الحركة المحلية" التي ستبقى مستبعدة لمشكل الوقت (فمن الصعب تنظيم حركة بعد مرور ثلاث اشهر على الدخول المدرسي) مما يؤكد ان مجموعة من المشاكل الاخرى والنقط المتبقية سيكون مصيرها النسيان كما حدث في السنوات السالفة.
للتوضيح فالتيارين الاثنين المتضاربين حاليا بورزازات هما : نقابة CDT من جهة UMT-UGTM-UNMT-FDT من جهة اخرى فيما تلعب النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي دور المتفرج.
كل هذا يتم في ظل التنسيق النقابي جهويا بين النقابات الخمس في الخطوات النضالية وتوحيد الرؤى بخصوص مشاكل الجهة,ونشير الى ان الاضراب الجهوي ليومي 20-21 قد الغي بفعل التوصل الى اتفاق يرمي الى معالجة النقط التالية وفق جدولة زمنية:

الطعون الخاصة بالحركة الجهوية يوم 21/11/2008
التكاليف يوم 22/11/2008
التظلمات يوم 26/11/2008
السكنيات يوم 27/11/2008
التكوين المستمر يوم 28/11/2008
الحسم في الحالات الاجتماعية 124 يوم 19/11/2008

[نقابي مخلص]

عقد السيد مير الأكاديمية لقاء هذا الصباح 19/11/2008مع المكاتب اإقليمية للنقابات الخمس بمقر نيابة ورزازات حضره أعضاء من المكتبين الجهوين لنوت كدش، وفدش . الاجتماع تم في إطار اللجنة الإقليمية المشتركة ، وقد تطرق المجتمعون للوضع التعليمي بالإقليم بشكل عام ، أما بالنسبة لتدبير الموارد البشرية فقد تقرر عقد أجتماع حوالي الساعة 16:00 لتداول في قضية المتضررين من إعادة الانتشار ، وينتظر ان تتفق ألأطراف على منهجية لإنصاف المتضررين ، وخاصة المعتصمين منهم .
وقد سبق للسيد مدير الأكاديمية أن التزم أمام الكدش بإيجاد نهائي لقضية المعتصمين ، كما التزم بالتراجع عن كل الإجراءات التعسفية ،التي اتخذها النائب في حق المعتصمين ,
أكدت مصادر نقابية جهوية كدشية أن إلغاءالإضراب الجهوي ، و حضور السيد مدير الأكاديمية إلى ورزازات قد تم التحضير له قبل أسبوع ، حيث عقد المكتب الجهوي نوت كدش، لقاءمع مدير الأكاديمية بحضور أعضاء من المكتب اإقليمي بورزازات بداية الأبوع الفائـت .
بقيت المكاتب النقابية (Umt ; Untm; Ugtm ) الإقليمية في اجتماع الصباح دون سند جهوي ، هل غياب مكاتبها الجهوية محض صدفة أم أن هناك شيء ما ؟ السؤال ستجيب عنه الساعات القادمة ,

[education]

شكرا للاخ "نقابي مخلص" على المستجدات

[education]

اليوم الخميس20 نونبر 2008 يفك اعتصام المتضررين من حركة اعادة الانتشار ,حيث لوحظ اليوم إزالة الخيمة المتواجدة امام مدخل نيابة التعليم بورزازات تزامنا وزيارة مدير الاكاديمية للاقليم الذي عقد لقاءات مع النقابات التعليمية بخصوص الوضعية التعليمية بالاقليم ومصير المتضررين من حركة اعادة الانتشار. فهل تم انصاف المعتصمين والغاء الحاقاتهم المجحفة؟حيث وحسب مصادر نقابية مقربة من cdtفمدير الاكاديمية سبق ووعد نقابة cdt بحل مشكل المتضررين ولو تطلب الامر جلوسهم بمنازلهم؟؟؟فما صحة هذا الخبر؟؟؟؟ مدير الاكاديمية وحسب المصادر النقابية المقربة من cdt اشارت الى ان مدير الاكاديمية قد وعد ايضا بالغاء اي اجراء جزري في حق المتضررين (المغادرات).و ما مصيرالحالات الاخرى التي لم تعتصم ؟ هذ ما سنتبينه لاحقا.

[موطني المغرب]

هاكم البلاغ الذي وعدتكم به

[education]

عن موقع تربويات

محضر اجتماع مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة والنقابات التعليمية بنيابة ورزازات بتاريخ 19 نونبر 2008م
[/URL]بدعوة من إدارة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة والنيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي بورزازات ، انعقد اجتماع جمع كل من السيد مدير الأكاديمية والسيدين: نائب الوزارة بورزازات ونائب الوزارة بأكادير إداوتنان والسادة رؤساء المصالح بالأكاديمية والنيابة من جهة، وممثلين عن المكاتب الجهوية و الإقليمية للنقابات التعليمية الموقعين أسفله من جهة ثانية ، يومه الأربعاء 19 نونبر 2008 بمركز تكوين أساتذة التعليم الابتدائي بورزازات ...

نص محضر الاجتماع
[URL="http://tarbawiyat.123.fr/mahdar_19-11-2008_warzazat.pdf"]http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://www.tarbawiyat.net/modules.php?name=News&new_topic=7)

[education]

شكرا جزيلا لك

[education]

عن موقع تربويات

محضر اجتماع مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة والنقابات التعليمية بنيابة ورزازات بتاريخ 19 نونبر 2008م
بدعوة من إدارة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة والنيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي بورزازات ، انعقد اجتماع جمع كل من السيد مدير الأكاديمية والسيدين: نائب الوزارة بورزازات ونائب الوزارة بأكادير إداوتنان والسادة رؤساء المصالح بالأكاديمية والنيابة من جهة، وممثلين عن المكاتب الجهوية و الإقليمية للنقابات التعليمية الموقعين أسفله من جهة ثانية ، يومه الأربعاء 19 نونبر 2008 بمركز تكوين أساتذة التعليم الابتدائي بورزازات ...

نص محضر الاجتماع
http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mahdar_19-11-2008_warzazat.pdf)

[education]

عن موقع تربويات

مقرر السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة بخصوص معالجة ملفات الحالات الاجتماعية الجهوية
http://www.tarbawiyat.net/Images/docteur_mbark_hanoun.bmp
أصدر مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لسوس ماسة درعة السيد مبارك حنون مقررا بتاريخ 11 نونبر 2008م يقضي بمعالجة ملفات الحالات الاجتماعية الجهوية التي كانت عالقة، حيث يتضمن هذا المقرر أسماء الأشخاص المعنيين بالانتقال و ستصدر مصلحة الموارد البشرية والاتصال بالأكاديمية قرارات انتقالية فردية خاصة بهم وسيسري مفعول هذا المقرر في فاتح شتنبر 2009 م ، وفيما يلي المقرر المذكور :

http://www.tarbawiyat.net/Images/academie_logo.bmp http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya005.pdf) http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya004.pdf) http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya003.pdf) http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya002.pdf) http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya001.pdf) http://www.tarbawiyat.net/Images/academie_logo.bmp

[education]

شغيلة ورزازات و زاكورة تحرم من الحركة الجهوية (معالجة الملفات الاجتماعية )
انظر مقرر مدير الاكاديمية اسفله :

http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya005.pdf) http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya004.pdf) http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya003.pdf) http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya002.pdf) http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya001.pdf)

[السعيد]

شكرا على الخبر أخي

[education]

ولنا عودة لتحليل مضامين محضر الاتفاق وخلفياته؟؟؟؟؟

[نقابي مخلص]

لا يمكن للمتبع اليقظ لمراحل الدخول المدرسي بوررزات ،وما صاحبه من توتر للعلاقة بين النيابة وشركائه الاجتماعيين ، إلا أن يجد نفس محاطا بجملة من الأسئلة و والتساؤولات و خاصة بعد توقيع المحضر الأخير بين النقات الخمس ،و الذي وضع حدا لاعتصام المتضررين العاشرة والذي قارب الشهر بتأطير من الكدش . فهنيئا للمعتصمين لصمودهم وثقتهم العالية في النضال الميداني ،
أولا : لا يشكل ملف إعادة الانتشار إلا نقطة ضمن ملفات مطلبيات وضعت منذ سنين لدى النيابة ، فكيف تفسر النقابات ، والكدش هنا معنية أكثر من غيرها ، عدم تطرق المحضر للملف المطلبي و لو بلإشارة،أم أن بنوده تندرج ضمن الاختلالات التي ستباشرها اللجن المشتركة .
ثانيا : يتحدث في المحضر عن تشغيل الفائض في مجالات الدعم و المكتبات المدرسية و جيني ، علىحسب علمنا نيابة ورزازات بها خصاص مهول في التعليم الابتدائي ويمكن الرجوع إلى وثائق الأكاديمية لملاحظة الفرق بين الخصاص بداية السنة و الأساتذة الجدد ؟ فمن أين برز هذا الفائض ؟ ولنفترض جدلا أن هناك فائض فهل سيتم تشغيله مؤقتا أم بصفة دائمة ؟ إذا كان الفائض سيشغل في ما سبق فيحق لنا كشغيلة أن نتساءل عن إقبار مذكرات تتعلق بالقييمين على المكتبات ونفهم لماذا يتم انتقاء البعض من أجل تكوينات قد تكون قنطرة للهروب من الأقسام ؟ ألا يعتبر عدم دمقرطة التكوينات على قلتها خدمة لذوي الحظوة والامتياز ؟
ثالثا: لا شك أن إشراك النقابات في تدبير الشأن التعليمي إقليميا شيء مطلوب ،لكن إشراكها في تدبير أزمة التدبير التعليمي قد يجعلها تفقد كنه مبرات الوجود ، أليس إحداث لجن إقليمية لمعالجة الاختلالات وإقحام النقابات فيها محاولة لإضعاف ، ألم تكن مشاركة النقابات في اللجنة اإقليمية و انشغالها بتعيين فلان و تثبيت فرتلان مضيعة للوقت ؟ ألم تك تجربة اإشراك مع النائب السابق شركا أصطاد النقابات ؟
رابعا: عن أي تظلمات يتحدث المحضر و الواقع التعليمي كله ظلم ، أليس ضم ألقسام يحتاج إلى تظلم ؟ أليس الاكتظاظ تعسف يستحق أكثر من تظلم ؟ أليس غياب التكوين للمدرسين ظلم ؟ أليس تنقيط المدرسين ظلما ؟ أليس حرمان الأطفال من حق التعليم بسبب أخطاء التخطيط ظلم ؟ أليس التستر على موظفين أشباح ظلم يحتاج إلى تظلمين ؟ أليس الزعيق و الصراخ في وجه من يريد قضاء مصلحته بمقر النيابة ظلم ؟ أليس د عدم تعويض الحوامل و الحجاج في اليوم الموالي لانقطاعهم عن العمل ظلم ؟
قبل أخيرا ليس ما تقدمت به سابقا تقليلا من شأن ما حقه النضال النقابي في ملف المعتصمين ، وليس تشكيكا في نضالية أحد ، ولكن واجب التنبيه يقتضي الجهر بما لايخفى .
أخيرا ننتظر من النقابات -الأربعة + واحدة -أن توضح للشغيلة التعليمية مسار نضالها و تفاوضها و مستقبل تعاملها مع ما طرحته في بلاغاتها و بياناتها.
مرة أخرى هنيئا للمعتصمين على صمودهم والنقابين على تضامنهم و كل سنة و و تصبحون على نضال

[نقابي مخلص]

شغيلة ورزازات و زاكورة تحرم من الحركة الجهوية (معالجة الملفات الاجتماعية )
انظر مقرر مدير الاكاديمية اسفله :

http://www.tarbawiyat.net/images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya005.pdf) http://www.tarbawiyat.net/images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya004.pdf) http://www.tarbawiyat.net/images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya003.pdf) http://www.tarbawiyat.net/images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya002.pdf) http://www.tarbawiyat.net/images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/mokarar_acad_smd/mokarar_modir_acadimiya001.pdf)


شغيلة ورزازات و زاكورة كما يقول "ما عندهاش جدها في العرس" فجهة سوس ماسة درعة لا تشمل درعة إلا في الأوراق لأن ورزازات و زاكورة لا تتوفر على نخبة تدافع عن مصالح سكانها أوبالتعبير الدارج ماعندهاش رجال البلاد في المؤسسات التمثيلية .

[bikamoh]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته. مند بداية السنة الدراسية وتلاميد المستوى الأول بوحدة اوزليم التابعة لم/م اغيل نوبيان محرومون من حقهم الطبيعي في الدراسة اد لحد كتابة هده السطور لم يتم بعد تعيين استاد لهم في انتظار التعيينات ىالمباشرة وكن هؤلاء الأبرياء من كوكب آخر فلا حول ولا قوة الا بالله

[education]

شكرا لك " نقابي مخلص" على الإفادات وتوخيك الموضوعية من خلال التطرق لموضوع الوضعية الراهنة للتعليم بورزازات انطلاقا ايضا من محضر اجتماع النقابات التعليمية بمدير الأكاديمية.,ودمت مخلصا لفضاء ورزازات بالمزيد والمستجدات.
أود أن أشاطركم مجموعة من الملاحظات التي سجلتها وأنا أتمعن محضر اجتماع مدير الأكاديمية بالنقابات التعليمية بورزازات ومسؤولي النيابة:
1 – من دعى للاجتماع؟هل التنظيمات النقابية؟ ام مدير الاكاديمية؟هل نيابة ورزازات؟ المحضر يشير بالحرف إلى ما يلي : "بدعوة من إدارة الأكاديمية... والنيابة الإقليمية..."
في وقت نسمع فيه أن النقابات هي من أرغمت مدير الأكاديمية على الحضور إلى ورزازات وعقد لقاء مستعجل؟؟أين الصواب؟؟
2 – بالنسبة للنقطة الأولى "معالجة الطعون الخاصة بإعادة الانتشار والتنظيمات التربوية" يتضح إرضاء الطرفين النقابيين (النقابات الأربع من جهة و كدش من جهة أخرى) لكن كيف؟:
* إصدار النيابة لمذكرة في الأمر هو مطلب و(انتصار) للنقابات الأربع الداعية إلى إخبار جميع المتضررين ومعالجة مشكل المتضررين بشكل شمولي دون الاقتصار على الحالات الثمانية المعتصمة.
* اتخاذ قرارات الإنصاف والتنفيذ خلال ثلاثة أيام و سيكون في مصلحة المعتصمين هو مطلب كدش و(انتصار) لها وللمعتصمين.
2 – حضور نائب اكادير اداوتنان الاجتماع : ما محله من الإعراب؟؟هل أصلح وضع التعليم باكادير ليحل مشاكل ورزازات؟ ماكدو فيل زادوه فيلة؟
3- نيابة ورزازت "ماخسروش ليها الخاطر حتى هي" هي ستحل المشكل عندما تبحث عن البنيات التي ستسمح بتطبيق هذا المسعى؟ متى ستبحث ومتى ستجد؟؟ ثم أليس البحث عن هذه البنيات سيفرز مشاكل أخرى كالضم والاكتظاظ والأقسام المشتركة بالمؤسسات التي مازالت تنتظر أساتذة ولم يدرس بها تلاميذها أي حرف إلى حد الآن؟
4 – المحضر لم يشر إلى مكونات اللجان الإقليمية المكلفة بملاحظة الاختلالات ,هل ستتواجد النقابات بهذه اللجان؟؟
5 - الطامة الكبرى هي تشغيل الفائض في الدعم التربوي والمكتبات المدرسية وقاعات جيني؟؟ من يضمن أن هذا الفائض له دراية بالإعلاميات وعلم المكتبات؟؟ وما مصير المكونين في إطار مشروع جيني- بفتح الواو- إن أسندت القاعات للفائض؟؟ ثم أليس تشغيلهم بالمكتبات هو محاولة لإرضاء العديد من نساء التعليم بالمجال الحضري اللواتي لا يرغبن في ولوج الأقسام؟؟ وما مصير مباراة انتقاء منشطي المكتبات المدرسية و نتائجها؟هل تحاول النيابة القفز عليها ؟؟نتائجها في ثلاجة النيابة بخروقات تتناقض فيها المذكرة المنظمة ومعايير اللجنة؟؟؟ وبأسماء جاهزة تربطها علاقات بأعضاء اللجنة؟؟ ثم الم تقترح النيابة منذ بداية السنة على النقابات تشغيل الفائض في المكتبات المدرسية ورفضت؟لماذا قبلت الآن ووافقت؟؟؟
كما أضم صوتي للأخ "نقابي مخلص" بخصوص التظلمات فلو انتقلنا إلى مؤسسات التعليم القروي لوجدنا أنفسنا إمام آلاف المظلومين الذين لم ينصفهم احد لغاية الآن؟ ثم حديث المحضر عن الاختلالات: هل الاختلالات تخص ترشيد الفائض لا غير؟؟ ثم ما مصير الملفات المطلبية الأخرى ولماذا لم تعرض على أنظار الأكاديمية؟؟ ثم هل اطلعت النقابات التعليمية على مقررات مدير الأكاديمية الجديدة الخاصة بالملفات الاجتماعية؟؟لماذا غابت شغيلة ورزازات عن لائحة المستفيدين؟؟
في الاخير تحية لكل المتضررين والشغيلة الصابرة في الباساء والضراء وهنيئا للمعتصمين بحل مشكلهم وحظ سعيد للاخرين.
اتمنى ان لا تكون صيحتنا في واد؟؟؟ ولنا عودة

[education]

بلاغ النقابات التعليمية الأربع بورزازات بخصوص اللقاء مع مدير الاكاديمية


النقابة الوطنية للتعليم (ف.د.ش)،الجامعة الحرة للتعليم(إ ع ش م)،الجامعة الوطنية للتعليم(ا.م.ش) ،
الجامعة الوطنية لموظفي التعليم (ا.و.ش.م) والنقابة الوطنية للتعليم (ك د ش)
http://www.************/vb/images/attach/pdf.gifبلاغ أربع نقابات بورزازازت.pdf‏ (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=4839&d=1227392438)


أو
http://www.************/vb/showthread.php?p=274538#post274538

[education]

نتائج معالجة الملفات الاجتماعية بجهة سوس ماسة (درعة؟؟؟)
خمس مقررات لخمس اقاليم (اكادير اداوتنان - انزكان ايت ملول - شتوكة ايت باها - تارودانت - تزنيت ) فاين اقليمي ورزازات وزاكورة؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ما راي شغيلة ورزازات وزاكورة؟ والاكاديمية؟ونيابتي الاقليمين؟والنقابات؟

http://www.************/vb/images/attach/pdf.gifmokarar_modir_acadimiya001.pdf‏ (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=4723&d=1227265525) (348.1 كيلوبايت, المشاهدات 21)http://www.************/vb/images/attach/pdf.gifmokarar_modir_acadimiya002.pdf‏ (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=4724&d=1227265591) (309.8 كيلوبايت, المشاهدات 13)http://www.************/vb/images/attach/pdf.gifmokarar_modir_acadimiya003.pdf‏ (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=4725&d=1227265713) (474.8 كيلوبايت, المشاهدات 8)http://www.************/vb/images/attach/pdf.gifmokarar_modir_acadimiya004.pdf‏ (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=4726&d=1227265786) (358.3 كيلوبايت, المشاهدات 7)http://www.************/vb/images/attach/pdf.gifmokarar_modir_acadimiya005.pdf‏ (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=4728&d=1227265847) (240.8 كيلوبايت, المشاهدات 8)

[نقابي مخلص]

تجدون صحبته بيان النقابات الأربع (فدش اعشم امش اوشم) بورزازات حول الحوار مع النيابة
وهذا تعليق أولي عليه:
يشير البلاغ النقابي في ديباجته إلى أن التفاوض تم مع النقابات الخمس بحضور ممثلين عن مكاتبها الجهوية ، وبعد ذلك ينتقل إلى موقف النقابات الأربع فهل يفهم من ذلك أن النقابة الخامسة أي الكدش كان لها موقفا آخر ؟
إذن سننتظر الموقف الرسمي للكدش بورزازات لنفهم أكثر .

بعد ذلك يخبرنا البلاغ أن التفاوض دام 10ساعات حول ملف المتضررين وقضايا سمها ذات الصلة فماذا كان موقف النقابات الأربع من القضايا ذات الصلة ، إن السكوت عن الموقف قد يفسر بالسكوت عن تلك القضايا .
بعده ادرجت النقابات الأربع ما تم الاتفاق عليه مع مدير الأكاديمية والنائب اإقليمي وهونسخة لماجاء في المحضر , وقد مع إحالة إلى موضوع المذكرة 116 وتغييب شرط تنفيذ المذكرة ببحث النيابة عن البنيات التي تسمح وقد لاتسمح ، وماهي الحلول المتفق عليها بخصوص القضايا ذات الصلة ؟
وفي الأخير أشادت النقابات الأربع بشخص مدير الأكاديمية دون النائب الأإقليمي كيف لنا أن نفهم ce clin d'oeil ؟
البلاغ لم يحمل جديد اللهم استمرار عدم التنسيق بين النقابات الأربع و خامستهم فهل بمقدور هذه النقابات توضيح سبب عدم التنسيق ؟ أم أن أهل النقابات وحدهم أدرى بشعابها ؟ أليس من حق الرأي العام أن يفهم ؟
ماذا يحاك ضد الشغيلة التعليمية ومن يحيكه ؟ كان أولى أن تبني النقابات الفعل للمعلوم حتى لا نظطر للتخمين ونقول ربما حكومة عباس ديالنا ؟ مادام السيدمدير الأكاديمية رجل مزيان حسب البلاغ ، وأن النائب لا حول له و لاقوة .
أليس تنبيه الفئات المتضررة إلى اتخاذ الحيطة والحذر ومن هي الفئة الصامدة وكيف كان صمودها ، هل رفضت اعتصمت ؟ أم أنها قبلت ؟
بما تفسر النقابات حضورها أجتماع اعتبرته بدعوة من النيابة ، وهو جاء بعد التهديد بنقل الاعتصام إلى أكادير ، ألم توقع الكدش محضرا مع مدير الأكاديمية يلتزمفيه بإيجاد حل لكل الملف المتضررين ؟
قبل الأخير
إن ما طرحناه من تساؤولات يسعى إلى المساهمة في إثارة انتباه النقابات و الرأي العام المحلي التعليمي للتفاعل مع الشأن النقابي بشكل عقلاني و بشفافية تامة .
أخيرا نتمنى أن يحمل بلاغ الكدش بعض التوضيحات ، وسينال هو اآخر حظه من النقاش ؟

[education]

نتمنى تعميق النقاش في كافة المواضيع والتساؤلات المطروحة نريد ان نستمع الى راي الكل( شغيلة - نقابات -ادارة-...) لفهم ما جرى ويجري؟؟؟ وتحية شكر لكل المساهمين في هذا الفضاء.

[education]

لماذا وافقت النقابات التعليمية ووقعت على مسألة "ترشيد الفائض في المكتبات المدرسية وقاعات جيني" وهي تعلم ان هناك اساتذة سبق واجروا مباراة منشطي المكتبات المدرسية وينتظرون النتائج؟؟؟ وأن هناك اساتذة سبق وتكونوا في اطار مشروع جيني ؟؟؟ لماذا لم تدفع النقابات في اتجاه تكليف المكونين (بفتح الواو) بالقاعات بدل الفائضات؟؟؟ولماذا مسايرة النيابة في تكليف الفائض بالمكتبات المدرسية عوض مساءلتها بخصوص نتائج منشطيها التي لم تر النور بعد ؟؟؟

[education]

مع تشكراتنا للاخ الغيور
المرجو من ورد اسمه في اللائحة من ورزازات الاتصال في العنوان اسفله

السلام عليكم

على الإخوة الآتية أسمائهم الإتصال بفرع التعاضدية العامة للتربية الوطنية بأكادير
قصد التوصل ببطائقهم التعاضدية التي بقيت هناك لمدة حيث تجهل عناوينهم الشخصية

المزاولون للعمل:

رقم التأجير الإسم الكامل

oumary abdellah 1120057

bouras rachid 1122493

habibi elhoussain 1280860

karkah ismail 1267603

ahmadi mohamed 650483

elasri fatima 1265650

srhayri abdelghani 1125303

bazahra elmaati 458739

zoulati abdesellam 621300

houssni khalid 1407896

ettaji bahija 1116190

zair halima 1239794

elhilali zahra 1266040

boukhch mohamed 1367266

ezaria abdellah 205563

labdaoui abderrahman 1155922

zahe samir 1239751

diyak abdellah 1120658

siki houda 1113778

harouani noureddine 64048

sghir abdelhak 1357715

moudou khadija 1118365


المتقاعــدون :

رقم المعاش الإسم الكامل

derrou fatima 751512/11

touile mohamed 763396

boubker yamna 713275

elfassi brahim 000000


للإتصال بالفرع التعاضدي بأكادير

028220873 : TEL

ويمكن سحب البطاقة بشكل مباشر من الفرع

العنوان :
زنقة فاطمة الفهرية بلوك س 11 حي الداخلة الرقم 10
أكـــادير

[education]

مع تحياتي للاخ MEDSUPINFO2003

يمكن لكل رجل تعليم أن يطالب باسترجاع الاقتطاع الضريبي الذي طال مستحقاته المالية التي توصل بها لأول مرة عند ما تمت تسوية وضعيته المادية بعد الأشهر الأولى في أول سنة عمل.
و على سبيل الإيضاح فالأستاذ الذي تاريخ توظيفه شهر 09 سنة 2004
تخضع مستحقاته المالية لاقتطاع ضريبي عن سنة 2004 كاملة فحين انه لم يشتغل سوى 4 أشهر من السنة المذكورة . لدلك بإمكانه المطالبة باسترجاع الاقتطاعات عن الأشهر : يناير 2004 حتى غشت 2004 و تسمى هده العملية restitution d'igr
و قد تصل المبالغ المسترجعة إلى 2000درهم بالنسبة للسلم 10 و ما يفوق دلك بالنسبة للسلم 11 حسب شهر التوظيف.
و تجدر الإشارة إلى أن مجموعة من السادة الأساتذة قد قدموا ملفاتهم و توصلوا بمستحقاتهم المالية.
و أقدم لكم إخواني: في المرفقات ملف للوثائق المطلوبة و ملف لنموذج الطلب و التصريح بالشرف.
و يسلم الملف بعد إعداده إلى إدارة مصلحة الضرائب في الإقليم مقابل وصل.
المسألة تسقط بالتقادم (اربع سنوات)
http://www.************/vb/images/attach/doc.gifPieces de dossier.doc‏ (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=4681&d=1227197604) (20.0 كيلوبايت, المشاهدات 73)http://www.************/vb/images/attach/doc.gifdemande+declaration.doc‏ (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=4682&d=1227197626) (23.5 كيلوبايت, المشاهدات 67)

[alkarniss]

(+2)51936p01

[education]

روابط محلية
النقابة الوطنية للتعليم بورزازات (فدش)
http://www.sne-fdt-ouarzazate.fr.gd (http://www.sne-fdt-ouarzazate.fr.gd)


مجموعة مدارس ايت ايدير ورزازات
http://www.ssaitidir.13.fr/ (http://www.ssaitidir.13.fr/)

[education]

الاستجابة لمطالب الاساتذة المعتصمين بنيابة ورزازات

جريدة بيان اليوم

http://www.bayanealyaoume.ma/def.asp?codelangue=23&id_info=12299 (http://www.bayanealyaoume.ma/def.asp?codelangue=23&id_info=12299)

[نقابي مخلص]

أقدممديروالمدارس الابتدائية بورزازات يومالأحد على تأسيس جمعية لهم ن وبذلك يكونوا قد دقوا ىخر مسمار في نعش فرع رابطة المدير ، والجدير بالذكر ان فرع الرابطة ليس في تاريخه مايسجل لصالح التعليم بالإقليم ، وسنعود للتفاصيل بعد استكمال مع المعطيات ,

[education]

تقرر تحديد فترة عطلة عيد الأضحى للعام 1429 للهجرة ابتداء من يوم السبت 06 دجنبر 2008 إلى غاية 13 منه.

المصدر : المذكرة رقم 8896/ 08 .الصادرة عن الأكاديمية الجهوية لجهة سوس ماسة درعة بتاريخ 26/11/2008 .
عيد مبارك سعيد للجميع

[education]

أقدممديروالمدارس الابتدائية بورزازات يومالأحد على تأسيس جمعية لهم ن وبذلك يكونوا قد دقوا ىخر مسمار في نعش فرع رابطة المدير ، والجدير بالذكر ان فرع الرابطة ليس في تاريخه مايسجل لصالح التعليم بالإقليم ، وسنعود للتفاصيل بعد استكمال مع المعطيات ,


شكرا على الخبر

[education]

قريبا سننشرموضوع:قراءة تشريحية للوضع التربوي والتعليمي والنقابي بورزازات : مكامن التميز ومواطن الضعف.

[education]

http://www.tarbawiyat.net/images/topics/mozakirat.gif (http://www.tarbawiyat.net/modules.php?name=News&new_topic=6)




الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين سوس ماسة درعة تصدر مذكرة تحدد فيها عدد أيام عطلة عيد الأضحى بعد إضافة الأيام الأربعة المخصصة للعطلة الجهوية إليها
أصدرت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لسوس ماسة درعة مذكرة تحت رقم 8896 08 تحدد عدد أيام عطلة عيد الأضحى المبارك ،حيث سيكون أول أيام العطلة هو يوم السبت 06 دجنبر 2008 إلى غاية يوم السبت 13 دجنبر2008م ،وبمأن أغلبية المؤسسات التعليمية لا تشتغل يوم الأحد فهذا يعني أن عدد أيام عطلة عيد الأضحى بهذه الجهة سيكون تسعة أيام ، وفيما يلي نص المذكرة الجهوية المذكورة

المرجو النقر أسفله

http://www.tarbawiyat.net/Images/pdf.bmp (http://tarbawiyat.123.fr/3otla_jihaouiya_3id_adha_mobarak.pdf)

[education]

عن موقع الجريدة التربوية

ورزازات: بومالن دادس
زيارة مدير الاكاديمية، هل ستنزع فتيل التوتر بالاقليم؟
مصلحة الموارد البشرية تصر على الابقاء على الخروقات وتدافع عنها،وترمي الكرة في مرمى اللجنة الوزارية ربحا للوقت،والاجراءات خارج اللجنة المشتركة لا زالت مستمرة،وتمييز في انصاف المتضررين، والهدر المدرسي حقق ارقاما قياسية ببومالن دادس....

خلفت زيارة مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة سوس ماسة درعة لاقليم ورزازات يوم 19/11/2008،تفاؤلا وارتياحا في الاوساط التعليمية عموما والنقابية خصوصا، وذلك بعقده لقاء مع الهيئات النقابية بالاقليم والمؤازرة باعضاء من مكاتبها الجهوية امتد من الساعة الحادية عشر صباحا الى التاسعة مساء. حيث وقع على محضر مشترك يلزم النيابة بانصاف المتضررين والمتضررات من عملية مايسمى باعادة الانتشار، وخصوصا المعتصمين منذ حوالي شهر- أي منذ 21 أكتوبر2008- أمام النيابة الاقليمية في اطار النقابة الوطنية للتعليم كدش.اذ أوكلت عملية الانصاف الى اللجنة المشتركة التي تضم النقابات الخمس بالاقليم والنيابة التعليمية.
وكان الكل متفائلا بخلاصة اللقاء الذي عقدت عليه آمال لنزع فتيل التوتر بالاقليم ومناطقه التي عرفت احتجاجات الشغيلة التعليمية والتلاميذ منذ بداية الدخول المدرسي، كما وصفته مصادر نقابية بالجدي والمثمر .....
وكانت من بين المناطق التي عرفت توترا منذ بداية الموسم الحالي منطقة بومالن دادس حيث خاضت الشغيلة التعليمية بمدرسة عمر بن الخطاب اعتصاما يوم 08 نونبر 2008، في اطار النقابة الوطنية للتعليم كدش، احتجاجا على الخروقات التي شابت عملية ما يسمى بترشيد الفائض بالبلدية ، حيث اقدمت النيابة الاقليمية على سد الخصاص بهذه المؤسسة بفائض مؤسسة مجاورة رغم توفرها=مدرسة عمر بن الخطاب=على فائضين تم ابعادهما في عملية ترشيد الفائض. الشيء الذي اتار استياء العاملين بالمؤسسة المذكورة وعموم الشغيلة التعليمية بالمنطقة. واعتبرت مصادر نقابية أن العملية هاته لا تغدو ان تكون لعبة الشطرنج تمارسها مصلحة الموارد البشرية، مع حضور الزبونية والمحسوبية ومع نفس الاستاذة، وللمرة الثانية، بعد ضياع مصلحة تلاميذ المستوى الأول لمدة 16 يوما، قصد تمهيد الطريق أمام الاستاذة المعنية التي كانت تتمتع بوضعية الفائض منذ بداية الموسم، رغم أنها اقل نقطا من باقي فائض البلدية. مع التذكير ان اطر المؤسسة نفسها خاضوا اضرابا مماثلا منذ سنتين- 9 فبراير 2006- ضد الاحتفاظ بنفس الاستاذة وتكليف أكثر منها نقطا بالبلدية، مما حتم على النيابة انذاك تكليفها الى م/م جيدا بعد شهور من التستر......
وعلقت الشغيلة التعليمية بالمؤسسة آمالا على لقاء مدير الاكاديمية لرد الأمور الى نصابها وانصاف الاساتذة المتضررين من العملية، والمبعدين الى م/ تنميول، في اطار اللجنة المشتركة على غرار باقي ملفات المتضررين. الا ان هذه الآمال ستصطدم بتعنت واصرار مصلحة الموارد البشرية وبالخصوص الموظف الجديد بها بطل المسرحية الجيدة الاخراج، على عدم ارجاع الامور الى نصابها . وهو ما يكشف مجددا وبالملموس مدى حضور الزبونية والمحسوبية في العملية، وما دفاع المصلحة عن الخرق باستماتة امام اللجنة المشتركة الا خير دليل على عدم رغبتها في حل المشكل. حيث بررت المصلحة في شخص موظفها المذكور أن الامر بيد اللجنة الوزارية التي زارت المؤسسة بتاريخ 05 نونبر 2008، في اشارة واضحة لتعنتها ولربح مزيد من الوقت حتى تستكمل الموظفة المعنية مدة رخصة الولادة ، والعودة بعدها لوضعية الفائض الشبح طيلة السنة !! أو في احسن تقدير البحث عن منصب اخر وبسيناريو آخر وذلك بتكليفها في مؤسسة قريبة كملحقة لتدريس الفرنسية بالثانوية التاهيلية بومالن دادس، التي لم يتلق فيها تلاميذ الجدع المشترك أي درس منذ بداية الموسم، الا بعد سماع زيارة مدير الاكاديمية، لتقوم المصلحة بتكليف استاذ يعمل بالادارة بعد العطلة البينية !!!! كل هذا تفاديا لتكليف دوي الحضوة الى احدى المجموعات المدرسية المجاورة –م/م تنميول- .
ان هذا يكشف أن تعامل النيابة الاقليمية مع الاستاذة بافضلية ومنحها امتيازات خارج القانون أمر مكشوف وممنهج، حيث أرعد وأزبد الموظف بمصلحة الموارد البشرية أمام اللجنة المشتركة يوم الثلاثاء 25 نونبر 2008 عندما طرحت النقابات ملف ترشيد الفائض ببلدية بومالن...وبدا يدافع باستماتة واعتبر أكثر من مرة ان ما اقدمت عليه النيابة هناك صحيح 120في المئة؟؟؟
والغريب في الأمر هو اقدام النيابة الاقليمية مؤخرا على تكليف استاذة من م/م جيدا التابعة لجماعة ايت يول المجاورة لبلدية بومالن قصد سد الخصاص بم/ م تنميول، وتخوفا من زيارة مدير الاكاديمية، و بعد تعريض التلاميذ للضياع بها منذ الموسم الحالي حيث لم يتلق تلاميذ المستوى الثالث والرابع بفرعية ايت عبدون أي درس لحدود الساعة، مما ارغم بعضهم باستثناء الاناث على عبور وادي دادس بمخاطره للالتحاق بالمركزية. والهدف دائما هو قطع الطريق امام تكليف الاستاذة الشبح لهذه المؤسسة والابقاء عليها كفائض !!!. والمثير للتساؤل والاستغراب هو أن الاستاذة المكلفة من خارج البلدية تعمل حاليا بالقسم الثاني كمعوض لحامل بفرعية توغى، مما يستوجب عليها ترك القسم والالتحاق من أجل ارضاء ذوي النفوذ.والخروج بدورها في رخصة الولادة بعد شهرين وترك القسم؟؟؟ وستعمل المصلحة وموظفها البارع في الاخراج في ايجاد سيناريو آخر لهذه النازلة، باجراء ضم في احدى الفرعيات، علما أن الاستاذة المعنية لازالت لم تتوصل بتكليفها لحد الساعة رغم توصل مؤسسة الاستقبال به منذ عشرة أيام؟....للاشارة فان نفس الاستاذة سبق تكليفها في بداية الموسم الى م/م توديلت وألغي التكليف بعد ثلاثة أيام و تم تكليف استاذة اخرى لهذه المجموعة المدرسية لتعويضها.. !!!!....
انها العشوائية والارتجالية والامبالاة في تدبير الشان التعليمي بانفراد، وفي تدبير الموارد البشرية وممارسة هواية الشطرنج في عملية اعادة الانتشار والتي طالما لقيت استنكارا من طرف النقابات التعليمية ، والتي استغربت لتصرفات الموظف الجديد بمصلحة الموارد البشرية الذي يضع نفسه فوق القانون، و الذي لا يكثرت للعواقب المترثبة عن الاجراءات التي يقوم بها ويدافع عنها باستماتة امام صمت رئيسه والنائب الاقليمي، وضدا على مصلحة التلاميذ، ليذكرنا بأيام استشراء الفساد في هذه المصلحة قبل التصدي له واعفاء رئيسها منذ سنوات، كل هذا رغم شعار المخطط الاستعجالي ومحاربة الهدر المدرسي
للاشارة فان هذا الاخير حقق رقما قياسيا ببلدية بومالن رغم وجود الفائض ورغم صيحات جمعيات الآباء والهيآت النقابية.
) ثلاميذ الجذع المشترك بدون مدرس الفرنسية الا بعد العطلة البينية في الثانوية التاهيلية بومالن دادس، تلاميذ المستوى الثالث والرابع بفرعية ايت عبدون بم/م تنميول بدون مدرس لحدود الساعة. تلاميذ المستوى الاول بمدرسة عمر بن الخطاب بدون مدرس لمدة 16 يوما......(
أمام اصرار مصلحة الموارد البشرية،مصدر التوترات بالاقليم بامتياز، على رعاية الخرق والدفاع عنه، وامام خيبة امل الشغيلة التعليمية بمدرسة عمر بن الخطاب خصوصا والشغيلة التعليمية والرأي العام عموما من لقاء مدير الاكاديمية والنقابات، يبقى فتيل التوتر قابل للاشتعال في اية لحظة، دون أي اعتبار من طرف المسؤولين بالنيابة التعليمة لمصلحة التلاميذ ولتكافؤ الفرص بين الموظفين رغم الشعارات المرفوعة بهذا الشأن. ويبقى الشأن التعليمي بالاقليم امام هكذا تدبير وارتجالية في كف عفريت !!!؟؟؟؟؟ ويدفع المتتبع له للتساؤل حول جدية الحوارات مع النيابة والاكاديمية و وجدوى اللجن الوزارية التي زارت مناطق التوتر. وتبقى مصلحة التلاميذ الابرياء، وانصاف المتضررين آخر ما يفكر فيه المسؤولون بالنيابة التعليمية بورزازات، ويستمر الهدر المدرسي....... ويستمر التوتر..........

كتبه ناشط نقابي وحقوقي

[نقابي مخلص]

اعتقدنا جميعا أن قدوم السيد مدير الأكاديمية إلى ورزازات سيكون بداية تغيير في أسلوب إدارة مرفق التعليم خاصة بعد و وقوف السيد المدير على غياب الحكامة الجيدة لمرفق التعليم ، لكن الأمر يبدو عكس ذلك ، فلقد ظلت دار لقمان على حالها و نورد فيما يلي بعض الإشارات البسيطة التي تكفي لتأكيد ما سبق :


في الوقت الذي كان سيادته يتحاور مع النقابات كانت أول طائرة حجاج ورزازات قد توجهت إلى البقاع المقدسة ، ,كان تلاميذ يقبعون قرب حائط مدرسة ينتظرون من يعوض استاذهم الحاج ، والغريب أنه على بعد أمتار من هناك تقبع أو يقبع في بيته أستاذ أو أستاذة بسبب التفييض ، ولا ندري عل تم تعيين من يسد الخصاص المؤقت أم أن الأطفال مازالوا يقبعون حخت الحائط .
بعد الحوار مع النقابات قيل لنا حسب المحضر أنه ابتداء من يوم الخميس20/11/2008 وعلى مدى ثلاثة أيام سيتم إنصاف المتضررين ، فماذا وقع بالضبط ؟ الشي ء الوحيد الذي نفذ هو إزالة الخيمة وفك الاعتصام ، و انتظار الأساتذة المتضررين إنصافهم ، أما الأطفال فلم يفكر أحد في إنصافهم ، فلقد بقوا دون اساتذة منذ بداية العام ، ألا يستدعي هذا حلا استعجاليا .
تتوارد على النيابة تقارير مزورة من مدير بعض المؤسسات التعليمية حول انشطة لم تنجز ولا تنجز أصلا ، و تقوم النيابة بدورها ببعثها غلى الأكاديمية ، وتبعثها الأكاديمية إلى الوزارة و تدمجها الوزارة في تقاريرها ، وقد تأتي الوزيرة إلى تلفزيون وتخبرنا ان الكل المدارس في المغرب قامت بالنشاط الفلاني . نموذج احتفالات 1200 قرن على الدولة المغربية ، رغم أن الدولة المغربية أقدم من ذلك .
بعض المفتشين التربوين يحرمون السادة الأساتذة من نقط التفتيش المستحقة ،لتمكنه من المشاركة في الاامتحانات المهنية ، ومعروف أن النقطة الإدارية تحتسب بنسبة 30 في المئة ن فهل فكرت الإدارة التربوية في إنصاف الأساتذة ضمانا لتكافؤ الفرص ، فما ذنب الأستاذ الذي لم يفتش منذ 5 سنوات بينما زميل فتش مرتين ؟
المطاعم المدرسية في حالة سيئة وما يقدم للأطفال من قطاني نصفه حصى ، و يقدم بطريقة غير صحية ، ولولا احترام زملاء المهنة التي تظهر صورهم فيها وهم "ينظمون " عملية الإطعام ، لنشرت كليبات حصلت عليها من 7 مؤسسات تصور نفس النقائص.

[نقابي مخلص]

عن موقع الجريدة التربوية

ورزازات: بومالن دادس
زيارة مدير الاكاديمية، هل ستنزع فتيل التوتر بالاقليم؟
مصلحة الموارد البشرية تصر على الابقاء على الخروقات وتدافع عنها،وترمي الكرة في مرمى اللجنة الوزارية ربحا للوقت،والاجراءات خارج اللجنة المشتركة لا زالت مستمرة،وتمييز في انصاف المتضررين، والهدر المدرسي حقق ارقاما قياسية ببومالن دادس....

خلفت زيارة مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة سوس ماسة درعة لاقليم ورزازات يوم 19/11/2008،تفاؤلا وارتياحا في الاوساط التعليمية عموما والنقابية خصوصا، وذلك بعقده لقاء مع الهيئات النقابية بالاقليم والمؤازرة باعضاء من مكاتبها الجهوية امتد من الساعة الحادية عشر صباحا الى التاسعة مساء. حيث وقع على محضر مشترك يلزم النيابة بانصاف المتضررين والمتضررات من عملية مايسمى باعادة الانتشار، وخصوصا المعتصمين منذ حوالي شهر- أي منذ 21 أكتوبر2008- أمام النيابة الاقليمية في اطار النقابة الوطنية للتعليم كدش.اذ أوكلت عملية الانصاف الى اللجنة المشتركة التي تضم النقابات الخمس بالاقليم والنيابة التعليمية.
وكان الكل متفائلا بخلاصة اللقاء الذي عقدت عليه آمال لنزع فتيل التوتر بالاقليم ومناطقه التي عرفت احتجاجات الشغيلة التعليمية والتلاميذ منذ بداية الدخول المدرسي، كما وصفته مصادر نقابية بالجدي والمثمر .....
وكانت من بين المناطق التي عرفت توترا منذ بداية الموسم الحالي منطقة بومالن دادس حيث خاضت الشغيلة التعليمية بمدرسة عمر بن الخطاب اعتصاما يوم 08 نونبر 2008، في اطار النقابة الوطنية للتعليم كدش، احتجاجا على الخروقات التي شابت عملية ما يسمى بترشيد الفائض بالبلدية ، حيث اقدمت النيابة الاقليمية على سد الخصاص بهذه المؤسسة بفائض مؤسسة مجاورة رغم توفرها=مدرسة عمر بن الخطاب=على فائضين تم ابعادهما في عملية ترشيد الفائض. الشيء الذي اتار استياء العاملين بالمؤسسة المذكورة وعموم الشغيلة التعليمية بالمنطقة. واعتبرت مصادر نقابية أن العملية هاته لا تغدو ان تكون لعبة الشطرنج تمارسها مصلحة الموارد البشرية، مع حضور الزبونية والمحسوبية ومع نفس الاستاذة، وللمرة الثانية، بعد ضياع مصلحة تلاميذ المستوى الأول لمدة 16 يوما، قصد تمهيد الطريق أمام الاستاذة المعنية التي كانت تتمتع بوضعية الفائض منذ بداية الموسم، رغم أنها اقل نقطا من باقي فائض البلدية. مع التذكير ان اطر المؤسسة نفسها خاضوا اضرابا مماثلا منذ سنتين- 9 فبراير 2006- ضد الاحتفاظ بنفس الاستاذة وتكليف أكثر منها نقطا بالبلدية، مما حتم على النيابة انذاك تكليفها الى م/م جيدا بعد شهور من التستر......
وعلقت الشغيلة التعليمية بالمؤسسة آمالا على لقاء مدير الاكاديمية لرد الأمور الى نصابها وانصاف الاساتذة المتضررين من العملية، والمبعدين الى م/ تنميول، في اطار اللجنة المشتركة على غرار باقي ملفات المتضررين. الا ان هذه الآمال ستصطدم بتعنت واصرار مصلحة الموارد البشرية وبالخصوص الموظف الجديد بها بطل المسرحية الجيدة الاخراج، على عدم ارجاع الامور الى نصابها . وهو ما يكشف مجددا وبالملموس مدى حضور الزبونية والمحسوبية في العملية، وما دفاع المصلحة عن الخرق باستماتة امام اللجنة المشتركة الا خير دليل على عدم رغبتها في حل المشكل. حيث بررت المصلحة في شخص موظفها المذكور أن الامر بيد اللجنة الوزارية التي زارت المؤسسة بتاريخ 05 نونبر 2008، في اشارة واضحة لتعنتها ولربح مزيد من الوقت حتى تستكمل الموظفة المعنية مدة رخصة الولادة ، والعودة بعدها لوضعية الفائض الشبح طيلة السنة !! أو في احسن تقدير البحث عن منصب اخر وبسيناريو آخر وذلك بتكليفها في مؤسسة قريبة كملحقة لتدريس الفرنسية بالثانوية التاهيلية بومالن دادس، التي لم يتلق فيها تلاميذ الجدع المشترك أي درس منذ بداية الموسم، الا بعد سماع زيارة مدير الاكاديمية، لتقوم المصلحة بتكليف استاذ يعمل بالادارة بعد العطلة البينية !!!! كل هذا تفاديا لتكليف دوي الحضوة الى احدى المجموعات المدرسية المجاورة –م/م تنميول- .
ان هذا يكشف أن تعامل النيابة الاقليمية مع الاستاذة بافضلية ومنحها امتيازات خارج القانون أمر مكشوف وممنهج، حيث أرعد وأزبد الموظف بمصلحة الموارد البشرية أمام اللجنة المشتركة يوم الثلاثاء 25 نونبر 2008 عندما طرحت النقابات ملف ترشيد الفائض ببلدية بومالن...وبدا يدافع باستماتة واعتبر أكثر من مرة ان ما اقدمت عليه النيابة هناك صحيح 120في المئة؟؟؟
والغريب في الأمر هو اقدام النيابة الاقليمية مؤخرا على تكليف استاذة من م/م جيدا التابعة لجماعة ايت يول المجاورة لبلدية بومالن قصد سد الخصاص بم/ م تنميول، وتخوفا من زيارة مدير الاكاديمية، و بعد تعريض التلاميذ للضياع بها منذ الموسم الحالي حيث لم يتلق تلاميذ المستوى الثالث والرابع بفرعية ايت عبدون أي درس لحدود الساعة، مما ارغم بعضهم باستثناء الاناث على عبور وادي دادس بمخاطره للالتحاق بالمركزية. والهدف دائما هو قطع الطريق امام تكليف الاستاذة الشبح لهذه المؤسسة والابقاء عليها كفائض !!!. والمثير للتساؤل والاستغراب هو أن الاستاذة المكلفة من خارج البلدية تعمل حاليا بالقسم الثاني كمعوض لحامل بفرعية توغى، مما يستوجب عليها ترك القسم والالتحاق من أجل ارضاء ذوي النفوذ.والخروج بدورها في رخصة الولادة بعد شهرين وترك القسم؟؟؟ وستعمل المصلحة وموظفها البارع في الاخراج في ايجاد سيناريو آخر لهذه النازلة، باجراء ضم في احدى الفرعيات، علما أن الاستاذة المعنية لازالت لم تتوصل بتكليفها لحد الساعة رغم توصل مؤسسة الاستقبال به منذ عشرة أيام؟....للاشارة فان نفس الاستاذة سبق تكليفها في بداية الموسم الى م/م توديلت وألغي التكليف بعد ثلاثة أيام و تم تكليف استاذة اخرى لهذه المجموعة المدرسية لتعويضها.. !!!!....
انها العشوائية والارتجالية والامبالاة في تدبير الشان التعليمي بانفراد، وفي تدبير الموارد البشرية وممارسة هواية الشطرنج في عملية اعادة الانتشار والتي طالما لقيت استنكارا من طرف النقابات التعليمية ، والتي استغربت لتصرفات الموظف الجديد بمصلحة الموارد البشرية الذي يضع نفسه فوق القانون، و الذي لا يكثرت للعواقب المترثبة عن الاجراءات التي يقوم بها ويدافع عنها باستماتة امام صمت رئيسه والنائب الاقليمي، وضدا على مصلحة التلاميذ، ليذكرنا بأيام استشراء الفساد في هذه المصلحة قبل التصدي له واعفاء رئيسها منذ سنوات، كل هذا رغم شعار المخطط الاستعجالي ومحاربة الهدر المدرسي
للاشارة فان هذا الاخير حقق رقما قياسيا ببلدية بومالن رغم وجود الفائض ورغم صيحات جمعيات الآباء والهيآت النقابية.
) ثلاميذ الجذع المشترك بدون مدرس الفرنسية الا بعد العطلة البينية في الثانوية التاهيلية بومالن دادس، تلاميذ المستوى الثالث والرابع بفرعية ايت عبدون بم/م تنميول بدون مدرس لحدود الساعة. تلاميذ المستوى الاول بمدرسة عمر بن الخطاب بدون مدرس لمدة 16 يوما......(
أمام اصرار مصلحة الموارد البشرية،مصدر التوترات بالاقليم بامتياز، على رعاية الخرق والدفاع عنه، وامام خيبة امل الشغيلة التعليمية بمدرسة عمر بن الخطاب خصوصا والشغيلة التعليمية والرأي العام عموما من لقاء مدير الاكاديمية والنقابات، يبقى فتيل التوتر قابل للاشتعال في اية لحظة، دون أي اعتبار من طرف المسؤولين بالنيابة التعليمة لمصلحة التلاميذ ولتكافؤ الفرص بين الموظفين رغم الشعارات المرفوعة بهذا الشأن. ويبقى الشأن التعليمي بالاقليم امام هكذا تدبير وارتجالية في كف عفريت !!!؟؟؟؟؟ ويدفع المتتبع له للتساؤل حول جدية الحوارات مع النيابة والاكاديمية و وجدوى اللجن الوزارية التي زارت مناطق التوتر. وتبقى مصلحة التلاميذ الابرياء، وانصاف المتضررين آخر ما يفكر فيه المسؤولون بالنيابة التعليمية بورزازات، ويستمر الهدر المدرسي....... ويستمر التوتر..........

كتبه ناشط نقابي وحقوقي

انتهى الحوار و ألغي الإضراب الجهوي ، و رفعت خيمة الاعتصام ، و استمرت اجتماعات اللجن ليكتشف الناشطون النقابيون و الحقوقيون ، أن النيابة تمارس نشاطا يعتبر شططا ، فهل تنشط آلة النضال الحقيقي ، عو النضالي الحركي نسبة إلى حركية الاانتقالات ,

[education]

نتمنى ان يخرج النضال الحقيقي الى الوجود

[واحد من الناس]

شكرا لكل من ساهم في هذا الفضاء

[education]

يبدو ان حمى الاحتجاجات امام نيابة ورزازات لن تنتهي هذا الموسم فبعد المتضررين من حركة اعادة الانتشار فقد نظم المعطلون والمنتمون الى كدش وقفة يوم الجمعة المنصرم امام النيابة للمطالبة بتوظيفهم في سلك التعليم وهم يستعدون لخوض اشكال نضالية اخرى,للاشارة فقد كانت كدش محرجة جدا حيث كانت نية المعطلين الانضمام الى خيمة المعتصمين والمتضررين من ترشيد الفائض ابان تواجدها امام بوابة النيابة مما كان سيأزم ويعقد الامور ويجعل الكدش في مأزق لكن يبدو ان الامر مر هذه المرة بردا وسلاما عليها

[education]

فضاء مستجدات التربية والتعليم بنيابة ورزازات يفتح الابواب على مصراعيها لمناقشة الوضع التربوي والتعليمي والإجتماعي والنقابي بالإقليم ,واضعا نصب عينيه مختلف المشاكل والصعاب التي يعاني منها, مع اقتراح الحلول, وتعميق النقاش حول الظواهر التربوية, والاختلالات التي تطبع سير العملية التعليمية التعلمية بالاقليم.
إنه فضاء ايضا للإرشاد والتوجيه والمساعدة لجميع نساء ورجال التعليم بالإقليم في كل ما يتعلق بميدان التربية والتعليم.
لا تبخلوا عن هذا الفضاء بمساهماتكم ونقاشكم واقتراحاتكم واستفساراتكم ومشاكلكم و...
هذا الفضاء منكم واليكم.dd1

[education]

قريبا سننشرموضوع:قراءة تشريحية للوضع التربوي والتعليمي والنقابي بورزازات : مكامن التميز ومواطن الضعف.

[education]

لمدنا بالمزيد من المعطيات بخصوص الوضع التربوي والتعليمي والنقابي وكا ما يخص ميدان التربية والتعليم بورزازات المرجو الاتصال بالعناوين التالية:

[email protected] ([email protected])

([email protected])

[education]

أخلص التهاني وأطيب المتمنيات بالعيد السعيد
أعاده الله على الجميع بالمسرات
وكل عام وانتم بخير

[education]

أنشر هنا مقدمة للمساهمة التي ستنشر لاحقا على أجزاء تحت عنوان


"قراءة في الوضع التربوي والتعليمي والنقابي بورزازات"




أود من خلال هذه المساهمة المتواضعة أن ألامس الوضع التربوي والتعليمي والنقابي بورزازات محاولا قدر الامكان ان أبين مواطن الاختلالات التي صاحبت هذا الوضع في السنوات القليلة الماضية والذي اصبح يثير قلقا متزايدا بفعل الهزات والضربات المتتالية التي يتعرض لها ناهيك عن الانحرافات التي غدت تلازمه من حين لاخر.


إن المتتبع للوضع التعليمي والتربوي والنقابي بورزازات سيقف لامحالة مصدوما امام الوضعية المزرية لمدرستنا العمومية وطرق تسيير وتدبير دواليب الادارة التربوية بها دون ان ننسى الاختلالات والانحرافات الكثيرة المشوبة بالمحسوبية والزبونية والتي اصبحت في حكم المألوف لدى الشغيلة التعليمية بالاقليم هذا في الوقت الذي تقف فيه التنظيمات النقابية موقف المتفرج على مايجري تارة او المتدخل باحتشام تارة اخرى او المبارك تارة ثالثة.

كل هذا زاد في زعزعة الثقة بين الشغيلة التعليمية بالاقليم والادارة و النقابات التعليمية و عمق الهوة بينها في الوقت الذي تتعالى فيه الاصوات من اجل تحقيق الجودة والاصلاح وتطبيق برنامج استعجالي لانقاذ ماء وجه التعليم.
ترقبوا المساهمة في القريب العاجل
وعيدكم مباركم سعيد

[education]

توصلت نيابة التعليم بورزازات بفاكس يحدد عطلة العيد بالنسبة للموظفين العاملين بالمصالح الادارية للنيابة والمحددة من يوم الاثنين 8 دجنبر الى غاية يوم الخميس 11 دجنبر 2008 مما يعني ان العمل سيكون يوم الجمعة 12 دجنبر؟؟؟؟
كما علمنا ان النقابات ستعقد في بحر الاسبوع المقبل لقاء مع النيابة في اطار اللجنة المشتركة حول نقطة الملفات الاجتماعية؟؟؟للعلم فقد استاثرت مسألة المتضررين من حركة اعادة الانتشاربالحيز الكبير وأضاعت الكثير من الوقت بحكم ان هناك نقاط كثيرة بجدول الاعمال؟؟؟ هذا ولم يتوصل المتضررون بعد بوثائق تلغي تكليفاتهم السابقة رغم ان البعض منحت له النقطة الادارية من المؤسسة الاصلية؟؟؟

[نقابي مخلص]

توصلت نيابة التعليم بورزازات بفاكس يحدد عطلة العيد بالنسبة للموظفين العاملين بالمصالح الادارية للنيابة والمحددة من يوم الاثنين 8 دجنبر الى غاية يوم الخميس 11 دجنبر 2008 مما يعني ان العمل سيكون يوم الجمعة 12 دجنبر؟؟؟؟
كما علمنا ان النقابات ستعقد في بحر الاسبوع المقبل لقاء مع النيابة في اطار اللجنة المشتركة حول نقطة الملفات الاجتماعية؟؟؟للعلم فقد استاثرت مسألة المتضررين من حركة اعادة الانتشاربالحيز الكبير وأضاعت الكثير من الوقت بحكم ان هناك نقاط كثيرة بجدول الاعمال؟؟؟ هذا ولم يتوصل المتضررون بعد بوثائق تلغي تكليفاتهم السابقة رغم ان البعض منحت له النقطة الادارية من المؤسسة الاصلية؟؟؟
حسب مصادر موثوقة من داخل النيابة الإقليمية ،فإن تأخر تسوية ملف متضرري إعادة ألإنتشار ’ خاصة من كانوا معتصمين، يعود إلى محاولة بعض رؤساء المصالح زرع بدور الشك في قدرة النائب الإقليمي على الوفاء بما التزم به و بالتالي دفع الكدش إلى الاحتجاج ، و أكدت مصادر نقابية متطابقة لجوء السيد النائب إلى قنوات غير الرسمية ،لإبلاغ رسائل مطمئنة للكدش مطالبا إياها بمزيد من الصبر إلى حدود الأسبيوع المقبل و كما حذرها من الانسياق مع يروج له في غيابه .
وحذرت جهات نقابية كدشية المكتب الإقليمي لنوت كدش من تكرار نفس السيناريو القديم ، أي الانشغال طول السنة بتدبير ما يفتعل من أزمة الموارد البشرية أو الاحتجاج ضدها ،نسيان القضايا الجوهرية للملف المطلبي .

[نقابي مخلص]

على بعد أمتار قليلة من بوابة الثانوية التأهيلية محمد السادس ،تفتح قاعة ألعاب أبوابها في وجه التلاميذ ، لتلقنهم فنون "التبواق " ، فهل تتحرك جمعية الآباء و قبلها السلطات الأمنية لاستكشاف ما يدور داخل هذه القاعة ، أم أن "عين ميكة " ستظل مفتوحة ولا ترى شيئا؟
وهل يتحرك السادة و السيدات المدرسون ضد هذه الآفة قبل ان ينحرهم أحد التلاميذ " المقرقبين "؟

[نقابي مخلص]

بمناسبة عيد الأضحى نطلب من العلي القدير أن يديم عليكم الصحة والعافية ، و أن يمتعكم بالخروف مقددا ومشويا ، مسلوقا و مقليا ، وأن يجعل لحمه لذيذا وشحمه وفيرا ، وثمنه ليس كثيرا،
متمنياتنا لكم و لأسركم بالسعادة والسرور وكل عام وأنتم بخير ,

[education]

الثانوية الاعدادية "تصويت" بورزازات بدون ماء
فتحت الثانوية الاعدادية "تصويت" ابوابها هذا الموسم الا انها ولحد الساعة تبقى بدون ماء بعد رفض المقاول المسؤول عنها تزويدها به حيث مكنها منه ليوم واحد لتعود الحالة كما كانت في السابق و بهذا الاجراء يحرم تلاميذ وتلميذات واطر المؤسسة من الاستفادة من الماء حيث يضطر التلاميذ الى قضاء حاجاتهم في الخلاء او قرب اسوار المؤسسة اما التلميذات فقد عرف الغياب والانقطاع عن الدراسة في صفوفهن تطورا ملحوظا بفعل غياب الماء عن المؤسسة او ليست هذه التصرفات اسبابا للهدر المدرسي الذي تدعي الجهات المعنية محاربته؟؟؟؟؟؟ للاشارة فالمؤسسة حسب بعض المصادر لم يسلمها بعد المقاول للجهات المعنية فما الاسباب يا ترى؟؟؟؟

[education]

توصلنا بالغ الاسى والحسرة نبا وفاة الاستاذ قاسي الحسين حارس عام بالثانوية التاهيلية ابو بكر الصديق بجماعة ترميكت ورزازات ثاني ايام العيد بعد معاناة مع مرض عضال وبهذه المناسبة الاليمة نتقدم باحر التعازي لعائلته واصدقاءه والاساتذة بثانوية ابي بكر الصديق تغمد الله الفقيد بواسع رحمته واسكنه فسيح جنانه وانا لله وانا اليه راجعون.

[hicham1548]

امتحان في الاعلاميات؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ما سمعنا بهذا من الذي اجتاز هذا الامتحان و متى ؟؟؟؟؟ شكرا على التوضيحات

[tarbawia nachita]

تحية طيبة لجميع أطر التربية و التكوين باقليم ورزازات
هل من جديد حول المباراة التي نظمتها النيابة للراغبين في الاشراف على مراكز التوثيق و الاعلام بالثانويات الاعدادية والتأهيلية؟

[education]

تحية طيبة لجميع أطر التربية و التكوين باقليم ورزازات
هل من جديد حول المباراة التي نظمتها النيابة للراغبين في الاشراف على مراكز التوثيق و الاعلام بالثانويات الاعدادية والتأهيلية؟

تحية طيبة لك اختي وشكرا على كلماتك الرقيقة
هل تعنين مباراة "قيمي المكتبات المدرسية"؟
ان كان الامر كذلك فالنتائج قد طبخت منذ الموسم المنصرم وهي جاهزة محفظة في ثلاجة النيابة؟؟اسماء المستفيدين معروفة وتربطهم علاقات ببعض اعضاء اللجنة؟؟السيد النائب رفض تقديم النتائج السنة الماضية -حسب مصادر نقابية - بحجة ان هناك شكوك حول مصداقية النتائج لكنه السنة الحالية وفي اجتماعات اللجنة المشتركة برر تاخر النتائج بالخصاص الذي يعاني منه التعليم الابتدائي بالاقليم؟؟ كما ان النيابة وحسب نفس المصادر قد اقترحت على احدى النقابات توظيف الفائض المتواجد بالمجال الحضري في المكتبات المدرسية لكنها رفضت بدعوى ان هناك مباراة تمت في الامر وتنتظر نتائجها لكن النقابات الخمس ستعود و توقع محضرا مع النيابة بحضور مدير الاكاديمية تتضمن بالحرف:
يتم توظيف الفائض في المكتبات المدرسية وقاعات جيني والدعم التربوي؟؟؟
وحسب مصادر نيابية فلجنة المقابلة الشفوية لاختيار قيمي المكتبات المدرسية قد ابدعت واضافت شروطا اخرى لا تتضمنها المذكرة المنظمة (الاجازة - الاطار...) لاعطاء مصداقية للاسماء المختارة؟؟؟

[tarbawia nachita]

مشكور أخي educationعلى التوضيح.
هل أفهم من كلامك أنه لا داعي لانتظار النتائج رغم كل ما تكبدناه من معاناة التحضير للمقابلة الشفوية( و سير واجي)..........دون أن أتكلم عن تهييء مشروع لتسيير المكتبة.....
هل كل دلك كان مجرد ضحك على الدقون؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
حسبنا الله ونعم الوكيل

اختي نيابة ورزازات لا تعترف بالمشاريع والمعاناة والكفاءات و مسالة الملحقين بالمصالح الادارية للنيابة والاكاديمية وقيمي المكتبات المدرسية وزد على ذلك............ خير دليل

[غريب الأهل و الدار]

النائب السابق أتى على الأخضر و اليابس بهذه النيابة و الحالي تحصيل حاصل
و لا حول و لا قوة له
حسبنا الله و نعم الوكيل

[education]

لمزيد من التوضيح حول ما جرى ويجري بورززات سننشر لاحقا

"قراءة في الوضع التربوي والتعليمي والنقابي بورزازات"



المقدمة :

أود من خلال هذه المساهمة المتواضعة أن ألامس الوضع التربوي والتعليمي والنقابي بورزازات محاولا قدر الامكان ان أبين مواطن الاختلالات التي صاحبت هذا الوضع في السنوات القليلة الماضية والذي اصبح يثير قلقا متزايدا بفعل الهزات والضربات المتتالية التي يتعرض لها ناهيك عن الانحرافات التي غدت تلازمه من حين لاخر.


إن المتتبع للوضع التعليمي والتربوي والنقابي بورزازات سيقف لامحالة مصدوما امام الوضعية المزرية لمدرستنا العمومية وطرق تسيير وتدبير دواليب الادارة التربوية بها دون ان ننسى الاختلالات والانحرافات الكثيرة المشوبة بالمحسوبية والزبونية والتي اصبحت في حكم المألوف لدى الشغيلة التعليمية بالاقليم هذا في الوقت الذي تقف فيه التنظيمات النقابية موقف المتفرج على مايجري تارة او المتدخل باحتشام تارة اخرى او المبارك تارة ثالثة.

كل هذا زاد في زعزعة الثقة بين الشغيلة التعليمية بالاقليم والادارة و النقابات التعليمية و عمق الهوة بينها في الوقت الذي تتعالى فيه الاصوات من اجل تحقيق الجودة والاصلاح وتطبيق برنامج استعجالي لانقاذ ماء وجه التعليم.
ترقبوا المساهمة في القريب العاجل

[tarbawia nachita]

حدث هذا بورزازات
تكليف أستاذة ت إ في رخصة الحج لموسم 1429ه لتعويض أستاذة ت إ تستفيد هي كذلك من نفس الرخصة و في نفس الوسم.

[education]

مثال حي لسوء التسير والتدبير بنيابة ورززات

[bikamoh]

تحية تربوية لجميع الاخوة الدفاتريين.حقا ان نيابة ورزازات تعتبر بامتياز مثالا للفوضى والمحسوبية والزبونية واللامسؤلية وخير دليل على ما اقول هو أنه لغاية اليوم16دجنبر لا زال أبناء دوار (تمونتوتtimountoute) التابع لم/م أرك بجماعة تلوات محرومين من حقهم الطبيعي في محاربة الجهل اد لم تكلف النيابة المحترمة نفسها عناء حتى قراءة الشكايات التي توصلت بها بخصوص تعيين ولو أستاد واحد في هده المدرسة التي مازالت ابوابها موصدة ولم يبق أمام الآباء من باب يطرقونه الا الاستنجاد بجلالة الملك بعدما اسلوا كل المصالح المحلية ولجهوية بل حتى الوزارة لكن لا حياة لمن تنادي فأملنا الوحيد هو جلالة الملك الدي نتمنى أن معاناتنا والسلام

[lhoussaine]

ورزازات : فائض هنا و خصاص هناك ! هناك مدارس فيها خصاص و اخرى فيها فائض . إنتظروا قليلا فليس هذا هو العجب. بل الأعجب و الأغرب هو ما يوجد في بعض المؤسسات. ففي م/م أيت مرغاد مثلا (2007/2008) هناك خصاص و فائض فيس الوقت : يرسل أستاذ بالمؤسسة إلى مدرسة في الأعالي بصاغرو إلى م/م تاولاوالت هناك هناك بدعوى الفائض !!!! و يؤتى بآخر من منطقة م إلى أيت مرغاد بدعوى ال خصاص !!! ما هذا ! ما هذا! ما هذا !

[abdellah63]

ياللعجب واش هدوا بنادم نيت و لا ,,,,,,, فضيحة

[education]

عقدت اللجنة المشتركة المكونة من النقابات التعليمية والنيابة الاقليمية بورزازات اليوم :الاربعاء 17 دجنبر, اول اجتماع بعد عطلة العيد لتدارس ما تبقى من نقاط جدول الاعمال خصوصا نقطة الملفات الاجتماعية ,الاجتماع الذي حضره السيد النائب وغاب عنه رئيس مصلحة الموارد البشرية كان تقنيا حيث تم وضع خطة عمل استراتيجية للاجتماعات المقبلة وتفعيل دور اللجن لدراسة مختلف المشاكل ابتداءا من يوم الاثنين المقبل الاجتماع على غرار الاجتماعات السالفة لم يسلم من شنـأن ومشاداة بين النقابات التعليمية و احد الموظفين بالموارد البشرية.
في جانب اخر بدأت سلسلة من التكوينات بالاقليم " المقاربة الاداتية" " تكوين جيني" في جو وصفه الكثير من المشاركين بالارتجالي وفي ظل غياب شروط سليمة للتكوين (غياب ايواء للمشاركين - نقص التغذية...).الجماعات المستفيدة كان من حظ اساتذتها الاستفادة من التكوين على بعد ايام من الامتحانات المهنية في ما لازال مسلسل اقصاء وتاخير التكوينات على جماعات اخرى مستمرا مما يضرب في الصميم تكافؤ الفرص بين شغيلة جماعات ورزازات,هذه التكوينات تعرف لهفة من طرف المسؤولين والمشرفين وطبعا لان هناك تعويضات يسيل لها اللعاب؟؟؟

[aziz69]

عرفت الايام التكوينية حول " المقاربة الاداتية في التقويم " المنظمة ببلدية تازناخت ،نيابة
ورزازات ، أيام 16،15 و 17 دجنبر 2008 بداية متعثرة وفاشلة نظرا لمجموعة من المشاكل التي لم تجعله(التكوين) يمر في ظروف ملائمة ومناسبة للاطر التربوية (أساتدة التعليم الابتدائي) المستدعية اليه. وقد توقف التكوين في بداية اليوم الثاني، واعتصم الاساتدة في قاعات التكوين ثم في ساحة الثانوية الاعدادية ابن العربي الحاتمي(مكان التكوين) ثم في اليوم الاربعاء 17 دجنبر تم كدلك اعتصام في ساحة الثانوية وعند بابها مصحوبا بشعارات تندد بما آلت اليه الاوضاع في التكوين الحالي وفي التكوينات السابقة في تازناخت.وقد وقع الجمع في لوائح ثم تم إصدار بيان في هدا الشأن من طرف النقابات الممثلة في الوقفات والاعتصامات : النقابة الوطنية للتعليم:كدش، النقابة الوطنية للتعليم فدش والجامعة الوطنية لموظفي التعليم.
وفي يوم الغد صباحا ( الخميس) ستتم وقفة احتجاجية أخرى أمام باب الثانوية مواكبة مع وصول الفوج التاني من المكونين ، حيث تم استدعائهم لنفس التكوين أيام 18 ، 19 و20 دجنبر.

[education]

لقد غدت التكوينات بقرة حلوب يسترزق منها العديد واصبحت مشجبا لتبرير العديد من الميزانيات ونحن نتذكر ماحدث في تكوين "الكفايات" و " مشروع جيني" وقبله "منتديات الاصلاح" و" حقوق الانسان" وزد على ذلك حيث اصبحت هذه التكوينات عشوائية وارتجالية دون الحديث عن رداءة التغذية وغياب الايواء والتعويضات التي توزع يمنة ويسرة ونستحضر هنا ما جناه النائب السابق من امتيازات من العديد من التكوينات ,والصفقات المشبوهة مع الممونين في التكوينات اسألوا عنها اصحاب الدار؟؟؟؟؟
وتحية لشغيلة تازناخت

[education]

وقفة نضالية مشرفة بتزناخت
منقول عن مساهمة الاخ nani81 من دفتر النقابات التعليمية
على اثر الاوضاع المزرية التي باتت تعرفها التكوينات بنيابة ورزازات عموما وفي اطارالأيام التكوينية حول المقاربة الاداتية في التقويم لفائدة اساتدة التعليم الابتدائي بتازناخت أيام 15,16 و17 دجنبر عبر السيدات والسادة الأساتدة المشاركون في الدورة عن موقف نضالي رفيع تمثل في مقاطعة التكوين وتنظيم اعتصام وكدا وقفة احتجاجية أمام مقر الثانوية الاعدادية ابن العربي الحاثمي بتازناخت المحتضنة للأيام التكوينية..الوقفة النضالية لم تأتي من فراغ بل جاءت لتفضح الواقع المزري والمناخ المختل الدي تمر فيه هده التكوينات والمتمثل في الارتجالية الواضحة والتدبير العشوائي للمسؤولين حيث شجب المشاركون في الدورة التكوينية كافة الممارسات التي مست من كرامة رجال التعليم والمتمثلة في:
-غياب الوسائل الضرورية للتكوين
-تغدية هزيلة كما وكيفا
-غياب محاور أو مسؤول لحل المشاكل العالقة
-سياسة التسويف واللامبالاة للمسؤولين بالنيابة
-توقيت التكوين غير المناسب مع برودة الطقس
وقد تعبأت بعض المكاتب المحلية للنقابات التعليمية من أجل دعم ومساندة المتضررين باصدار بيان شجب واستنكار للوضع وتأطير الوقفات النضالية..
عاشت الشغيلة التعليمية مكافحة ومناضلة

[lakrimi mostafa]

نيابة ورزازات كبيرة جدا الداخل إليها مفقود والخارج منها مولود

[نقابي مخلص]

كلما اقتربت السنة المالية من نهايتها ، ترتجل النيابة الإقليمية لورزازات ،دورات تكوينية فبعد جمع مديري المدارس الابتدائية بمركز تكوين المعلمين أيام قليلة قبل عطلة عيد الأضحى ، هاهي النيابة تجمع مدرسي الابتدائي بتازناخت ، في سباق ضد الساعة لتبرير صرف الميزانية .
و حسب ما راج في كواليس تكوين المديرين ، فلقد تم ملء استمارات صرف اعتمادات تكوينات لم تجرى ، و مهام لم تنجز ، كماتم تضخيم مصاريف تدبير التكوينات ، إن ما حصل في السابق و ما يحصل اليوم يبين لمن يحتاج إلى دليل أن المال العام ، يهدر كما يقول المثل الشعبي "على عينيك يابن عدي "
فهل ستطالب النقابات باعتمادالشفافية ، وتفعيل الرقابة القبلية و البعدية صيانة للمال العام ، أم أنها ستكتفي بالاحتجاج ضد تأخير تعويضات التكوين ؟ إن الشغيلة التعليمية بتازناخت قد قامت بواجبها في الاستنكار ، و على النقابات المناضلة ألا تكتفي ببيانات الشجب و الاستنكار بل عليها أن تقيم الدنيا و لا تقعدها حتى تجتات رموز الفساد من النيابة ، فنيابة ورزازات رشوة فساد ولوبيات ،و هوالشعار الذي ظلت الشغيلة التعليمية تردده منذ 98 أي عشر سنوات ، على إثر فضيحة الحركة الانتقالية المحلية ،أوما سمىنذاك بقضية الثمانية ، و التي على إثرها تمت تنحية اللوبي الرئيسي للفساد، وقبلها حلت لجنة و زارية وقفت على العديد من الخروقات .
في الوقت الذي نحتفل به باليوم العالمي لحقوق الإنسان لا زال أطفال دوار (تمونتوت (timountoute بتلوات محرمون من حقهم في التمدرس بسبب الخصاص المفتعل في المدرسين ، في الوقت الذي ينعم المنعم عليهم من المدرسين و المدرسات براحة طويلة الأمد بدعوى الفائض، فأين المصلحة الفضلى للطفل ، و أين هي حقوق الطفل و حقوق الانسان ؟ إنه لمن الخجل أن لا تنتبه الأحزاب و النقابات و الجمعياتا لمدنية و الحقوقية إلى حقيقة ما يطال حق التعليم من تعسف .
ملاحظة أخيرة : على بعد ايام قليلة ستجرى الامتحانات المهنية ، أتمنى أن يتجند جميع أفرادالشغيلة التعليمية لضمان نزاهتها، و على كل واحد منا أن يكون ضمير الأمة في قاعته ، وأن يتصدى لكل انتهازي يحول استعمال الغش طمعا في نجاح غير مستحق ، وعلى النقابيين الشرفاء أن يكون قدوة في زجر الانتهازيين .

[tarbawia nachita]

المال السايب كيعلم السرقة

[education]

من أخطاء التنظيمات النقابية انها تهدر الكثير من الوقت في مناقشة الحركة المحلية والملفات الاجتماعية وتنسى امورا اهم كالميزانية؟؟؟والصفقات؟؟؟والبنايات؟؟؟والاصلاحات؟؟؟و التعويضات بكل اصنافها؟؟؟و التكوينات؟؟؟والتجهيزات؟؟؟ النيابة جعلت الحركة وتبعاتها منذ سنين مجرد "لهاية" كي تنسيها امورا اعظم واشد وقعا؟؟؟؟

[education]

بخصوص تكوين "المقاربة الاداتية في التقويم"بالمجال الحضري بورزازات كيف يتحول مثلا فطور اليوم الاول من (خبز وجبن) الى (خبز وجبن و petit pain) في اليوم الثاني و( خبز وجبن وpetit pain وبيض) في اليوم الثالث؟؟؟ وكيف يتضمن اليوم الاول والثاني بخصوص نفس التكوين بسكورة وجبتي الفطور والغذاء ويتم حذف الغذاء في اليوم الاخير؟؟؟ هذا غيض من فيض و ما خفي اعظم؟؟؟
ملاحظة اخيرة : لم يسبق لاساتذة المجال الحضري ان احتجوا على ما يحصل؟؟؟الاحتجاج ياتي دائما من اساتذة المجال القروي؟؟؟ ولكم ان تبحثوا عن قيمة التعويض المخصص للتكوين من لدن الممونين لتعرفوا العجب؟؟؟

[education]

ستنتظر الشغيلة التعليمية بورزازات بترقب ما ستسفره عنه جولات الحوار الخاصة باللجنة المشتركة (النقابات والنيابة) التي ستبتدأ يوم الاثنين المقبل لامتحان النقابات ومدى جديتها في معالجة مجموعة من المشاكل والاختلالات بالاقليم وانصاف العديد من المتضررين في عهد الحكومة السابقة - عفوا الادارة السابقة - وطرح مجموعة من الملفات التي طالها الغبار واعطاء كل ذي حق حقه بعد ما سجلته نضالات و مواقف نقابة معينة من تقدم ملموس في الاونة الاخيرة هنا يطرح السؤال: هل ستأتي الجولات المقبلة بما تنتظره الفئات المتضررة؟؟؟ وتضخ دماءا جديدة في نفوس الشغيلة التعليمة بورزازات وتعيد الاعتبار للعمل النقابي الجاد؟؟؟ امتحان عسير نتمنى ان لا يكون كما عهدما سلفا : وضع العصا في العجلة امام كل امر جدي ومعقول؟؟؟ وان لا تكون اللقاءات مجرد جعجعة بدون طحين؟؟؟

[education]

عن الجريدة التربوية
2008/12/18

ورزازات وقفات احتجاجية و اعتصامات و عرائض استنكارية بخصوص التكوين المستمر و تكوينات جيني (http://jaridatarbawiya.blogspot.com/2008/12/blog-post_18.html)


ورزازات وقفات احتجاجية و و اعتصامات و عرائض استنكارية بخصوص التكوين المستمر و تكوينات جيني

http://1.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SUo3bd4LsdI/AAAAAAAAARQ/KsmeUzLuWww/s400/3arida+3.jpg (http://1.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SUo3bd4LsdI/AAAAAAAAARQ/KsmeUzLuWww/s1600-h/3arida+3.jpg) http://3.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SUo3bEZmw-I/AAAAAAAAARI/UXNWfteWu0Q/s400/3arida+2.jpg (http://3.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SUo3bEZmw-I/AAAAAAAAARI/UXNWfteWu0Q/s1600-h/3arida+2.jpg)

عرفت نيابة ورزازات خلال بداية هذا الموسم وخلال نهاية الموسم الدراسي السابق مجموعة من التكوينات :
- تكوينات حول برنامج جيني.
- تكوينات للمفتشين.
- تكوينات للادارة التربوية.
- وتكوينات لبعض الاساتذة حول بعض المقاربات الحديثة.
ونظرا للوضعية المزرية التي تعرفها هذه التكوينات لا على مستوى اللوجيستيكي و لا على مستوى التنظيم و لا على مستوى المضمون فانها عرفت مجموعة من الاحتجاجات - وقفة احتجاجية للمستفدين من تكوين برنامج جيني في المدرسة التطبيقية بورزازات و وقفة احتجاجية بتازناخت امام مقر الثانوية الاعدادية ابن العربي الحاثمي وكذلك توقف التكوين ببومالن دادس لمدة ساعة بسبب سوء التنظيم و كذلك توقيع مجموعة من العرائض توصلت الجريدة التربوية بنسخ منها و التي يعبر من خلالها الموقعون على الواقع المزري والمناخ اللاتربوي الذي تمر فيه هذه التكوينات والمتمثل في الارتجالية الواضحة والتدبير العشوائي للمسؤولين بالنيابة الاقليمية بورزازات.
ومن بين النقط التي جاءت في العرائض التي توصلنا بها:
- عدم التعويض عن التكوينات عكس ما تنص عليه المراسيم و القوانين الرسمية.
- عدم توفير المبيت للقادمين من المناطق البعيدة.
- غياب الوسائل الضرورية للتكوين.
- تقليص مدة التكوين.
- تغدية هزيلة كما وكيفا و التلاعب الذي يطالها.
-غياب محاور أو مسؤول نيابي لحل المشاكل العالقة.
- اختيار التوقيت الغير المناسب للتكوين - برودة الطقس تزامن تكوين المفتشين مع امتحانات الكفاءة التربوية مما جعلهم يتركون التكوين الذي كان منظما بالمدرسة التطبيقية لمدة ثلاث ايام.
- بالنسبة لنكوين جيني القاعة لا ترقى الى المستوى المطلوب غياب الربط بالانترنيت- معظم الحواسيب معطوبة...
كما تضمنت بعض العرائض التي توصلنا بها العبارة التالية و التي تحمل اكثر من رسالة للجهات المسؤولة :" اننا نطالب الجهات المسؤولة جهويا و وطنيا بالتدخل العاجل للحد من هذه التجاوزات و الخروقات ، علما اننا كنا مقبلين على مقاطعة هذا التكوين و كي لا يقال عنا اننا نتهرب منه انخرطنا بكل مسؤولية وروح و طنية و ساهمنا في انجاحه بكل ايجابية وان هذه العريضة تعتبر انذارا في المستقبل لاي تكوين اخر."

هذا من جهة اما من جهة اخرى فقد علمنا من احد النشطاء النقابين بالنقابة الوطنية للتعليم الكدش ان الايام التكوينية حول " المقاربة الاداتية في التقويم " المنظمة ببلدية تازناخت ،نيابة ورزازات ، أيام 16،15 و 17 دجنبر 2008 عرفت بداية متعثرة وفاشلة نظرا لمجموعة من المشاكل وقد توقف التكوين في بداية اليوم الثاني، واعتصم الاساتدة في قاعات التكوين ثم في ساحة الثانوية الاعدادية ابن العربي الحاتمي(مكان التكوين) ثم في اليوم الاربعاء 17 دجنبر2008 تم كذلك اعتصام في ساحة الثانوية وعند بابها مصحوبا بشعارات تندد بما آلت اليه الاوضاع في التكوين الحالي وفي التكوينات السابقة في تازناخت.وقد وقع الجمع في لوائح ثم تم إصدار بيان في هدا الشأن من طرف النقابات الممثلة في الوقفات والاعتصامات : النقابة الوطنية للتعليم:كدش، النقابة الوطنية للتعليم فدش والجامعة الوطنية لموظفي التعليم.و علمنا انه في هذا اليوم ( الخميس) نظمت وقفة احتجاجية أخرى أمام باب الثانوية من طرف الفوج التاني من المكونين ، حيث تم استدعائهم لنفس التكوين أيام 18 ، 19 و20 دجنبر2008
كما علمنا ان لجنة نيابية ستزور اليوم الخميس المحتجين.
فهل ستحل هذه اللجنة النيابية مشكلة التكوين المستمر بالنيابة الاقليمية بورزازات ام ان مهمتها فقط تهدئه الاوضاع؟؟ هذا ما سنعرفه في الايام المقبلة.



مراسل الجريدة التربوية الالكترونية بورزازات.

[skoura]

1 - بالنسبة للتكوينات فقد تحولت الى منابع للحصول على الامتيازات على حساب الشغيلة التعليمية من طرف المشرفين سواء كانوا مسؤولين بالنيابة او مؤطرين فالتكوين فقد معناه حين تحول من مناسبة للتكوين والتجديد ومسايرة ركب التطور الحاصل في ميدان التربية والتكوين الى "بقرة حلوب" بتعبير احد المساهمين في هذا الفضاء فالى متى" يحشمو" المؤطرين ويقوموا بادوارهم الرئيسية ويتخلوا عن التسابق وراء التكوينات طمعا في التعويضات؟؟؟ ومتى نرى تكوينات حقيقية كما وكيفا بشروطها الصحيحة بعيدا عن العشوائية والارتجالية والطمع؟؟؟
2 - بخصوص الامتحانات المهنية لماذا تمت مطالبة الاساتذة ضمن ملف المشاركة بأظرفة وطوابع بريدية في حين ارسلت نيابة ورزازات استدعاءات المباريات عبر السلم الاداري؟؟؟ اين هي الاظرفة المتنبرة؟؟؟واش حتى هما طامعين فيهم؟؟؟

[aziz69]

فيما يخص الوقفات الاحتجاجية لاساتدة التعليم الابتدائي بتازناخت ورزازات:
بالفعل نظمت الوقفة الاحتجاجية صبيحة يوم الخميس 18 دجنبر امام باب الثانوية الاعدادية ابن العربي الحاتمي، رفعت خلالها شعارات تندد بما آلت اليه الامور في التكوينات بالمنطقة من ترد وسوء الظروف. وأمام هيجان واستمرار الاعتصام حضر ممثل النيابة، رئيس الشؤون التربوية، واجتمع بلجنة النقابات( نوت كدش، نوت فدش و الجامعة الوطنية لموظفي التعليم) . وبعد مشاورات ماراطونية استمرت الى الرابعة والنصف مساء مع استمرار الاعتصام، تم التوصل الى حل كل المشاكل المتعلقة بالتكوين حيث تم التوقيع ،مع الطرف الممثل للنيابة ، عل محضر منظم للا يام التكوينية : ـ برنامج التغدية الكامل مع إضافة وجبة العشاء
ـ توفير الايواء للاساتدة والاستادات
ـ نقل بعض الاساتدة مساء الخميس الى مقر سكناهم وإرجاعهم صباح يوم الجمعة مع توفير الايواء لهؤلاء يوم الجمعة.
ـ التكوين للفوج الثاني من يوم الجمعة الى الاحد
ـ إعادة التكوين للفوج الاول لليومين الضائعين ، أيام 2 و 3 يناير 2009
و تسير الامور على أحسن ما يرام الى غاية مساء الجمعة، حيث كل الامور المتفق عليها تنجز ، حسب شهادات أساتدة الفوج الثاني.
وتحية للجميع وللاساتدة الدين ناضلوا لتحقيق مطالبهم المشروعة.

[education]

ما ضاع حق وراءه مطالب

[education]

عن الجريدة التربوية

ورزازات : فك اعتصام تازناخت و العودة الى التكوين المستمر (http://jaridatarbawiya.blogspot.com/2008/12/blog-post_19.html)


http://1.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SUzL-cG50JI/AAAAAAAAAR4/S2RrgX9MF3s/s400/war.JPG (http://1.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb28/SUzL-cG50JI/AAAAAAAAAR4/S2RrgX9MF3s/s1600-h/war.JPG)
علمنا من مصادر نقابية من الكدش أنه قد تم فك اعتصام تازناخت الذي نفذه الاساتذة المدعوون الى التكوين المستمر حول " المقاربة الاداتية في التقويم " بعد حضور لجنة نيابية من ورزازات حيت عقد لقاء مع المكاتب النقابية المحلية بتازناخت و تم التوصل الى مجموعة من الحلول من بينها:
- توفير المبيت ل 40 استاذا
- توفير النقل ذهابا و ايابا لباقي الاساتذة.
- تحسين جودة التغدية .
- ثم ان التكوين سيستمر الى يوم الاحد المقبل.

و للاشارة فا ن هذا التكوين توقف بسبب احتجاجات و اعتصامات الاساتذة على الظروف اللاطبيعية التي يمر فيها و حسب ما وصفته المكاتب النقابية المحلية بتازناخت - نيابة ورزازات- بكونه يمر في اوضاع مزرية من حيث التنظيم والتي يمكن تلخيصها فيما يلي:

- عدم التعويض عن التكوينات عكس ما تنص عليه المراسيم و القوانين الرسمية.
- عدم توفير المبيت للقادمين من المناطق البعيدة.
- غياب الوسائل الضرورية للتكوين.
- تقليص مدة التكوين.
- تغدية هزيلة كما وكيفا و التلاعب الذي يطالها.
-غياب محاور أو مسؤول نيابي لحل المشاكل العالقة.
- اختيار التوقيت الغير المناسب للتكوين .

فهل يجب ان يحتج الاساتذة الاخرين بكل من مناطق الاخرى ليستفدوا هم ايضا من النقل و المبيت و جودة التغدية أم انهم سيسلمون امرهم لله ؟؟؟

مراسل الجريدة التربوية بورزازات

[skoura]

شكرا اخ education على هذا الفضاء والمستجدات التي تقدمها لنا ودمت رائدا ومتميزا.
هذا هو حال التكوينات بورزازات ومازالت " عائشة تعود لعادتها القديمة" تكوينات بفوضى وشكوك واختلالات "الله يهديهم" للاشارة فقط فقد علمنا ان هناك جماعات لم تدرج لحد الساعة في تكوين " المقاربة الاداتية" رغم استفادة جل الجماعات من التكوين وعزى الاساتذة وبعض النقابيين هذا الامر الى كونه رد فعل من النيابة نظرا لما عرفه تكوين " الكفايات" السنة الماضية في عهد النائب السابق من احتجاجات وعريضة استنكارية ؟كما اشارت المصادر النقابية الى ان تكوين جيني السنة الماضية عرف نفس الامر واذا عرفنا سبب اقصاء بعض الجماعات لحد الان سيبطل العجب؟؟؟

[education]

تعثر سير الدراسة بسبب البرد القارس

تشهد المناطق الجبلية وبالخصوص بنيابتي ورزازات وتارودانت انخفاضا كبيرا في درجات الحرارة، وهو ما يؤثر على السير الطبيعي للدراسة بهذه المناطق، من خلال الانقطاع الملحوظ للتلاميد ، وضعف التحصيل، الأمر الذي يحد من القدرة على الاستيعاب والفهم لذى المتعلمين ويؤثر على أداء وعطاء هيئة التدريس.

وفي هذا الإطار خصصت أكاديمية التربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة مبلغ 800 مليون سنتيم لتزويد عدد من المؤسسات التعليمية بالجهة بمستلزمات التدفئة. وأشار مصدر من الأكاديمية لـ ''التجديد'' أن هذا المبلغ سيخصص لاقتناء الفحم الحجري المسمى''الأنتراسيت''، والأفرن المخصصة للتدفئة، وستوزع على النيابات الاقليمية التي تشهد موجة من البرد القارس، خاصة في فصل الشتاء وتهم بالخصوص نيابات أكادير، تارودانت، تزنيت، شتوكة أيت باها وورزازات، وهو ما سيمكن من تغطية حوالي 80 % من مجموع الحجرات الدراسية المنتمية إلى المناطق التي تشهد برداً قارساً.

جريدة التجديد
أحمد الزاهدي



22/12/2008

[غريب الأهل و الدار]

اخاف ان يجدوا مستلزمات اتدفئة هاته في بوت و مكاتب رؤساء لمصالح بالنيابات

[bikamoh]

معك حق أخي فمن الأكيد أننا لن نتوصل بشيء ونحن نقاسي في أعالي جبال تلوات فكان الله في عوننا لأنه على غرار حطب التدفئة فالبرمجة موجودة والميزانية مخصصة لكن لاشيء من هدا وداك الا الكلام الفارغ والوعود الكادبة

[education]

حلول بعد عدة حركات احتجاجية بتازناخت وبومالن دادس
خلفت التكوينات التربوية والإدارية التي نظمتها نيابة ورزازات خلال بداية هذا الموسم وخلال نهاية الموسم الدراسي السابق احتجاجات المستفيدين منها. حيث تم تسجيل وقفة احتجاجية للمستفدين من تكوين برنامج جيني في المدرسة التطبيقية بورزازات ووقفة احتجاجية بتازناخت امام مقر الثانوية الاعدادية ابن العربي الحاثمي وكذلك توقف التكوين ببومالن دادس لمدة ساعة بسبب سوء التنظيم وكذلك توقيع مجموعة من العرائض التي من بين وا ورد فيها:
- عدم التعويض عن التكوينات عكس ما تنص عليه المراسيم والقوانين الرسمية.
- عدم توفير المبيت للقادمين من المناطق البعيدة.
- غياب الوسائل الضرورية للتكوين.
- تقليص مدة التكوين.
- تغدية هزيلة كما وكيفا.
- غياب محاور أو مسؤول نيابي لحل المشاكل العالقة.
- اختيار التوقيت الغير المناسب للتكوين - برودة الطقس تزامن تكوين المفتشين مع امتحانات الكفاءة التربوية مما جعلهم يتركون التكوين الذي كان منظما بالمدرسة التطبيقية لمدة ثلاث ايام.
- بالنسبة لنكوين جيني القاعة لا ترقى الى المستوى المطلوب غياب الربط بالانترنيت- عدة حواسيب معطوبة... من جهة اخرى فالأيام التكوينية حول "المقاربة الاداتية في التقويم" المنظمة ببلدية تازناخت، نيابة ورزازات، أيام 16، 15 و17 دجنبر 2008 عرفت هي الأخرى بداية متعثرة كتوقف التكوين في بداية اليوم الثاني، واعتصام الاساتدة في قاعات التكوين ثم في ساحة الثانوية الاعدادية ابن العربي الحاتمي (مكان التكوين) ثم في اليوم الاربعاء 17 دجنبر2008 تم كذلك اعتصام في ساحة الثانوية وعند بابها. كما نظمت يوم (الخميس) وقفة احتجاجية أخرى أمام باب الثانوية من طرف الفوج التاني من المكونين، حيث تم استدعاؤهم لنفس التكوين أيام 18، 19 و20 دجنبر 2008• وعلى إثر زيارة لجنة نيابية للمعتصمين بتازناخت وبعد فتح حوار مع النقابات المؤطرة لهذه الحركة الاحتجاجية تم فك الاعتصام على إثر الاستجابة لمطالب الساتذة
- توفير المبيت ل 40 استاذا
- توفير النقل ذهابا وايابا لباقي الاساتذة.
- تحسين جودة التغدية
23/12/2008

بيان اليوم

[skoura]

تروج في أروقة نيابة التعليم بورزازات انباء عن استفادة بعض رجال التعليم بالاقليم (ربما عنصرين) من التفرغ؟؟؟ المصادر اشارت الى ان المعنيين بالامر قد ارتبطا مؤخرا (باحد المجالس)؟؟؟ وان الرغبة في الحصول على التفرغ كانت بادية في عهد النائب السابق الذي -حسب نفس المصادر- تربطه علاقات مع المستفيدين من التفرغ؟؟؟ هذا النائب الذي لم ينل تقاعده الا بعد ان عاث فسادا في الاقليم واعتبرها بقرة حلوب لتنمية مشاريعه القادمة بالاقليم؟؟؟
بخصوص التفرغ الذي يتم تناقله بالنيابة فالمستفيدان حسب مصادر نقابية كانا ينتميان الى (كدش) و-حسب المصادر- فليس بينهما وبين مجال حقوق الانسان الا الخير والاحسان؟؟؟هذا في وقت عجزت فيه التنظيمات النقابية بالاقليم في الحصول ولو على تفرغ واحد نقابيا؟؟؟
في حديث اخر حدثت ملاسنات يوم الاثنين الماضي في اطار اللجنة المشتركة بين التنظيمات النقابية واحد الموظفين بالنيابة -المنعم عليهم- بمصلحة الموارد البشرية وصلت الى حد -حسب المصادر الحاضرة- الى درجة تهديد مسؤول نقابي (بحضور النائب( بالتنكيل به قائلا (غادي نخلي....) ؟؟؟هذا الموظف الذي يرمي به رئيس المصلحة -ويغيب هو- سبق وقرر الانسحاب من اللجنة وقام بلم وجمع الملفات التي تناقش رغم حضور رؤساء المصالح والنائب الاقليمي؟؟؟ومن المنتظر ان تحدد اجراءات ضد سلوك الموظف المذكور الذي يريد منذ التحاقه بالنيابة ان يلعب دورالغضنفر بالنيابة؟؟؟حيث يتم الحديث داخل الاوساط النقابية عن بيان ووقفات ضد الموظف المعني.
فيما لا زال يطرح في صفوف الاساتذة المقبلين على الامتحانات المهنية مصير الاظرفة والطوابع البريدية التي قدمت ضمن ملف المشاركة حيث توصل الاساتذة باستدعاءاتهم عبر السلم الاداري؟؟؟فاين طارت الاظرفة والطوابع؟؟؟ومن طيرها؟؟؟

[education]

تعاني مجموعة مدارس ايمدري بورزازات من خصاص في الاساتذة حيث لا زال تلاميذ احد المستويات بدون استاذ منذ بداية السنة؟؟؟ ورغم تدخلات وخطوات السكان وجمعية الاباء ما زالت اذان نيابة ورزازات صماء تجاه مطالب السكان وحقوق الاطفال؟؟؟ للاشارة فالعديد من المؤسسات بتراب الاقليم تعاني من نفس المشكل بسسب الخصاص في الاساتذة ببعض المناطق من جهة و في المقابل هناك فائض بمناطق اخرى؟؟؟ فاين نحن من حق الطفل في التعلم؟؟؟ولماذ يحرم بعض تلاميذ العالم القروي من التمدرس؟؟؟

[ayourtilili]

جميل أن يتكون المديرون في إطار برنامج جيني ، و أجمل منه أن نعترف لأستاذ التعليم الابتدائي بأهليته و كفاءته التأطيرية ، و لكن ليس معقولا أن يكون هذا على حساب حق الطفل في التعليم، مناسبة هذا القول الدورات التكوينية التي تنظمها نيابة ورزازات ، حيث استدعت المديرين على دفعتين خلال هذا الأسبوع لفترة تكوينية لمدة ثلاث أيام ، ومن بين المؤطرين أستاذ بالتعليم الابتدائي ، تُرك تلاميذه للضياع لمدة أسبوع ، حيث لم تفكر النيابة التعليم في مصلحة ما يزيد عن 60 طفلا حرموا من حق التعليم لمدة أسبوع حاليا وربما قبل ذلك ، ألآ تتوفر النيابة على احتياطي من المدرسين الفائضين- بقدرة قادر- بالمدار الحضري ؟ أليست المصلحة الفضلى للطفل هي مبرر وجود المدير و الأستاذ؟
يقع هذا في مدرسة بتابونت يشاع عنها أنها قلعة نقابية ، لتواجد نقابيين مشهود لهم بالنزاهة ، والدفاع عن حقوق الانسان ، فهل ألهاهم الامتحان المهني ، أم أنهم دخلوا سوق راسهم ؟

[Prof-11]

الى صاحب موضوع؟؟!!!! عن واقع نيابة ورزازات: هل هذا يعتبرموضوعا ام مقامة من مقامات بديع الزمن الهمداني!!؟؟.
ان الحديث عن واقع نيابة ورزازات يجب ان يرتكز على التحليل الملموس للواقع الملموس وان يكون صاحبه عنصرا فعالا في الساحة النضالية ويساهم في تغيير الوضع...ومحاربة الانتهازيين والوصوليين وووو....
مع تحياتي التربوية الخالصة والنضالية النظيفة

[skoura]

الى صاحب موضوع؟؟!!!! عن واقع نيابة ورزازات: هل هذا يعتبرموضوعا ام مقامة من مقامات بديع الزمن الهمداني!!؟؟.
ان الحديث عن واقع نيابة ورزازات يجب ان يرتكز على التحليل الملموس للواقع الملموس وان يكون صاحبه عنصرا فعالا في الساحة النضالية ويساهم في تغيير الوضع...ومحاربة الانتهازيين والوصوليين وووو....
مع تحياتي التربوية الخالصة والنضالية النظيفة

الى mr prof-11
أعتقد ان واقع التعليم بورزازات لا يحتاج الى تحليل ملموس لانه مكشوف للجميع الا ان كان غير باد للاخ؟؟؟وربما ننتظر من الاخ تحليلا ملموسا من خلال وجهة نظره او تاريخه النضالي وفعاليته في الساحة النضالية؟؟؟نحن لا نحتاج الى النقد المجاني والنقد من اجل النقد فاصحاب ففكرة "فضاء ورزازات" يستحقون الشكر والتقدير لانهم فتحوا هذه النافذة للنقاش والحوار ولهم تحية خاصة مني أما العناصر الفعالة في الساحة النضالية على حدك قولك فقد عرفت من اين تؤكل الكتف؟؟؟وليس الظهور في الوقفات لالتقاط الصور والصراخ بشعارات اكل عليها الدهر وشرب يجعلك عنصرا فعالا في النضال لان النضال يحضر دائما في نشاط الفرد اليومي كما النضال في القسم؟؟؟اما محاربة الانتهازيين والوصوليين وتغيير الوضع فنتمنى منك ان تساهم في هذا الفضاء بشيىء يبين غيرتك ونضالك ونيتك في محاربة الفساد عوض اراء لا تقدم ولا تؤخر؟؟؟ وتحية لك

[education]

المشاركة في هذا الفضاء شكل من اشكال النضال
وتحية لجميع المساهمين والمتتبعين لفضاء ورزازات ومنتديات دفاتر

[education]

النقابات الجهوية بسوس ماسة درعة في بيات شتوي(الراحة البيولويجية)
لماذا صمتت النقابات الجهوية لسوس ماسة درعة بعد فترة هيجان نقابي ضد الاكاديمية ومديرها؟؟؟لماذا هذا السكوت المطبق بعد بيانات حارقة واضرابات جهوية؟؟؟لماذا لم تصدر النقابات نتائج حواراتها مع الاكاديمية؟؟؟ام انها ستبقى في الكواليس؟؟؟لماذا جاملت النقابات الاكاديمية ومديرها في اخر اطلالة لها مشيدة بحسن نية الاكاديمية وجديتها بعد ان اتهمتها بالفساد والمغالطات و تحريض الشغيلة ضد النقابات؟؟؟ هل اشترت الاكاديمية صمت النقابات "بالملفات الاجتماعية" عبر خمس مقررات لمدير الاكاديمية لخمس نيابات تعليمية ( تارودانت -تزنيت - شتوكة ايت باها- اكادير اداوتنان -انزكان ايت ملول) اخمدت بركانها؟؟؟واين ملفات ورزازات و زاكورة؟؟؟ام انها غير معترف بها حسب تعبير بعض اخوتنا الاكاديريين (النقابيين)؟؟؟ رغم ان الملفات لم تعط الاولوية للمشاركين في الحركة الجهوية؟؟؟بل بملفات مسلمة للاكاديمية على غرار الحركة الاستثنائية الوطنية؟؟؟ لماذا صمتت النقابات بغتتة عن الملحقين بالاكاديمية والنيابات رغم طعنها فيها وغياب لوائح للنتائج؟؟؟وهي التي لم تشرك في اي عملية خاصة بها؟؟؟هل استغلت النقابات التعليمية شغيلة الجهة لخوض اضرابات لا تمت لمصالح ومشاكل نساءها ورجالها بصلة؟؟؟الم تكن نظرة النقابات منصبة بالدرجة الاولى في "الملفات الاجتماعية" لانها ملفات خاصة بمنخرطيها وهو ما سبب سياسة شد الحبل بينها وبين الاكاديمية؟؟؟ اما المطالب الاخرى فلم تكن الا لغرض تسمين البلاغات ودغدغة الشغيلة التعليمية بالجهة؟؟؟ان كنت مخطئا فاني انتظر ما يلي:
1-توضيح سبب غياب اقليمي ورزازات وزاكورة عن جميع الملفات الاجتماعية التي نوقشت وتمت تلبيتها؟؟؟
2 - لماذا لم تعتمد ملفات المشاركة في الحركة الجهوية ولماذا استبدالها بملفات مقدمة من التنظيمات النقابية؟؟؟
3 - اين المشاكل الاخرى يا نقابات الجهة؟؟؟ واين نداءاتكم؟؟؟وبياناتكم؟؟؟وبلاغاتكم؟؟؟
اسمعونا صوتكم ؟؟؟قولوا لنا ما حدث؟؟؟وكيف حدث؟؟؟ولماذا حدث؟؟؟ واين نحن من الحدث؟؟؟

[education]

الكونفدرالية الديمقراطية للشغل بورزازات تنظم وقفة احتجاجية ضد ارتفاع المواد الاساسية
غدا الاحد 28 دجنبر 2008 بساحة الموحدين على الساعة الرابعة مساء.
ولتحضر غزة ايضا


لتحميل النداء المرجو الضغط على المرفقات

[نقابي مخلص]

أخبار مختصرة
* ّتعتزم النيابة الإقليمية إصدار مذكرة بخصوص شغل 3مناصب لتدريس ذوي الحاجيات الخاصة ، و ستفتح المناصب في و جه مدرسي الابتدائي .
* ينتظر أن تصدر النقابات الخمس بيانأ تنديديا ضد مصلحة الموارد البشرية، ولم تجمع النقابات الخمس على رأي منذ الموسم الماضي ، فهل إجماعها هذا عودة إلى التنسيق أم أنه سحابة صيف قد تمطر على مصلحة الموارد البشرية ، التي يظهر فيها" أن الشوكة أقتربت من جلد العريان"
* أمس قام السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية بزيارة للثانوية الإعداية الزيتون بسكورة ، وقف خلالها على جملة من الاختلالات فهل ستحرك النيابة لإصلاح ما يمكن إصلاحه أم أن دار لقمان ستبقى على حالها؟
*بعد أقل من ساعة ستنطلق وقفة احتجاجية بساحة الموحدين بورزازات ،كانت الكدش قد دعت إليها أصلا للاحتجاج ضد استمرار ارتفاع الأسعار ، لكنة أحداث غزة الأليمة ستكون لها ألأولوية حسب المنظمين .

[education]

شكرا لك اخ "نقابي مخلص" على الاخبارات المختصرة ودمت وفيا ومعطاء لهذا الفضاء

[kamal12]

ماهو القياس الذي تقيسون به مناضل هل من نجح في امتحان الترقية دون جدارة مناضل ؟ هل من يدخل مديرية الموارد البشرية بالرباط دون ترخيص تاركا طوابيرتنتظر بدعوى عدم الترخيص مناضل ؟ هل من باع ضميره مناضل ؟ هل ..........

[education]

الاستعداد لتاسيس الفرع الجهوي (سوس ماسة درعة) لجمعية دفاتر الكترونية يومي 28-29 يناير 2009

[education]

سنة سعيدة1430 لكافة نساء ورجال التعليم بورزازات وكل عام وانتم بخير بالصحة والسعادة والنجاح ونتمنى النصر لاخواننا في غزة والخزي والاندحار للصهيونية ومسانديها

[aziz69]

تحياتي الى الاخeducation على كل إسهاماته الرائعة
ومزيدا من الاخبار عن نيابة ورزازات والساحة التعليمية والتربوية بالاقليم

[education]

تحياتي الى الاخeducation على كل إسهاماته الرائعة
ومزيدا من الاخبار عن نيابة ورزازات والساحة التعليمية والتربوية بالاقليم

شكرا على تحيتك أخ aziz وتعابيرك الصادقة وانا دائما في الخدمة و رهن الاشارة وسنة سعيدة وكل عام وانت بخير

[alouani-bra]

merci pour tout le monde

[simo2067]

شكرا جزيلا للإخوة على المعلومات المتميزة التي تطرح في هذا المنبر عن الستجدات في ورزازات ،
يوم السبت 27 دجنبر كانت هناك أمسية حقوقية بساحة الموحدين ، هذه الساحة التي عرفت اليوم 28 دجنبر وقفة احتجاجية ضد غلاء المعيشة و تضامنا مع الشعب الفلسطيني و مع غزة.

[education]

شكرا جزيلا للإخوة على المعلومات المتميزة التي تطرح في هذا المنبر عن الستجدات في ورزازات ،
يوم السبت 27 دجنبر كانت هناك أمسية حقوقية بساحة الموحدين ، هذه الساحة التي عرفت اليوم 28 دجنبر وقفة احتجاجية ضد غلاء المعيشة و تضامنا مع الشعب الفلسطيني و مع غزة.
شكرا لك simo على شكرك وتحياتك وسنة سعيدة وكل عام وانت بخير وبخصوص امسية حقوق الانسان فقد ادرجت الخبر مع البرنامج بدفتر العمل الجمعوي ونفس الشيء مع الوقفة الاحتجاجية ضد غلاء المعيشة والتضامن مع غزة فالخبر نشرته بدفتر النقابات التعليمية (السبورة النقابية).

[education]

عن nani81

على اثر الأوضاع المأساوية التي يشهدها قطاع غزة ’أبى سكان مدينة ورزازات الا أن ينضموا ألى نبض الشارع العربي والخروج للتعبير عن تضامنهم مع إخوانهم المستضعفين في قطاع غزة حيث شهدت ساحة الموحدين بوسط المدينة تجمع عدد لابأس به من المواطنين رددوا شعارات مساندة للإخوة في فلسطين ومنددة في الوقت داته بتواطؤ الأنضمة العربية داعين السلطات المصرية إلى فتح معبر رفح لإغاثة سكان القطاع.
تجدر الإشارة الى أن الوقفة التضامنية جاءت استجابة لدعوة المكتب المحلي للكونفدرالية الديمقراطية للشغل بورزازات..
ومن جهة أخرى أكد أعضاء من الكونفدرالية عن توجيههم رسالة إلى مكتب القناة الثانية لتغطية الوقفة لكن دون جدوى..
وقد ضرب المشاركون في الوقفة موعدا اليوم زوالا للتجمع من جديد والبحث في سبل مساندة الاخوة في قطاع غزة.

[نقابي مخلص]

بمناسية حلول السنة الجديدة ،أتمنى أن تكون أحسن من سابقاتها ، لنا جميعا ، و أدعوا الله أن يجعلها فاتحة خير على إخواننا الفلسطنيين ، وعلى كل الشعوب المستضعفة .

[education]

امين يا رب العالمين

[simo2067]

لا شكر على واجب أخي العزيز education و نعم الدفاتري أنت .

[نقابي مخلص]

-استمرارا للتضامن مع غزة تستعد مدينة ورزازات للخروج في مسيرة تضامنية ستنطلق يوم الخميس1 يناير 2009 على الساعة الرابعة بعد الزوال من ساحة 3 مارس ، تحت شعار كلنا مع غزة ، و يجري التحضير لهذه المسيرة التي تجمع الإسلاميين و اليساريين بمقر الكدش ، ومن المنتظر أن تكون حاشدة ودون ألوان سياسية .
-عرفت ثانويات المدينة و قفات تضامنية صباح هذا اليوم و بعد الزوال ، وقد ردد التلاميذ والتلميذات شعارات تضامنية مع الشعب الفلسطيني ، منددين بصمت الأنظمة العربية وتواطؤ بعضها ،مطالبين بفتح المعابر و وقف العدوان الغاشم .
- تتواصل حملة جمع التبرعات لفائدة غزة ، للإخبار الحملة دعت لها الكدش,

[maljane]

هل ستتوقف الدراسة في ورزازات يومي الأبعاء و الخميس تضامنا مع غزة على غرار باقي الجهات ام لا؟
الجدير بالذكر أن معظم النيابات قررت توقيف الدراسة بدعوى التضامن مع غزة بينما هي في الواقع تحاول إخلاء المدارس من التجمعات الطلابية خوفا من أي مضاهرات منددة بالعدوان الصهيوني على غزة

[education]

اصدرت نيابة التربية الوطنية بورزازات مذكرة تحت عدد 38 بتاريخ 26/12/2008
حول التباري لشغل مناصب لتدريس الاقسام المدمجة (ذوي الاحتياجات الخاصة)
المناصب المطلوبة :
- مدرسة تماسينت ( الجماعة الحضرية لورزازات)
- مدرسة تاجدة (الجماعة القروية ترميكت)
- مركز قلعة مكونة
-مدرسة سيدي مسكور (تنغير)
اخر اجل لتسلم الطلبات هو 5/01/2009

نموذج للمذكرة وطلب الترشيح مع المرفقات اسفله

[education]

نموذج طلب الترشيح ضمن المرفقات اسفله

[education]

مسيرة جماهيرية تضامنية بورزازات مع غزة
الخميس 1 يناير 2009

الهيئات السياسية : حزب المؤتمر الاتحادي - الطليعة الديموقراطي الاشتراكي - جماعة العدل والاحسان - العدالة والتنمية - النهج الديموقراطي - حزب الاستقلال .
الهيئات النقابية : الكونفدرالية الديموقراطية للشغل - الاتحاد الوطني للشغل - الاتحاد المغربي للشغل - الانحاد العام للشغالين بالمغرب - فرع الاتحاد الوطني للمهندسين المغاربة -الفيدرالية الديموقراطية للشغل.
الهيئات الحقوقية : الجمعية المغربية لحقوق الانسان - اطاك المغرب .
الهيئات الجمعوية : جمعية ورزازات غدا - حركة التوحيد والاصلاح - شبيبة العدالة والتنمية .

نداء
ادانة للمجازر الصهيو - امريكية الشرسة التي يقع الشعب الفلسطيني الاعزل ضحيتها,امام تخاذل وتواطؤ الانظمة العربية والاسلامية والدولية.
تدعو الهيئات السياسية والنقابية والحقوقية والجمعوية اعلاه,كافة المواطنات والمواطنين للمشاركة في المسيرة الجماهيرية المزمع تنظيمها يوم الخميس 01/01/2009 بدءا من الساعة الثالثة والنصف زوالا,انطلاقا من ساحة ثالث مارس مرورا بشارع محمد الخامس وانتهاء بساحة الموحديين.

وان مشاركتكم لتعد دعما للقضية الفلسطينية

[education]

ستتوقف الدراسة باقليم ورزازات الى غاية يوم الاثنين المقبل نتيجة الاحتجاجات والمظاهرات التي تشهدها المؤسسات التعليمية وقد عملت نيابة التعليم بورزازات فور توصلها بالقرار امس الاربعاء على الاتصال بالمديرين عبر الهاتف لاخبارهم بالامر.

[education]

البيان الصادر عن الهيئات السياسية والنقابية والجمعوية بورزازات غداة المسيرة الجماهيرية التضامنية مع غزة ليوم الخميس 1 يناير 2009

البيان ضمن المرفقات أسفله

[education]

الهيئات السياسية والنقابية والجمعوية بورزازات تنظم مسيرة جماهيرية ثانية تضامنية مع غزة يوم السبت 3 يناير 2009 بجماعة ترميكت

[education]

بعض الصور من المسيرة الجماهيرية التضامنية مع غزة
ورزازات
الخميس 1 يناير 2009

انظر المرفقات اسفله

[education]

اصدرت نيابة التربية الوطنية بورزازات مذكرة تحت عدد 38 بتاريخ 26/12/2008
حول التباري لشغل مناصب لتدريس الاقسام المدمجة (ذوي الاحتياجات الخاصة)
المناصب المطلوبة :
- مدرسة تماسينت ( الجماعة الحضرية لورزازات)
- مدرسة تاجدة (الجماعة القروية ترميكت)
- مركز قلعة مكونة
-مدرسة سيدي مسكور (تنغير)
اخر اجل لتسلم الطلبات هو 5/01/2009

نموذج للمذكرة وطلب الترشيح مع المرفقات اسفله

[aziz69]

شكرا على المجهودات وتحياتي لكم

[education]

شكرا على المجهودات وتحياتي لكم


لا شكرا على واجب اخي عزيز ومرحبا بك دائما في دفاتر

[education]

مباشرة بعد نشرنا لخبر قطع الماء عن الثانوية الاعدادية "تصويت" بورزازات المحدثة هذا الموسم تم الاسراع بتوفير الماء لها واعادة المياه الى مجاريها.
لكن الى جانب كل ذلك مازالت اعدادية " تصويت" تعاني من مشاكل عدة تحول دون اداءها للمهمة المنوطة بها :
- المؤسسة تسير من طرف مدير وحارس عام واحد و وحيد؟؟؟
- المؤسسة لا تتوفر و لو على معيد واحد؟؟؟
- المؤسسة تبقى لحدود الساعة بدون كاتب(ة)؟؟؟
- العون الوحيد بالمؤسسة هو عون مؤقت؟؟؟
- المؤسسة بدون حارس ليلي فالحارس الذي يقوم بالمهمة الان هو حارس متطوع (تابع للمقاول الذي اشرف على بناء المؤسسة) في انتظار ان يتم تعيينه؟؟؟
- المؤسسة لا تتوفر على هاتف مما يجعل التواصل والاتصال بين المؤسسة والنيابة في خبر كان؟؟؟
- مطعم المؤسسة معطل ولا يتوفر لا على موارد بشرية و لا على مواد غذائية؟؟؟
وكل اصلاح وانتم بخير؟؟؟

[education]

صور المسيرة الاحتجاجية الثانية المنظمة من طرف التنظيمات السياسية والنقابية والجمعوية بورزازات ليوم السبت 3 يناير 2009 بجماعة ترميكت على الساعة الثالثة والنصف بعد الزوال

الصور ضمن المرفقات أسفله
الجزء 1

[education]

صور المسيرة الاحتجاجية الثانية المنظمة من طرف التنظيمات السياسية والنقابية والجمعوية بورزازات ليوم السبت 3 يناير 2009 بجماعة ترميكت على الساعة الثالثة والنصف بعد الزوال

الصور ضمن المرفقات أسفله
الجزء 2

[education]

مازالت أشغال اللجنة المشتركة المكونة من النقابات التعليمية ونيابة التعليم بورزازات متعثرة فبعد اخر اجتماع لها والذي تميز بانسحاب التنظيمات النقابية جراء سلوكات احد الموظفين بمصلحة الموارد البشرية الذى هدد احد النقابين من (كدش) بعبارة ( غادي نخلي دار بوك) امام انظار ومسمع النائب الاقليمي ورؤساء المصالح وقد وجهت (كدش) مراسلة الى السيد مدير الاكاديمية حول الواقعة فيما تاخر اصدار البيان التنديدي للنقابات الخمس ضد الموظف المعني وضمنه مصلحة الموارد البشرية التي لا يحضر رئيسها اشغال اللجنة المشتركة في الجلسات الاخيرة ومن جانب اخر مازالت حصيلة نتائج اللجنة المشتركة هزيلة جدا بالمقارنة مع عدد الاجتماعات التي عقدتها.

[الخوف والرجاء]

وماذا عن م.م إمدري؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[saidkelaa]

شكرا على المجهودات وتحياتي لكم

[education]

وماذا عن م.م إمدري؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


سبق ونشرت مساهمة بخصوص م.م امدري والمشكل الذي تعاني منه وحسب اخر الاخبار التي اتوفر عليها فالمشكل عولج بطريقة معينة واتمنى منك تاكيد الخبر او نفيه مع مزيد من المعطيات حول مشكل م.م امدري؟؟؟

[education]

شكرا على المجهودات وتحياتي لكم

لا شكرا على واجب اخي و مرحبا بك دائما

[education]

من معطيات سوء التسيير التدبير بنيابة ورزازات ما حدث سنة 2007 حين قدم الى النيابة والد استاذة للتعليم الابتدائي تشتغل (انذاك) بم.م تسليت (تزناخت) وهو يتساءل كيف ان ابنته الاستاذة (التعليم الابتدائي) تتوصل باجرتها الشهرية الى حدود سنة 2007 رغم انها هاجرت الى الديار الفرنسية منذ سنة 2004 دون علم النيابة؟؟؟ الاب الذي احتفظ باجرة ابنته منذ مغادرتها تراب الوطن تحسبا لكل طارىء ومتابعة اخبر النيابة التي لم يكن في علمها ان الاستاذة المعنية لا توجد بمقر عملها منذ3 سنوات فكانت النيابة اخر من يعلم؟؟؟ وقد وجد ملف الاستاذة مرميا في حيث لا ينبغي ان يكون؟؟
للاشارة فالاستاذة المعنية وقع محضر خروجها سنة 2004 رغم انها لا توجد اصلا بالمغرب؟؟؟ويشاع ان محضر الخروج وقع باحد المقاهي بجماعة ترميكت؟؟؟ في حين يحاسب اساتذة لمجرد ممارسة حقهم في اضراب تكفله التشريعات التنظيمية؟؟؟ وان كنت في المغرب فلا تستغرب؟؟؟

[education]

يتساءل العديد من الاساتذة بورزازات ان كانت النيابة ستمدد المهلة الخاصة بايداع ملفات الترشيح لمنصب تدريس الاقسام المدمجة (ذوي الاحتياجات الخاصة) خصوصا و ان العديد منهم لا علم له بالمذكرة (38) اضافة الى ان اخر اجل لقبول الطلبات هو 5/01/2009 حيث ان الدراسة توقفت بالاقليم من يوم الخميس 1/01/2009 الى يوم الاحد 4/01/2009؟؟؟؟؟
المناصب المطلوبة :
مدرسة تماسينت (المجال الحضري)
مدرسة تاجدة(جماعة ترميكت)
مركز قلعة مكونة
مدرسة سيدي مسكور (تنغير)

[education]

إعلان
في اطار برنامجيهما التواصلي والتاطيري للموسم الاجتماعي 2008/2009 تعلن النقابة الوطنية للتعليم والاتحاد المحلي للفيدرالية الديمقراطية للشغل بورزازات عن تنظيم لقاءين تواصليين مع الفيدراليات والفيدراليين وعموم الشغيلة الورزازية وذلك حسب الجدولة التالية :

الجمعة 9/01/2009
موضوع "الحوار الاجتماعي" من تاطير الاخ محمد بن حمو عضو المكتب المركزي الفيدرالي
الساعة الخامسة مساء بالقصر البلدي

السبت 10/01/2009
موضوع : "مستجدات الساحة التعليمية و افاق العمل النقابي " من تاطير الاخ عبد العزيز منتصر عن المكتب الوطني للنقابة الوطنية للتعليم (فدش)
الساعة السادسة مساء بالقصر البلدي

والدعوة عامة لعموم الشغيلة الورزازية

فيما ستنعقد اشغال المجلس الجهوي للنقابة الوطنية للتعليم (فدش) بورزازات
يوم الاحد 11/01/2009

نص الاعلان ضمن المرفقات

[education]

تستعد نيابة التعليم بورزازات لإعداد مذكرة حول التباري لشغل مناصب ادارية بالنيابة لسد الخصاص الذي تعاني منه ومن المرجح ان تخرج المذكرة الى الوجود في غضون الايام القليلة المقبلة.

[نقابي مخلص]

يبدو أن المذكرة النيابية الصادرة بتاريخ 26 دجنبر 2008 والمتعلقة بالتباري لشغل منصب تدريس الأقسام المدمجة ،لذوي الحاجات الخاصة ، قد صدرت قبل هذا التاريخ ، الدليل وحسب المذكرة ، هو وضع ملفات الترشيحات ، حيث حددت له المذكرة موعدا يبتدئ يوما واحدا قبل صدور المذكرة أي 25دجنبر 2008 وينتهي يوم 5 يناير2009.
لم يطلع جل العاملين بالمجال القروي على المذكرة إلا يوم الاثنين 5يناير 2009 فكيف سيتسنى لهم إعداد مشروعهم ، وبعث ملف بعد فوات الأوان .
أ هكذا يتم تكافؤ الفرص ؟أم أن " أصحاب الحاجات " سبق علمهم صدور المذكرة و وضعوا ملفاتهم قبل صدور المذكرة ؟ أم أن الأمر لا يعدو أن يكون زلة قلم أو بالأحرى زلة زر لوحة المفاتيح ؟ كيفما كان الأمر فإن ما وقع يعتبر خطأ فادحا يعطي صورة سيئة عن التدبير التربوي و الإداري .
تجدر الإشارة أن كثير من المذكرات تصل المؤسسات بعد فوات أوانها فهل تنتبه النيابة إلى هذا؟ وهل نبهتها النقابات ؟
أنظر المذكرة رفقته

[aziz69]

تنظم بتازناخت ، يوم غد الخميس،08/01/2008،على الساعة الحادية عشرة صباحا، وقفة احتجاجية على المجازر التي يقترفها يوميا الكيان الصهيوني الغاشم والظالم على أطفال ونساء ورجال الشعب الفلسطيني . الوقفة من تنظيم وتأطير النقابات التعليمية بتازناخت: ن وت كدش - نوت فدش - الجامعة الوطنية لموظفي التعليم - الجامعة الوطنية للتعليم

[education]

تنظم بتازناخت ، يوم غد الخميس،08/01/2008،على الساعة الحادية عشرة صباحا، وقفة احتجاجية على المجازر التي يقترفها يوميا الكيان الصهيوني الغاشم والظالم على أطفال ونساء ورجال الشعب الفلسطيني . الوقفة من تنظيم وتأطير النقابات التعليمية بتازناخت: ن وت كدش - نوت فدش - الجامعة الوطنية لموظفي التعليم - الجامعة الوطنية للتعليم

تحية لنقابات وساكنة تازناخت ووقفة ناجحة ان شاء الله ومزيدا من النضال والوحدة

[education]

أصدرت نيابة التعليم بورزازات اليوم مذكرة تحت عدد 39 خاصة بالالتحاق بالمصالح الادارية للنيابة ويعتبر اخر اجل لتسليم الطلبات وفق المطبوع رفقة المذكرة هو 25/01/2009 مع ارفاقه بالشواهد والدبلومات وتصور حول المنصب المراد شغله في 3 صفحات.
المذكرة تشمل اساتذة التعليم الابتدائي والاعدادي والثانوي باقدمية8 سنوات.
وستتم العملية وفق جدولة تتضمن :
- انتقاء الملفات
- اجراء الرائز التطبيقي في الاعلاميات
- المقابلة الشفوية
المديرون توصلوا بالمذكرة وسننشرها عاجلا بحول الله.

[education]

المذكرة لم تحدد لا طبيعة ولا عدد المناصب التي سيتم التباري حولها؟؟؟

[skoura]

اين ستقام مباراة الرائز و المقابلة الشفوية بورزازات ام اكادير؟؟؟

[education]

جميع الاجراءات ستتم بنيابة ورزازات من طرف لجنة نيابية خاصة بكل ما تعني الخصوصية من معنى؟؟؟؟

[غريب الأهل و الدار]

و الله أني لأعجبك لحال هذه النيابة
و أرأف لحال الأساتذة في تراب نفوذها
أما التلاميذ فلا أحد لهم الا الله.
نائب أتى على ما في النيابة و تركها خاوية على عروشها
و نائب جديد لا يدري أين يولي وجهه
موظفون مستأسدون على إخوتهم من المدرسين
نقابات نائمة و إذا استيقضت فلكي يستفيد إحد موضفيها من منصب في أحد المؤسسات الحضرية
و الله لو إسترسلنا في ذكر ما ابتلى الله به هذه النيابة من موظفين و رؤساء لما اتسعت قاعدة بيانات منتديات دفاتر لذلك.
لا حول و لا قوة الا بالله

[education]

المذكرة النيابية رقم 39 بتاريخ 7/01/2009 الخاصة بالتباري لشغل مناصب ادارية بصفة مؤقتة
نموذخ المذكرة ضمن المرفقات اسفله

[education]

نموذج مطبوع المشاركة في التباري لشغل مناصب ادارية بصفة مؤقتة ( المذكرة النيابية 39 بتاريخ 7/01/2009)

النموذج (المطبوع) ضمن المرفقات أسفله

[ورزازي]

مباريات نيابة ورزازات لها مصيرين اثنين لا ثالث لهما : 1 نتائجها تسبق اجتياز المباراة بحيث تدخل المحسوبية في الخط فنعرف الناجحين مسبقا كما حدث في آخر مبارة مماثلة موسم 2006/2007 و التي عرفت ظاهرة فريدة و هي اصدار مذكرة نيابية تحدد سنوات الأقدمية في 4 سنوات عوض 6 لأن مرغوب فيه لا يتوفر على شرط 6 سنوات أقدمية
2 و المصير الثاني اجتياز المباراة دون نتائج (لا ناجح و لا راسب ) كما حدث في مباراة التكليفات في المكتبات المدرسية التي لم يعلن عن نتائجها لحد الآن