بلاغ صحفي اللقاء الوطني لتقاسم نتائج المرحلة الأولى لمشروع الدعم التربوي وفق مقاربة المستوى المناسب [الأرشيف] - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

nasser

13-10-2022, 11:34

بعد إثبات نجاعته توجه نحو توسيع مشروع الدعم التربوي TARL

الثلاثاء 11 أكتوبر 2022

ترأس السيد شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، اليوم الثلاثاء 11 أكتوبر 2022 بالرباط أشغال اللقاء الوطني لتقاسم نتائج المرحلة الأولى لمشروع الدعم التربوي وفق المستوى المناسب TARL، بحضور محمد الدردوري، الوالي المنسق الوطني للمبادرة الوطنية للتنمية البشرية، ورئيس مؤسسة SANADI ومدير جمعية TARGA.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG6d4XfCR5O0g6PxagVvP3SadttSrRQ3WyN_m0GfL3fi QWzT2wSVWO7pDPdaJyd6KdWqjVFg7o9ZaBzkwDXDCyjnWVQ7l4 FkkEL1b54Z_8jAvgaDNJ8NlzMkfVYs85X5SMfqErX2JMyhgADn 8u45-aKN6g28XRdlzDLdSzdeQmfcD1gww2uGHpHxlI/s1600/311490079_424857466474234_5301167566224875808_n.jp g

وتم خلال هذا اللقاء تقديم مقاربة TARLوسيرورة تنزيلها في السياق المغربي والنتائج الأولية لتجريبها والمحطات المقبلة لتنزيلها، وشكل، بذلك، مناسبة لتدارس النتائج التجريبية، ومتطلبات إنجاح هذه المقاربة باعتماد تكوين ناجع "للأستاذة والأستاذ" يزاوج بين التكوين النظري حول المقاربة والممارسة الميدانية داخل الأقسام تضم جميع المهارات المرتبطة بها، عبر بناء الروائز، تمرير الروائز وتصحيح انتاجية المتعلمين، تحليل النتائج وتقييم المتعلمين، التخطيط وبناء أنشطة المعالجة وتقويم نتائج المعالجة.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUl6WwVaDXqzXLhYNPN-9fbdKB2074swvr4MX6_rccfU3yd8cnj4vNH5sf0uUEJkHo8RpE pDBAHjAUZRtQQLbl-VHfi5mD-kSIBIfyh8oPvUJH8ouMCAqNE8ZkUmVt2ufzJmaTBuhz0mSb-0QcDNUlgRI3dOfYzAMANUlj5j7SzB1W7cDuThp_tKny/s320/311461440_424857473140900_368018569085130858_n.jpg

هذا البرنامج المبتكر الذي أثبت نجاعته في تثبيت التعلمات لدى المتعلمات والمتعلمين وتقليص الفوارق بينهم، تم إطلاقه منذ شهر أبريل 2022، "وذلك تنزيلا لمقتضيات خارطة الطريق 2022-2026، وتحقيقا لأهداف محوريها "التلميذ" و"الأستاذ الراميين إلى معالجة صعوبات التعلم في المستوى الابتدائي، وكذا التعثرات التي يعاني منها التلاميذ في القراءة والحساب وتمكينهم من اكتساب التعلمات الأساس في "الرياضيات واللغة العربية واللغة الفرنسية" عبر أنشطة تفريدية تعتمد مبدأي التفاعل واللعب البيداغوجي، وتعزز البعد الإنساني المؤطر للعلاقة بين المتعلم وأستاذه، حيث استفاد منها أكثر من 15 ألف تلميذة وتلميذ ب200 مؤسسة تعليمية بالوسطين القروي وشبه حضري، خلال الأسابيع الثلاثة الأولى من الموسم الدراسي 2023-2022 ، وذلك بعد تكوين 51 مفتشا تربويا مواكبا لهذا المشروع خلال شهر ماي المنصرم و600 أستاذة وأستاذ خلال شهر يونيو 2022، على أن يتم التوسيع التدريجي له خلال الأسدوس الثاني، ليصل عدد التلاميذ المستفيدين إلى 100 ألف تلميذة وتلميذ يؤطرهم 6000 أستاذة وأستاذ مكون.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0J6a83gDVOYY4AzXqHbHN5XbIrY-eraMmaVUus2XARvU4F9UEtoZ3QEtq2McKQiSAkDU3Ncfy_I86A ekfah4n66NZE4V4oisPszLa2Hf6ok6rjgslAxWKXTnDgmlCh3S drlFnxwq6MTdw6V6F6OhctabgmuHAvBURIx6b95Rqw5vMbv5TG ED5Qxj5/s320/311199845_424857543140893_4651333147511285757_n.jp g

وثمن السيد الوزير بالمناسبة، النتائج المهمة التي حققها مشروع الدعم التربوي وفق المستوى المناسبTARL خلال الأسابيع الثلاثة للموسم الدراسي 2023-2022، معتبرا أن تقييم سيرورة تنزيله ميدانيا بمساهمة المفتشين التربويين المواكبين له سيمكن من رصد مدى تأقلم أنشطة الدعم مع البرنامج الدراسي، ومع واقعنا وتقييم أثرها على التعلمات الأساس، وذلك لأجل العمل على توسيع هذا المشروع على المستوى الوطني خلال الدخول المدرسي المقبل، وجعل استفادتنا من هذه التجربة الدولية توافق واقعنا التعليمي التعلمي، ورافعة للارتقاء بجودة التعلمات بالمدرسة العمومية.

واختتمت أشغال هذا اللقاء بتقديم شواهد الخبرة للسادة المفتشين المواكبين ولعينة من الأساتذة المكونين وفق نفس سيرورة التكوين على أساس منحها لاحقا لجميع الأساتذة الذين استفادوا من التكوين.
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifR5NvHu7o-IaAn8eh7n_tC2JOx1Ncj5CcALvOh5-O22prXdo-BxNHnoGpNkyQcGTVMeWnz6vfrkim8OYNk11GOoo4_D0hlgih1i G4AqibrJ7fzQ3PkGU7kR0W0Wce5q9lY6e-m_qkW8PSaoBe3D8N1OsbHG0NT_IF3fUh9_xIvMHOJWBSX7Wlxl aX/s320/311589752_424857469807567_1669968982448682176_n.jp g
=============== tarbiyamaroc