salas123
24-10-2008, 19:53
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
احتج أساتدة ثانوية الامام علي الاعدادية بالكريفات التابعة لمدينة الفقيه بن صالح مند مطلع شهر مارس2008 إلى حد الآن بوقفات استنكارية على الممارسات الشاذة و السلوكات اللا تربوية من طرف مدير المؤسسة .الشيء الذي دفع المسؤولين الى ايفاد لجان لتقصي الحقائق و استماعها للأساتدة المتضررين . و رغم ذلك استمر رئيس المؤسسة في في انتاج نفس الخروقات و الاستفزازات في حق العاملين بالمؤسسة. و من بين خروقاته ندكر علئ سبيل المثال لا الحصر:
الا نفراد ية في اتخاد القرارات، باقصاء دور مجالس المؤسسة.
نهج أسلوب الترهيب,التهديد و الوعيد في حق الأساتدة...
إصدار مذكرة داخلية عجيبة من إنتاجه الشخصي بدون سند قانوني، تلزم الأساتدة بالحضور خلال الفترة البينية للاستفادة من دورة تكوينية ...
توجيه استفسارات واهية بالجملة للأساتدة ...
استغلال معدات المؤسسة لأغراض : شخصية ، حزبية ، نقابية و صحفية..
اتهام استاذ بالتحرش الجنسي بشهادة مجموعة من الأساتدة .
افشاء مجموعة من الأسرار الشخصية من الملفات الادارية لبعض الأساتدة
الاعتداء الجسدي و المشاجرات مع الحرس العام و الأساتذة ،
عدم ايصال مراسلات الأساتدة الى النيابة و الأكاديمية
احتلال قاعة الأساتدة و تحويلها الى خزانة للكتب
السب و الشتم و القذف و التحقيرفي حق الأساتذة أمام مرأى و مسمع المتعلمين
إلا أن الإدارة اقليميا و جهويا التزمت السكوت و التستر الى حد الآن بالبحث عن حلول ترقيعية مؤقتة عوض تطبيق القانون علما منها أن كل مساعي الصلح استنفدت.
و في ظل هذه الظروف التي تسيء للقطاع قرر الأساتذة الدخول في معارك نضالية تصعيدية قصد رد الاعتبار لكرامة المدرس و توفير مناخ تربوي تستقيم معه العملية التعلمية.
و للمزيد من المعلومات نرجو الاطلاع على المرفقات
ردودكم تزيدنا صمودا أكثر لا تبخلو بها علينا
احتج أساتدة ثانوية الامام علي الاعدادية بالكريفات التابعة لمدينة الفقيه بن صالح مند مطلع شهر مارس2008 إلى حد الآن بوقفات استنكارية على الممارسات الشاذة و السلوكات اللا تربوية من طرف مدير المؤسسة .الشيء الذي دفع المسؤولين الى ايفاد لجان لتقصي الحقائق و استماعها للأساتدة المتضررين . و رغم ذلك استمر رئيس المؤسسة في في انتاج نفس الخروقات و الاستفزازات في حق العاملين بالمؤسسة. و من بين خروقاته ندكر علئ سبيل المثال لا الحصر:
الا نفراد ية في اتخاد القرارات، باقصاء دور مجالس المؤسسة.
نهج أسلوب الترهيب,التهديد و الوعيد في حق الأساتدة...
إصدار مذكرة داخلية عجيبة من إنتاجه الشخصي بدون سند قانوني، تلزم الأساتدة بالحضور خلال الفترة البينية للاستفادة من دورة تكوينية ...
توجيه استفسارات واهية بالجملة للأساتدة ...
استغلال معدات المؤسسة لأغراض : شخصية ، حزبية ، نقابية و صحفية..
اتهام استاذ بالتحرش الجنسي بشهادة مجموعة من الأساتدة .
افشاء مجموعة من الأسرار الشخصية من الملفات الادارية لبعض الأساتدة
الاعتداء الجسدي و المشاجرات مع الحرس العام و الأساتذة ،
عدم ايصال مراسلات الأساتدة الى النيابة و الأكاديمية
احتلال قاعة الأساتدة و تحويلها الى خزانة للكتب
السب و الشتم و القذف و التحقيرفي حق الأساتذة أمام مرأى و مسمع المتعلمين
إلا أن الإدارة اقليميا و جهويا التزمت السكوت و التستر الى حد الآن بالبحث عن حلول ترقيعية مؤقتة عوض تطبيق القانون علما منها أن كل مساعي الصلح استنفدت.
و في ظل هذه الظروف التي تسيء للقطاع قرر الأساتذة الدخول في معارك نضالية تصعيدية قصد رد الاعتبار لكرامة المدرس و توفير مناخ تربوي تستقيم معه العملية التعلمية.
و للمزيد من المعلومات نرجو الاطلاع على المرفقات
ردودكم تزيدنا صمودا أكثر لا تبخلو بها علينا