مشاهدة النسخة كاملة : مدير ناجح على حساب التلاميذ
امة الله 57
26-10-2008, 11:29
قلت ولازلت اقول... قد تولى الا مر غير اهله
mostafa33
26-10-2008, 11:37
فعلا إنه ناجح في مهمته... إنه المدير الذي تريده الدولة... الكل بخير.. وهذا هو المهم...
إن من يبحث عن نجاح بلده كانه يبحث لنفسه عن كل المصائب... لقد تعلم من المجتمع... لم يبتكر هذا المدير أي جديد...
تصور أنني كنت حاضرا على مدار السنة ومستقرا في مقر عملي .. وعند نهاية العطلة أسافر ليلا لكي أكون قبل الساعة الثامنة بمقر عملي لوجود القرعية على جانب الطرق وظروف استقرار جيدة... وزملائي يعرفون ذلك... تغيبت يوم امتحان السادس لظروف خاصة و البعد...فقال لي السيد المدير : "لقد تساهلت معك ولم أكتب لك انقطاع عن العمل" هو نفسه لا يحضر للمؤسسة إلا مرة في الأسبوع على الأكثر ...في حين ان هناك أستاذة مستقرة دائما قرب المدرسة.. تحضر على الساعة 9 وتغادر على الساعة 11 و النصف... انقطعت منذ نهاية شهر أبريل...وأنها موجودة على 10 دقائق من المؤسسة.. ولم يبلغ بها يوما واحدا... ماذا يسمى هذا.... هل تصرفاته تساعدك على العمل بجدية؟...طبعا لا... إنه عنصري.. كل شئ يصلح إلا ما أفسدته النيات الخبيتة للبشرالذي تتق فيه ولا تكتشف ذلك إلا متأخرا...معذرة عن الإطالة.
قلت ولازلت اقول... قد تولى الا مر غير اهله
راي وجيه ومحترم
فعلا الامور اسندت الى غير اهلها
ولكن لنعمق النقاش
ماهي الاقتراحات والحلول لان هذه الظاهر عامة
فعلا إنه ناجح في مهمته... إنه المدير الذي تريده الدولة... الكل بخير.. وهذا هو المهم...
إن من يبحث عن نجاح بلده كانه يبحث لنفسه عن كل المصائب... لقد تعلم من المجتمع... لم يبتكر هذا المدير أي جديد...
تصور أنني كنت حاضرا على مدار السنة ومستقرا في مقر عملي .. وعند نهاية العطلة أسافر ليلا لكي أكون قبل الساعة الثامنة بمقر عملي لوجود القرعية على جانب الطرق وظروف استقرار جيدة... وزملائي يعرفون ذلك... تغيبت يوم امتحان السادس لظروف خاصة و البعد...فقال لي السيد المدير : "لقد تساهلت معك ولم أكتب لك انقطاع عن العمل" هو نفسه لا يحضر للمؤسسة إلا مرة في الأسبوع على الأكثر ...في حين ان هناك أستاذة مستقرة دائما قرب المدرسة.. تحضر على الساعة 9 وتغادر على الساعة 11 و النصف... انقطعت منذ نهاية شهر أبريل...وأنها موجودة على 10 دقائق من المؤسسة.. ولم يبلغ بها يوما واحدا... ماذا يسمى هذا.... هل تصرفاته تساعدك على العمل بجدية؟...طبعا لا... إنه عنصري.. كل شئ يصلح إلا ما أفسدته النيات الخبيتة للبشرالذي تتق فيه ولا تكتشف ذلك إلا متأخرا...معذرة عن الإطالة.
سيجازيك الله على جديتك وانضباطك وهذا المدير لن يكون حجر عثرة في طريقك
ما ذا تقترح اخي من حلول لهذا المشكل الخطير تعيشه المؤسسات حتى في المدار الحضري
salah-56
26-10-2008, 15:43
تحية للجميع
ليس النجاح بترك الامور في غير صوابها ولكن النجاح من قوم الاعوجاج .
وكل ما تراه سببه المسؤولين على هذا القطاع حين أصبح تنقيط الادارة ينشر عبر الانترنيث .ولا أحد يحمي المدير....سوى كلمة نتأسف..... وقس على ذلك...:ggg:
halyadane
26-10-2008, 16:13
لا نعيش اليوم في زمن التسيب والشطط والإهمال بالشكل الذي تصوره مع احترامي لصدق ما تقول ، أعتقد أن المسؤولية مشتركة بين الإدارة والأطر التربوية العاملة بالمجموعة ، سأعطي بعض الحلول لأن الشجرة لا يمكن أن تخفي الغابة ولا الغربال يخفي الشمس :
* الأمور تقاس بالمردودية والنتائج ، والنتائج طبعا تهم التلاميذ ، وكما تعلم حبل الكذب قصير ، تم لا يمكن أن يجتمع كل هؤلاء من أجل النيل من مستقبل التلاميذ .
* تم إنه عندما تنحدث عن نظرية تأمر الآخرين ، نتحدث عن دور البطولة لصالحنا وهذه ثنائية خطيرة حينما ننصب أنفسنا في دور الخصم والحكم في نفس الوقت .
* لذلك أخي أرجو أن يكون في هذه المؤسسة غيورين من أمثالك ، ليعاد الحق إلى أصحابه التلاميذ ، ولتجعلوا من مجالس الأقسام مناسبة للحديث عن هذه الأمر .
* ولا أعتقد أن شر هؤلاء هو الذي سيسود وهم الأقوياء بل للخير مكانة في قلوبهم تكفي جراءتكم لتردهم إلى جادة الصواب .
تحية للجميع
ليس النجاح بترك الامور في غير صوابها ولكن النجاح من قوم الاعوجاج .
وكل ما تراه سببه المسؤولين على هذا القطاع حين أصبح تنقيط الادارة ينشر عبر الانترنيث .ولا أحد يحمي المدير....سوى كلمة نتأسف..... وقس على ذلك...:ggg:
اخي صلاح
بغض النظر عن نشرالنقط لان هذه الظاهرة قديمة "التمياك"ما الذي يجعل المدير يتجرد من انسانيته الى هذا الحد ويجني على اجيال بكاملها السنا امام حالة مرضية
كشف النقط لاعلاقة له بالموضوع في نظري
يجب كشف النقط وجعلها فابلة للطعن فالحلال بين والحرام بين
مارايك كمدير
لا نعيش اليوم في زمن التسيب والشطط والإهمال بالشكل الذي تصوره مع احترامي لصدق ما تقول ، أعتقد أن المسؤولية مشتركة بين الإدارة والأطر التربوية العاملة بالمجموعة ، سأعطي بعض الحلول لأن الشجرة لا يمكن أن تخفي الغابة ولا الغربال يخفي الشمس :
* الأمور تقاس بالمردودية والنتائج ، والنتائج طبعا تهم التلاميذ ، وكما تعلم حبل الكذب قصير ، تم لا يمكن أن يجتمع كل هؤلاء من أجل النيل من مستقبل التلاميذ .
* تم إنه عندما تنحدث عن نظرية تأمر الآخرين ، نتحدث عن دور البطولة لصالحنا وهذه ثنائية خطيرة حينما ننصب أنفسنا في دور الخصم والحكم في نفس الوقت .
* لذلك أخي أرجو أن يكون في هذه المؤسسة غيورين من أمثالك ، ليعاد الحق إلى أصحابه التلاميذ ، ولتجعلوا من مجالس الأقسام مناسبة للحديث عن هذه الأمر .
* ولا أعتقد أن شر هؤلاء هو الذي سيسود وهم الأقوياء بل للخير مكانة في قلوبهم تكفي جراءتكم لتردهم إلى جادة الصواب .
التسيب موجود الشطط موجود الاهمال موجود في المؤسسات التعليمة في كل مكان في المغرب الانضباط موجود والقانون موجود والاهتمام موجودولكن عند فئة قليلة جدا للاسف
"لايمكن انيجتمع كل هؤلاء من اجل النيل من...."خطاب لتبرير الواقع والتستر على خلل او الدعاية لجهة ما بمقابل او بدونه وعلى كل حال خطاب يستعمل في مخافر الشرطة بكثرة كما الشان بالنسبة للمؤامرة
يا اخي هذه حقائق لامجال لحجب الشمس بالغربال
هذا وضع تعيشه المؤسسات في المغرب من اقصاه الى اقصاه مع استثناءات والاستثناء لايقاس عليه التلاميذ في قطاع غزة افضل من التلاميذ في المملكة المغربية ياحسرة..............
ان المدير الدي يريد الالتزام بالقانون اول من سيعلن عليه الحرب هم السادة الاساتذة لانه سيمنعهم من الغياب ومن التاخر اما الاطراف الاخرى فادهى وامر وكتير من السادة الاساتذة يكترون من الغياب والسيد ابلمدي ر يبلغ ولكن بقدرة قادر لااجراء يتخد ضد المتهاونين والاشباح المرئية واللامرئية فما عسى ان يفعل المدير الدي مورس عليه التهميش والاقصاء فالمدير اصبح متجاوزا
متتبع
elbakhtaoui
26-10-2008, 18:26
تحية تربوية من غيور
فعلا كلنا مع الاجتهاد والدفع بعجلة النماء خاصة وأننا عندما نقف أمام أعين البراءة و كأنها تستنجد بالقوي فينا و الامر والناهي عن المنكر بكل صدق اخحل من نفسي عندما اتموضع في هده الزاوية اجد نفسي بين مطرقة الاستاد وسنديان النيابة فالاول لايقدر المسئولبة والثاني لا يهمه المأل ادا حزمت في الامر تصبح عدو الكل ادا تساهلت أحسست بالدنب أكشف عن هده الحقيقة وانا أعلم بأن كلتا الوضعيتين غير صحيحتين ارجوكم لا تصبوا لومكم فأهل مكة ادرى بشعابها لقد صح قول المجموعة الغنائية ''لكال لعصيدة باردة ادير ايدو فيها''حبدا لو أحس كل طرف بثقافة الحق و الواجب حبدا وحبدا لو اجتمعت الامة على طريق الخير لتقمت البلاد و عشنا في عيشة راضية
أخوكم الثائر الحائر ........
فعلا هذا ما يقع في أغلب المؤسسات التعليمية ، لكن الكل مشترك في هذه الجريمة من مدير وأستاذ وأب وجمعية آباء و نيابة و دولة و نقابة ..
تعيش م.مدارس....وضعا كارثيا
1تاخرات يومية للاساتذة
2تغيبات مستمرة وعلى مدار السنة
3سلوكات مخلة بالواجب في المركزية اما الفرعيات فحدث ولا حرج
4ابتزاز التلاميذ
5سرقة المطعم المطعم المدرسي
6انجاز محاضر عن انشطة موازية وهمية وارسالها الى النيابة
7اخبار المفتشين بجدية الجميع لذلك الكل يحصل على الامتياز ولاتستغرق الزيارة 5دقائق
8عندما يحتج الاباء"اميون طبعا"يخبرهم المدير انه "كتب بالمعلمين"وان النيابة لا تقوم بواجبها
9هذا المدير لا يستفسر احدا لا عن التاخرات ولا عن التغيبات ولا عن السلوكات المخلة بالواجب انه صديق الجميع وعدو طرف واحد هو التلميذ
هذا المدير ناجح في نظرالنيابة وحقق مالم يحققه اقرانه في المدار الحضري ولم يستطع احد فك لغز هذا النجاح
كيف سيثبت هذا المدير مسؤولية الا ساتذة على تدني المستوى وهو الذي لا يتوفر على استفسارات حول التاخرات والتغيبات والتهاون والتقصير في العمل ويكتفي بالقول انه "يكتب بالمعلمين باستمرار واذا كان الامر هكذا لماذا لم تحرك النيابة ساكنا وهذا الوضع قائم منذ خمس سنوات
مارايكم ايها الاساتذة والمدراء في هذا المدير الدي ابتكر هذه الطريقة الجهنمية للنجاح في المهمة المكلف بها وما راي الذين يتحدثون في هذا المنتدى عن المدير الطيب والحنون ببراءة الاطفال الذين دفع بهم هذا المعلم الفاسد الى الجحيم
هذا المدير احترم المعادلة المنطقية التالية:
(فساد + فساد )x نجاح = فساد باعتبار النجاح موجب و الفساد سالب
(فساد المنظومة + فساد المدير ) x نجاح وهمي = فساد
إنه المدير الحقيقي المناسب للإدارة التربوية الحالية ، إنه ليس
غريبا عن المنظومة ...
إنه المدير الذي لم ينس قط أنه كان معلما، وماتزال جراح
التعيين و الفرعيات و تعدد المستويات و انعدام الشروط الكافية،
تنزف في أعماقه ...إنه المدير الذي تطبع بواقعه وليس
بالعبارات الرنانة التي طالما رددوها على مسامعنا من قبيل :
نكران الذات ، التضحية ، الضمير المهني ، والإخلاص في أداء
الواجب ،... واجب أدلجة أبناء الشعب... وقولبتهم ليصيروا
مواطنين صالحين لكل الاستعمالات
بالله عليك ،هل يمكن أن تصرح لنا بالدوافع التي جعلتك تطرح هذا الموضوع للنقاش؟
أيؤذيك تسامح المدير ؟ أتتضايق من عدم تآمره مع سكان الدواوير ضد الأساتذة ؟
أرجو أن لا تكون دوافعك شخصية ..
فعلا هذا ما يقع في أغلب المؤسسات التعليمية ، لكن الكل مشترك في هذه الجريمة من مدير وأستاذ وأب وجمعية آباء و نيابة و دولة و نقابة ..
في هذه الوضعية لا يمكن للأستاذ أو المدير أن يكونا إلا السلاح
الذي تنفذ به الجريمة ، وليسا مشاركين فيها...سبق الإصرار و
الترصد لا ينطبق عليهما ، بل على من جعلهما موضع الاتهام .
فهما أيضا ضحيتين
الى الاخ bouyou
هذا نموذج فقط لظاهرة استشرت بشكل سرطاني لا اقول في جميع المؤسسات ولكن في معظمها وهذا مادفعني لطرح الموضوع للنقاش ان الاوان لكشف الحقائق خدمة للتلميذ المدير لا يدخل في دائرة المقدسات وليس نبيا حتى لا يحاسب وهو السبب في كل الماسي التي يعيشها التعليم منذ 40سنة دون ان ينتبه احد لذلك
اما عن الادلجة "بلغة عبدالله العروي"امد الله في عمره اتفق تفق معك لان كل نظام يصنع الانسان الذي يخدم مصالحه ويضمن له البقاء النظام اللبرالي يصنع الليبراليين والاسلاموي يصنع الاسلامويين والشيوعي سبقا يصنع الشيوعيين....وهكذا
الدوافع الشخصية وبكل تواضع غير موجودة واقسم لك بالله على ما اقول فقط نحن في زمن الاصلاح واردت تنبيه الجميع لهذا المشكل المسكوت عنه وهو في غاية الخطورة واي مخطط سيفشل لان رئيس المؤسسة غير مؤهل لانجاحه والاصلاح يتم داخل المؤسسات وليس في صالونات الوزارة
وهذا المدير ضحية السياسات السابقة ومنتوج منظومة تعليمية فلشلة وكم اسدت له من النصح ولكن بدون جدوى فكيف يصلح "العطار"ما افسده الدهر
تحياتي
في هذه الوضعية لا يمكن للأستاذ أو المدير أن يكونا إلا السلاح
الذي تنفذ به الجريمة ، وليسا مشاركين فيها...سبق الإصرار و
الترصد لا ينطبق عليهما ، بل على من جعلهما موضع الاتهام .
فهما أيضا ضحيتين
لا أوافقك الرأي أخي bouyou ، فالأستاذ الذي يكثر من الغيابات والشواهد الطبية بدون مبرر والذي لا يحضر للمؤسسة إلا بعد مرور ربع أو نصف ساعة أو أكثر من ذلك وبشكل يومي ( هذا إن حضر فعلا ) والإداري المتواطىء الذي يغض الطرف عن كل هذا ولا يهمه إلا "السلاك" كما نقول ، لا شك أنهما مجرمين مع سبق الإصرار والترصد ، أقول ذلك من واقع معاش أراه يوميا أمامي إما في المؤسسة التي أعمل بها أو في مؤسسات أخرى.
اخيkhalid6
هذا ما نراه يوميا فعلا في اغلب المدارس وحتى الاعداديات والثانويات فاصبح هذا السلوك منهجا وخلقا
الطبع يغلب التطبع
halyadane
26-10-2008, 21:28
لا مجال للتراشق أخي مازيغ أو للتجريح قلت ما أراه مناسبا كما أنت تعبر عن رأيك ، إما مع رأيك أو أن خطابي يستعمل في مخافر الشرطة : لقد انتهى زمن الغوغاء ويظهر أنك تريد أن تلبس السيد المدير العباية التي سهرت الليالي على صنعها لكنها للأسف ضيقة ، ومجال الحوار والتواصل أرحب وأخذ وعطاء وليس أحادية الفكر والرأي.
الى الاخ bouyou
هذا نموذج فقط لظاهرة استشرت بشكل سرطاني لا اقول في جميع المؤسسات ولكن في معظمها وهذا مادفعني لطرح الموضوع للنقاش ان الاوان لكشف الحقائق خدمة للتلميذ المدير لا يدخل في دائرة المقدسات وليس نبيا حتى لا يحاسب وهو السبب في كل الماسي التي يعيشها التعليم منذ 40سنة دون ان ينتبه احد لذلك
اما عن الادلجة "بلغة عبدالله العروي"امد الله في عمره اتفق تفق معك لان كل نظام يصنع الانسان الذي يخدم مصالحه ويضمن له البقاء النظام اللبرالي يصنع الليبراليين والاسلاموي يصنع الاسلامويين والشيوعي سبقا يصنع الشيوعيين....وهكذا
الدوافع الشخصية وبكل تواضع غير موجودة واقسم لك بالله على ما اقول فقط نحن في زمن الاصلاح واردت تنبيه الجميع لهذا المشكل المسكوت عنه وهو في غاية الخطورة واي مخطط سيفشل لان رئيس المؤسسة غير مؤهل لانجاحه والاصلاح يتم داخل المؤسسات وليس في صالونات الوزارة
وهذا المدير ضحية السياسات السابقة ومنتوج منظومة تعليمية فلشلة وكم اسدت له من النصح ولكن بدون جدوى فكيف يصلح "العطار"ما افسده الدهر
تحياتي
ربما قد تكون أخي الفاضل " مازيغ" شعرت بشيء من المرارة في تعليقي السابق ، فأنا نظرت
إلى الموضوع بشكل شمولي ، أما كونه حالة خاصة ، فلا أنكر أنه تصرف لا مسؤول ، فيجب على
هيئة التدريس و المدير التكيف مع ظروف العمل في حدود طاقاتهم وقدراتهم ، بما أوتوا من وسائل
ملائمة للظروف المحيطة بفضاء المؤسسة دون إفراط ولا تفريط...
و إلى حد ما نحن متفقين على ما آل إليه الوضع التعليمي ، لكن لنتجاوز الأستاذ و المدير ، فهما
حتى و إن قررا يوما أن يمسكا بزمام الأمور ،من أجل تحمل عبء إصلاح التعليم، فإنهما لن يغيرا
منه شيئا.و هذا ما قد نختلف حوله .
ما أظن أن ما يقال عن الأستاذ الفرنسي يستبعد قوله عن نظيره المغربي لو توفرت له نفس
الشروط..
لكن ما يقال عن التعليم الفرنسي بعيد كل البعد عن نظيره المغربي ، فالمشكل إذن ليس مشكل
موارد بشرية بقدر ما هو مشكل الخيارات السياسية لبلادنا .
وحبذا لو كانت نقاشاتنا تصل إلى مدارك ذوي القرار ....!!!!
لم اشعر بالمرارة كما تقول اخي بويو
كل واحد يعبرعن رايه احترم رايك
والتاريخ هو الحكم
تحياتي
mostafa33
28-10-2008, 11:02
شكرا لجميع المتدخلين من مختلف المواقع بالقطاع.. الظاهرة تعرف قاعدة عامة خصوصا بالوسط القروي...لأنه و بصراحة لاتتم محاسبة المديرين لعدم وجود مدا خيل للمؤسسة رغم استقلالها المادي فهي لا تملك شيئا...سوى المعدات و المساعدات التي يقوم بعض المديرين ببيعها.. سأتحدث من أمثلة للبحث في حلول مناسبة.. في مدرستنا العام الماضي سألت المدير عن مجلس التدبير لإدراجه في موقع المؤسسة فوجدته هو الذي قام بكل شئ... عين فيه مجلسا له وبذلك أصبح مجلسا للمدير ... فيه فقط زمرة ممن يساندونه و..و.... تبادل المصالح..طبعا تعرفون المصالح... مما يعني عدم الإكثرات بالمتعلم.. رغم ذلك فمن حظ المدير أن أعلب المدرسين مستقرين وجادين في عملهم.. يحس كأنه لا يعمل... مما فسح له المجال .. لممارسات عنصرية أخرى ضد الأساتذة الذين ليسوا في مجلسه حتى ولو انهم مرابطون في الأقسام دون حضوره والسبب هو الاستقرار ..وجود ساكنة متعاونة و طيبة تسهل اندماج المدرس بسهولة.. توفر له الدعم النفسي للاستقرار...معاملات جد متميزة مع الجميع...احترام متبادل...توفر جميع الضروريات... طبيعة جميلة...ماء..كهرباء...شبكات الهاتف..الإنترنيت..
عندما يكون المدير عنصريا ولا ديمقراطيا فذلك يؤثر على الاستقرار النفسي.. إهماله للمؤسسة من جهة و ‘ثبات جديته المزيفة بتفارير وهمية و تبليغات كاذبة... اللهم إنا هذا منكر... هناك من يتستر عن الغياب وهناك من يبلغ كذبا....المتغيبون من مجالسه لا يحاسبهم ....
الحلول في خلق إطار مكون من المديرين الجادين ذوو ثقافة عالية و إلمام كبيرا بالمستجدات و التجديد..عن طريق مباراة... وليس من المعلمين المرضى او الذين تعبوا من القسم...
شكرا لجميع المتدخلين من مختلف المواقع بالقطاع.. الظاهرة تعرف قاعدة عامة خصوصا بالوسط القروي...لأنه و بصراحة لاتتم محاسبة المديرين لعدم وجود مدا خيل للمؤسسة رغم استقلالها المادي فهي لا تملك شيئا...سوى المعدات و المساعدات التي يقوم بعض المديرين ببيعها.. سأتحدث من أمثلة للبحث في حلول مناسبة.. في مدرستنا العام الماضي سألت المدير عن مجلس التدبير لإدراجه في موقع المؤسسة فوجدته هو الذي قام بكل شئ... عين فيه مجلسا له وبذلك أصبح مجلسا للمدير ... فيه فقط زمرة ممن يساندونه و..و.... تبادل المصالح..طبعا تعرفون المصالح... مما يعني عدم الإكثرات بالمتعلم.. رغم ذلك فمن حظ المدير أن أعلب المدرسين مستقرين وجادين في عملهم.. يحس كأنه لا يعمل... مما فسح له المجال .. لممارسات عنصرية أخرى ضد الأساتذة الذين ليسوا في مجلسه حتى ولو انهم مرابطون في الأقسام دون حضوره والسبب هو الاستقرار ..وجود ساكنة متعاونة و طيبة تسهل اندماج المدرس بسهولة.. توفر له الدعم النفسي للاستقرار...معاملات جد متميزة مع الجميع...احترام متبادل...توفر جميع الضروريات... طبيعة جميلة...ماء..كهرباء...شبكات الهاتف..الإنترنيت..
عندما يكون المدير عنصريا ولا ديمقراطيا فذلك يؤثر على الاستقرار النفسي.. إهماله للمؤسسة من جهة و ‘ثبات جديته المزيفة بتفارير وهمية و تبليغات كاذبة... اللهم إنا هذا منكر... هناك من يتستر عن الغياب وهناك من يبلغ كذبا....المتغيبون من مجالسه لا يحاسبهم ....
الحلول في خلق إطار مكون من المديرين الجادين ذوو ثقافة عالية و إلمام كبيرا بالمستجدات و التجديد..عن طريق مباراة... وليس من المعلمين المرضى او الذين تعبوا من القسم...
يااخي اصبحت الا دارة مطية للانتقال او "الفرار"من القسم
الرجاء من المراقب عدم حذف ردودي بدون سبب
نجيب حاتمي
29-10-2008, 12:54
لقد حذفت المشاركة لانهاكثيرة بالتجريح
اختراق الطابوهات ليس تجريحا اخي الكريم
المديح سهل ومريح يخدع لكن بيضر
ولد الرشيدية
29-10-2008, 21:29
يجب تحديد المسؤوليات والصدع بالحق وتفعيل المجالس من أجل إصلاح ما يمكن إصلاحه
أما أن نلقي باللوم على شخص واحد ضمن منظومة متعددة الأطراف فهذا ربما بعيد كل البعد عن الموضوعية ويجعل الإنسان يصدر أحكاما غير صائبة
انعدام الضمير المهني لدى العديد من أطرنا يجعل القيام بالواجب أخر شيء ينظر إليه
فاللهم اصلح أحوالنا ووفقنا لأداء الواجب
يجب تحديد المسؤوليات والصدع بالحق وتفعيل المجالس من أجل إصلاح ما يمكن إصلاحه
أما أن نلقي باللوم على شخص واحد ضمن منظومة متعددة الأطراف فهذا ربما بعيد كل البعد عن الموضوعية ويجعل الإنسان يصدر أحكاما غير صائبة
انعدام الضمير المهني لدى العديد من أطرنا يجعل القيام بالواجب أخر شيء ينظر إليه
فاللهم اصلح أحوالنا ووفقنا لأداء الواجب
نحن هنا نصدع بالحق ولا نضمر سوءا لاحد ولانصدر الا حكام المسبقة حقيقة الادارة التربوية في المغرب واضحة وضوح الشمس
نحن هنا نصدع بالحق ولا نضمر سوءا لاحد ولانصدر الا حكام المسبقة حقيقة الادارة التربوية في المغرب واضحة وضوح الشمس
أخي العزيز ..
ليست حقيقة الادارة التربوية فقط هي الواضحة وضوح الشمس ..المنظومة ككل بها خلل.. و لن يتم تجاوز هذا الخلل الا باصلاح شامل ..
و غالبا ما ننطلق من دوافع شخصية لابداء الملاحظات و تقييم الآخرين متناسين الاكراهات ..
فالحق الذي قد تصدع به و أنت أستاذ قد يتغير بمجرد تغييرك الاطار..
و أتساءل كيف للمدير أن يتعامل مع موظفي مدرسة كل و منطقه ( بل تجد منهم المتأزمين نفسيا ) في ظل تجاهل النيابة لما يجري في المؤسسة التي يعمل فيها ؟
و مما لا شك فيه أن تطبيقه لما تنص عليه القوانين حرفيا ستجعله وحيدا في مواجهة مباشرة مع الأساتذة..
[quote=omerop;236129]أخي العزيز ..
ليست حقيقة الادارة التربوية فقط هي الواضحة وضوح الشمس ..المنظومة ككل بها خلل.. و لن يتم تجاوز هذا الخلل الا باصلاح شامل ..
و غالبا ما ننطلق من دوافع شخصية لابداء الملاحظات و تقييم الآخرين متناسين الاكراهات ..
فالحق الذي قد تصدع به و أنت أستاذ قد يتغير بمجرد تغييرك الاطار..
و أتساءل كيف للمدير أن يتعامل مع موظفي مدرسة كل و منطقه ( بل تجد منهم المتأزمين نفسيا ) في ظل تجاهل النيابة لما يجري في المؤسسة التي يعمل فيها ؟
و مما لا شك فيه أن تطبيقه لما تنص عليه القوانين حرفيا ستجعله وحيدا في مواجهة مباشرة مع الأساتذة..[/quot
الاكراهات مشجب يعلق عليه المعلمون المتطفلون على المهنة فشلهم
اتقوا الله في الشعب
الاكراهات مشجب يعلق عليه المعلمون المتطفلون على المهنة فشلهم
اتقوا الله في الشعب
قولة من هذه ؟
ما أعجب له كثيرا هو جاهزية البعض لاطلاق أحكام دونما مراعاة لشعور الآخر ولا حتى محاولة لوضع ما قيل في اطاره ثم ينتقل الى الباس خطابه لباس الدين لاضفاء قدسية على قوله..
أما عن المعلمين المتطفلين ( هذا ان وجدوا ) فالنظام من صنعهم
هذا من جهة و من جهة أخرى كنا نتحدث عن المدير فمالذي جعلك تنتقل للحديث عن المعلمين ؟
نعاني فعلا من ازدواجية الخطاب .. شتان بين ما نفعل و ما نصرح به ..
دمتم في رعاية الله
نعاني فعلا من ازدواجية الخطاب .. شتان بين ما نفعل و ما نصرح به ..
دمتم في رعاية الله
نعاني من الرقابة
لست ادري لماذا تحذف ردودي
على كل حال هذا سلوك المعلمين
نعاني من الرقابة
لست ادري لماذا تحذف ردودي
على كل حال هذا سلوك المعلمين
يا سلام ... تعاني من رقابة ..
لكنت من الذين يودون أن يبقي المشرفون على ردودك ليقف الآخرون على مستوى من يطالب زملاءه باتقاء الله في الشعب و لأن المتأمل لسير "الحوار المبتور" قد يخال أني كنت أحدث نفسي ..
ولأعجب كيف لامرء يقول ما قال أن يتقدم بكل وقاحة ليستفسر عن سبب حذف ردوده و لكي يختم بعبارة يرددها التافهون ظنا منه أنه قد نال من المعلمين..
ألفاظ نابية ثم تسمح لنفسك أن تتساءل و تستفسر .. انه لشيء يندى له الجبين خجلا ( طبعا ليس جبينك )
نعم هذا سلوك المعلمين فديدن الأخيار منهم أن يقوموا اعوجاج المتحذلقين التافهين..
و للاخوة الدفاتريين : آسف ..
azize1977
29-01-2009, 23:12
الى الاخ bouyou
هذا نموذج فقط لظاهرة استشرت بشكل سرطاني لا اقول في جميع المؤسسات ولكن في معظمها وهذا مادفعني لطرح الموضوع للنقاش ان الاوان لكشف الحقائق خدمة للتلميذ المدير لا يدخل في دائرة المقدسات وليس نبيا حتى لا يحاسب وهو السبب في كل الماسي التي يعيشها التعليم منذ 40سنة دون ان ينتبه احد لذلك
اما عن الادلجة "بلغة عبدالله العروي"امد الله في عمره اتفق تفق معك لان كل نظام يصنع الانسان الذي يخدم مصالحه ويضمن له البقاء النظام اللبرالي يصنع الليبراليين والاسلاموي يصنع الاسلامويين والشيوعي سبقا يصنع الشيوعيين....وهكذا
الدوافع الشخصية وبكل تواضع غير موجودة واقسم لك بالله على ما اقول فقط نحن في زمن الاصلاح واردت تنبيه الجميع لهذا المشكل المسكوت عنه وهو في غاية الخطورة واي مخطط سيفشل لان رئيس المؤسسة غير مؤهل لانجاحه والاصلاح يتم داخل المؤسسات وليس في صالونات الوزارة
وهذا المدير ضحية السياسات السابقة ومنتوج منظومة تعليمية فلشلة وكم اسدت له من النصح ولكن بدون جدوى فكيف يصلح "العطار"ما افسده الدهر
تحياتي
كلام - شخصيا - لم أفهمه .
ثانيا قال رسول الله صلى الله عليه و سلم في حديث قدسي : ( لا تسبوا الدهر فأنا الدهر ) .
azize1977
29-01-2009, 23:16
يا سلام ... تعاني من رقابة ..
لكنت من الذين يودون أن يبقي المشرفون على ردودك ليقف الآخرون على مستوى من يطالب زملاءه باتقاء الله في الشعب و لأن المتأمل لسير "الحوار المبتور" قد يخال أني كنت أحدث نفسي ..
ولأعجب كيف لامرء يقول ما قال أن يتقدم بكل وقاحة ليستفسر عن سبب حذف ردوده و لكي يختم بعبارة يرددها التافهون ظنا منه أنه قد نال من المعلمين..
ألفاظ نابية ثم تسمح لنفسك أن تتساءل و تستفسر .. انه لشيء يندى له الجبين خجلا ( طبعا ليس جبينك )
نعم هذا سلوك المعلمين فديدن الأخيار منهم أن يقوموا اعوجاج المتحذلقين التافهين..
و للاخوة الدفاتريين : آسف ..
و أنا كذلك أتأسف معك و لا يسعني إلا أن أقول : إنا لله وإنا إليه راجعون .
azize1977
29-01-2009, 23:19
نعاني من الرقابة
لست ادري لماذا تحذف ردودي
على كل حال هذا سلوك المعلمين
لولا فضل الله ثم المعلمين لما وصلنا إلى ما نحن عليه من وعي و إدراك ولله الحمد .
فجزى الله خيرا كل المعلمين و المعلمات الذين ضحوا بأنفسهم ليستفيق الناس من جهلهم .
و لنا في رسول الله أسوة حسنة لأنه خير المعلمين .
sanhaji mohamed
30-01-2009, 20:22
بعد التحية
حتى لايبقى الاستاد او المدير في قفص الاتهام وهما في الاصل غير مسؤلين عن الوضعية الراهنة
هناك عدة اطراف وجهات بما فيهم اصحاب القرارات العمودية علما ان كل واحد منا له نصيبه الا من رحم ربي وحتى تتضح المسؤليات اكثرويسير النقاش الى ما فيه الافادة والاستفادة اود من الاخوة
ان يتصفحوا بدفتر الادارة التربوية موضوعالادارة التربوية بين الواضح والمرموز وللحديث بقية وشكرا
est ceQUE VOUS SAVEZ PLACEZ UN MOT SANS PRONONCER DIEU
LAISSER LE DE COTE
سعيد المغربي
10-05-2009, 11:32
ألم تفهم يا أخي هذا الرجل يريد فقط أن يشعرك بمنة يمنها عليك حتى تكون مثله ومثل من ذكرت أنها مستهترة بالالتزام بعملها لا أقل ولا أكثر؟!! ...وأحسن عقاب كان عليك أن تعاقبه به هو أن تلتزم بالقانون وتفرض عليه ملء مطبوع الغاياب أو تجيبه عن استفسار التغيب وإذا لم ترض النيابة بجوابك فلترسل اقتطاعا حول ذلك اليوم وحسبك الله ونعم الوكيل وما كان لك لتقبل منه هذه المنة أبدا....
العجيب فينا و الغريب في امر سياستنا التعلميمية ،هو تشبع اغلبنا بثقافة " التمياك " فكلما تساهل الرئيس و لم يطبق القانون الا وكان نعم المدير ،وان كان العكس فويل له من الانتقادات الوجيهة و البذيئة و المفتعلة وغيرها,
ان ما ينقصنا نحن اسرة التعليم و التي تعتبر مشعل الامة ،تنقصنا الثقافة القانونية ،اي معرفة ما لنا و ما علينا ، و ما هي المساحة التي يمكنني ان اتصرف فيها مع الجميع,
المعلمة هناء
10-05-2009, 12:26
العجيب فينا و الغريب في امر سياستنا التعلميمية ،هو تشبع اغلبنا بثقافة " التمياك " فكلما تساهل الرئيس و لم يطبق القانون الا وكان نعم المدير ،وان كان العكس فويل له من الانتقادات الوجيهة و البذيئة و المفتعلة وغيرها,
ان ما ينقصنا نحن اسرة التعليم و التي تعتبر مشعل الامة ،تنقصنا الثقافة القانونية ،اي معرفة ما لنا و ما علينا ، و ما هي المساحة التي يمكنني ان اتصرف فيها مع الجميع,
احسنت استاذي الفاضل بارك الله فيك...اتفق مع مضمون مداخلتكم جملة وتفصيلا....
للاسف هذا هو حال فئة لاباس بها من نساء ورجال التعليم : فالسيد المدير الذي يتساهل معهم ويتحول العمل الى شغب وفوضى وتخترق الواجبات وتنتهك حقوق التلميذات و التلاميذ و...و...فهذا في نظرهم هو السيد المدير المحترم/المحبوب/الرائع/الجاد....انه منطق تافه ومجنون...
يجب على كل مسؤول اداري او تربوي ان يقوم بكل واجباته المهنية ثم الا يتساهل في المطالبة بحقوقه كاملة هذا هو منطق الحق منطق الشرع منطق العقل والنقل كما يقول الفقهاء....منطق قد يستهجنه انصار فريق العبث الاداري-التربوي.
banikrama
10-05-2009, 13:08
هدا هو عيبنا يا أختاه.دائما عندما يكون عندنا مشكل مع الادارة ندافع عن أنفسنا - بضرب -الاخرين الدين هم في نفس الوقت أصدقاؤنا في المهنة و بهدا الاسلوب الغير تربوي نفقد نحن جميعا أي نساء و رجال التعليم مصداقيتنا.
و لهدا فقد حان الوقت لنرد هيبة رجل التعليم اللتي كان يعرفها في السبعينيات...دافعي ياأختاه عن نفسك بدون أن تشركي الاخرين معك وستكون شخصيتك و عزيمتك هي الاقوى بادن الله.
khalid0577
10-05-2009, 20:54
بعض المدراء يتصرفون داخل المؤسسة كأن هده المؤسسة مزرعة ورتها من أبيه.
يأتي متى شاء ويغادر متى يشاء. وينسى أنه كان في يوم من الأيام أنه كان مدرس
ام البنين77
11-05-2009, 14:40
السلام عليكم كانك يا اخي تثحدت عن مديرننا. فهو يحب كثيرا -الحكير- على البعض و التساهل مع البعض اعانكم الله عليه. و نصيحة يا اخي لا تسكت على حقك و لا تتساهل معه. اتحدوا في الاتحاد قوة بالتجربة
فؤاد ابو سلمى
11-05-2009, 15:47
:)تتحدثون عن المدير وكانه سبع وما دمتم تقومون بواجبكم فتحدوه (اش غيخرج من باباه)
romariotechno
11-05-2009, 19:15
c vraiment dommage de tout ca dans notre societe et je suis sur et certains que les choses cava changer dans le future incha allah
khalid0577
11-05-2009, 19:18
المشكل ياخي هو أن بعض الموظفين لا يعرفون مالهم و ماعليهم و يتساهلون كثيرا الى حد التفريط في أبسط حقوقهم و يقولون الجملة التي جعلتنا أذل الناس وهي (غير عدي او غير سلك). لنغير هذا السلوك المذل
أغلب الأطر التي تلج الإدارة يكون دافعها البحث عن الراحة لا أقل ولا أكثر، ولعل نظرة عابرة على تاريخ عملهم داخل الحجرة الدراسية ستكشف لك أن معظمهم - وليس الكل - كان يعاني الأمرين في ضبط القسم، ويتوجس باستمرار من المفتش لقلة تحضيراته، ثم إن ملفاتهم مثقلة بالشواهد الطبية التي كانوا يستغلونها لأخذ قسط من الراحة دون ضمير مهني. والآن يتشدقون بالقانون على حساب الضمائر الحية، " واذا لقاك خدام كيحظيك ويزيدك خدمة ديالو" حسبنا الله هو نعم الوكيل. صدق من قال: معيار الترقي عندنا إثبات الفشل "
said abou hajar
04-06-2009, 19:19
للأخ أبو سلمىتحية ممزوجة بلوم،من حقك المداخلة لكن يجب التحلي بالخلق الطيب .فما أظن هذه ألفاظ تربوية...
:)تتحدثون عن المدير وكانه سبع وما دمتم تقومون بواجبكم فتحدوه (اش غيخرج من باباه)
هذه هي ثقافة الجوطية مع الاسف الشديد .
:)تتحدثون عن المدير وكانه سبع وما دمتم تقومون بواجبكم فتحدوه (اش غيخرج من باباه)
هذه هي ثقافة الجوطية مع الاسف الشديد .
vBulletin® v3.8.7, Copyright ©2000-2026
diamond