aziz_prof
02-11-2008, 11:56
مــــــــــادة:اللغة العربية
الأستاذ:عزيز شعيبي
المملكة المغربية
وزارة التربية الوطنية و التعليم العالي
وتكوين الأطر والبحث العلمي
الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين
لجهة الدار البيضاء الكبرى
نيابة المحمدية
الامتحان التجريبي الرقم (1)
أبريل2008
الــنــقــــطــة:
اسم التلميذ: ......................................
القـســــــم: .......................................
الـنـص:
تمنيت أن أستيقظ في الصباح، فأجد حجرتي مليئة بالعصافير الملونة، ترقص رقصا فوق كتبي، و تقرأ الحكايات معي، وتشاهد التلفزيون، ولكنني فكرت في هذه الأمنية متسائلا:
- أين ستنام العصافير؟ وهل ستحب العيش أصلا في حجرتي؟ إنها بالتأكيد لن تستطيع النوم فوق سريري، لأنه ليس مثل الشجرة، و الطيور تنام على فروع الأشجار،و أيضا لن يعجبها طعامي، ولن تقرأ كتبي لأنها لا تعرف القراءة !
المفاجأة أن أبي اشترى لي عصفورا ملونا ريشه، ربما لأنني كنت كثير الكلام عن العصافير، وخصوصا تلك التي تغرد تغريدا جميلا.
كان العصفور من نوع الكناريا، و كان يقف مندهشا صامتا داخل القفص الخشبي الذي يحمله والدي.
فرحت به، وكان لا بد أن أطلق عليه اسما ،فسميته (حسون).
ظننت أني ســأستيقـظ على صوته و هو يغني، أو يزقزق، ولكنه كان كمن أصيب بمرض الصمت !
في الأيام التالية، ظل على حاله، ولكن الذي أدهشني هو عدد العصافير الكثيرة التي بدأت تجيء إلى نافذتي و هي تتقافز متراقصة، تزقزق في أصوات تشبه الغناء الحزين كما لو كانت تواسي عصفوري (حسون) حبيس القفص !
ذات صباح ، وأمام هذا المشهد المتكرر،وجدت نفسي أتحرك ناحية القفص، رغبة في معرفة سبب صمت (حسون)، نظرت إليه، و هو أيضا نظر ناحيتي ، ففتحت باب القفص ، وأعطيته ظهري،بينما كنت أحاول مسح دموعي التي تشبه صمته.
بعد لحظات رأيته يتقافز راقصا و زملاءه على شباك نافذتي.وكانت المرة الأولى التي سمعت فيها (حسون)يزقزق، ويغني.
فقلت له : وداعا يا حسون ... يا عاشق الحرية.
مجدي نجيب
مجلة العربي الصغير – العدد : 149/فبراير/2005
القراءة والفهم:
1) أصل بسهم بين الكلمة ومرادفها:
عاشقا مستغربا
محبوبا
مندهشا محبا
خائفا
2) استخرج من النص ضد ما يلي:
تستيقظ ≠ ................................... السعيد≠ .......................................
3) اختر من بين هذه الاقتراحات العنوان الأنسب للنص بوضع علامة(×)في المكان المناسب:
لا
نعم
العنوان المقترح
مغامرات حسون
المفاجأة
عاشق الحرية
4) لماذا أطلق الطفل سراح العصفور؟
.................................................. .................................................. ............
.................................................. .................................................. .............
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........................
5)حدد نوعية النص بوضع علامة(×) في الخانة المناسبة.
c شعر
c مقالة
c خطبة
c مسرحية
c قصة
6) استخرج أربعة أفكار أساسية للنص: (حسب التقسيم المقترح)
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ............................
7) استخرج الأساليب التالية من النص:
* أسلوب نفي : .................................................. ........................................
* أسلوب استفهام : .................................................. ...................................
* أسلوب نداء : .................................................. .......................................
الشكل:
* اضبط هذه الفقرة من النص بالشكل التام:
ذات صباح ، وأمام هذا المشهد المتكرر،وجدت نفسي أتحرك ناحية القفص، رغبة في معرفة سبب صمت (حسون)، نظرت إليه، و هو أيضا نظر ناحيتي ، ففتحت باب القفص ، وأعطيته ظهري،بينما كنت أحاول مسح دموعي التي تشبه صمته.
التراكيب :
أعرب ما تحته خط في النص: 1)
*رقصا:............................................ .................................................. ....
* متسائلا:.......................................... .................................................. ....
* ملونا:............................................ .................................................. .....
* رغبة:............................................. .................................................. ...
2) أتم بتمييز مناسب:
- اشتريت سبعة.................................
- فزت ب..........................ميداليات ذهبية.
3) استخرج من النص :
*حالا جملة اسمية:............................................ ...........................................
* ناسخين حرفيين:........................................... ............................................
* ناسخين فعليين:........................................... .............................................
4) استخرج من النص منادى مبني على الضم في محل نصب وبين سبب ذلك:
المنادى:.............................. مبني على الضم في محل نصب لأنه..........................
................................................
الصرف والتحويل
1) أصوغ من الأفعال الآتية اسم الفاعل ، واسم المفعول:
ذهب
استهل
اجتمع
خصّص
الفعل
اسم الفاعل
اسم المفعول
2) حدد نوع هده الأفعال بوضع علامة (×) قي الخانة المناسبة:
نـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوعــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه
الفعل
أجوف
مضعف
مهموز
مثال
مرّ
سأل
سال
وثب
3) صغ اسم الآلة من الأفعال الآتية:
وزنه
اسم الآلة
الفعل
نشر
جرف
الإملاء
1)املآ الفراغ بالتاء المناسبة:
ممرضا............... قضا...................
راعيا................... رعا....................
2) أضع اسم الفاعل من الأفعال الآتية:
أخطأ ........................................
قرأ..........................................
3) أشطب على الكلمات الخاطئة:
لاكن – هاذا – طاوس -هؤولاء
الأستاذ:عزيز شعيبي
المملكة المغربية
وزارة التربية الوطنية و التعليم العالي
وتكوين الأطر والبحث العلمي
الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين
لجهة الدار البيضاء الكبرى
نيابة المحمدية
الامتحان التجريبي الرقم (1)
أبريل2008
الــنــقــــطــة:
اسم التلميذ: ......................................
القـســــــم: .......................................
الـنـص:
تمنيت أن أستيقظ في الصباح، فأجد حجرتي مليئة بالعصافير الملونة، ترقص رقصا فوق كتبي، و تقرأ الحكايات معي، وتشاهد التلفزيون، ولكنني فكرت في هذه الأمنية متسائلا:
- أين ستنام العصافير؟ وهل ستحب العيش أصلا في حجرتي؟ إنها بالتأكيد لن تستطيع النوم فوق سريري، لأنه ليس مثل الشجرة، و الطيور تنام على فروع الأشجار،و أيضا لن يعجبها طعامي، ولن تقرأ كتبي لأنها لا تعرف القراءة !
المفاجأة أن أبي اشترى لي عصفورا ملونا ريشه، ربما لأنني كنت كثير الكلام عن العصافير، وخصوصا تلك التي تغرد تغريدا جميلا.
كان العصفور من نوع الكناريا، و كان يقف مندهشا صامتا داخل القفص الخشبي الذي يحمله والدي.
فرحت به، وكان لا بد أن أطلق عليه اسما ،فسميته (حسون).
ظننت أني ســأستيقـظ على صوته و هو يغني، أو يزقزق، ولكنه كان كمن أصيب بمرض الصمت !
في الأيام التالية، ظل على حاله، ولكن الذي أدهشني هو عدد العصافير الكثيرة التي بدأت تجيء إلى نافذتي و هي تتقافز متراقصة، تزقزق في أصوات تشبه الغناء الحزين كما لو كانت تواسي عصفوري (حسون) حبيس القفص !
ذات صباح ، وأمام هذا المشهد المتكرر،وجدت نفسي أتحرك ناحية القفص، رغبة في معرفة سبب صمت (حسون)، نظرت إليه، و هو أيضا نظر ناحيتي ، ففتحت باب القفص ، وأعطيته ظهري،بينما كنت أحاول مسح دموعي التي تشبه صمته.
بعد لحظات رأيته يتقافز راقصا و زملاءه على شباك نافذتي.وكانت المرة الأولى التي سمعت فيها (حسون)يزقزق، ويغني.
فقلت له : وداعا يا حسون ... يا عاشق الحرية.
مجدي نجيب
مجلة العربي الصغير – العدد : 149/فبراير/2005
القراءة والفهم:
1) أصل بسهم بين الكلمة ومرادفها:
عاشقا مستغربا
محبوبا
مندهشا محبا
خائفا
2) استخرج من النص ضد ما يلي:
تستيقظ ≠ ................................... السعيد≠ .......................................
3) اختر من بين هذه الاقتراحات العنوان الأنسب للنص بوضع علامة(×)في المكان المناسب:
لا
نعم
العنوان المقترح
مغامرات حسون
المفاجأة
عاشق الحرية
4) لماذا أطلق الطفل سراح العصفور؟
.................................................. .................................................. ............
.................................................. .................................................. .............
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........................
5)حدد نوعية النص بوضع علامة(×) في الخانة المناسبة.
c شعر
c مقالة
c خطبة
c مسرحية
c قصة
6) استخرج أربعة أفكار أساسية للنص: (حسب التقسيم المقترح)
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ............................
7) استخرج الأساليب التالية من النص:
* أسلوب نفي : .................................................. ........................................
* أسلوب استفهام : .................................................. ...................................
* أسلوب نداء : .................................................. .......................................
الشكل:
* اضبط هذه الفقرة من النص بالشكل التام:
ذات صباح ، وأمام هذا المشهد المتكرر،وجدت نفسي أتحرك ناحية القفص، رغبة في معرفة سبب صمت (حسون)، نظرت إليه، و هو أيضا نظر ناحيتي ، ففتحت باب القفص ، وأعطيته ظهري،بينما كنت أحاول مسح دموعي التي تشبه صمته.
التراكيب :
أعرب ما تحته خط في النص: 1)
*رقصا:............................................ .................................................. ....
* متسائلا:.......................................... .................................................. ....
* ملونا:............................................ .................................................. .....
* رغبة:............................................. .................................................. ...
2) أتم بتمييز مناسب:
- اشتريت سبعة.................................
- فزت ب..........................ميداليات ذهبية.
3) استخرج من النص :
*حالا جملة اسمية:............................................ ...........................................
* ناسخين حرفيين:........................................... ............................................
* ناسخين فعليين:........................................... .............................................
4) استخرج من النص منادى مبني على الضم في محل نصب وبين سبب ذلك:
المنادى:.............................. مبني على الضم في محل نصب لأنه..........................
................................................
الصرف والتحويل
1) أصوغ من الأفعال الآتية اسم الفاعل ، واسم المفعول:
ذهب
استهل
اجتمع
خصّص
الفعل
اسم الفاعل
اسم المفعول
2) حدد نوع هده الأفعال بوضع علامة (×) قي الخانة المناسبة:
نـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوعــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه
الفعل
أجوف
مضعف
مهموز
مثال
مرّ
سأل
سال
وثب
3) صغ اسم الآلة من الأفعال الآتية:
وزنه
اسم الآلة
الفعل
نشر
جرف
الإملاء
1)املآ الفراغ بالتاء المناسبة:
ممرضا............... قضا...................
راعيا................... رعا....................
2) أضع اسم الفاعل من الأفعال الآتية:
أخطأ ........................................
قرأ..........................................
3) أشطب على الكلمات الخاطئة:
لاكن – هاذا – طاوس -هؤولاء