ayoubamine08
23-11-2008, 21:15
التعلم من خلال المجموعات
الدينامية:
هي مجموعة التغيرات التوافقية التي تحدث ضمن بنية جماعة نتيجة تغيرات طالت جزءا ما من هذه الجماعة.
الجماعة:
الجماعة مجموعة من الأفراد يعتبر تواجدهم مجتمعين أداة لتحقيق إشباعاتهم مما يجعلهم قادرين على الحصول على مرد ودية أحسن بفضل التعاون القائم بين أعضائها عن طريق الأنشطة المتفاعلة و المترابطة.
الخصائص التي تميز الجماعة:
الإنتاج كهدف مركزي سواء كان إنتاج مادي أو فكري.
ظهور صعوبات و مشاكل مرتبطة بعمليات الانسجام و التكامل بين أعضاء المجموعة الواحدة من جهة و بين أفراد جماعة القسم ككل من أجل تحقيق الأهداف التعليمية لتعلمية.
مزايا العمل في مجموعات:
ينمي العمل التعاوني الإيجابي بين أفراد المجموعة و الاتصال اللفظي بين أعضائها .
بالرغم من أن المتعلمين يعملون معا إلا أنه توجد مسؤولية فردية في العمل أيضا بحيث يكتسبون مهارات اجتماعية لازمة لإنجاح عمل المجموعة المكونة.
يسمح هذا النوع من العمل للأستاذ بمراقبة تصرفات المتعلمين و يوجههم و يرشدهم لتنمية روح التعاون و العمل الجماعي فيما بينهم.
يسمح كذلك بتنمية أسلوب التعلم الذاتي لدى المتعلمين و بزيادة مقدرة المتعلم على اتخاد القرارات في ظل احترام آراء الآخرين و تقبل و جهات نظرهم.
يعمل على تدريب المتعلمين على حل المشكلات أو الإسهام في حلها.
يعمل كذلك على تنمية مهارة الاستماع و التحدث فيما بين المتعلمين.
يؤدي إلى كسر الروتين و خلق الحيوية و النشاط في القسم.
تنظيم عمل المجموعات:
يعمل الأستاذ على اختيار أفراد المجموعة حسب معايير موضوعية عدد أفرادها من 4 إلى 6 أفراد حسب طبيعة غرفة القسم.
العدد الكبير من المتعلمين يحد من تحقيق التفاعل الإيجابي لهم و من مشاركتهم جميعا في الأنشطة المقترحة.
لجعل العمل مجموعات ناجعا على الأستاذ أن يضبط الأدوار داخل المجموعة حتى يسهل عليه تدبيرها.
الدينامية:
هي مجموعة التغيرات التوافقية التي تحدث ضمن بنية جماعة نتيجة تغيرات طالت جزءا ما من هذه الجماعة.
الجماعة:
الجماعة مجموعة من الأفراد يعتبر تواجدهم مجتمعين أداة لتحقيق إشباعاتهم مما يجعلهم قادرين على الحصول على مرد ودية أحسن بفضل التعاون القائم بين أعضائها عن طريق الأنشطة المتفاعلة و المترابطة.
الخصائص التي تميز الجماعة:
الإنتاج كهدف مركزي سواء كان إنتاج مادي أو فكري.
ظهور صعوبات و مشاكل مرتبطة بعمليات الانسجام و التكامل بين أعضاء المجموعة الواحدة من جهة و بين أفراد جماعة القسم ككل من أجل تحقيق الأهداف التعليمية لتعلمية.
مزايا العمل في مجموعات:
ينمي العمل التعاوني الإيجابي بين أفراد المجموعة و الاتصال اللفظي بين أعضائها .
بالرغم من أن المتعلمين يعملون معا إلا أنه توجد مسؤولية فردية في العمل أيضا بحيث يكتسبون مهارات اجتماعية لازمة لإنجاح عمل المجموعة المكونة.
يسمح هذا النوع من العمل للأستاذ بمراقبة تصرفات المتعلمين و يوجههم و يرشدهم لتنمية روح التعاون و العمل الجماعي فيما بينهم.
يسمح كذلك بتنمية أسلوب التعلم الذاتي لدى المتعلمين و بزيادة مقدرة المتعلم على اتخاد القرارات في ظل احترام آراء الآخرين و تقبل و جهات نظرهم.
يعمل على تدريب المتعلمين على حل المشكلات أو الإسهام في حلها.
يعمل كذلك على تنمية مهارة الاستماع و التحدث فيما بين المتعلمين.
يؤدي إلى كسر الروتين و خلق الحيوية و النشاط في القسم.
تنظيم عمل المجموعات:
يعمل الأستاذ على اختيار أفراد المجموعة حسب معايير موضوعية عدد أفرادها من 4 إلى 6 أفراد حسب طبيعة غرفة القسم.
العدد الكبير من المتعلمين يحد من تحقيق التفاعل الإيجابي لهم و من مشاركتهم جميعا في الأنشطة المقترحة.
لجعل العمل مجموعات ناجعا على الأستاذ أن يضبط الأدوار داخل المجموعة حتى يسهل عليه تدبيرها.