برنامج رائع به101 قطعة إملاء للغة الفرنسية إبتدائي

[abou houssam]

أقدم إليكم هذا البرنامج الذي يمنح الفرصة للطفل للتمرن بالتدريج على كتابة سليمة للكلمات باللغة الفرنسية.
وفي الوقت نفسه أود أن أعرف آراءكم حول هذا التصور //
*يبدو لي كما يبدو لآخرين أن أفضل وسيلة لتعلم لغة ما هو استعمال اللغة نفسها دون استعمال لغة أو لهجة التواصل كوسيلة *.فما رأيكم؟

البرنامج بالمرفقات -

[morabbi]

شكرا لك أخي الكريم على هذا البرنامج المفيد.

[abou houssam]

شكرا لك أخي الكريم على هذا البرنامج المفيد.


هذا واجب علينا جميعا أخي، نتمنى أن يستفيذ منه من هم حولك.

[ahmedchok62]

شكرا أخي على هذا البرنامج

[abou houssam]

شكرا أخي على هذا البرنامج


هذا واجب أخي .تحياتي.

[المعلم]

بارك الله فيك اخي

[maestro]

http://www.u11p.com/ar/upfiles/MwD16643.gif (http://www.u11p.com/ar/)

[nizar]

[quote=abou houssam;24532]أقدم إليكم هذا البرنامج الذي يمنح الفرصة للطفل للتمرن بالتدريج على كتابة سليمة للكلمات باللغة الفرنسية.
وفي الوقت نفسه أود أن أعرف آراءكم حول هذا التصور //
*يبدو لي كما يبدو لآخرين أن أفضل وسيلة لتعلم لغة ما هو استعمال اللغة نفسها دون استعمال لغة أو لهجة التواصل كوسيلة *.فما رأيكم؟



السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
جزاك الله خيرا أخي" أبو حسام " على الهدية الرائعة.
أما عن طرحك، فإني وجدته غاية في الأهمية، وأرجو من الإخوة الأعضاء في المنتدى أن نتبناهن وذلك بمنحه ما يستحق من الاهتمام والعناية في المناقشة والتحليل..
وعليه فإني ارى أن النجاح في تعلم لغة معينة يجب أن يكون من خلال أدواتها اللغوية، وليس بالاستعارة أو التوسل باللغة الأم ،أو بلغة أجنبية أخرى، لأن اللغة وحسب الدراسات اللسانية تورط المتلقي وتوقعه في مستنقع الخلط سواء على مستوى الحقل الدلالي أو المعرفي..
فالأجدر تعلم اللغة من الداخل لا بوسائل من خارج نطاقها..
مشكور اخي على إثارة القضية، وأرجو أن يغني الإخوة النقاش بأراء جديدة...
والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

[oiseaudemer73]

جزاك الله خيرا جزاك الله خيرا أخي

[abdou19742]

شكراً لك
جزاك الله خيرا جزاك الله خيرا أخي

[kadda]

شكرا جزيلا على المجهود

[k latifa]

جزاك الله خيرا

[k latifa]

لك جزيل الشكر على البرنامج

[gham]

جزاك الله خيرا على هذا البرنامج و دمت في خدمة التعليم

[helmy alaa]

مشكور ياأخي علي هذا المجهود

[elhassan]

شكرا لك أخي الكريم على هذا البرنامج المفيد.

[octani]

بارك الله فيك وفي أهلك

[ام منصف]

جزاك الله خيرا وجعل عملك هذا في ميزان حسناتك.

[القلم الأحمر]

مشكور أخي على البرنامج
كما أشاطر الرأي في كون أن اللغة لكي تتعلم بطريقة سليمة يجب علينا ان نتعلمها باللغة نفسها
وبدون لهجات ووسائط
سوف يكون الأمر صعب في البداية لكن لا يلبت أن يصبح سهل المنال
مشكور يا أخي على الطرح
في امان الله

[عالي علي]

جزاك الله خير الجزاء على هذا البرنامج الرائع وجعله الله لك في ميزان حسناتك
سؤالي اخي كالتالي هل كلما اراد الطفل تشغيل البرنامج عليه ان يعيد انجاز جميع التمارين لم افهم افدني ولك جزيل الشكر

[علي زياني]

شكرا لك أخي كرا

[علي زياني]

شكرا اخي على البرنامج الرائع

[tiama]

شكرا على البرنامج

[عالي علي]

اشكرك اخي على البرنامج الرائع والله يجعله لك في ميزان حسناتك ولكن اخي اريد ان اسال هل كلما اراد الطفل تشغيل البرنامج عليه ان ينجز جميع التمارين من جديد لم افهم اخي افدني ولك جزيل الشكر

[wafae]

جزاك الله خيرا أخي abou houssam على الهدية القيمة.

[تائب]

chokran akhi 3ala lbarnamaj

[ame1001]

..بسم الله الرحمن الرحيم.السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.مشكور اخي علىهذا البرنامج

[أبو تليلا]

شكرا جزيلا

[kilikabour]

جزاك الله عنا كل خير

[atoufa]

جزاك الله خيرا اخي

[samir007]

merci mon frère pour l'éffort

[abouyasser]

مشكووووووووووووووووووووووووور

[العالم الصغير]

شكرا لك أخي الكريم على هذا البرنامج المفيد.

شكرا اخي على مجهودك

[driss972]

تحياتي الخالصة ... وبعد فموضوع النقاش بالغة أهميته باتفاق الجميع ...و كلنا نعلم أن تعلم اللغة كيفما كانت يجب أن يتم باستعمال الآليات اللغوية نفسها ...لكن الأمر لا يخلو من صعوبة ...خصوصا أن البرنامج الدراسي للغة المدرسة مثلا في مستويات متقدمة في مؤسساتنا التعليمية لا يناسب بتاتا السيرورة التعليمية للمتعلم مقارنة مع مدة احتكاكه بهذه اللغة ، و سأعطي مثالا يوضح ذلك ...في المستوى الخامس مثلا الذي يعتبر السنة الثالثة من تعليم اللغة الفرنسية - مع عدم احتساب المستوى الثاني طبعا - نتساءل:
- هل اكتسب التلميذ مجموعة من المهارات التواصلية باللغة الفرنسية لتوظيفها في القسم؟
- هل كان البرنامج الدراسي فعلا يهدف إلى إعداد التلميذ لإكتساب مهارات تواصلية لا بأس بها في السنوات السابقة؟
- هل المقرر تعامل مع التلميذ منذ السنة الثالثة - الأولى فرنسية - كأنه مبتدئ فعلا أم تم اعتبار سمعه على الأقل متعود على استماع اللغة الفرنسية في البيت ومن طرف الوالدين؟
- هل.. و هل.. و هل..؟؟
فالمقرر وضع لأطفال التحقوا بمؤسسات خاصة يتم تدريس اللغة الفرنسية بها منذ المستوى الأول من التعليم قبل المدرسي... فما بالك مع تلميذ لا يتقن حتى اللغة العربية و التحق مباشرة بالمدرسة دون أن يعرف حتى الكتاب القرآني... قد نتبنى الفكرة و نحاول تطبيقها...لكن قد نجد أنفسنا نتحدث لوحدنا بالقسم ..كأننا نخاطب الأصم ..و كثيرا ما تكون الإجابات بالإشارة فقط و بعيدا عن المطلوب ....؟؟ حقا الأمر صعب و صعب و صعب ..لكن الفكرة تبقى صحيحة مئة في المئة....ولا غبار عليها...و هذه تبقى وجهة نظر ليس إلا.

[zar9awi06]

بسم الله الرحمن الرحيم.
جزاكم الله خيرا وسدد خطاكم.

[السعيد]

http://img340.imageshack.us/img340/7461/rdd81ma9.gif

[hentabli]

جزاك الله خير الجزاء.

[khalid08]

جزاك الله خيرا على هذا البرنامج و دمت في خدمة التعليم

[tissir1998]

جزاك الله خيرا جزاك الله خيرا أخي

[YOS]

بارك الله فيك اخي

[dhiriya2007]

شكرا لك أخي الكريم على هذا البرنامج المفيد

[aboureda]

مشكور أخي جاري التحميل

[abou houssam]

شكرا لكم جميعا ، على ردودكم المشجعة
بدوري كنت قد فقدت هذه القطع وبفضل ردودكم تمكنت من رؤية الموضوع فتحميلها مجددا

[abou houssam]

[quote=abou houssam;24532]أقدم إليكم هذا البرنامج الذي يمنح الفرصة للطفل للتمرن بالتدريج على كتابة سليمة للكلمات باللغة الفرنسية.
وفي الوقت نفسه أود أن أعرف آراءكم حول هذا التصور //
*يبدو لي كما يبدو لآخرين أن أفضل وسيلة لتعلم لغة ما هو استعمال اللغة نفسها دون استعمال لغة أو لهجة التواصل كوسيلة *.فما رأيكم؟



السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
جزاك الله خيرا أخي" أبو حسام " على الهدية الرائعة.
أما عن طرحك، فإني وجدته غاية في الأهمية، وأرجو من الإخوة الأعضاء في المنتدى أن نتبناهن وذلك بمنحه ما يستحق من الاهتمام والعناية في المناقشة والتحليل..
وعليه فإني ارى أن النجاح في تعلم لغة معينة يجب أن يكون من خلال أدواتها اللغوية، وليس بالاستعارة أو التوسل باللغة الأم ،أو بلغة أجنبية أخرى، لأن اللغة وحسب الدراسات اللسانية تورط المتلقي وتوقعه في مستنقع الخلط سواء على مستوى الحقل الدلالي أو المعرفي..
فالأجدر تعلم اللغة من الداخل لا بوسائل من خارج نطاقها..
مشكور اخي على إثارة القضية، وأرجو أن يغني الإخوة النقاش بأراء جديدة...
والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

شكرا لك أخي نزار على مساهمتك ، وهذا رأي أقنعنا به ذوو الإختصاص
ولا شك أننا نلاحظ بأن جل مدرسي اللغات الذين يلقون تجاوبا مهما مع تلامذتهم يعتمدون أساسا إن لم يكن بالكل في التواصل على اللغة التي يدرسونها.
بطبيعة الحال ،نحن هنا لا نناقش واقع الحال انطلاق مما هو عليه الوضع بمؤسساتنا التعليمية لأن المعوقات التي قد تواجه تدريس اللغات لها امتدادات بعيدة كل البعد عن طرق ومنهجيات التدريس

[abou houssam]

تحياتي الخالصة ... وبعد فموضوع النقاش بالغة أهميته باتفاق الجميع ...و كلنا نعلم أن تعلم اللغة كيفما كانت يجب أن يتم باستعمال الآليات اللغوية نفسها ...لكن الأمر لا يخلو من صعوبة ...خصوصا أن البرنامج الدراسي للغة المدرسة مثلا في مستويات متقدمة في مؤسساتنا التعليمية لا يناسب بتاتا السيرورة التعليمية للمتعلم مقارنة مع مدة احتكاكه بهذه اللغة ، و سأعطي مثالا يوضح ذلك ...في المستوى الخامس مثلا الذي يعتبر السنة الثالثة من تعليم اللغة الفرنسية - مع عدم احتساب المستوى الثاني طبعا - نتساءل:
- هل اكتسب التلميذ مجموعة من المهارات التواصلية باللغة الفرنسية لتوظيفها في القسم؟
- هل كان البرنامج الدراسي فعلا يهدف إلى إعداد التلميذ لإكتساب مهارات تواصلية لا بأس بها في السنوات السابقة؟
- هل المقرر تعامل مع التلميذ منذ السنة الثالثة - الأولى فرنسية - كأنه مبتدئ فعلا أم تم اعتبار سمعه على الأقل متعود على استماع اللغة الفرنسية في البيت ومن طرف الوالدين؟
- هل.. و هل.. و هل..؟؟
فالمقرر وضع لأطفال التحقوا بمؤسسات خاصة يتم تدريس اللغة الفرنسية بها منذ المستوى الأول من التعليم قبل المدرسي... فما بالك مع تلميذ لا يتقن حتى اللغة العربية و التحق مباشرة بالمدرسة دون أن يعرف حتى الكتاب القرآني... قد نتبنى الفكرة و نحاول تطبيقها...لكن قد نجد أنفسنا نتحدث لوحدنا بالقسم ..كأننا نخاطب الأصم ..و كثيرا ما تكون الإجابات بالإشارة فقط و بعيدا عن المطلوب ....؟؟ حقا الأمر صعب و صعب و صعب ..لكن الفكرة تبقى صحيحة مئة في المئة....ولا غبار عليها...و هذه تبقى وجهة نظر ليس إلا.
شكرا لك أخي إدريس على مداخلتك القيمة ، وما حددته من معوقات لا يمكن إنكاره فعلا مما يرغمنا على الدوام بالقبول بذاك الخطاب المزدوج الذي يحاول المزج بين ماهو كائن وما ينبغي أن يكون.ما دفعني لطرح هذا التساؤل هو حاجة العديد منا إلى ترجمة ما فكر به باللغة الدارجة أو العربية إلى إحدى اللغات الأجنبية ...

[tissir1998]

بسم الله الرحمان الرحيم
جزاك الله خيرا
نعود بالله من علم لا ينفع و قلب لا يخشع و اذن لا تسمع
وشكرا

[أبو عبدالرحمن 79]

شكرا لك أخي الكريم

[باحث]

شكرا لك وبارك الله فيك

[العباسي مولاي عبد الله]

لك كامل الشكر

[عبد العزيز أوميـة]

http://img185.imageshack.us/img185/1873/44ux7.gif

تحية طيبة
شكـــــرا جزيلا أخي أحمد على البرنامج الرائع...
بارك الله فيك.

http://www.alafasyq8.com/upload/aln3esa-1230372382.gif

[domerline]

بارك الله فيك يا أخي العزيز

[bouchta10]

شكرا أخي على البرنامج

[سجود]

نشكرك على مجهودك بارك الله فيك

[ضجيج الصمت]

شكرا على المجهود

[abo-mohamed]

merci bien

[معلم معلم]

شكرا جزيلا .أوافقك الرأي في أن التحكم في اللغة يكون باستعمالها .وأضيف أن كثرة استعمالها -قراءة -كتابة -تحدثا يساهم إلى حد كبير في ترسيخ التحكم فيها وحسن التعبير بها.

[morad ali]

شكرا لك أخي الكريم على هذا البرنامج المفيد

[SISI2]

شكرا جزيلا

[abouayouya]

meciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ii