فقدان شهية اجتياز الامتحانات الاهانية

[أبو تليلا]

ايها الأحباء السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أرجوكم هل من وصفة لليائسين من وجبة الامتحانات التعسفية وذلك لتقبل ابتلاع ما يسمى بالتهيىء القبلي قبل التوجه الى قاعات الظلم وذلك للمرة السابعة.................

[smous11]

عليك اخي بالصبر ولاتفقد الامل والله ولي التوفيق

[مستقيم]

عليك اخي بالصبر ولاتفقد الامل

[tomorouz]

اولا يا اخي انوهك على اختيارك للعنوان فعلا فقدنا شهية الامتحانات وافقدت معها شهيتنا للحم الكبش .الم تلاحظ انهم يختارونموعد الامتحان مع وعد عيد الاضحى.فقط لان السيد الاستاد مهموم ولن يستطيع التركيز فالمصيبة تتحول الى مصيبتين.ههههههههههه.هم الكبش الدي تنتظره العائلة والدي يجب ان يكون اقرنا .. وهم الترقية الدي اشعلت راسه شيبا. الله اكون في عوننا هدا ما كان.

[أبو تليلا]

شكرا على ردودكم زملائي العاجلة ولأ خى tomorouz أنصحك بالاهتمام بيوم عيدك بمافيه لحم كبشك هههههههههههههه فالكل سواسية أمام الامتحانات الاهانية فمن استعد لها كمن لم يستعد والمشارك فيها كمن شارك في لعبة totofoot ههههههههههه وشكرا.......

[amigostri]

نتمنى ان نزرع الامل في نفوسنا رغم انهم يحاولون قتل اخر امل في الترقية
اشكرك على الموضوع على العموم واتمنى للذين سيجتازون الامتحان ان يجاهدوا انفسهم في المراجعة واللع ولي التوفيق

[said1]

ايها الأحباء السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أرجوكم هل من وصفة لليائسين من وجبة الامتحانات التعسفية وذلك لتقبل ابتلاع ما يسمى بالتهيىء القبلي قبل التوجه الى قاعات الظلم وذلك للمرة السابعة.................

فعلا يا اخي فقدنا شهية الامتحانات وانا اهيئ هذا الصباح الوتائق الخاصة باجراء الامتحان ادا بالمواضيع تقف امامي والاهانات التي اشعر بها والظلم والحيف الذي يمزق فؤادي فمزقت تلك الوثائق ورميت بها وقررت ان لا اجتاز هذه الاهانة وان اتوقف عند هدا الحد وكفاني ما انا فيه ولن اموت الا وقد اتممت ما رزقني الله اياه في الدنيا والسلام

[amigostri]

ولن أموت الا وقد اتممت ما رزقني الله اياه في الدنيا والسلام

صدقت سعيد

[amine2007]

لا تنس يا أخي لست الوحيد فهناك آلافا مثلك أصيبوا بالاحباط
ولم يعودوا قادرين حتى على المشاركة في هذه الاهانية....

[majidshadow6]

il y a toujours une lueur d'espoir ne vous désespérez pas

[yogarten]

الصبر...أدعوكم إلى الإتصاف بصبر داوود مع الإمتحانات المهنية...

[hamed alghazali]

ايها الأحباء السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أرجوكم هل من وصفة لليائسين من وجبة الامتحانات التعسفية وذلك لتقبل ابتلاع ما يسمى بالتهيىء القبلي قبل التوجه الى قاعات الظلم وذلك للمرة السابعة.................
أبا حامد الغزالي يقول:
في الواقع لا أعرف كيف أرد عليك أو اقنعك،و لكن؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هل أقول أن الامتحانات المهنية في المغرب غير نزيهة،وبذا سأكون قد مارست حيفا بينا إزاء من استعد للإمتحان المهني،و لم يمارس الغش، وفي النهاية توفق.هناك الكثير ممن توفقوا بدون غش، و في ألآن ذاته هناك من غش وتوفق في الامتحان عن طريق الغش،و أعرف الكثير.
في الواقع لي طلب واحد من الوزارة،يتحدد في حذف الامتحان المهني لأنه غير سليم من وجهة نظر منطقية،بدليل أن هناك من قضى في السلم الذي هو فيه اكثر من 17 سنة ولم يرقى،اعترافا على الأقل بمدى الجهد الذي قام به، فالوزارة لا تفكر سوى في التعويضات وكيف تقلصها للربع، من تجاوز30 سنة في التدريس يتعين عليه الترقي بدون قيد أو شرط،أما من قضى في السلم اقل من 10 سنوات عليه الانتظار،علما أن هذا الحل غير معقول منطقيا ،لأن هناك من سيقول لي:لماذا ستحرمني من الامتحان المهني،مادام سيمكنني من تقليص مدة الترقية

في الواقع الامتحان المهني اصبح عقدة لكل الأساتذة،وعلى الوزارة تدارك الأمر عبر حذفه نهائيا
أبا حامد الغزالي

[halyadane]

ربما سأبسط مداخلتي لأقول أنه من بين كل 100 مترشح ينجح فقط 11 مرشحا ،ليس لأن 89 مترشحا لا تتوفر فيهم المواصفات المطلوبة ، ولكن الكوطة الموجبة للنجاح تقصي هؤلاء ، وهذا لا يعني أن كل من نجح غشاش ، ومن لم يسعفه الحظ بطل قومي تم التعسف عليه . الامتحان المهني محطة للتنافس والتباري الشريف بين أفراد الأسرة الواحدة .
**** بالتوفيق للجميع ****

[hioumd]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. ما اريد قوله يا اخوتي هو ان الحل ليس في عدم اجتياز الامتحان ولكن الصواب هو طرق باب الامل مرة اخرى لعل الفرج ياتي هذه المرة.اذا اجتزت الامتحان تكون عندك 50 في المئة للنجاح.اما عدم هجتيازه ففرصتك 0 في المئة.ولكم واسع النظر.

[hamed alghazali]

ربما سأبسط مداخلتي لأقول أنه من بين كل 100 مترشح ينجح فقط 11 مرشحا ،ليس لأن 89 مترشحا لا تتوفر فيهم المواصفات المطلوبة ، ولكن الكوطة الموجبة للنجاح تقصي هؤلاء ، وهذا لا يعني أن كل من نجح غشاش ، ومن لم يسعفه الحظ بطل قومي تم التعسف عليه . الامتحان المهني محطة للتنافس والتباري الشريف بين أفراد الأسرة الواحدة .


**** بالتوفيق للجميع ****

شكرا هاليدان على المقاربة القيمة.
أنا لم اقل ان كل من نجح غشاش،بل قلت البعض نجح بالغش،و البعض الأخر عن طريق النزاهة.
التوضيح الثاني:الظروف التي تتم فيها المبارة غير سليمة من وجهة نظر علم النفس.
الترقي من حق كل من مر على تواجده في السلم الذي هو فيه أكثر من 20 سنة،هلل ترى عكس ذلك
المبارة غير نزيهة و أقولها و أتحمل مسؤوليتي
وقت المبارة غير مناسب كان الأولى أن تجرى خلال شهر يونيو
من الصعب التوفيق بين واجبات القسم ومتطلبات المبارة،و انا هنا أقصد النزهاء،الذين يؤدون عملهم بإخلاص وضمير مهني و ليس......؟؟؟؟؟؟؟؟؟

المشكل صعب جدا

[halyadane]

والله سيدي أحمد ، لم أكن أرغب في أن ندخل في حوار ثنائي ، ولكن لا بأس دفاتر الغراء تسعنا نحن الإثنين وبقية الشرفاء من الغيورين على حقل التربية والتكوين .
أيها العزيز : أرجو معك أن يكون للامتحان المهني المصداقية والنزاهة والانصاف وتكافؤ الفرص ، ولكن أريد أن أسجل معك بعض ما يحسب للإدارة الوصية على التعليم في هذا المجال : فالإطار المرجعي للامتحانات مكسب مهم ،يوحي بالتعاقد حول مضامين الامتحانات التي كانت مفقودة إلى وقت قريب ، وتحديد مجالات الامتحانات كذلك خطوة مهمة في اتجاه بناء الثقة مع عملية الامتحان ، ووضع الكوطة في حد ذاته يجعل الترقية مرتبطة بالمردودية. كل هذا من شأنه العودة بالنفع على منظومة التربية والتكوين .
ولكن كذلك أسجل تجاوبي ومساندتي المطلقة ، من أجل إزالة الحيف على فئة عريضة من إخواننا المتوفرين على أقدمية كبيرة ولم يستفيدوا من الترقية ، من أجل هؤلاء لابد من ترقية استثنائية تنصفهم وتزيل عنهم غبار الإقصاء والتهميش ، ليصبح عطاءهم لامع وبراق من جديد ،ولا ربما هم عماد الجسم التربوي الحالي .
وأسجل معك عزيزي أحمد ضرورة المحافظة على الكوطة مع توسيع هامشها ليستوعب أكثر من 50 في المئة من المترشحين ، حتى يبقى للتنافس والتباري مصداقية . وحتى تكون هناك محطة في السنة الدراسية يتوقف فيها البعض منا ليجدد بعض المفاهيم وليصبح التلميذ في قلب اهتمامه وتفكيره وممارسته اليومية .

تحيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــاتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــي

[aourikino]

السلام عليكم .
كليكما على صواب من ناحيات متعددة، و بالخصوص، من ناحية ترقية من قضى سنوات متعددة بالسلم .حتى يزيل الغبن و تزيل عبارات الحقد المدفونة بإحكام في تعاليق بعض هذه الفئة على الذين يتمكنون من النجاح في الامتحان النهني.
ولكن يحق لي أن أسأل :
هل ترى ترقية من يقضي نصف ساعة أمام القسم في النميمة ( حصة ساعة لكل فوج -- النماذج كثيرة ) منطقية و لو قضى في نفس السلم طيلة حياته المهنية ؟
كيف تصنف أناس يفعلون كل ما في وسعهم من غش في الامتحان و عندما لا يوفقون يطلقون وابل من عبارات الشفافية و الظلم و قائمة من كلمات من فئة المضلومين ؟
و هنا أعيد لإاقترح اجراء الامنتحانات بكل نزاهة في الكليات مع تجهيز القاعات بكاميرات المراقبة و هذا أصبح في المتناول .( و ديك الساعة كل واحد اعري على دراعو )

[majnouno]

bien dit cher frere

[oum othmane]

السلام عليكم
عليك بالصبر يااخي فلست الوحيد الدي عانى من مرارة مهانة هده المهزلة التي سموها ..الامتحانات المهنية...فخمس سنوات من اجتياز هده المحنة كفيلة بتحطيم معنويات الانسان كيفما كان صبره....................
فصبر جميل عسى الله سبحانه وتعالى ان يوفقنافي هده المرة (السادسة)

[oum hanaa05]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

لا توجد أي وصفة سحرية أو فاتح شهية لأكلة غير مشهية أسمها الأمتحان المهين
الله ولي التوفيق للجميع

[nay]

il faut garder espoir;on est tous passé par là.

[mahmoud]

ادا بالمواضيع تقف امامي والاهانات التي اشعر بها والظلم والحيف الذي يمزق فؤادي فمزقت تلك الوثائق ورميت بها وقررت ان لا اجتاز هذه الاهانة وان اتوقف عند هدا الحد وكفاني ما انا فيه ولن اموت الا وقد اتممت ما رزقني الله اياه في الدنيا والسلام
صدقت اخي

[برتقال المشرق]

http://www.hawahome.com/vb/nupload/37636_1197570789.gif

[الليل المنير]

اخواني لا تدع اي فرصة تفوت فربما تأتي النتائج بما تشتهي الأنفس سواء كانت الأولى أو السابعة
أياكم و ترك الفرصة فهي إن فاتت أصبحت غصة
والسلام

[nour eddine baligh]

ايها الأحباء السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أرجوكم هل من وصفة لليائسين من وجبة الامتحانات التعسفية وذلك لتقبل ابتلاع ما يسمى بالتهيىء القبلي قبل التوجه الى قاعات الظلم وذلك للمرة السابعة.................

و الله أخي الفاضل..
المحسوبية..الزبونية..المادة..طغت و بشكل كبير على هذه الامتحانات /الاهانية/..و أصابتنا بالاحباط..بالتدمر..بعدم التركيز..الخ..
و رغم كل هذا و ذاك..فلنتشبت بالأمل..بالصبر..الى أن يأتي الفرج منه تعالى..ليس لنا الا الصبر و الأمل..
---كلنا في الهم سواء..نأمل تكافؤ الفرص..العدالة..الاعتدال..الديمقراطية..لا سياسة افقار الفقير و اغناء الغني..
أسأل الله الوفيق..
تحياياي و متمنياتي لك بالتوفيق..

[بقالي]

الله أكبر. لقد أصبح جل رجال ونساء التعليم مقتنعون بمهزلة الامتحانات ، وفهموا اللعبة .لقد قتلوا فينا حب القراءة والكتابة ، وصار الكل يشك في قدرته المعرفية .
لقد اثقلوا مسامعنا بكلمات ومصطلحات : الهدر المدرسي .الجودة.الإدماج. والمستجدات. والوسائط .والمجزوءات.ووووو--وكأننا نريد أن نصنع شيءا أكثر من التربية والتعليم وتهيئ الجيل لغد أكثر إشراقا.فالمصطلحات أكثر مما يجب القيام به .
الامتحانات مشكلتها أنها غير شفافة ،ولا تحمل صفتها البريئة والنقية.

[hamed alghazali]

اخواني لا تدع اي فرصة تفوت فربما تأتي النتائج بما تشتهي الأنفس سواء كانت الأولى أو السابعة
أياكم و ترك الفرصة فهي إن فاتت أصبحت غصة
والسلام
شكرا سيدي على النصائح.
على ما يبدو لي هناك سوء تفاهم حول الجوهر الحقيقي للنقاش،فالمشكل ياا أخي ليس في طبيعة الامتحان في حد ذاته،بل فيما يلف الامتحان من علامات استفهام لكثيرة جدا،ألا ترى معي أن نفس العمل الذي يقوم به أستاذ السلم10 او 9 أو 8 أو 7 او 11،و بالرغم من ذلك هناك تفاوت كبير بين هذه السلالم،مما يؤثر سلبا على المردودية.
المشكل الثاني ان اغلب من يقصد الامتحان يقدم أجوبة مناسبة،و في نهاية المطاف يسقط ،فكل اساتذة التعليم لم يلجوا المراكز هباءا ،بل كونوا؟؟؟؟
المشكل الثالث:هناك من لم يكتب أي شيء،و بالرغم من ذلك وجد نفسه ناجحا،و يعترف أنه لم يتعب،تصور معي شخصا يعترف أنه لم يسبق له ان تعرف على الكفايات،وهو لا يعرف كيف نجح،و لا كيف صححت ورقته
الحكايات حول الامتحان كثيرة وليس المقام مناسبا لكي نسرها كلها.
أنا مثلا اجتزت الامتحان 4 مرات سقطت في الأربع،علما أني أعي جيدا ما اكتب،وطالبت مرارا بكشف النقاط طبقا للمذكرة المنظمة لذلك،و لكن لا حياة لمن تنادي،لم يجيبوني

والكثير مثلي يجدون ومع ذلك لا يحقققون المرجو و المشتهى بلغة المتصوفة

أبا حامد الغزالي

[hamed alghazali]

الله أكبر. لقد أصبح جل رجال ونساء التعليم مقتنعون بمهزلة الامتحانات ، وفهموا اللعبة .لقد قتلوا فينا حب القراءة والكتابة ، وصار الكل يشك في قدرته المعرفية .
لقد اثقلوا مسامعنا بكلمات ومصطلحات : الهدر المدرسي .الجودة.الإدماج. والمستجدات. والوسائط .والمجزوءات.ووووو--وكأننا نريد أن نصنع شيءا أكثر من التربية والتعليم وتهيئ الجيل لغد أكثر إشراقا.فالمصطلحات أكثر مما يجب القيام به .
الامتحانات مشكلتها أنها غير شفافة ،ولا تحمل صفتها البريئة والنقية.
شكرا على الرأي الصريح.
أعتقد أن من يقرأ ليس مرتهنا بالامتحان،لأن هذا الأخير ذا وظيفة موسمية كمهرجانات السهول و الجبال.
أستاذ التعليم ملزم بتجديد ترسانته المعرفية،و إلا فاته الركب،فليس من المعقول ،أن تجد أستاذا لا يقرأ،فعلى حد علمي المتواضع،أن أكبر شريحة تقبل على قراءة الكتب هي الشريحة المتعلمة،وعلى رأسها الأساتذة.
القراءة هي فعل إبداعي ذاتي،فنحن أمة قارئة بالفطرة،كل عربي مسلم لا يقرأ من أجل القراءة فقط ،بل من أجل قيم أسمى،
المشكل في المغرب،أن من أسندت إليهم الأمور،لا يساعدون المدرسين على الحصول على الكتب المطلوبة،تقريبا زرت العديد من مناطق المغرب،ووجدت أن هناك مناطق مضروب عليها حصار الحصول على الكتاب.هناك مناطق في تارودانت او ورزازات او طاطا،تشتهي الكتب فلا تجد لها اثرا،مدارس بلا مكتبات با...............
وللحديث بقية
أبا حامد

[hamed alghazali]

اخواني لا تدع اي فرصة تفوت فربما تأتي النتائج بما تشتهي الأنفس سواء كانت الأولى أو السابعة
أياكم و ترك الفرصة فهي إن فاتت أصبحت غصة
والسلام
رد على الأخ الليل المنير.
مواد الامتحان المهني ليس تعجيزية،بل سهلة جدا،تتطلب نوعا من التركيز و الاختزال في تقديم الأجوبة،حسب المطلوب.
الأسئلة سهلة جدا، ولا تتطلب جهدا فكريا كبيرا، ولكن اقتصادا في الاجابة،فأحيانا لا يطلب منك إجابات مسهبة،بل مناسبة للمطلوب،قد تختزل احيانا في جملة واحدة مثلا :يطلب منك :ما هي البيداغوجيا المتبعة في هذا النمط من التدريس ،فتجيب/البيداغوجيا الفارقية:لا حظ معي،أنك لا تقوم بجهد كبير من أجل البحث عن الأجوبة المناسبة، ومع ذلك تجد نفسك في نهاية المطاف محملا بالاحباط النفسي ،لأتك قدمت أجوبة مناسبة،و لكن مزاج المصحح وبالرغم من حضور سلم التنقيط، لا تقنعه إجاباتك،فيشطب على الأجوبة.
هذا هو المشكل الكبير ،الذي طبع و يطبع العديد من الدورات الخاصة بالامتحان المهني،فلما تطرقت للمقاطعة،لم أكن أتكلم من فراغ،بل لأني عشت التجربة عن قرب، وتبدى لي أن هناك عطب في مكان ما ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ لا أستطيع أن أحدد معالمه بدقة.
أخوك أبا حامد الغزالي
أتمنى لللجميع التوفيق في الامتحان المهني.

[hamed alghazali]

الله أكبر. لقد أصبح جل رجال ونساء التعليم مقتنعون بمهزلة الامتحانات ، وفهموا اللعبة .لقد قتلوا فينا حب القراءة والكتابة ، وصار الكل يشك في قدرته المعرفية .
لقد اثقلوا مسامعنا بكلمات ومصطلحات : الهدر المدرسي .الجودة.الإدماج. والمستجدات. والوسائط .والمجزوءات.ووووو--وكأننا نريد أن نصنع شيءا أكثر من التربية والتعليم وتهيئ الجيل لغد أكثر إشراقا.فالمصطلحات أكثر مما يجب القيام به .
الامتحانات مشكلتها أنها غير شفافة ،ولا تحمل صفتها البريئة والنقية.

أبا حامد يرد:
شكرا أخي
كنت و لا زلت أتمنى أن تجرى الامتحانات شفويا،وتعطى النقطة على الفور على شكل وثيقة رسمية،و لكن من يغش لن يقبل بهذا الحل،ولنا في الانتخابات المغربية خير مثال،جزء قليل من يتوفق عن طريق النزاهة،و أحترمه و أقدره،و لكن هناك شيء من حتى ،فما معنى ان يعترف من مارس الغش،انه ذكي و أكثر ذكاء من بقية الشرفاء؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ليس لي تعليق
أبا حامد الغزالي

[محمد الزعماري]

لا تنس يا أخي لست الوحيد فهناك آلافا مثلك أصيبوا بالاحباط
ولم يعودوا قادرين حتى على المشاركة في هذه الاهانية....

بياسهم هذا يمنحون فرصة للذين تشبثوا بالامل،ليذهب المرء الى الامتحان مسلحا ولا يحاول ان يبحث عن مشجب لتعليق عجزه،فمن اراد النجاح عليه ان يلج قاعة الامتحان صاما اذنيه وغالقا عينيه،مهتما بورقته وكانه وحيدا في القاعة ،مركزا على اتقان عمله ،غير مباليا بالغشاشين فلن يفلح الغشاش وان نجح.
فلن يبارك الله اجرته .
بالتفاؤل والعمل يتحقق الامل .

[محمد الزعماري]

الحل ليس في الراس المليئة بل في الراس المفكرة التي تتقن التعامل مع المعلومة وتحسن توظيفها في الوقت والمكان المناسبين،اي الحل يكمن في اكتساب الكفايات التي تساعد على حسن التصرف مع كل الوضعيات.
وكل مغتر بعلمه ، ومدع انه اعرف من غير فاشل تلقائيا.

[morad_prof]

اخيmarojeuneاتتذكر الصائفة الماضية عندما صدمتنا بردةفعلتك عندما لم توفق في النجاح للمرةالسادسةاثر ذلك وجدت اخوانك الدفاتريين يواسونك في محنتك التي هي ايضا محنتهم وقدموالك كافة الدعم من اجل احياء جدوة الامل فيك.اخي اعلم انه اذا كتب الله لك النجاح فانك ستكون بحول الله اول المتفوقين.لذا تفاءل خيرا هذه المرة.واله المعين على ذلك.

[omar khatabi]

[/size]
بياسهم هذا يمنحون فرصة للذين تشبثوا بالامل،ليذهب المرء الى الامتحان مسلحا ولا يحاول ان يبحث عن مشجب لتعليق عجزه،فمن اراد النجاح عليه ان يلج قاعة الامتحان صاما اذنيه وغالقا عينيه،مهتما بورقته وكانه وحيدا في القاعة ،مركزا على اتقان عمله ،غير مباليا بالغشاشين فلن يفلح الغشاش وان نجح.
فلن يبارك الله اجرته .
بالتفاؤل والعمل يتحقق الامل .
أوافقك الرأي ، لا داعي للاكتئاب واليأس والقنوط ، الامتحان المهني مباراة كجميع المباريات ، يتقدم الكثير وينجح القليل بحكم عدد المناصب وليس بسبب عدم الكفاءة ، وهنيئا للناجحين والعقبى للآخرين ، وأنا لا أستثني إلا الغشاشين ، أمقتهم .

[DAMIR]

أوافقك الرأي ، لا داعي للاكتئاب واليأس والقنوط ، الامتحان المهني مباراة كجميع المباريات ، يتقدم الكثير وينجح القليل بحكم عدد المناصب وليس بسبب عدم الكفاءة ، وهنيئا للناجحين والعقبى للآخرين ، وأنا لا أستثني إلا الغشاشين ، أمقتهم .
وانا كذلك اتقزز من الغش والغشاشين والمساعدين عليه ،ليس في الامتحانات المهنية فقط بل حتى في الامتحانات الاشهادية ،وخاصة امتحان السنة السادسة حيث يعمد بعض (الاساتذة) الى تشجيع التلاميذ على الغش ليخفوا غشهم في العمل والقيام بواجبهم التعليمي والتربوي طيلة السنة.