الامتحانات على الابواب: الانماط الدنيئة من المترشحين ؟

[chohrore]

من يقوم بفعل الغش يمكن أن يندرج تحت أحد الأنماط التالية :
1 – الطمّاع : وهو الذى يريد أن يأخذ أكثر مما يستحق وأكثر مما تسمح به ملكاته وقدراته
2 – اللص : وهو الذى يسلب الآخرين ممتلكاتهم وحقوقهم ( الفكرية فى هذه الحالة )
3 – المغامر : وهو الذى يجد فى الغش نوع من المغامرة والمخاطرة يسعد بها لأنها خروج عن المألوف يعطى شعورا بالقدرة على الأعمال الإستثنائية وعلى اختراق الحواجز
4 – المتمرد : فالغش هنا خروج على السلطة ( المدرسية أو الإجتماعية أو السياسية ) وكسر لقوانينها وخداع لها , وكل هذا يعطى الإحساس بكسر سلطة المدرس والمدرسة والمجتمع والحكومة .
5 – السيكوباتى : الذى لا يحترم نظم وقوانين المجتمع ويعيش لرغباته ومكاسبه ولا يتعلم من أخطائه .
6 – السلبى الإعتمادى : الذى لا يحب أن يتعب أو يجتهد فى تحصيل العلم ولكنه يعتمد دائما على جهود الآخرين ومساندتهم .
7 – الإنتهازى : الذى ربما لايمارس سلوك الغش طول الوقت ولكنه على استعداد فى ظروف معينة أن يغير قيمه ومبادئه إذا وجد أن هذا سيحقق مصالحه فى ظرف بعينه

أما من يتطوع بإعطاء معلومات للآخرين أثناء الإمتحانات فيمكن أن يكون أحد الإحتمالات التالية :
1 – فاقد الثقة بنفسه : لذلك يريد أن يثبت للآخرين أنه يعرف مالا يعرفونه وأن باستطاعته تقديم العون لهم
2 – المتسول للحب : وهو شخص يفتقد الحب من الناس ( أو على الأقل يشعر بذلك )
لذلك فهو يتطوع لخدمتهم استجداءا لحبهم واهتمامهم .

طبيعة من يرضى بالغش من المراقبين ورؤساء اللجان : هؤلاء يمكن أن يندرجوا تحت أحد الإحتمالات التالية:
1 – المشوه أخلاقيا والذى اختلطت لديه الأمور فلم يعد يرى فى الغش أى مشكلة بل بالعكس ربما يراه نوعا من الرأفة والرحمة لنفسه ولأسرته وخدمة للمجتمع بأن ينجح
.
2 – المجامل , الذى ربما لا يرغب فى تسهيل الغش ولكنه يحب المجاملات ويضعف

أمامها فلا يستطيع أن يقول لا لمن يطلب منه شيئا

3 – السلبى المستسلم الضعيف , الذى لا يستطيع أن يقول لا رغم رفضه الداخلى لهذا الأمر ومعرفته بعدم مشروعيته إلا أنه يؤثر السلامة ويتجنب المواجهة ويترك الأمور تسير كما يريد الآخرون
4 – السيكوباتى , الذى يحقق منافع من وراء تسهيل الغش سواء كانت مكاسب مادية أو وظيفية أو اجتماعية أو غيرها , وهو فى سبيل ذلك يدوس النظم والقوانين والقيم لأنه منذ البداية لا يحترمها ويعتبرها قيودا غير منطقية على سلوكه

3 – صاحب المروءة الكاذبة : والذى يتخيل أن مساعدة الزملاء والأصدقاء فى الإمتحان نوع من المروءة والشهامة والإيثار.

اعتمدوا على الله ثم على انفسكم d8sd8sd8sاتمنى الا تكونوا في صفوف المشار اليهم اعلاه:eek::detective2::ggg::icon31:

[السوهاجي]

مشكور اخي على الموضوع
ولا حياة لمن تنادي

[ame1001]

http://img87.imageshack.us/img87/9677/mnwa8tk7.gif

[amine2007]

بدلا من أن تعطينا أوصافا للذين يحاولون الغش
كان بالأحرى أن تصف لنا آخرين ممن نجحوا بلالة ومولاتي وجدتي في المعروف...
ووسائل أخرى كالرشوة و...

[الصادقة]

كلام صحيح مائة في المائة ولكن الامر من دلك ان الغشاش لايعي بان الدنيا زائلة وان الرزق من عند الله وان ترقى بالغش فسيعيش عمره الباقي برزق حرام الله يهدي الجميع

[achal]

نعتمد علئ الله فقط ولكن يجب علئ كل مقبل علئ الامتحان ان يجتهد وان يطعم ابناءه الاحلال

[maysam]

لا للغش في الامتحان شعار يجب ان يرفعه الجميع حفاضا لكرامتنا و سمعتنا

[امة الله 57]

file:///C:/DOCUME%7E1/oss/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-2.jpgقال رسول الله صلى الله عليه وسلم =من غشنا فليس منا هل تريد ان تخرج من الاسلام بسبب تافه كالغش

[balsam]

لافظ فوك لقد قلت فأوجزت و أحسنت

[محمد الزناني]

http://img174.imageshack.us/img174/7370/moba2228nb7ntib5om2.gif

[hima lechgar2000]

كلنا يد واحدة ضد الغش .انا شخصيا لي تجربة تعتبر درسا .السنة الماضية غششت صديق لي هو نجح وانا لم افلح...
لنكن شجعانافي محاربة هذا السلوك اللامدني...فالساكت عن الحق شيطان اخرس

[lafryhi33]

شكرا لك اخي العزيز

[admirateur]

عار علينا نحن رجال التربية و التكوين ان نغش في الامتحان المهني

[أبو سلمى_]

[quote]اعتمدوا على الله وعلى انفسكم/quote]

الاصح ان تقول : " اعتمدوا على الله ثم على انفسكم"

شكرا على الموضوع القيم...و صراحة لقد عشت تجربة مرة عندما كلفت بملاحظة امتحان مهني و كنت اتجول في الاقسام للمراقبة وصدمت لرؤية عدد من المرشحين "الاساتذة" يخرجون الكتب و المراجع و يغشون عاين باين !!!!
لذلك اقول دائما ان السبب الرئيس لتردي قيمة المعلم في المجتمع هو المعلم نفسه...

[mahjouby]

بدلا من أن تعطينا أوصافا للذين يحاولون الغش

كان بالأحرى أن تصف لنا آخرين ممن نجحوا بلالة ومولاتي وجدتي في المعروف...

ووسائل أخرى كالرشوة و...



100/100 اخي الكريم

ولكن نسيتي اصحاب لالة ومالي وتقرقيب السطالي

وهم شردمة تحسب نفسها مناضلة في نقابات وهنا اقول شردمة ولله الحمد انها قلة

والتحية كل التحية لكل نقابي شريف لا ولن يتورط في البيع والشرا تاع مجهود خوتو

[mahjouby]

[quote]اعتمدوا على الله وعلى انفسكم/quote]

الاصح ان تقول : " اعتمدوا على الله ثم على انفسكم"

شكرا على الموضوع القيم...و صراحة لقد عشت تجربة مرة عندما كلفت بملاحظة امتحان مهني و كنت اتجول في الاقسام للمراقبة وصدمت لرؤية عدد من المرشحين "الاساتذة" يخرجون الكتب و المراجع و يغشون عاين باين !!!!
لذلك اقول دائما ان السبب الرئيس لتردي قيمة المعلم في المجتمع هو المعلم نفسه...

ونسيت اخي الكريم ان المعلم الدي يعمل ب 6 مستويات مزدوج ويحرم من نقطته التفتيشية فقط لانه قال لمن يسمون بمفتشين انه مخطئ لمدة 3سنوات
كفى لوما للمعلم وادا كانت هناك فعلا قلة من المعلمين كما وصفت فهناك غالبية عظمى
تقوم بمجهودات جبارة من اجل المجتمع
وتحية للجميع

[بوشتى المشروح]

لايغير الله ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم

[فريدي]

هدا هو الواقع اما الشرفاء ولكي يبتعدوا عن الشبهات فانهم يقاطعون الامتحان المهزلة . لان الا متحان اصبح مهزلة . والله يبارك لينا فالحلال...

[achikolbahr]

في الحقيقة الموضوع معقد جدا وأعتقد أن السؤال المهم الذي يجب معالجته هو لماذا أصبح رجل التعليم يغش كالتلميذ في الامتحان و كالبرلمانيين في الانتخابات. هل لانعدام الثقة في النفس أم في الدولة. هل من أجل الوصول بسرعة للربح و الشهرة على حساب الاخرين في ظل مخلفات العولمة.هل العيب في الأستاذ أم في نظامنا التعليمي؟ هل كل أستاذ أو طبيب أو مهندس وصل هذه المرتبة باجتهاده فقط أم ممزوجا بمحاولات غش خلال مساره الدراسي؟

لماذا أصبحنا نجد تلاميذا جد أذكياء وفي الامتحان يغشون.و عندما تسألهم لماذا تغش و الامتحان سهل بالنسبة لك؟ يجيبك و هو واثق من نفسه لا أرغب في الاكتفاء بنقطة متواضعة مثل 15 بل أطمح للحصول على اعلى نقطة تقارب جدا 20 حتى ألج معاهد الطب و الهندسة أما المهن الاخرى فهي لا تهمني ولهذا انا مضطر لنقل بعض الأقوال للفلاسفة و الأدباء لأطعم بها موضوعي الانشائي . وهو يعتقد أن ذلك مباحا ما دامت معاملات المواد ألادبية التي غش فيها أقل بكثير من معاملات المواد العلمية التي اختارها كتخصص.

اول شيء يجب فعله لمحاربة الغش هو اصلاح المنظومة التعليمية اذ كما عليها أن تعلم يجب الا تنسى دورها في تربية النشء على المثل العليا و القيم الاخلاقية السامية . على المجتمع أن يكون مرآة المدرسة لا نقيضها بمعنى الا يصطدم المتخرج بنظم سلبية توظف الغشاش و الراشي و تهمش الأكفاء والا ماتت روح المواطنة الصالحة التي تربى عليها داخل أسوار المدرسة بمجرد تخرجه....

هناك من قال ان ما أفقد المعلم هيبته هو غشه و أنا أرى بأن أغلب الاطباء و المهندسين و المحامين و القضاة .. في هذا الزمن الأغبر يغشون فلماذا لمن تضع قيمتهم الاعتبارية داخل المجتمع ؟ الجواب هو أن المجتمع أصبح ماديا لا ينظر الى شخصيتك ولا قيمك بل ينظر الى جيبك -مالك و ممتلكاتك و منصبك- فاصبح الغشاش الغني عزيزا والصالح الفقير ذليلا. هذا زمن اختلط فيه الحابل بالنابل ووليت أمورنا برلمانيون ليس بينهم وبين المساجد الا العدل و الاحسان .فكيف ننتظر منهم اصلاح الاوضاع.
خلاصة القول لا نلوم فقط رجل التعليم بل علينا ان نلوم كل مواطن مغربي لما آلت اليه الاوضاع في بلادنا.و لن تصلح أبدا حتى نصلح جميعا ما بأنفسنا و نجعل الاخرة أكبر همنا نخاف الله في أعمالنا و نسعد باللقمة الحلال في بطوننا . أدعو الجميع الى الاعتماد على النفس و كل من غش و نجح فليعلم أن ما أضيف الى راتبه فهو حرام - والعياذ بالله - لأنه مال غيره سرقه منه بالغش. وكل مراقب أو مترشح ساهم في انجاح غيره بأن ساعده على الغش
فليعلم أنه يقتسم الحرام مع الناجح. لو استحضرنا هذا الكلام هل نجد أحدا يغش أو يساعد الغير على الغش؟

[mayoussef]

صباح الخير فقتي اولى مازال

[hamed alghazali]

من يقوم بفعل الغش يمكن أن يندرج تحت أحد الأنماط التالية :
1 – الطمّاع : وهو الذى يريد أن يأخذ أكثر مما يستحق وأكثر مما تسمح به ملكاته وقدراته
2 – اللص : وهو الذى يسلب الآخرين ممتلكاتهم وحقوقهم ( الفكرية فى هذه الحالة )
3 – المغامر : وهو الذى يجد فى الغش نوع من المغامرة والمخاطرة يسعد بها لأنها خروج عن المألوف يعطى شعورا بالقدرة على الأعمال الإستثنائية وعلى اختراق الحواجز
4 – المتمرد : فالغش هنا خروج على السلطة ( المدرسية أو الإجتماعية أو السياسية ) وكسر لقوانينها وخداع لها , وكل هذا يعطى الإحساس بكسر سلطة المدرس والمدرسة والمجتمع والحكومة .
5 – السيكوباتى : الذى لا يحترم نظم وقوانين المجتمع ويعيش لرغباته ومكاسبه ولا يتعلم من أخطائه .
6 – السلبى الإعتمادى : الذى لا يحب أن يتعب أو يجتهد فى تحصيل العلم ولكنه يعتمد دائما على جهود الآخرين ومساندتهم .
7 – الإنتهازى : الذى ربما لايمارس سلوك الغش طول الوقت ولكنه على استعداد فى ظروف معينة أن يغير قيمه ومبادئه إذا وجد أن هذا سيحقق مصالحه فى ظرف بعينه

أما من يتطوع بإعطاء معلومات للآخرين أثناء الإمتحانات فيمكن أن يكون أحد الإحتمالات التالية :
1 – فاقد الثقة بنفسه : لذلك يريد أن يثبت للآخرين أنه يعرف مالا يعرفونه وأن باستطاعته تقديم العون لهم
2 – المتسول للحب : وهو شخص يفتقد الحب من الناس ( أو على الأقل يشعر بذلك )
لذلك فهو يتطوع لخدمتهم استجداءا لحبهم واهتمامهم .

طبيعة من يرضى بالغش من المراقبين ورؤساء اللجان : هؤلاء يمكن أن يندرجوا تحت أحد الإحتمالات التالية:
1 – المشوه أخلاقيا والذى اختلطت لديه الأمور فلم يعد يرى فى الغش أى مشكلة بل بالعكس ربما يراه نوعا من الرأفة والرحمة لنفسه ولأسرته وخدمة للمجتمع بأن ينجح
.
2 – المجامل , الذى ربما لا يرغب فى تسهيل الغش ولكنه يحب المجاملات ويضعف

أمامها فلا يستطيع أن يقول لا لمن يطلب منه شيئا

3 – السلبى المستسلم الضعيف , الذى لا يستطيع أن يقول لا رغم رفضه الداخلى لهذا الأمر ومعرفته بعدم مشروعيته إلا أنه يؤثر السلامة ويتجنب المواجهة ويترك الأمور تسير كما يريد الآخرون
4 – السيكوباتى , الذى يحقق منافع من وراء تسهيل الغش سواء كانت مكاسب مادية أو وظيفية أو اجتماعية أو غيرها , وهو فى سبيل ذلك يدوس النظم والقوانين والقيم لأنه منذ البداية لا يحترمها ويعتبرها قيودا غير منطقية على سلوكه

3 – صاحب المروءة الكاذبة : والذى يتخيل أن مساعدة الزملاء والأصدقاء فى الإمتحان نوع من المروءة والشهامة والإيثار.

اعتمدوا على الله ثم على انفسكم d8sd8sd8sاتمنى الا تكونوا في صفوف المشار اليهم اعلاه:eek::detective2::ggg::icon31:


أبا حامد يرد:
لمست الجرح يا أخي،وقاربته من زواياه ،التي لا يجرؤ أحد على الاقتراب منها،لك الشكر على طرح موضوع من هذا القبيل،ففعلا الساحة التربوية أصبحت حافلة ببعض الأنماط ،التي لا تشرف التدريس و لا التعليم في شيء،فالمدرس الذي يغش في الامتحان المهني قطعا سيكون تلاميذ متمرسين على الغش،ولذا يجب التفكير من الآن في كفايات خاصة بمحاربة الغش

سلمت يداك

أبا حامد الغزالي

[aboasmae.7777]

شكر ا على الموضوع

[بلقايتس]

السلام عليكم ورحمة الله.
كلام غاية في الروعة،وأقسم بالله لن أغش، .
سأبذل قصارى جهدي والله المستعان، وحسبي ربي ونعم الوكيل.
وثقتي في ربي كبيرة ولن يخيبني.لا لن يخيبني.

[الرامي]

جزاك الله يااخي و اكثر من امثالك .فكل من بني على باطل فهو باطل.:002:

[محمد البوزيدي2]

مشكور اخي على النصائح

[chohrore]

مشكور اخي على النصائح

[معتصم]

اعجبني موضوعك حفظك الله و رعاك

[intissar60]

أضيف الى ما قلت أخي هو أن هؤلاء الذين غشوا في الامتحان و فوتوا الفرصة على الشرفاء الذين يجتهدون بالقسم مع الأطفال الذين هم خير تاريخ يشهد و يجتهدون من أجل الترقي لأسباب ذاتية و موضوعية ، اقول لهم تذكروا يوم سحب الراتب الشهري من أين لك ؟ وحين تبتاع كل ما من شانه فيه قوت من تعول اعلم أنك مسؤول أمام الله لأنك احتلت و نصبت على مال من يستحق . واذا لم تستحي فاصنع ما شئت

[amalhayati]

غير واقعك .. وواقع مؤسستك .. وواقع أمتك .. إلى الأفضل ..

[dwiati]

أخي شحرور كل ما قلته صحيح,و ما أكثر هؤلاء الجبناء و المنعدمي القيم الاسلامية و الأخلاقية , و أتفق مع الأخت ميسم بضرورة الوقوف في وجه كل غشاش.. و أقترح أن نطلب من المراقبين أن يقوموا بواجبهم و عند ملاحظة ظاهرة غش نندد بها بأعلى صوتنا..حتى يتحمل كل واحد مسؤوليته...هناك من قام بهذا السنة الماضية ..

[chohrore]

من غشنا فليس منا