لا للحلم بتغيير الاطار للاسلتذة المكلفين حسب الوزارة

[samah]

في مشروع ميزانية 2009 ظهر ان الوزارة لا تفكر في مشكل تغيير الاطار للمكلفين في الثانوي
وتتا ذكر في المشروع مايلي :
× إشكالية عدم استقرار أساتذة الابتدائي الحاصلين على الإجازة والمكلفين بمهام التدريس بالتأهيلي:

إن تكليف أساتذة التعليم الابتدائي الحاصلين على شهادة الإجازة بمهام التدريس بالثانوي التأهيلي، لسد الخصاص في بعض الأقاليم التي تعرف فائضا في أساتذة الابتدائي، تعتبر عملية عادية في إطار ترشيد الموارد البشرية المتوفرة. ولاتخول هذه العملية لأستاذ التعليم الابتدائي صلاحية الإدماج ضمن أطر التعليم الثانوي التأهيلي، حيث أن تغيير الإطار يخضع لمعايير وشروط حددتها القوانين والمساطر الجاري بها العمل خصوصا منها النظام الأساسي للأطر العاملة بالقطاع.

[samah]

انظر مشروع الميزانية ل2009 بموقع الوزارة

[fadil jilali]

ولماذ يعد النواب الإقليميون للوزارة الأساتذة المكلفين بالاحتفاظ بهم في الثانوي الإعدادي على الخصوص . إنها مجرد مغالطات ، فتغيير الإطار يخضع لضوابط قانونية وهي بالمناسبة إمكانية غير متاحة حسب مقتضيات النظام الأساسي لموظفي قطاع التعليم المدرسي .

[samah]

بالنسبة للاعدادي تغيير الاطار ممكن بعد 6 سنوات من التكليف في هذا السلك ثم اجتياز مبارة التخرج من السلك العام بالمراكز التربوية الجهوية
اما التعليم الثانوي التاهيلي فمرتبط بتحرك وتنظيم المكلفين للدفاع عن الملف وهو ما لم يحدث للاسف اذ مازالت هذه الفئة حائرة في اختيار الاطار النقابي المحتضن ومؤخرا تم الاتجاه نحو الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب وهي بادرة من شانها ان توحد .ولكن العزم معقود على المعنيين بالامر لتحريك الملف الذي ظل يراوح مكانه منذ 2002

[naseralha7]

× إشكالية عدم استقرار أساتذة الابتدائي الحاصلين على الإجازة والمكلفين بمهام التدريس بالتأهيلي:

إن تكليف أساتذة التعليم الابتدائي الحاصلين على شهادة الإجازة بمهام التدريس بالثانوي التأهيلي، لسد الخصاص في بعض الأقاليم التي تعرف فائضا في أساتذة الابتدائي، تعتبر عملية عادية في إطار ترشيد الموارد البشرية المتوفرة. ولاتخول هذه العملية لأستاذ التعليم الابتدائي صلاحية الإدماج ضمن أطر التعليم الثانوي التأهيلي، حيث أن تغيير الإطار يخضع لمعايير وشروط حددتها القوانين والمساطر الجاري بها العمل خصوصا منها النظام الأساسي للأطر العاملة بالقطاع.

ان ما ورد في هذه الفقرة صحيح و لا نقاش فيه ، لكن يمكن للوزارة ـ و بضغط من النقابات ـ ان تصدر مرسوما بشكل استثنائي لتغيير اطار المكلفين حملة الاجازة كما حدث مع المرسوم الاستثنائي لتغيير اطار حملة الشواهد العليا من اساتذة الابتدائي و الاعدادي ، خاصة و ان الخصاص كبير جدا .اذن المسالة مسالة تبني النقابات لهذا المطلب بشكل جدي و تكتل المكلفين ، و ان اقتضى الامر رفض هذه التكليفات كوسيلة للضغط .وكونوا على يقين ان الوزارة ستستجيب رغم انفها لان هذا الخصاص مزمن و على الاقل في الخمس سنوات المقبلة لن يحل هذا مشكل .

[fadil jilali]

إذا كان هناك نص قانوني يبيح تغيير الإطار بعد 6 سنوات من التكليف فالرجاء نشره حتى تعم الفائدة . فأنا لم أسمع قط بهذا الإجراء.

[وديع]

المشكلة أن المصلحة الشخصية هي الغالبة فكلٌّ راغبٌ في تكليف يلائم ظروفه و يخشى ان يسبقه أحد إليه والمفروض عدم قبول هذه التكليفات حتى ترضخ الوزارة لمطلبهم المنطقي الذي لن يكلفها شيئا

[le concept]

كلنا يعرف كيف تمر عملية التكليفات التي تشوبها الزبونية و المحسوبية و عدم تكافؤ الفرص...الحل الوحيد و المنصف هو اجراء مباراة مهنية وفق شروط و معايير و ضوابط بيداغوجية لوضع الاستاذ المناسب في التخصص المناسب

[hba3ch]

ان ما ورد في هذه الفقرة صحيح و لا نقاش فيه ، لكن يمكن للوزارة ـ و بضغط من النقابات ـ ان تصدر مرسوما بشكل استثنائي لتغيير اطار المكلفين حملة الاجازة كما حدث مع المرسوم الاستثنائي لتغيير اطار حملة الشواهد العليا من اساتذة الابتدائي و الاعدادي ، خاصة و ان الخصاص كبير جدا .اذن المسالة مسالة تبني النقابات لهذا المطلب بشكل جدي و تكتل المكلفين ، و ان اقتضى الامر رفض هذه التكليفات كوسيلة للضغط .وكونوا على يقين ان الوزارة ستستجيب رغم انفها لان هذا الخصاص مزمن و على الاقل في الخمس سنوات المقبلة لن يحل هذا مشكل .

أنا نتفق معك أخي الكريم
و يجب على المكلقين التكتل من أجل الوصول الى الحق.
و ما ضاع حق وراءه طالب.

[جمال جعفر]

لقد ورد فيما سبق أن المؤسسة التي تعرف فائضا هي التي قد يكلف أحد أساتذتها ، فما بالهم أخذوا واحدا منا < رغم أن كلنا مجازون> ورغم أن مؤسستنا تعرف خصاصا مهولا. فماذا جرى وما العمل؟

[nasro6767]

أعتقد ان عملية التكليف ليست اجبارية ، وبالتالي لماذا نطلب المستحيل ، ولماذا نسعى إلى نشر الأوهام في صفوف الشغيلة من مجازي الابتدائي وحتى الاعدادي.؟
الغريب أن هناك تهافتا من لدن الكثير من الاخوان للقيام بهذه المهمة!!!!
شخصيا أتيحت لي هذه الفرصة مرات عديدة كمجاز في مادة الرياضيات وفي كل مرة كنت أرفض لأنه عند ادماجي في السلم 10 في 1994 لم تسعى الوزارة إلى تغيير إطاري لأنها بكل بساطة ليست في حاجة إلي. وحتى أكون موضوعي مع نفسي لم أتمكن من النجاح ضمن الأشخاص 10 الذين توفقوا في ens .
فلماذا التباكي على شيئ .................

[ادريس]

شكرا على الموضوع وتحية لجميع الاخوة على المشاركات القيمة