أخطاء شائعة يرتكبها أساتذة اللغة العربية

[أولاد ارميش]

خلال تجربتي المتواضعة في المدرسة الابتدائية، و من خلال الاطلاع على الكثير من مشاركات الأعضاء في هذا المنتدى، توقفت مرارا و تكرارا عند بعض الأخطاء التي يقترفها بعض الأساتذة عند إعرابهم بعض الجمل، ومنها على سبيل الذكر:
* أن تقول على كلمة بأنها مرفوعة بالضمة أو منصوبة بالفتحة أو مجرورة بالكسرة...الصواب: أن نقول مرفوع و علامة رفعه الضمة أو منصوبة و علامة نصبه الفتحة أو مجرورة و علامة جره الكسرة... فالضمة و الفتحة و الكسرة و غيرها { الواو،الياء،الألف} هي علامات إعرابية لا غير، أما المتسبب في الرفع أو النصب أو الجر فأشياء أخرى.
و للتوضيح أكثر نأخذ هذا المثال: مررتُ بطفلٍ.
هناك من يعرب طفل في هذه الجملة على النحو التالي: اسم مجرور بالكسرة. إذا كان الأمر كذلك، فما هو دور حرف الجر {الباء} في هذه الجملة؟ أليس الاسم مجرورا هنا بالباء، و ما الكسرة إلا علامةً للجر و كانت ستتغير لو كان الاسم مثنى مثلا ؟

آمل أن تكون الفكرة قد وصلت0

[simo2067]

ملاحظة في محلها

[abouanis]

أما المتسبب في الرفع أو النصب أو الجر فأشياء أخرى.


هلا تفضلت أخي وشرحت لنا هذه الأشياء الأخرى التي ترفع أو تنصب أو تجر تعميما للفائدة ودرءا لكل خطأ شائع. مثال: مررت بطفل . طفل اسم مجرور بحرف الجر الباء . نعم هذا واضح .ولكن ما الذي رفع مثلا كلمة "تلميذ" في الجملة التالية: " عمر تلميذ مجد"
شكرا على اثارتك للموضوع.

[alouani-bra]

je suis tout a fait d'accod avec toi. merci

[dalil_02]

شكرا أخي على التوضيح.

[أولاد ارميش]

إلى الأخ الكريم الذي يطلب توضيحا حول الأمور التي ترفع أو تنصب أو تجرّ:
أولا: إن شرح هذه الأمور يتطلب وقتا لا يتسع المجال هنا للتطرق إليه بأدق التفاصيل.
ثانيا:سأعرض هنا أمثلة آمل أن ترفع ولو قليلا من الالتباس:
- إن الأمور التي تتحكم في الرفع أو النصب أو الجر هي ما يطلق عليه النحويون " المحمولات على المعاني الإعرابية أو "العامل" " و هي الفاعلية و المفعولية و الإضافة... فالاسم المعرب عندما يكون مرفوعا مثلا ، فالمتسبب في ذلك إما كونه فاعلا أو نائبا له أو مبتدأ أو خبرا أو اسما لناسخ فعلي أو خبرا لناسخ حرفي.... و عندما يأتي الاسم منصوبا فمردّ ذلك إلى كونه واحدا من المفاعيل الخمسة {المفعول به / ...المطلق/... لأجله/... فيه/...معه} أو اسما لناسخ حرفي أو خبرا لناسخ فعلي ... و عندما تجد الاسم مجرورا فاعلم أن السبب في ذلك واحد من حروف الجر أو كونه مضافا إليه. أما الفعل المعرب فأسباب نصبه واحد من حروف النصب و هي أن،لن،إذن،كي. و أسباب جزمه واحد من حروف الجزم و هي لم،لمّا،لا الناهية، لام الأمر. و إذا لم يكن مسبوقا بواحد من تلك الحروف فرفعه واجب...
و باختصار: فإن المتسبب في الرفع أو النصب أو الجر، هو موقع الكلمة المراد إعرابها {أي سياقها في الجملة}، أما الضمة و الفتحة و الكسرة و الألف و الواو و الياء و ثبوت النون و حذفها... فكلها علامات للحالة الإعرابية التي تأتي عليها الكلمة المعربة، لذلك يجدر بنا القول مرفوعٌ و علامة رفعه كذا / منصوبٌ و علامة نصبه كذا/ مجرورٌ وعلامة جره كذا؛ لا أن نقول مرفوع بالضمة أو بالألف أو بالواو أو بثبوت النون.../ منصوب بالفتحة أو بالياء أو بحذف النون/ مجروربالكسرة أو بالياء...
ثالثا: بالعودة إلى المثال الذي ورد في تعقيبك، فمردّ رفع كلمة "تلميذ" في الجملة التالية: " عمر تلميذ مجد" كونها خبرا للمبتدأ، و ليس السبب في ذلك الضمة، فالضمة لا ترفع و إنما تؤشر على حالة الرفع ، أي تدل عليها. و خير دليل على ذلك أنّ الضمة ستختفي بمجرد تحويلك " تلميذ" إلى صيغة المثنى= عمر و زيد تلميذان...
آمل أن يكون هذا التوضيح مقنعا، و عذرا مرة أخرى، أخي الكريم على الاقتضاب و الاختصار ، فالنحو العربي بحر عميق لا يدركه أمهر الغواصين.

[harakat]

c'est quoi ça les autres pays étudient le nucléaires et nous on discutes ces trucs là vraiment ça fait mal au coeur

[senjas]

مشكوووووووووووووووووووووور

[sidimouh]

ردا على الأخ harakat الذي يعتبر الخوض في هذه المسائل اللغوية مضيعة للوقت أقول اللغة العربية بغة القرأن الكريم كيف نتدبر القرآن و نقترب من فهمه إذا كنا نجهل تلك المسائل اللغوية
(إنما يخشى الله من عباده العلماء) الله اسم جلالة مفعول به منصوب
الصلاة خير من النوم و النوم خير من الله

[أولاد ارميش]

أخي الكريم abouzainabe، السلام عليكم و رحمة الله:
آسف كثيرا لكوني لا استطيع تلبية طلبك في الوقت الراهن، و ذلك لأنني مكلف من طرف أحد الأصدقاء لكي أبحث له عن موضوع تربوي، فهو مقبل على الامتحان المهني بعد غد إن شا الله. و لكن أعدك أخي، بأنني سأسارع إلى الرد على طلبك في أقرب الأوقات .
عذرا مرة أخرى.

[أيت حمو]

http://www.3bsy.com/up/rB011850.gif

[أيت حمو]

http://www.3bsy.com/up/rB011850.gif

[abouwalid 1]

إلى الأخ الكريم الذي يطلب توضيحا حول الأمور التي ترفع أو تنصب أو تجرّ:
أولا: إن شرح هذه الأمور يتطلب وقتا لا يتسع المجال هنا للتطرق إليه بأدق التفاصيل.
ثانيا:سأعرض هنا أمثلة آمل أن ترفع ولو قليلا من الالتباس:
- إن الأمور التي تتحكم في الرفع أو النصب أو الجر هي ما يطلق عليه النحويون " المحمولات على المعاني الإعرابية أو "العامل" " و هي الفاعلية و المفعولية و الإضافة... فالاسم المعرب عندما يكون مرفوعا مثلا ، فالمتسبب في ذلك إما كونه فاعلا أو نائبا له أو مبتدأ أو خبرا أو اسما لناسخ فعلي أو خبرا لناسخ حرفي.... و عندما يأتي الاسم منصوبا فمردّ ذلك إلى كونه واحدا من المفاعيل الخمسة {المفعول به / ...المطلق/... لأجله/... فيه/...معه} أو اسما لناسخ حرفي أو خبرا لناسخ فعلي ... و عندما تجد الاسم مجرورا فاعلم أن السبب في ذلك واحد من حروف الجر أو كونه مضافا إليه. أما الفعل المعرب فأسباب نصبه واحد من حروف النصب و هي أن،لن،إذن،كي. و أسباب جزمه واحد من حروف الجزم و هي لم،لمّا،لا الناهية، لام الأمر. و إذا لم يكن مسبوقا بواحد من تلك الحروف فرفعه واجب...
و باختصار: فإن المتسبب في الرفع أو النصب أو الجر، هو موقع الكلمة المراد إعرابها {أي سياقها في الجملة}، أما الضمة و الفتحة و الكسرة و الألف و الواو و الياء و ثبوت النون و حذفها... فكلها علامات للحالة الإعرابية التي تأتي عليها الكلمة المعربة، لذلك يجدر بنا القول مرفوعٌ و علامة رفعه كذا / منصوبٌ و علامة نصبه كذا/ مجرورٌ وعلامة جره كذا؛ لا أن نقول مرفوع بالضمة أو بالألف أو بالواو أو بثبوت النون.../ منصوب بالفتحة أو بالياء أو بحذف النون/ مجروربالكسرة أو بالياء...
ثالثا: بالعودة إلى المثال الذي ورد في تعقيبك، فمردّ رفع كلمة "تلميذ" في الجملة التالية: " عمر تلميذ مجد" كونها خبرا للمبتدأ، و ليس السبب في ذلك الضمة، فالضمة لا ترفع و إنما تؤشر على حالة الرفع ، أي تدل عليها. و خير دليل على ذلك أنّ الضمة ستختفي بمجرد تحويلك " تلميذ" إلى صيغة المثنى= عمر و زيد تلميذان...

آمل أن يكون هذا التوضيح مقنعا، و عذرا مرة أخرى، أخي الكريم على الاقتضاب و الاختصار ، فالنحو العربي بحر عميق لا يدركه أمهر الغواصين.

مداخلة في محلها لك مني ألف تحية و شكرأما الأخ harakat فأقول له (ماشي غي أجي و قرا nucléaire)اللغة مفتاح . نحن ملزمون بتدريس أبنائنا مبادئ اللغة فيجب علينا أن نلقنها لهم بطريقة سليمة. وعندما يصلون إلى مستوى le nucléaire فسيجدون أهل الاختصاص فبلادنا تزخر بالكفاءات . مرة ثانية أحيي الأستاذ على الموضوع.d8sd8sd8sd8sd8s

[أبو محمد ريان]

أخي ملاحظة في محلها.
وهنا أدعو الإخوة إلى الاستعانة بالكتاب " جامع الدروس العربية " وهو موسوعة في ثلاثة أجزاء لمؤلفه " الشيخ مصطفى الغلاييني "

[20rachid20]

التوضيح غير تام على كل حال شكرا

[aboumouad101]

جزاك الله خيرا

[ساعي البريد]

مشكور أخي على التصحيح والإفادة.

[ام سعد]

http://www.samysoft.net/forumim/shokr/1/6cf0559601zs4.gif

[benghazinour]

ردا على الأخ harakat الذي يعتبر الخوض في هذه المسائل اللغوية مضيعة للوقت أقول اللغة العربية بغة القرأن الكريم كيف نتدبر القرآن و نقترب من فهمه إذا كنا نجهل تلك المسائل اللغوية
(إنما يخشى الله من عباده العلماء) الله اسم جلالة مفعول به منصوب
الصلاة خير من النوم و النوم خير من الله

بسم الله الرحمن الرحيم أستغرب كل الاستغراب وأستنكر كل الاستنكار وأعوذ بالله من شر كلمة جاءت في كتابة أحدهم أن النوم خير من .....

لا أستطيع أن أعيد كتابتها ولا أن يقرأها أحد عني

[reda]

مشكور أخي الكريم على التوضيحات و ان كان الشكر قليل في حقك

[ELMEHDI]

شكرا على التوضيح

[nadia780]

شكررررررررا

[nadia780]

شكرا استاد على التوضيح

[أبو أويس]

السلام عليكمة, بوركت أخي واعلم أنك نخل باسق يرمي أطيب بل وأفيد التمر. فواصل على هذا النهج جزاك الله كل خير.

[stophe007]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته و مغفرته
أشكرك أخي على الموضوع

[زكورتي]

شكرا أخي على الإفادة.

[nejmi_1]

شكرا أخي على الإفادة.

[ali-eattem]

http://www.samysoft.net/forumim/basmla/7685685.gif



شكرا جزيلا اخي الفاضل

[ifni2278]

<النوم خير-ضد شر- من الله> بمعنى نعمة من الله

[ifni2278]

بسم الله الرحمن الرحيم أستغرب كل الاستغراب وأستنكر كل الاستنكار وأعوذ بالله من شر كلمة جاءت في كتابة أحدهم أن النوم خير من .....

لا أستطيع أن أعيد كتابتها ولا أن يقرأها أحد عني



<النوم خير-ضد شر- من الله> بمعنى نعمة من الله

[b.adil]

اصبت اخي الكريم،، مشكور على الافادة

[أنس * أنس]

النحو العربي بحر عميق لا يدركه أمهر الغواصين.[/size]

ألف شكر أخي على المعلومات

[Maître ès arts]

(إنما يخشى الله من عباده العلماء) الله اسم جلالة مفعول به منصوب
الصلاة خير من النوم و النوم خير من الله
attention....

[ملاحظ62]

هلا تفضلت أخي وشرحت لنا هذه الأشياء الأخرى التي ترفع أو تنصب أو تجر تعميما للفائدة ودرءا لكل خطأ شائع. مثال: مررت بطفل . طفل اسم مجرور بحرف الجر الباء . نعم هذا واضح .ولكن ما الذي رفع مثلا كلمة "تلميذ" في الجملة التالية: " عمر تلميذ مجد"
شكرا على اثارتك للموضوع.
الذي رفعها هو كونها خبر لمبتدا,وهنا تدخل في باب العامل والمعمول اي اللفظ الذي يؤثر فيما بعده,وهو هنا المبتدا الذي رفع خبره,وهو معموله,تماما كاعراب الطفل في جملة راجع الطفل درسه,فالذي رفعه هنا هو الفعل ,او كونه فاعلا ان شئت,لان العرب تواضعوا على ان الفاعل مرفوع,كما الخبر والمبتدأ,وننتظر من الاخ المزيد من التوضيح,وشكرا عن كل مجهود يسعى الى الرقي بلغتنا التي هي في الحقيقة كل ما تبقى لدينا.

[tazi_mounir]

d8sdd1شكرا على التوضيح..............

[ayoub66]

merci bazzzzzaf

[amina falah]

جزاك الله كل خير على هذه التوضيحات اخي

[aterta70]

مشكور على الافادة

[ja_ali]

شكرا جزيلا استاذ
ارى ان قولك:
ثالثا: بالعودة إلى المثال الذي ورد في تعقيبك، فمردّ رفع كلمة "تلميذ" في الجملة التالية: " عمر تلميذ مجد" كونها خبرا للمبتدأ، و ليس السبب في ذلك الضمة،

من جهتي ارى ان طريقة الاعراب صحيحة لكن اعراب "تلميذ" خبر هو بعيد عن الصواب والاجدر ان يكون مبتدأ ثان و"مجد"خبره و"تلميذ مجد"خبرالمبتدأ"عمر"
والله الهادي الى الصواب

[abou badr]

بسم الله الرحمان الرحيم : (الصلاة خير من النوم والنوم خير من الله )
معنى ذلك : أن الصلاة أفضل من النوم وأن النوم فضل ونعمة من عند الله .

[abou badr]

تحية طيبة :
أخي "جا -علي" أنت مخطئ واعرابك خاطئ .
ان اعراب : "عمر تلميذ مجد " هو :
عمر : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
تلميذ : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
مجد : نعت تابع لمنعوته في رفعه وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
والدليل في ذلك أن المبتدأ والخبر يكونان مع بعضهما جملة مفيدة تامة المعنى . ذلك أنه عندما نقول :" عمر تلميذ " فهذه الجملة تامة المعنى لافادتها أن "عمر تلميذ " فهي متكونة من مبتدأ وهو (عمر) وخبروهو (تلميذ) أما كلمة (مجد ) فهي صفة لكلمة (تلميذ) لهذا تعرب نعتا تابعا لمنعوته . والنعت هنا نعت حقيقي .
لذا يجب أن تعلم أخي أن الاعراب لا يكون مزاجيا على هوانا بل يكون قاعديا يعتمد في اعرابه على القواعد النحوية الضابطة له .وشكرا

[ja_ali]

شكرا على التوضيح

[bendra]

نشكركم جميعا

[samyia]

جزاك الله خيرا علئ التوضيح فلغتنا العربية لغة سامية تستوجب التقدير والتدبر في جماليتها و معانيها وفهم قواعدها

[el barbouch]

جزاك الله خيرا

[adilprince]

merciiiiiiiiiiiiiii

[tzadert]

معاني الباء الأصلية "غير الزائدة" لخصت في ثلاثة عشر حالة منها -
باء الاستعانة : و هى الداخلة على آلة الفعل ، نحو " كتبْتُ بالقلم " ، " ضربْتُ بالسيف :
و منه الباء فى قوله عز و جل " بسم الله الرحمن الرحيم "

باء السببية : مثل " إنكم ظلمتم أنفسكم باتخاذكم العجل " أى بسبب اتخاذكم العجل." فبظلم من الذين هادوا حرَّمنا عليهم " وعليه يمكن أن نقول عن فاعل إنه مرفوع بالباء ..أي بسبب الباء.
أو مرفوع بالضمة أي بالاستعانة بالضمة ..قولنا كتبت بالقلم أي مستعينا بالقلم ..أما في الآية الكريمة "باتخاذكم العجل " اي بسبب اتخاذكم العجل ..لذا من وجهة نظري : يصح الوجهان ، وليس هناك أبدا خطأ شائع ، مع احترامي وتقديري على مجهودكم ...ليدم كل رجل تعليم شريف ..