كيف تنقط أيها المدير؟

[rekaiatonnerre]

عاد الامتحان المهني ،وبدأت معه تخوفات الاساتذة من تنقيط المديرين،فهي مناسبة'باش يفديو فالاساتذة لحسيفة"
فكيف تنقط انت ايها المدير ؟ وبماذا تشعر وانت في السلم 9 او10وتنقط لاستاذ يرد الترقي للسلم10او11 هل تخاف الله وتقوم بواجبك بعيدا عن كل الحزازات والامراض النفسية.
التجربة تركتنا هنا بالقنيطرة نرى كيف نقط مدير مجموعة مدرسية على طريق سيدي يحيى. فقد بدا التنقيط ب8 واعطى 10لشخص لا وجود في ملفة لاي استفسار اوشهادة طبية او رخصة واعطى 12 و14 اما صديقة وسائفه الخاص فاعطاه19 وحرمه من الترقية المستحقة الا بعد " الجري والبكا والسكن عند النقابت والنيابة وكتابة التظلمات اما لغواهم اوسحبو التظلمات خواو الما على كرشهوم اوها هو غادي اعاود مرة اخرى "
اردت ان افتح النقاش حول طريقة التنقيط وما الدي يتحكم فيها؟ فها ايها المديرون دافعوا عن انفسكم
ان المديرين ادا دخلوا مدرسة......
وقنا الله......

[assif10]

السلام عليكم

قبل أن يدافع المدير عن نفسه دافعي أيتها الأستاذة المحترمة جدا على اللغة العربية التي اوكل اليك تبليغها للناشئة..فحرام أن نكتب موضوعا على دفاتر بهذه الطريقة..
أما نقطة المدير بحكم التشريع و القانون لا تناقش...هو رئيسك المباشر وهناك شبكة ملغومة (اشدد على كلمة ملغومة) تتيح له كامل الحرية في التنقيط....ارجو ان يعي كل متتبع لهذا الملف ما أريد قوله.
تحياتي.

[triangle]

لا حول ولا قوة إلا بالله !
هناك قولة مأثورة شعبية تقول :
باك طاح ، رد عليه الآخر :
راه من الخيمة خرج مايل !!!
نقطة المدير ليست كلاما منزلا ! .
يمكن الطعن والمتابعة حتى ، إذا ثبث أن هناك شططا في استعمال شيء من السلطة التي يعتقد امتلاكها أي قائم مكلف بمهام الإدارة!
هذه النقطة إلى زوال لعدة أسباب منها
تصفية الحسابات
طلب مقابل : قد يكون ماديا أو معنويا !
إهانة الهيئة الفاعلة
ويترتب عن ذلك ممارسات لا تحمد عقباها ، ولا نرضى أن تسود وسط الأسرة
التعليمية!
وتجدر الإشارة أن الوزير تلقى عدة شكايات وطالب أصحابها باللجوء إلى المحكمة الإدارية ووصف الإدارة بالتعفن !!.
:ggg: :ggg:

[abouwafa]

عجبا لمن يطمع في ما لا يستحق .
و أكثر من العجب في من يحرم المستحق من حقه .
" قل الحق ولو على نفسك "
إذا أردنا أن نحقق الجودة و نرفع من مستوى تعليمنا .

[daftar6]

لو كنت مديرا لأعطيت لكل أستاذ شبكة تنقيطه و جميع المعطيات الخاصة به (تأخرات ، تغيبات، أنشطة/عدمها، إشعاع...... ) و طلبت من كل واحد تنقيط نفسه بما يستحق، هل ستفعل يا أستاذ بطريقة علمية/عملية بعيدة عن كل أنانية؟ هل ستنقط نفسك كما وجدتها من خلال المعطيات 20/20 أو 14/20 أو 02/20 أم أنك ستقول: راك انت المدير دير خدمتك......

[dalil_02]

[quote=hitchou007;314357]لا حول ولا قوة إلا بالله !

هناك قولة مأثورة شعبية تقول :
باك طاح ، رد عليه الآخر :
راه من الخيمة خرج مايل !!!
نقطة المدير ليست كلاما منزلا ! .
يمكن الطعن والمتابعة حتى ، إذا ثبث أن هناك شططا في استعمال شيء من السلطة التي يعتقد امتلاكها أي قائم مكلف بمهام الإدارة!
هذه النقطة إلى زوال لعدة أسباب منها
تصفية الحسابات
طلب مقابل : قد يكون ماديا أو معنويا !
إهانة الهيئة الفاعلة
ويترتب عن ذلك ممارسات لا تحمد عقباها ، ولا نرضى أن تسود وسط الأسرة
التعليمية!
وتجدر الإشارة أن الوزير تلقى عدة شكايات وطالب أصحابها باللجوء إلى المحكمة الإدارية ووصف الإدارة بالتعفن !!.

:ggg: :ggg:

كيف تثبث أن المدير استعمل الشطط.؟
والله لو كان الأستاذ(ة)مواظبا له مردودية له إشعاع له سلوك حسن . هندامه لائق...فإنه لا يتخوف من النقطة.

[rekaiatonnerre]

[quote=hitchou007;314357]لا حول ولا قوة إلا بالله !


هناك قولة مأثورة شعبية تقول :
باك طاح ، رد عليه الآخر :
راه من الخيمة خرج مايل !!!
نقطة المدير ليست كلاما منزلا ! .
يمكن الطعن والمتابعة حتى ، إذا ثبث أن هناك شططا في استعمال شيء من السلطة التي يعتقد امتلاكها أي قائم مكلف بمهام الإدارة!
هذه النقطة إلى زوال لعدة أسباب منها
تصفية الحسابات
طلب مقابل : قد يكون ماديا أو معنويا !
إهانة الهيئة الفاعلة
ويترتب عن ذلك ممارسات لا تحمد عقباها ، ولا نرضى أن تسود وسط الأسرة
التعليمية!
وتجدر الإشارة أن الوزير تلقى عدة شكايات وطالب أصحابها باللجوء إلى المحكمة الإدارية ووصف الإدارة بالتعفن !!.

:ggg: :ggg:

كيف تثبث أن المدير استعمل الشطط.؟
والله لو كان الأستاذ(ة)مواظبا له مردودية له إشعاع له سلوك حسن . هندامه لائق...فإنه لا يتخوف من النقطة.

والله يخاف من النقطة وقد اعطيت مثالا حيا فالسيد الدي حصل على 19 وثم تصحيحها بفضل النائب والنقابة يعتبر المواظب الاول بالمدرسة والخادم الخدوم الاول بالمدرسة المطيع بلا تردد للادارة يقوم بكل الاعمال بالمدرسة طاعة المدير عنده كانت تسبق اية عبادة ومع ذلك اضطر الى الاستنجاد بالتظلمات والنقابة والنائب والمعارف داخل النيابة وخارجها ان من نقطه والله لا يصلح ولا يشرف هيئة الادارة ولا يزايد على فيما يخص اللغة التي اكتب بها الا تعجبكم مقالات نيني

[rekaiatonnerre]

السلام عليكم


قبل أن يدافع المدير عن نفسه دافعي أيتها الأستاذة المحترمة جدا على اللغة العربية التي اوكل اليك تبليغها للناشئة..فحرام أن نكتب موضوعا على دفاتر بهذه الطريقة..
أما نقطة المدير بحكم التشريع و القانون لا تناقش...هو رئيسك المباشر وهناك شبكة ملغومة (اشدد على كلمة ملغومة) تتيح له كامل الحرية في التنقيط....ارجو ان يعي كل متتبع لهذا الملف ما أريد قوله.

تحياتي.

انااستاذة الفرنسية وكنت عملت مع مثل هذه الحتالات التي عملت معها لكنت لم تفقد فقط الذاكرة ولكن كنت قد فقدت العقل بالكامل سير خدم فهاديك المدرسة لكنت خدامة فيها راه كل ما تتجي شي مناسبة تيجمع لفلوس من المعلمين اوتايكلها سول اش دار قبل عيد الاضحى
سارسل لك هدة الاخبار في رسالة خاصة وبالمناسبة ستعرف عربيتي

[ابا عثمان]

لبسم الله الرحمن الرحيم

( حاسبوا انفسكم قبل ان تحاسبوا)

من كان بيته من زجاج فلا يرمي الناس بالحجر.
اعتقد ان من يقوم بعمله بضمير حي لايجب ان يلتفت الى الاخر. فهو يقوم بعمله ليرضي ربه وضميره ولا يهتم بالاخرين.

[assif10]

انااستاذة الفرنسية وكنت عملت مع مثل هذه الحتالات التي عملت معها لكنت لم تفقد فقط الذاكرة ولكن كنت قد فقدت العقل بالكامل سير خدم فهاديك المدرسة لكنت خدامة فيها راه كل ما تتجي شي مناسبة تيجمع لفلوس من المعلمين اوتايكلها سول اش دار قبل عيد الاضحى
سارسل لك هدة الاخبار في رسالة خاصة وبالمناسبة ستعرف عربيتي

السلام عليكم
أنا اعرف أن في الأبتدائي ليس هناك أستاذ للغة الفرنسية و إنما أستاذ مزدوج اللغة من واجبه أن يتقن اللغتين العربية و الفرنسية ..فهو غير معفي من إحديهما..
ما قلت عن هذا الكائن لا يشرف المهنة و لا المهمة الموكولة اليه إذا كان هذا صحيحا.

[abouanis]

أرجو من جميع الأخوات والاخوان أن لا يعمموا في هذا المجال . فالأخطاء الفردية لا بد أن تحصل. وحكم الشاذ لا يقاس عليه. لا يجب اسقاط هفوة شخص ( مدير) او بضعة أشخاص على هيئة الادارة التربوية بأسرها. ونحملها ما لا يحتمل. أما من يطالب من الأخوات والاخوان من هيئة التدريس بنقطة هوأو هي أعلم بأنه(ا) لا يستحقها .فهو بذلك يساهم بقسط وافر في هذه الرداءة التي تطوق أقسامنا وهذا الترهل الذي أصاب تعليمنا في مقتل.

[الرامي]

السؤال ليس كيف تنفط ايها المدير ؟ بل هو كيف تعمل ايها الاستاد ؟تربويا واجتماعيا في محيطك
الصغير الدي ادا تكتلت وتحكمت فيه مع اخوانك الاساتدة فلن يستطيع لا المدير ولاغيره من منعك من نقطتك التي تستحق.فالكلمة ستصبح للجماعة بفضل الشفافية التي سيفرضها العمل الجماعي .اما البكاء الفردي فبدون جدوى خصوصا ضد رجل تعليم مثلك.

[المتفائلة]

بسم الله: لقد اثارتني ردودكم ايها الاخوان و الاخوات اكثر من الموضوع . كما لاحظت ان كلا منكم
ينطلق من تجربة شخصية فظهر و كانكم في حالة دفاع عن النفس . اسمحوا لي ان تدخلت و ان كانت
تجربتي متواضعة في الميدان .
اعتقد ان المدير موكل اليه وضع النقطة لديه كل الصلاحيات.وان كان البعض متسلطا و انا اعتبرهم
قليلون. فاخرون يعتبرون انفسهم عادلون و يدافعون عن النقطة التي وضعوها . ولكن هنا مربط الفرس: هل فعلا المعايير التي بنيت على اساسها هذه النقطة اصلا عادلة ?
السؤال هو كيف احكم على اداء الاستاذ ?هل من حضوره وعدم تاخره ام من اخلاقه وهندامه ام من
مردوديته .انها معادلة صعبة ليست ضروف الاستاذ اساسا لها و لا تؤثرفيها . دون ان ننسى ان جميع الاساتذة يخضعون لمعايير موحدة رغم ان ضروف عملهم مختلفة .
و في الاخير نحن جميعا اساتذة معلمين او مديرين فليعمل كل منا بوفاء و اخلاص ارضاء لله عز و جل . و الله يعلم ما منبدي و ما نكتم و هو ولي التوفيق .

[tomorouz]

مادا عساني ان اقول ادا كنت طيلة السنوات التي عمل بها لم اتغيب ما مجموعه شهرا واحدا وكنت من الواظبات والنشيطات والمتفانيات في عملي بكل اخلاص ولكن فوجئت بنقطة المدير .التي لم تنصفني .وكنت اكيد سارقى .الان على المدير ان يكون حازما فيتنقيطه .ولا يظلم احدا .وان تكون لديه الدلائل والبراهن التي اعتمد عليها في هدا التنقيط ..

[مازيغ]

"المدير"غيرمؤهل لمنح النقطة

[k@cem]

السؤال الذي يطرح نفسه هو :

هل الإدارة في صيغتها الحالية المبنية على عنصر الأقدمية للتكليف بالمهمة مؤهلة لتنقيط الأساتذة وإصدار الأحكام عليهم؟؟؟

[مازيغ]

السؤال الذي يطرح نفسه هو :

هل الإدارة في صيغتها الحالية المبنية على عنصر الأقدمية للتكليف بالمهمة مؤهلة لتنقيط الأساتذة وإصدار الأحكام عليهم؟؟؟
الادارة في الصيغة الحالية سبب فشل التعليم في المغرب ووصمة عار في جبين العهد الجديد الذي يتبجح بالا وراش الكبرى والحداثة و....

[assif10]

عجبا كيف نفكر بحقد..حتى أننا نرى أن تنقيط و تقييم عمل أستاذ - من خلال شبكة معدة سابقا - أقول, نراه من الصعب بمكان ...........
عجيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــب هذا الزمان............
يا مدير, امنح لكل واحد 20/20 ففي هذه الحالة الكل سيشيد بك و ستكون سيد العارفين :)..

[assif10]

السؤال الذي يطرح نفسه هو :

هل الإدارة في صيغتها الحالية المبنية على عنصر الأقدمية للتكليف بالمهمة مؤهلة لتنقيط الأساتذة وإصدار الأحكام عليهم؟؟؟

المدير ليس مؤهلا و المفتش هو الآخر ليس مؤهلا لتقييم عمل الأستاذ ...فقط الأستاذ يمتلك و يملك ويحمل و..و .. .. ناصية المعرفة..
غريب ..عجيب..

[مازيغ]

عجبا كيف نفكر بحقد..حتى أننا نرى أن تنقيط و تقييم عمل أستاذ - من خلال شبكة معدة سابقا - أقول, نراه من الصعب بمكان ...........
عجيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــب هذا الزمان............
يا مدير, امنح لكل واحد 20/20 ففي هذه الحالة الكل سيشيد بك و ستكون سيد العارفين :)..
المدير الجاهل لا يمكن ان يمنح النقطة لمثقف لانه يحس بنقص

[assif10]

المدير الجاهل لا يمكن ان يمنح النقطة لمثقف لانه يحس بنقص

في المجال المعرفي ليس هناك تحد..عرفت أيها المثقف !! شيئا و غابت عنك أشياء

[مازيغ]

في المجال المعرفي ليس هناك تحد..عرفت أيها المثقف !! شيئا و غابت عنك أشياء

الذي غاب عني
هولماذا تسند هذه المهمة لمعلم جاهل
والواقع يتحدى الجميع فلا داعي لحجب الشمس بالغربال

[assif10]

الذي غاب عني
هولماذا تسند هذه المهمة لمعلم جاهل
والواقع يتحدى الجميع فلا داعي لحجب الشمس بالغربال

في التعميم مغالطة كبيرة للواقع...لا بد أن نتحرى الصدق والموضوعية في إصدار الأحكام

[abouanis]

الآن فقط تبين سبب تدهور الأوضاع في كل قطاع . الأستاذ مثقف والمدير جاهل!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.

[نجيب حاتمي]

اود ان اطرح سؤالا هل يستطيع الاستاذ تقييم عمله ويقول لنا هل يستحق اولا يستحق النقطة التي حصل عليها.
اجعل نفسك مكان المدير وقل لنا ماذا ستفعل وكيف ستنقط الاساتذة.

[مازيغ]

في التعميم مغالطة كبيرة للواقع...لا بد أن نتحرى الصدق والموضوعية في إصدار الأحكام


انا لا اعمم ولكن الاستثناء اصبح قاعدة في المغرب

[نجيب حاتمي]

الذي غاب عني
هولماذا تسند هذه المهمة لمعلم جاهل
والواقع يتحدى الجميع فلا داعي لحجب الشمس بالغربال

اذن حسب كلامك كل معلم هو جاهل .
والمعروف اننا كلنا معلمون ومررنا من القسم ومن علمونا هم معلمون.
واسكون معك في الطرح اذا قلت البعض من المعلمين والذين اغتروا بالمنصب. اذا كان هذا ماتريد قوله فانا معك ولكن ان تعمم فهذا اكبر خطأ

[مازيغ]

اود ان اطرح سؤالا هل يستطيع الاستاذ تقييم عمله ويقول لنا هل يستحق اولا يستحق النقطة التي حصل عليها.
اجعل نفسك مكان المدير وقل لنا ماذا ستفعل وكيف ستنقط الاساتذة.
الجاري به العمل الان هو ان المردودية يؤكدها المفتش او ينفيها كتابيا
اما المواظبة فعلى المدير ان يثبت وجودها من عدمه بالوثائق
المدير يمنح النقطة حسب مزاجه نظرا لغياب المراقبة والهفوات الموجودة في التشريع

[assif10]

انا لا اعمم ولكن الاستثناء اصبح قاعدة في المغرب

حينما عرفت كلمة مدير ( المدير) فهذا أكبر دليل على التعميم...فالتعريف يفيد التعميم.

[assif10]

الجاري به العمل الان هو ان المردودية يؤكدها المفتش او ينفيها كتابيا
اما المواظبة فعلى المدير ان يثبت وجودها من عدمه بالوثائق
المدير يمنح النقطة حسب مزاجه نظرا لغياب المراقبة والهفوات الموجودة في التشريع

حسب قوة القانون المدير يراقب مردودية الأستاذ من خلال الزيارات التربوية ونتائج المتعلمين

[مازيغ]

حينما عرفت كلمة مدير ( المدير) فهذا أكبر دليل على التعميم...فالتعريف يفيد التعميم.


التعريف احترام لمن تدافع عنه حتى لا يصبح هو الاخر نكرة

[assif10]

التعريف احترام لمن تدافع عنه حتى لا يصبح هو الاخر نكرة

هذه هي السفسطة بعينها و بكل حواسها

[tayf lmaghrib]

الآن فقط تبين سبب تدهور الأوضاع في كل قطاع . الأستاذ مثقف والمدير جاهل!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.

و لماذا أيها المعلم المثقف لم يتبين لك سبب تدهور عدم توليك منصب مدير لحد الآن.........؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[assif10]

و لماذا أيها المعلم المثقف لم يتبين لك سبب تدهور عدم توليك منصب مدير .........؟؟؟؟؟؟؟؟؟

منصب مدير يسال من أجله لعاب الكثيرين و لكن لم يعد سهل المنال..إنه يتطلب الكثير من الكفاءة في كل المجالات بما فيها المجال التواصلي الذي يغيب عن الكثيرين.

[مازيغ]

هذه هي السفسطة بعينها و بكل حواسها


السفسطائيون اغتالوا سقراط بعينه وحواسه

[مازيغ]

منصب مدير يسال من أجله لعاب الكثيرين و لكن لم يعد سهل المنال..إنه يتطلب الكثير من الكفاءة في كل المجالات بما فيها المجال التواصلي الذي يغيب عن الكثيرين.


اللعاب يسيل في لحظة الجوع او الجشع
اما الكفاءة فغيبتها شروط الانتقاء والمقابلة الشكلية

[نجيب حاتمي]

الجاري به العمل الان هو ان المردودية يؤكدها المفتش او ينفيها كتابيا
اما المواظبة فعلى المدير ان يثبت وجودها من عدمه بالوثائق
المدير يمنح النقطة حسب مزاجه نظرا لغياب المراقبة والهفوات الموجودة في التشريع

قلت الجاري به العمل ولكن المعقول هو ان المدير هو الذي يرتبط اكثر بالاستاذ ام ان تقول المفتش هو الذي يؤكد المردودية او ينغبها كتابيا فهي قمة التعسف لاني لا اؤمن بهذا واحد يزورك مرة في السنة ويقوم مردوديتك كيف يعقل هذا يا اخي.

[tayf lmaghrib]

السفسطائيون اغتالوا سقراط بعينه وحواسه
و أنت تغتال المدير و هو حي

[abouanis]

و لماذا أيها المعلم المثقف لم يتبين لك سبب تدهور عدم توليك منصب مدير لحد الآن.........؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ليس هذا رأيي وانما هو رأي أحد المشاركين في هذه الصفحة. ألم تر عدد علامات التعجب . أظنك لم تفهم قصدي. تحياتي.

[tayf lmaghrib]

ليس هذا رأيي وانما هو رأي أحد المشاركين في هذه الصفحة. ألم تر عدد علامات التعجب . أظنك لم تفهم قصدي. تحياتي.

بلى فهمته..و أنا أرد على نفس الشخص الذي تعني...

[abouanis]

بلى فهمته..و أنا أرد على نفس الشخص الذي تعني...


أحييك أخي على سرعة البديهة. طابت ليلتك.

[fofrik]

اظن ان النقطة الادارية لن تدفع بالتعليم الا للهاوية

ابقوا على نظام الاقدمية فرجال التعليم سواسية

وليس الحق في الترقية سببا لضرب التربية

[afous77]

المدير الذي يخاف خالقه ويتفانى في عمله ويتحمل المسؤولية هو المدير الذي يقوم عمل الاساتذة بكل نزاهة.اما ان يمنح 20 لجميع الاساتذة فهو ظلم كبيرللاخرين سيتحمل تبعاته عند خالقه.

[nahawan2008]

[quote=مازيغ;318776]المدير الجاهل لا يمكن ان يمنح النقطة لمثقف لانه يحس بنقص [/quo
المصيبة اعمق من دلك وكان الله في عون من ينتظر هده النقطة

[nahawan2008]

الآن فقط تبين سبب تدهور الأوضاع في كل قطاع . الأستاذ مثقف والمدير جاهل!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.
ما أكثر المديرين الجهلة ، ومع دلك أقول لا بأس بجهلهم فهناك من يأخد بيدهم
وكم ساعدناهم على تدبير شؤونهم ولكن المصيبة الكبرى حينما يكونون جهلةوفاسدي الدمة والاخلاق ويحاولون استبلاد خلق الله او استغلال سلطتهم الوهمية في إلحاق الضرر بمن يعملون معهم تصوروا عملت مع تسعة مديرين واحد منهم فقط كان يخاف الله ولم نر منه اي سلوك مشين وكان نعم القدوة فما هي ادا نسبة الصالح في هؤلاء المرشدين التربويين 8التسمية تفزع اليس كدلك

[daftar6]

أخجل من انتمائي لفئة التعليم و أنا أقرأ كل هذا القذف و السب و الشتم، هذا يذكرني بأيام صباي، يوم كان يقول من لا كرة لديه: 'لاعب أولا حراما' أي إذا لم يتم إشراكي في اللعب فلن يلعب أحد'. الآن: 'إذا لم أحصل على 20 فإن المنظومة كلها........و إن المدير....... سأعيد مشاركة سابقة و أتمنى ألا يتم شتمي.....
لو كنت مديرا لأعطيت لكل أستاذ شبكة تنقيطه و جميع المعطيات الخاصة به (تأخرات ، تغيبات، أنشطة/عدمها، إشعاع...... ) و طلبت من كل واحد تنقيط نفسه بما يستحق، هل ستفعل يا أستاذ بطريقة علمية/عملية بعيدة عن كل أنانية؟ هل ستنقط نفسك كما وجدتها من خلال المعطيات 20/20 أو 14/20 أو 02/20 أم أنك ستقول: راك انت المدير دير خدمتك......


فقط للتذكير و مجموعة من الأساتذة مقبلون على الإمتحان المهني: القانون الأساسي المعمول به حاليا لا يحتوي على إطار'معلم' الكل يسمى أستاذا.

[assif10]

أخجل من انتمائي لفئة التعليم و أنا أقرأ كل هذا القذف و السب و الشتم، هذا يذكرني بأيام صباي، يوم كان يقول من لا كرة لديه: 'لاعب أولا حراما' أي إذا لم يتم إشراكي في اللعب فلن يلعب أحد'. الآن: 'إذا لم أحصل على 20 فإن المنظومة كلها........و إن المدير....... سأعيد مشاركة سابقة و أتمنى ألا يتم شتمي.....
لو كنت مديرا لأعطيت لكل أستاذ شبكة تنقيطه و جميع المعطيات الخاصة به (تأخرات ، تغيبات، أنشطة/عدمها، إشعاع...... ) و طلبت من كل واحد تنقيط نفسه بما يستحق، هل ستفعل يا أستاذ بطريقة علمية/عملية بعيدة عن كل أنانية؟ هل ستنقط نفسك كما وجدتها من خلال المعطيات 20/20 أو 14/20 أو 02/20 أم أنك ستقول: راك انت المدير دير خدمتك......


فقط للتذكير و مجموعة من الأساتذة مقبلون على الإمتحان المهني: القانون الأساسي المعمول به حاليا لا يحتوي على إطار'معلم' الكل يسمى أستاذا.


أشد على يديك و أقول أن العبارة 'لاعب أولا حراما' حقا صحيحة ..لكن فقط هكذا :نكون مديرلأني الوحيد المثقف - هكذا -(وهذا لا يتأتى إلا إذا تغيرت مقاييس الاسناد) و إلا فكل هؤلاء المديرون جهّال.
عجيب و غريب.

[تيفاوين]

السلام عليكم


قبل أن يدافع المدير عن نفسه دافعي أيتها الأستاذة المحترمة جدا على اللغة العربية التي اوكل اليك تبليغها للناشئة..فحرام أن نكتب موضوعا على دفاتر بهذه الطريقة..
أما نقطة المدير بحكم التشريع و القانون لا تناقش...هو رئيسك المباشر وهناك شبكة ملغومة (اشدد على كلمة ملغومة) تتيح له كامل الحرية في التنقيط....ارجو ان يعي كل متتبع لهذا الملف ما أريد قوله.

تحياتي.



أود في البداية أن أصحح لك معلومة أن رواد المنتدى ليسوا كلهم أساتذة اللغة العربية ، و ثانيا أرجو منك أن تكون لبقا في نصح الآخرين ،و ربما تجربتك في الحياة علمتك الكثير و الكثير في فن التواصل نع الآخرين، و أطلب منك أن تتابع القنوات المغربية و الراديو و تنكب على تصحيح أخطاء اللغة العربية التي ترد على ألسنة مذيعين بل وزراء

[abouwafa]

الشتم سلاح العاجز .

[abouanis]

ما أكثر المديرين الجهلة ، ومع دلك أقول لا بأس بجهلهم فهناك من يأخد بيدهم
وكم ساعدناهم على تدبير شؤونهم ولكن المصيبة الكبرى حينما يكونون جهلةوفاسدي الدمة والاخلاق ويحاولون استبلاد خلق الله او استغلال سلطتهم الوهمية في إلحاق الضرر بمن يعملون معهم تصوروا عملت مع تسعة مديرين واحد منهم فقط كان يخاف الله ولم نر منه اي سلوك مشين وكان نعم القدوة فما هي ادا نسبة الصالح في هؤلاء المرشدين التربويين 8التسمية تفزع اليس كدلك
أرجو أن لا تعمم يا nahawan2008 فتسعة مدراء ليس مقياسا موضوعيا للحكم على الجميع. (وبيني وبينك) هل نزل هؤلاء المديرون من السماء . ألم يكونوا أساتذة قبل أن تسند اليهم الادارة التربوية. كيف سيكون أمرك انت حينما تكون مديرا . أستتخلى أنت أيضا عن الثقافة والنبوغ والمعرفة وما الى ذلك لتنغمس في مستنقع الجهل أي الادارة التربوية!!!!

[مازيغ]

الشتم سلاح العاجز .

قد لا يميز البعض احيانا بين السب وعرض الماسي الاجتماعية من اجل التطهير
العاجز لا سلاح له غير الصمت وتكريس الواقع الذي لا حول له ولا قوة لتغييره

[assif10]

[/right]


أود في البداية أن أصحح لك معلومة أن رواد المنتدى ليسوا كلهم أساتذة اللغة العربية ، و ثانيا أرجو منك أن تكون لبقا في نصح الآخرين ،و ربما تجربتك في الحياة علمتك الكثير و الكثير في فن التواصل نع الآخرين، و أطلب منك أن تتابع القنوات المغربية و الراديو و تنكب على تصحيح أخطاء اللغة العربية التي ترد على ألسنة مذيعين بل وزراء


و هل تظن نفسك انت الآن لبق بهذا الكلام الخارج عن اللباقة

[المدير]

لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم ولاكن الحمد لله انا لا اغش في النقط ههههههههههه

[abdou_rabbih]

جزاك الله خيرا .
شكرا على الموضوع المتميز

[bellalij]

هل تم تطبيق المسطرة الجديدة المتعلقة بتنقيط المترشحين لاجتياز مباراة الامتحان المهني الأخير؟
علما أن هذه المسطرة تؤكد على وجود شبكة للتنقيط خاصة بالمفتش و أخرى بالمدير والثالثة خاصة بمجلس التدبير.
المرجو من له معلومات حول الموضوع أن يقوم بإفادتنا وله جزيل الشكر.

[مريم6]

أسلوب المناقشة أيها الإخوة و الأخوات فيه الكثير من التجاوزات
المفترض ان تكون المناقشة موضوعية ومحترمة وبعيدة عن الشتم
المدير و الأستاذ عندي سيان
فمن هو الآن مدير كان فيما قبل أستاذا خاضعا لنقطة مديره
ليس عيبا ان يكون هناك مدير موكل له حق التنقيط
لكن العيب أن يكون هذا الشخص غير مقدر لمسؤوليته هاته
وبدل ان يعتبرها امانة وشهادة يدلي بها امام الإدارة فهو يعتبرها سلاحا ينتقم به من الأستاذ
طبعا التعميم لا سبيل إليه فليس كل المديرين فاسشدون وليس كل الأساتذة متغيبون ولا يبذلون مجهوداتهم داخل القسم
هناك فئة من الفريقين ممن ينهجون هذا السلوك وأعتقد أن من فتح الموضوع كان يقصد هاته الفئة بعينها
ولا يقصد الجميع
لذلك على كل المديرين الذين معنا الا يعتبروا الموضوع إهانة في حقهم ويدلفعوا عن زميل ظالم فقط لأنه يتكلف بالإدارة مثلهم
المديرون فيهم الصالح و الطالح والأساتذة ايضا فيهم الصالح و الطالح
وأعتقد أن المنتدى يرغب في توسيع فئة الصالحين في الفئتين لا خلق تصادم وفجوة بينها
ففي نهاية الأمر كلنا رجال تعليم وكلنا في سفينة واحدة
ويجب الشد على من يريد خرق السفينة حتى ننجو جميعا
لا أن نتغافل عن عيوبنا وندافع عن الظلم بدافع الغيرة غير المحمودة
وأستغفر الله لي ولكم وأعتذر لمن لم يجد كلامي منطقيا

[stouf2]

اظن انه من الاليق بنا كاساتدة ومربون العمل على تنوير الراي العام وليس السب والقدف فيما بيننا.فموضوع التنقيط يطرح نفسه بحدة و يمكن ان يؤدى سوء التنقيط الى نتائج لاتتحمد عقباها سواء في تازيم الوضع النفسي او التربوي للاستاد و الاداري.لان دور المدير الان هو التشارك و التدبير اي العمل على تفادي المشاكل لان التعليم يمر بمرحلة حرجة في بلادنا والحزازات بيننا سوف تؤدي الى تدني المستوى لانه لايعقل مثلا ان يكون استاد كفؤا في مادته وبتاكيد الجميع من اباء و تلاميد فياتي السيد المدير و ينقص له النقطة من 20 الى 15 لانه لا يحضلر الانشطة وليس له اشعاع داخل المؤسسة .انه الظلم بعينه ادا فحتى كفائته سوف يتخلى عنها الاستاد ويبدا مرحلة الجمود والكسل و بالطبع فالتلاميد سوف يصبحونضحايا جراء تنقيط السيد المدير الدي يجب ان يكون حدفا وفطنا لهدا السلوك.

[stouf2]

هنا سوف اعطيكم حالتى كاستاد اللغة الاسبانية بجهة سوس ماسة درعة انقرضت المادة ووجدت نفسيى وباقى الاساتدة بدون قسم ولم تحين نقطة تفتيشى وحرمت من الترقية بالاختيار الى الدرجة الممتازة فوج2006 و2007 والان اتسائل كيف يمكن تحيين النقطة وما هى المقاييس التى سوف يعتمدها المدير لتنقيطي وانا لا اتوفر على القسم لمدة 3سنوات ولا النيابة ولا الاكاديمية حلت المشكل انها حالة غامضة منسية من طرف المسؤولين علىالشان التربوي الى حين كتابة هده الاسطر ومن الضحية انه انا بلا شك وكدلك الاساتدة الدين هم معي فى نفس الوضعيةوالدين سيجدون نفسهم السنة القادمة بدون قسم وهم كثيرون بنيابة تارودانت وحتى اكادير و انزكان

[abouwafa]

لإصلاح حال العملية التعليمية و مآلها
يجب اعتبار السادة المفتشين و السادة المديرين
مسئولين محلفين لا يجوز الطعن في تقييمهم و في قراراتهم .

[عدنان]

يبدو أن كل المتدخلين يرون أن اعتماد التنقيط في الترقية أمر غير ذي جدوى .فلا المدير ولا المفتش مؤهلان لتنقيطهم .
فهم فقط المؤهلون .
لكن ، المشرع أعطى الحق للمدير وللمفتش هذا الاختصاص .
أبى من أبى وأحب من أحب .
فهذا النقاش لا جدوى منه .
فمن يعمل مثقال ذرة خيرا يره
ومن يعمل مثقال ذرة شرا يره .
والسلام عليكم ورحمة الله.

[abouwafa]

كيف تقيمون , يا إخوة , عمل من يقضي في ساحة المؤسسة
أكثر مما يقضيه داخل حجرة الدرس , دخول متأخر ,
نصف ساعة في الاستراحة , تجمعات نقابية داخل المؤسسة ...
و إذا اتخذ المدير إجراء في حقه انقلب القدر على الكسكاس
, كما يقال , فأصبح المحق مخطئا و المخطئ
محقا بفضل السيدة الفاضلة المحترمة النقابة ...
ا بهذه التصرفات تحقق الجودة و تحقق الخطة الاستعجالية ؟
كان الله في عون فلذات أكبادنا و في عون كل رجل تعليم مخلص
ذي ضمير مهني , راغب في أن يطعم حلالا .

[abou sarah]

ما اكثر الذين يتخفون و يتسترون تحت عباءة العمل النقابي لكي يتهربون من اداء واجبهم واذا نبههم الناس لسلوكهم المشين هذا فويل للمصلين

[حفيد عمر]

بصفتي كاستاذ لقد ساءني ما قرات من سجالات لاتليق بمن يعتقد انه مربي الاجيال وهذا لايعني اني ارفض الحوار بل على العكس من ذلك ولكن مع الالتزام بادابه، انا لا الوم مدير فاسد فذاك طبعه( التنشئة الاجتماعية - ظغوط نفسية كالخوف من النائب) بل الوم الشرفاء من الاساتذة الذين يرفضون تولي الادارة ولكل واحد اسبابه.
ان النقطة الادارية التي تمنح للاستاذ في نظري المتواضع يجب ان تحذف ويتم الاعتماد على نقط الامتحان الكتابي فقط نظرا لعدم موضوعية بعض المديرين المرضى الذين يحبون التملق اوخنوع الاستاذ... .
اخي الاستاذ قم بواجبك واياك والتزلف للمدير( الاستاذ المكلف بالادارة) وهناك جهات مسوولة عن محاسبته فالتجئ اليها لعلها تنصفك!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[bikry]

تحية تربوية للأخ (أبو وفاء)،الذي وضع الأصبع على الداء الذي ينخر العملية التعليمية التعلمية،لكن مع كامل الأسف لا أحد منا يستطيع أن يعترف بانتشار هذه الأخطاء التقنية التي يذهب ضحيتها أطفالنا الأبرياء.نتمنى أن يسود الوعي بالقيام بالواجب،و احترام مصلحة الأطفال الأبرياء الذين لا ضامن لحقوقهم غير الله و الضمير الحي.دون التفريط في الدفاع عن مصالح رجل التعليم،لكن يجب اختيار الوقت المناسب لذلك.

[من الشعب]

اسمحوا لي ان اقول ان التنقيط اصلا يكرس عدم تكافؤ الفرص ...لماذا؟ ساقول لكم

يا اخواني انتم لستم غرباء المتعارف عليه ان الاغلبية ياخذ 20 -لان الاخ تكلم عن الامتحان المهني- لا يوجد لا تقييم و لا شبكات و لا شيء 20 وفقط دون جدال او بالعامية )حط للناس عشرين)
صباح يوم تقديم ملفات الترشيح انقسم المديرون الى قسمين

قسم اعطى النقطة الكاملة امام اعينهم ليتاكدو و للجميع بغض النظر الى الاستحقاق و تمت هده العملية في المدارس و داخل السيارات

قسم اعطى نقط متفاوتة سواء بنى حكمه بشفافية او بشطط او انتقام,

النقطة المهنية خلقت لتكافئ المجد و تشجعه لكنها في ارض واقعنا التعليمي المديراء في اغلبيتهم يفضلون ان يعطو عشرين للجميع
ولو كنت مدير ساعطي للجميع عشرين و لتشجيع المجدين و لا صلاح المتهاونين هناك الف طريقة غير التقييم بنقطة,

لانني لا يمكن ان ادقق في نقطة بشبكة تقويم و انا اعلم ان الاغلبية كما قلت يعطون العلامة الكاملة,,,,اطبق القانون في وسط اللاقانون؟
بالنسبة للاقلية التي تجد مديرا ليس بالكرم المعهود فهنا تكمن المشكلة كيف ياخذ صاحب حقه كما قال احد الاخوة هناك الطعن في النقطة الادارية التي اعترف انني لا افقه في جدواها بتاتا ,