مصطفى
24-11-2007, 18:30
أنجز هذا العمل من لدن فريق من مكوني مركز تكوين المعلمين والمعلمات بالرباط
بإشراف المنسقية المركزية لمراكز تكوين المعلمين والمعلمات خلال الموسم الدراسي: 2004-2005
مكونات المصوغة
*أولا: المفاهيم
1) مدخل نظري عام.
- تقديم
- التربية على القيم
2) تحديد المفاهيم المركزية
مفهوم التربية
أ - عند علماء التربية المحدثين
ب - عند علماء الإسلام
مفهوم القيم
أ – ارتباط القيم بالحياة
ب - دور القيم بالنسبة للفرد والمجتمع
ج – وظيفتها في تربية النشء
د – المواد الحاملة لهذه القيم
(3قيم العقيدة الإسلامية ومجالاتها
1- ما العقيدة ؟
2- حاجة الإنسان إلى العقيدة
3- علاقة العقيدة بالتربية الإسلامية
4- قيم العقيدة الإسلامية
(4 مرجعيات الثقافة على القيم
1- المرجعية الدينية
2- المرجعية الفلسفية
3- المرجعية التاريخية
4- المرجعية القانونية
5- المرجعية التربوية
*ثانيا: الأنشطة التربوية
- مقدمة
- تقنيات التنشيط
- الأنشطة
*ثالثا :التقويم
- شبكة التقويم
- تحليل موضوع
تحميل المصوغة كاملة على هيئة ملف وورد من هنا (http://www.men.gov.ma/cf/modules/aradiyines/education_valeurs.doc)
بإشراف المنسقية المركزية لمراكز تكوين المعلمين والمعلمات خلال الموسم الدراسي: 2004-2005
مكونات المصوغة
*أولا: المفاهيم
1) مدخل نظري عام.
- تقديم
- التربية على القيم
2) تحديد المفاهيم المركزية
مفهوم التربية
أ - عند علماء التربية المحدثين
ب - عند علماء الإسلام
مفهوم القيم
أ – ارتباط القيم بالحياة
ب - دور القيم بالنسبة للفرد والمجتمع
ج – وظيفتها في تربية النشء
د – المواد الحاملة لهذه القيم
(3قيم العقيدة الإسلامية ومجالاتها
1- ما العقيدة ؟
2- حاجة الإنسان إلى العقيدة
3- علاقة العقيدة بالتربية الإسلامية
4- قيم العقيدة الإسلامية
(4 مرجعيات الثقافة على القيم
1- المرجعية الدينية
2- المرجعية الفلسفية
3- المرجعية التاريخية
4- المرجعية القانونية
5- المرجعية التربوية
*ثانيا: الأنشطة التربوية
- مقدمة
- تقنيات التنشيط
- الأنشطة
*ثالثا :التقويم
- شبكة التقويم
- تحليل موضوع
تحميل المصوغة كاملة على هيئة ملف وورد من هنا (http://www.men.gov.ma/cf/modules/aradiyines/education_valeurs.doc)