ورقة ملخصة لمشروع المؤسسة.

[الايجابية]

مساهمة مشروع المؤسسة في تحسين جودة التعلم
المقدمة :
uالمبادرة الوطنية للتنمية البشرية
uتحقيق نهضة شاملة في الميادين الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والثقافية.
uالمؤسسة التربوية إحدى الركائز الأساسية التي تعول الدولة عليها لبلوغ الأهداف المنشودة .
u المؤسسة توجد في قلب المجتمع، تؤثر فيه وتناثر به .
uقطاع التربية والتكوين أول أسبقية وطنية بعد الوحدة الترابية .
uالتربية والتكوين شأن جميع مكونات المجتمع المغربي .
بناء مشرو ع المؤسسة:
1) الإطار التشريعي:
uمواد عديدة من الميثاق الوطني للتربية والتكوين
uمذكرات تشكل إطارا تشريعيا يساعد على مزاولة الأنشطة المرتبطة بمشروع المؤسسة داخل المؤسسات التربوية (133،27،73 الصادرة على التوالي سنوات 1994 ، 1995، و1996 ).


2) مثال لظاهرة تشكل أرضية لبناء مشروع المؤسسة:( استغلال فضاء المدرسة لتسهيل حياة المتمدرس)
uتشخيص الظاهرة .
uتحسيس كل المعنيين بهذه الظاهرة .
u الاجتماع مع الاطراف المعنية تحت رئاسة مجلس التدبير.
-التشخيص التشاركي .
- تنظيم العمل .

4) بناء مشروع المؤسسة:
uتحديد الأهداف المتوخاة من المشروع..
uتحديد الاليات والوسائل الملائمة لتنفيذ المشروع..
uتعيين فريق قيادة المشروع .
uاختيار فريق القيادة لمنسق له .
uتحديد مهام المنشطين الاخرين في الفريق.
uتحديد مؤشرات التقويم.
5) تنفيذ المشروع:
uوضع مخطط المشروع .
uوتحديد تكلفته ومموليه .
uتحديد استراتيجية العمل .

7) الانتهاء من اعداد وتشغيل المشروع .



استفادة المتعلمين من المشروع تحت رعاية مجلس التدبير للمؤسسة

uمشروع المؤسسة قد يساهم في جودة التعلم وتحسين نسب النجاح.
uمن خلال مشروع المؤسسة يمكن إقحام جميع الأطراف في الشأن التعليمي .
uبفضل مشروع المؤسسة، فإن المدرسة عملت على تفعيل مفهومي التكافل والتعاون .
uالمؤسسة ساهمت بمشروعها الاجتماعي في المبادرة الوطنية للتنمية البشرية ( احد أقطاب المشروع المجتمعي للبلاد).

6) التقويم:
uاستعمال آليات ومؤشرات في تقويم مدى تنفيذ المشروع .
uاستعمال آليات ومؤشرات في تقويم مدى تحقيق الاهداف التي وضع من اجلها ( تغير أوضاع المؤسسة).
uإخبار مجلس التدبير وكذا السلطات التربوية الإقليمية و/إو الجهوية بنتائج التقويم .
الاستنتاجات:
u- المؤسسة التعليمية جلب إليها المشكل من الوسط المحيط بها.
u المؤسسة تأثرت به وعملت عن طريق مشروع المؤسسة على حله .
u المؤسسة قد تؤثر ايجابيا في الوسط المعني ( ارتياح الآباء والأمهات وانتهاء معاناة التلاميذ ...).
u- القضاء على الظاهرة يعني الحد من وطأتها على المتعلم .
uجعل التلميذ يتفرغ أكثر للتعلم ./.
ولنعلم أن :
" الآخرين لا يساعدوننا لان لدينا مشاكل، لكن لان لدينا مشاريع متجانسة ومتماسكة ستساهم في إخراجنا من الأزمة التي تعرقل سير أعمالنا ".

[عبد العزيز أوميـة]

تحيــــــــــة طيبــــــة...
شكــــــــرا جزيـــــــلا على الموضـــــوع المميز، نتمنــــى لكم مزيدا من التألق....
بارك الله فيكم أختي الكريمة..

[الايجابية]

جزاكم الله خيرا على التشجيع ، و تتمة للموضوع اقدم نموذجا لمشروع المؤسسة أخذته من المصوغة الخاصة بمشروع الف حول مشروع المؤسسة.














المؤسسة
الثانوية الإعدادية عبد الواحد المراكشي




المشروع


البستنة والمكتبة المدرسية في خدمة جودة التعلم
- انفتاح المدرسة على محيطها وعلى الحياة المهنية
- إكساب التلاميذ مهارات في الميدان الزراعي
- تتبع تطور نمو النباتات من خلال غرسها وسقيها ومعالجتها
- ترشيد استعمال الماء في مجال السقي.
- تعلم التلميذ طرق البحث في المراجع المتنوعة
- تعلم تقنية استعمال المعاجم في اللغات وفي التعلم الذاتي
- تعلم طريقة البحث في الكتب
- تذوق القراءة وحبها
- توسيع معارف التلميذ لتحقيق جودة التعلم
- خلق فضاء تربوي بالمؤسسة يمكن التلميذ من استغلال قدراته الذاتية في التحصيل والاستيعاب



الأنشطة

البستنـــــة


- إزالة الأعشاب والأحجار من المنطقة المخصصة للبستنة

- حرث الأرض المخصصة للبستنة
- بناء بيت مغطى بالبلاستيك، حيث ستتم عملية غرس النباتات والأشجار وتجهيزه بالمستلزمات الضرورية
- الشروع في إنتاج عينات من الأغراس بحضور تقني فلاحي ذي تجربة في الميدان


المكتبة المدرسية في خدمة جودة التعلم


- وضع برنامج عمل لتشغيل مكتبة المؤسسة
- تهيئ القاعة المخصصة للمكتبة
- تنظيم الرفوف على جدران المكتبة
- وضع لوائح المشتريات من كتب وقصص ومعاجم خاصة بالمكتبة
- فريق العمل: .................................لم ارد نشر الاسماء لانه ليس لي اذن بذلك
- مجلس التدبير
- جمعية الآباء




وفق الله تعالى كل من أراد خيراو عمل له.

[driss972]

مشكورين أخواني على المجهودات الجبارة ...

[driss972]

مشكورين على الموضوع ...

[Prof-11]

رغم ما يهد د مؤسستنا من انهيار في جل بنايتها فقد تم تنفيذ عدة مشاريع :مكتبة-مرافق صحية-تشجير...تحدينا في ذلك اصحاب الوعود الكاذبة الذين وعدونا بتغيير المؤسسة تغييرا جذريا باعادة بنائها على مراحل لكن هيهات ...هيهات.ان غيرتناعلى المدرسة العمومية هي التي جعلتنا نفكر ونخطط لتنفيذ هذه المشاريع كي لا نبقى مكتوفي الايدي ونصبح كهؤلاء في موقف المتفرجين فنضحك على اذقان تلاميذتنا...وهاهي مشاريعنا نفسها تعيش كذلك تحت تهديد الانهياروالامطاروالاوحال ووووو....فحياتنا كذلك في خطر...نسال الله تعالى ان يبعد عنا كل شر...امين يا رب العالمين.
ما رايكم ايها الاخوة والاخوات.؟ مع تحياتي التربوية الخالصة

[aboud]

شكرا جزيلا بارك الله فيك

[عبد العزيز أوميـة]

شكــــــــــرا أختي الكريمة على المتابعة وعلى النمـــــــــــوذج، وشكــــرا للإخــــــــوة الكرام على مداخــــــــلاتهم...
بالتـــــــــوفيق للجميـــــــع...

[jabar]

موضوع يستحق التشجيع وقد ادرج في الامتحان المهني هدا من جهة من جهة اخرى فان مشروع المؤسسة صعب التطبيق على ارضية الواقع نظرا لمجموعة من الاكراهات التي تعاني منها المدرسة المغربية من تهميش وغياب للبنية التحتية والشركاء الاقتصاديين وجمعيات المجتمع المدني

[tomorouz]

موضوع مهم حبدا لو طرح قبل يوم 24دجنبر ليطلع عليه الجميع.ويستفيد منه.على العمووووووم شكرا.

[omar19]

شكرا جزيلا وأرجو النجاح والتوفيق للجميع.....

[أبا سارة ورانية]

لم نتمكن في المؤسسة من القيام بأي مشروع ؟ أتعرفون لماذا؟ أترككم تفكرون في سنريوهات مختلفة لهذا الوضع ؟فبدون شك ,هناك مؤسسات عديدة لم تتمكن من انجاز أي مشروع ؟بدون شك مشاركتكم في الموضوع ستفيدنا , وستدفعنا الى التفكير الايجابي لحل هذه المعضلة ,وستكون فرصة لمؤسسات كثيرة لتشخيص الوضع وتجاوز المعيقات .

[baba01]

مشكورة أختي الفاضلة على المساهمة القيمة
نتمنى أن يتحول ماهو نظري إلى ماهو عملي

[hakinya]

شكــــــــرا جزيـــــــلا على الموضـــــوع المميز

[ouhtimohamed]

شكرا جزيلا أخي على المعلومات القيمة و موضوعك المتميز
فمزيدا من العطاء وفقك الله
تحياتي

[abdellah2000]

السلام عليكم ورحمة الله أشكر ألاخ على مشاركته التي تعد نوعية في زحمة المشاركات

[moh07]

احيطكم علما انه
حتى هدم المؤسسات التعليمية
التي لا نستطيع التفريق بينها و بين
الاسطبلات يعد مشروع مؤسسة ناجح 100/100 لا ن الاسطبلات يعنى بها جيدا و تصبغ و ترمم عدة مرات في السنة و على العكس من دلك
بالنسبة للمؤسسات التي يتعلم فيها
بوناآدام

[الايجابية]

أشكركم جميعا على المرور الطيب و اهتمامكم بالموضوع و صراحة عشت تجربة مشروع المؤسسة و فقدت الامل في التغيير عدة مرات و لكن أقولها بصدق و بقوة : باستطاعة رجل التعليم ان يصنع المستحيل .

فكرة مشروع المؤسسة كفيلة بجعل الاساتذة يجتمعون حول فكرة بعد ان مزقتهم الاختلافات و النقابات و الاحزاب .

لاول مرة أحسست بالقرب من زملائي لما خططنا لمشروع صغير جدا و امنا به و جمعنا حوله تلاميذنا وكانت النتيجة صغيرة و لكنها تستحق التنويه لانها جعلتنا نخرج طاقتنا.

مشكلتنا اليوم هي هذا الكم من الاحباط الذي يجعلنا نتفوق في طرح المشاكل و لكن نفشل في ايجاد بصيص أمل و لو بسيط.

انتقلت من اعدادية قروية صغيرة و غبت سنتين و لما عدت ظننت اني دخلت اخرى خطا : أصبحت ساحتها مزينة بالجداريات و الاغراس و محيطها باشجار الزيتون التي استفاد منها الاساتذة و التلاميذ أما قاعة التربية التشكيلية فتحفة فنية و المكلف بقاعة جيني حولها الى مكتبة رقمية : من اين اتى هذا التغيير ؟ حتما ليس من الوزارة و لا الاكاديمية و لا النيابة و لا مخلوقات من كوكب اخر أقولها و بالخط الأحمر العريض التغيير ياتي دائما من الداخل.
انها ارادة التغيير تحدث حالة من نبذ النقد من أجل النقد و توحي بامكانية أن نعيش واقعا أفضل.

أترك لكم سيداتي سادتي الافاضل حرية التعبير و لكم مني جميل الاماني.

[عبد العزيز أوميـة]

شكـــــــرا أختي الكريمـــــــة على الوصف الرائع...
في الحقيقة أثلجت صدورنا بما حققتموه رغم الإكراهات، وهذا نموذج يحتدى به في سائر المؤسسات، فلا شيء مستحيــــــــــل مع قـــوة الإرادة والتغييــــــــر، وأقولها وأعيدها لايجب أن ننتظر غيرنا ليجود علينا ويغير واقعنا المرير، فلنشمـر على سواعدنا ونترك خلافاتنا لما هو أهم ونحاول كل من زاويته إعادة الحياة لمؤسساتنا خاصة البائسة منها... وأكيد أننا سنحقق ذلك...

[مراد الزكراوي]

مشروع المؤسسة لن يتحقق الا بتضافر جهود الجميع،من الهيئة الادارية و بعدد مهم من الأساتذة،و بدعم من جمعية الأباء و إذا أمكن الجماعات المحلية.
بالنسبة للتكلفة المادية التي نعاني منها في أغلب المؤسسات التعليمية،لن تكون عائقا أمام وضع مشروع قابل للتطبيق،و بأقل تكلفة مادية ممكنة.المهم هو الارادة و العزيمة.
تجربتي الشخصية المتواضعة: عندما تطرح مشروعا أو فكرة من أجل تطوير و خدمة المؤسسة ينظر إليك بنظرة غريبة،و ربما استهزائية.و أؤكد لك أن الجميع ينصرف باستثناء القليل و الناذر جدا.

[عبد العالي الرامي]

مشكورين على الموضوع ...

[مراد الزكراوي]

أشكركم جميعا على المرور الطيب و اهتمامكم بالموضوع و صراحة عشت تجربة مشروع المؤسسة و فقدت الامل في التغيير عدة مرات و لكن أقولها بصدق و بقوة : باستطاعة رجل التعليم ان يصنع المستحيل .

فكرة مشروع المؤسسة كفيلة بجعل الاساتذة يجتمعون حول فكرة بعد ان مزقتهم الاختلافات و النقابات و الاحزاب .

لاول مرة أحسست بالقرب من زملائي لما خططنا لمشروع صغير جدا و امنا به و جمعنا حوله تلاميذنا وكانت النتيجة صغيرة و لكنها تستحق التنويه لانها جعلتنا نخرج طاقتنا.

مشكلتنا اليوم هي هذا الكم من الاحباط الذي يجعلنا نتفوق في طرح المشاكل و لكن نفشل في ايجاد بصيص أمل و لو بسيط.

انتقلت من اعدادية قروية صغيرة و غبت سنتين و لما عدت ظننت اني دخلت اخرى خطا : أصبحت ساحتها مزينة بالجداريات و الاغراس و محيطها باشجار الزيتون التي استفاد منها الاساتذة و التلاميذ أما قاعة التربية التشكيلية فتحفة فنية و المكلف بقاعة جيني حولها الى مكتبة رقمية : من اين اتى هذا التغيير ؟ حتما ليس من الوزارة و لا الاكاديمية و لا النيابة و لا مخلوقات من كوكب اخر أقولها و بالخط الأحمر العريض التغيير ياتي دائما من الداخل.
انها ارادة التغيير تحدث حالة من نبذ النقد من أجل النقد و توحي بامكانية أن نعيش واقعا أفضل.

أترك لكم سيداتي سادتي الافاضل حرية التعبير و لكم مني جميل الاماني.
اتفق معك جملة و تفصيلا.و أضم صوتي لصوتك:التغيير بيد المدرس،و لا يجب أن ننتظر الحلول من الفضاء.قم بالبحث عن الحلول الممكنة،و لو تكون بسيطة سوف تحقق نتائج باهرة.
هذا الايمان لم اكتسبه من الكتب أو المجلات،اكتسبته من تجربة مهمة في وسط قروي يفتقد لأهم شروط العمل.
بارك الله فيك أيتها الأخت الكريمة،و اتمنى أن تصل هاته الرسالة للجميع

[med74]

بارك الله فيكم ، فعلا مواضيع تستحق أن توضع على أرض الواقع

[aboud]

شكرا على الموضوع بارك الله فيك

[aterta70]

شكرا عاى الموضوع القيم وكم نحن بحاجة الى انجاز عدد كبير من هده المشاريع للنهوض بمؤسساتنا التعليمية

[amigostri]

مشكورين على العمل

[مراد الزكراوي]

شكرا .............

[romariotechno]

merci pour leffort

[جنكيز خان]

شكرا أخي الفاضل على هذا الموضوع القيم.

[al mo3allim]

مشكورة أختي على المشروع،وبالمناسبة لقد طرحته في الرسالة التحفيزية لولوج مركز التفتيش كبحث..
ننتظر منك المزيد...يا إيجابية.

[الايجابية]

رهن اشارتك أخي في كل ما يتعلق بمشروع المؤسسة .تكونت فيه و الحمد لله استطعت مع مجموعة من الزملاء الانطلاق من مشاكل مؤسستنا لترسيخ ثقافة العمل بالمشروع و النتيجة التي توصلنا اليها : كفاءة اكثر لدى الاساتذة و نتائج افضل لدى التلاميذ.

[ahmed arabe]

اشكركم كثيرا على تنويرنا وارجو من الاخوات والاخوان ان يقدموا لنا مزيدا من النمادج حتى تتضح الرؤيا اكثر