المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : تضامن ام عطلة مفتوحة؟


abousalma
05-01-2009, 16:38
ان نتضامن مع اخوتنا الاشقاء في غزة فهدا واجب ومفروض لان ديننا الاسلامي الحنيف يحث على دلك ويوصي به والايات القرآنية والاحاديث النبوية في هدا الشان كثيرة لكن ان يتحول التضامن الى عطلة مفتوحة فهدا ما لا يقبله الضمير سيما وان تلاميد الضفة الغربية يتابعون دراستهم بدون انقطاع.
التضامن ايها الاخوة لا يكون بتكريس الجهل والامية.علينا الا نسقط في فخ المتسيبين ومنعدمي الضمير والكسالى من التلاميد الدين يفرضون على من يريد التعلم افراغ الاقسام بالقوة كما انه على الاساتدة الدين يغتنمون الفرصة لقضاء سويعات بالمقاهي في انتظار اوقات الدروس المسائية ان يتقوا الله في ابناء هدا الوطن.
التضامن يوم او يومان اما لاجل غير محدد فهدا غير مقبول خصوصا لابناء السنة الثانية باكالوريا.mt2

nejmi_1
05-01-2009, 16:49
تبقى التوعية واجبة وخاصة من الأسرة أما الأستاذ
إذا وجد القاعة فارغة فما عساه أن يفعل؟

abousalma
05-01-2009, 16:54
التلاميد واقفون بباب القاعة ينتظرون الاستاد فياتي ويخبرهم ان الدراسة متوقفة لانه من الممكن ان يحدث هجوم على القسم وتكسر الابواب والنوافد.
عار والله عار.
ان الهجوم على القسم من عدمه مسؤولية الادارة والحراس اما الاستاد فعمله مرهون بحضور التلاميد.

zarra mido
05-01-2009, 19:08
التضامن يكون ماديا أوليا ثم معنويا.
التعبئة هي السبيل الوحيد لتجنب من خروج عن الإطار.
الوعي من سمات الشعوب المتحضرة.
الإلتزام والمسؤولية هي أسمى ما يصل إليه المربي.
إتقوا الله في أبناء الشعب يا إخوان.
التربية من أرقى المهن إن تمت على أحسن وجه.

abouyazidalaoui
05-01-2009, 19:25
فعلا اشد على يد اخواننا في غزة واستشعر فعلا عدم تحمل المسؤولية من طرف الجميع والخاسر الاول والاخير هو التلميذ فاتقوا الله في فلدات اكبادكم

salzak
05-01-2009, 19:31
أمريكا و إسرائيل تفوقت علينا بالعلم ، فلنعلم أطفالنا ولنتق الله ولا نحتقر ما نقوم به في الأقسام من تعليم، فهو الأساس نحو الأفضل، مع كامل احترامي وتقديري لكل من يتق الله ربه في عمله، وأقسم له بالله العلي العظيم أني أحبه في الله على ذلك.

abou sarah
05-01-2009, 19:39
سيتحول الاساتذة بعد عودة التلاميذ من هذه العطلة المفتوحةالى عدائين.

zarra mido
05-01-2009, 20:03
نعم يا أخي و خصوصا أولئك الذين يهتمون فقط بالمحتوى و الإيقاعات و لا يهمهم مدى تمكن التلميذ منها.