لو أصبحـــت مفتشا(ة)،كيـف ستتصــرف؟

[عبد العزيز أوميـة]

تحيـــــــة دفاتـــرية...
بعـــــدما استمتعنــــا بالمـوضوع الأول"لـــــو أصبحـــت وزيرا..."، والمـــوضوع الثانــــي "لو أصبحـــــت مديـــــرا..."،وبعـدما استفــــاد بعض الإخــــوة المدراء من بعـض الأفكـار التي طــــرحت في المـــــوضوع الثاني، حــــان دور المـــــوضوع الثالث حول المفتـــش(ة)، وأتمنــــى أن يحمــــل أفكارا ومشــــاريع تربوية هــــادفة، وأن يجســــد رؤية الأعضـاء الكـرام لهذا الإطـــــــار خـــــاصة مع اقتــــراب فتح أبـــــــواب مــــركز تكوين المفتشيـن...
ربمـــــا يتحقق حـــــلمكم، وتصبحـــــوا فعلا مفتشيـــــــن (ات)، إذا كيـف ستتــصرفون؟
بالــــــــتوفيق للجميـع.

[عبد العزيز أوميـة]

ســـــأخـصص لكـــــل مؤسســـــــــة في المقاطعـــــة يـــــوما تواصليـــــــا كل شهـــــر، أزور فيـــــه الأساتذة، وأنــاقش معهم كل المستجــــدات في القطــاع، وأطــــلع على أحــــوالهم وأحـــــوال مــــــــؤسساتهم وأقســـامهم، وظـــــروف عملهم...
وسأخـــــــصص يوما تـــواصليا كل شهـــــر لجمعيـــات آباء وأولياء التــلاميذ، لمناقشـــة وضعية أبنائهم داخـل المؤسسات، وهمـــــــومهم وتطلعاتهم واقتـــــراحاتهم...
وســــأخصص يوما تواصليا مع المـــــدراء و مفتشــــي المقاطعات الأخـــــــرى،لمناقشـــــة الحالة التي عليها القطـاع بالنيابــة...
وفــــي نهاية كـــــل شهـــــر(أو على الأقـــــل كل فتــــرة بينية) أرفع تقــــــريرا مفصلا لمنسقيـــة التفتيـــش الجهوية، وللنيـــــابة مع متــــابعة لأهم القضايا، والحــــــلول المقتــــرحة من جـــــل النهوض بالتعليـــــم...

[salim-x]

سأحترم مهنتي و أكون الصديق المحبوب لدى الأساتذة ، أتنازل عن التعويضات مقابل الدورات التكوينية الصورية و اللقاءات التربوية الوهمية، لن أتدخل لزوجتي لتنتقل إلى أقرب مدرسة من منزلي ، لن أقبل الولائم التي يقيمها بعض المديرين على شرفي إثر كل زيارة ، سأخفف من الجلسات المطولة في المقاهي مع الرفاق ، وسيكون اهتمامي مواكبة كل مستجدات ميدان التربية و التكوين ، دون أن أغفل البحث التربوي .....

فجأة رن المنبه و استيقظت من نومي .. كان كابوسا مسليا..

[maestro]

تجديد العلاقة مع المدرسين لجعلها أقرب إلى الإشراف والتأطير التعاوني والتواصلي .

[أوراق دفاتر]

شكرا لزميلي في الاشراف الاستاذ باشا
شكرا على فتحك هذا الموضوع
بالنسبة لي ارى ان التفتيش بدأ يخرج عن سكّته و بدأت رائحته النّتنة تلوح في الافق و انتم تسمعون ما يحدث لاخواننا رجال و نساء التعليم من تعسّفات خصوصا عند اقتراب ترقية ما لا في الدرجة و لا في الاطار و انا لا اقصد الكل بل الغالبية......
المفتش قبل ان يصبح مفشا كان استاذا هو ايضا عانى مشاكل مع المفتشين البوليسيين..لكن ما اريد قوله هو عدم الانسلاخ من الجلد بمجرّد ان تصبح مفتشا بل عليك ان تساعد اخاك و اختك رجال و نساء التعليم بكل ما أوتيت من قوة لدفعهم نحو المسار الصحيح...

[nafiss]

شكرا أخي الكريم على فتحك هذا الموضوع للنقاش و المشاركة بآرائنا.. سأبدي بدلوي لاحقا ان شاء الله .
تحياتي.

[نورالدين شكردة]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
لو أصبحت مفتشا سألتزم بدءا بعدم فبركة التقارير أو اعتماد تقارير مهيأة سلفا ...وسأتقيد بالحياد وبعدم التدخل لهذه او تلك وبعدم توصية المدير بابنة صديقي أو زوجة صديق صديقي وبعدم مطالبة المدير غض الطرف عن تغيب هذا الأستاذ او ذاك ...وسأحاول جاهدا ألا أجعل من إطاري نوعا من التقاعد المهني السابق لأوانه ...وسأجاهد كي لا أوظف منصبي لابتزاز أو استفزاز أو استغلال لممتلكات الدولة ....
وبالطبع سأتقيد بعد ذلك بالقوانين المنظمة لمهنتي وسأكون صارما وحازما في نشر ثقافة مهنية جديدة مؤداها الإخلاص والانظباط ومتابعة كل جديد المهنة والتدخل لدى الإدارة لحل كل المشاكل والعراقيل التي تعترض سير عمل مؤسسة ما مع محاولة وضع جدولة زمنية تتيح لي زيارة كل الأساتذة الذين من المفروض أن أكون على اتصال دائم بهم ...وسألتزم بتقديم درس نموذجي شهري لكل مستوى من المستويات وعقد اجتماعات بمقر عمل الأساتذة لتدارس خطط العمل والإشكالات التي تعترض أداءهم ....والله أعلم

[daftar6]

1. المرجو من أحد المشرفين حذف مشاركاتي السابقة للخلل الواضح ، معذرة.

2. كان بودي أن أضع تصورا لما يمكن أن أقوم به لو أصبحت مفتشا رغم أنني لا أرغب في المهمة حتى لو عرضت علي بدون مباراة، لكن استوقفني ما قالته السيدة خديجة شاكر المفتشة العامة للشؤون التربوية في تدخلها في الندوة المنظمة من طرف الجمعية المغربية لمفتشي التعليم الثانوي بالرباط يوم 08/01/2009 تحت عنوان: موقع هيئة التفتيش التربوي في تجديد نفس الإصلاح ، لقد تطرقت السيدة المفتشة في
عرضها حول " إعادة تنظيم التفتيش و تجديد نفس الإصلاح"، إلى الحاجة الملحة التي أصبح يتطلبها إصلاح هذا المجال من خلال تعزيز دور التفتيش التخصصي و إرساء التفتيش المشترك، و كذلك من خلال الإنتقال من العمل الفردي المنعزل إلى العمل الجماعي المنظم، و من مقاربة تقوم على تأطير و تقويم أداء الأستاذ فقط إلى مقاربة تروم تأطير و تقويم المؤسسة التعليمية ككل، و ضرورة العمل وفق مجموعات داخل ما اصطلح عليه بالمناطق التربوية.
كما دعت السيدة المفتشة العامة إلى ضرورة الإنتقال من المراقبة بشكلها التقليدي الجاري به العمل حاليا إلى نمط جديد يقوم على الإفتحاص السوسيو تربوي الذي لا يكتفي فيه المفتش بالقيام بدور المراقب التقليدي بالطرق التقليدية التي عفا عنها الزمن و لكن يتجاوز ذلك إلى المساهمة في وضع و صياغة تقارير للإفتحاص في بعده السوسيو تربوي.

المصدر: موقع الوزارة، الموضوع تحت عنوان:
actualité et événements

[daftar6]

أخي الكريم أعتذر فقد أضفنا الرد في نفس الوقت فمباشرة بعد وصول طلبي وجدت جوابك قد أرسل

لا عليك أختاه، الخلل سببه عملية copier/coller مما اضطرني إلى إعادة الكتابة مباشرة على صفحة المنتدى. معذرة

[hilem]

لو أصبحت مفتشا للتعليم سأغير نظرة رجال التعليم للمفتش إلى الأحسن حيث ستبنى على حسن النية والثقة بين الطرفين. هذا أولا
ثانيا، سوف أعمل على أن أزور كل أستاذ مرتين في السنة ليس لكشف عيوب وأخطاء الأستاذ -ة- ولكن للتعاون البناء والنقاش الجاد والتشجيع,
والله أعلم

[abouwafa]

لو أصبحت مفتشا لن أقدم على تقييم أداء السادة الأساتـــــذة
في المقاهي أو داخل المنازل حول كؤوس الشاي المنعنـــــاع
أو المشيب و صحون الحلوى الشهية . بل أزورهــــــــــــم في
مقرات عملهم للنصح و الإرشاد و إطلاعهم على كل مستجد
أولا , ثم أعود ثانية لتقييم العمل و تحديد النتائج ...

[comnassar]

لأصبحت دكتاتورا و أصبحت ثقيلا .... و أصبحت مثاليا أكثر ................. و لأصبحت كل الصفات التي لايطيقها الأساتذة فتاريخ أغلبية المفتشين كثير بمثل هذه الألفاض و الصفات تجده عندما كان في القسم لا يقوم بواجباته و الآن يتباهى بإنجازته ؟؟ درست تلاميذ 16 في كل طاوية و الآن أصبحوا مهندسيين و........
أولا كي أصبح مفتشا يجب علينا أن نغيير عقلياتنا

[اركاز]

لو كنت مفتشا ( و الافضل ، مشرفا تربويا ) لحرمت على نفسي أن أكتفي بإسداء النصح والملاحظات والارشادات و التنبيهات و المؤاخذات و...و...ولوقفت أمام التلاميذ بحضور المدرسين لأطبق عمليا ما أتبجح به نظريا في اللقاءات التربوية

[مروان أبو نزار]

هذا تصوري بخصوص الموضوع المطروح :
أولا :
ما ينبغي الإقلاع عنه :
- معاملة المدرس بالتهمة المسبقة ...التي تقتضي التفتيش
- استغلال المنصب لقضاء مآرب مادية محضة في النيابة..
- استغلال وضعية المدرس و مطالبته باعداد وجبات خاصة مقابل نقطة أو تقرير الكفاءة
- الكلام النظري الكثير وعدم الاستماع اكثر الى المدرس
- الاكتفاء بمطالبة المدرس دائما بدرس تجريبي ، و تطوع المفتش لذلك حتى يقرن الكلام بالتطبيق
- الاكتفاء بتقارير معدة سلفا لا يتغير فيها سوى الاسم
- التسرع في الحكم على المدرس قبل تقليب الأمر على أوجهه المحتملة..
ثانيا :
ما ينبغي الحرص عليه :
- معرفة ان المنصب مسؤولية و أمانة و هي يوم القيامة خزي و ندامة الا من قام بحقه
- معرفة أن كل مدرس معرض للخطأ و التقصير في حالات و مواقف...قد يتعرض لها في يومه و ليلته ، فالحكم عليه في هذا الوضع قاصر ..
- تذكير المدرس بنوع الخطا المرتكب و اعطائه مهلة للتصحيح في الزيارة القادمة
- تجديد التكوين الديداكتيكي و المعرفي الخاص بالمادة ...لأن بعض المفتشين قد تجاوزهم العصر و معلوماتهم قديمة و تحتاج الى تحديث ...
- عدم الانشغال بمراقبة الجزئيات التي قد يختلف فيها مفتشان ، و الاهتمام أكثر بمنهجية التدريس و طبيعة المحتوى المدرس
- معرفة أن المفتش قد يجهل أشياء يعرفها المدرس و يتفوق فيها ..
- تشجيع البحث التربوي من طرف المدرسين ، و جعله جزء من معايير التقييم العام لأداء المدرس...
- معرفة أن أداء المدرس لا ينحصر في القسم فقط ، بل حتى في الانشطة الموازية و علاقاته بالادارة و زملائه ، و بقية عناصر المؤسسة ، فمراعاة هذه الاعتبارات في التقوييم مهم و السبيل استخدام شبكة استبيانية لهذا الغرض..


و للحديث بقية

[nourmed]

بدل البحث عن مسائل تافهة من قبيل ترقيم الجذاذات......من الافضل أن يقوم السيد المفتش الى السبورة ويقوم بتدريس التلاميذ خلال حصة التفتيش حتى يتمكن من تقويم عمل الاستاذ بشكل موضوعي ويطلع بشكل غير مباشر على عمل الاستاذ ويعطي نموذجا واقعيا في التدريس أمام الاستاذ

[سميح]

شكرا على الفكرة ... أنا مع الإنسان الذي يحترم مهنته ,أي كان موقعه أستاذا أو مفتشا أو مديرا , ولا أحمل عداء أو موقفا أو حكما مسبقا يعتمد منطق الوضعية التي أشغلها والعلاقة مع الآخر , وقد اعتاد العديد من المدرسين إلقاء تعابير ومواقف عداء للمفتش دون مبرر , وغيرهم يرضى حين الحصول على نقطة الامتياز , ويسخط حين يحرمها حتى وإن كان مخلا ... وحتى يتم الفصل النهائي في هذه التقييمات التي يعتمدها المفتشون والتي أعتبرها شخصيا تسيء للتلميذ مركز التعملية التعليمية , سأعتمد طريقة مخالفة نهائيا لما يفعلون , حتى يكون التقييم منصفا لعمل الأستاذ الجاد , ذلك أنني سأطلع على الدروس التي تم تدريسها للتلاميذ وسأوزع على (التلاميذ )استمارات تتضمن أسئلة مبسطة (امتحان)فيما تلقوه من دروس من طرف الأستاذ , وسأستغل الفترة التي يستغرقها المتعلمون في الإنجاز للتعرف على الصعوبات التي يلقاها المدرس في أداء دروسه للعمل على معالجتها خلال الزيارة اللاحقة , والتي أكون خلالها قد صححت واطلعت على مستوى التلاميذ في التعامل مع ما قدمه لهم الأستاذ من دروس , وبالتالي سيتم تحديد النقطة من خلال النتائج المحصل عليها من أوراق التلاميذ , إن أحسنوا فهذا يعني أن السيد الأستاذ يقوم بعمله على الوجه المطلوب , وإن كانت نتائج الاختبار سيئة فهذا يعني أن السيد الأستاذ لم يقم بعمله على الشكل المطلوب , وبالتالي يتم إرجاء منحه نقطة الامتياز إلى زيارة لاحقة حينها يعلم أن نقطة امتيازه موجودة بين التلاميذ وليست بين التحاضير الجاهزة أو المذكرة المسطرة أو الوثائق المنمقة , لأن النقطة تهم العمل المقدم للتلاميذ وليست الوثائق الجميلة , أما علاقتي بالأستاذ فستبقى دائما مبنية على الاحترام المتبادل والحرص على دعمه ومساعدته لتقديم الأفضل للمتعلمين , ومن لم ترُقه هذه الطريقة ستكون شهادةً ضمنية أنه من الذين يقتصرون على تنميق الوثائق لتحسين صورتهم أمام المفتش بدل من اتقاء الله في هؤلاء الكائنات العاجزة التي أوكلهم الله له للإحسان إليهم , وكم منا من يأكل السحت ويحسبه النعيم والبركة , وكم منا يأكل الحلال الطيب من عرق جبينه الطيب بما يقدمه من إخلاص ووفاء لهؤلاء الصغار ... هكذا سأكون لو كنت مفتشا , وقد يحمد اللهَ الطرفان على كوني لست مفتشا , المسيئون كونهم أفلتوا من أمثالي , والمحسنون كون أمثالي سيعيدون الحق للصغار ... إذن أنا أومن أن نقطة الأستاذ توجد بين التلاميذ وليست بين الوثائق , ومن رغب الامتياز عليه البحث عنه بين التلاميذ أي أن يعمل ليستحقها ..

[Benchaqroun]

السلام عليكم ورحمة الله
لو اصبحت مفتشا بادن الله سوف افعل ما يلي
- سوف اعيق تطور و رقي التعليم
- سوف استعرض عضلاتي على المعلمين
- سوف استسلم للدعة والراحة و الخمول
- سوف اعمل فقط شهرا في السنة
- سوف اقيم مشارعي الخاصة و انسى هم التعليم
و بما انني لست مفتشا الان فليطمان السادة الاساتدة

[elbouffi]

لو كنت مفتشا سأطالب السيد الأستاذ بأن يتغيب عن القسم يوم التفتيش وأفتشه من خلال إمتحان تلاميذه

[batmi]

سأضع يدي في يد رجال التعليم وننقذ ما يمكن إنقاذه على صعيد مقاطعتنا طبعا

[adilana]

سؤال لمن يهمه الامر

[بطال]

يجب إزالة كلمة مفتش من القاموس التربوي و استبدالها بمؤطرأو مشرف أو...........لأنها بوليسية أكثر من تربوية

[momo]

بدل البحث عن مسائل تافهة من قبيل ترقيم الجذاذات......من الافضل أن يقوم السيد المفتش الى السبورة ويقوم بتدريس التلاميذ خلال حصة التفتيش حتى يتمكن من تقويم عمل الاستاذ بشكل موضوعي ويطلع بشكل غير مباشر على عمل الاستاذ ويعطي نموذجا واقعيا في التدريس أمام الاستاذ
بعدها كيف سينظر إليك تلامذتك؟ دور التفتيش الأخذ بيد الأستاذ وكما قال العديدون إشراف من أجل الرقي بالعملية التعليمية. أما التقويم فهناك مدارس متعددة.

[musah]

لو صرت مفتشة .سأحاول جهدي:
- ألا أخل بالواجب ولا أركن الى الراحة.
-أن أكون مثالا للجدية التي أطالب بها الاساتذة.
-أن أجتهد وأبحث وأكمل دراستي الجامعية حتى أرقى الى مستوى المفتشين والباحثين.
-

[ammar 79]

لو صرت مفتشا سأرتاح قليلا من تعب السنين الماضية وبعدها أفكر ماذا أفعل.

[khadija lilas]

كلمة مفتش كلمة ذات مدلولات سلبية أكثر منها ايجابية هذا قبل ان ترتبط بالشخص الذي بدوره يقلل من سلبياتها أو يطورها فأول ماأتمناه أن يتم تغيير اللفظ بلفظ تربوي ييبني جسرا من الأريحية بين الأستاذ وهذا المفتش، بعد تغيير هذا اللفظ التركيز على إزالة كل رواسب مدلولات اللفظ القديم في أذهان هيئة الأساتذة والعمل سويا من أجل هذا المتعلم رجال ونساء الغد و ترسيخ مفهوم تأطير بدل تفتيش والبحث عنما يطور المنظومة هذا ماسأفعله إن صرت مفتشة.

[somebody]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khadija lilas http://www.dafatir.net/vb/dafatir-net-2012/buttons/viewpost.gif (http://www.dafatir.net/vb/showthread.php?p=875425#post875425)
كلمة مفتش كلمة ذات مدلولات سلبية أكثر منها ايجابية هذا قبل ان ترتبط بالشخص الذي بدوره يقلل من سلبياتها أو يطورها فأول ماأتمناه أن يتم تغيير اللفظ بلفظ تربوي ييبني جسرا من الأريحية بين الأستاذ وهذا المفتش، بعد تغيير هذا اللفظ التركيز على إزالة كل رواسب مدلولات اللفظ القديم في أذهان هيئة الأساتذة والعمل سويا من أجل هذا المتعلم رجال ونساء الغد و ترسيخ مفهوم تأطير بدل تفتيش والبحث عنما يطور المنظومة هذا ماسأفعله إن صرت مفتشة.

تأكدي من أن نقابة المفتشين ستحاربك من أجل الحفاظ على هذه الكلمة :)