مشاهدة النسخة كاملة : أتساءل عن دور المفتش
elmostafaa
16-01-2009, 11:23
بسم الله الرحمن الرحيم
أتساءل عن دور المفتش في ظل الظروف الراهنة التي تفرز
مفتش لكل600 استاذ . هذه مفارقة غرية فعلا
السؤال المطروح كيف يمكن للمفتش ان يؤدي الدور المنوط به؟
بعض المفتشين هم انفسهم يعترفون بنقص التكوين وصعوبات التنقل و.......
ويبقى الاستاذ الخاسر الوحيد ..,
أفيدونا وشكرا.
للمفتش ادوار منها.تاطير الاساتذة.مساعدتهم في مهامهم.السهر على حسن سير العمل التعليمي. وكل واحد وشخصيته امام هذه المسؤوليات التى سيحاسبون بها امام المنان مثل سائر بني الانسان.
دور المفتش هوغالبا مايكون من الجانب التربوي:التأطير والمراقبة التفييم والتقويم
من جانب المراقبة والتقويم فإني أرى أن أقرب الناس الى الأساتذة هو المدير بصفته المسؤول المباشر
كماهو الجاري به عمليا في جميع المؤسسات الأخرى العمومية أو الخاص
فهل يجوز تقييم النتائج في 5 1 دقيقة لكل أستاذ في السنة من طرف المفتش؟؟؟
أبوعثمان58
23-01-2009, 13:54
أظن أن دور الفتش - حتى وإن كان عدد المؤسسات التابعة قليلا- أقول دوره هو كما صرح به أحد وزراء التعليم السابقين حين خاطبهو ووصفهم بأنهم فئة تشكل عبءا على ميزانية الدولة. فالمفتش كان يقوم بعمله في المقاهي. هذا قبل تقلص عددهم. بل إنك تجد المفتش يسكن الرباط ومقر عمله تارودانت أو ورزازات الخ.... أما الآن فهناك أساتذة لايعرفون وجه مفتشهم. أظن أن هذا الإطار يجب حذفه كليا. وإعداد المدراء إعدادا جيدا للقيام بهذا العمل خصوصا أنهم أقرب للأستاذ وأدرى به من غيره مع وضع ضوابط لذلك حتى لا نسقط في مشكل الشطط .
abouhala
23-01-2009, 16:02
لكل دوره و عمله
حسبنا الله ونعم الوكيل
أيها الأستاذ الكريم صاحب فتوة حدف المفتش وإسناد مهامه للمدير اطلع على المنظومات التربوية للدول التي قطعت أشواطا كبيرة في التنمية بكل أشكالها لتعرف دور المفتش -إن وفرت له الشروط الموضوعية لأداء المهام المنوطة به- داخل المنظومة التربوية،انذاك يمكن لفتواك ان تجد .......
المدرس ذو الضمير الحي لا يحتاج لمفتش غالبا ما يجهل ما يتكلم عنه ، و ياتي و كأنه مفتش شرطة لا يبحث إلا عن النقائص ، و عوض معالجتها بطريقة حكيمة ، تجده يتخذها كمطية لثرثرته التي لا تنتهي و كأنه المالك الوحيد للمعرفة ،
إلا من رحم ربي .
لا يقتصر دور المفتش على التأطير والمراقبة وتقويم أداء المدرسين بل يلعب دور الوسيط بين ما يتم برمجته على مستوى البنية الفوقية للسياسة التعليمية وما يتم تنفيذه في الفصول الدراسية، لكن للأسف غاب هذا الدور الاستراتيجي وأصبح المؤطر شبه عاطل أو منشغل بمشاريعه الخاصة في غياب مفتش أكاديمي يقوم بتتبع أعمال أطر المراقبة التربوية وتقويم أدائهم كما هو معمول به في النظام التعليمي الفرنسي.
والله ليس بيني وبين المفتش إلا الخير والإحسان
المفتش قبل أن يكون مفتشا كان أستاذا يعمل بالقسم يتعامل مع المدير و زملائه الأساتذة وبعد سنوات من التكوين أصبح مفتشا له مهام كبيرة تتجلى في تأطير الأساتذة وتقييم أعمالهم داخل القسم وتزويدهم بكل ما استجد من علوم التربية وطرق التدريس، إلا أن بعض المفتشين غفر الله لهم يبحثون عن النقائص لدى الأستاذ، لقد قال لي مفتش بالتعليم الثانوي لمادة علمية أنه كان كلما قام بزيارة أستاذ يبحث عن مشكل كي يؤنب الأستاذ ويشعره بالنقص في أداء واجبه . ولم ينتبه لهذا العمل المشين إلا بعد مرور سنوات، لذا أقول لزملائي الأساتذة أن يعملوا بإخلاص وتفان، وعلى المديرين والمفتشين أن يحكموا ضمائرهم وأن تكون علاقاتهم مبنية على التفاهم بعيدا عن التطاحن ..........
vBulletin® v3.8.7, Copyright ©2000-2026
diamond