اسلام
18-12-2007, 20:18
انا ايضا ممن شملتهم الحالة الخاصة التي ذكرتها الاخت في هذا الرابط:ggg:
http://www.************/vb/showthread.php?t=5847 (http://www.************/vb/showthread.php?t=5847)
وقد اعدناامتحان المادة وهاهو الموضوع المطروح
ليس المهم هو ادخال التجديد فقط لان التجديد قد يكون مجرد تضخيم لظاهرة ضرورية للاستقرار. وان استراتيجية "ثورية" للتغيير بواسطة التجديد قد تؤدي الى نفس الأثر المحافظ، مثلها مثل استراتيجية"اصلاحية" لاعادة التجديد.
ان التجديد لن تكون له اهمية تدكر الا ادا ساهم في تحسين سيرورة اشتغال ما.
السؤال الأول 4ن
استخرج قضية النص وناقشها.
السؤال الثاني 5ن
قارن بين بيداغوجيا تستهدف التجديد و اخرى محافظة.
السؤال الثالث 5ن
كيف يساعد التدبير الايجابي للتفاعلات داخل جماعة القسم من الرفع من مستوى التحصيل عند المتعلمين؟
السؤال الرابع 6ن
يعرف النظام التربوي المغربي سيرورة من الاصلاحات لمعالجة مشاكل التنمية، حدد اهم الاصلاحات و التدابير التي تعكس مظاهر التجديد في المدرسة المغربية.
http://www.************/vb/showthread.php?t=5847 (http://www.************/vb/showthread.php?t=5847)
وقد اعدناامتحان المادة وهاهو الموضوع المطروح
ليس المهم هو ادخال التجديد فقط لان التجديد قد يكون مجرد تضخيم لظاهرة ضرورية للاستقرار. وان استراتيجية "ثورية" للتغيير بواسطة التجديد قد تؤدي الى نفس الأثر المحافظ، مثلها مثل استراتيجية"اصلاحية" لاعادة التجديد.
ان التجديد لن تكون له اهمية تدكر الا ادا ساهم في تحسين سيرورة اشتغال ما.
السؤال الأول 4ن
استخرج قضية النص وناقشها.
السؤال الثاني 5ن
قارن بين بيداغوجيا تستهدف التجديد و اخرى محافظة.
السؤال الثالث 5ن
كيف يساعد التدبير الايجابي للتفاعلات داخل جماعة القسم من الرفع من مستوى التحصيل عند المتعلمين؟
السؤال الرابع 6ن
يعرف النظام التربوي المغربي سيرورة من الاصلاحات لمعالجة مشاكل التنمية، حدد اهم الاصلاحات و التدابير التي تعكس مظاهر التجديد في المدرسة المغربية.