الى تلاميذ الثانوي التأهيلي

[chohrore]

معظم الدراسات التي تتناول القضايا التربوية في الحقل التعليمي المغربي لاتستطلع بشكل واسع ودقيق رأي الأطراف الفاعلة والمتفاعلة ميدانيا مع المنظومة التعليمية والتربوية -الأطر الإدارية والتربوية والتلاميذ- في أقسام وفصول المدرسة المغربية،لذلك غالبا ما يحكم على هذه الدراسات والأبحاث بكونها نظرية وبيروقراطية...وفي محاولة متواضعة تبحث عن الأسباب الحقيقية «لظاهرة التغيب عن الدراسة» أوجه هذا الالتماس إلى كل تلاميذ وتلميذات التعليم الثانوي التاهيلي على الصعيد الوطني.


أصدقائي الأعزاء،في اعتقادكم ماهي الأسباب الحقيقية التي تجعل بعض التلاميذ والتلميذات يتغيبون عن حضور بعض أو كل الحصص الدراسية؟


مناشدة: اناشد السيد المراقب بعدم نقل هذه المساهمة الى قسم اخر لايلجه التلاميذ،واشكر سيادتكم على تفهم الابعاد التربوية لهذا المشروع المتواضع جدا.

[salah123]

نتمنى أن نكون عند حسن ظنك.
بالنسبة للموضوع الذي طرحته، أظن أن الأسباب عديدة لا يمكن حصرها.
أعتقد أن أهمها:
- الرفقة السيئة.
- الرغبة في إظهار الذات، ظنا أن التغيب وعدم الخوف يجعله بطلا في عيون الاخرين.
- هناك من يجد أنه ضعيف جدا جدا في الدراسة وأبواه يرغمانه على ارتياد المدرسة فيحاول التهرب بالتغيب دون علمهم.
...

[oussamabr]

شكرا أخي الكريم على إثارة هذا الموضوع، رغم أن هذا الدفتر ليس مخصصا لمثل هذه المواضيع إلا أنني رأيت أن جل التلاميذ يدخلون إلى هذا الدفتر فأحببت أن يناقش هنا.
أظن أن أهم سبب في ظاهرة الغياب وعدم وجود هدف لجل التلاميذ، وعندما ينعدم الهدف تنعدم معه الرغبة والدافع للتضحية بالوقت والجهد من أجل تحقيق ذاك الهدف، كما أن انعدام المراقبة من الوادين تساهم في تفاقم هذه الظاهرة، إضافة إلى كل ما سبق هناك سبب آخر يكمن في تهاون الإدارة والأساتذة في ضبط الغياب.

[ahmed-taza]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا

[abou sarah]

موضوع مهم ونتمنى ان يقول فيه التلاميذ كلمتهم.تحياتي

[berbatove]

-التعامل السلبي من بعض الاساتذة يجعلني اتغيب في بعض المواد،وكذلك الروتين في المؤسسة،ثم بعض الاحيان افقد الثقة في المستقبل،ثم احس ان ما نقرأه في البكالوريا قديم جدا عما اتصفحه في الانترنيت واشاهده في البارابول...المهم مشاكل كثيرة

[Madiha]

شكرا لك أخي على طرح هذا الموضوع وفعلا نجد حالات عديدة لضاهرة التغيب عن الدراسة وهناك أسباب كثيرة لا يمكن حصرها كما ان عدم الوعي الذاتي عند الشخص خاصة المراهق تدفعه الى ارتكاب عدة أشياء دون التفكير في العواقب
بل فقط التفكير في اللعب واللهو ....الخ يعبرون فيها عن ذاتهم الخفية
فاذا كان هناك شخص يستمع لهم و يشاركهم مثلا نجد في مدارس الدول الاوربية أطباء نفسانيين يستمعون للثلاميذ ومعرفة الاسباب الدافعة للتغيب
وهذا هو مالا نجده في المدارس المغربية
أتمنى أن تكونو قد فهمتم ماذا أريد أن أقول
وتقبلو مروري
الأخت/مديحة

[samahe12]

السلام عليكم
هناك عدة أسباب أهمها
1- التلميذ :
لان التلاميذ في مرحلة الثانوي التأهيلي يعيشون مرحلة المراهقة و بالتالي فهم لا يعون أهمية هذه المرحلة الدراسية في حياتهم المستقبلية.
2-الرفقة السيئة: ( اش عندك مدير بشي قراية - لي قراو طفره - زعما باغي تدير فيها قراي ........)
3- الادارة :
الإدارة الحازمة
(نعطي كمثال واحد الدري قرا معايا فالتاسعة كان ديما تيحضر - حيت الى غيبتي جيب باك ...- و جاء معايا هاد العام فالجذع المشترك تايجي غير الى كان شي فرض حيت الادارة مساااااالية الى غيبتي و مشيتي تجيب الاذن بالدخول تيعطيهالك ديك الساعة - بعض الحراس العامين كي لا أعمم-)
4- مراقبة الوالدين :
يجب على الوالدين الاستفسار عن غياب ابنائهم و لو مرة في الشهر ( و مايبقاوش يقولو : - لا انا ولدي داخل سوق راسو - حيت كيفما قلت الرفقة السيئة واحد تيبقا يزعم لاخر)
و هناك اسباب اخرى مثل علاقة الاستاذ بالتلميذ .........

تقبلوا تحياتي

[jihaji]

اضن ان السبب هو ان الحصول على ورقة الغياب اصبح امرا سهلا بالنسبة للثلاميذ

[judy abotte]

كوني تلميدة اختصر سبب الغياب كثرة الضغط فالمراهق يفعل عكس ما يطلب منه عدم وجود حرية للتلميد عدم فهمه لتلك المادة .... العلاج اعطاء حق للتلاميد وعدم معاملتهم كحيوان عليه فقط الطاعة

[salma salmito]

salam,sarahatan ana ka telmida b 2eme annee bac .bra2yi hadchi kolo ja men awal mara dresna fiha,khosousan w anani drast fel public o l privee kayn fark kbiiir benathom.lkhata2 machi men lprof wla men letudiant wa 2enama men l academi.3lach maykounch wahed lfark binat les ecoles kolhom khosousan w ana resala wehda l3ilm .w sarahatan madamna ajial lghad khasa lmes2oulin ywefro ljaw dial dirasa o yheto lina l2otor men bidayet kraytna machi tal tanawi aw les facultes.merci

[salma salmito]

o kadalik edafa ana l prof yhases letudiant b hob lmada machi ykerho fiha .hit hadchi lighaykhalena ntfawko f jami3 lmawad w kadalik yaret maykounch hadik tafrika ma ben 3ilmi w adabi o nekraw kolchi lmawad hadchi ghaykhalena nhesolikraynah fel primaire makraynach gha hakak wa 2enama kreynah o ghankemloh