المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : طلب ملح للمذكرة 4 حول معايير تقييم أداء الموظفين

mimochal
19-02-2009, 17:13
السلام عليكم اخواني، أين أجد المذكرة المتعلقة بالمعايير الجديدة لتقييم الاساتذة؟ وشكرا
غريب الأهل و الدار
19-02-2009, 17:18
تفضل اخي الكريم

http://www.************/vb/showthread.php?t=65534&highlight=%CF%E1%ED%E1+%CA%DE%ED%ED%E3
mimochal
19-02-2009, 17:59
d7k شكرا جزيلا أخي
lehrer
19-02-2009, 23:14
طلب ملح للمذكرة 4 حول معايير تقييم أداء الموظفين ولكم جزيل الشكر
abouanis
20-02-2009, 11:31
اليك بالمذكرة:

مذكرة رقم 04
إلـى
السيدة والسادة مديرة ومديري
الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين





الموضوع : دليل تقييم الأداء المهني لموظفي قطاع التعليم المدرسي.



سلام تام بوجود مولانا الإمام المؤيد بالله ،

وبعد، فبناء على النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل في مجال تقييم الأداء المهني لموظفي القطاعات العمومية، ومساهمة في عقلنة آليات تقييم المردودية المهنية للموارد البشرية العاملة بقطاع التعليم المدرسي في أفق إقرار نظـام ناجع وشفـاف للحفز والتقويم التربوي يعتمد معايير دقيقة وموضوعية وفق مقتضيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين ومضامين المشاريع الإصلاحية المرتبطة بالبرنامج الاستعجالي، يشرفني أن أضع رهن إشارتكم دليلا مرجعيا وعمليا يتضمن شبكات لتقييم الأداء المهني للأطر العاملة بالقطاع، ترتكز على ترسيخ النهج التعاقدي في ضبط العلاقات المهنية التي تربط بين الموظف والإدارة وبين الأستاذ والتلاميذ وبين مختلف أطراف العملية التربوية. كما يهدف هذا الدليل إلى توحيد آليات التقويم بين جميع الفاعلين المباشرين في هذه العملية التربوية الهامة، وإلى توخي الموضوعية والجدية في تقويم القدرات الفعلية للموظفين ومؤهلاتهم المهنية بمراعاة اختلاف وتنوع المهام المنوطة بكل فئة من الفئات المشتغلة في مجال التربية والتكوين.

هذا، ويحتوي الدليل على ثلاث محاور كبرى :
à المحور الأول : يرصد أهم المبادئ والمرتكزات والمرجعيات التي على أساسها يتم تقييم الأداء المهني لموظفي قطاع التعليم المدرسي ؛
à المحور الثاني : يستحضر مضامين النصوص التشريعية والتنظيمية المؤطرة لمنظومة التنقيط والتقييم ؛
à المحور الثالث : يستعرض بالتفصيل مكونات شبكات تقييم الأداء المهني موزعة حسب الفئات، وتشتمل كل شبكة على مجموعة من الخانات تتوزع بين التعريف بهوية الموظف الخاضع للتقييم وأخرى تحدد المعايير والمؤشرات التي على أساسها يتم تقييم الأداء، كما تم تخصيص خانات للتنقيط الجزئي والتقدير العام إلى جانب رأي وملاحظات المترشح حول نتائج التقييم.








وينتظر من جميع المسؤولين بالقطاع كل من موقع مسؤوليته، الشروع، فور صدور هذه المذكرة، في العمل بالدليل المرفق وفق الترتيبات الآتية :
ï استنساخ العدد الكافي من دليل تقييم الأداء المهني ومن المذكرة الصادرة في شأن تطبيقــه ؛
ï عقد لقاءات عمل على صعيد كل أكاديمية جهوية بحضور السيدات والسادة النواب والمفتشين المنسقين ورؤساء الأقسام والمصالح العاملين بالأكاديمية والنيابات الإقليمية التابعة لها من أجل وضع خطة عمل حول كيفية تطبيق مضامين الدليل ؛
ï تنظيم حلقات دراسية وتواصلية على المستوى الجهوي والإقليمي والمحلي بحضور السيدات والسادة المفتشين وأطر الإدارة التربوية لأجل تدارس آليات تفعيل خطة العمل ووضع جدولة زمنية لها ؛
ï اعتماد شبكات التقييم الواردة بالدليل ابتداء من تاريخ صدور هذه المذكرة من أجل إنجاز مختلف العمليات المرتبطة بالتفتيش التربوي والإداري وتقويم الأداء المهني لمختلف الفئات العاملة بقطاع التعليم المدرسي مع الحرص على توقيعهـا من طرف المقَوِّم والمقَوَّم ؛
ï ترتيب شبكة التقييم بالملف الإداري للمعني(ة) بالأمر قصد الرجوع إليها واستثمارها عند الترقية أو الحركية أو التعيين في مناصب المسؤولية أو غيرها من الوضعيات الإدارية التي تستند إلى نتائج تقييم الأداء المهني.
ولتحقيق الغايات المنتظرة منه، أطلب منكم إطلاع جميع الموظفين العاملين تحت إشرافكم على مضامين هذا الدليل ونشره على أوسع نطاق، بما يضمن الشفافية والإنصاف والاستحقاق من خلال التقويم الموضوعي للأداء المهني المرتكز على النتائج الملموسة.
كما أرجو منكم الحرص على تقديم الدعم اللازم للسيدات المفتشات والسادة المفتشين على وجه الخصوص قصد تمكينهم من زيارة أكبر عدد ممكن من المدرسين خلال الأسابيع المقبلة، مع إعطاء الأسبقية للمقترحين منهم للترقية بالاختيار برسم السنة الدراسية الجارية.
ويعمل بهذه المذكرة ابتداء من تاريخه، وتنسخ بموجبها جميع المذكرات الصادرة من قبل في موضوع التنقيط وتقييم الأداء المهني لموظفي وزارة التربية الوطنية.


وتقبلوا أزكى التحيـات ، والسـلام .



المكلف بمهمة الكاتب العام
لقطاع التعليم المدرسي


عبد الحفيظ دباغ
abouanis
20-02-2009, 11:32
اليك بالمذكرة:

مذكرة رقم 04

إلـى


السيدة والسادة مديرة ومديري


الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين






الموضوع : دليل تقييم الأداء المهني لموظفي قطاع التعليم المدرسي.




سلام تام بوجود مولانا الإمام المؤيد بالله ،


وبعد، فبناء على النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل في مجال تقييم الأداء المهني لموظفي القطاعات العمومية، ومساهمة في عقلنة آليات تقييم المردودية المهنية للموارد البشرية العاملة بقطاع التعليم المدرسيفي أفق إقرار نظـام ناجع وشفـاف للحفز والتقويم التربوي يعتمد معايير دقيقة وموضوعية وفق مقتضيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين ومضامين المشاريع الإصلاحية المرتبطة بالبرنامج الاستعجالي، يشرفني أن أضع رهن إشارتكم دليلا مرجعيا وعمليا يتضمن شبكات لتقييم الأداء المهني للأطر العاملة بالقطاع، ترتكز على ترسيخ النهج التعاقدي في ضبط العلاقات المهنية التي تربط بين الموظف والإدارة وبين الأستاذ والتلاميذ وبين مختلف أطراف العملية التربوية. كما يهدف هذا الدليل إلى توحيد آليات التقويم بين جميع الفاعلين المباشرين في هذه العملية التربوية الهامة، وإلى توخي الموضوعية والجدية في تقويم القدرات الفعلية للموظفين ومؤهلاتهم المهنية بمراعاة اختلاف وتنوع المهام المنوطة بكل فئة من الفئات المشتغلة في مجال التربية والتكوين.

هذا، ويحتوي الدليل على ثلاث محاور كبرى :
à المحور الأول : يرصد أهم المبادئ والمرتكزات والمرجعيات التي على أساسها يتم تقييم الأداء المهني لموظفي قطاع التعليم المدرسي ؛
à المحور الثاني : يستحضر مضامين النصوص التشريعية والتنظيمية المؤطرة لمنظومة التنقيط والتقييم ؛
à المحور الثالث : يستعرض بالتفصيل مكونات شبكات تقييم الأداء المهني موزعة حسب الفئات، وتشتمل كل شبكة على مجموعة من الخانات تتوزع بين التعريف بهوية الموظف الخاضع للتقييم وأخرى تحدد المعايير والمؤشرات التي على أساسها يتم تقييم الأداء، كما تم تخصيص خانات للتنقيط الجزئي والتقدير العام إلى جانب رأي وملاحظات المترشح حول نتائج التقييم.








وينتظر من جميع المسؤولين بالقطاع كل من موقع مسؤوليته، الشروع، فور صدور هذه المذكرة، في العمل بالدليل المرفق وفق الترتيبات الآتية :
ï استنساخ العدد الكافي من دليل تقييم الأداء المهني ومن المذكرة الصادرة في شأن تطبيقــه ؛
ï عقد لقاءات عمل على صعيد كل أكاديمية جهوية بحضور السيدات والسادة النواب والمفتشين المنسقين ورؤساء الأقسام والمصالح العاملين بالأكاديمية والنيابات الإقليمية التابعة لها من أجل وضع خطة عمل حول كيفية تطبيق مضامين الدليل ؛
ï تنظيم حلقات دراسية وتواصلية على المستوى الجهوي والإقليمي والمحلي بحضور السيدات والسادة المفتشين وأطر الإدارة التربوية لأجل تدارس آليات تفعيل خطة العمل ووضع جدولة زمنية لها ؛
ï اعتماد شبكات التقييم الواردة بالدليل ابتداء من تاريخ صدور هذه المذكرة من أجل إنجاز مختلف العمليات المرتبطة بالتفتيش التربوي والإداري وتقويم الأداء المهني لمختلف الفئات العاملة بقطاع التعليم المدرسي مع الحرص على توقيعهـا من طرف المقَوِّم والمقَوَّم ؛
ï ترتيب شبكة التقييم بالملف الإداري للمعني(ة) بالأمر قصد الرجوع إليها واستثمارها عند الترقية أو الحركية أو التعيين في مناصب المسؤولية أو غيرها من الوضعيات الإدارية التي تستند إلى نتائج تقييم الأداء المهني.
ولتحقيق الغايات المنتظرة منه، أطلب منكم إطلاع جميع الموظفين العاملين تحت إشرافكم على مضامين هذا الدليل ونشره على أوسع نطاق، بما يضمن الشفافية والإنصاف والاستحقاق من خلال التقويم الموضوعي للأداء المهني المرتكز على النتائج الملموسة.
كما أرجو منكم الحرص على تقديم الدعم اللازم للسيدات المفتشات والسادة المفتشين على وجه الخصوص قصد تمكينهم من زيارة أكبر عدد ممكن من المدرسين خلال الأسابيع المقبلة، مع إعطاء الأسبقية للمقترحين منهم للترقية بالاختيار برسم السنة الدراسية الجارية.
ويعمل بهذه المذكرة ابتداء من تاريخه، وتنسخ بموجبها جميع المذكرات الصادرة من قبل في موضوع التنقيط وتقييم الأداء المهني لموظفي وزارة التربية الوطنية.



وتقبلوا أزكى التحيـات ، والسـلام .





المكلف بمهمة الكاتب العام


لقطاع التعليم المدرسي




عبد الحفيظ دباغ
احمد رميضة
20-02-2009, 20:11
يبدو ان وزارة التربية الوطنية المغربية تخبط خبط عشواء في الحقل التربوي
lehrer
21-02-2009, 23:17
شكرا جزيلا لكم
prof info settat
21-02-2009, 23:35
تجدون رفقته المذكرة رقم 04 الصادرة بتاريخ 12 يناير 2009
في شأن تقييم الأداء المهني لموظفي قطاع التعليم المدرسي


http://www4.0zz0.com/2009/02/21/23/689432849.gif (http://up.karicom.biz/download.php?filename=7f4351a835.doc)
أبو مريم67
22-02-2009, 03:34
شكرا جزيلا على المستجد.
عدنان 2008
22-02-2009, 08:02
شكرا جزيلا على المستجد.
abdl
22-02-2009, 08:24
شكرا جزيلا
هدهد سليمان
22-02-2009, 12:27
بارك الله فيك
صخرة سيزيف
22-02-2009, 12:59
شكرا أخي الكريم.
BRERO
22-02-2009, 13:17
merci beau
coup
BRERO
22-02-2009, 13:22
SVP je vouidrais le doc joint de cette note détaillant le processus d evaluation
BRERO
22-02-2009, 13:27
SVP je voudrais le REFERENTIEL joint de cette note détaillant le processus d evaluation du personnel GRAND MERCI
youssef111
22-02-2009, 14:41
هل من الممكن الحصول على هاته الشبكة

وشكرا لكم
Soussi
22-02-2009, 15:19
هل من الممكن الحصول على هاته الشبكة

وشكرا لكم
دليل التقييم يوجد على الرابط لآتيhttp://filaty.com/f/902/26282/dalil_1.rar.html
hasnae83
22-02-2009, 15:30
merci mon frère
محمد الخضري
22-02-2009, 17:37
شكرا على المجهودات القيمة.
balsam
24-02-2009, 16:37
merci beaucoup
pedro.maroc
24-02-2009, 17:34
بسم الله الرحمن الرحيمالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا على الخبر
basma40
24-02-2009, 17:36
متى سيتم تطبيقها
basma40
24-02-2009, 17:44
من فضلكم ماهي المعايير و المؤشرات التي سيتم على اساسها تقييم اداء الموظف
ايت سليمان
24-02-2009, 23:03
نريد الإطلاع على ما يسمى بشبكة التقويم :تقويم المعلمين من طرف السادة المديرين ، وشكرا
hamid59
26-02-2009, 12:54
جزاك الله بالخير
coldhill
26-02-2009, 15:58
شكرا على الإفادة.
hamizou
26-02-2009, 21:33
تجدون رفقته المذكرة رقم 04 الصادرة بتاريخ 12 يناير 2009
في شأن تقييم الأداء المهني لموظفي قطاع التعليم المدرسي
http://www.fileden.com/files/2009/2/18/2327804/7f4351a835.doc
abdelilah mustapha
27-02-2009, 16:15
Je ne trouve pas la liste de lepreuve dentrer au centre de for?
rachid7019
28-02-2009, 16:05
عش نهار تسمع خبار
tako3ot
01-03-2009, 00:28
merci beaucoup
gharrad
01-03-2009, 10:46
شكرا و قد فتحنا نقاشا و استفتاء بهذا الخصوص المرجو الاضطلاع على
http://www.************/vb/showthread.php?t=67963
و شكرا
gharrad
01-03-2009, 10:59
دليل التقييم يوجد على الرابط لآتيhttp://filaty.com/f/902/26282/dalil_1.rar.html
merci cher frere
أبوريم2006
02-03-2009, 23:28
شكرا جزيلا على مناقشة هذا الموضوع المصيري الذي يضرب أرزاق شغيلة التعليم الأمر ليس بدليل تقييم بل بوضع الحواجز أمام الترقيات
السؤال المطروح هو من سيقيم من ؟
هل فعلا نحن نتوفر على أطر إدارية ذات تكوين في المستوى .خصوصا أننا نعرف أن معظم الإداريين كانوا فاشلين في القسم. وهل فعلا ستعتمد الكفاءة أم أنها ستكون وسيلة للإنتقام لخصومات شخصية ضيقة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
والتساؤل الأخير هو .أين النقابات ....أم أنها مشغولة بالإنتخابات,
أبوريم2006
02-03-2009, 23:32
إليكم شبكة التقييم
– شبكة تقييم الأداء المهني لهيأة التدريس
1.1- شبكة المفتش المختص
1- هوية الأستاذ(ة)
- الإسم العائلي :....................................... رقم ب.ت.و :................................
- الإسم الشخصي : ................................... رقم التأجير : .................................
- الإطارأو الدرجة : .................................. المؤسسة:......................................
- مادة التدريس: ....................................... النيابة: .........................................
- مادة التخصص: ..................................... المستويات المسندة للأستاذ(ة) : ............

2- الزيارة الصفية
- تاريخ الزيارة :..................................... الدرس : ........................................
- القسم : .............................................. الإعداد القبلي للدرس(التحضير) :...........
- عدد التلاميذ : ..................................... تاريخ آخر زيارة صفية :......................

3- شبكة التقييم
المعايير
المؤشرات
النقطة / 5
ملاحظات
إنجاز الأعمال المرتبطة بالوظيفة
التمكن من المعارف المرتبطة بالمادة المدرسة
دقة وصحة المفاهيم والمصطلحات والمساطر


الإجابة بوضوح على أسئلة المتعلمين


إحالة المتعلمين على موارد ومصادر للتعلم


التمكن من منهجيات التدريس والتنشيط
الالتزام بعرض الأنشطة حسب الخطوات الواردة في المخطط


التوزيع الملائم للزمن على عناصر الأنشطة


استثمار التعلمات المرصدة


التكامل مع المواد الدراسية الأخرى


التدرج المنطقي في بناء التعلمات


الانطلاق من وضعية / مشكلة


استنتاج القوانين، والقواعد (استعمال المنهج العلمي والتجريبي والملاحظة...)


تركيز الأنشطة على الكفايات المستهدفة


مشاركة جميع المتعلمين في الأنشطة


استخدام الأساليب الجديدة للتدريس




المعايير
المؤشرات
النقطة
على 5
ملاحظات
إنجاز الأعمال المرتبطة بالوظيفة (تتمة)
الإلمام باستراتيجيات التعلم ومراعاة الفوارق الفردية بين المتعلمين
تنويع أنشطة التعليم


تنويع الأسئلة من حيث الصياغة ودرجة الصعوبة


مراعاة مستويات المتعلمين في مختلف الأنشطة


تحديد مستويات التعليم بعد كل مرحلة (مجموعة من الأنشطة)


إقدار المتعلمين على البحث من أجل التعلم الذاتي


تحسن مستوى المتعلمين بمن فيهم المتعثرون والمتفوقون


تربية المتعلمين على الاختيار


استمتاع المتعلم بالتعلم


النقطة الجزئية 1
105/

المردوديـــة
التمكن
من أدوات التواصل
استعمال لغة تدريس سليمة ومناسبة لمستوى المتعلمين


تنويع تقنيات التعبير (رسوم ومبيانات...)


وضوح النطق وملاءمة النبرات والحركات


العمل على بت ثقافة الحوار والتعاون والتنظيم بين المتعلمين
تتبع وثائق وإنجازات المتعلمين


مراعاة اقتراحات واهتمامات المتعلمين


تعاون المتعلمين بفعالية مع بعضهم البعض


استعمال الموارد الديداكتيكية
ملاءمة الموارد للأنشطة


استثمار أنشطة ملائمة للحصة من الكتاب المدرسي


تنظيم عرض المعلومات والوثائق


الاستعمال السليم للموارد الديداكتيكية في الأنشطة







المعايير
المؤشرات
النقطة
على 5
ملاحظات
المردوديـــة (تتمة)
تقويم التعلمات
التأكد من تحقق الأهداف المخطط لها


بناء وضعيات تقويمية لقياس الكفايات المستهدفة


تنويع طرائق وأدوات التقويم


صدق نتائج التقويم


تنمية ثقافة التقويم الذاتي لدى المتعلمين


تقديم المساعدة، عند الضرورة، للمتعلمين


استثمار نتائج التقويم في تصنيف المتعلمين


استثمار نتائج التقويم في ضبط طرائق التدريس


اختيار الوقت المناسب للتقويم


النقطة الجزئية 2
95/

القدرة على التنظيم
إعداد الوثائق التربوية وتحيينها
تحيين الوثائق


ملاءمة التخطيط لحاجات المتعلمين


الصياغة السليمة للكفايات والمهام


تحديد عدة تقويم الكفايات


تحديد وضعيات التقويم


التوزيع الملائم لزمن التدريس


تدبير الفصل الدراسي
استخدام الموارد في الوقت المناسب


الانخراط في العمل الجماعي
التواصل مع المتعلمين


النقطة الجزئية 3
40/



المعايير
المؤشرات
النقطة
على 5
ملاحظات
السلوك المهني
تنمية القيم الأخلاقية لدى التلاميذ
إشراك المتعلمين في وضع واحترام قواعد النظام والعمل


النقطة الجزئية 4
5/

البحث والابتكار
حل المشكلات وتشجيع المبادرة
استغلال موارد إضافية جديدة من محيط المؤسسة


تطوير الخبرة عبر التكوين الذاتي و المؤسساتي
وضع خطة موثقة ومعلنة من طرف المدرس لتطوير خبرته المهنية


المبادرة إلى التكوين الذاتي والمؤسساتي


الإسهام الموثق في تقويم المنهاج (تقديم اقتراحات)


إدماج وتوظيف المستجدات المهنية


النقطة الجزئية 5
25/

مجموع النقط الجزئية المحصل عليها
/270

نقطة التقييم المهني [1] (http://www.************/vb/showthread.php?p=485759#_ftn1)
30/




4- ملاحظات عامة
1.4- ملاحظات أخرى مبينة في ملف الأستاذ(ة) صادرة عن الإدارة (استفسارات، تنويهات، غياب،تكوينات...)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.4- اقتراحات لمساعدة الأستاذ(ة) على تحسين مردوديته(ها) المهنية:
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------




إسم وصفة وتوقيع المسؤول الذي أنجز التقييم :
.......................................

5- رأي الأستاذ(ة) و ملاحظاته(ها) حول نتائج التقييم :

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------



إسم وصفة وتوقيع الأستاذ(ة) :



2.1- شبكة مدير المؤسسة
1- هوية الأستاذ(ة)
- الإسم العائلي :....................................... رقم ب.ت.و :................................
- الإسم الشخصي : ................................... رقم التأجير : .................................
- الإطارأو الدرجة : .................................. المؤسسة:......................................
- مادة التدريس: ....................................... النيابة: .........................................
- مادة التخصص: ..................................... المستويات المسندة للأستاذ: .................

2- شبكة التقييم
المعايير
المؤشرات
النقطة
على 5
ملاحظات
المردوديــة
تقويم التعلمات
توثيق نتائج التقويم


الإخبار الفوري بنتائج التقويم (المتعلمون، الأمهات والآباء...)


استثمار نتائج التقويم في الدعم الاجتماعي والنفسي والتربوي


استثمار نتائج التقويم في اتخاذ القرارات الملائمة


النقطة الجزئية 1
20/

القدرة على التنظيم
إعداد الوثائق التربوية وتحيينها
التخطيط الموثق لمختلف الأنشطة (يومي، دوري، سنوي،...)


توثيق الموارد والتقنيات الديداكتيكية


تدبير الفصل الدراسي (الفضاء والزمن والموارد)
تنفيذ المقرر الدراسي بالوتيرة الملائمة


توزيع المتعلمين داخل فضاء الدراسة (التوزيع إلى مجموعات وأشكال العمل الأخرى الحديثة...)


الحرص على انضباط المتعلمين للوقت







المعايير
المؤشرات
النقطة
على 5
ملاحظات
القدرة على التنظيم (تتمة)
تدبير الفصل الدراسي (الفضاء والزمن والموارد)
الالتزام بالحصص الزمنية المصادق عليها


الاعتناء بفضاء التدريس


تعاون المتعلمين في تنظيم الفصل


إسهام المتعلمين في إعداد الموارد


الانخراط في العمل الجماعي
الإسهام في مشاريع المؤسسة


التواصل مع الزملاء


التواصل مع الإدارة


التواصل مع الأمهات والآباء


النقطة الجزئية 2
65/

السلوك المهني
الالتزام بقيم المهنة وأخلاقياتها
الحفاظ على ممتلكات المؤسسة


تجنب العنف البدني والنفسي


احترام وتعزيز القيم المحلية والوطنية والإنسانية


الحرص على سمعة المهنة


الحفاظ على أسرار المهنة


المواظبة والتفرغ للمهنة واحترام الأنظمة الجاري بها العمل
المواظبة على العمل والتفرغ للمهنة


التقيد بالنصوص التشريعية والتنظيمية


الالتزام بالنظام الداخلي للمؤسسة


التطوع لمهـام إضافيـة لفائـدة المتمدرسين


الحرص على عدم انقطاع المتعلمين عن الدراسة


تنمية القيم الأخلاقية لـدى التلاميذ
تصحيح القيم والسلوكات السلبية لدى المتعلمين


تنميـة قيم الحفـاظ على ممتلكـات المؤسسة


النقطة الجزئية 3
60/

المعايير
المؤشرات
النقطة
على 5
ملاحظات
البحث والابتكار
حل المشكلات وتشجيع المبادرة
التكيف مع إكراهات العمل


التعريف بإنتاجات المتعلمين التي تستحق التعميم والنشر


النقطة الجزئية 4
10/

مجموع النقط الجزئية المحصل عليها
155/

نقطة التقييم المهني [2] (http://www.************/vb/showthread.php?p=485759#_ftn2)



3- ملاحظات عامة
1.3- ملاحظات أخرى مبينة في ملف الأستاذ(ة) صادرة عن الإدارة (استفسارات، تنويهات، غياب،تكوينات...)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2.3- اقتراحات لمساعدة الأستاذ(ة) على تحسين مردوديته(ها) المهنية:
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------


إسم وصفة وتوقيع المسؤول عن التقييم :
.......................................

5- رأي الأستاذ(ة) و ملاحظاته(ها) حول نتائج التقييم :

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------




[1] (http://www.************/vb/showthread.php?p=485759#_ftnref1) تحتسب نقطة التقييم المهني للمفتش وفق المعادلة التالية :

نقطة التقييم المهني =
مجموع النقط الجزئية المحصل عليها X 30
عدد المؤشرات X 5





[2] (http://www.************/vb/showthread.php?p=485759#_ftnref2) تحتسب نقطة التقييم المهني للمفتش وفق المعادلة التالية :

نقطة التقييم المهني =
مجموع النقط الجزئية المحصل عليها X 30
عدد المؤشرات X 5
en mas3od
04-03-2009, 17:45
مصالحة الوزارة مع داتها تثءتر بالاستعجال وتزد الطين بلا شرخ عميق
mima2562
05-03-2009, 00:22
شكرا جزيلا على المذكرة
AitKARROU
05-03-2009, 09:01
إليكم المذكرة
ندين
05-03-2009, 18:44
شكرا جزيلا
أيت حمو
06-03-2009, 00:01
جزاك الله خيرا
toutou_zaki
06-03-2009, 11:53
شكرا على الخبر الدى ريح نساء و رجال التعليم ولو مؤقتا ولكن نحن مع السحب و تصفيات التراكمات الموجودة لدى الوزارة قبل تطبيق اى جديد
مع ان هده الشبكة ليس لها اية علاقة بالمردودية ولا النهوض بهدا القطاع
للاسف,, للاسف
عبدالعزيز الوسقي
09-03-2009, 13:55
merci infiniment
أبوريم2006
09-03-2009, 14:44
تحية طيبة للجميع
بصراحة لا أعرف كيف يخطط هؤلاء لقطاع حيوي بدونه لا يمكن أن تكون هناك تنمية ولا اقلاع اقتصادي
بصراحة لم أفهم ولم أعي المغزى من وراء إصدار هذه المذكرة هل قعلا من أجل النهوض بأوضاع القطاع ؟ أم لتوفير أموال الترقيات ؟ أم لتحبيط وتثبيط همم الأساتذة والأستاذات؟ والتي يكفيها ما تعانيه من غلاء في المعيشة حتى تحول لنكتة؟ وحتى أصبحنا نخجل من الإقصاح عن مهنة شريفة أمام الملأ ؟
لكن هل فعلا هذا السحب دائم أم مجرد مناورة من الوزارة التي تحتاج لدعم النقابة لها
أرى أن تطبيق هذه المذكرة مسألة وقت فقط كما حصل مع الفاءة المهنية وسترينا الأيام حقيقة النقابات ومؤامرات الوزارة على حقوق ناضل من أجلها رجال ونساء التعليم لعقود طويلة
فعوض أن نطالب بالزيادة في الأجور نتلهى ونفتح نقاش حاد حول معايير تقييم الأداء.....................
علاءالدين
11-03-2009, 00:37
شكـــرا جــزيلا
سعيد2100
11-03-2009, 11:34
شكرا ولكن أين اللائحة
djabba1
14-04-2009, 19:21
http://www.abuaseel.net/dam3at_7ozn/ekccwarat/shkrn.gif