المذكرة 18/09 ترفض تشبيب الإدارة و تكرس الهشاشة...!!!!

[bouyou]

من ضمن ما تلح عليه برامج إصلاح التعليم ، كالكتاب الأبيض والميثاق ..و الخطة الاستعجالية ،تشبيب الإدارة ، قصد بعث روح حيوية جديدة و نشيطة كفيلة بمسايرة الإيقاعات السريعة و التحولات الآنية في مجال التربية و التعليم و التكوين ،... و ذلك عن طريق تسطير قوانين محكمة وواقعية عند تنظيم عملية إسناد تسيير الإدارات التربوية للأساتذة ، واعتماد معايير دقيقة لهذه المهمة ...و إن ما يجري هذه الأيام بجهة سوس ماسة درعة لخير دليل على ضرورة تشبيب الإدارات التعليمة ، حيث تلقى مديرو ومديرات الجهة تكوينا -يقال عنه مكثف - للتمكن من حسن تشغيل الحاسوب و استغلال بعض برامجه الأكثر تعقيدا ، كـ الوورد و الإكسيل و الأكسيس و الإبحار عبر الشبكة العنكبوتية .. و الأكثر من ذلك القيام بمسك جميع المعلومات المتعلقة بالمؤسسات التي يديرونها في الموقع الإلكتروني للبوابة المعدة لذلك......لكن هذا التكوين لم يصب الأهداف المسطرة ولم يحقق منها شيئا ، لما تشهده عملية المسك من تعتر ، حيث لم يتمكن معظم الإخوة المدراء من تعلم استخدام الحاسوب و استغلال برامجه ، أضف إلى ذلك عدم تزويد بعض المدارس بحسابات الربط مع شبكة الأنترنيت ..و فشل برنامج القاعات المتعددة الوسائط . كل ذلك ، ومع تقدم الأغلبية العظمى من رجال الإدارة المدرسية في السن ، فماذا ننتظر ...؟ كنا ننتظر مذكرات تفتح المجال أمام جميع المتوفين على الشروط النظامية دون نفييء، لكن ما جاء في المذكرة 18 ، فيما يخص احتساب الأقدمية (حيث تقول : تحتسب نصف نقطة عن كل سنة ، ابتداء من السنة 11 من تاريخ التوظيف) لا يدل على حسن نية المسؤولين في تشبيب الإدارة المدرسية ، وليست لديهم الرغبة في ذلك .. لأنها تحرم فئة الموظفين الذين قضوا أقل من 11 سنة من هذه النقطة، و لا تحتسب لهم إلا نقطة الأقدمية العامة .و هذا يقلص من حظوظ هذه الفئة الأكثر شبابا ..و بالتالي ينعكس مباشرة على تعثر إصلاح الإدارة التربوية ..

[ذ نور الدين]

je ne veux meme pas te repondre

[مراد الزكراوي]

أتفق معك أخي
الدولة تنتهج سياسة تشييب الإدارة،و ليس التشبيب
في الدول المتقدمة يعتمد معيار الكفاءة فقط
يجب فتح مراكز تكوين المفتشين و المدراء و غيرها من المناصب باعتماد مبدأ الكفاءة

[bouyou]

je ne veux meme pas te repondre
شكرا على المرور ،ولو أني لا أعرف سبب ردك بهذه الصيغة !!!

[saad_kalifa]

إدارة التعليم ليست إدارة بالمفهوم العادي لدلالة الكلمة . بل هي إدارة تربوية ، ومن شروطها الممارسة بالقسم فلا يعقل أن تسند لخريج حديث العهد وكلمة التشبيب ليس المقصود بها حداثة التخرج لأن من قضى بالقسم 11 سنة ليس عجوزا والإعلاميات لا علاقة لها بالسن .وأعتقد لو طبقت الوزارة مبدأ الترشيح والإقتراع أي يترشح المدرس للعمل الإداري ويصوت عليه باقي المدرسين لما بقيت الإدارة على هذا الشكل،أما الإعلاميات فلا أعتقد أنها مقياس وبالضبط الوورد...المهم هو التواصل والنزاهة وعدم الخوف في الحق من لومة لائم أو لئيم. مجرد رأي

[AZIZ33]

je suis daccord avec vous un jeune directeur ayant des connaissances en word excel power point est mieux pour la direction.mais la realité c'est qu'il ya une maxi crise et des minis decisions.

[airmi.hasni]

je ne suis pas tout à fait d'accord ;car on trouve des directeurs qui maitrisent leur travail jeunes ou vieux et on trouve d'autres qui ne savent pas manipuler un ordinateur et encore des deux gatécories (jeunes et vieux).A mon avis ,il faut donner à cette fonction l'intéret qu'elle mérite et encourager les directeurs jeunes et vieux, là et seulement là on aura de bons résultats et chacun asumera sa responsabilé.

[jabaoui omar]

je ne suis pas tout à fait d'accord ;car on trouve des directeurs qui maitrisent leur travail jeunes ou vieux et on trouve d'autres qui ne savent pas manipuler un ordinateur et encore des deux gatécories (jeunes et vieux).a mon avis ,il faut donner à cette fonction l'intéret qu'elle mérite et encourager les directeurs jeunes et vieux, là et seulement là on aura de bons résultats et chacun asumera sa responsabilé.
************************************************** ******************
وعندما نتحدث على الادارة التربوية الفاعلة يجب ان نتحدث عن طاقم اداري...لا عن فرد اسندت اليه كل المهام وجميع المسؤوليات...واستعمال الحاسوب على نطاق ما ذكر ليس مطلبا معجزا يكفي توظيف مساعدة ملمة بهكذا امور من البرنامجيات وها انت عالجت هذه الحيحة البسيطة

[نورالدين شكردة]

أوافقك الرأي أخي جملة وتفصيلا ...أين نحن من تشبيب الإدارة أمام هذه المعايير الغارقة في التشييخ...مع احترامي لكل أطر المهنة ممن خبروا الميدان وأفنوا زهرة عمرهم في الأقسام...

[مراد الزكراوي]

je ne suis pas tout à fait d'accord ;car on trouve des directeurs qui maitrisent leur travail jeunes ou vieux et on trouve d'autres qui ne savent pas manipuler un ordinateur et encore des deux gatécories (jeunes et vieux).a mon avis ,il faut donner à cette fonction l'intéret qu'elle mérite et encourager les directeurs jeunes et vieux, là et seulement là on aura de bons résultats et chacun asumera sa responsabilé.
إذا أنت لا تختلف مع صاحبب المقال.فأنت تعترف بالكفاءة المهنية سواء للشاب أو الشيخ.
المهم هي الكفاءة
لكن ما يرد في المذكرات يشترط الأقدمية...

[bouyou]

إدارة التعليم ليست إدارة بالمفهوم العادي لدلالة الكلمة . بل هي إدارة تربوية ، ومن شروطها الممارسة بالقسم فلا يعقل أن تسند لخريج حديث العهد وكلمة التشبيب ليس المقصود بها حداثة التخرج لأن من قضى بالقسم 11 سنة ليس عجوزا والإعلاميات لا علاقة لها بالسن .وأعتقد لو طبقت الوزارة مبدأ الترشيح والإقتراع أي يترشح المدرس للعمل الإداري ويصوت عليه باقي المدرسين لما بقيت الإدارة على هذا الشكل،أما الإعلاميات فلا أعتقد أنها مقياس وبالضبط الوورد...المهم هو التواصل والنزاهة وعدم الخوف في الحق من لومة لائم أو لئيم. مجرد رأي
أقتبس من تدخلك الفكرة الأخيرة المتعلقة بالإعلاميات ، حيث أخالفك الرأي في جدوى هذا المجال في التدبير الإداري للمؤسسات التعليمية ... مدير لا يتقن استخدام الحاسوب ، يعتبر عنصرا انتهت مدة صلاحيته.
و المقصود بالتشبيب ، هو ضخ دماء جديدة في عروق الجسم التربوي ، و الواقع يثبت أن نسبة عالية من رجال الإدارة التربوية ليست لديهم الرغبة و الاستعداد لمسايرة التطوات الجديدة في مجال التواصل ، بصيغه الجديدة ...أنت قلت بأن المهم هو التواصل ، فكيف تعتقد أن التواصل اليوم يمكن أن يتم بدون تكنلوجيات الإعلاميات في ظل نظام العولمة الجديد؟؟؟

[hadifi60]

الكفاء ة هي أهم شيء ويجب اقترانها بحب المهنة والإخلاص في العمل .أما ان يكون المرء شابا أوشيخا وذو كفاءة عالية وذوضمير ميت وغير متواصل مع غيرهومتملق ...إلخ ففي ما ستنفع كفاءته الآخرين

[saidimad]

انا لا أتفق معك أخي الكريم فالمدير الناجح يجب أن تتوفر فيه الخبرة الكافية التي تتطلب قضاء مدة كبيرة من السنوات في القسم إضافة إلى النضج و المسؤولية. أنا شخصيا مع الرفع من سنوات الأقدمية إلى ما فوق 15 سنة. والأستاذ الذي تعين في عمر 20 سنة + 15 سنة تساوي 35 سنة هذا العمر صاحبه ما زال في ريعان شبابه و ما زال في قمة العطاء و المسؤولية و هذا ليس ضد مبدأ التشبيب. أتمنى منك أخي أن نحترم من هو أقدم منا في هذا القطاع النبيل.

[مراد الزكراوي]

انا لا أتفق معك أخي الكريم فالمدير الناجح يجب أن تتوفر فيه الخبرة الكافية التي تتطلب قضاء مدة كبيرة من السنوات في القسم إضافة إلى النضج و المسؤولية. أنا شخصيا مع الرفع من سنوات الأقدمية إلى ما فوق 15 سنة. والأستاذ الذي تعين في عمر 20 سنة + 15 سنة تساوي 35 سنة هذا العمر صاحبه ما زال في ريعان شبابه و ما زال في قمة العطاء و المسؤولية و هذا ليس ضد مبدأ التشبيب. أتمنى منك أخي أن نحترم من هو أقدم منا في هذا القطاع النبيل.
الملك محمد الخامس رحمه الله تولى حكم البلاد بـ 18 سنة.
هناك بعض الوزراء في أروبا لم يتجاوز سنهم 30.خير مثال رئيس روسيا+...

[argabi72]

أتفق معك أخي

[Hammad]

إن كنت أتفق معك في كون شرط الأقدمية ليس ضروريا لإسناد منصب المدير،فإن هناك مقاييس أخرى سخيفة وغير موضوعية يجب أن تختفي ،وأقصد تلك النقط الأربع التي تمنح للعاملين بالوسط القروي فتفتح لهم باب الإدارة على مصراعيه،وتغلقه في وجه زملائهم من العاملين بالمدن،مع العلم أن هؤلاء ما التحقوا بالحاضرة إلا بعد قضاء سنوات طويلة عانو خلالها شظف العيش في ظروف كانت إلى زمن يسير أكثر قساوة من الآن.
إن المعيار الحقيقي لإسناد الإدارة التربوية في نظري هو إجراء مباراة يتبعها تكوين ثم تخرج بإطار لا بتكليف بمهمة.
لكن هذا مستحيل الآن على الأقل لأننا نعيش زمن الرداءة بامتياز.
شكرا

[ichbanitne]

************************************************** ******************
وعندما نتحدث على الادارة التربوية الفاعلة يجب ان نتحدث عن طاقم اداري...لا عن فرد اسندت اليه كل المهام وجميع المسؤوليات...واستعمال الحاسوب على نطاق ما ذكر ليس مطلبا معجزا يكفي توظيف مساعدة ملمة بهكذا امور من البرنامجيات وها انت عالجت هذه الحيحة البسيطة
le mot assume ne s'écrit pas avec un seul s avec deux s!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[abou basma]

[je ne veux meme pas te repondre]
يؤسفني أن أقرا هذا الرد..........خاصة من مشرف.

[abou basma]

يؤسفني أن أقرا هذا الرد..........خاصة من مشرف

[gharrad]

je suis entierement d'accord c'est les competences qui comptent
merci pour l'article

[اوموح88]

الأقدمية ليست معيارا للكفاءة ، العالم كله يعرف هذا الأمر .. إلا نحن ....