ahmida
22-02-2009, 06:47
ل||ل° °ل||ل° خطوات الدرس الجيد°ل||ل° °ل||ل°
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبر كاته
ما خطوات الدرس الجيد ؟
الخطوة الأولي " المقدمة " الغرض منها
التأكد من فهم التلاميذ لما سبق
دراسته وسماع شرحه وجذب انتباه
التلاميذ
الخطوة الثانية " عرض الدرس"
والغرض منها وأن يساعد المعلم
تلاميذه حتى يدركوا ما يطلب منهم
عمله أو رسمه أو تنفيذه
الخطوة الثالثة " استنتاج القاعدة
أو الربط “ والغرض منها هو أنه
يساعد المعلم طلابه علي استنتاج
القواعد الخاصة التي تكون وليدة
الاختبارات والتجارب
الخطوة الرابعة " الممارسة " الغرض
منها هي تطبيق ما يتعلمه الطلاب من
المعلم 0 يجعل المادة العلمية التي
يقوم المعلم بشرحها مادة حية داخل
الفصل ويجعل نهاية الدرس أو نهايته
شيئا مثيرا ويحفز التلاميذ علبي البحث
العلمي ويعطي بعض التدريبات
للموهوبين والنابغين ويكلف طلابه
بعمل بعض الوسائل العلمية ويشجع
طلابه علي البحث ليصل إلي المعلومة
بنسفه ويشجع طلابه علي الإطلاع في
مجالات آخر يغير المقرر عليهم ويعرف
طلابه بالآثار العظيمة التي قام بها
العلماء في مجالات اكتشاف وتطوير
ووضع أسس جديدة في شتي ألوان المعرفة
وفي مختلف المجالات
أن وظفية المعلم لا تشبه غيرها من
الوظائف وأيسر ما فيها أنها تمتاز
بالتحرر من القيود والحدود فقلما
نجد من المدرسين من تقيدهم أعمالهم إلي
المكاتب مثل غيرهم
ويجد المعلم الراحة في بعض الأوقات
السنة حيث لا تستمر الدراسة أكثر
من 36 أسبوع “ وأن وقت الفراغ من
أثمن ما يوهب للإنسان وهو لا يهب إلا
للقليلين من إيناس"
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبر كاته
ما خطوات الدرس الجيد ؟
الخطوة الأولي " المقدمة " الغرض منها
التأكد من فهم التلاميذ لما سبق
دراسته وسماع شرحه وجذب انتباه
التلاميذ
الخطوة الثانية " عرض الدرس"
والغرض منها وأن يساعد المعلم
تلاميذه حتى يدركوا ما يطلب منهم
عمله أو رسمه أو تنفيذه
الخطوة الثالثة " استنتاج القاعدة
أو الربط “ والغرض منها هو أنه
يساعد المعلم طلابه علي استنتاج
القواعد الخاصة التي تكون وليدة
الاختبارات والتجارب
الخطوة الرابعة " الممارسة " الغرض
منها هي تطبيق ما يتعلمه الطلاب من
المعلم 0 يجعل المادة العلمية التي
يقوم المعلم بشرحها مادة حية داخل
الفصل ويجعل نهاية الدرس أو نهايته
شيئا مثيرا ويحفز التلاميذ علبي البحث
العلمي ويعطي بعض التدريبات
للموهوبين والنابغين ويكلف طلابه
بعمل بعض الوسائل العلمية ويشجع
طلابه علي البحث ليصل إلي المعلومة
بنسفه ويشجع طلابه علي الإطلاع في
مجالات آخر يغير المقرر عليهم ويعرف
طلابه بالآثار العظيمة التي قام بها
العلماء في مجالات اكتشاف وتطوير
ووضع أسس جديدة في شتي ألوان المعرفة
وفي مختلف المجالات
أن وظفية المعلم لا تشبه غيرها من
الوظائف وأيسر ما فيها أنها تمتاز
بالتحرر من القيود والحدود فقلما
نجد من المدرسين من تقيدهم أعمالهم إلي
المكاتب مثل غيرهم
ويجد المعلم الراحة في بعض الأوقات
السنة حيث لا تستمر الدراسة أكثر
من 36 أسبوع “ وأن وقت الفراغ من
أثمن ما يوهب للإنسان وهو لا يهب إلا
للقليلين من إيناس"