شهادة عائد من المباراة حول مهزلة امتحان التفتيش.

[أحمد ناشخ]

لقد تعودنا على مشاهدة أشكال الغش الشنيعة التي يقوم بها البعض أو الجل منا، نحن مربي الأجيال الصاعدة وقدوتها، وكنت أعتقد أن هذه الظاهرة قد تخص فقط الامتحانات المهنية للترقية الداخلية التي يلجها رجال التعليم آملين في تحسين أجورهم المنهكة بالاقتراض المفرط ،والتي لهذا السبب قد يغض بعض المراقبين والمسؤولين الطرف عنها. لقد كنت أتصور أن هذه الظاهرة المرضية يمكن أن تتفشى في تراب بعض الأكاديميات الهامشية، ولكن أن تحصل في العاصمة الإدارية المفروض أن تكون رمزا للانضباط الأخلاقي والقانوني، فهذا ما لم أكن أتوقعه. واعجبا لمن يريد القيام بالتأطير والمراقبة التربوية، أية مراقبة هذه سيقوم بها من لم يراقب حتى نزوعات نفسه الأمارة بالسوء ومن لا ضمير حي له؟
لقد مرت هذه الامتحانات في بعض الثانويات (لا أريد ذكر إسمها) في أجواء يسودها الغش الجماعي المتجلي في الاعتماد على فتح المراجع التربوية واستخدام الهاتف الجوال. ولكن لا أعمم، ففي ثانويات أخرى، مرت في جو من المسؤولية والنزاهة بفضل صرامة المراقبين وانضباط الممتحنين...
قد لا تعجب هذه السطورالكثيرين ممن دفعهم جموحهم وطموحهم المفرط إلى ركوب قطار الغش السريع،معتقدين أن الغاية تبرر الوسيلة في كل الأحوال...ولكن لا يجب أن نصمت ونحن نشاهد هذه المأساة التى لا يقبلها لا ديننا الحنيف ولا حتى الأخلاق الوضعية السائدة في البلدان التى ننعثها بالكفر والإلحاد. وهنا أدعوا الإخوان الذين مروا على هذه السطور،ان يتركوا أثرا يشجب ويدين أويقترحوا أفكارا لاحتواء هذه المصيبة التي ألمت بنا...ولا حول ولا قوة إلا بالله...

[ام صلاح]

فعلا زوجي كان من المشاركين وهذا ما حكاه لي ماذا عساني اقول الله يهدي ماخلق

[sidiwis]

لا تتعجب يا أخي ،لقد صار الغش هو القاعدة والإنضباط والصلاح هو الإستثناء, إنها ظاهرة صارت شائعة في جميع القطاعات و المجالات:في جميع الإدارات و المؤسسات المدنية والعسكرية،العمومية والخاصة،داخل الأسر وفي المدارس والمعاهد،في الشوارع و الأسواق،في الوزارات والبرلمان،في الإنتخابات والتوظيفات والتعيينات،في البرلمان والمجالس المخدومة،في الأحزاب النقابات ...فكيف يعقل أن يظل قطاع التعليم ورجاله وتلامذته والمسؤولين عنه في منأى عن هذا الوباء الخطير؟؟؟ يقال أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال (جاء الإسلام غريبا وسيعود غريبا،فطوبى للغرباء)
سئل من هم الغرباء يا رسول الله؟
فأجاب(ص): (هم المصلحون).
يقول المفكر المغربي المهدي المنجرة متحدثا عن الأزمات التي يمر منها المغرب:أولى الأزمات وأخطرها التي تهدد البلاد هي أزمة التربية.
أتركوهم يغشون فكل غشاش هو كافر أي ليس من أمة محمد ولن يكون منها أبدا - ألم يقل سيد الخلق والأنام سيدنا محمد(ص): " من غشنا ليس منا" ومن يشك في هذا القول فهو كافر... دعهم يا أخي" من يعمل مثقال ذرة خيرا يره ومن يعمل مثقال ذرة شرا يره " - صدق الله العظيم"-
لقد أكد لي أحد الزملاء هذا الخبر.

[تلعنين الاكرضاني]

فاقد الشيء لايعطيه ، كيف نريد من شخص نجح بالغش ان يمارس عمله التاطيري والمهني بنوع من المسؤولية ؟ فلا عجب ان كان نظامنا التعليمي يحتل المراتب الدنيا في التقارير الدولية .ونحن من هذا المنبر نناشد كل من في نفسه درة من الايمان والوطنية والضمير المهني ان يتصدى لمثل هذه السلوكات التي تسيء الى كل الشرفاء في هذه المهنة وبالتالي تجرد المدرسة من دورها الرائد في تكوين جيل الغد.

[marra]

على الغشاشين ينطبق قوله صلى الله عليه وسلم : إذا لم تستح فاصنع ماشئت . ولن يفلح الغشاش حيث أتى .

[lafryhi33]

اين المفر ؟؟؟؟؟ أصبحت الحياة في هذه البقعة من الكرة الأرضية لا طعم لها . وأصبحنا مضطرين للنفاق حتى يمر اليوم بسلام . ولكن الى متى ونحن على هذا الحال ؟
يقول الله تعالى : أحسبتم أننا خلقناكم عبثا ؟؟؟؟؟

[مازيغ]

شهادة أحمد ناشخ
شهادة للحقيقة والتاريخ
اللعنة على الوصوليين والانتهازيين
كنا نأمل أن يقاطع الجميع هذا الامتحان ولكن الانتهازيين في حقل التربية والتعليم تكاثروا حتى نافسوا الذباب في كثرته

[احمد طالبي]

لا يجب المبالغة في لوم رجل التعليم ولا يجب التسرع في نعت كل من لجأ الى وسيلة الغش بكونه دون المستوى رغم أن الغش مرفوض...لكن الذي يجب ادانته قبل غيره هو الاسلوب الذي طرح به الامتحان وزمانه ومكانه ..
يااخي ما بني على باطل فهو باطل....

[سعيد بياتي]

شخصيا كنت من المجتازين للامتحان الكتابي ولاحظت بالقاعة التي تواجدت بها بالثانوية الإعدادية محمد السادس التزام الجميع بأخلاقيات المباراة أما فيما يخص المقاطعة فلم يتبلور موقف موحد للدفع فيه فحداري من التسرع و توجيه الإتهامات المجانية يا سيد أحمد

[maccimo]

إذا لم تستحي فاصنع ماشئت

[bokri]

تحياتي للجميع
نعم كان الغش موجودا في المباراة؟؟ولكنه لم يكن معمما فأنا من المشاركين في هذه المباراة/المهزلة؟؟؟ولكن من واجبي أن أقول بأن هناك من كان ملتزما بكرامته وشرف مهنته وكتب ما فهمه بخصوص الأسئلة المطروحة
وهناك من الحثالة من أساء لصمعتنا كرجال التعليم وجميع الشرفاء يدينون سلوك الإنتهازية والغش والإستهتار؟؟؟فللذين اعتمدوا أسلوب الغش والنقل أقول؟؟؟بالله عليكم ماذا نقلتم وماذا كتبتم هل كانت طبيعة الأسئلة تستوجب النقل؟؟؟؟من الغباء أن يلتجأ البعض للإجابة على سؤال مركب إجابة تعتمد النقل والضحالة الفكرية؟؟؟
وما آمله بكل احترام أن يكتشف الزملاء الشرفاء من المصححين لو كان هناك تصحيح؟؟؟الإجابات الأصيلة والإجابات المعتمدة على نقل مضامين الكتاب المدرسي أو الدليل البيداغوجي؟؟؟؟وما أريد أن أعترف به للأمانة أن واضعي الأسئلة كانوا في مستوى جيد من الذكاء في طبيعة صياغة السؤال وما يحيل عليه؟؟؟ أما من قام بنقل مضامين الكتب والدلائل البيداغوجية فأتأسف أن أقول لهم بأنهم كانوا في قمة الغباء؟؟؟؟وإذا كانوا عاجزين عن تحرير إجابة أصيلة عن الأسئلة فكيف سيتمكنون من مناقشة شفوية تعتمد الكفاءة والذكاء في الإجابة؟؟؟ أصرخ فيكم أستصرخكم كفانا مهازل وفضائح
تحياتي لكل شريف

[ابو ضحي]

كنت من المشاركين في الامتحان بثانوية محمد السادس ورايت ماسرني في ان الاخوة التزموا بانضباط اخلاقي عال بحيث انه يمكن لك ان تغش ولكن الجميع كان مراقبا لنفسه دون انتظار احد لحراسته ومراقبته

[break]

السلام عليكم ورحمة الله
كنت ايضا من المشاركات في مباراة التفتيش باعدادية عبد الله كنون.للامانة ،جميع من تبارى داخل الفصل الذي كتب لنا ان نمتحن بين جدرانه، عمت النزاهة والمسؤولية بين المتبارين.حتى انهم لم يكلفوا المراقبين عناء.انصباط ومسؤولية اهلل بها بكل فخر واعتزاز.
لكن،ما ارق مضجعي.ان سادت اجواء النصب والاحتيال من ارباب سيارات الاجرة الصغيرة بالمدينة على جموع رجال ونساء التعليم(احد السائقين حمل مدرسا من القامرة ليوصله الى الاعدادية ابن بسام.طاف به حواليها مدة من الزمن وطلب مبلغ 60درهم.للاشارة الاعدادية لا تبعد الا بعشر امتار عن المحطة).انهم لقمة صيد دسمة القى بها اعصار الوزارة بين ايديهم.ولم يكفهم ان بات جلهم بين اروقة المقاهي ، اربابها الذين بدورهم لم يستحيوا من كراء الكرسي الواحد للمعلم بمبلغ 50 درهم لليلة ولقلة ذات اليد اجبروا على القبول لما طافوا ارجاء المدينة بحثا عن غرف شاغرة بالفنادق المكتظة دون جدوى.منهم من بات بمحطة القامرة نصف نائم.وهذه الحالات لم تستثن رجلا ولا امراة.اية ظروف هيات الوزارة للممتحنين.اي مهزلة هذه

[moudarris007]

حتى و لو قامت هذه الفئة الضالة من رجال التعليم بالغش، فلا أضن أن المصحح سادج لهذه الدرجة لكي لا يكتشف بكل سهولة هذا الفعل الشنيع،لأن الأجوبة عن أسئلة اختبارات المواد الثلاث تتطلب أجوبة مركبة، و ليست مباشرة تنقل من مرجع أو كتاب.فواضعوا الأسئلة لهم علم بأن هناك بعض ممن ينتسبون لأسرة التربية و التكوين لا يستحيون من أنفسهم، فقطعوا عليهم الطريق بوضع اختبارات تتطلب أجوية مركبة و متداخلة.

[ABBASSI]

La hawla wa la kowata ila bi allah laaly laadim

[أبو هبة]

لقد مرت الإمتحانات بالمركز التربوي الجهوي في جو من المسؤولية كانت هناك محولات لكن تم التصدي لها.بالمناسبة احيي استاذات المركز على القيام بالواجب خصوصا بالقاعة d3

[bouyou]

الغش خلق ذميم و سلوك جبان ،و مرفوض رفضا باتا ، لكن السكوت عنه حين وقوعه له أيضا من الأوصاف ما
يجعله في نفس الخانة ، فكل من شهد هذا المرض الخطير وعاينه و لم يصرخ في وجوه مقترفيه .. فلا داعي
للصراخ خلف ظهورهم ... لأنه أيضا متورط ... ولم يقم بأي رد فعل لقمع الظاهرة في وقتها ....
سيستفيد الغشاشون ، وسيلجون المركز ...وسينجحون ، ليلتحقوا بمقرات عملهم .."واللي عطا الله عطاه..
و مزيدا من الفساد و الإفساد

[ميمون بوجنان]

الغش تبنيه الوزارة المحترمة ...تشجعه....وما الطريقة التي انزل بها الامتحان الا غشا.....لن ينجح احد من العامة....تاكدوا من ذلك ....المختارون فقط سيلجون المركز.....لا تستغربوا لقد خبرناهم....الا تعتقدون ذلك؟

[kamal529]

إياكم و البهتان و قول الزور رغم أني لست من المجتازين لهذه المبارة إلا أني لاحظت في شهادة صاحبنا أنه هناك تناقض, كيف علم أن الغش كان ببعض الثانويات و أخرى ليس بها ,أكان حاضرا بروحين أم بجسدين أم أنه بنى شهادته على شهادات الغير التي ربما تكون بهتانا و زورا , اتقوا الله ما استطعتم و كفاكم تجريحا في رجالات العلم و الشرف ولا تزر وازرة وزر أخرى.........و تحية دفاترية من رجل الطبشورة و كل حين و أنتم أساتذة...

[mustaphatiti]

في مغربنا العزيز اصبح الذي يحترم نفسه شاذا والانتهازي هو الذي يجسد القاعدة. لقد انقلبت المفاهيم و ماتت القيم واصبح الفرد تائها بين الاخلاق والقانون وما جرت به العادة.
نحتاج الكثير والكثير لنحترم انفسنا اما غيرنا فلا اعتقد انه سيفكر مجرد التفكير في ذلك.

[النورس التربوي]

لا حول و لا قوة الا بالله

[break]

السلام عليكم ورحمة الله
كنت ايضا من المشاركات في مباراة التفتيش باعدادية عبد الله كنون.للامانة ،جميع من تبارى داخل الفصل الذي كتب لنا ان نمتحن بين جدرانه، عمت النزاهة والمسؤولية بين المتبارين.حتى انهم لم يكلفوا المراقبين عناء.انصباط ومسؤولية اهلل بها بكل فخر واعتزاز.
لكن،ما ارق مضجعي.ان سادت اجواء النصب والاحتيال من ارباب سيارات الاجرة الصغيرة بالمدينة على جموع رجال ونساء التعليم(احد السائقين حمل مدرسا من القامرة ليوصله الى الاعدادية ابن بسام.طاف به حواليها مدة من الزمن وطلب مبلغ 60درهم.للاشارة الاعدادية لا تبعد الا بعشر امتار عن المحطة).انهم لقمة صيد دسمة القى بها اعصار الوزارة بين ايديهم.ولم يكفهم ان بات جلهم بين اروقة المقاهي ، اربابها الذين بدورهم لم يستحيوا من كراء الكرسي الواحد للمعلم بمبلغ 50 درهم لليلة ولقلة ذات اليد اجبروا على القبول لما طافوا ارجاء المدينة بحثا عن غرف شاغرة بالفنادق المكتظة دون جدوى.منهم من بات بمحطة القامرة نصف نائم.وهذه الحالات لم تستثن رجلا ولا امراة.اية ظروف هيات الوزارة للممتحنين.اي مهزلة هذه

[almouahid]

ادا كان الامر صحيحا فلا حول ولا قوة الا بالله العظيم ..... فما القيم سننشرها وسط الناشئة?

[نورالدين شكردة]

صاحبة الموضوع لم تتحدث عن غش ولا هم يحزنون فلماذا التركيز على جزئية تعرضت لها عرضا....أنا الآخر أجريت الامتحانات بثانوية عبد الله كنون وأؤكد أنها ضمت أساتذة فاضلين لم يقصدوا الرباط من أجل الغش بل من أجل تنافس شريف على مراكز قليلة وتحقيق مطامحهم المشروعة ...الفصل الذي اجتزت فيه الامتحانات لم يحرف محاولة غش واحدة وكان التنافس الشريف واضحا...حياكم الله وتحروا الموضوية أرجوكم ...

[wanana2005]

السلام عليكم
نفس الامر بالنسبة للثانوية الاعدادية للا عائشة داخل الفصل لم نلاحظ اي شيء.
اما ظروف الامتحان فلا حول ولا قوة الا بالله
السكن غير موجود لم اجد مأوى الافي حدود 11 ليلة الامتحان ودلك بفضل احد الاصدقاء الدي رافقني الى احدى العائلات له
اما النقل فقد صدقت الاخت ففي بعض الاحيان ادفع 35 درهم مع العلم ان المسار لا يستحق حتى 10دراهم ففي صباح الجمعة كدت اتغيب عن الامتحان لغياب المواصلات ولما وجدت واحدة وكنت قريبا من الاعدادية قرب البرلمان بالضبط فقد لاحظت انة يمر عبر طرقات.
لكن ما اثار انتباهي هو وصول بعض الخوة بويمين وهم يعرفون انهم قد تم انتقائهم
وهناك حديث عن مناصب حجزت لانهم يملكون (المعارف)
الله يستر

[المرزوقي]

سلام عليكم جميعا
مساء الحب لكل الدفتريين والدفترياي
دوما كان الغش مرفوضا ،وسيبقى ،الا اني رايت بعض التحامل على من اجتاز امتحان التفتيش ،فليست الانتهازية دافعا له ،بل هو التنافس الشديد والرغبة في التجديد التربوي ،شخصيا أشهد بان الاجواء التي سادت مركز تكوين المفتشين كانت اجواء التنافس الشريف ،فكل استاذ احترم نفسه واعتمد على نفسه كما ان المراقبين قاموا بعملهم على احسن ما يرام
أومن بأن الرهان الحقيقي الذي ينبغي ان نعمل في افق الوصول اليه هو العمل الضشريف والاعتماد على الذات ما دمنا قد اخترنا مهنة الشرف بامتياز
كل وقت وانتم رجال تعليم نبيل
بكل حب

[sarachid]

ما أسس على باطل فهو باطل ...
زمن لا يستحيي فيه المربي القدوة فماذا ننتظر من التلميذ؟
نستنكر هذا السلوك البليد ونستهجنه والله المستعان.

[بن العربي]

حقيقة أقاسم الإخوان ظاهرة تفشي الغش عند رجال و نساء التعليم كلما كان هناك امتحانا للترقية لكن ما أستغرب له هوتعاطف المراقبين معهم حيث يغظون النظر عنهم و صمت الحاضرين على ذلك حيث لا نجد من يصرخ في وجوه هولاء اللصوص الخونة...
لذلك أطلب من جميع الأساتذة و الأستاذات الشرفاء و الشريفات أن يغيروا هذا المنكر كلما شاهدوا عملية غش من طرف أيا كان حتى نستعيذ كرامتنا و نحافظ عليها.أخيرا أقول أن الجميع ليس غشاشا بل مازال هناك الشرفاء الصالحين الذين يثقون بأنفسهم و بقدراتهم و يعرفون حقيقة معنى عند الإمتحان يعز المرء أو يهان.
لنتعاون بل لعاهد كل منا نفسه من أجل القضاء على هذا المرض العضال.

[ابو منعم حاج]

تحية لكم
شخصيا الامور في اعدادية للا عائشة حسان مرت في جو من المسؤولية والانضباط .الكل كان في المستوى اتمنى لهم التوفيق
المواضيع لم تكن مباشرة
:dunno:

[airmi.hasni]

السلام عليكم.
انها المعضلة في وطننا العزيز لا مكان للجد و للمجدين . فهده المباراة المشؤومة اجتزتها شخصيا عدة مرات ونجحت في الكتابي مرتين ولكن في الشفوي يقع لي في كل مرة ما لم يكن في الحسبان.تصوروا يا اخوتي (والله على ما أقول شهيد)أن يقول لكم الأستاد الممتحن(بكسر الحاء)انتظر حتى أنال تقاعدي لكي تتمكن من الولوج الى هدا المركز.مع العلم أنه في كل مرة يكون هدا الاستاد من نصيبي وكان معروفا بجبروته في هدا المركزوتتركه الادارة الى اخر يوم ليواجه المغضوب عليهم أمثالي أما المرحب بهم فيجتازون امتحانهم الشفوي في اليوم الأول و تكون فيه اللجان متساهلة الى اقصى حد.وهده السنة لم اقبل المشاركة في هده التمثيلية مع العلم ان اسمي يوجد ضمن المترشحين لاجتياز "المباراة".فليغش من شاء وليستقم من شاء فالنتيجة واحدة مهما فعلت.

[abouanis]

كانت هذه الظاهرة الشنيعة حاضرة بأحد أقسام ثانوية للا عائشة . وأستغرب لبعض الإخوان الذين يؤكدون عدم إمكانية الغش بدعوى أن الأسئلة كانت غير مباشرة وهذا غير صحيح. لاحظوا مثلا السؤال الأول في اختبار بيداغوجية التخصص( عربية) الجواب عنه يوجد بالصفحة 78 من الدليل البيداغوجي.
نعيب زماننا والعيب فينا وما لزماننا عيب سوانا

[ELMEHDI]

تحية إكبار واعتزاز أوجهها من هذا المنبر لكل الممتحنين بالقاعة 13 بإعدادية للاكنزة بالمحيط..حيث أجواء المسؤولية والانضباط ،بكل قناعة،حتى في حالة خروج أساتذة الحراسة من القاعة..
صراحة موقف يصفق له،موقف أصبح ناذرا في المشهد التعليمي.

[نورالدين شكردة]

اتق الله يا أخي مازيغ في ردودك الهجينة وحاول ان تكون مؤدبا لبقا في ردودك كما كل الدفاتريين ...ما الداعي لهكذا لغة تحيل على تشبعك بمشاعر واخلاق غير طيبة ...لن أبلغ عما رقنته كمشاركة مخلة بأبسط اخلاقيات التعامل والردود غير انني سأ*كرك بهذه الرسالة الخاصة التي كنت قد ارسلتها لك سابقا فاتق الله واستحي أما إذا لم تستح فاصنع ما شئت:
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
///أخي مازيغ أرجو منك ان تتقيد بشروط وقوانين المنتدى المقيدة والمنظمة لادبيات الكتابة ...دفترنا *عنوانه*نحن مع غزة*وإن كان لك رأي مخالف فافصح عنه في دفتر المواضيع العامة او في أي دفتر اخر...يكفينا تشردما وتمزقا فلا تزدنا فتنة ونعرات... أرجوك ..أرجوك...أرجوك ....///
فارجوك من جديد أن تتحلى بقسط من اللباقة واللياقة المفترضة واسألك مرة اخرى وأخيرة عماذا تبحث بالله عليك ؟

[charie]

نعم اخوتي نحن ضد الغش وبكل اشكاله والوانه و..................
فاذا كان رب البيت على الدف ضاربا
فشيمة اهل الدار الرقص

ولي اسئلة اظنها تصب في هذا الباب
كيف تم اقصاء تقريبا 3000 ملف علما ان بعض الاخوة الذين تم اقصاؤهم لهم نفس وضعياتنا ونفس وثائق ملفنا
كيف سيتم تصحيح تقريبا 21000 ورقة في هذا الظرف الوجيز
لماذا لم يتم استضافة رجال التعليم وتجهيز اماكن خاصة لاستقبالهم علما ان العديد منهم باتوا في المقاهي والطرقات لان كل الفنادق امتلات
ولماذا ولماذا ولماذا...............اليس هذا هو الغش الاكبر
والسلام

[ismail154]

شخصيا كنت من المجتازين للامتحان الكتابي ولاحظت بالقاعة التي تواجدت بها بالثانوية الإعدادية ابن بسام التزام الجميع بأخلاقيات المباراة .

[Rime]

:ggg::ggg::ggg::ggg::ggg::ggg:comment pourrais-je respecter l'inspécteur lorsqu'il se présenterait dans ma classe?!!!!!!

[tahamansour]

والله إنها مهزلة مهزلة مهزلة ، أنا لاأعمم ولكن هناك من الإخوة من سيحالفه الحظ وسينجح في الإمتحان الخاص بالمفتشين ولكن ألا يوبخه ضميره وهو أمام أستاذ يتحاور معه ويطلب منه وثائق وربما يلومه لكونه لم يقم بواجبه . أي واجب وأنت يامفتش المستقبل وجودك غير مقبول كي تراقب ربما شخص أحسن منك في الأخلاق والقيام بالواجب على أحسن مايرام . والله إنها مهزلة مهزلة مهزلة التعليم بالمغرب .

[يحي]

الغش ظاهرة اجتناعية عامة تنخر مجتمعنا و لا يسلم منها الا من رحم ربك ،و لم يستثنى رجل التعليم بوحده ليعاقب على جرم يرتكبه الصغير و الكبير ...و نحمله كل التبعات ... حتى و ان افترضنا ان الغش ياد في مؤسسة معينة ..فلم هذا التطبيل و التزمير ...و ما المقصود من هذا التشهير ؟اهو الناصلاح و النصيحة "؟ حاشا ان تكون النصيحة بهذا الشكل ،انها الفضيحة بعينها
لقد صرنا اضحوكة لدى العام و الخاص بكتاباتنا التي تدنت الى مهاترات الصبيان،فلنرتق قليلا و لنناقش قضايا تربوية مهمة ،ان نطرح مواضيع تربوية سبق طرحها و نحللها ونتبادل الافكار و طرق التحليل ،لنستعد لاي امتحان و لن نلجا الى الغش اذا تزودنا و ان كان خير الزاد التقوى..بدل تصيد عثرات و زلات غيرنا

[رشا]

اللهم ألجم لسان كل غشاش اثناء اجتيازه للامتحان الشفوي
قولوا آمين

[anas5]

إعدادية معاذ بن جبل قمة الإنطباط والمسؤولية
فمن تفوق في هذه الإعدادية سيكون ذلك عن
جدارة وإستحقاق.
حضرت المباراة ، وأشهد على ما أقول.

[charie]

تحية خاصة الى كل الاخوة الذين ضربوا بانضباطهم اثناء اجتياز الامتحان اروع صور التنافس الشريف
وبالخصوص الى الذين اجتازوا الامتحان باعدادية المدني بلحسني
ووفقنا الله تعالى الى ما يحبه ويرضاه
وتقبلوا تحياتي

[كمريستو]

أزيد من ثلاثة أرباع أسرة التعليم دون المستوى المطلوب من جميع النواحي.

[خالد التجكاني]

تحية .لا تنزعج من ذلك فالغش لن ينفع صاحبه في تلك الأسئلة دقيقة التركيب والتشعب .

[خالد التجكاني]

ألم تلاحظوا أن هناك خللا في ترقيم أسئلة اليوم الثاني بعيث السؤال 2 من المفروض أن يكون جزء من السؤال 1 والسؤال 3 يجمع بين السؤال 2 و 3 .هناك خطأ مطبعي من حيث الترقيم .أريد الرد

[الليل المنير]

انتظروا مفتشا غشاشا يأتي غذا ليعبئ شبكة التقييم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[kasm]

"ياعشاق الكحط يا راغبين فدوامو". مادا استفدتم بدهابكم الم يكن من الصواب المقاطعة .لم تصدقوا ان رميت لكم اللقمة حتى تكالبتم عليها.ابهده الطريقة نختار المؤطرين التربويين . بامثالكم لن يكون التعليم الا فى اقبح الاحوال "حسبي الله ونعم الوكيل فيكم ":icon1366::icon1366::icon1366::icon1366::icon1366: :icon1366::icon1366::icon1366::icon1366::icon1366: :icon1366::icon1366::icon1366::icon1366::icon1366: :icon1366::icon1366::icon1366::icon1366::icon1366: :icon1366::icon1366::icon1366::icon1366:

[ساعي البريد]

الى الذين سولت لهم أنفسهم الغش في الامتحان

قال صلى الله عليه و سلم

* (إنه ليس شيء يقربكم إلى الجنة إلا قد أمرتكم به، وليس شيء يقربكم إلى النار إلا قد نهيتكم عنه، إن روح القدس نفث في روعي: أن نفسا لا تموت حتى تستكمل رزقها، فاتقوا الله وأجملوا في الطلب، ولا يحملنكم استبطاء الرزق أن تطلبوه بمعاصي الله، فإن الله لا يدرك ما عنده إلا بطاعته).

السلسلة الصحيحة 2866

[aterta70]

ماذا عسانا نقول لا حول ولا قوة الا بالله فهناك اناس تعودوا على ذلك وهناك اخرون نزهاء. هذا موجود في كل زمان ومكان دائما هناك الصالح وهناك الطالح.

[chohrore]

اذا لم تستطع النخبة المتنورة في هذا المجتمع القيام بعمليات استئصالية للامراض الخبيثة التي تنخر قيم جسد هذه الامة العزيزة،فمن يا ترى سيتولى هذا الدور؟.
الكثير من الاسرة التعليمية انخرطت في منظومة الاخلاق الفاسدة،تطبقها،تنشرها،تدافع عنها،وتتغاضى عنها،و...عيب وعار ومذموم ان نسمع ان هذا الاستاذ-ة- غش في الامتحان المهني،وذاك غش في مباراة التفتيش،وهؤلاء يغشون في الامتحانات الجامعية...انه حقا الانفصال العقلاني للشخصية.

[hassi]

ان تحمل المسؤولية في هذا الزمان اصبحت تشريفا والكل يتهافت عليها،لا لشي ء وانما للكسل والخلود الى النوم و الجلوس في المقاهي والدكاكين واكل لحم اخوانه الذين عملوا معه في نفس الخندق،والتمظهر عليهم....وبغرور..
بل ارى منهم الكثير الذين ضيعوا الاجيال...والتاريخ شاهد عليهم وسيقول كلمته...
يا من يفكر في التشويش على الاخر...اذا اصبحت......فمصلحا لا هداما..لا غشاشا..فالبناء المغشوش..ايل الى السقوط لا محالة واجرتك مشبوهة.المسؤولية امانة يا اخوان..رفضت الجبال والسماوات ان يحملنها....فحملتها،،،،،،

وختاما اقول للامناءوذوي الضمائر الحية،طوبى لكم...وبا التوفيق ان شاء الله.والله لايضيع عمل المتوكلين....ونعم بالله

[sami1]

رايي المتواضع بهذا الشان ان الغش ان كان بتلك الحدة فهذا يعني ان الناجحين في الامتحان محددون قبل الامتحان...و هذا فقط ليبينوا مصداقيته .و الله اعلم.
فاقد الشي ء لا يعطيه .....لا تنتظروا اصلاحا في ظل هذه الاحوال .و حسبنا الله و نعم الوكيل

[sami1]

في مراكز تكوين المعلمين تم انتقاء الاساتذة بطريقة عشوائية من جميع الشعب و في جميع التخصصات ففسد التعليم .والان ينتقون بنفس الطريقة الاطر التي ستراقب و توجه وذلك ما سيزيد الطين بلة ويؤدي بالتعليم الى الهاوية.
-ان الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسهم-

[fasios]

نعم كانت هناك حالات غش. انا كنت بالقاعة 19 ثانوية عبد الله كنون ، لكنها تبقى محدودة وليس بالشكل المهول الدي تصور به.

[atraoui]

اللهم إنا عبيدك وبني عبيدك ماض فينا حكمك عدل فينا قضاؤك فالطف بنا فيما جرت به المقادير.أنا واحد من الممتحَنين،لكن يشهد الله أني لم أكتب حرفا من بطون كتاب ولاحركة من متون مطبوع، كما أنه أخبرني بعض المرشحين في ثانويات أخرى أن المراقبة كانت مشددة.غير أن هذا الأمر لاينفي الخروقات التي عرفها الامتحان من غش وغياب المراقبة حتى في التحقق من هوية المترشحين وكذا في الارتجالية الواضحة في الامتحان وظروفه ،بالاضافة الى أن لائحة المترشحين(البعض لا يستوفي الشروط)وسرعة الاعلان عن الامتحان ونتائجه وتاريخ بداية التكوين ،كلها أمور تطرح أكثر من علامة استفهام

[socrate280]

j etais aussi présent lors de cet examen malheureusement ce qui arrive est une preuve que le système educative marocain a de grands problèmes qui commencent des gens de l éducation nous les enseignants il faut revoir ces comportements il faut les corriger

[laaisseri]

كنت ايضا من المجتازين للامتحان مر في ظروف عادية بثانوية معاد بن جبل بالقاعة 8 سمعت عن محاولات غش عن بعض الاصدقاء في مؤسسات اخرى لكن وكما تبين بالواضح طبيعة الاسئلة المطروحة لن تعطي فرصة كبيرة للغشاشين ما اثار انتباهي هو دلك المشهد الدي شكلناه داخل العاصمة والمعانات مع الاكل والمبيت و النقل تصوروا ثمن كاس شاي اصفر ب 7دراهم وثمن براد بالحجم الكبير هنا بالجنوب 3دراهم كان من باب الصواب ان تجرى الامتحانات على مستوى الاكاديميات رسمنا الفرحة على محيا اصحاب المقاهي والنقل الصغير والفنادق الصغيرة والنقل الطرقي تحملنا المعانات املا في التغيير وممارسة حق مشروع في تغيير الا طار ما نامله هو النزاهة والضمير الحي في عملية التصحيح وحظا سعيدا للجميع

[عزيز صباح]

فعلا هناك بعض الاشخاص الذين اعتمدوا الغش في الامتحان ولبيس الكل ، لان هناك من عرضت عليه اوراق مصورة من الدليل البيداغوجي لينقل منها فرفض ، وهنا اتساءل : كيف تمكن هؤلاء من معرفة الصفحات التي اخذ منها الامتحان ( لليوم الثاني) وتصويرها دون غيرها ،بالرغم من ان الدليل يحتوي على اكثر من 170 صفحة ،وكيف سمح لهم الاساتذة المكلفوتن بالحراسة بالنقل منها او من الدليل مباشرة.وهذه الظاهرة كانت اكثر تفشيا في المركز التربوي الجهوي.وكما قالت احدى الاستاذات الحرسات لاحد الغشاشين : ماذا نقول للمتعلميتن اذا قمنا نحن التربويون بهذا الفعل الشنيع ؟ لكن من لايستحي يفعل ما يشاء .ونتمنى ان تكون عملية التصحيح نزيهة ؛حيث يستطيع الاستاذ أن يميز بين الذي غش ونقل بأسلوب المؤلف للكتاب و بين الذي كتب باسلوبه وانطلاقا من تجربته الميدانية .حتى يتحقق تكافؤ للفرص .هناك من لن يعجبه هذا الكلام لكن الحقيقة يجب ان تكون واضحة للجميع.

[عزيز صباح]

يجب الاشارة اليها وهي : أن أحد المسؤولين صرح أمام المشاركين في الامتحان (إعدادية معاذ بن جبل ) أن التكوين سيكون مزدوجا ، فرد عليه احد المشاركين : أتعني بهذا أن المعربين لن يقبلوا ؟ فخرج المسؤول دون الرد عليه .وهنا تطرح مجموعة من الاسئلة : - هل بالفعل لن يقبل الا المزدوجون ؟ وإذا كان الامر كذلك : فلماذا تم استدعاؤهم أصلا؟ - كيف نطالب بالجودة بعيدا عن التخصص ؟ المدرس مزدوج والمفتش مزدوج يعني "جوكير"، على الاقل يكون هناك تخصص : فرنسية / عربية ، ان لم نستطع ان توفير اساتذة متخصصين في المواد التي يدرسونها . - لماذا يصرح بعض المسؤولين أنه لم يعد هناك مدرسين معربين ؟ هل حذفوا من الخريطة التربوية ؟ أم ان الوزارة قامت بتكوينهم دون حضورهم ؟ فالجودة مرتبطة بالتخصص ، لان فاقد الشيء لا يعطيه . مدرس يدرس جميع التخصصات لن تكون لديه كفاية المتخصص قطعا ، ولن ننتظر منه ما يمكن ان يقوم به المتخصص في المجال ، ابهذا نريد ان نحقق الجودة؟ لا اظن . ومن يتوقع ذلك فليرينا "حنة ايديه" كما يقول المثل . ومالسلام

[أبا سارة ورانية]

لقد كنت من المتحمسين لاجتياز المباراة الخاصة يالتفتيش . لكن بعد الانتقاء الاولي تبين لي أن الامر لايعدو ان يكون ضحكا على الذقون كما يقول . فان تستدعي الوزارة أكثر من 1000 مرشح من اجل مقاعد لاتتعدى150 منصب لجميع الفئات بدون ضمان حتى المبيت مع العلم ان الطاقة الاستيعابية للفنادق بالعاصمة لاتستوعب هذه العدد ناهيك عن المطاعم ومحلات الاكل بالاضافة الى النقل لمن لايملك سيارة اولم يستعملها في التنقل الى الرباط وانعكاس ذلك على حركة السير ..كل هذا لم يفكر فيه المستعجلون وصموا آذانهم عن الانتقادات والاقتراحات التي أدلى بها العديد من رجال التعليم . كان بامكان هؤلاء المسؤولين التفكير في الاقسام التي تركها هؤلاء من ورائهم لمدة لاتقل عن 4أيام في الحواضر أما في المناطق البعيدة فقد تصل الى 6أيام . ناهيك عن التكلفة المادية لتغطية نفقات السفر والاكل والغداء ,واذا أضفنا ظاهرة الغش المتفشية بسسب خواء بعض الاخوة وعدم ثقتهم بانفسهم فستكون نتيجة احباط كبير يضاف الى الاحباطات المتراكمة لدى المدرس في هذه البلاد السعيدة .

[afous77]

من غش في الاختبارات الشفوية ،كيف سيواجه اللجنة في الاختبارات الكتابية.

[alfaaris2012]

لعنة الله على كل غشاش.اقول عليه اللعنة لانه يريد ان يلعب باجيال و اجيال من ابناء وطننا في سبيل ان يرضي شهواته و نزواته.

[mahmoud111]

من شب على شيء شاب عليه؟؟؟؟؟؟؟؟

[abouhala]

اتق الله يا أخي مازيغ في ردودك الهجينة وحاول ان تكون مؤدبا لبقا في ردودك كما كل الدفاتريين ...ما الداعي لهكذا لغة تحيل على تشبعك بمشاعر واخلاق غير طيبة ...لن أبلغ عما رقنته كمشاركة مخلة بأبسط اخلاقيات التعامل والردود غير انني سأ*كرك بهذه الرسالة الخاصة التي كنت قد ارسلتها لك سابقا فاتق الله واستحي أما إذا لم تستح فاصنع ما شئت:
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
///أخي مازيغ أرجو منك ان تتقيد بشروط وقوانين المنتدى المقيدة والمنظمة لادبيات الكتابة ...دفترنا *عنوانه*نحن مع غزة*وإن كان لك رأي مخالف فافصح عنه في دفتر المواضيع العامة او في أي دفتر اخر...يكفينا تشردما وتمزقا فلا تزدنا فتنة ونعرات... أرجوك ..أرجوك...أرجوك ....///
فارجوك من جديد أن تتحلى بقسط من اللباقة واللياقة المفترضة واسألك مرة اخرى وأخيرة عماذا تبحث بالله عليك ؟

صراحة ولو مرة كان فيها هدا أمزيغ لبقا أستغرب طريقته في التدخلات لا أخلاق و أن متأكد أنه لا يدري ما يقول مسكين هدا الكائن البشري ولا حولة ولا قوة الا بالله
تأدب يا أخي في تدخلاتك

[شيماءبوستة]

من غش على حسب أقوال علماء الدين فأن راتبه الذي سوف يتقاضاه بعد نجاحه فيه شبهة حرام نقلا عن أقوال أئمة الدين العدول الثقات فأتقوا الشبهات. وجزاك الله أخي على الموضوع.

[abouhala]

نداء الى كل الضمائر الحية
صراحة بعض الاخوة أساؤوا لنا كمربيين و كقدوة في اعتماد هدا السلوك الغير المسؤول واالغير الحضاري الغش في الامتحان
وأتمنى أن يتحمل الكل مسؤؤليته فلا داعي بأن تزيد الطين بلة
ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم

[abouanis]

ألم تلاحظوا أن هناك خللا في ترقيم أسئلة اليوم الثاني بعيث السؤال 2 من المفروض أن يكون جزء من السؤال 1 والسؤال 3 يجمع بين السؤال 2 و 3 .هناك خطأ مطبعي من حيث الترقيم .أريد الرد

نعم بالضبط أخي. وقد أثرت الموضوع في القاعة 11 بالثانوية الاعدادية للا عائشة. وبعد أخذ ورد استقر رأي أحد المسؤولين وأظنه رئيس مركز الامتحان ( مدير الثانوية) على تقسيم السؤال الثالث الى فقرتين أ وب ولكن دون تغيير ترتيب أرقام الأسئلة بحيث أبقى على نفس الترتيب مما شوش على من فطن لهذه الهفوة التي غالبا لم تكن مقصودة. لم يلحظ المشكل المذكور سواي من مجموع 16 ممتحنا بنفس القاعة !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[imstour moha]

انا احمل المسؤولية للمراقبين"المكلفون بالحراسة"إذ وجب عليهم ردع او إنذارمقترفي هذا الذنب وبالاحرى وجب عليهم وضع ملاحظة على ورقة كل غشاش.

[ميمنة]

أتعتقدون من يغش سينجح ؟ لا أحلف ولكن أكاد أجزم لكم بأن الذي يغش لا ولن ينجح لأن الغشاش بإنطلاق ساعة الإمتحان لايفكر في شئ سوى الغش :كيف يسحب الكتاب أو المطبوع وكيف يغش بتستر فدائما السؤال في شق والنص المنقول في شق آخر ...حتى من صادف نص يلائم الموضوع أتتعتقدون أن المصحح إنسان بليد حين يتصفح الموضوع فلا يجد سوى خريطة من الأساليب والتراكيب المتصارخة فتراه ينتقل من نص أكاديمي منسق ومرصع بلغة قوية الى نص ركيك بلغة بسيطة بل مبعثرة ..سيزكيه بالنقطة . بل حسب تجربتي أن الذي يغش وينقل مازال يغش وينقل لأنه لم ينجح بعد أما الذي يعتمد على نفسه فقد نجح وهو ناجح . فلا داعي لإثارة هذه المواضيع وتضخيمها لأنه أمر طبيعي في جميع الميادين والقطاعات تجد السلبي والإيجابي, بل بتهميشها يهمش هذا السلبي.

[iman2008]

المسؤولية يتحملها ايضا المراقبون اثناء الحراسة ماهي مهمتهم اذن ان لم يحاولوا منع محاولات الغش فوجودهم اذن كعدمه اعلم ان قبل كل ذلك يجب توفر الضمير لدى المشاركين لكن الحراسة تبقى اساسية لمن لا ضمير لهم:ggg:

[ismail154]

تحية إكبار واعتزاز أوجهها من هذا المنبر إلى كل الممتحنين بالقاعة 1 بالثانوية الإعدادية ابن بسام..حيث سادت أجواء المسؤولية والانضباط ،بكل قناعة،حتى في حالة خروج أساتذة الحراسة من القاعة و في جميع المواد..
صراحة موقف يصفق له،موقف أصبح ناذرا في المشهد التعليمي.
ما نتمناه هو أن تكون الأمور الأخرى في مستوى المسؤولية
(الانتقاء التصحيح و الشفوي) و في مستوى الحدث, أي على الوزارة أن تراعي حجم التضحيات المادية و النفسية و الصحية التي عان منها أكثر من 90في المئة من الممتحنين و أن تمر جميع العمليات في جو من الشفافية و النزاهة و الوضوح بعيدا عن المحسوبية و الزبونية...

[أم حفصة67]

تحية تربوية ودفاتيرية من عضوة جديدة، إلى كل أعضاء وزوار منتديات دفاتر التربوية.
بداية أرجو من الإخوة ألا ينشروا إلا الأخبار التي تأكدوا من صحتها وسلامة مصدرها، حتى لا نثير البلبلة ونكثر من القيل والقال ( كالجدال الذي أثير حول حق أساتذة التعليم الإبتدائي - الدرجة الأولى - في اجتياز مباراة التفتيش ).
كما أود أن أوجه من هذا المنبر، تحية تقدير واحترام وإشادة لكل ممتحن - في الاختبارات الكتابية لمباراة التفتيش - التزم بأخلاقيات المهنة وتعفف عن الغش في هذه المباراة الكتابية؛ وأخص بالذكر الأساتذة الذين تواجدوا بالقاعة 16 بالثانوية الإعدادية للا عائشة.

[idriss54]

لقد مرت الإمتحانات الخاصة بمفتشي التعليم الابتدائي بالثانوية التأهيلية الحسن الثاني (حسان) في جو من المسؤولية و النزاهة و الديموقراطية و بالمناسبة أحيي جميع أطر هذه المؤسسة

[fasios]

بعد انتهاء الشطر الاول من امتحانات التفتيش، اود طرح مجموعة من الاسئلة:
1-هل تم تغيير مواعيد الاعلان عن النتائج؟
2-كيف سيتم اختيار المفتش المعرب من المفتش المزدوج؟
3-هل اللغة الفرنسية ستكون حاضرة في التكوين؟
ما جعلني اطرح هده الاسئلة، هو غياب اللغة الفرنسية خلال اليوم الاول خلالفا لما كان متوقعا ولما كان معمولا به حتى في الامتحانات المهنية.
المرجو ممن يملك اجوبة عن هده الاسئلة ان ينورنا.

[bousnake]

السلام عليكم
فبخصوص ملاحظاتي ليوم الامتحان اشهد والله وكيلي
- لم نسمع باية حالة غش في مركز ثانوية عبد الكريم الخطابي
- كانت لنا فرصة لقاء زملاء التكوين لم نرهم منذ 25 سنة
- فاجاتنا الحالة البشعة التي توجد عليها مرافق وجدران مؤسسة تربوية
- عرفت الرباط استغلالا غير لائق لحالة الوافدين الذين اضطروا لكراء غرف متواضعة بفنادق غير مصنفة وباثمنة خيالية.
- المواضيع كانت في المتناول واكدت ان الهذف من المباراة لم يعد اختبارا للمعارف بل اصبحت تقييما لتجربة الممتحن وحسن تدبيره وتوظيفه لملكاته الخاصة في التحليل التربوي والديداكتيكي
-
وفق الله الجميع

[hassan5]

ومن جهتي أؤكد لكم -والله على ماأقوله شاهد-أن أحد أساتذة الابتدائي المحسوبين على إحدى الجماعات الإسلامية المعروفة بالبلاد أمطرني يوم الامتحان بوابل من الأسئلة وأنا في بيتي.بل أكثر من ذلك قام بتعبئة حسابي من المكالمات بشكل مباشر حتى يحرجني .لكن لم أرسل له إلا تعبئة نظيرة تعبئته .ثم رد في مكالمة رسمية : واش خفتي نجي عليك مفتش باش مابغتش تعاونني؟!!!

[محمد العوينة]

لا يا اخي هدا هروب من الواقع اتمنى ان تكون لك الجرأة وتقول بأنك لم تكن دلك اليوم في المستوىالمطلوب فأنا كنت متواجدا باحدى ثانويات حسان وأقر بأن الامتحان مر في جو نزيه لكن ما يجب ان يعاب هو الطريقة الارتجالية والعشوائية التي اعلن بها على اجراء هده المباmt2راة

[Basma]

Je sais que ce que vous dites est réel.que ce soit pour les examens professionels ou autre ,c'est aberrant que des ensegnants qui demandent aux élèves d'etre exemplaires ne le sont pas.Pour justifiernj'ai surveillé des ensegnants lors du concours et comme je connais certttains ,j'ai tenu àfaire mon devoir selon ma conscience.Savez-vous ce qui s'est passé,on ne me parle plus,mais je n'ai rien perdu. Dommage que le corps ensegnant soit tombé à cause de certains aussi bas!

[نورالدين شكردة]

هذه حكايات يتيمة وقليلة...واحمد الله ان اغلب الردود ومن مصادر الخبر أكدت ان الامتحانات مرت في أجواء نزيهة وشريفة وشخصيا أعود لأؤكد أنني لم أشهد أو أعاين في حياتي مقابلة مرت في مثل تلك الأجواء الطيبة من التنافس الشريف والاعتماد على المؤهلات والامكانيات الشخصية مثلما مرت فيه امتحانات ولوج مراكز تكوين المفتشين...هذا بخصوص مدرسة عبد الله كنون التي اجتزت فيها المتحانات أنا وكامل فوج تخرجي وزملاء سنة تعييني الاولى الذين تنطبق عليهم الشروط ...والجميع وبدون استثناء أكد ما ذهبت إليه في مداخاتي...وإن كانت هناك حالة او اثنيت فلا يقاس عليهما....

[abou soumaya]

moi aussi j'ai été parmi les candidats ,dans ma salle B6 au centre pédagogique régional al irfane tous les examens ont été bien passé je félicite les professeurs candidats et les surveillants aussi personne n'a dépassé les limites .Un ami m'a raconté que dans sa salle d'examen une candidate a fort supplié un surveillant de fermer ses yeux mais en vain.Chers collègues,soyons au niveau de notre responsabilité.

[محمد الزناني]

تحية طيبة
أنا أحمل المسؤولية كاملة للمراقبين والمسؤولين،فالساكت عن الحق شيطان أخرس..

[compuchef]

لقد تعودنا على مشاهدة أشكال الغش الشنيعة التي يقوم بها البعض أو الجل منا، نحن مربي الأجيال الصاعدة وقدوتها، وكنت أعتقد أن هذه الظاهرة قد تخص فقط الامتحانات المهنية للترقية الداخلية التي يلجها رجال التعليم آملين في تحسين أجورهم المنهكة بالاقتراض المفرط ،والتي لهذا السبب قد يغض بعض المراقبين والمسؤولين الطرف عنها. لقد كنت أتصور أن هذه الظاهرة المرضية يمكن أن تتفشى في تراب بعض الأكاديميات الهامشية، ولكن أن تحصل في العاصمة الإدارية المفروض أن تكون رمزا للانضباط الأخلاقي والقانوني، فهذا ما لم أكن أتوقعه. واعجبا لمن يريد القيام بالتأطير والمراقبة التربوية، أية مراقبة هذه سيقوم بها من لم يراقب حتى نزوعات نفسه الأمارة بالسوء ومن لا ضمير حي له؟

لقد مرت هذه الامتحانات في بعض الثانويات (لا أريد ذكر إسمها) في أجواء يسودها الغش الجماعي المتجلي في الاعتماد على فتح المراجع التربوية واستخدام الهاتف الجوال. ولكن لا أعمم، ففي ثانويات أخرى، مرت في جو من المسؤولية والنزاهة بفضل صرامة المراقبين وانضباط الممتحنين...

قد لا تعجب هذه السطورالكثيرين ممن دفعهم جموحهم وطموحهم المفرط إلى ركوب قطار الغش السريع،معتقدين أن الغاية تبرر الوسيلة في كل الأحوال...ولكن لا يجب أن نصمت ونحن نشاهد هذه المأساة التى لا يقبلها لا ديننا الحنيف ولا حتى الأخلاق الوضعية السائدة في البلدان التى ننعثها بالكفر والإلحاد. وهنا أدعوا الإخوان الذين مروا على هذه السطور،ان يتركوا أثرا يشجب ويدين أويقترحوا أفكارا لاحتواء هذه المصيبة التي ألمت بنا...ولا حول ولا قوة إلا بالله...


السلام عليكم

شخصيا اعتقد ان ميدان التربية و التكوين يزخر بالكفاءات التي تسرب اليها الملل و احتقرت قدراتها اخوتي ان بالقطاع عقول و الله العظيم لو انها استمرت في المثابرة لاعطت الكثير لكن و للاسف و كما قال اخي أحمد استسلمت للشيطان و النفوس الامارة بالسوء فاصبحوا من الذين يشوهون هذه المهنة النبيلة اخي اعلم انك ان نجحت في هذه الامتحانات تكون قد حصلت على الذنب الكبير و العظيم و ليس الرتبة او الدرجة فالمال حرام و الوسيلة حرام و لن تهنأ بنوم ما تبقى من عمرك لانك اطعمت زوجك و ابناءك من الحرام،زد على ذلك انك حرمت شخصا اخر من هذا المنصب ربما كان سيكون اكثر عطاء و اسهاما في الرفع بالقطاع لانه سيكون مرتاح البال فنجاحه كان سيكون بناء على ما بداه و بشكل سوي لا حرام فيه.
اقول دائما ان الرفع من مردودية القطاع و اصلاحه له بوابة واحدة و هي الموارد البشرية و ليس اي شئ اخر لو ان كل واحد تحمل مسؤوليته و حلل رزقه و تفانا في تعليم اجيال الغذ لجنينا الثمار جميعا ، انا هنا لا أعمم فهناك الشرفاء و النزهاء حفظهم الله،اقول للذين استعملوا وسائل الغش اجلس اخي مع نفسك و فكر ولو لدقيقة في ما سيروج من كلام بهذا الموضوع.

انتهى و تحياتي لكل من ادلى بدلوه في هذا الموضوع الهام

[ابو وصال]

اضن ان الشيءالوحيد الذي يجب ان ننتقذه هنا هو الطريقة او الاستعجالية التي جاءت بها هذه المبارة
سبحان الله الاستعجال في كل شيء في المبارة في انتقاد الدين اجتازوا المبارة لم تفكروا في الضروف التي واكبت وضع واجتياز هذه المبارة
فاولى بنا ان ننتقد اولائك الدين كانوا السبب في استعجال هذه الامور
فانتقادنا كان سيكون صحيحا لو ان هذه المبارة وضعت في ضروف طبيعية
ففاقد الشيء لا يعطيه

[مريم6]

اين المفر ؟؟؟؟؟ أصبحت الحياة في هذه البقعة من الكرة الأرضية لا طعم لها . وأصبحنا مضطرين للنفاق حتى يمر اليوم بسلام . ولكن الى متى ونحن على هذا الحال ؟
يقول الله تعالى : أحسبتم أننا خلقناكم عبثا ؟؟؟؟؟


المرجو تصحيح الآية
أحسبتم انما خلقناكم عبثا

[ابو وصال]

اضن ان الشيءالوحيد الذي يجب ان ننتقذه هنا هو الطريقة او الاستعجالية التي جاءت بها هذه المبارة
سبحان الله الاستعجال في كل شيء في المبارة في انتقاد الدين اجتازوا المبارة لم تفكروا في الضروف التي واكبت وضع واجتياز هذه المبارة
فاولى بنا ان ننتقد اولائك الدين كانوا السبب في استعجال هذه الامور
فانتقادنا كان سيكون صحيحا لو ان هذه المبارة وضعت في ضروف طبيعية
ففاقد الشيء لا يعطيه

[عبد العالي الرامي]

http://s1h1up.com/uploads/8e523e1868.jpg

[arggaz]

اللهم وفق الجميع واهد الجميع

[mizou2008]

عسى أن يكون منعه لك سبحانه عطاء وحجزك عن رغبتك لطف, وتأخرك عن مرادك عناية, فإنه أبصر بك منك

[oumach]

اللهم وفق واهد الجميع

[رامي ياسر]

اللهم هذا منكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــر!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!

[mou-hicham]

أضم صوتي إلى صوت الجميع فيما يخص نزاهة حراس إعدادية محمد السادس وأتمنى لو يكون الامر كذلك في امتحانات الترقية

[galaxy0088]

[ جميل أن أرى الحلم حقيقة، فقد كانت دعوة الناس لحب الخير عندي أمنية،
وها هي اليوم تصبح واقعًا ملموسًا، فالحمد لله كما ينبغي لجلال وجهه وعظيم سلطانه ]

لم أجتز المباراة ولست نادما على ذلك لما صاحب هذاالأمرمن عجلة و تخبط و عشوائية المهم كان الله في عون

المجدين و أذكر نفسي و إياكم إنها لأمانةعظيمة ومسؤولية جسيمة سواء كنا أساتذة أو مديرين أو مفتشين

[salask]

السلام عليك اخي الكريم انا من بين الذين اجتازوا الامتحان في مركز ثانوية عمر الخيام التأهيلية ومن بين الاخوة الذين تواجدوا في القاعة لم نلاحظ اي تصرف يشير الى ما تتحدث عنه؛ فقد كان الاخوة مسؤولين ولم يتجرأ اي احد على الا قدام على ذكرته وان كان احد الاخوة الدين اجتازوا الامتحان قي القاعة 23 يرى عكس ما صرحت فليبادر الى تكذيبي؛ فالمرجو عدم التعميم وشكرا.

[المعرفة]

أنا بدوري كنت بإعدادية الإمام البخاري بأكدال القاعة 2 و كان كل الأساتذة في مستوى الحدث بحيث كانت تصرفاتهم تنم عن المسؤولية و العقلانية رغم الارتجالية التي تمت فيها المباراة، حيث فوجئنا نحن المزدوجون في اليوم الأول بعدم وجود نصوص باللغة الفرنسية، و كنا عى حيرة من أمرنا: هل نكتب بالعربية م الفرنسية؟ و استدعينا مديرة الإعدادية التي ادعت أنها مكلفة فقط بالجانب التنظيمي. و على إثر احتجاجنا اتصلت المديرة بمركز التفتيش الذي أرسل منسقا الذي لم يشف غليلنا بقوله: اكتبوا بما تشاؤون. و هكذا كان لزاما علينا ترجمة النص إلى الفرنسية أولا، خوفا من إقصائنا، و وجد المدرسون بعض الصعوبات في هذا المجال مثال على ذلك كلمة "acceptions" و التي تعني "significations" و قس على ذلك ...
و على ذكر السيد المنسق فقد أسر لي في دردشة قصيرة بعد نهاية الامتحان في اليوم الأول صباحا، أن كل المواد بمركز التفتيش ستدرس باللغة العربية و أن مادة الفرنسية ستكون مادة قائمة بذاتها كاللغات الأجنبية الأخرى

[fasios]

بمعنى ان التكوين سيكون مزدوجا.

[chabab1975]

كنت كن المشاركين وكانت المراقبة صارمة ومع ذلك كانت بمحاذاتي أستاذة اتقنت فنون الغش وأمامي أستاذ تفنن ف اللعبة وكدت أنتفض حنقا وقد احتفظت برقميهما واسميهما لأرى نتائجهما
لاحول ولاقوة الا بالله

[قاهر المهمات]

صباح اليوم أنا بدوري التقيت بأستاد اجتاز المبارة،وصرح بأن الأمور يغلبها الإرتجال وأن المبارة تكاد معالمها قد حسمت من قبل حيث أن مجموع أوراق التحرير ستبلغ ما يقارب 21000 وكيف يعقل أن تصحح في ظرف وجيز،كما أن الغش كان حاضرا.الإصلاح قادم #خويو الطريق#

[zed92zed]

اين المفر ؟؟؟؟؟ أصبحت الحياة في هذه البقعة من الكرة الأرضية لا طعم لها . وأصبحنا مضطرين للنفاق حتى يمر اليوم بسلام . ولكن الى متى ونحن على هذا الحال ؟
يقول الله تعالى : أحسبتم أننا خلقناكم عبثا ؟؟؟؟؟

لا تحرف القرآن يا أستاذ
{أَفَحَسِبْتُمْ أَنَّمَا خَلَقْنَاكُمْ عَبَثاً وَأَنَّكُمْ إِلَيْنَا لَا تُرْجَعُونَ }المؤمنون
115
يا رب اعف عنا واغفر لنا

[اوموح88]

المواضيع كانت تحليلية محضة ، كان هناك بعض الممتحنين السفهاء الذين يستخرجون بين الفينة و الاخرى وريقات من الجيوب أو المحافظ ، لكن هذا لن يجديهم نفعا .. لأن تفكيك السؤال و تجميعه بشكل تحليلي يحتاج إلى فهم عميق لمفاهيم موضوع السؤال .. فعملية الغش كانت مضيعة للوقت فقط ..

[البكاوي]

لايغير الله ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم

[الحسين]

أخي الكريم لو كان لي من الأمر شيء لأمرت بمن يغش من أسرة التعليم بأن يفصل من هيئةالتدريس،لأنه لا يعقل أن يؤتمن غشاش على أبنائنا وبناتنا،بل على مستقبل بلدنا.فمادام غشاشون في هيئة التدريس فلا تنتظر أي نجاح لأي إصلاح مزعوم.إن هذا الغش يأتي على هيبة المدرس وكرامته من القواعد،بل وعلى التعليم العمومي من جذوره،ويفرح صدور المتربصين به،والمتآمرين عليه.فليتق الله الغشاشون لأنهم معاول هدم لأرزاق أجيال قادمة.

[said lagc]

بغض النظر عن القدوة والشعرات التي بتنا أصغر همنها بكثير٠إنه انهزام صريح لكفأة رجل التعليم معرفيا.

[bohsos111]

الامر الامر اخي ليس في ما قلت وانما في الدين دونت ا سماؤهم في لا ئحة الناجحين قبل ان تلتحق انت وغيرك بالعاصمة الادارية للمملكة لاجتياز هده المهزلة. لست متشائما ولكن الواقع هو كما قلت .

[ismail154]

أتمنى أن تسود الشفافية و النزاهة كافة العمليات لكي ترجع الثقة إلى الأسرة التعليمية

[abdellah74]

ربنا لاتواخذنا بما يفعله الاخرون ونصير معهم في مركب واحد.. فالغش مرض ..والغشاش مريض ..والمنظومة التعليمية بحاجة للانقاذ.استنكر بدوري المهزلة التي حدثت في هذه الامتحانات .

[ismail.tanger]

الغش في الامتحانات وصل حتى كلية الطب، فماذا تنتظر من طبيب تخرج بعد نجاحه في امتحان مغشوش. ومثله مثل من يسمون انفسهم رجال ونساء التربية.

[latianou]

شخصيا استغرب هده الشهادات انا ايضا اجتزت المباراة باعدادية كنزة فعلا الاساتدة عبروا عن مستوى عال من المسؤولية والتكوين الداتي المتميز من خلال بعض النقاشات التي دارت بيننا بعد اجتياز اختبار اليوم الاول وبدا ان الجميع قد بدل اقصى جهده دون اهتمام بما يروج من اشاعات نتمنى التوفيق لمن يستحق

[amigostri]

الغش يساهم في اتكالية الموظف فالوزارة لا تسعى الى ردع وحد مثل هذه التصرافات

[oum othmane]

شهادة أحمد ناشخ
شهادة للحقيقة والتاريخ
اللعنة على الوصوليين والانتهازيين
كنا نأمل أن يقاطع الجميع هذا الامتحان ولكن الانتهازيين في حقل التربية والتعليم تكاثروا حتى نافسوا الذباب في كثرته
للأسف فذرة حياء لاتتوفر لديك،أوأنك لم تستوف الشروط التي تؤهلك لاجتياز الإمتحان، فتحاملت على الكل .،وبلغ بك حقدك على شرفاء مهنة التعليم إلى نعتهم بالذباب.

[oum othmane]

الغش في الامتحانات وصل حتى كلية الطب، فماذا تنتظر من طبيب تخرج بعد نجاحه في امتحان مغشوش. ومثله مثل من يسمون انفسهم رجال ونساء التربية.
لاتعمم يأأخي فهناك استثناءات في كل مجال وميدان.

[fardadi]

حظ سعيد للجميع وبالتوفيق إن شاء الله.

[salama73]

مهــزلة الغش..ومصيبة حين يغش المربون..صفوة المجتمع..نحن يا سادة في الطريق الخطأ..أصبحنا متوحشين لايهمنا شيء إلا المادة والراحة..وما تهافت الإخوة للتفتيش إلا للهروب من المسؤولية والخلود إلى الراحة.
.أو كما يسميها البعض تقاعد قبل الأوان..نحن العرب أخبث خلق الله..طبعا هناك الاستثناء

[mohamed70]

C'est un blabla qui te conserne seul cher frère car la nature des epreuve n'a rien avoir avec ce qui est entrain de dire.Essayant d'étre un peu logigue et optimiser les initiatives autrement tu restes toujour consomateur...

[gharrad]

الله يهدي ما خلق

[arggaz]

أحيي المشرفين والمجتازين للإمتحان بثانوية الليمون حيث أبانوا عن وعي ومسؤولية رجل التربية،إلا أن أحد الزملاء ممن اجتازوا الامتحان بإعدادية للا كنزة أشار إلى أنه لم تطلب منهم حتى بطاقة التعريف.

[alwazzani]

بعض رجال التعليم با توا طوع الشوامت بما ياتوا من افعال......

[toutou_zaki]

اولا يا اخى لا يجب التغميم فانا واحدة من المجتازين اهده المباراة لم ارى شيئا من هدا لقد مر الامتحان فى جو من المسؤولية و الاحترام انا اتكلم علا تانوية للا عائشة
كما اتمنى التوفيق للجميع

[saidjanah]

المهم نحن بريئون من ألائك لأن من غشنا فليس منــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا

[المستغفر]

أنا لا أفهم لماذا الحديث عن غش رجال التعليم .فهم ليسوا من خارج البلاد التي أصبح الغش ظاهر في كل أركانها.ألم يتربوا هم بدورهم يوما بعد يوم على ذالك رغم أن هذه الظاهرة استثنا ء في الوسط التعليمي.قليلون هم بالمقارنة مع الغش في قطاعات اخرى.أليس كذالك.....

[hamid011]

الحق يقال أن المراقبة كانت صارمة و الممتحنون كانوا منضبطين بإعدادية للا عائشة، رغم الارتجالية التي شابت الامتحان.

[عبدالرحيم الطورشي]

لقد مر الامتحان في جو من النزاهة و الانضباط و قد كنت في اعداديةالامام البخاري.
اما التقدم للامتحانات فهو حق مشروع.

[MOUJOUD123]

ليعلم الجميع اننا اجتزنا نفس المباراة لكن والله العظيم لم نتمكن من نقل حرف واحد بل كانت الصرامة المطلقة وهذا حصل في اعدادية المغرب الكبير

[mahmoud5555]

التعليم في عذاذ الموتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــى

[أمدياز]

الكل ينادي نفس الموال " التعليم في عداد الأموات " لكن كيف ذلك؟ و ما السبيل إلى انقاذه؟mt2

[حزين القدس]

بالتوفيق للجميع

[komikomi]

لاحول و لا قوة إلا بالله. ألا يعلم الانسان أن الله يراه. عار على هؤلاء. الخزي والعار لهم. كيف سوف يربون ابنائهم بالحرام. إن الله عزيز ذو انتقام.

[robido1963]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
اسمحوا لي بأن أذكركم إخواني وزملائي الأعزاء بأن من نقل إنتقل ومن اعتمد علي نفسه بقي في قسمه،
ولولا نقلي في الامتحانات المهنية من السلم 8 الي 9 و من 9 الي 10 ومن 10 الى 11 لما زلت مثل زملائي الذين مازالوا فيالسلم 9 على أفضل حال لايتعدى راتب أحسنهم 4000 درهم بدل أزيد من 9200درهم الذي أتقاضه الآن ولله الحمد وله الشكر.فهذا لا يعتبر غشا بل حقا يأخذ ولا يعطى و من منا يكره الكباب؟وشكراا

[sidi ahmed]

نزاهة هذا الاصلاح التربوي تقتضي لجنة مراقبة من الخارج اثناء هذه الانتخابات عفواهذه الامتحانات !

[أحمد ناشخ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
اسمحوا لي بأن أذكركم إخواني وزملائي الأعزاء بأن من نقل إنتقل ومن اعتمد علي نفسه بقي في قسمه،
ولولا نقلي في الامتحانات المهنية من السلم 8 الي 9 و من 9 الي 10 ومن 10 الى 11 لما زلت مثل زملائي الذين مازالوا فيالسلم 9 على أفضل حال لايتعدى راتب أحسنهم 4000 درهم بدل أزيد من 9200درهم الذي أتقاضه الآن ولله الحمد وله الشكر.فهذا لا يعتبر غشا بل حقا يأخذ ولا يعطى و من منا يكره الكباب؟وشكراا

ماعبرت عنه ايتها الأخت (الفاضلة)، ماهوإلا تصرف دأب عليه الكثير منا وأصبح مع الأسف أمرا طبيعيا بل قيمة أخلاقية فد يتبجح بها البعض، لا يهم إن كان بجرأة أو بوقاحة...لكن احسبي عدد الأجيال من الغشاشين التي سوف تتتلمذ على يديك الكريمتين...ثم اسألي نفسك ماهي القيمة المضافة التي أعطيتها لهذا الوطن مقابل ال9200 درهم التي تتقاضينها بدون جدارة...واعلمي أن عبد ربه هذا يتقاضى نفس المبلغ وبضمير مرتاح لأنه لم يغش أبدا...
وكم ساءني اعترافك الغبي هذا...لأن من مر بالمرحاض لايخبرنا بتفاصيل ما قام به داخله...

[azert987]

ما في وسعنا قوله : ( لا حول ولا قوة بالله) إننا نقود البلاد إلى الهاوية. الله يهدي الجميع والسلام

[ismail154]

كانت المسؤولية تطبع الامتحان في اعدادية ابن بسام فالقاعة الأولى على الأقل التي كنت فيها كانت تسودها روح المسؤولية .

[samrir]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
اسمحوا لي بأن أذكركم إخواني وزملائي الأعزاء بأن من نقل إنتقل ومن اعتمد علي نفسه بقي في قسمه،
ولولا نقلي في الامتحانات المهنية من السلم 8 الي 9 و من 9 الي 10 ومن 10 الى 11 لما زلت مثل زملائي الذين مازالوا فيالسلم 9 على أفضل حال لايتعدى راتب أحسنهم 4000 درهم بدل أزيد من 9200درهم الذي أتقاضه الآن ولله الحمد وله الشكر.فهذا لا يعتبر غشا بل حقا يأخذ ولا يعطى و من منا يكره الكباب؟وشكراا
لا حول ولا قوة الا بالله.اسرني اعترافك و احزنني فعلك

[aboukamal1959]

أشاطرك الرأي قيما كتبته حول هذه الظاهرة التي أصبحت مثار جدال في الاوساط التربوية وغيرها ، ولكن المسألة أكبر مما تعتقد يا أخي ، وأعتقد أن المشكل يكمن في( لا أحد في هذا البلد السعيد يقوم بعمله على أحسن وجه ، من اصغر موظف الى اسمى موظف)

[سعيد الورد]

]اعلم ان الكباب الذي تأكله إنما هو لغيرك أخذته بالغش ، ولولا إحساسك بالذنب لما صرحت بهذا الامر ، عفانا الله مما ابتلى به خلائق كثيرة ! أم انك من الذين يحبون أن تشيع الفاحشة في...نسأل الله السلامة والعافية:005:[/color]

[daftar]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
اسمحوا لي بأن أذكركم إخواني وزملائي الأعزاء بأن من نقل إنتقل ومن اعتمد علي نفسه بقي في قسمه،
ولولا نقلي في الامتحانات المهنية من السلم 8 الي 9 و من 9 الي 10 ومن 10 الى 11 لما زلت مثل زملائي الذين مازالوا فيالسلم 9 على أفضل حال لايتعدى راتب أحسنهم 4000 درهم بدل أزيد من 9200درهم الذي أتقاضه الآن ولله الحمد وله الشكر.فهذا لا يعتبر غشا بل حقا يأخذ ولا يعطى و من منا يكره الكباب؟وشكراا
- مقدمة :
فلا شك أن الغش ظاهرة خطيرة و سلوك مشين.
و الغش له صور متعددة ، و أشكالا متنوعة ، ابتداء من غش الحاكم لرعيته ، و مرورا بغش الأب لأهل بيته ، و انتهاء بغش الخادم في عمله .
و حديثي سوف يكون فقط عن الغش في الامتحانات ، و الذي أصبح يشكو كثير من المدرسين و التربويين من انتشاره و فشوه .
و هذا حق، فان ظاهرة الغش بدأت تأخذ في الانتشار، ليس على مستوى المراحل الابتدائية فحسب ، بل تجاوزتها إلى الثانوية و الجامعة .
فكم من طالب قدم بحثا ليس له فيه إلا أن اسمه على غلافه .
و كم من طالب قدم مشروعا و لا يعرف عما فيه شيئا .
و بل و قد تعجب من انتكاس الفطر عند بعض الطلاب ، فيرمي من لم يغش بأنه مقعد و متخلف و جامد الخ .. تلك الألقاب .
و لربما تمادى أحدهم فاتهم الطالب الذي لا يساعده على الغش بأنه لا يعرف معنى الأخوة و لا التعاون .
هذه الظاهرة التي أنتجها الفصام النكد الذي يعيشه كثير منا في مجالات شتى .
نعم لما عاش كثير من طلابنا فصاما نكدا بين العلم و العمل ، ترى كثيرا منهم يحاول أن يغش في الامتحانات ، و هو قد قرأ حديث الرسول صلى الله عليه و سلم : ( من غش فليس منا ) ، بل ربما أنه يقرأه على ورقة الأسئلة ، و لكن ذلك لا يحرك فيه ساكنا .
لأنه قد استقر في ذهنه أنه لا علاقة بين العلم الذي يتعلمه و بين العمل الذي يجب أن يأتي به بعد هذا العلم .
و لا أبالغ إن قلت : إن ظاهرة الغش قد تسربت حتى عند بعض المدرسين
و المراقبين .

2- أسباب الغش :
هذه بعض الأسباب التي تنتج هذا الخلق المشين :
1- ضعف الإيمان :
فان القلوب إذا ملئت بالإيمان بالله لا يمكن أن تقدم على الغش و هي تعلم أن ذلك يسخط الله .
لا يمكن للقلوب التي امتلأت بحب الله أن تقدم على عمل و هي تعلم أنه يغضب الله .
2- ضعف التربية :
خاصة من قبل الوالدين أو غيرهما من المدرسين أو المرشدين .
فلا نرى أبا يجلس مع ابنه لينصحه و يذكره بحرمة الغش ، و يبين له أثاره و عواقبه ، بل تعجب من بعض الإباء إذا قلت له ذلك أجابك مباشرة : لماذا ، هل ابني غشاش ؟
بل ربما لو وقع الابن في يد المراقب ، لجاء ذلك الأب يدافع عنه بالباطل .
3- تزين الشيطان :
فالشيطان يزين لكثير من الطلاب أن الأسئلة سوف تكون صعبة ، و لا سبيل إلى حلها و النجاح في الامتحانات إلا بالبرشام و الغش .
فيصرف الأوقات الطويلة في كتابة البراشيم ، و اختراع الحيل و الطرق للغش ؛ ما لو بذل عشر هذا الوقت في المذاكرة بتركيز لكان من الناجحين الأوائل .
4- الكسل و ضعف الشخصية :
فترى كثير من الطلاب يرى زملائه من بداية العام و هم يجدون و يذاكرون و يهيئون أنفسهم للامتحان الأخير ، و هو لا هم له إلا اللعب و المرح .
فإذا ما جاءت الامتحانات النهائية تراه يطلب المساعدة ، و يطلب النجاح و لو كان على ظهور الآخرين و لو كان ذلك بالغش .
إن الغش هو حيلة الكسول ، و هو طريق الفاشلين .
وهو دليل على ضعف الشخصية حيث أن الذي يغش لا يجد الثقة في نفسه بأنه قادر على تجاوز الامتحانات بنفسه و جهده و استذكار دروسه لوحده ، و من ثم الإجابة معتمدا على مذاكرته .
5- الخوف من الرسوب :
فإن الخوف من الفشل و الخوف من الرسوب يسبب قلقا مستمرا لكثير من الطلاب مما يجعلهم يلجئون إلى الغش كسبيل للنجاة .

3- آثار الغش :
أن الغش كما قلنا له أشكال متعددة ، و يدخل في مجالات شتى ، و لكن من أخطر أنواع الغش هو الغش في الأمور التعليمة ، و ذ لك لعظيم أثره و شره ،
و من ذلك :
1- أنه سبب لتأخر الأمة ، و عدم تقدمها و عدم رقيها ، و ذلك لا ن الأمم لا تتقدم إلا بالعلم و بالشباب المتعلم ، فإذا كان شبابها لا يحصل على الشهادات العلمية إلا بالغش ، فقل لي بريك : ماذا سوف ينتج لنا هؤلاء الطلبة الغشاشون ؟
ما هو الهم الذي يحمله الواحد منهم ؟
ما هو الدور الذي سيقوم به في بناء الأمة ؟
لا شيء ، بل غاية همه ؛ وظيفة بتلك الشهادة المزورة يأكل منها قوته و رزقه .
لا هم له في تقديم شيء ينفع الأمة ، أو حتى يفكر في ذلك .
و هكذا تبقى الأمة لا تتقدم بسبب أولئك الغششة بينها .
و نظرة تأمل للواقع : نرى ذلك واضحا جليا ، فعدد الطلاب المتخرجين في كل عام بالآلاف و لكن قل بربك من منهم يخترع لنا ، أو يكتشف ، أو يقدم مشروعا نافعا للأمة ، قلة قليلة لا تكاد تذكر .
2- أن الغاش غدا سيتولى منصبا ، أو يكون معلما و بالتالي سوف يمارس غشه للأمة ، بل ربما علّم طلابه الغش .
3- أن الذي يغش سوف يرتكب عدة مخالفات –إضافة إلى جريمة الغش – منها السرقة ، و الخداع ، و الكذب ، و أعظمها الاستهانة بالله ، و ترك الإخلاص ، و ترك التوكل على الله ..
4- أن الوظيفة التي يحصل عليها بهذه الشهادة المزورة ، أو التي حصل عليها بالغش سوف يكون راتبها حراما ، و أيما جسد نبت من حرام فالنار أولى به .

4- علاج الغش
لاشك أن خطبة واحدة ، بل خطب لن تقاوم هذا المنكر العظيم .
لذا كان لا بد من تعاون الجميع في مقاومة هذه الظاهرة ، كل بحسب استطاعته و جهده .
فالأب في بيته ينصح أبنائه و يرشدهم و يحذرهم بين الحين و الآخر .
و المعلم و المرشد في المدرسة و الجامعة كل يقوم بالوعظ ، و الإرشاد .
بل لابد من تشكيل اللجان التي تدرس هذه الظاهرة و أسبابها و كيفية العلاج لها .
و لكن سوف اذكّر ببعض الأمور التي أرجو من الله أن تكون سببا في الحد من هذه الظاهرة .

أخي الكريم :
تذكر قول الرسول صلى الله عليه و سلم : ( من غش فليس منا ) رواه البخاري
لاحظ أن الرسول قال : ( من غش ) ليشمل كل صور الغش ، كبيره و حقيره ،
في المواد الشرعية أو الأجنبية ، فكل ذلك داخل في الحديث .
فهل ترضي أن يتبرأ منك النبي صلى الله عليه و سلم .
أي خير ترتجي إذا تخلى عنك الرسول صلى الله عليه و سلم و أعلن البراءة منك .
تذكر أنك بمجرد أن تفكر في الغش فقد تخليت عن أهم صفة يجب أن تتحلى بها في هذا العلم .
ألا و هي الإخلاص لله ؛ و ذلك لأنك بتفكيرك في الغش؛ يكون همك هو الدرجات و الشهادة فقط ، و هل تدري أي خطر في هذا ؟
إن هذه العلوم التي تدرسها ؛ أن كانت من علوم الدنيا فقد ضيعت على نفسك أعظم الأجر .
و إن كان فيها بعض العلوم شرعية ( كالفقه و التوحيد ..) وهي مما يجب ابتغائها لوجه لله ، و لو طلبها العبد لغير الله فيخشى عليه أن يكون من أصحاب هذا الحديث : ( من تعلم علما مما يبتغي به وجه الله لا يتعلمه إلا لغرض نمن الدنيا زائل ، لم يرح رائحة الجنة ) .
يا لله ؛ لم يرح رائحة الجنة !
و أعظم من ذلك كله ، أنك جعلت الله أهون الناظرين إليك .
نعم جعلت الله الذي ( يعلم خائنة الأعين و ما تخفي الصدور ) أهون من المراقب .
كم من طالب لو وقف المراقب بجواره لأصبح قلبه يرتجف ، و أوصاله تضطرب ، و العرق يتحدر من جبينه .
و لكن إذا ابتعد المراقب جاءت النظرات ، و جاءت المحاولات للغش و الخداع .
أو ليس حاله يقول :
يا رب أنت عندي أهون من هذا المراقب .
يا رب أنا أخشي المراقب أعظم و أكثر منك .
تذكر
أن الشهادة التي تحصل عليها و التي سوف تتوظف بها هي شهادة مزورة ، و بالتالي فسوف يكون الراتب الذي تأخذه حراما .
سوف يكون مالك من حرام ، و سوف تغذي أبناءك بالحرام ، و زوجتك بالحرام .
و هنا نقطة لا بد من التنبيه عليها :
ألا و هي أن بعض الطلاب يقول : أنا لا أغش ، و لكن أغشش غيري ، وهذا أهون .
فأقول : لا والله ليس بأهون بل هو أخطر .
فإنك إذا غششت ثم تبت فانك سوف تصحح شهادتك ، لكنك إذا غشّشت غيرك ، ثم تبت أنت من ذلك ، فأني لك أن من غششته سوف يتوب ، أنى لك أن تصحح شهادته ، أنى لك أن توقف أكله للحرام .
و نقطة أخرى : أن بعض الطلاب يرى غيره يغش و لا يحرك ساكنا ، بل ربما قال : هذا ليس من شأني ، فأنا و الحمد لله لا أغش .
و هذا في الحقيقة شيطان أخرس ، لأنه رأى منكرا و لم يغيّره .
و الواجب عليه أن ينصح ذلك الطالب ، فإن لم يستطع فيجب أن يبلغ المراقب ، و أن لا تأخذه في الله لومة لائم ، و لا يخش إلا الله .
و نقطة أخرى : إن بعض المدرسين قد يحابي بعض الطلاب في بعض الدرجات و يظن أن ذلك من صلاحيته، و ربما قاس ذلك على أن من حقه أن يعطي من ماله ما يشاء .
و هذا خطأ عظيم فالمدرس ليس من حقه أن يعطي بعض الطلاب درجات لا يستحقها
، بل الواجب العدل ، لأنه مستأمن على هذه الدرجات ، و التي لا يملك منها شيئا ،
و إنما هو مطبق للنظام .
يقول فضيلة الشيخ محمد بن عثيمين : ( فإن المعلم الذي يقدر درجات أجوبة الطلبة و يقدر درجات سلوكهم هو حاكم بينهم لان أجوبتهم بين يديه بمنزلة حجج الخصوم بين يدي القاضي .
فإذا أعطى طالبا درجات أكثر مما يستحق ، فمعناه أنه حكم له بالفضل على غيره مع قصوره ، وهذا جور في الحكم .
و إذا كان لا يرضى أن يقدم على ولده من هو دونه ، فكيف يرضى لنفسه أن يقدم على أولاد الناس من هو دونهم ) ا.هـ من كتاب ( نصائح في الاختبارات 12).

فيا أخي الكريم :
عليك أن تراقب الله قبل كل شيء ، و أن تعلم أن روحك التي بين جنبيك بيد الله ، أنفاسك التي تتردد في صدرك هي بيد الله ، فاتق الله و لا تجعل الله ينظر إليك و أنت تعصيه .
تذكر أن الأمانة سوف تنصب على جنب الصراط ، و لن يجوز عليه إلا من كان أمينا ، و الغش ينافي الأمانة كل المنافاة .
أسأل الله أن يسهل على أسلتذنا وأبناءنا ، و أن يحميهم من الغش و الخيانة ، و أن يأخذ بنواصيهم لما يحب و يرضى .

محمد بن عطية الجابري

[abdl]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
اسمحوا لي بأن أذكركم إخواني وزملائي الأعزاء بأن من نقل إنتقل ومن اعتمد علي نفسه بقي في قسمه،
ولولا نقلي في الامتحانات المهنية من السلم 8 الي 9 و من 9 الي 10 ومن 10 الى 11 لما زلت مثل زملائي الذين مازالوا فيالسلم 9 على أفضل حال لايتعدى راتب أحسنهم 4000 درهم بدل أزيد من 9200درهم الذي أتقاضه الآن ولله الحمد وله الشكر.فهذا لا يعتبر غشا بل حقا يأخذ ولا يعطى و من منا يكره الكباب؟وشكراا
اذا لم يكن هذا غشا فنرجوا من الاخوة تعريفا للغش فعلا اذا لم تستحيي فافعل ما شئت و ماذا تركت لمن تربي؟

[aahadi75]

شكرا اخي عل الموضوع ، في كل مجال هناك الصالح والطالح.

[عبدالرحيم الطورشي]

قديما لم يكن هناك نقل في الامتحانات المهنية ,أما في السنوات الأخيرة فقد أصبح ذلك شائعا حسب ما خبرت و سمعت. لكن بالنسبة لامتحان التفتيش في اعدادية الامام البخاري حيث كنت بالقاعة 4 لم أشاهد شيئا و كانت النزاهة و الصرامة سيدة الموقف. أما الذين يفتخرون بنقلهم فيمكن اعتبارهم في عداد المخربين و المتخلفين عقليا الذين ماتت قلوبهم وعقولهم و ضمائرهم.

[اسامة صباح]

لعن الله الغشاشين يظهر أن حياتك كلها غش في غش . ابعدنا الله عن أمثالك يا من يفتخر بغشه وأبعدهم عنا.ولن يفلح الغشاشون باذن الله

[اسامة صباح]

الى" روبيدو "لم تجد ما تفتخر به سوى الغش ؟ اين هو الضمير ؟ام ان طبعك هذا ؟ ولن يحسدك احد على غشك .لان رجال التعليم ليسوا مثلك ، وانا واحد منهم واتبرأ منك ومن أمثالك الذين شوهوا سمعة هذه المهنة النبيلة.وأجزم لك بانه رغم الدرجات التي حصلت عليها ( كما قلت بالغش ) فان حياتك عديمة ،ولا تقل انني احسدك ، لانني في الدرجة 1 وبجدارة واستحقاق واعتماد على النفس ،واتمنى النجاح لكل المجدين خصوصا في الميدان والفضيحة للغشاشين حتى يكونوا عبرة لامثالهم .واذا لم تستحي فافعل ما شئت ..

[الزرايدي]

بسم الله الرحمن الرحيم
شخصيا كنت من الممتحنين، و كم مرة سولت لي نفسي أن أكتب عن ما شاهدته، و ما حكاه لي بعض زملائي عن ظاهرة الغش هذه، التي كان لي شرف التعرف عليها كظاهرة طفت في الآونة الأخيرة بين صفوف رجال التعليم.. في الامتحانات المهنية، في الامتحانات الجامعية... غير أني كنت أقول:" سرنا يبقى فبير و بلا ما يطالع عليه الغير"
ظاهرة الغش في صفوف رجل التربية مرفوضة عرفا و قانونا وشرعا، و لا يجب التعلل بثقل كاهل رجل التعليم بالديون أو غيرها، فشرف المهنة فوق كل اعتبار و كل منا مسؤول عن الدفاع عنه، و الدفاع عن شرف المهنة يبدأ من المراقبة الصارمة لتلاميذنا أثناء اجتيازهم لامتحاناتهم و تعويدهم الاعتماد على النفس بدل أن نترك لهم المجال للنقل ــ و نساهم في إعادة الانتاج ــ بل و هناك من يكتب لهم الاجابة على السبورة( بقاو فيه مساكن) و لا يدري أنه جنى عليهم من حيث درى أو لا يدري.
بقي أن أدعو الأخ الذي كفر الغاش بدليل قوله صلى الله عليه وسلم " من غشنا فليس منا" أن هذا الكفر لا يخرج من الملة، فلا تجزم أخي الحبيب بخروج أحد من أمة سيد المرسلين صلى الله عليه و سلم، " فلنا الظاهر و الله يتولى السرائر"
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

[عبد الحليم51]

مما لا شك فيه أن هناك علاقة وثيقة بين صلاح القلب وفساده، وبين طعام العبد وكسبه، فإن الكسب إذا كان حرامًا وتجرأ العبد على أكل الحرام، فإن القلب يفسد بهذا، ألا ترى أن رسول الله صلى الله عليه وسلم حين قال: "الحلال بيِّن والحرام بيِّن وبينهما أمور مشتبهات". عقب بقوله: "ألا وإن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله، وإذا فسدت فسد الجسد كله، ألا وهي القلب". [البخاري ومسلم].
فالقلب بمثابة الملك، والأعضاء رعيته، وهي تصلح بصلاح الملك، وتفسد بفساده.
قال المناوي: "وأوقع هذا عقب قوله: "الحلال بيِّن" إشعارًا بأن أكل الحلال ينوره ويصلحه، والشُّبَه تقسيه".
التحذير من أكل الحرام:
نهى الشرع المطهر أتباعه عن أكل الحرام، سواء كان هذا المأكول أموالاً وحقوقًا للناس، أو طعامًا حرم الله تناوله، وفي ذلك يقول الله عز وجل: (وَلاَ تَأْكُلُواْ أَمْوَالَكُم بَيْنَكُم بِالْبَاطِلِ وَتُدْلُواْ بِهَا إِلَى الْحُكَّامِ لِتَأْكُلُواْ فَرِيقًا مِّنْ أَمْوَالِ النَّاسِ بِالإِثْمِ وَأَنتُمْ تَعْلَمُونَ) [البقرة:188].
وقد جاء في تفسيرها عن عبد الله بن عباس رضي الله عنهما قال: "هذا في الرجل يكون عليه مالٌ وليس عليه فيه بينة، فيجحد المال ويخاصمهم إلى الحكام، وهو يعرف أن الحق عليه، وقد علم أنه آثم، آكل حرام".
وقال قتادة رحمه الله :اعلم يا ابن آدم أن قضاء القاضي لا يحل لك حراما ، ولا يحق لك باطلا ، وإنما يقضي القاضي بنحو ما يرى وتشهد به الشهود ، والقاضي بشر يخطىء ويصيب، واعلموا أن من قضي له بباطل أن خصومته لم تنقض حتى يجمع الله بينهما يوم القيامة فيقضي على المبطل للمحق بأجود مما قضي به للمبطل على المحق في الدنيا.
أكل أموال اليتامى ظلما
تتعدد صور أكل الحرام ومن أعظمها وأشدها أكل أموال اليتامى ظلما ، وقد حرم الله ذلك أشد التحريم فقال عز وجل: (وَابْتَلُواْ الْيَتَامَى حَتَّىَ إِذَا بَلَغُواْ النِّكَاحَ فَإِنْ آنَسْتُم مِّنْهُمْ رُشْدًا فَادْفَعُواْ إِلَيْهِمْ أَمْوَالَهُمْ وَلاَ تَأْكُلُوهَا إِسْرَافًا وَبِدَارًا أَن يَكْبَرُواْ وَمَن كَانَ غَنِيًّا فَلْيَسْتَعْفِفْ وَمَن كَانَ فَقِيرًا فَلْيَأْكُلْ بِالْمَعْرُوفِ فَإِذَا دَفَعْتُمْ إِلَيْهِمْ أَمْوَالَهُمْ فَأَشْهِدُواْ عَلَيْهِمْ وَكَفَى بِاللّهِ حَسِيبًا) [النساء:6].
قال الشيخ السعدي – رحمه الله – في تفسيرها: "أي (ولا تأكلوها) في حال صغرهم التي لا يمكنهم فيها أخذها منكم، ولا منعكم من أكلها، تبادرون بذلك أن يكبروا، فيأخذوها منكم ويمنعوكم منها. وهذا من الأمور الواقعة من كثير من الأولياء الذين ليس عندهم خوف من الله ولا رحمة ومحبة للمولى عليهم، يرون هذه الحال فرصة فيغتنمونها ويتعجلون ما حرم الله عليهم، فنهى الله عن هذه الحالة بخصوصها"اهـ.
ومما يشيب له الولدان الترهيب الشديد الذي أتى بعد ذلك لمن أكل مال اليتيم ظلمًا: (إِنَّ الَّذِينَ يَأْكُلُونَ أَمْوَالَ الْيَتَامَى ظُلْمًا إِنَّمَا يَأْكُلُونَ فِي بُطُونِهِمْ نَارًا وَسَيَصْلَوْنَ سَعِيرًا) [النساء:10].
ولأن النبي صلى الله عليه وسلم أحرص الناس على الخير لأمته، ودرأ الشر عنها فقد حذر من أكل الحرام ، ومنه أكل مال اليتيم: "اجتنبوا السبع الموبقات". وذكر منها: "أكل مال اليتيم". (البخاري ومسلم).
أكل الربا
ومن صور الحرام التي استهان كثير من الناس بها وتجرأوا عليها أكل الربا الذي حرمه الله ورسوله: (وَأَحَلَّ اللّهُ الْبَيْعَ وَحَرَّمَ الرِّبَا) [البقرة: 275]. وقال ناهيًا عن أكل الربا ومحذرًا من عقوبته: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ اتَّقُواْ اللّهَ وَذَرُواْ مَا بَقِيَ مِنَ الرِّبَا إِن كُنتُم مُّؤْمِنِينَ * فَإِن لَّمْ تَفْعَلُواْ فَأْذَنُواْ بِحَرْبٍ مِّنَ اللّهِ وَرَسُولِهِ) [البقرة:278، 279].
فمن يطيق حرب الله تعالى؟!
ثم إن الله تعالى بيَّن في كتابه الكريم أن الربا مصيره إلى الدمار والهلاك: (يَمْحَقُ اللّهُ الْرِّبَا وَيُرْبِي الصَّدَقَاتِ) [البقرة:276]. وأكل الربا عدَّه النبي صلى الله عليه وسلم من السبع الموبقات.
إن صور أكل الحرام كثيرة، منها: السرقة، والرشوة، والميسر، والغصب، والغش، والغلول، والغبن الفاحش في البيع والشراء.
وليس غرضنا في هذه العجالة الكلام عن كل واحدة منها بالتفصيل، إنما القصد التحذير من أكل الحرام في الجملة.
أكل الحرام والدعاء
إن لطيب المطعم أو خبثه أثرًا مباشرًا في قبول الدعاء، فإن كان العبد يتحرى أكل الحلال الطيب فإن دعاءه أقرب إلى القبول والإجابة، أما إن تجرأ على أكل الحرام فإنه يضع بذلك الحواجز والعوائق بين دعائه وبين الإجابة والقبول.
وفي ذلك يقول الرسول صلى الله عليه وسلم: "إن الله طيب لا يقبل إلا طيبًا، وإن الله أمر المؤمنين بما أمر به المرسلين، فقال: (يَا أَيُّهَا الرُّسُلُ كُلُوا مِنَ الطَّيِّبَاتِ وَاعْمَلُوا صَالِحًا) [المؤمنون: 51]. وقال: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ كُلُواْ مِن طَيِّبَاتِ مَا رَزَقْنَاكُمْ) [البقرة: 127]. ثم ذكر الرجل يطيل السفر، أشعث أغبر، يمد يديه إلى السماء: يا رب! يا رب! ومطعمه حرام، ومشربه حرام، وملبسه حرام، وغذي بالحرام، فأنَّى يستجاب لذلك؟"[رواه مسلم].
وقال الإمام ابن كثير – رحمه الله – "والأكل من الحلال سبب لتقبل الدعاء والعبادة، كما أن الأكل من الحرام يمنع قبول الدعاء والعبادة".
ويقول العلامة ابن رجب – رحمه الله -: "أكل الحرام وشربه ولبسه والتغذي به سبب موجب لعدم إجابة الدعاء".
نعم؛ إن مما لا شك فيه أن أكل الحرام يمنع من قبول الدعاء، بل قد يمنع من قبول العبادة، فقد قال ابن عباس رضي الله عنه: "لا يقبل الله صلاة امرئ في جوفه حرام".
ويقول ابن رجب – رحمه الله -: "فإذا كان الأكل غير حلال فكيف يكون العمل مقبولاً؟".
وقال وهب بن الورد: "لو قمتَ مقام هذه السارية لم ينفعك شيء حتى تنظر ما يدخل في بطنك حلال أو حرام".
إنه لحريٌّ بالعبد أن يوقن أن الدنيا ليست نهاية المطاف، وأنه إن فاز بشيء حرام منها فإن هناك داراً أخرى سيوقف فيها للحساب، وليس هناك ثمة دينار ولا درهم، إنما هي الحسنات والسيئات، فليتق الله كلُّ واحد منا وليطب مطعمه.
وفقنا الله جميعًا للحلال الطيب، وجنبنا والمسلمين كل خبيث وحرام.

[matsad]

الغش او الرشوة او او او ليست مصادفة ولكنها وجدت وسطا مناسبا لظهورها فجميع المجالات تظهر هاته القيم الفاسدة وادا ما اريد محاربتها فيجب ان تكون ارادة سياسية لمحاربتها وبعد مرور الزمن والاعتدياد عليها يمكن من الجميع تطبيقها- مثال على ذلك التشدد على ردع مخالفة الحزام في السيارة فال 75 % اصبحوا يستعملونها بدون تفكير فيها- اما ان نقول يجب ان ينازع كل واحد نفسه الامارة بالسوء فسيكون عسيرا. لهاذا وجدت الحدود في الاسلام.

[kalima]

لا يجب المبالغة في لوم رجل التعليم ولا يجب التسرع في نعت كل من لجأ الى وسيلة الغش بكونه دون المستوى رغم أن الغش مرفوض...لكن الذي يجب ادانته قبل غيره هو الاسلوب الذي طرح به الامتحان وزمانه ومكانه ..
يااخي ما بني على باطل فهو باطل....
Avec tout le respect que te dois .Je crois que tu exagères, celui qui se base sur les fraudes pour arriver à ses fins ne peut être considérer comme personne responsable. Alors que peut attendre de ce genre de personne pour éduquer la génération suivante? Aucune excuse n'est admise pour justifier la tricherie ou l’acte frauduleux dans notre métier noble qui doit être au dessus de tout soupçon.il faut donner l'exemple et non pas être le mauvais exemple

[سمير الحاتم]

انا كنت حاضرا على مهازل كثيرة ابطالها مع الاسف كثر....؟؟؟؟؟

[drissiya34]

حسبنا الله و نعم الوكيل من غشنا ليس منا وما دام هذا حال بعض المحسوبين على رجال التعليم فسنبقى في مؤخرة الترتيب اللهم اهدنا للصراط المستقيم

[نورالدين شكردة]

ووالله ماكانت لا مهزلة ولا غش ولا هم يحزنون...ولا اعرف سببا لانتشار هكذا إشاعات واخبار كانت هي الاستثناء...في ردي الاول قلت ان اغلب رجال التعليم باتوا في الفنادق والمنازل المكتراة وقلة قليلة وصلت متاخرة هي من قضت ليلتها في المقاهي وليس في الشوارع...لا اعرف أي نوع من الانتقام يجلبه لنفسه كل من يدعي ان رجال التعليم باتوا في العراء والشوارع ...
يوم الامتحان كان يوما مشهودا التقت خلاله عينة منتقاة وازعها الطموح المشروع والرغبة في ترقي سلم الوظيفة فأين الجرم في هذا بالله عليكم ...؟أمر آخر الكل يدعي -ممن لم يحضر-أن الامتحانات شابها الغش وهذا ووالله العظيم لافتراء وادعاء وبهتان أغلب الممتحنين انكبوا على أوراقهم كما تنكب الام الرؤوؤم على إرضاع ابنها ومنهم من لم يكن يتنفس وكان لقلاقا حط على رأسه ..تنافس شريف ...وجهد واضخ في تحري أفضل وأصوب الافكار..لا تنسوا اننا جميعا رجال تعليم ولا فرق بين من ذهب ليجتاز المباراة ومن لم يذهب ..ولا يدعين احدا ممن لم يذهبوا لاجتياز المباراة انه افضل وأذكى وأرجح من الآخرين لعل تصوره هذا خاطئ...المهم لنتحرى الصدق فيما نرقن ولا نندفع اندفاعا يكشف عن انفسنا اللوامة والآمارة بالسوء وعن أشياء أخرى إن تبد لكم تسؤكم...

[نورالدين شكردة]

ووالله ماكانت لا مهزلة ول اغش ولا هم يحزنون...ولا اعرف سببا لانتشار هكذا إشاعات واخبار كانت هي الاستثناء...في ردي الاول قلت ان اغلب رجال التعليم باتوا في الفنادق والمنازل المكتراة وقلة قليلة وصلت متاخرة هي من قضت ليلتها في المقاهي وليس في الشوارع...لا اعرف أي نوع من الانتقام يجلبه لنفسه كل من يدعي ان رجال التعليم باتوا في العراء والشوارع ...
يوم الامتحان كان يوما مشهودا التقت خلاله عينة منتقاة وازعها الطموح المشروع والرغبة في ترقي سلم الوظيفة فأين الجرم في هذا بالله عليكم ...؟أمر آخر الكل يدعي -ممن لم يحضر-أن الامتحانات شابها الغش وهذا ووالله العظيم لافتراء وادعاء وبهتان أغلب الممتحنين انكبوا على أوراقهم كما تنكب الام الرؤوؤم على إرضاع ابنها ومنهم من لم يكن يتنفس وكان لقلاقا حط على رأسه ..تنافس شريف ...وجهد واضخ في تحري أفضل وأصوب الافكار..لا تنسوا اننا جميعا رجال تعليم ولا فرق بين من ذهب ليجتاز المباراة ومن لم يذهب ..ولا يدعين احدا ممن لم يذهبوا لاجتياز المباراة انه افضل وأذكى وأرجح من الآخرين لعل تصوره هذا خاطئ...المهم لنتحرى الصدق فيما نرقن ولا نندفع اندفاعا يكشف عن انفسنا اللوامة والآمارة بالسوء وعن أشياء أخرى إن تبد لكم تسؤكم...

[abouanis]

ما هذه المثالية التي تتحدث بها وعنها يا أخي نور الدين شكردة. أظنك تحاول حجب أشعة الشمس بغربال. الأغلب الأعم من الاخوة الممتحنين( بفتح الحاء) استرعى انتباههم تفشي ظاهرة الغش يوم الامتحان الا أنت. كنت بالقاعة 11 بالثانوية الاعدادية للا عائشة فهالني ما رأيت. نسخ كاملة من الدليل البيداغوجي بين دفتي الملفات الصفراء. وأنا هنا لا أعمم أبدا. فقلة قليلة فقط من انساقت وراء أهواء النفس السيئة طمعا في سرعة التسلق وهي طبعا غافلة عن أن من أسرع في التسلق كان سقوطه مميتا .

[أحمد ناشخ]

ووالله ماكانت لا مهزلة ول اغش ولا هم يحزنون...ولا اعرف سببا لانتشار هكذا إشاعات واخبار كانت هي الاستثناء...في ردي الاول قلت ان اغلب رجال التعليم باتوا في الفنادق والمنازل المكتراة وقلة قليلة وصلت متاخرة هي من قضت ليلتها في المقاهي وليس في الشوارع...لا اعرف أي نوع من الانتقام يجلبه لنفسه كل من يدعي ان رجال التعليم باتوا في العراء والشوارع ...
يوم الامتحان كان يوما مشهودا التقت خلاله عينة منتقاة وازعها الطموح المشروع والرغبة في ترقي سلم الوظيفة فأين الجرم في هذا بالله عليكم ...؟أمر آخر الكل يدعي -ممن لم يحضر-أن الامتحانات شابها الغش وهذا ووالله العظيم لافتراء وادعاء وبهتان أغلب الممتحنين انكبوا على أوراقهم كما تنكب الام الرؤوؤم على إرضاع ابنها ومنهم من لم يكن يتنفس وكان لقلاقا حط على رأسه ..تنافس شريف ...وجهد واضخ في تحري أفضل وأصوب الافكار..لا تنسوا اننا جميعا رجال تعليم ولا فرق بين من ذهب ليجتاز المباراة ومن لم يذهب ..ولا يدعين احدا ممن لم يذهبوا لاجتياز المباراة انه افضل وأذكى وأرجح من الآخرين لعل تصوره هذا خاطئ...المهم لنتحرى الصدق فيما نرقن ولا نندفع اندفاعا يكشف عن انفسنا اللوامة والآمارة بالسوء وعن أشياء أخرى إن تبد لكم تسؤكم...

أنا أقر أيها الأخ الكريم أن هذا الموضوع ربما أصبح مزعجا، وفاحت رائحته الدنسة داخل هذا المنتدى العزيز علينا جميعا. وما أثرت هذا الموضوع أصلا إلا لقناعتي ان منتدانا هذا فضاء لطرح آمال وتطلعات ومشاكل الشغيلة التعليمية ومرآة يعكس واقعها وإن كان أحيانا قاتما ولإيماني أنه ليس فضاء للبرقشة وللغة الخشب ولتجميل أشياء نعرف حقيقتها جميعا ويريد البعض أن نسكت عنها. وما أثرت الموضوع قط من أجل اصطناع البلبلة وعن سوء نية كما فهمت من مداخلتك، لقد كنت من الممتحنين وما نقلت إلا ما عاينته فقد حصل الطالح والصالح داخل قاعات الإمتحان...
إذن لاداعي لتكذيبي وتكذيب كل الشرفاء الذين أدلوا بشهادتهم في هذا المقام. كما أنه لا داعي لإنكار أن هناك الكثيرين ممن باتوا في المقاهي وداخل المحطة الطرقية وقد كنت أكثر حظا لأني نمت داخل سيارتي بعد أن جلت على أكثر من 10 فنادق مملوءة...
وكم ساءني قسمك بالله ...ولتنتصر النوايا الحسنة......مع تحياتي..

[أبو مريم67]

بالتوفيق إن شاء الله لمن يستحق .

[amdyazz]

في بلد نا لا مكـــان للمثالــيات....

[hasan housni]

ماذا تقصد أخي الكريم بالمثاليات ؟

[أبو ناصر]

لقد حاول أحد الممتحنين الغش ولكن الإخوة الذين رأوه تصدوا له في الحين وكادت الأمور أن تصل الى مالاتحمد عقباه وفي الأخير سحبت منه المكلفة بالحراسة الدليل البيداغوجي الذي بحوزته.d8s

[ادرار]

الدليل البيداغوجي ليس بالكتاب المقدس لكن عملياتك التحليلية و مرافعاتك التربوية في ورقة تحريرك هي الاساس في مطارحة مواضيع الامتحانات التي همت المعارف و القضايا و التخصص.
تحية للجميع و الله ولي التوفيق

[alhikma2108]

ثم ياتون لمحاسبتنا

[أبو الزهراء]

لا حول و لا قوة إلا بالله العلي العظيم

[خفيف الظل]

شاركت في الامتحان باعدادية عبد العزيز دينية.لقد كان الغش في القاعة الثالثة على أشده حتى ان القاعة كان يعلوها الضجيج في بعض الاحيان.مما اضطر استاذة حارسة الى التدخل وطلب الهدوء.بل لقد قالت بملء فيها -اذا ابتليتم فاستتروا- في اشارة منها الى ان المطلوب فقط هو الحفاظ على الهدوء .ولا مشكلة في الغش من وجهة نظرها.حتى انه كان يصعب التركيز في مثل هذه الاجواء.
بل ان بعض الاساتذة الممتحنين كانوا يغادرون القاعة من دون اذن احيانا الى خارجها قصد تدخين سيجارة ثم العودة وكانهم في مكان اخر غير مؤسسة تربوية او ظرف اخر غير ظرف الامتحان.
لقد كانت مهزلة
نعم مهزلة

[ABOUZINEB]

بسم الله الرحمان الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إذا رايت رب البيت للطبل ضاربا****** فلا تلم الصبيان في حالة الرقص


هذا ما ينطبق على روبيدو و أمثاله الذين يقترفون الجرم و يتبجحون افتخارا به . إنههم حقا وصمة عار على هذه المهنة. كيف سيربي أمثالهم النشئ على مكارم الأخلاق. و إني أعجب لما وصلوا إليه من موت الضمير . لفد أعمى الجشع قلوبهم ، ويتدرعون بما هو بريئ منهم من قسوة الحياة. لأن الأرزاق بيد الله. أقول لروبيدو إن القانع الذي يتقاضى 4000 درهم حلالا طيبا أفضل بكثير مما سرقته بغشك.....

[محمد داني]

أشجع فيك شجاعتك وصراحتك ونقدك لنفسك...للاسف هذه صورة اصبحت مرافقة لكل امتحان مهني، ولكن بنسب متفاوتة، لا نضع البيض كله في سلة واحدة

[chadimos]

أين العجب ؟؟؟؟ أنسيت أنك تنتمي لوزارة التربية الوطنية والإمتحانات المهنية لاتفرق عن دخول المركز أن كان هذا الأخير قنطرة لتسوية وضعية رجل التعليم وتخرجه بالسلم 11 وبعد مدة خارج السلم
أين يكمن الفرق أن كان الهدف واحد إلا أذا كنت تنتمي لوزارة التربية ولا تعلم شيئا عن أطرها ؟؟؟؟؟؟؟؟

[imstour moha]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
اسمحوا لي بأن أذكركم إخواني وزملائي الأعزاء بأن من نقل إنتقل ومن اعتمد علي نفسه بقي في قسمه،
ولولا نقلي في الامتحانات المهنية من السلم 8 الي 9 و من 9 الي 10 ومن 10 الى 11 لما زلت مثل زملائي الذين مازالوا فيالسلم 9 على أفضل حال لايتعدى راتب أحسنهم 4000 درهم بدل أزيد من 9200درهم الذي أتقاضه الآن ولله الحمد وله الشكر.فهذا لا يعتبر غشا بل حقا يأخذ ولا يعطى و من منا يكره الكباب؟وشكراا

بالله عليك هل تنام مطمئنا؟يا سبحان الله

[السعدي مراد]

يقول الرسول صلى الله عليه وسلم من غشنا فليس منا كما اقول يااخي كيف يمكن ان تقوم التلاميذوانت مقتنع بالنقيل

[reda]

يا أخي أظن أنك غير مقتنع تماما بالمرتبة التي حصلت عليها و تصريحك بذلك في هذا المنتدى الشريف ما هو الا ادانة لنفسك و خيانة للمبادىء و القيم التي تربيت عليها . واسمح لي فأنت أستاذ تحمل رسالة و تربي أجيالا وينتظر منك أن توصلها للآخرين فحاول أن تغير من سلوكاتك

[أبومنصور]

أشكرك أخي على هذه الشجاعة ا لنادرة والان وقد وفيت حقك فلن يسمح لك بعد اليوم بغش أبناء هذا الوطن وان فعلت فاستحي من نفسك

[tijani37]

السلام عليكم.لقد اجتزت المباراة والله لم أ نقل حرفا واحدا.و مثلي كثير.ثانوية كنزة.

[haitam11]

لقد لاحظت تفاوت كبير في عدد الناجحين بين مراكز الامتحان فمثلا في العكاري ثانوية المالقي و مدرسة علال بن عبد الله ومدرسة النصر لم يتجاوز عدد الناجحين مرشحين اثنين لكل مركز وهي أقل نسبة مسجلة في جميع المراكز علما أن عدد المرشحين في الاولى 300 و الثانية 240 و الثالثة 260 في حين نجد في ثا نوية محمد السادس بالقبيبات 21 ناجح من 200 .
وفي حي الليمون نجد في ثانوية عمر الخيام 46 ناجح من 460 و في ثانوية الليمون 21 من 380 وفي يعقوب المنصور نجد في ثانوية عبد الله كنون 31 من 440 و ثانوية عبد العزيز دينية 32 من 400 و في ثانوية المدني بلحسني 20 من 420 وفي ثانوية عبد الكريم الخطابي 19 من 480 و نلاحظ اختلافا متباينا في المحيط ففي ثانوية كنزة الاعدادية نجد 41 من 320 و ثانوية المحيط الاعدادية 2 من 180 و نجد في حسان ثانوية الحسن الثاني 12 من 520 وثانوية للاعائشة 11 من 350
هل هدا الاختلاف راجع لاختلاف المصححين . أم للصدف .ام للحراسة أم لاعتبارات أخرى و شكرا.

[ayoubomar]

أنا شخصيا سجلت نفس الملاحظة،وبالاضافة إلى دلك الأرقام من 500إلى 599 ولارجل صالح منهم أم أن أوراقهم لم تحمل إلى مركز التصحيح،وعلى العكس من دلك هناك أرقام بالتتابع قد وفقت والعجب سيلاحظ في نتائج الشفوي.