ما تكتبه جريدة المساء على المعلمين.........أنتظر الردود

[كريــم]

http://www5.0zz0.com/2007/12/25/18/43002070.jpg

ما رأيكم ؟؟؟؟

[yadlajoie]

صحافة رخيصة والقد نسي هدا "الصحافي" ان اسلوبه هدا لن يعجب قطعان الاغنام الدين يحرصهم سيده "معلم الجبل"

[Free Soul]

أظن أن هذه مساهمة لأحد القراء و ليست لصحفي من الجريدة، و أغلب الظن أنه مدرس من أولئك الذين يعملون على الذهاب بهيبة المدرس

[abou houssam]

سواء كانت هذه المساهمة لأحد القراء أو لأحد صحافييها فإن الأمر سيان ، لأن هذا يتماشى والنهج الذي تتبعه صحافة الرصيف وجريدة المساء واحدة منها بامتياز.
قد يستطيع مدير الجريدة الذي أصبح ثريا بفضل سداجة هذا الشعب أن يخدع بعض الناس بعض الوقت لكنه لن يستطيع خداع كل الناس كل الوقت.
خطه التحريري لا يختلف عن سابقيه ومعالجته لمجموعة من القضايا لم تكن أبدا تتعدى نشر الغسيل وفي كثير من الأحيان لا تخلو من إثارة ،جنسية كانت أو غيرها.
لو كانت هذه جريدة مستقلة كما تدعي ماكان ليتأتى لها الوصول إلى العديد من الاخبار والأسرار بسرعة قياسية.
ولو كانت مستقلة ورأسمالها هو قراءها كما يدعي القائمون عليها ماكانت لتسكت عن أولياء نعمتها الممولين لها وهم يرفضون إعطاء حقوق عمال لديهم وعددهم بالآلاف دون ضمان اجتماعي ولا وضعية عمل واضحة ليتم تسريحهم وقتما أرادوا ذلك.
قد يقول قائل بأن هذا زمن من يعرف من أين تؤكل الكتف ناسيا أو متناسيا بأن هذه الكتف قد تكون نثنة ومتعفنة .
وإلى كل من يتخذ من المدرسين مادة دسمة لمواضيع مسمومة نقول /
كان عليك أيها اللئيم بأن تحسن إلى من علمك أبجديات القراءة والكتابة بالدفاع عن كرامته كلما أحسست بأنها تعرضت للهدر حتى لا يصح فيك الجزء الثاني من قول الشاعر/
إن أنت أكرمت الكريم ملكته
وإن أكرمت اللئيم تمردا

[ابراهيم ابويه]

مقارنة غريبة بين من يحمل المعرفة الى غياهب الجبل ليخرج الناس من الظلمات الى النور...وبين الراعي الذي يحمل العصا ليرهب بها الذئب...فاين اوجه التشابه يا ترى؟؟؟ربما ان الكاتب قد اختلطت عليه الامور اما عن جهل واما عن قصد.واذا كان عن قصد فليعلم ان امثاله من جعلوا هذه الامة في الدرجات الدنيا من التطور وان افكاره التي يريد بثها للقراء لا ترقى الى مستوى النشر لرداءة لغتها وسذاجة حمولتها الدلا لية.

[mellab]

هذا ما تطمح اليه الوزارة الوصية على قطاع التعليم وقد بلغته للأسف.

[mellab]

تحياتي أبو حسام

[إقرأ]

اسمحوا لي أن أعلق على هدا الموضوع بكل حرية لأقول لصاحب المقال أنه إدا كان المعلم راعي فأنت - الصحافي حشاكم - .....راه بزاف عليك لأن ....حيوان مفيد جدا للإنسان أما الصحافي فهو حشرة متطفلة تعيش و تقتات على هموم الآخرين. و اعلم أن الجرائد المغربية ليست بجرائد الرصيف لأنه هو الآخر بزاف عليها إنها جرائد المرحاض.
أتساءل عن هدا الصحافي حشاكم من الدي علمه حروف الهجاء التي بها استطاع كتابة هدا المقال. ألم يكن معلما . أهكدا يكون رد الجميل أيها الإمعة. تبا لك و لجريدتك و للقائمين عليها إلى يوم الدين.

[aniramnay]

السلام عليكم
انا متفق مع ردود الاخوة الذين سبقوني لا وجه للمقارنة بين اولاد الشعب المغربي والاغنام كيف نريد ان يربي هذا الابله الاجيال وينشر العلم والاخلاق وحب الوطن وان كان صحفيا فتبا له على وضاعة فكره الم يعلم ان المعلم هو من جنبك الامية يا ناكر الجميل ان امثالك من جعلنا في ذيل الامم في التنمية البشرية.

[خالد السوسي]

ما قاله هدا الصحافي مجرد هراء و اسلوب خسيس لجلب مزيد من القراء لجريدته السوقية و ماأ كثر امثاله همهم الوحيد الضحك على دقون المغفلين.
و لكن اغلب شرائح الشعب و خصوصا الاميين منهم يعرفون قدر المعلم و منزلته و لن تسمع منهم مثل هده الترهات فقد عملت في فرعيات في جبال الريف و الاطلس ولله الحمد لم اسمع من سكان تلك المناطق الا التبجيل والدعاء بالرحمة للمعلم الدي يربي قبل ان يعلم فلدات اكبادهم و لكننا في زمان نطق فيه الرويبضة و تكلم فيها أمثال هؤلاء السفهاء و الله المستعان!

[الوافي01]

أظن أن هذه مساهمة لأحد القراء و ليست لصحفي من الجريدة، و أغلب الظن أنه مدرس من أولئك الذين يعملون على الذهاب بهيبة المدرس

[ikhlasse]

قيادة وصناعة الانسان لا تقارن بقيادة الغنم وان كانت حرفة شريفة فهي حرفة الرسول صلى الله عليه وسلم لا تحتقر .كما اني لم اسمع من قبل ان المعلم مطالب بايصال التلاميد الى منازلهم:ggg:

[3bbou]

حسبي الله ونعم الوكيل.هكذا أرد على من كانت لي مظلمة عنده.
إخواني أرجوكم لا تعمموا وتجعلوا كل الصحافيين وجميع الصحف في خندق واحد.

[abouwafa]

ان زمان العصا قد مضى الى غير رجعة . و المثل الدارجي يقول : اللي بغى يفرح بهمو خصو يشوف هم الناس .

[إقرأ]

حسبي الله ونعم الوكيل.هكذا أرد على من كانت لي مظلمة عنده.
إخواني أرجوكم لا تعمموا وتجعلوا كل الصحافيين وجميع الصحف في خندق واحد.

بالنسبة للصحف المغربية كلها و بدون استثناء صحف المرحاض

[alwahch1]

بسم الله الرحمن الرحيم
بطبيعة الحال و كما هو ذاب الجرائد الصفراء و التي تحاول البحث عن شيء لملا صفحاتها الكثيرة فهذه الجريدة تحاول الاستهزاء من رجال التعليم .فهي تترك لب الاشياء و تبحث في القشور ففي الوقت الذي يجب عليها مناقشة و طرح مشاكل الشغيلة التعليمية بشمل جدي بناء للرفع من جودة التعليم و من مستوى العيش لدى هذه الطائفة العريضة من المجتمع تجدها تسخر منه بهذا الشكل ....
صراحة انه لامر يدمي القلب ان تجد صحفنا و التي ننتظر منها الرفع من مستوى القراء تسخر منهم بنشر مثل هذه المقالات .

[slimani]

لايسعونا ان نقول اللهم أغفر لبعض صحافيينا فإنهم لايعلمون

[صاحبي]

ما "المساء" سوى جريدة سوقية استغلت الفراغ الثقافي وغياب الصحافة الملتزمة بالمغرب، لتملأ السوق بأخبار ومقالات تافهة يكتبها كل من هب ودب.
فلنذكر كاتب المقال، الذي يبدو من مقاله ضيق المعرفة ومتلخبط الأفكار، أن سيد البشرية اسمه محمد وأنه كان راعيا في بداية حياته.
(ذُكراسم محمد أربع مرات في بداية المقال حيث عبارات الاستهزاء والسخرية والتلذذ بمعاناة المعلم.)
نستنكر لمثل هذه الصحيفة السخيفةالتي تسيئ للغتنا ولمقدساتنا وخلفياتنا الثقافية الإسلامية، عن قصد أو عن غيره، بتوظيفها لأسماء ورموز وأمثال وآيات قرآنية ولغة غير سليمة، في مقالاتها الرخيصة.

[toufan]

انه محق فيما قاله للاسف هده نضرة المجتمع الينا

[3bbou]

شرف الله قدرك أخي Tecno
لكن لا أريد أن نسقط في التعميم، لأن في كل ميدان هناك الشرفاء، ومن بين كل الأعمال نجد ما هو نافع وربما أنفع.

[named4504]

إذا تكلم السفيه فخير الجواب السكوت

[DASM]

أخي ما دليلك أنه من جريدة المساء؟

[اعمرو]

يا اِخواني الخطأ ليس خطأ بعض الصحافيين المرضى ،ولكن الخطأ هو خطأنا نحن لأننا نساهم بكثير في نشر الرذيلة باقتناء مثل هذه الجرائد" خاصة المساء" ، التي صاحبها لا يعرف لغة اِلا لغة تحت الحزام . و عذرا اِن أخطأت

[اليقظان]

اعتقد ان معلم هذا الصحافي قد نسي ان يعلمه ان ===معلم البشرية جمعاء====كان راعيا للغنم

كما نسي ان يلقنه ان الشخص الاقرب الى الناس في البدو والحضر والذي لا يتوقف حديث الناس عنه صباح مساء هم المعلم الراعي لثقافة الامة التي يحاول البعض بيعها رخيصة

وقد نسي معلم هذا الصحافي ان يخبره ان اكبر واول متواضع لله في الناس هم المعلم الراعي لاخلاق الامة التي يحاول الكثيرون تعريتها

نعم معلم الجبل ومعلم الحاضرة راع لانه يرضى ان يكون رسولنا عليه السلام اسوته

[nizar2]

وايني حمار هذا

[abousalma]

جبدتي على راسك البلى يا نيني...للاسف انك حتى انت تنكرت لمن علمك الحروف التي تقتات وتسترزق بها,لقد حولت السلاح الذي امدك به مربيك يا قليل التربية ضده فلتكن لك الشجاعة ولتقرا ما سيكتبه عنك ابناء وزملاء من اناروا لك الطريق واخرجوك من ظلمات جهلك واميتك الى فضاء النور والمعرفة.لقد وضعت يدك الملطخة في عش النحل فاصبر للسعاته.

[كريــم]

أخي ما دليلك أنه من جريدة المساء؟


http://www5.0zz0.com/2007/12/25/23/15047335.jpg

[نسيم الريف]

رسالتنا لم تصل عند هذا الكاتب التي أولها احترام الاستاذ الذي علمه "من علمني حرفا صرت له عبدا" الاستاذ الذي علمه كيف يكتب في الجرائد كي يهينه

[نسيم الريف]

1paZ4hl1TqY

[اليقظان]

لاحظت ان الكثير من تدخلاتي حذفت اظن انها لاتساير المبتغي سانسحب

تركتكم بالف خيرrs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5

[abousalma]

تحياتي للاخ الصنهاجي على شريطه الرائع...الف شكر وتحية ومزيدا من التالق

[نسيم الريف]

لاحظت ان الكثير من تدخلاتي حذفت اظن انها لاتساير المبتغي سانسحب

تركتكم بالف خيرrs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5 من يحذفها ................

[نسيم الريف]

تحياتي للاخ الصنهاجي على شريطه الرائع...الف شكر وتحية ومزيدا من التالق شكرا هدية في المنتدى العام للتربية والتكوينr8

[كريــم]

0101
0202
0303

[نسيم الريف]

0101
0202
0303


حمقتي ولا تفكرتي الفرعية

[كريــم]

حمقتي ولا تفكرتي الفرعية
الجواب رقم 1
أليس كذلك ؟؟؟

[نسيم الريف]

الجواب رقم 1
أليس كذلك ؟؟؟
الله معاك تحية لقدماء تلا مزلا على راسهم سيمو

[lahcen achtok]

hadihi hya lhaqiqa lmorra

[أبو حسام الهواري]

كلنا مررنا من الجبل قبل التدحرج نحو السهول .... دعوا الصحافة تكتب ما تريد فهذا من حقها ... لعلها تعري شيئا من معانات الآفاقيين من المدرسين ... و إلا فاكتبوا أنتم و لتكن فيكم الجرأة و الصراحة ... لدي مجموعة من النتف التعبيرية كتبتها أثناء المرحلة الجبلية ... و الله عندما أرجع إليه اتنسم رائحة الصخور و الطبشور ... و الوجوه الجبلية المتشققة ... اكتبوا إخواني الآفاقيين ... ولو خمسة أسطر في اليوم ولا تنس كتابة التاريخ

[إقرأ]

كلنا مررنا من الجبل قبل التدحرج نحو السهول .... دعوا الصحافة تكتب ما تريد فهذا من حقها ... لعلها تعري شيئا من معانات الآفاقيين من المدرسين ... و إلا فاكتبوا أنتم و لتكن فيكم الجرأة و الصراحة ... لدي مجموعة من النتف التعبيرية كتبتها أثناء المرحلة الجبلية ... و الله عندما أرجع إليه اتنسم رائحة الصخور و الطبشور ... و الوجوه الجبلية المتشققة ... اكتبوا إخواني الآفاقيين ... ولو خمسة أسطر في اليوم ولا تنس كتابة التاريخ

الآفاقيين = ؟؟ !!:detective2:

[الاستاذ]

لا عجب أن تروا هذا وأكثر منه،لأن رجال التعليم هم من أخذ بالجريدة إلى أن تصل إلى ما وصلت إليه كما يدعي مديرها...إنها صخافة الرصيف بامتياز...لذلك ينبغي مقاطعتها

[guauri]

إذا تكلم السفيه فخير الجواب السكوت

[abdou_mar]

بسم الله الرحمان الرحيم :
في اول مساهمة في هدا المنتدى وتجنبا لاطالة اقول لكاتب المقال ايا كان .
لولا المعلم لما استطاع كتابة تلك السطور
كما اقول له ادا لم تستحي فافعل ماشئت.
اما بالنسبة للجريدة فعليها اما بكتابة اعتذار بنفس الحجم والا فعلى السادة المعلمين بمقاطعة الجريدة .

[talibi]

بالنسبة لي أظن أن هذه المقالة قد رصدت حقيقة التلاميذ في هذا العصر حيث أصبحوا خرفانا أما المعلمون بدورهم أصبحوا رعاة أغنام فقط أستمحك عذراياyadlajoie إن قلت أن الصحافة اليوم هي الرخيصة أما المساء فهي في نظري من أصدق الصحف وأنا لا يهمني من هو رئيس تحريرها وما يفعل أما المقالة فهي حقيقة مرة أما قيمة المعلم قد ذهبت مع أدراج الرياح سوف تقولون أني جاحظ على ما أعطاني إياه المغرب أقول أتمنى كل يوم أن أغمض عيني و أفتحها على مغرب شريف لا يهمني إن كان متقدما فنحن الذين سيصنعون هذا التقدم
لنعترف بحالة بلادنا المزرية ثم نعرف الأسباب ثم الحلول هذا يمكن أن يصلنا إلى ما نرغب ليس إطلاق ألقاب رخيصة
أطلب من كل الأعضاء إبداء آرائهم في هذا الموضوع المتميز

[aziz77]

انه اسلوب وضيع لا تستعمله الا الصحف الرخيصة.

[خالد السوسي]

.
أريد أن أعتدر لصاحب المقال عما كتبته في حقه سواء أكان صحفيا أو مدرسا أو مجرد قارئ ودلك راجع بالاساس لعدم وضوح نية كاتب المقال و اعتداري هدا نابع بالاساس من إحساسي بأنني قد اغتبته و الغيبة حرام شرعا و الغيبة هي دكرك اخاك بما يكره حالة غيبته أما إدا لم يكن فيه ما دكرته فداك بهتان والغيبة أيضا من أعظم أسباب إفلاس المرء يوم القيامة حين تؤخد حسناته كلها وتطرح عليه خطايا الآخرين الدين اغتابهم و قدفهم و الكلمة الواحدة سواء أكانت كتابة أو لفظا أو رسما يمكن أن تبلغ بصاحبها أعلى الجنان كم يمكن أن تهوي به أسفل النيران اعادنا الله منها وو قانا حرها

و الله عز و جل يقول:"و لقد خلقنا الإنسان و نعلم ما توسوس به نفسه ونحن أقرب إليه من حبل الوريدــ ـ ـ ـ إلى قوله تعالى:" ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد" فأشهد الله أني قد سحبت كلامي الدي قلته في حق كاتب المقال و عسى الله أن يتوب علي و جميع المدنبين آمين
و ما من كا تب إلا سيفنى و يبقي الدهر ما كتبت يداه

فلا تكتب بكفك غير شيء يسرك يوم القيامة أن تلقاه

[خالد السوسي]

إلى الأخ الكريم:tekno

ليست كل الجرائد المغربية بتلك الدناءة هناك صحف جيدة و مفيدة و تستحق الإطلاع عليها أكثر من مرة و أعطيك مثالا واحدا وأرجو أن تصبر معي قليلا وتقرأها من ألفها إلى يائها ثم تخبرني برأيك صراحة

اسم الصحيفة هو : "السبيل" و تصدر مرة واحدة كل شهر

[بوجمعة امغوس]

لعل تبجيل المعلم الذي نادى به الشعراء اصبح قاب قوسين او ادنى من ان يذهب سدى
فهاهو معلم الجبل على حد تعبير كاتب المقال يوصف بالراعي لا بالمعنى الأيجابي للكلمة ولكن قصد بذالك اهانتنا اهانة هذا الرجل الذي يتكبد هذه المشاق فماذا بعد
هذه هي صحافة هذه ألأيام صحافة المسترزقين وهذا جزاء من علم هذا الصحافي الكتابة
وصدق المثل حين قال اتقي شر من احسنت اليه
لم يكفي ان يهان المعلم من المجتمع الأمي الذي ليس بينه وبين العلم الأ العداوة وها هو يهان من الصحافة التي كان المعلم مؤسسا لها ومناضلا عن حريتها
كيف لا يهان وقد تلطخت ايادي الناس بوحل الرشوة والزبونية ولم يسلم من كل كل هذا الا المعلم فكيف تريدون احبائي ان ينعتنا من يعتبرنا في قرارات نفسه شرفاء لم تلطخنا دماء احد ولا اموال احد
فكل محبوب محسود
القافلة تسير والكلاب تنبح

[المعلم]

حسبي الله ونعم والوكيل لم يبق سوى اهانه معلم واحتقاره واحتقار الراعي المسكين الذي امتهن مهنة سيد الخلق اجمعين.

[makhatir74]

قمة السخرية من المعلم
ولكن الله سوف يأخذ حق كل معلم في هذا السافل
ان شاء الله
المعلم يبني عقولا عجزت الدولة بكل هياكلها عن القيام بما يقوم به المعلم من تنوير وصقل للمواهب وللقدرات المنسية في قمم الجبال

[amina2]

vraiment ça n'a rien avoir avec le journalisme car comme vous le savez ce mètier à ses règles et ses principes

[khalid1970]

الى الراعى الحقيقى نينو اقول لك انك اكبر.....فى المغرب رجال التعليم اسيادك يا....

[عبدو السلاوي]

زملائي الاعزاء السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته قرأت مثلكم المقال الذي كتبه السيد خالد أوراز تحت عنوان " عندما يعود المعلم من الجبل ! " في جريدة المساء،وقرأت جميع الردود التي وردت بخصوص هذا المقال . اسمحوا في البداية أن اقول بأنني لا أتفق مع الكثير من الردود خاصة تلك التي جانبت الصواب عندما استعملت كلمات ومفردات أقل ما يقال عنها أنها لا تليق برجل التربية الذي ينعث برجل التربية والتعليم ، فدوره مزدوج فهو يربي ويعلم وهذه الازدواجية من المفروض أن تجعله يوصف برجل الثقافة والاخلاق، وأنتم تعلمون تبعات الثقافة والأخلاق.
لنعد اذا الى المقال الذي أثار حفيظة الكثيرين ،وأفقد البعض صوابه واحتج البعض عنه بما أوتي من قوة ،لا لشيء الا لكون صاحب المقال التقى بصديقه المعلم (محمد) الحديث العهد بالمهنة فاستمع لمعاناته وحاول نقلها لقراء الجريدة وهي معاناة أغلبنا مر بمثلها وربما أكثر من ذلك . نأتي الآن للكلام الذي أفاض الكأس وهي مقارنة المعلم بالراعي ومقارنة التلاميذ برؤوس الماشية، فبخصوص المقارنة الاولى فهي تشبيه للأفعال وليست للأشخاص التي يقوم بها كل من المعلم والراعي ، الأول يرعى التلاميذ ويهتم بشؤونهم ( من الرعاية والاهتمام ) خاصة وأن محمد لازال تواقا للمهنة وسيحاول تطبيق كافة النظريات والمقاربات التي لازالت ترن في ذاكرته والثاني اي الراعي فهو يرعى تلك الغنمات التي هي مصدر رزقه فيتعهدها أكثر مما يتعهد أبناءه لأن لولاها لما بقي في الجبل كما أن محمد لولا تلك الوجوه البريئة لما بقي لحظة هناك فالمعلم والراعي هما وجهان لعملة واحدة كلاهما وجد في الجبل لكسب قوته وأن تشابهت أفعالهما واختلفت ثقافتهما فعندما نوجد في مأزق واحد تسقط الأقنعة وتظهر شهامة الرجال بغض النظر عن مشاربهم وألقابهم. اما مقارنة التلاميذ برؤوس الماشية فالكاتب لم يستعمل هذه المقارنة الا للتعبير عن العمل الذي يقوم به سواء المعلم او الراعي وهو العد وهوتعبير صحيح نقوم به كل صباح في فصولنا وان اختلفت الطريقة او التقنية المستعملة لاننا نخاطب كائنات ناطقة بينما زميلنا الراعي يقوم بها بنفسه لانه يرعى كائنات بكماء.اما بخصوص كلامه في الاخيرعن فرحة المعلم ( ببيمو) اوغره عندما تنقطع به السبل وحيدا في الجبل عندما تفاجئه فإن هذه اللحظة لايصفها لكم الا من عاش التجربة .
وفي الاخير لا اخفيكم اعجبني المقال وانه لا ينقص من قيمة المعلم ونبل رسالته بل مثل هذه المقالات تكشف المعاناة التي يكابدها المعلم اينما كان شريطة ان يكون هوالرجل المناسب وفي المكان المناسب ودمنا معلمين .وقل اعملوا ........

[أبو زكرياء]

تعددت القراءات واختلفت الرؤى والمقال حمال أوجه . راسلوا كاتب المقال في إيميله الشار إليه في ذيل الموضوع و اعرفوا منه قصده الحقيقي .

[marconi]

لا عز إلا بالعلم



قال الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم: أنا مدينة العلم وعلي بابها

ونحن مفاتيح هذه الأبواب

ويكفينا شرفا أن نكون من حملة رسالة رسول الله صلى الله عليه وسلم

[az.rachid]

يجب مقاطعة الجريدة .

[nokia95]

لولا المعلم لما تعلمت حرفا لتكتب هذا المقال

[المسالم]

و الله لقد اعطيتم لهدا الحقير اكثر مما يستحق
فدعوه يهرنط كما يشاء
فاجرنا نحن المعلمين على الله
فمزيدا من الكفاح

[haythame]

أضن بانة من لم يصل دوما سيقول بان العنقود لم ينضج
خير رد على صاحب المقال هو تجاهله

[abouhiba36]

لقد نسي هذا الشخص الذي كتب هذه التفاهات انه كان ذات يوم في المدرسة وانه لولا المعلم الذي علمه الكتابة و القراءة لما استطاع كتابة هذا المقال الرخيص.

[نسيم الريف]

زملائي الاعزاء السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته قرأت مثلكم المقال الذي كتبه السيد خالد أوراز تحت عنوان " عندما يعود المعلم من الجبل ! " في جريدة المساء،وقرأت جميع الردود التي وردت بخصوص هذا المقال . اسمحوا في البداية أن اقول بأنني لا أتفق مع الكثير من الردود خاصة تلك التي جانبت الصواب عندما استعملت كلمات ومفردات أقل ما يقال عنها أنها لا تليق برجل التربية الذي ينعث برجل التربية والتعليم ، فدوره مزدوج فهو يربي ويعلم وهذه الازدواجية من المفروض أن تجعله يوصف برجل الثقافة والاخلاق، وأنتم تعلمون تبعات الثقافة والأخلاق.
لنعد اذا الى المقال الذي أثار حفيظة الكثيرين ،وأفقد البعض صوابه واحتج البعض عنه بما أوتي من قوة ،لا لشيء الا لكون صاحب المقال التقى بصديقه المعلم (محمد) الحديث العهد بالمهنة فاستمع لمعاناته وحاول نقلها لقراء الجريدة وهي معاناة أغلبنا مر بمثلها وربما أكثر من ذلك . نأتي الآن للكلام الذي أفاض الكأس وهي مقارنة المعلم بالراعي ومقارنة التلاميذ برؤوس الماشية، فبخصوص المقارنة الاولى فهي تشبيه للأفعال وليست للأشخاص التي يقوم بها كل من المعلم والراعي ، الأول يرعى التلاميذ ويهتم بشؤونهم ( من الرعاية والاهتمام ) خاصة وأن محمد لازال تواقا للمهنة وسيحاول تطبيق كافة النظريات والمقاربات التي لازالت ترن في ذاكرته والثاني اي الراعي فهو يرعى تلك الغنمات التي هي مصدر رزقه فيتعهدها أكثر مما يتعهد أبناءه لأن لولاها لما بقي في الجبل كما أن محمد لولا تلك الوجوه البريئة لما بقي لحظة هناك فالمعلم والراعي هما وجهان لعملة واحدة كلاهما وجد في الجبل لكسب قوته وأن تشابهت أفعالهما واختلفت ثقافتهما فعندما نوجد في مأزق واحد تسقط الأقنعة وتظهر شهامة الرجال بغض النظر عن مشاربهم وألقابهم. اما مقارنة التلاميذ برؤوس الماشية فالكاتب لم يستعمل هذه المقارنة الا للتعبير عن العمل الذي يقوم به سواء المعلم او الراعي وهو العد وهوتعبير صحيح نقوم به كل صباح في فصولنا وان اختلفت الطريقة او التقنية المستعملة لاننا نخاطب كائنات ناطقة بينما زميلنا الراعي يقوم بها بنفسه لانه يرعى كائنات بكماء.اما بخصوص كلامه في الاخيرعن فرحة المعلم ( ببيمو) اوغره عندما تنقطع به السبل وحيدا في الجبل عندما تفاجئه فإن هذه اللحظة لايصفها لكم الا من عاش التجربة .
وفي الاخير لا اخفيكم اعجبني المقال وانه لا ينقص من قيمة المعلم ونبل رسالته بل مثل هذه المقالات تكشف المعاناة التي يكابدها المعلم اينما كان شريطة ان يكون هوالرجل المناسب وفي المكان المناسب ودمنا معلمين .وقل اعملوا ........
الصاحفي صا حبك وعز عليك

[lahcen achtok]

لماذا هذا التعصب ?ولماذا تحتقرون الراعي ? فهو مثال للجد والإجتهاد ٠ والرسول ص كان راعيا ٠ وكلكم راع ومسؤول عن رعيته

[mehdi664]

صحافة الرصيف

[أبو المعاني]

المعلم محارب في كل وسائل الإعلام السمعية والبصرية والمقروءة حسدا وكرها وحبا في الإنتقاص من قدره.ويلاحظ كذلك نفس الشيء في المسلسلات المغربية.
لكن يتناسى هؤلاء الأوباش من الذي اوصلهم إلى ما وصلوا إليه.إنه المعلم ذاك الشخص الذي يفني زهرة شبابه بين الأدغال ليمحو الجهل وينشر الضياء

[serghini]

اذا استغنيتم عن المعلم فما الذي سيبقى لكم...قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا .للتذكير فقط.

[marwati]

لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم.

[sang]

لا اتفق مع الأخ الذي وصف جريدة المساء بجريدة الرصيف.إنها جريدة محترمة اخي

[aicha6365]

حسبي الله ونعم الوكيل

ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

[بلا_حدود]

"الكاتب"أحقر من المقال
بالنسبة لي التدريس والتعليم هو
"صراط الجنة"
لا بد من الصبر على أذى الأبالسة

[larbi001]

لاحول ولاقوة الا بالله.فهل يعقل ان يكون بين الصحفين مكلخين

[said1]

من شبه الاستاذ بالراعي فهو شرف له لان الرسول ص كان راعيا وجل العلماء السابقين كانوا رعاة اذن فلما هذا الاحساس الغريب امام هذه الكلمة

[ابراهيم السعدي]

اعيق البريق راه هذا زمان آخر

[amine2007]

أدعو إلى مقاطعة هده ةالجريدة التي تبحث على الربح فقط .ًًًً؟

[كريــم]

أدعو إلى مقاطعة هده ةالجريدة التي تبحث على الربح فقط .ًًًً؟
الكل يجري وراء الرمال لكن القليل الذين يسلكون الطريق السليم

[idaneb]

les chiens aboient la caravane passe
ne soyez pas allergiques aux dires des autres

[tchfa]

أستغرب لرأي هذا الصحا في فبدلا من أن يمجد ويشيدبمن يكافح وينا ضل من أجل صرح هذا الوطن لم يجدإ لا الاستهزاءكي يضحك القراء.ولكنه أبكاهم وأثارحفيظتهم

[selfrespect]

السلام عليكم .ربما يكون يكون ما قاله صاحبنا صحيح , لا بل هو واقع مرير.لا يجب ان نرى الأمور من جانب واحد بل يجب ان نحيطه بكل الجوانب .ربما اسلوبه الاستهزائي موجود لكن مضامينه حقيقية. لان اغلب المدارس القروية توجد في "الخلا" لا ماء لا كهرباء لا تغطية هاتف لا سكان يحترموك ولا اصدقاء مخلصون و لا ادارة قائمة بامورها ولا ولا وألف لا.نسأل الله ان يهدينا الى الصواب, فالعمل عبادة قبل ان يكون حرفة و صناعة .و السلام عليكم

[كريــم]

أشكر الجميع على المرور
و الغيرة البناءة

[ohiboka.ya.allah]

أنا أيضا أخي اليقظان ، حذف تعليقي . ويبدو ان البعض لايروقهم الإختلاف حتى في العالم الإفتراضي .

[القلم الأحمر]

أودي صحافة كتبغي غير تجمع الجوقة
مشكور على الموضوع "بدون تعليق"
في أمان الله

[yogarten]

جزاك الله خيرااااااااا
المساء كالصباح عوض أن تحاسب من يهربون المال العام و الوزراء و و و و ..........تنشر إرهاصات صحافيين يحسبون أنفسهم يصنعون خيراااااااا

[stoon007]

ان انت لم تعطي نفسك حقها هوانا بها كانت على الناس اهون

اسرة التعليم هي السبب في جعل الجميع يحتقرونها و يستهزؤون بها

مثل هذا الحقير لا يستحق الرد

انما نحن من يجب ان نصفع المرة تلو الاخرى لعلنا نستفيق يوما
قال الرسول صلى الله عليه و سلم : انما بعثت لاتمم مكارم الاخلاق

[nasser]

أعتقد أن ماكتب يندرج في إطار التصور العام للمجتمع المغربي حول عمل رجل التعليم في المناطق النائية.والغريب في الأمر ان سكان هذه المناطق ورغم التهميش الكلي من طرف الحكومات المتتالية والمتلاشية,و الإقصاء الغبي والوحشي ’إن لم نقل العنصري ‘يبقى هؤلاءالسكان يحتفظون بآدميتهم وكرمهم وحسن استقبالهم لرجل التعليم.وما دام شغلهم هو تربية الماشية والفلاحة فقد نجحوا في الإندماج الإقتصادي في بلدهم ,الذي ظل صامدا في نكرانهم والعمل الممنهج في إقصائهم من كافة الحياة.وما كتب و لو بأسلوب ساذج ,إنما الغرض منه هو الإستمرارية في التمييز الجغرافي والعرقي.فهذه الشحنة من التحقير والتهميش ,لها مرجعية في الحكم والإستلاء على السلطة منذ الإستعمار الفرنسي وما يليه من زمن.حتى بات المغرب النافع والطالح.أما تربية هؤلاء الأطفال واندماجهم في المجتمع ,فتقتضي اولا قبولهم والإعتراف بهم كمغاربة صالحين,ولا أدري ما المراد في الصلاحية لدى سطن المغرب النافع ؟

[abdenabi]

للاسف الشديد مازال بيننا نحن المغاربة امثال هدا البليد عفوا هدا الصحافي الدي لا يمثل الا نفسه و من نشر له هدا الحقد الدفين على اشرف رجل واشرف مهنة .اما عن جريدة المساء فقد ابانت عن استقلاليتها المزعومة ....

[مصطفا]

بسم الله الرحمن الرحيم.
لااظن صاحب هده الكلمات التافهة الا راعيا ، وليس راعيا بالمعنى الدي قصده الرسول صلى الله عليه وسلم،ولكن بالمعنى العامي،وهو من اولاءك الدين يعملون على تشويه سمعة التعليم والمعلم يتقاضى على دلك اجرا ،لقد قال اسياده من قبل، الدين يعرفون قيمة المعلم والتعليم ، قم للمعلم وفيه التبجيل كاد المعلم ان يكون رسول.ومن هنا لا يمكن للمعلم ان يقول مثل هده الخزعبلات.غفر لك الله يا اخي.

[tamim]

[quote=toufan;48216]انه محق فيما قاله للاسف هده نضرة المجتمع الينا[/quo
هدا اكيد فهدا ما يروج له الاعلام المغربي السخيف في افلامه واشهاراته { اشهار TAGGER نمودجا}
ادن فالامر ليس جديدا وقد بالغ الاخوة في الاتهامات للمساء.اشم رائحة النعرات الحزبية الضيقة في بعض التعليقات.
مواجهة مثل هده التصرفات وتغيير نظرة المجتمع لرجل التعليم بكونه غشاشا ,شحيحا كثير الغياب ........تتم فقط باضهارنا للعكس وتغيير هده الصورة النمطية رغم كيد الكائدين
.المشكل فينل حنا.
لنغير سلوكنا

[amigostri]

السلام عليكم
لعل المقارنة التي اراد الصحافي ان يعرضها علينا .من وجهة نظر حقيقية وضعية قد عاشها ويعيشها الاساتدة والمعلمين خصوصا غير ان الطابع الهزلي لا يتلاءم ووضعية المعلم الدي اصبح مرمى المجتمع خصوصا وان الاصلاح المجتمعي اصبح كحلم الالتحاق باوروبا واحتلال مرتبة متقدمة.
ان المكانة التي يحتلها المدرس تعكس صورة المجتمع ومستواه الثقافي فما يعيشه من مشاكل قد تنتهي على يد كلب جائع ولا احد يتكلم سوى للحظات على دوزيم تبين ان المدرسة المغربية لا وجود لها الا بنقل البيداغوجيات من اسيادهم في فرنسا ومطالبة المدرس بتطبيقها في قسم غير مؤهل .
وفي كل صباح ننتظر اخبار زيادات الاجور -0.001 درهم- او مخططات استعجالية كاننا نعيش مرحلة ما بعد الاستعمار .
كيف يعقل ان يسمى مخطط استعجالي ونحن لم ننته من الاصلاح العشري .
......

[amigostri]

____________________________________الصحافة مراة المجتمع________________________________________

[خالد أمين]

الى كاتب المقال الصحافي بين قوسين

[خالد أمين]

لا تنس انك كنت نعجة في قطيع معلمك.

[m.hajjaji]

هذا النوع من الصحافيين يبحث عن العجائبي، ليثير القراء ويبيع جريجدته.

الصحافي يتحدث بتعالٍ عن الراعي وعن الأستاذ (وعن التلاميذ أيضا، مادام يعتبرهم أغناما في قطيع) .
الراعي إنسان ومواطن، ويقدم خدمة يحتاجها هو أو من يشغله .
Il n.y a pas de sot metier
كما يعرف الصحافي، أو كما قد لا يعرف !
المعلم فعلا، راعٍ ، وهو مسؤول عن رعيته ، ويشرفه أن يذهب إلى الجبل ليضطلع بتلك المسؤولية، لأن أبناء "الجبل" مواطنون، ومن حقهم أن يتلقوا التعليم ، مثل أقرانهم في المدن .
قضية استعمال العصا، ربما يُفَضّــلُ أن تبقى مناقشتها بين المربين , لأن المسألة تربوية بالأساس، وقد لا تعني الصحافي .
أما قضية احترام الناس للأستاذ ، فهي تشرفه أيضا . وأما مسألة "الشراء"،
ما دام الصحافي مهموما بالبيع (بيع الجريدة)، فيبدو أن صاحبنا لا يساير تحولات مجتمعنا ،ولم يَجُبْ بواديَنا، ولم يعرف أن الأساتذة واعون، بما فيه الكفاية، بأنهم يؤدون رسالة نبيلة، إرضاءً لضمائرهم، وأيضا مُقابلَ مايتحصلونه من راتب (ولو زهيد) من الجهة المُشَــغّلة .أما أريحية السكان (في الجبل أو في المدينة)، فمرحبا بها ،في إطار الكرم واحترام "من يعلمنا"،وفي إطار كرامة رجل التعليم ،قبل كل شيء .
على كل حال :
شيئا من التواضع أيها الصحافيون (من العينة إياها) .

وتحية لرعاة المسؤولية في الجبل وفي كل ربوع الوطن .:icon30:

م.حجاجي.

(أناشد الدفاتريين، فقط، ألا يسايروا موجة الإسفاف في الحوار، وأن يحافظوا للمنتدى وللمهنة على مكانتهما وترفعهما عن الكلام النابي . شكرا.)

[hbag]

رخيص الاسلوب رخيص المعنى في ورق رخيص لا يستحق التعليق و اقول لصاحب المقال و مدير الكومة من ورق بزاف عليك المعلم وحقدكما الدفين على المعلم ليس الا مرضا خبيثا تنتقدون فيه كل شيء في زبالتكم و انتم تستجدون دراهم معدودات من البسطاء .ان المعلم لا يطلب الصدقة و لا يزور الوقائع ولا يحقد على الاشخاص و لا المؤسسات ولا يكتب مقالات مهترئة و لا .................. المعلم يصنع الحياة ووطنيته تفرض عليه ان يعمل في الجبل كما السهل.

[wail26]

مع احترامي أسلوب ركيك ربما لو قدم كموضوع انشائي لتلامذة المستوى السادس الذين يدرسون بالجبل لتفقوا في التعبير و اغناء المعجم بكلمات عديدة بدل الركاكة التي اتسمت بها هذه المقالة "على وزن الزبالة"

[hima lechgar2000]

سواء كانت هذه المساهمة لأحد القراء أو لأحد صحافييها فإن الأمر سيان ، لأن هذا يتماشى والنهج الذي تتبعه صحافة الرصيف وجريدة المساء واحدة منها بامتياز.
قد يستطيع مدير الجريدة الذي أصبح ثريا بفضل سداجة هذا الشعب أن يخدع بعض الناس بعض الوقت لكنه لن يستطيع خداع كل الناس كل الوقت.
خطه التحريري لا يختلف عن سابقيه ومعالجته لمجموعة من القضايا لم تكن أبدا تتعدى نشر الغسيل وفي كثير من الأحيان لا تخلو من إثارة ،جنسية كانت أو غيرها.
لو كانت هذه جريدة مستقلة كما تدعي ماكان ليتأتى لها الوصول إلى العديد من الاخبار والأسرار بسرعة قياسية.
ولو كانت مستقلة ورأسمالها هو قراءها كما يدعي القائمون عليها ماكانت لتسكت عن أولياء نعمتها الممولين لها وهم يرفضون إعطاء حقوق عمال لديهم وعددهم بالآلاف دون ضمان اجتماعي ولا وضعية عمل واضحة ليتم تسريحهم وقتما أرادوا ذلك.
قد يقول قائل بأن هذا زمن من يعرف من أين تؤكل الكتف ناسيا أو متناسيا بأن هذه الكتف قد تكون نثنة ومتعفنة .
وإلى كل من يتخذ من المدرسين مادة دسمة لمواضيع مسمومة نقول /
كان عليك أيها اللئيم بأن تحسن إلى من علمك أبجديات القراءة والكتابة بالدفاع عن كرامته كلما أحسست بأنها تعرضت للهدر حتى لا يصح فيك الجزء الثاني من قول الشاعر/
إن أنت أكرمت الكريم ملكته
وإن أكرمت اللئيم تمردا

[الحسين بازهار]

بشوية ضجيج .... و في عصر مات فيه القارئ المسؤول ... نقول ماذا " خلا لك الجو فبيضي واطربي..." أيعلم هذا المشاء بتخاريف أن ثلاثة مستهلكي الجرائد والورق بكل مشتقاته بما فيه الورق الإليكتروني هم رجال التعليم ... و من باب المصلحة - دعك من الكلام الكبير عن النبل و الخلق و الحضارية ... - عليه أن يحافظ على زبنائه .... و لا نهتم إنه هذه السلالة من كاتبين ما يدعى جرائد .. كالصائح في وادي ... فزبناء نانسي و اخواتها أكثر من زبنائ جميع الورق البئيس في كل الأرض المسمات عربية .... قولو له لما خلا الجبان بارض طلب الطعن وحده والنزالا .......لما خلا الجبان بارض طلب الطعن وحده والنزالا............لما خلا الجبان بارض طلب الطعن وحده والنزالا...........لما خلا الجبان بارض طلب الطعن وحده والنزالا..............لما خلا الجبان بارض طلب الطعن وحده والنزالا.....

[أبو وداد]

ما أستغرب له هو كيف يستغل البعض مقالا لصحفي أو لمعلم (لايهم)كتبه ليعبر عن رأيه (و إن كان بأسلوب ركيك).ليكيل الشتائم و الاستهزاء لجريدة تعتبر الأكثر مبيعا و قرائة في المغرب.المغاربة ليسوا أغبياء لكي ينخدعوا بهذه السهولة التي يتصورها البعض.جريدة المساء تحاول فعلا تعرية واقع مؤلم لمغرب جريح.و كتبت ليس عن المعلم فقط بل عن المعلم و الجنرال و الوزير و الدركي و الشرطي و المقدم والفلاح و الراعي و..........كتبت عن جميع شرائح المجتمع .و من ينكر هذا الأمر فإنه لا يقرأ جريدة المساء.و مجحف أيضا.قد يكون صاحب المقال يحمل مقاله نبرة الاستهزاء من أشرف المهن و مقارنتها بمهنة شريفة أيضا.لكن هذا لن يكون القشة التي تقصم ظهر البعير. لن يكون سببا كما قلت للتحامل على جريدة وصل حد جرئتها الحديث عن الؤسسة الملكية(تتذكرون صهر الملك الذي أطلق الرصاص على دركي يقوم بواجبه في الشارع)و عن أسرار ملوك العقار في المغرب و مشاكلهم.
أدعو كل منتقدي الخط التحريري لهذه الجريدة إلى ذكر شخص أو جهة لم ينلها عمود رشيد نيني و أعمدة زملائه بالانتقاد و الفضح و التشهير.(من يقرأ فعلا هذه الجريدة)أما من يبحثون عن خطأ لها (و أخطائها كثيرة) من أجل النيل منها.فهذا ما أسميه الاصطياد في المياه المتعفنة إن كنت أفهم معنى هذه العبارة.
معاناة المعلمين في البوادي و ثقل المسؤولية الملقاة على عاتقهم و جسامتها أكبر مما كتبه صحافي مبتدئ أو معلم جاهل بواقع الحال.

[مصطفا]

فاقفلاقفلفلف رقثل"قف"ثق"ق'"é'قثثقضثضصسض&صصبلاافافغاف(غ(غ(فغغفى ىةىلابيبريسيشضسشش\زنهوت وزعةنغاتفا لااقفلاقلفبل لى

[مصطفا]

تحية لجريدة المساء تحية اكبار لكل صحافي شريف تحية اكبار واجلال لكل معلم ومعلمة لكل استاد واستادة في الجبل والسهل في البادية والمدينة . قال احدهم : الوطن ثلاث رجال،فلاح يطعمه وجندي يحميه ومعلم يؤدبه وهدا الصحافي يحتاج الى مؤدب قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته........ يكفي المعلم شرفا هدا اللقب. اما صاحبنا يكفيه ما قيل فيه.

[مصطفا]

تحية اكبار واجلال لكل معلم .

[lemicroscope]

ما أستغرب له هو كيف يستغل البعض مقالا لصحفي أو لمعلم (لايهم)كتبه ليعبر عن رأيه (و إن كان بأسلوب ركيك).ليكيل الشتائم و الاستهزاء لجريدة تعتبر الأكثر مبيعا و قرائة في المغرب.المغاربة ليسوا أغبياء لكي ينخدعوا بهذه السهولة التي يتصورها البعض.جريدة المساء تحاول فعلا تعرية واقع مؤلم لمغرب جريح.و كتبت ليس عن المعلم فقط بل عن المعلم و الجنرال و الوزير و الدركي و الشرطي و المقدم والفلاح و الراعي و..........كتبت عن جميع شرائح المجتمع .و من ينكر هذا الأمر فإنه لا يقرأ جريدة المساء.و مجحف أيضا.قد يكون صاحب المقال يحمل مقاله نبرة الاستهزاء من أشرف المهن و مقارنتها بمهنة شريفة أيضا.لكن هذا لن يكون القشة التي تقصم ظهر البعير. لن يكون سببا كما قلت للتحامل على جريدة وصل حد جرئتها الحديث عن الؤسسة الملكية(تتذكرون صهر الملك الذي أطلق الرصاص على دركي يقوم بواجبه في الشارع)و عن أسرار ملوك العقار في المغرب و مشاكلهم.
أدعو كل منتقدي الخط التحريري لهذه الجريدة إلى ذكر شخص أو جهة لم ينلها عمود رشيد نيني و أعمدة زملائه بالانتقاد و الفضح و التشهير.(من يقرأ فعلا هذه الجريدة)أما من يبحثون عن خطأ لها (و أخطائها كثيرة) من أجل النيل منها.فهذا ما أسميه الاصطياد في المياه المتعفنة إن كنت أفهم معنى هذه العبارة.
معاناة المعلمين في البوادي و ثقل المسؤولية الملقاة على عاتقهم و جسامتها أكبر مما كتبه صحافي مبتدئ أو معلم جاهل بواقع الحال.



متفق معك تماما.

[أبو حسام الهواري]

الآفاقيين = ؟؟ !!:detective2:

الآفاقيون : جاءت من الافق و هو منتهى البصر ... و انت تعلم أن رجال التعليم يتعينون دائما في أماكن لا يصلها حد البصر--- لذا سميتهم بالآفاقيين
و شكرا على الرد

[الرامي]

معلمنا الحالي ليس بالمثالية التي جاءت بها كل التدخلات .فبيننا كائنات سودت وجه المعلمين الشرفاء والتعليم باكمله فلاداعي ادا لهدا التعصب .:blushing:

[موطني المغرب]

سواء كانت هذه المساهمة لأحد القراء أو لأحد صحافييها فإن الأمر سيان ، لأن هذا يتماشى والنهج الذي تتبعه صحافة الرصيف وجريدة المساء واحدة منها بامتياز.
قد يستطيع مدير الجريدة الذي أصبح ثريا بفضل سداجة هذا الشعب أن يخدع بعض الناس بعض الوقت لكنه لن يستطيع خداع كل الناس كل الوقت.
خطه التحريري لا يختلف عن سابقيه ومعالجته لمجموعة من القضايا لم تكن أبدا تتعدى نشر الغسيل وفي كثير من الأحيان لا تخلو من إثارة ،جنسية كانت أو غيرها.
لو كانت هذه جريدة مستقلة كما تدعي ماكان ليتأتى لها الوصول إلى العديد من الاخبار والأسرار بسرعة قياسية.
ولو كانت مستقلة ورأسمالها هو قراءها كما يدعي القائمون عليها ماكانت لتسكت عن أولياء نعمتها الممولين لها وهم يرفضون إعطاء حقوق عمال لديهم وعددهم بالآلاف دون ضمان اجتماعي ولا وضعية عمل واضحة ليتم تسريحهم وقتما أرادوا ذلك.
قد يقول قائل بأن هذا زمن من يعرف من أين تؤكل الكتف ناسيا أو متناسيا بأن هذه الكتف قد تكون نثنة ومتعفنة .
وإلى كل من يتخذ من المدرسين مادة دسمة لمواضيع مسمومة نقول /
كان عليك أيها اللئيم بأن تحسن إلى من علمك أبجديات القراءة والكتابة بالدفاع عن كرامته كلما أحسست بأنها تعرضت للهدر حتى لا يصح فيك الجزء الثاني من قول الشاعر/
إن أنت أكرمت الكريم ملكته
وإن أكرمت اللئيم تمرداشكرا اخي ابو حسام رد يشفي الغليل

[ljouhri]

مستوى الردود من بعض الأساتذة هو المعيار الحقيقي لمستواهم و المستوى الذي وصل إليه التعليم بالمغرب
لم يكن هذا رأي الجريدة و إنما رأي واحد منا , إدن اللوم داخلي والمشكل داخلي و لا يجب أن نلقي بالمسؤولية على الأخرين ولنترك الصحافة تقوم بمهامها و لنتعلم كيف نستغل هذا البصيص من الحرية الذي اصبحت تتمتع به لكي نبين للمجتمع المشاكل الحقيقية التي يتخبط فيها التعليم والإكراهات التي تعترض سبيلنا ونساهم جميعا في البحث عن الحلول عوض انتظار قرارات الوزارة والطعن فيها دائما
اسمحوا لي ليس هذا هو مستوى الأساتذة الذين سنغير بهم .............

[lecamilion46]

سواء كانت هذه المساهمة لأحد القراء أو لأحد صحافييها فإن الأمر سيان ، لأن هذا يتماشى والنهج الذي تتبعه صحافة الرصيف وجريدة المساء واحدة منها بامتياز.
قد يستطيع مدير الجريدة الذي أصبح ثريا بفضل سداجة هذا الشعب أن يخدع بعض الناس بعض الوقت لكنه لن يستطيع خداع كل الناس كل الوقت.
خطه التحريري لا يختلف عن سابقيه ومعالجته لمجموعة من القضايا لم تكن أبدا تتعدى نشر الغسيل وفي كثير من الأحيان لا تخلو من إثارة ،جنسية كانت أو غيرها.
لو كانت هذه جريدة مستقلة كما تدعي ماكان ليتأتى لها الوصول إلى العديد من الاخبار والأسرار بسرعة قياسية.
ولو كانت مستقلة ورأسمالها هو قراءها كما يدعي القائمون عليها ماكانت لتسكت عن أولياء نعمتها الممولين لها وهم يرفضون إعطاء حقوق عمال لديهم وعددهم بالآلاف دون ضمان اجتماعي ولا وضعية عمل واضحة ليتم تسريحهم وقتما أرادوا ذلك.
قد يقول قائل بأن هذا زمن من يعرف من أين تؤكل الكتف ناسيا أو متناسيا بأن هذه الكتف قد تكون نثنة ومتعفنة .
وإلى كل من يتخذ من المدرسين مادة دسمة لمواضيع مسمومة نقول /
كان عليك أيها اللئيم بأن تحسن إلى من علمك أبجديات القراءة والكتابة بالدفاع عن كرامته كلما أحسست بأنها تعرضت للهدر حتى لا يصح فيك الجزء الثاني من قول الشاعر/
إن أنت أكرمت الكريم ملكته
وإن أكرمت اللئيم تمردا

صدقت اخي إن أنت أكرمت الكريم ملكته
وإن أكرمت اللئيم تمردا

[امامة سبتي]

لاتنسوا أن الجريدة دافعت في كثير من الأحيان عن المعلم ولاننسى أنها فتحت العيون على كثير من الأمور التي لم تكن في الحسبان وإن كانت طرق جلبها الخبر غير شرعية كما يقال المهم أنها تهتم للحقائق والمعلم ليست وحدها التي تهاجمه فكذلك الأحداث المغربية والصباح وبطرق أكثر تهكما ولا يجوز أن نقول بأنها من أوصلنا إلى الحضيض لأن الكل مسؤول من التلميذ إلى الوزير

[nlumiere]

قرات تعليقاتكم حول المقال المذكور و تاسفت كثيرا للطريقة التي تعاملتم بها مع النص الصحفي بغض النظر عن الجهة المسؤولة عنه.
ما اثار انتباهكم و صف الصحفي للمعلم بالراعي, و اعتبرتم ذلك اهانة لنساء و رجال التعليم, انا لا اعتقد ذلك, لما للفظة راعي من دلالات في موروثنا الديني. قال الرسول صلى الله عليه وسلم: كلكم راع و كلكم مسؤول عن رعيته فالأمير الذي على الناس راع وهو مسؤول عنهم والرجل راع على أهل بيته وهو مسؤول عنهم والمرأة راعية على بيت بعلها وولده وهي مسؤولة عنهم والعبد راع على مال سيده وهو مسؤول عنه ألا فكلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته. رواه البخاري.
قراءة متانية لنص المقال تبين لكم درجة المعاناة التي يقاسيها رجل التعليم و يتقاسمها مع تلاميذ ينتمون (لسوء حظهم العاثر) لمناطق المغرب غير النافع.
المقال في رايي لا ينتقد المعلم , بل ينتقد الجهات التي تهمش المعلم و التلاميذ على حد سواء. و يبرز تردي الحقل التعليمي بالمغرب باسلوبه الصحفي.(الذي احترمه)
ما يحزنني اخوتي الدفتريين و اخواتي الدفتريات , ان نتعامل مع هكذا مواضيع بالعاطفة و الافكار المسبقة, في حين يفترض فينا كفاعلين تربويين ان نلتزم الحذر و الموضوعية قدر الامكان , خصوصا في هذا المنتدى العزيز على قلبي, و الذي اتمنى ان يصل صداه الى ابعد الحدود, ولما لا يصبح في المستقبل القريب ذا تاثير في الحقل التربوي المغربي.
احسنوا استغلال هذه التقنية الجديدة و اجعلوها منبرا للحرية الموضوعية, فالى وقت قريب كانت اصواتنا(نحن نساء و رجال التعليم) غير مسموعة.

[aboulaoula]

صدقت اخي nlumiere اوافقك الراي . و اتمنى ان نقف عند هذا الرد.

[moujanad]

لمادا لا نرفع عليه دعوة على غرار ما فعل الآخرون و انتصر لهم فهل أنتم متفقون معي فسيسعد وزارتنا أن تقتص لنا منه.....هههههه