جديد تغيير الإطار بالإجازة [الأرشيف] - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : جديد تغيير الإطار بالإجازة

hajinour

10-03-2009, 14:39

محمد اللانجري

10-03-2009, 15:27

السلام عليكم.
لا يوجد أي جديد.

ferid totech

10-03-2009, 19:09

نتمنى ذلك لكن في الواقع لا جديد

argania2009

10-03-2009, 19:45

انا لم تصلني اية معلومات

أبو بشرى

11-03-2009, 11:52

تحدثت الأوساط التعليمية هذه عن صدور مرسوم لوزارة تحديث القطاعات سيتم بموجبه تغيير إطار كل الحاصليين على الإجازة في الإعدادي و الابتدائي إلى أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي.
المرجو من كل الذين يتوفرون على معلومات في هذا الموضوع ألا يبخلوا عنا بإفاداتهم
الجديد في ملف المجازين هو فتح فترة انتقالية مدتها اربع سنوات للتوظيف والتعيين في الدرجات الخاضعة للنظام الاساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية المرتبة في السلم 10 بواسطة الاجازة
راجع الجريدة الرسمية التي صدر فيها المرسوم المؤطر لهذه العملية في الرابط التالي
http://www.sgg.gov.ma/BO%5Cbulletin%5CAr%5C2008/BO_5689_Ar.pdf

soulay82

11-03-2009, 19:37

le ministere de la foction publique a deja lance un concours pour quatre ans on est deja à 3 emme annee dont une note pour ceux veut changer le cadre en administrateur adjoint et les cadres pareils tels que professeur secondaire qualifiant dont les conditions sont l echelle 9 +la lisence mais juqu a la juste le ssecretaire et les agents du service seules qui ont beneficier pour les instituteurs y a rien pour le moment et avec la nouvelle note sur une duree de 4 ans pour acceder à la fonction publique j sais plus rien preiere de me donner plus information est ce qu instituteut titulaire d une lkiscence peut changer son cadre par concours au non,:dunno:

سعيد عيشي

12-03-2009, 16:23

إذا كانت الإجازة الجديدة تقتضي ثلاث سنوات ,فنحن الذين حصلنا عليها في أربع سنوات,فإنها تعادل شهادة عليها يستوجب على إثرها تغيير و الإطار و الإستفاذة من الترقية إلى السلم 11

maa

12-03-2009, 16:55

إذا كانت الإجازة الجديدة تقتضي ثلاث سنوات ,فنحن الذين حصلنا عليها في أربع سنوات,فإنها تعادل شهادة عليها يستوجب على إثرها تغيير و الإطار و الإستفاذة من الترقية إلى السلم 11
et le desa à l echel 15

عمران1

12-03-2009, 17:09

merci pour:icon30: la réponce.à MAA

balimaco

12-03-2009, 17:20

يقال بان كل المجازين بالابتدائي سيتم الحاقهم بالسلك الاعدادي والله اعلم

zouhair007

12-03-2009, 21:22

merci...................

سعيد عيشي

15-03-2009, 09:17

حسب الشهادة و الخصاص.

rachiiid

15-03-2009, 09:24

حسب احصاء السكان الأخير 2004 سيكون المغرب في حاجة ماسة الى الثانويات والمعاهد والكليات
ففي بعد المدن تحولت العديد من الاعداديات الى ثانويات وفي أخرى تم الاستنجاد بالمدارس الابتدائية وهذا مايفسر الحاجة الملحة الى أساتذة الثانوي التأهيلي

toufan

15-03-2009, 11:07

الى الاخخخخ سعيد عيشي الاجازة الجديدة = الاجازة القديمة واتحداك ان تحصل على الاجازة في النظام الجديد وانت باين فيك امعقد شويا................

kalima

15-03-2009, 15:04

et le desa à l echel 15
إن شهادة الإجازة ( باك + 4 ) العلمية تعادلها دبلوم مهندس تطبيقي كما أن الموجز كيفما كانت نوع إجازته تخول لصاحبها العمل ضمن الأطر العليا كما هو الشأن بالنسبة لأساتذة السلك الثانوي التأهيلي .

hajinour

15-03-2009, 15:13

الى الاخخخخ سعيد عيشي الاجازة الجديدة = الاجازة القديمة واتحداك ان تحصل على الاجازة في النظام الجديد وانت باين فيك امعقد شويا................

ما هذا المستوى في النقاش تذكر أنك في منتدى تربوي المرجو من المشرف حذف مثل هذه النقاشات اللامسؤولة

miloud100

15-03-2009, 20:40

النضال النضال

اكساس

16-03-2009, 15:26

لها اشاعات ومتمنيات لا اقل و لا اكثر نتمنى لو اصبحت حقيقة

اكساس

16-03-2009, 15:28

كل دالك اشاعات يا اخي

abounouha

16-03-2009, 20:01

كل ما يعود على رجال التعليم و نسائه بالخير مطلوب ، أما غير المطلوب هو التلاسن . بالنسبة للأخبار فيجب ألا نصدق كل ما يقال ، و الجريدة الرسمية هي المنبر الوحيد الذي يجب التعاطي مع منشوراته إن تعلق الأمر بنظام جديد. أما الإشاعات فهي لأغراض غير نبيلة . و الله المستعان.

abou youssef2006

16-03-2009, 20:34

لا حول و لا قوة الا ب اللة

broly

17-03-2009, 11:06

انا مجاز باك+4 من الناحية العلمية اهم من باك+3 لكن قانونيا لهم نفس القيمة

mosmos

20-03-2009, 19:02

أنا من مجازي 2008 (3 سنوات) و أتحداك يا broly في تخصصك الجامعي. إجازة 3 سنوات تعني 6امتحانات وإجازة 4 سنوات تعني 4امتحانات بوقت كاف ومواد قليلة. وكفى من الحوارات العقيمة.

lemjidi

21-03-2009, 09:53

بسم الله الرحمن الرحيم،
أيها الإخوة بدايةأقول لا فرق بين إجازة 3 سنوات و إجازة4 و الحديث عن من الافضل هو مجرد استهلاك فارغ للكلام. الاجازة واحدة مهما كانت و حيثما كانت.
المسألة الثانية هي الترقية بالاجازة و هي عصب المشكلة، فكما ورد في مداخلات بعض الاخوة فالحكومة و من خلالها وزارة التعليم الغت الترقي بالشهادة. لذلك وجب التنظيم و التكتل في اطار لجان تحت اغطية نقابية للدفاع عن الحقوق و لكم في اللجنتين لحملة الشواهد العليا خير مثال.
www.master.forumj.net (http://www.master.forumj.net/)
http://chawahid2008.mountada.biz/
و السلام عليكم

labawch

21-03-2009, 14:14

الجديد في ملف المجازين هو فتح فترة انتقالية مدتها اربع سنوات للتوظيف والتعيين في الدرجات الخاضعة للنظام الاساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية المرتبة في السلم 10 بواسطة الاجازة
راجع الجريدة الرسمية التي صدر فيها المرسوم المؤطر لهذه العملية في الرابط التالي
http://www.sgg.gov.ma/bo%5cbulletin%5car%5c2008/bo_5689_ar.pdf

هذا الأمر خاص بغير العاملين في التدريس

labawch

21-03-2009, 14:16

تدور هذه الإشاعات في الوسط الإداري لكن يبقى الأمر غير رسمي

ES-SAIDI

21-03-2009, 19:34

المرجو من الإخوة أن يتحاوروا بمسؤولية ما معنى الفرق بين اجازة و اجازة لماذا سموها اجازة اذا لم تكن اجازة
أنا أرى أن الإجازة الحالية أصعب و أحسن ولدي مبرراتي ( للإشارة أنا مجاز 1997 رياضيات )
ليس هذا هو الموضوع الرئيس هناك مشاكل يجب أن تحل في أقرب الاجال منها:
- تغيير الاطار لكل مجاز يعمل بالاعدادي او بالابتدائي (ليس هناك فرق من وجهة نظري)
- السماح باجتياز مباراة التبريز كموظف و ليس كطالب.
- المشاركة في الحركة الوطنية الخاصة بالثانوي التأهيلي.

miloud100

21-03-2009, 20:43

ايها الاخوة المجازين فلنضعط غلى الحكومة ففي هذا البلد كل شيئ ينتزع

el ouafi

21-03-2009, 22:16

والله عيب أيها الاخوة ! هل تعتقدون بخوضكم في مثل هذا النقاش، تبرهون على مسؤوليتكم ونضجكم ، واستحقاقكم الترقي بالتالي ؟
اجازة قديمة وأخرى جديدة. اجازة3 سنوات واجازة4 سنوات. اجازة أدبية واجازة علمية....؟؟ !!
ما هكذا نظفر بمطالبنا، ونحقق تطورنا الطبيعي.
وما رأيكم في آخرين لايعترفون قطعا بشواهذنا هذه، زاعمين بأن الشهادة الابتدائية القديمة، أكثر قيمة ومستوى من الشواهد العليا الحالية !!!
هذه هي الفتنة بعينها ، والفتنة كما تعلمون أشد من القتل.
الرجوع للعقل أرجوكم.
حسبي الله ونعم الوكيل.

أبو أسامة

22-03-2009, 12:32

كلام في كلام
يقال ويقال
سمعت وسمعت
خليونا من هاذ الشي . واش كاين شي معقول؟
إذا أردتم تحسين وضعكم ناضلوا
أما القيل والقال فهو لا يشتري الخضر كما يقال مرة ثانية

yasser3

23-03-2009, 16:39

لقاءات اللجنة التقنية
بمركز التكوين المستمر
تحت رئاسة السيد مدير الموارد البشرية وتكوين الأطر

تبعا لنتائج أشغال اللجنة المشتركة الموسعة بتاريخ 6 يناير 2009، انعقد بمركز الملتقيات والتكوينات الوطنية اجتماع اللجنة التقنية أيام 7 و12 و15 يناير 2009 برئاسة السيد مدير الموارد البشرية وتكوين الأطر وممثلي النقابات التعليمية الأربعة الأكثر وهي : النقابة الوطنية للتعليم ف د ش ، الجامعة الحرة للتعليم إ ع ش م ، الجامعة الوطنية لموظفي التعليم إ و ش م ، الجامعة الوطنية للتعليم : إ م ش وبحضور ممثل عن مديرية الشؤون القانونية وقد تم في بداية أول اجتماع تدارس آليات العمل داخل اللجنة من خلال تحديد السقف الزمني والهدف من اللقاء وإحداث لجنة صياغة محضر النتائج مع تحديد جدول الأعمال حسب الأولويات والمجالات التالية:
- المجال الأول : ويتعلق بتتبع مضامين البلاغ المشترك والملفات العالقة؛
- المجال الثاني : ويتعلق بالحركات الانتقالية والإدارية والترقيات.
وبعد نقاش مستفيض خلصت الاجتماعات إلى تسجيل النقط التالية :
I. بالنسبة لتتبع مضامين البلاغ المشترك:
1. الشق المتعلق بالتزامات الوزارة :
أ‌. تتمين المجهودات المبذولة من طرف الوزارة من أجل تنفيذ الإجراءات الإثنى عشر الواردة بالبلاغ المشترك في شقه الأول؛
ب‌. تعهد الوزارة بالبحث عن المراجع القانونية المتعلقة باستفادة قطاعات أخرى من التعويضات عن التدفئة وذلك في أفق المعاملة بالمثل؛
ت‌. تحديد سقف تعويضات الأعوان في أفق خلق تجانس بين الأكاديميات وذلك في ظل تعذر توحيد هذه التعويضات الناتج عن الاختلافات الجغرافية بين الأكاديميات.

2. الشق المتعلق بالمذكرة المرفوعة للوزير الأول:
أ‌. اعتماد المذكرة المرفوعة للسيد الوزير الأول المتعلقة باتفاق فاتح غشت كإطار مرجعي؛
ب‌. التركيز على القضايا ذات الأولوية والارتباط بالقطاع يكتسي حلها أسبقية قطاعية بالغة في مرحلة تتطلب تكثيف الجهود من أجل تسريع وثيرة الإصلاح، وإحالة النظر في قضايا أخرى إلى حين فتح حوار حول مراجعة النظام الأساسي للوظيفة العمومية على أن يتم اعتماد مقاربة تعاقدية وتشاركيه جديدة تحدد التزامات طرفي الحوار الاجتماعي أثناء المدة المتبقية لإنجاز الإصلاح ، وبناء عليه تم التركيز على المطالب التالية:
- الرفع من نسبة الحصيص المخصص للترقية في الدرجة من 25% إلى 33% تدريجيا داخل أجل أقصاه 2012؛
- اعتماد سقف زمني للاستفادة من الترقية بالاختيار بأخذ بعين الاعتبار سنوات التأجيل والانتظار حسب الفئات ودرجات الاختناق؛
- تمديد العمل بالمقتضيات الانتقالية المتعلقة بالترقية من الدرجة 3 إلى الدرجة 2 بالاعتماد على قاعدة 15 سنة كأقدمية عامة منها 6 سنوات في الدرجة؛
- تسريع وثيرة ترقية بعض الفئات من الموظفين الذين أصبحت قاعدة ترشيحهم للترقي تعرف انسدادا واختناقا سنة بعد أخرى بالنظر لندرة أو انعدام التوظيف ضمن هذه الفئات (المحللون، المفتشون، هيئة الدعم الإداري والتربوي والاجتماعي، الممونون...)؛
- الزيادة في التعويضات التكميلية المخصصة لبعض الفئات من الموظفين؛
- إعادة النظر في تعويضات المنطقة من خلال مراجعة التصنيف الحالي لبعض الأقاليم والجهات.
3. إيجاد حل القضايا العالقة :
أ. ملف التوجيه والتخطيط التربوي
بعد مناقشة جديدة وعميقة لعناصر الملف تم الاتفاق على:
- تكوين لجنة مشتركة للبث في الصيغة النهائية للمحضر وإضافة التوجيه والتخطيط التربوي العاملين في قطاع التعليم العالي للاستفادة من الترقي بالاختيار في أطار الترقية التي تنظم بقطاع التعليم المدرسي .

ب. ملف الأساتذة المكلفين بمهام إدارية بعد 13 فبراير 2003
تم الاتفاق على اتخاذ الإجراءات التالية :
أ‌. التزام الوزارة على إحداث لجنة للبث في مشكل 80 حالة نتوفر على الشروط النظامية في إطار المادة 109 والتي لم نتقدم بطلباتها في الآجال المحددة؛
ب‌. معالجة القضايا المرتبطة بالنيابات المحدثة بعد 2003؛
ت‌. الاتفاق على أن تغيير إطار الأساتذة المكلفين بمهام إدارية بعد 13 فبراير 2003 يقتضي تعديل المادة 109 من النظام الأساسي الخاص بموظفي الوزارة.

ج. أساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي حاملي الإجازة :
بعد مناقشة مستفيضة فإن النقابات ترى ضرورة تمتيع أساتذة الابتدائي والإعدادي المجازين من حق تغيير الإطار وفق مرسوم وزارة تحديث القطاعات العمومية إحقاقا لمبدأ المساواة .
q الإخبار بأن المرسوم رقم 371-08-2 الخاص بمنظومة التوظيف يمنح لأساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي حاملي الإجازة بتغيير الإطار إلى إطار أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي الدرجة 2؛
q كما تم التأكيد على أن نفس المرسوم يضمن لفئة أساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي حاملي الشهادات العليا DESA أو الماستر بتغيير الإطار إلى أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي الدرجة الأولى سلم 11؛
q أثارت النقابات وضعية أساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي المرتبين في الدرجة الأولى والحاصلين على الإجازة الراغبين في تغيير الإطار إلى أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى.
إن النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية المشاركة في الحوار تعتبر أن تجاوب الحكومة مع هذه المطالب القطاعية من شأنه أن يفتح مرحلة جديدة للتعاقد في القطاع ويوفر الشروط الموضوعية للإسراع بتنفيذ وتيرة الإصلاح التعليمي.
مراسلة المراسل: احمد خولالي اكزناي
في الأحد, مارس 01, 2009 (http://jaridatarbawiya.blogspot.com/2009/03/blog-post.html) file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif (http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=8821542345764259310&postID=9140408313866014249)
http://jaridatarbawiya.blogspot.com/

عدلي

23-03-2009, 16:47

شكرا على هذه التوضيحات و اتمنى التوفيق للجميع

عبدو73

23-03-2009, 17:02

شكرا على هذه التوضيحات.إذن ماذا يجب على المجازين فعله ، من فضلكم؟

lougman

24-03-2009, 10:54

قبلت وزارة التربية الوطنية مبدأ الترقية خارج السلم بالنسبة للابتدائي والاعدادي، بالاضافة الى التعويضات عن التعليم القروي وإلغاء المذكرة 03 الخاصة بالترقي بالشهادة على إثر اجتماع تم بين الوزارة والنقابة الوطنية للتعليم العضو في الفدرالية الديمقراطية للشغل .

وقال مصدر نقابي حضر الاجتماع أن لقاء سيعقد في 9 ابريل القادم سيتطرق الى تفاصيل العملية لأجرأة ما تم الاتفاق حوله. كما أن المفاوضات العملية ستشمل تعويضات الادارة التربوية التي شكلت دوما مطلبا من مطالب الشغيلة التربوية.
وشمل الاتفاق المتوصل إليه شروط الترقية أو ما يعرف ب (15+6) والذي يقضي باعتماد 15 سنة من الاقدمية، بالاضافة الى ست سنوات في الاطار، ورفع الحاصل الى 33 %. واعتبر المصدر النقابي أن ما تحقق يشكل مكسبا كبيرا لأسرة التعليم وللنقابة.
,أكد مصدر مسؤول في المكتب الوطني للنقابة الوطنية للتعليم العضو في الفيدرالية الديمقراطية للشغل، أنه في إطار متابعة مختلف قضايا الشغيلة التعليمية، قد تم اجتماع مع مسؤولي وزارة التربية الوطنية يوم 29 مارس 2007 لمناقشة مختلف الملفات المطلبية ذات الأولوية وذات الطابع الاستعجالي، حيث تم تشكيل لجان موضوعاتية، تضم مسؤولي الوزارة وممثلي النقابات الخمس ذات التمثيلية، مع تحديد برنامج زمني لاجتماع هذه اللجان انطلاقا من 9 أبريل 2007، حيث تشكلت اللجان التالية:

nejmi_1

24-03-2009, 11:10

مع تحديد برنامج زمني لاجتماع هذه اللجان انطلاقا من 9 أبريل 2007، حيث تشكلت اللجان .
أتقصد 2009 أم ماذا؟

المرزوقية

24-03-2009, 11:24

لنكن واقعيين هناك فرق واضح بين من نال اجازته في مدة اربع سنوات وبين من نالها خلال ثلاث سنوات وعليه وبدون مزايدات فارغة وتحديات عنترية فالا ستاذ الذي اعطى الاجازة في النظام القديم هو الذي منحها في النظام الجديد ونحن نعلم ذلك كما انالمواد المقررة لم تختلف كثيرا ان لم نقل انها اضرت بالمجازين الجدد
نداء للمجازين حسب النظام القديم يجب ان لاتسمحوا بضياع سنة من تعبكم وارى ان تتكتلوا في هيئة تدافع عن مصالحكم وخاصة تغيير الاطار

lemjidi

24-03-2009, 11:37

نداء للمجازين حسب النظام القديم يجب ان لاتسمحوا بضياع سنة من تعبكم وارى ان تتكتلوا في هيئة تدافع عن مصالحكم وخاصة تغيير الاطار

ca veut dire quoi cette phrase monsieur le docteur

ouaarou zakaria

24-03-2009, 13:17

تحية طيبة ،
كيف يعقل أن نحكم على الحوار مع الحكومة بأنه عقيم ونحن نعبر عن مستوانا المنحط بهذه النقاشات المبتذلة . فعلا إذا كانت مهنة رجل التعليم آلت إلى ماهي عليه الآن و خاصة أساتذة التعليم الابتدائي فهو راجع إلى أهل بيتها. بدل التوجه الى جوهر الأمور نطيع الوقت في نقاشات فارغة.
ملاحظة : المرجو من الساهرين على المنتدى حذف هذه المشاركات و إلا سوف يصبح محلا للنفور مثل جميع المنتديات الساقطة.
وشـــــــــــــــــــــكرا

etoile polaire

24-03-2009, 15:50

[quote=ouaarou zakaria;538886]تحية طيبة ،
كيف يعقل أن نحكم على الحوار مع الحكومة بأنه عقيم ونحن نعبر عن مستوانا المنحط بهذه النقاشات المبتذلة . فعلا إذا كانت مهنة رجل التعليم آلت إلى ماهي عليه الآن و خاصة أساتذة التعليم الابتدائي فهو راجع إلى أهل بيتها. بد التوجه الى جوهر الأمور نطيع الوقت في نقاشات فارغة.
ملاحظة : المرجو من الساهرين على المنتدى حذف هذه المشاركات و إلا سوف يصبح محلا للنفور مثل جميع المنتديات الساقطة.
وشـــــــــــــــــــــكرا

اضم صوتي الى صوتك,المرجومن الاخوة المشرفين اليقظة,و تحية لكل مجاز بدون استثناء

yasser3

24-03-2009, 18:10

المهم هو التشبث بالمطالب و ماهو من حق المجازين بالقانون (تمتيع الاساتذة المجازين بحق تغيير الإطار وفق مرسوم وزارة تحديث القطاعات العمومية إحقاقا لمبدأ المساواة .)

ألم تر أن الحبل بتكراره في الصخرة الصماء قد أثرا

moumni

24-03-2009, 18:21

إننا كأساتذة نعتبر قدوة لمن يتابعنا من خلال منتدانا 'دفاتر'-
فبعض المداخلات و خاصة التي تكون باللغة الفرنسية أسلوبها ركيك ومليئة بالأخطاء والتي لا يمكن تقبلها بتاتا. وهناأخص بالذكر
http://www.************/vb/images/icons/icon35.gif changement du cadre

العزيز

25-03-2009, 00:01

الأخبار متناقضة و لا شيء مؤكد.رسميا مازال المرسوم 2.08.371 الصادر في 30 شوال 1429الموافق 30 أكتوبر 2008 ساري المفعول(أي للترقية بالإجازة أو الديزا يتوجب إجراء مباراة ستحدد الوزارة كيفيتها و شروطها).سنناضل من أجل الترقية و بدون مباراة.

achikolbahr

25-03-2009, 06:43

maa

25-03-2009, 10:33

في نظري لا يتساوى المجاز بميزة مقبول مع مجاز بميزة مستحسن أو حسن مع فارق مهم في المعدل. ولا يتساوى من كرر في بعض السنوات مع من لم يكرر أبدا. ولا يتساوى الحاصل عليها في الدورة الاستدراكية مع من حصل عليها في الدورة العادية... و لهذا السبب ليس كل حاصل على الاجازة بقادر على التدريس بالثانوي الذي لا يلجه الا من حصل على ميزتين على الأقل و اجتاز مباراة كتابية بنجاح...

اذن لتغيير الاطار لا بد من اجتياز مباراة تخصص لهذا الغرض حتى نضمن الجودة. للاشارة فقط فولوج المدرسة العليا للاساتذة سيكون حسب المخطط الاستعجالي من حق أصحاب الماستر و الشواهد العليا.كما حدث مع سلك التبريز و المدرسة الوطنية للادارة الوطنية و مفتشي الادارة الترابية ... بحيث فقدت الاجازة قيمتها يوم أن أصبحت في 3 سنوات فقط ولا يفهم من كلامي أنها أفقدت أصحابها مؤهلاتهم بل لأن نظامنا التعليمي يجعل السنوات المدرسة معيارا للحكم على أصحابها
يبقى هذا أخي مجرد رأي و أنت حر في رأيك إلا أنه يمكنك إبرازه في باب غير باب الترقي بالشهادة ...فالجودة لها معايير يمكن تتبعها و ليست بالضرورة الميزة علامة التمكن من المعارف الأكاديمية أو المؤهلات التربوية...أما فقدان الشهادة لقيمتها فمن نحن لنحكم...لا بد من دراسة موضوعية للتشخيص أما الحكم على هذا و ذاك بهذه الطريقة ليس بمنطق التربوي ...
فحتى لو اشترطت المبارة فهل تظن أخي أ تضمن أنها ستكون من أجل الجودة و الاستحقاق ولن تكون بابا للزبونية أو لإعادة الانتشار الوطنية أو لتحديد العدد و الكوطا...
الإخوان لا يناقشون قيمة الشهادة أو قيمة الميزة بل يناقشون الترقي بالشهادة كما كان الأمر عليه سابقا...و على الوزارة في شخص مصلحة الموارد البشرية في توضيح المرسوم الأخير عبر نشرتها الخاصة أو تصدر مذكرة عاجلة تنظم العملية إذا كان المرسوم يتضمن الترقي؟؟؟
إليك رأي آخر : المناقشة و احترام الآخر و بعد النظر ميزة لمستوى الشهادة...فلنتفهم مشاكل بعضنا البعض

maa

25-03-2009, 10:38

المخطط الذي تكلمت عنه يريد إلحاق المدارس العليا بالجامعات حتى يحصل الطلبة على دبلوم الكفاءة التربوية ...و لا يشترط توظيفهم الرسمي كما هو عليه الحال الآن إنما الرجوع إليهم و توظيفهم بنظام التعاقد ....و ما أدراك ما التعاقد

yasser3

25-03-2009, 16:50

في نظري لا يتساوى المجاز بميزة مقبول مع مجاز بميزة مستحسن أو حسن مع فارق مهم في المعدل. ولا يتساوى من كرر في بعض السنوات مع من لم يكرر أبدا. ولا يتساوى الحاصل عليها في الدورة الاستدراكية مع من حصل عليها في الدورة العادية... و لهذا السبب ليس كل حاصل على الاجازة بقادر على التدريس بالثانوي الذي لا يلجه الا من حصل على ميزتين على الأقل و اجتاز مباراة كتابية بنجاح...

اذن لتغيير الاطار لا بد من اجتياز مباراة تخصص لهذا الغرض حتى نضمن الجودة. للاشارة فقط فولوج المدرسة العليا للاساتذة سيكون حسب المخطط الاستعجالي من حق أصحاب الماستر و الشواهد العليا.كما حدث مع سلك التبريز و المدرسة الوطنية للادارة الوطنية و مفتشي الادارة الترابية ... بحيث فقدت الاجازة قيمتها يوم أن أصبحت في 3 سنوات فقط ولا يفهم من كلامي أنها أفقدت أصحابها مؤهلاتهم بل لأن نظامنا التعليمي يجعل السنوات المدرسة معيارا للحكم على أصحابها

الاخ المحترم عاشق البحر

إعلم يا أخي العزيز
بأن آخر شهادة لعدد كبير من المستفيدين من إطار أستاذ بالثانوي التأهيلي حاليا هي الباكلوريا. نحن لانحسدهم-بالصحة و الراحة- هم أناس تخرجوا من cpr + سنة من cycle special يعني 3 سنوات بعد الباك
كما أن diplome d'ingenieur d'application الذي يعتبره المسؤولون شهادة عليا يحصل عليه بعد 4+bac ويستفيد أصحابها من إطار أستاذ بالثانوي التأهيلي
ولهذا و ذاك فإن شهادة الاجازة سواءا ب bac +3 أو +4 تخول لحاملها حق إطار أستاذ بالثانوي التأهيلي
آخذين بعين الاعتبار أننا لانشكك في قدرات أي أحد سواءا المجازون أو غيرهم لسبب بسيط وهو أن الكل قابل للتحسن
وختاما فإن الهدف - في نظري مع احترام كل الاراء الاخرى - هو رد الاعتبار لهذه الشهادة وللتضحيات التي قدمها أصحابها للحصول عليها.

تحياتي للجميع

yasser3

26-03-2009, 16:58

السلام عليكم

أغلب السادة المفتشين بالابتدائي لايتجاوز مستواهم الدراسي الباكلوريا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وائح ترقي مفتشي التعليم الابتدائي من الدرجة الأولى إلى الدرجة الممتازة 2008-2009
http://file13.9q9q.net/Download/2186...-2009.rar.html (http://file13.9q9q.net/Download/21868356/-------------------2008-2009.rar.html)

ZITOUNI

26-03-2009, 17:28

ما هو الجديد في موضوع تغيير الاطار بالاجازةةةةةةةةةةةةةة افيدونا وشكرا

yasser3

26-03-2009, 19:38

ما هو الجديد في موضوع تغيير الاطار بالاجازةةةةةةةةةةةةةة افيدونا وشكرا

اللجنةالوطنيةلاساتذة التعليم الابتدائي والاعدادي المجازين تخوض وقفة احتجاجيةبالرباط

نص البيان.................... انظر السبورة النقابية

سعيد عيشي

28-03-2009, 13:34

أشكر جميع الإخوة على ردودهم و بخاصة ألأخت maa وألأخ ya ssir 3, لقد أجبتما بكل جدية و بمستوى راق ,أتمنى أن يتفهم كل من له ضمير معاناة هده الفئة

abouaroua

29-03-2009, 14:05

assalamou alaykoum wa rahmatou lah. atamana an tou3ta ahamya koubra lihada daftar liannahou youdhirou 3ouyoub achirrila lmaghribya.wa youfsihou lmajl likoul man habba wa dabba bi an yatakalama bihouriyatin tama doun adna ihtimam lichou3ouri lakharin. ataraki bilijaza hak machrou3 wala fark bayn lkadima wa ljadida kamou yousamounahouma.innama lfark filistifada lati yajniha koulou insan.famarhaban bilhiwari ljaad wataban litamaloussi wa listihzae.almazid mina dou3ae lirouadi dafatir.nahnou la narjou mina dirassa illa listizadata min ajri lah wasalam amma tarkya fahya bi aydi lmasoulin
...................mt2

سلام على الجميع

29-03-2009, 16:33

يجب عودة الترقي بالشهادة دون قيد أو شرط.

اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم الإبتدائي والثانوي الإعدادي حملة الإجازة المتضررون من الترقية من الإجازة2008 فما فوق تخوض وقفة احتجاجية إنذارية يوم الخميس 02 أبريل 2009 بمقر الوزارة.

انظر البيان في دفتر السبورة النقابية, مع كامل التوفيق للجميع.

الخوف والرجاء

29-03-2009, 19:45

مبدأ تغيير الإطار ضرورة مُلحة يجب النضال من أجلها بلا هوادة

أما من ناحية الترتيبات فهذا ما يحتاج للتمعن وبُعد النظر

وإلا أصبح التعليم الإبتدائي أثراً بعد عين وخاويا على عروشه

فماذا سيحدث لو تمت هجرة جماعية لأسطول التعليم الإبتدائي الحاصل على الشهادة الجامعية

إلى الثانوي بشقيه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ

skpa83

29-03-2009, 21:45

khalilih2005

30-03-2009, 09:52

المرجو من الأخوة الكرام نشر الأخبار الموثوقة و تجنب قيل و يقال

mosmos

30-03-2009, 21:38

le 2 avril sera un jour d'une manifestation pour la continuité de la promotion par attestation,la licence en l'occurence ,donc ca sera une occasion propice pour y participer .signalons enfin qu'il faut éviter les discussions stériles ,soyez à la hauteur chers enseignants militants.

عزام

25-04-2009, 21:59

اللهم هذا منكر

أبو الحسن

26-06-2009, 11:18

كثر الحديث عن الترقي بالاجازة من سلم ادنى الى اخر اعلى بالرغم من ان الغالبية العظمى وفق النظام القديم قضت اربع سنوات للحصول على شهادة الاجازة ، بالمقابل النظام الجديد يخول ثلاث سنوات فقط
وحسب المنظور الشخصي يفترض انصاف فوج النظام القديم اولا ثم بعد ذلك النظام الجديد

lifestar

26-06-2009, 11:46

نرجو من الجميع الالتزام باحترام بعضنا البعض، لأن الأستاذ هو من يربي المجتمع، فلا يحق له إذن أن يكون بصورة غير محترمة قولا أو فعلا. أما مسألة تغيير الإطار وقيمة الشهادة والترقية، فنحن نتمنى التوفيق والنجاح للجميع. والله الهادي إلى الصواب.

mosmos

26-06-2009, 11:46

FARID80

27-06-2009, 10:43

ناقشوا الفكرة و لا تناقشوا الأشخاص أو الشهادات.ماذا قدمتم لدينكم و أخراكم؟الشهادة سبب و الطموح مطلوب و الغرور مذموم.

أبو الشرف

28-06-2009, 18:02

هناك فرق شاسع بين ما يقال وبين ما هو كائن . نتمنى أن يكون ذلك في الواقع

أبو

28-06-2009, 18:29

عيب أن يصل مستوى النقاش بين المربين في هذا المنتدى إلى التراشق بالأقال واللغو، ونحن المفترض فينا أن نمثل القدوة للمجتمع
ككل. فعيبا منا وعلينا أن نتجادل بهذه الطريقة التي لا تمت بأية صلة بآداب الحوار. المسألة لا تحتاج إلى هذا الكم من الأقوال والأحاديث، فيكفينا أن نقول بأن الدرس حاصل على شهادة الإجازة ويجب على الوزارة الوصية أن تفعل جميع القوانين المتعلقة بها. وليس التطاحن فيما بيننا، بقول هذا إجازة حديثة وقول هذاك إجازة قديمة فكل قديم حديث عهده كما قيل في النقد.

FARID80

30-06-2009, 19:55

سؤال واحد:
هل عندما كنتم تحضرون الإجازة،كنتم تعطون التلاميذ حقهم؟ .

achikolbahr

30-06-2009, 20:32

سؤال واحد:
هل عندما كنتم تحضرون الإجازة،كنتم تعطون التلاميذ حقهم؟ .

هل الاجازة ذلك الغول الذي يخيف؟ شخصيا كانت ساعتان يوميا كل ليلة تكفيني لمراجعة المقرر الهزيل الذي تلزمنا به الكلية. أعطي التلاميذ حقهم في القسم و أراجع في المنزل.

هدى الشامي

30-06-2009, 21:12

شخصيا حصلت على الاجازة قبل التوظيف بسنتين.., أبذل ما بوسعي لأفيد تلاميذي،و أسأل الله أن يمنحنا الصبر و القدرة على القيام بالواجب كما يرضى عز و جل..

اللهم أطعمنا حلالا

تحياتي

fatma09

30-06-2009, 22:18

أرجو الإفادة من المشرفين:

هل الموضوع يناقش جديد تغيير الإطار بالإجازة؟ أو الفرق بين إجازة 3 و 4 سنوات؟ أو كيف يتصرف الأستاذ الذي يتابع دراسته مع تلاميذه؟

أفتح الصفحات علني أجد فائدة لكني تهت فلا أعرف على ماذا أعلق و ماذا أناقش؟!!!!!!!!

abdel.fathi

01-07-2009, 00:05

سؤال واحد:
هل عندما كنتم تحضرون الإجازة،كنتم تعطون التلاميذ حقهم؟ .

la licence n est pas cette ogresse qui te fait peur .de nos jours certains étudiants écrivent lundi avec in et maredi au lieu de mardi.alors n importe qui peut l obtenir suite à un tout petit effort. il suffit d aimer et perseverer.je connais des ens qui ont repris leurs etudes après 19 ans d arrêt sans aucun pro.alors cessez de dire n impo quoi et be coooooooooooooooooooooll

morad_prof

01-07-2009, 00:57

أتحداك يا أخي أن تحصل على الإجازة في النظام الجديد لأنها تقتضي اجتياز 6امتحانات ولا مجال للتقاعس فيها،أما الإجازة القديمة فتعادلها الراحة والمجهود الأقل ،وغالبية من حصل عليها يؤكد ذلك نتمنى أن يعود هذا النظام القديم وب5سنوات للإجازة.لا تنسوا موعد الاعتصام المفتوح مباشرة بعد إمضاء محاضر الخروج.

من موقع تجربتي الشخصية مع الاجازتين معا القديمة والحديثة.اكتشفت ان الاجازة القديمة اصعب بكثيرحيث حصلت عليها في شعبة الشريعة باشق الانفس و بعد معاناة شديدة مع كم المقررالذي يتمثل في اربع مواد كتابية باربع كتب تتجاوز عدد صفحات الكتاب الواحد 400صفحة اضافة الى 5 مواد في الشفوي ب 5 كتب بنفس الصفحات بمعنى انك مطالب في العام الواحد بحفظ و استيعاب اكثر من 3600صفحة اتحتوي على فصول قانونية و ايات قرانية واحاديث نبوية لا تقبل التلخيص ولكي تحصل على الاجازة يتحتم استيعاب 3600 صفحة في 4 سنوات زائد البحث الذي ينبغي ان تتجاوز صفحاته 60صفحة والنتيجة استيعاب14460.بينما تجربتي مع الاجازة الحديثة في شعبة الدراسات الاسلامية جد سهلة حيث يكفيني مراجعة حفنة من الاوراق المطبوعة لاتتجاوز عدد صفحاتها في فصل واحد 30 صفحة اي انك مطالب باستيعاب 240صفحة في 8 فصول وهي مجموع فصول السنة الدراسية الجامعية والنتيجة 240 صفحة في 3سنوات تساوي720اي اقل من المواد الممتحن فيها في سنة واحدة في الاجازة القديمة شعبة الشريعة.والحاصل اجازةالنظام الحديث تعادل اقل من دبلوم الدراسات الجامعية في النظام القديم وهذا ردا بالحجج الدامغة والتجربة الشخصية على الاخ الذي يتحدى اخوانه المجازون في 4 سنوات.d8sd8sd8s

bechari

01-07-2009, 12:27

يقال ثم يقال يشاع ثم بشاع اين هو مصدر الخبر ايها الاخوة الدفاتريين

عال مستواي

01-07-2009, 12:32

يقال و يحكى أنكم تتوهمون و تحلمون، ألاجازة اسمها اجازة و ليس 3 سنوات أو 10 سنوات، كفى من اختراع الأكاذيب و تصديقها.
فقد قال عز و جل"تبينوا أن..." و الأية يحفظها الجميع

skpa83

01-07-2009, 12:34

bblllaaaaaaa bbllllaaa blllaaa lfou7an o7chian lhdrra la7awlla wala 9owatta illa bvillah watouma wach kain chi wa9affat baraka men les parazites

AitKARROU

01-07-2009, 12:42

ferid totech

01-07-2009, 19:18

في الواقع ليس هناك مرسوم هناك حوار مع مديرية الموارد و سيليها حوار اخر في يوليوز .المهم هو التكثل و العمل على انجاح الوقفات الاحتجاجية مثل التي قمنا بها يوم 29 يونيو.

حميد916

03-07-2009, 10:45

من يدلني على مرسوم تغيير الاطار من ممون الى متصرف بواسطة د.د.ع.مd.e.s.a ?و لكم مني جزيل الشكر.

younes2010

06-07-2009, 11:17

nous souhaitons le bien pour tous

abourida2

06-07-2009, 11:42

هذا ما يريدونه خلق البلبلة في صفوف رجال ونساء التعليم . لا ادري لماذا كلما أثير موضوع يخص فئة معينة إلا وكان التهكم والملاسنات من فئة أخرى. فالنقاش دون المستوى وعلى الإشراف أن يتحمل مسؤوليته بحذف كل مشاركة بها تجريح أو ملاسنة وأن يكون حازما في ذلك.
أيضا يجب نشر الأخبار مع ذكر مصادرها وإلا سيصبح المنتدى مثل المقهى ليس به من أخبار إلا الإشاعات
وشكرا

mimoun71

06-07-2009, 12:00

لا جديد رسمي يا إخوان جل مايتردد إشاعات أو آمال. والله أعلم.

tendrelle2010

07-07-2009, 15:55

إذا كانت الإجازة الجديدة تقتضي ثلاث سنوات ,فنحن الذين حصلنا عليها في أربع سنوات,فإنها تعادل شهادة عليها يستوجب على إثرها تغيير و الإطار و الإستفاذة من الترقية إلى السلم 11

dieu merci que tu as pu passé sans subir l'alctraz . sinon tu n'auras pas à y échapper d'une invalidation des modules . donc la version 3 ans avec un système modulaire , ses lauréats devront passer à hors echelle si tu demandes l'éhelle 11 . bonne jrnée:bleh:

كشمير

07-07-2009, 16:35

لا شىء موثوق به الحل الوحيد هو مواصلة النضال