salam118
23-03-2009, 20:21
:dunno::dunno:احتجت أربع نقابات على ما أسمته بـ " سيناريو وزارة التربية الوطنية لإقصاء أغلب نساء ورجال التعليم العاملين بالوسط القروي، من حقهم في التعويض عن العامل بالوسط القروي"، وذلك بعدما عمدت الوزارة بصفة انفرادية لوضع معايير وإعداد لوائح انتقائية لمناطق " نائية ووعرة المسالك "، حسب المراسلة الوزارية رقم 09x 089 بتاريخ 28 يناير 2009.
واعتبرت الشغيلة التعليمية المعايير الوزارية مجحفة وضعها، وفي تصنيفها البعيد عن انتظارات الأسرة التعليمية قاطبة، واستنكرت كل من النقابة الوطنية للتعليم ( ف.د.ش)، والجامعة الوطنية للتعليم (ا.م.ش)، والجامع
احتجت أربع نقابات على ما أسمته بـ " سيناريو وزارة التربية الوطنية لإقصاء أغلب نساء ورجال التعليم العاملين بالوسط القروي، من حقهم في التعويض عن العامل بالوسط القروي"، وذلك بعدما عمدت الوزارة بصفة انفرادية لوضع معايير وإعداد لوائح انتقائية لمناطق " نائية ووعرة المسالك "، حسب المراسلة الوزارية رقم 09x 089 بتاريخ 28 يناير 2009.
واعتبرت الشغيلة التعليمية المعايير الوزارية مجحفة وضعها، وفي تصنيفها البعيد عن انتظارات الأسرة التعليمية قاطبة، واستنكرت كل من النقابة الوطنية للتعليم ( ف.د.ش)، والجامعة الوطنية للتعليم (ا.م.ش)، والجامعة الحرة للتعليم ( ا.ع.ش.م)، والجامعة الوطنية لموظفي التعليم ( ا.و.ش.م)، محاولات إقصاء بعض المناطق القروية بإقليم ورزازات الشاسع والمتنوع في جغرافيته، بحسب هذه المعايير على علتها، ولا يمكن إقصاء شبر
منه...
ويرفض أطر وأعوان قطاع التعليم المدرسي بالإقليم من خلال عريضة احتجاجية تمادي الوزارة في الانفراد بالقرارات، واستخفافها بمصالح الشغيلة.
ة الحرة للتعليم ( ا.ع.ش.م)، والجامعة الوطنية لموظفي التعليم ( ا.و.ش.م)، محاولات إقصاء بعض المناطق القروية بإقليم ورزازات الشاسع والمتنوع في جغرافيته، بحسب هذه المعايير على علتها، ولا يمكن إقصاء شبر
منه...
ويرفض أطر وأعوان قطاع التعليم المدرسي بالإقليم من خلال عريضة احتجاجية تمادي الوزارة في الانفراد بالقرارات، واستخفافها بمصالح الشغيلة.
واعتبرت الشغيلة التعليمية المعايير الوزارية مجحفة وضعها، وفي تصنيفها البعيد عن انتظارات الأسرة التعليمية قاطبة، واستنكرت كل من النقابة الوطنية للتعليم ( ف.د.ش)، والجامعة الوطنية للتعليم (ا.م.ش)، والجامع
احتجت أربع نقابات على ما أسمته بـ " سيناريو وزارة التربية الوطنية لإقصاء أغلب نساء ورجال التعليم العاملين بالوسط القروي، من حقهم في التعويض عن العامل بالوسط القروي"، وذلك بعدما عمدت الوزارة بصفة انفرادية لوضع معايير وإعداد لوائح انتقائية لمناطق " نائية ووعرة المسالك "، حسب المراسلة الوزارية رقم 09x 089 بتاريخ 28 يناير 2009.
واعتبرت الشغيلة التعليمية المعايير الوزارية مجحفة وضعها، وفي تصنيفها البعيد عن انتظارات الأسرة التعليمية قاطبة، واستنكرت كل من النقابة الوطنية للتعليم ( ف.د.ش)، والجامعة الوطنية للتعليم (ا.م.ش)، والجامعة الحرة للتعليم ( ا.ع.ش.م)، والجامعة الوطنية لموظفي التعليم ( ا.و.ش.م)، محاولات إقصاء بعض المناطق القروية بإقليم ورزازات الشاسع والمتنوع في جغرافيته، بحسب هذه المعايير على علتها، ولا يمكن إقصاء شبر
منه...
ويرفض أطر وأعوان قطاع التعليم المدرسي بالإقليم من خلال عريضة احتجاجية تمادي الوزارة في الانفراد بالقرارات، واستخفافها بمصالح الشغيلة.
ة الحرة للتعليم ( ا.ع.ش.م)، والجامعة الوطنية لموظفي التعليم ( ا.و.ش.م)، محاولات إقصاء بعض المناطق القروية بإقليم ورزازات الشاسع والمتنوع في جغرافيته، بحسب هذه المعايير على علتها، ولا يمكن إقصاء شبر
منه...
ويرفض أطر وأعوان قطاع التعليم المدرسي بالإقليم من خلال عريضة احتجاجية تمادي الوزارة في الانفراد بالقرارات، واستخفافها بمصالح الشغيلة.