طلب نماذج امتحانات 6 دورة يونيو

[hicham2610]

السلام عليكم
من فضلكم من يتوفر على نماذج امتحانات 6 دورة يونيو.
فليمددنا بها جزاه الله خيرا

[mdisoussan]

خذها فهي لك :
الرابط
http://filaty.com/f/903/2.655/al-amthanat_al-mqtrha_otshihatha.rar.html

[أيت حمو]

جزاك الله خيرا وكثر من أمثالك على تعاونك الدائم

[الوردي01]

http://www8.0zz0.com/2009/03/27/11/725338726.gif (http://www8.0zz0.com/2009/03/27/11/725338726.gif)

[nafiss]

بارك الله فيك..

[ghazzy100]

الله يرزقك الخير والصحة على عملك المبارك هذا.

[abderrahimrifi]

عليك بهدا الرابط أخي hicham

http://www.************/vb/showthread.php?t=79443 (http://www.************/vb/showthread.php?t=79443)

[idirisstane]

النص الساعات البيولوجية
لاحظ العلماء أن جميع الحيوانات تستجيب بدقة لدورة الليل والنهار بالرغم من أنها لا تستعين بساعات زمنية مرئية . فكل الحيوانات تنظم حياتها تبعا لهذه الدورة فمنها ما ينشط في الليل ويخلد إلى الراحة نهارا كالبوم و الخفافيش و القوارض في الصحراء . ومنها ما ينشط في النهار ويخلد إلى الراحة ليلا كأغلبية الحيوانات الأليفة و البرية .وفي العادة يبدأ الحيوان نشاطه في زمن محدد كل يوم. فأغلبية الطيور مثلا تبدأ نشاطها مع تباشير الصباح بالغناء . وقد أجرى العلماء عدة تجارب على هذه الظاهرة واتضح لهم بأن كل طائر له وقت محدد – لا يزيد ولا ينقص ثانية واحدة من يوم إلى آخر – يبدأ فيه الغناء .

القراءة
- اشرح : يخلد – تباشير.
- ضع علامة * أمام نوعية النص النثري :خطبة مقالة علمية مقالة اجتماعية 
اقترح عنوانا مناسبا للنص
- رتب الأفكار التالية حسب ورودها في النص .
زمن بداية نشاط الحيوان اليومي – اختلاف انتظام حياة الحيوانات لهذه الدورة- استجابة الحيوانات لدورة الليل و النهار .
- حول الجملة " يخلد البوم إلى الراحة نهارا" إلى أسلوب الاستفهام.
- ما القيمة الإيجابية المستخلصة من نشاط الحيوان ؟
الشكل اضبط بالشكل التام من " فكل الحيوانات.......والبرية "
التراكيب
- أعرب ما تحته سطر.
- حدد نوع الأسماء المرفوعة التالية :
لاحظ العلماءُ .
فأغلبيةُ الطيور .
أدخل الجملة التالية في ترسيمة : تبدأ نشاطها في الصباح .
الصرف و التحويل
استخرج الأفعال المعتلة في النص و بين نوعها .
- حدد حروف الزيادة في الأفعال التالية :استجاب – استعان – لاحظ .
- استخرج من النص :اسم الفاعل- مصدر – اسم منسوب .
- حول الجملة: "أجرى العلماء عدة تجارب " إلى المفردة المؤنثة و جمع الإناث مع الشكل .
الإملاء
اكتب ما بين القوسين بالشكل المناسب :
- لم (يدنو) من الأشرار .
- هم ( نظف) بيئتهم .
- هم لم (يبذر) الماء .
- استخرج ما في النص من كلمات مشتملة على الهمزة المتوسطة ثم المتطرفة .
الإنشاء راقبت طائرا حرا طليقا خلال يوم من تباشير الصباح حتى غروب الشمس . احك في ستة أسطر عن كل ما تعرفت عليه من أنشطة هذا الطائر خلال هذا اليوم .




المـملكة المغربية والتعليم العالي
وتكوين الأطر والبحث العلمي
- قطاع التعليم المدرسي -
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين
وزارة التربية الوطنية
جهة سوس ماسة درعة
نيابة ورزازات
م/م توف أسمام



القرآن الكريم
- اكتب من قوله تعالى " هو الذي جعل لكم الأرض ذلولا .............إلى قوله تعالى ....نكير. "
- اشرح : ذلولا – مناكبها .
- لمن بسط الله الأرض و أرزاقها ؟
- ما القاعدة التجويدية في المفردتين :ندير / نكير .
أدرج القيم التالية في مكانها من الجدول أسفله : الكذب – الإيمان – الصدق
قيم سلبة
قيم إيجابية




العقيدة و العبادات
العقيدة
- اذكر بعض الصفات الواجبة في حق الله تعالى و ما يقابلها من الصفات المستحيلة في حقه سبحانه .
- اذكر أمام كل آية الصفة المناسبة :
الصفة
الآية

"و هو السميع البصير "
"إنه على رجعه لقدير "



العبادات
- ضع علامة (*) في المكان المناسب :
شرط
سنة
فرض




الصحة و الاستطاعة



الفطر على رطب أو على ماء



عدم إيصال شيء إلى المعدة



الآداب الإسلامية و الحديث الشريف و السيرة النبوية:
الآداب الإسلامية و الحديث الشريف :
- أتمم الحديث الذي رواه سيدنا أنس بن مالك: (طلب العلم ....)
- ماذا استفدت منه ؟
السيرة النبوية:
- لم أمر الله نبيه صلى الله عليه وسلم بالهجرة ؟
- كيف استقبله أهل المدينة ؟

[kakasi_messi]

Merci mdisousan

[dhiriya2007]

بارك الله فيك..